實(shí)用的感恩的作文（集錦9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的感恩的作文9篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
清明節(jié)那天是一個(gè)沒(méi)有“太陽(yáng)”的春日，寒氣像把攻無(wú)不克的刀刃，無(wú)聲地滲進(jìn)我們的骨髓，感到了前所未有的寒意。天冷森極了，像張灰蒙蒙的大網(wǎng)，空氣也彌漫著憂傷的情緒。我和母親、舅舅、舅媽?xiě)阎鵁o(wú)比沉重的心情，給去世的外公送紙錢(qián)。
看到外公的墳?zāi)梗粔K黑色的墓碑，更顯出了莊重。母親撕心裂肺地痛哭了好長(zhǎng)時(shí)間，那痛徹心肺的哭聲，頓時(shí)，感到失去親人的痛苦像颶風(fēng)一樣，襲擊著我們身上的每一個(gè)細(xì)胞，我再也無(wú)法控制自己的感情，任憑淚水噴涌而出……
走在回家的路上，我們都耷拉著腦袋，臉色陰沉，一言不發(fā)。我細(xì)細(xì)地看著還沒(méi)有從悲痛中走出的母親，她的眼睛有些紅腫，臉上的皺紋增添了幾分。據(jù)母親說(shuō)，外公是患“癌”離開(kāi)人世的。每當(dāng)提起外公，母親就淚流滿面。看來(lái)，外公在母親心目中的位置是誰(shuí)也替代不了的。想到父親、母親的養(yǎng)育之恩，感到他們的愛(ài)是多么的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，那日月堆積在我心靈深處的思緒不禁涌上心頭，淚水再次奪眶而出……生活中的母愛(ài)無(wú)微不至，觸手可及，散發(fā)著濃郁的芬芳。母親對(duì)我平時(shí)非常關(guān)心，呵護(hù)，晚上睡覺(jué)時(shí)總是來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子。冬天為我掖被窩，夏天為我驅(qū)趕蚊蠅。每天給我做一桌可口的飯菜，給我買(mǎi)我喜歡的`衣服。學(xué)習(xí)時(shí)，母親時(shí)常陪在我身邊，幫助我解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題……我憂母親憂，我悅母親悅。我很慶幸，我有天底下最疼愛(ài)自己的父親和母親。我享受到了這世間最溫馨、最真摯，最偉大的母愛(ài)。是��！父親、母親給了我寶貴的生命，我必須努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在家做到“入則孝”，在外做到“出則弟”。要做一個(gè)感恩、報(bào)恩、對(duì)得起父母養(yǎng)育之恩的好孩子。
在生活道路上，我一定真正做到“百善孝為先”，心里要念念不忘父母的養(yǎng)育之恩。
感恩的作文 篇2
沒(méi)有令人夸獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，沒(méi)有令人驚訝的美麗外表，也沒(méi)有令人羨慕的安逸生活，但我很陽(yáng)光。因?yàn)楦杏X(jué)自己生活在一個(gè)快樂(lè)而幸福的情感世界里，無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)，讓我的生活時(shí)時(shí)倍感溫暖。
在這寒冷的冬季，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母，獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給我身邊的每一個(gè)曾幫助我的人。
首先，我要將感恩之心獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)限的`愛(ài)。
無(wú)情的北風(fēng)呼嘯著，撲打著窗戶。床上的被子里一點(diǎn)暖氣也沒(méi)有，冷冰冰的，身子怎么也不愿鉆進(jìn)去。爸爸見(jiàn)了，毫不猶豫地鉆進(jìn)被窩，為我暖被窩。別人都說(shuō)子女孝敬長(zhǎng)輩，但爸爸卻“孝敬”我這個(gè)“老祖宗”，這不反了規(guī)矩嗎?
其次，我要將感恩之心獻(xiàn)給培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁—老師。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，尷尬時(shí)，老師那鼓勵(lì)的眼神;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，痛苦嘔吐時(shí)，老師端來(lái)的一杯熱騰騰的開(kāi)水。
下午的體肓課，突然覺(jué)得身體很不舒服，加上溫度驟降，不禁嘔吐起來(lái)，這時(shí)老師飛快地跑到身邊，不停地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)事吧!”腦子里一片空白，根本說(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)，老師快速扶我到辦公室，端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，當(dāng)時(shí)我的身上暖和和的，只聽(tīng)見(jiàn)心兒輕輕地說(shuō)：“老師真好。”
最后，我還要將感恩之心獻(xiàn)給陪伴我左右的同學(xué)。因?yàn)樗麄冊(cè)谖易钚枰獛椭鷷r(shí)給予我最溫暖的關(guān)懷。
放學(xué)了，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，小手已經(jīng)凍得通紅。爸爸有事不能來(lái)接我，孤單的我，只好呆呆地站在校門(mén)口，不時(shí)地“唉”了幾聲。這時(shí)，幾位同學(xué)騎著自行車(chē)向我走來(lái)，親切地詢問(wèn)我怎么了，我告訴了他們?cè)�，他們就毫不猶豫地說(shuō)：“走，我們和你同路，上車(chē)吧!”頓時(shí)，心潮澎湃，一股暖流直沖而上，只覺(jué)得我的“天使”來(lái)臨了。
其實(shí)，世界上有更多的人值得我們?nèi)ジ卸�。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使你在人群中不孤獨(dú);學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光;學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使你的人生充滿希望。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
感恩的作文 篇3
有人說(shuō)，最令人心動(dòng)的是回家的路上的一盞明燈。然而，在我的心里，最令我心動(dòng)的是爸爸媽媽一步步走出來(lái)的腳印。從小時(shí)候的相片可以了解到我是怎樣學(xué)走路的：爸爸媽媽面對(duì)著我，拉起我的手，他們往后走一步，我往前走一步。就這樣，我印著他們走過(guò)的一個(gè)個(gè)腳印，學(xué)會(huì)了走路。學(xué)會(huì)了走路的我，不想再牽著爸媽的'手走了，于是掙開(kāi)他們的手，想要走自己的路�？墒牵謰屢琅f是習(xí)慣性地、一前一后地護(hù)著我走，生怕我會(huì)跌著，摔著。假如時(shí)光能倒流，我多想回到那時(shí)，用最飽滿的黃色染料畫(huà)下那一刻的溫馨�。【瓦@樣，我在爸爸媽媽的呵護(hù)下，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。
時(shí)間把我變成了一個(gè)六七歲的學(xué)童，而你們卻變成了忙于工作的人�？杉幢闳绱耍銈円矝](méi)忘了要好好照顧我。周末，你們帶我去公園賞花賞景，說(shuō)是要培養(yǎng)我的美學(xué)感；你們帶我去圖書(shū)館，說(shuō)是要讓我感受文字的神奇與美麗；你們帶我去爬山，說(shuō)是要讓我有個(gè)健康的身體，磨練我的毅志……
你們用你們?cè)?jīng)做過(guò)的或想做的事和曾經(jīng)的想法，以你們的經(jīng)驗(yàn)，化成一個(gè)個(gè)腳印，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。你們的恩情，我無(wú)法回報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句：你們教我學(xué)在走路，給我講笑話，冬天的夜里，有爸媽的地方就是家。記得你們總愛(ài)說(shuō)“天就要轉(zhuǎn)冷了，記得添件衣服”或“天就要下雨了，記得帶上雨傘”，我總是納悶：你們是怎么知道天就要變冷了或是下雨了呢？你們告訴我：天下雨前，天空總是烏云密布的，就像是一塊黑布遮住了天空，于是你們就知道了什么時(shí)候會(huì)下雨。你們把你們的經(jīng)驗(yàn)傳給了我，使我知道面對(duì)不測(cè)時(shí)該怎么做，使我能夠透過(guò)面紗一探生活的究竟。
記得那一天，我和同學(xué)一起去溜冰。晚上十點(diǎn)的時(shí)候，我借路人的手機(jī)給你們打電話叫你們來(lái)接我，但因?yàn)槲艺f(shuō)錯(cuò)了地址，你們過(guò)了半個(gè)多鐘頭才找到我。在這半個(gè)多鐘里，我像是碰上了幾個(gè)像是人販子的人，我心里害怕極了，不知道該怎么辦才好�；腥婚g，我想起你們?cè)嬖V我：如果在路邊遇到了人販子，一定要走到附近的店鋪或超市里，必要獨(dú)自走在路上。
我照你們的話做了。盡管我不知道那幾個(gè)人究竟是不是人販子，但那樣的做法使我心安。我來(lái)到這世上十六年了，是你們陪我長(zhǎng)大，是你們?cè)谖颐媲伴_(kāi)路，我踩著你們的腳印一步步往前走。有你們這樣的爸媽，我感到幸福和驕傲！感恩的心，感謝你們，護(hù)我成長(zhǎng)！
感恩的作文 篇4
時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我們?cè)隈R年的金秋相聚，轉(zhuǎn)眼間，又要在鼠年的盛夏分別。今天，是我們小學(xué)生涯的最后一天，望著校園里熟悉的一草一木，望著班級(jí)里一張張熟悉的面孔，望著老師慈祥的面龐，我的心中充滿了不舍，而的是感恩。
一、感謝老師
我覺(jué)得我非常幸運(yùn)，小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買(mǎi)一笑”的體育老師——h老師；有穿著時(shí)尚，話語(yǔ)詼諧的語(yǔ)文老師——g老師；有樸素嚴(yán)厲，兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語(yǔ)老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的老師，對(duì)你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一個(gè)不好的老師，對(duì)于你的人生，是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們教會(huì)了我許多許多。
每一次參加演講比賽時(shí)，語(yǔ)文老師總是會(huì)陪伴在我的'身邊。每次上臺(tái)時(shí)，她都不停地給我鼓勁兒，驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張；演講臺(tái)下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺(tái)上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我覺(jué)得，老師比我還緊張，直到聽(tīng)完我的分?jǐn)?shù)，得知我取得了好成績(jī)的時(shí)候，老師才放下心來(lái)。訓(xùn)練期間，老師同樣不斷地鼓勵(lì)我，哪兒需要改進(jìn)，她總會(huì)以探討的口吻與我交流，營(yíng)造了一個(gè)很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩，訓(xùn)練時(shí)，倒一杯涼開(kāi)水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會(huì)詢問(wèn)：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學(xué)生涯中，g老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷，教會(huì)了我們?cè)S多技能，乃至今后的為人處世。現(xiàn)在回想起來(lái)，心中總激蕩著一絲感動(dòng)。
畢學(xué)式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書(shū)店，正看中了這本書(shū)，只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚?kù)里的money不足，久久沒(méi)有買(mǎi)下來(lái)。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書(shū)，再次對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝！”
當(dāng)然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng)，祝老師們身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們，很難忘卻一年級(jí)時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級(jí)時(shí)，我們肩搭肩，在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的畫(huà)面；我的死黨們，很難忘卻三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)鲩_(kāi)腿，在操場(chǎng)上玩“四個(gè)字”（及一個(gè)人抓，被抓的要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)）的場(chǎng)面；我的死黨們，很難忘卻六年級(jí)時(shí)，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場(chǎng)景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來(lái)，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時(shí)會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時(shí)會(huì)因死黨幫自己的名字寫(xiě)上“黑名單”而心生怨氣，有時(shí)會(huì)因一場(chǎng)小誤會(huì)那不和，有時(shí)……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對(duì)嗎？感謝你們與我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，不管我們今后走到哪里，我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！不要忘了你們管班時(shí)嚴(yán)厲，生活上友好，學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進(jìn)的班長(zhǎng)同志；不要忘了你們眼里那個(gè)追夢(mèng)的女孩；不要忘了你們班外號(hào)“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學(xué)校
我畢業(yè)了，學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)裝著陪伴我度過(guò)六年時(shí)光的校園。感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷，如果沒(méi)有你們給我的一次次機(jī)會(huì)，我不可能在小學(xué)時(shí)期手捧一張張獎(jiǎng)狀，滿載而歸，如果沒(méi)有你們的辛勤工作，我們不可能在書(shū)香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！
七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)……
感恩的作文 篇5
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌是對(duì)您———-老師，辛勤園丁的最真實(shí)寫(xiě)照。在記憶的長(zhǎng)河里，最深刻的印象就是自己的教師。
是老師們用自己的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上譜寫(xiě)著不平凡的輝煌，是老師，用知識(shí)的雨露褪去了我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的無(wú)知；又是老師，把我們從一個(gè)個(gè)初進(jìn)校門(mén)時(shí)的莽撞頑童變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有作為的人。在您的教導(dǎo)和培育下，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游， 就這樣，從小學(xué)、初中、高中……您為我們付出了太多太多，而步入工作崗位的我們?cè)谙硎苤约旱腵成功，享受自己的快樂(lè)時(shí)，卻不能忘記您—老師。當(dāng)您親手培育的花朵，開(kāi)出新花的時(shí)候，你笑的是那么舒心、恬靜。
難忘，您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，每一句話，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗，讓我們的夢(mèng)想飛得更高、飛得更遠(yuǎn)；難忘，在我們成長(zhǎng)的每一個(gè)歲月里，遇到難題時(shí)，您悉心指導(dǎo)、耐心講解，難忘，夜深人靜您在窗前的燈光下仔細(xì)批改每一本作業(yè)和精心備課直到深夜的身影……可是有誰(shuí)能掂量出這中間蘊(yùn)藏著您多少辛勤的汗水。我們從您的身上，不但學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是做人，您為我們操碎了心，我們?nèi)〉玫拿恳环莩煽?jī)都凝聚著您的心血。老師就像是一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人；老師甘為人梯，卻從無(wú)怨言，也從不求絲毫回報(bào)，這也是老師您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“感恩的人不會(huì)輸在細(xì)節(jié)上”，細(xì)細(xì)品味，覺(jué)得受益匪淺，讓我們每一顆感恩的心開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，在工作、生活之中成就美好的愿望。
9月10日教師節(jié)就快到了， 在這秋風(fēng)送爽的9月里，讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧，老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
感恩的作文 篇6
我有一次上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)有位同學(xué)和老師頂嘴，他和老師都吵起來(lái)了，我看到這一幕時(shí)想，老師教我們知識(shí)，老師教我們?cè)鯓幼鋈�，有時(shí)候做錯(cuò)，老師會(huì)幫你糾正，而那小同學(xué)是他做錯(cuò)了，老師幫他改正，他聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)始和老師頂嘴，然后吵起來(lái)，在這里我呼吁：
1，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，不能視而不見(jiàn)。
2，老師批評(píng)你的時(shí)候要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，不能和老師頂嘴。
3，當(dāng)老師讓你干什么事的`時(shí)候？一定要認(rèn)真做好。
4，老師布置的家庭作業(yè)一定要做好。
一份創(chuàng)意，一個(gè)承諾，一種責(zé)任，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩的作文 篇7
孝為德之本�！庇尚⒕锤改秆苌_(kāi)去，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。
每個(gè)人出生在家鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)該飲水思源、知恩圖報(bào)，應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開(kāi)去，一正直的人，還應(yīng)該明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美好，讓人們都生活在溫馨和諧的環(huán)境之中。這就是大忠大孝，這就是行天下，這就是“天下為公”。
感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的'溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
懷著一顆孝心，一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
感恩的作文 篇8
人們常說(shuō)：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，王老師最值得我贊美。
王老師是語(yǔ)文老師。她既教我做人的道理，又教我知識(shí)，在知識(shí)的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的題目，王老師就耐心地給我講解；每當(dāng)我有病時(shí)，王老師就會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。是您，教會(huì)了我們只要堅(jiān)持努力，不懈奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。我們，從幼苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，你的汗水揮灑在我身上。
我再一次感謝王老師：你如果是樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家；你如果是大地，我就像花草樹(shù)木，在你的哺育下，盡情地開(kāi)放；你如果是陽(yáng)光，我就是大地，在你的.照耀下，更加美麗。
老師，您是人數(shù)靈魂的工程師！
感恩的作文 篇9
假如我是樹(shù)苗，我會(huì)去感恩那滋養(yǎng)我的土地；假如我是小溪，我會(huì)去感恩那匯成我生命的雪域高原；假如我是風(fēng)箏，我會(huì)去感恩那牽絆我生命的風(fēng)箏線；假如我是——無(wú)論我是什么，我以一個(gè)什么樣的方式生存，在我心中總有一樣?xùn)|西是不可泯滅的。那就是感恩。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。動(dòng)物皆懷有感恩之心，更何況一個(gè)人呢？
感恩的光芒——橙
透過(guò)指隙間，我看到一陣折射到桶里的橙色，那顏色如此柔和。似氤氳中的殘陽(yáng)把柔和的橙光撒入世間的每一個(gè)角落，給萬(wàn)物披上暖色的紗衣。“叮咚”一陣按門(mén)鈴的聲音響起。我急匆匆地打開(kāi)門(mén)，一看是隔壁的小弟弟，他歪著腦袋，眨巴著眼睛，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我家包了蝦仁餡的餃子，媽媽叫你們?nèi)ヒ黄鸪?”他幼稚的童音如清脆的銀鈴一般。“好�。 彼�(tīng)了興沖沖的點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)的橙色光輝依舊鋪著，映在幸福的兩家人的窗前，照在熱騰騰的餃子上，宛如天衣的綢緞。感謝你我周?chē)娜耍o我那么多的關(guān)心。
感恩的光芒——綠
驕陽(yáng)似火，蟬聲聒噪，窗外的氣息中彌漫著的寧?kù)o的植物交織的氣息。三尺講臺(tái)前，老師揮灑著汗水。熱血的學(xué)生埋頭苦讀。不經(jīng)意間，最前排的同學(xué)一抬頭，正瞧見(jiàn)老師的發(fā)絲變成了白色，原本光滑的臉頰爬了些皺紋。學(xué)生的眼睛一熱，回想以前老師的種種；舞臺(tái)下那鼓勵(lì)的眼神，病床前那聲聲“早日康復(fù)”，做錯(cuò)事那批評(píng)的聲音，第二天，學(xué)生把一盆綠色的盆栽放在講臺(tái)上，對(duì)誨人不倦的老師說(shuō)一聲：老師，愿您與綠色般常青常綠！感恩的光輝是綠色的，常青常綠。感謝您的'辛勤，老師。
感恩的光輝——藍(lán)
“看，云在動(dòng)！”“是嗎，可是我覺(jué)得我在動(dòng)�。 薄昂呛�，你真傻。”風(fēng)把天空擦成一個(gè)沒(méi)有任何銹跡的藍(lán)色，云絲絲縷縷的飄，如此的安逸。朋友的陪伴是我最珍貴的禮物，友情就像明媚的藍(lán)天，一抬頭，發(fā)現(xiàn)那么大，感謝你的陪伴讓我不再孤獨(dú)，朋友。
感恩鄰居，給我那多關(guān)心；感恩老師，教我那么多知識(shí)；感恩朋友，讓我不再孤獨(dú)。在人生的路上，有一種光芒叫做感恩。這種繽紛的光芒無(wú)時(shí)不伴著我，漸漸走向人生的驛站。
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