英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-09-09 10:10:49 工作計(jì)劃我要投稿

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英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

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英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升我組教師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的`教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）教研組

　　本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。ǘ└髂昙�(jí)

　　1。初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

　　初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2。初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

　　3。初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

　　在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　三、工作措施

　　1。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　2。做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

　　在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。

　　本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教案、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

　　4。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

　　5。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案。

　　6。努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。

　　青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。7、搞好教研組建設(shè)。

　　（1）本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人

　　（2）每周四進(jìn)行集體備課。

　　（3）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記。

　　（4）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。

　　（5）組內(nèi)教師要多聽(tīng)課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。

　�。�6）按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程改革，上好課改示范課。

　�。�7）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù)。

　　四、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬﹛月份：

　　1、制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

　　2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

　　3、加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行

　　行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　�。ǘ﹛月份：

　　1、英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)

　　2、公開(kāi)課交流與評(píng)課

　　3、分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

　　4、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽

　�。ㄈ﹛月份：

　　1、組織學(xué)生觀看英語(yǔ)電影，并寫(xiě)好觀后感。

　　2、各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

　　3、做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

　�。ㄋ模﹛月份：

　　1、英語(yǔ)課改示范課。

　　2、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討

　　3、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫(kù)內(nèi)

　　（五）x月份

　　1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　2、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2

　　本學(xué)期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念, 積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開(kāi)展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念,開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　三、具體措施

　　（一）開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)

　　1.每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(zhǎng)做好記錄。

　　2.每個(gè)月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)或以上研討課。

　　3.每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析。

　　4.每學(xué)期至少寫(xiě)20篇教學(xué)課后記、5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。

　�。ǘ┙Y(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計(jì)劃，開(kāi)展賽課和兩項(xiàng)評(píng)比

　　組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校英語(yǔ)技能比賽要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng)，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習(xí)慣。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)集體研討

　　1.對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的.力量，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。

　　2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。

　　3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

　　4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課。

　　五、每月教研工作安排：

　　九月份: 確定教研組教研主題，完成大組計(jì)劃。學(xué)習(xí)二期課改新標(biāo)準(zhǔn)后的感想交流

　　十月份：聽(tīng)三年級(jí)英語(yǔ)教研課

　　十一月份：聽(tīng)四年級(jí)英語(yǔ)教研課

　　十二月份：聽(tīng)五年級(jí)英語(yǔ)教研課

　　一月份：期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期英語(yǔ)教研組將《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以區(qū)教研室總體工作安排為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以新課程改革為中心，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，在實(shí)踐中落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平。關(guān)心新教師，做好新教師的培訓(xùn)工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　1、師資情況分析

　　我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專(zhuān)職的英語(yǔ)老師，但是大部分兼任著其他副科的教學(xué)，其中還有3位老師擔(dān)任班主任工作，分校中有非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師兼職教學(xué)英語(yǔ)。我鎮(zhèn)教師流動(dòng)大，今年外調(diào)出去了三位英語(yǔ)老師，加入了3位新成員�？梢哉f(shuō)，我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍，由一群二十幾歲的娘子軍組成，基本上都是五年以?xún)?nèi)的新教師，因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗(yàn)。

　　2、教學(xué)情況分析

　　我鎮(zhèn)沒(méi)有民工子弟學(xué)校，外地生分散在各個(gè)小學(xué)中，集中在幾個(gè)分校里面，學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象比較明顯。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力的鍛煉；在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)注重能力的培養(yǎng)，及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從去年口試成績(jī)的測(cè)驗(yàn)情況來(lái)看，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)除了關(guān)注學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握，也要關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。

　　三、工作重點(diǎn)與措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專(zhuān)著；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師繼續(xù)以新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)過(guò)程中。鼓勵(lì)教師們尤其是新教師們利用好蕭山區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中遇到的一些熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習(xí)探討，努力向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的`目標(biāo)邁進(jìn)。

　　2、落實(shí)"師徒結(jié)對(duì)"，提高教師業(yè)務(wù)能力

　　我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕新教師，雖然理論學(xué)習(xí)可以武裝頭腦，但是也非常需要有經(jīng)驗(yàn)的老師在實(shí)踐上的指導(dǎo)，避免少走彎路，避免盲目摸索。我鎮(zhèn)有對(duì)新教師進(jìn)行"師徒結(jié)對(duì)"的常規(guī)活動(dòng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)形式下的示范課、研討課，建立"師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)檔案"。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，目的是為了促進(jìn)新教師們盡快熟練業(yè)務(wù)，在教學(xué)上快速成長(zhǎng)。實(shí)際上，我們英語(yǔ)教研組的青年教師們雖然也有"師徒結(jié)對(duì)"，作用卻不是很明顯，由于經(jīng)驗(yàn)和閱歷并不豐富，也不能給予有效的指導(dǎo)。這學(xué)期，單筱奕老師來(lái)我鎮(zhèn)支教，將指導(dǎo)我們開(kāi)展活動(dòng)，更是幫我們和城廂鎮(zhèn)牽線，讓我們與蕭山區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)成對(duì)子，給我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了橋梁。我們必會(huì)珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真向結(jié)對(duì)老師請(qǐng)教，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　3、落實(shí)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

　　我們要實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)對(duì)新教師的帶教培養(yǎng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。課堂上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查。抓好備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、課后反思等工作，通過(guò)說(shuō)、上、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教科研水平

　　我鎮(zhèn)科研水平不高。通過(guò)組織教師集中學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)的方法，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把自己的博客、qq等在網(wǎng)絡(luò)上與大家交流，探討，開(kāi)拓視野，解決英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。求實(shí)務(wù)新，組織每位教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展一些專(zhuān)題性研究，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，不斷通過(guò)理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、教學(xué)隨筆和教學(xué)故事，或者經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，本學(xué)期力爭(zhēng)年會(huì)論文能夠獲獎(jiǎng)。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1、制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，期初工作檢查。

　　2、參加鎮(zhèn)(街道)教研組長(zhǎng)會(huì)議(葛云飛小學(xué))。

　　3、英語(yǔ)青年教師協(xié)作組暨集體備課活動(dòng)(汪潔霞老師上課，與城廂鎮(zhèn)老師進(jìn)行"師徒結(jié)對(duì)"，布置本學(xué)期工作)

　　4、參加區(qū)"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)一(湘師附小)

　　十月份：

　　1、參加區(qū)"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)二(聞堰鎮(zhèn)小)

　　2、支教老師單筱奕老師分校送教活動(dòng)(第二分校)

　　3、積極準(zhǔn)備年會(huì)論文的撰寫(xiě)工作

　　十一月份：

　　1、參加區(qū)"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)三(回瀾小學(xué))

　　2、觀摩區(qū)級(jí)教壇新秀的課堂展示

　　3、選送年會(huì)論文參加評(píng)比

　　4、理論學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)新常規(guī)。(鄭青霞老師上課)

　　5、期中考試并做好試卷分析工作，期中工作檢查。

　　6、鎮(zhèn)四-六年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽

　　十二月份：

　　1、組織英語(yǔ)教師參加"千課萬(wàn)人"聽(tīng)課活動(dòng)

　　2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接區(qū)抽測(cè)。

　　一月

　　1、組織期末測(cè)試(口試和筆試)，并填好期末成績(jī)分析表。

　　2、各校上報(bào)口試成績(jī)。

　　3、教研組工作總結(jié)，期末工作檢查。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃4

　　一：指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)�？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

　　三、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的.聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

　　2、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

　�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

　　1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。各備課組具體備課時(shí)間雙周進(jìn)行安排如下：三年級(jí)：周五下午第三節(jié)。四年級(jí)：周四下午第三節(jié)。五年級(jí)：周三下午第三節(jié)。六年級(jí)周二下午第三節(jié)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　3、抓好初中與小學(xué)的銜接教學(xué)。本學(xué)期英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好每周測(cè)、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)周測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。本學(xué)期教研組長(zhǎng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，用心投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

　　二、主要工作與措施

　�。ㄒ唬┙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

　�。ǘ�、發(fā)揮教研群體作用，用心開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

　　1、教研活動(dòng)經(jīng)常化。

　　根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)就應(yīng)放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng)，本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)各任課教師開(kāi)研討課一節(jié)，上崗未滿(mǎn)三年的教師開(kāi)2節(jié)。要求開(kāi)課教師用心準(zhǔn)備，課后聽(tīng)課教師用心參與研討。開(kāi)課教師要上交開(kāi)課教案由教研組存檔。

　　2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。

　　針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過(guò)程中，以有效教學(xué)為中心，用心準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制貼合學(xué)生實(shí)際的'練習(xí)，做到有練必批，有錯(cuò)必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績(jī)。

　　3、教研活動(dòng)系列化。

　　有系列地開(kāi)展活動(dòng)，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習(xí)，也能夠是以年級(jí)為單位進(jìn)行的群眾備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但群眾備課仍要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。做到定時(shí)，定人，定專(zhuān)題。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的研究。

　　加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對(duì)改善教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的用心作用。要求平行班所有的練習(xí)、測(cè)試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制職責(zé)到人，同年級(jí)的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對(duì)于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)規(guī)范化管理。

　　本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。

　�。ㄎ澹┱J(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　本學(xué)期開(kāi)始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級(jí)開(kāi)展《新概念英語(yǔ)》課外興趣小組的活動(dòng)，任務(wù)落實(shí)到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和特長(zhǎng)，努力創(chuàng)十里坪九年制英語(yǔ)特色。另外，我們打算在期中前在七年級(jí)組織一次書(shū)法比賽，八年級(jí)組織一次有主題的英語(yǔ)小報(bào)比賽；期末前七年級(jí)組織一次單詞競(jìng)賽，八年級(jí)組織一次朗誦比賽。九年級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動(dòng)方面安排兩項(xiàng)：

　　一、國(guó)慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。

　　二、在期中考試之后開(kāi)展一次演講比賽。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期英語(yǔ)小組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)新學(xué)期教學(xué)部制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高教師整體素質(zhì)為核心，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力和英語(yǔ)實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有教學(xué)研究小組工作的基礎(chǔ)上達(dá)到新的水平。

　　二、主要工作

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理念

　　1.所有英語(yǔ)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，應(yīng)深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。例如，每位英語(yǔ)教師都應(yīng)主動(dòng)訂閱英語(yǔ)教學(xué)期刊，仔細(xì)閱讀英語(yǔ)教學(xué)研究期刊，以提高其理論素養(yǎng)。

　　2.英語(yǔ)組織教師明確小學(xué)英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”，重視每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)貧困學(xué)生，讓學(xué)習(xí)差異大的學(xué)生得到發(fā)展。

　　(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，豐富和豐富知識(shí)素養(yǎng)，提高科研能力。

　　2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，做好各級(jí)公開(kāi)課，課后做好研究評(píng)價(jià)，課后教師做好課后反思。

　　3.配合教學(xué)辦公室做好各年級(jí)的研究工作，動(dòng)員教師做好反思工作，積極參與市組織的教學(xué)、教案、論文評(píng)選活動(dòng)。

　　(三)全面關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

　　1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)，提高課堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)覽和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新課外獨(dú)立學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　2.及時(shí)輔導(dǎo)困難學(xué)生

　　由于英語(yǔ)教師教學(xué)班，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，部分學(xué)生不注意英語(yǔ)科目等原因，高年級(jí)呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師通過(guò)激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂效率等有效方法減少兩極分化，教師可以利用業(yè)余時(shí)間適當(dāng)提高個(gè)別學(xué)生。

　　三、主要工作和措施：

　　(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

　　1.英語(yǔ)組的活動(dòng)改變了單一的聽(tīng)力和評(píng)價(jià)形式，增加了教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)六認(rèn)真，獨(dú)立學(xué)習(xí)，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，閱讀提高課堂效率的相關(guān)理論書(shū)籍，建立新的教學(xué)理念、靈活的課程體系、多元化、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重基礎(chǔ)，滿(mǎn)足個(gè)性需求，注重學(xué)生情感，提高學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生建立發(fā)展平臺(tái)。努力將新思路、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念指導(dǎo)日常課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，真正開(kāi)展各種教研活動(dòng)。

　　2.組織教研組教師積極撰寫(xiě)論文。所有英語(yǔ)教師應(yīng)通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷反思和探索，并根據(jù)實(shí)際情況積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組活動(dòng)，開(kāi)展教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，多反思，勤總結(jié)。

　　(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

　　1、“教學(xué)常規(guī)”組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使常規(guī)的實(shí)施成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　小組中每位教師要求做以下三個(gè)方面：

　�。�1）復(fù)習(xí)：在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的備課要求和自身特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，并致力于研究。

　　（2）上課：本著“40分鐘的質(zhì)量”這一原則要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新途徑，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。

　�。�3）家庭作業(yè)布置和糾正：家庭作業(yè)布置應(yīng)適度、適度、有效，家庭作業(yè)形式多樣，家庭作業(yè)糾正應(yīng)詳細(xì)、及時(shí)，充分發(fā)揮其檢查、反饋和改進(jìn)功能，學(xué)生家庭作業(yè)錯(cuò)誤，督促糾正，并進(jìn)行二次糾正，嚴(yán)禁作業(yè)變相體罰�？傊總€(gè)人都要按照常規(guī)要求，堅(jiān)持準(zhǔn)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批準(zhǔn)每一份作業(yè)。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣。一、二、三、四年級(jí)學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)(尤其是一年級(jí)學(xué)生)，注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的鍛煉(一年級(jí)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作要求不高)；五、六年級(jí)學(xué)生要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　3、集體課程準(zhǔn)備：集體課程準(zhǔn)備是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)、提高課程準(zhǔn)備質(zhì)量的`重要途徑，也是實(shí)施教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研小組應(yīng)積極組織集體課程準(zhǔn)備，豐富集體課程準(zhǔn)備的形式，使集體課程準(zhǔn)備更有效。

　　4.做好教研組建設(shè)小組的建設(shè)。教學(xué)和研究小組應(yīng)在日常實(shí)施中發(fā)揮重要作用，做好日常實(shí)施的檢查和監(jiān)督；積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究主題組織相應(yīng)的開(kāi)放課程、研究課程和示范課程，通過(guò)討論、觀察和評(píng)價(jià)共同提高所有英語(yǔ)教師，造福大家。

　　(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.組內(nèi)每一位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的理念，繼續(xù)做好培養(yǎng)優(yōu)秀人才、補(bǔ)差工作。

　　2.注重組內(nèi)教師的相互交流，探索有效的教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，繼續(xù)做好工作“四課結(jié)合”大組教研課、段教研課、師傅示范課、徒弟爬坡課相結(jié)合。

　　3.各年級(jí)繼續(xù)做好通關(guān)和診斷練習(xí)的設(shè)計(jì)和分析，做到課程清晰、日日清晰、周周清晰。

　　4、教學(xué)研究小組定期組織教師開(kāi)展主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究主題組織相應(yīng)的研究課程，通過(guò)討論、觀察、評(píng)價(jià)等形式，使教師受益，共同提高。

　　(四)培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

　　加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　基本功扎實(shí)是年輕教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在小組中，鼓勵(lì)年輕教師聽(tīng)更多的文本錄音；閱讀更多的教學(xué)參考書(shū)；咨詢(xún)更有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師；仔細(xì)、耐心地理解教學(xué)參考的意圖，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合英語(yǔ)小組的特點(diǎn)，鼓勵(lì)小組教師互相聽(tīng)。課后，教師應(yīng)積極評(píng)價(jià)教師，教師應(yīng)及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。

　　2.師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)聽(tīng)課，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。

　　根據(jù)學(xué)校的安排，我們組成了一對(duì)或兩對(duì)合作伙伴，這將更有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，并在他人成長(zhǎng)的同時(shí)迅速成長(zhǎng)。

　　(五)開(kāi)展各種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　教研組除了做好英語(yǔ)協(xié)會(huì)外，還通過(guò)各種活動(dòng)和競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉辦優(yōu)秀的英語(yǔ)作業(yè)展；英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽旨在通過(guò)這些活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

　　英語(yǔ)小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、務(wù)實(shí)的教研小組，團(tuán)結(jié)合作，每個(gè)小組成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)�！皠�(chuàng)建愛(ài)生學(xué)校，奠基學(xué)生未來(lái)”的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本教研為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙萄薪M

　　本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，依托集體備課，課題探究，課堂觀察等形式來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。ǘ└髂昙�(jí)

　　1、初一要繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　從預(yù)習(xí)，上課，自習(xí)，筆記，作業(yè)等方面著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)，對(duì)語(yǔ)音教學(xué)堅(jiān)決不能松懈，把它作為一個(gè)長(zhǎng)期的工作來(lái)做，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人人過(guò)關(guān)的目標(biāo)。

　　2、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　初二教師對(duì)待班級(jí)里的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

　　3、初三要做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

　　在扎實(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，尤以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力為重點(diǎn)。認(rèn)真研讀《考綱》和近幾年17地市，尤其日照市的中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

　　本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并用其中的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　2、做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

　　在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中要讓全體教師明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

　　3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。

　　本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)等各種形式來(lái)匯總建立我們學(xué)校的英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

　　4、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　鑒于我組的實(shí)際，各位教師擅長(zhǎng)抓教學(xué)成績(jī)，但往往忽略了總結(jié)反思，鼓勵(lì)教師個(gè)人或團(tuán)體合作聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，形成有效的或有參考性的教育教學(xué)論文。

　　5、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。

　　青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的'老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

　　6、搞好教研組建設(shè)。

　�。�1）教研組會(huì)議每周三下午一二節(jié)召開(kāi)，遇特殊情況單獨(dú)通知到備課組長(zhǎng)。

　　（2）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度。

　　（3）教案按學(xué)校要求要欄目齊全、內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整。

　　（4）聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，不能只提優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)。同一備課組逐一發(fā)言，不同備課組代表發(fā)言，并輪流進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料。

　�。�5）組內(nèi)教師要多聽(tīng)課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。

　　（6）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù)。

　　四、具體安排

　　（一）二月份：

　　1、制定本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。

　　2、確定本學(xué)期的教研主題：有效課堂研究。

　　2、各備課組制定英語(yǔ)課外閱讀計(jì)劃。

　　3、各年級(jí)將抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本月的重點(diǎn)工作。

　　4、通研課標(biāo)，確定本學(xué)期的重難點(diǎn)，為有效備課做足準(zhǔn)備。

　�。ǘ┤路荩�

　　1、研討教法，學(xué)法，以及本學(xué)科的有效備課模式

　　2、初探思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用。

　　3、準(zhǔn)備校內(nèi)公開(kāi)課，進(jìn)一步落實(shí)五環(huán)節(jié)和諧教學(xué)模式。

　�。ㄈ┧脑路荩�

　　1、推行思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用。

　　2、研討課堂有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)。

　　3、研討有效的作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　4、推進(jìn)校內(nèi)公開(kāi)課，說(shuō)講評(píng)活動(dòng)。

　　（四）五月份：

　　1、研討有效的達(dá)標(biāo)題設(shè)計(jì)。

　　2、籌備縣級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課。

　　3、有效課堂研究階段總結(jié)。

　�。ㄎ澹┝路�

　　1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　2、初三年級(jí)做好中考的考前指導(dǎo)，迎接中考。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以XX市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情景，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

　　2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

　　3、與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

　　4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　5、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　6、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)本事。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

　　1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。以課堂為主要陣地，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。

　　2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生必須的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步構(gòu)成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務(wù)。

　　(二)、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益

　　開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。

　　1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個(gè)人初備——團(tuán)體研究——個(gè)性發(fā)揮”的團(tuán)體備課制度、聽(tīng)課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用團(tuán)體的智慧來(lái)促進(jìn)自我的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。

　　2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語(yǔ)作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

　　3、在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要求教師樹(shù)立“全局觀”，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接。

　　4、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的.策略是我們要面臨的一大課題。此刻我校民工班的成績(jī)不是異常夢(mèng)想，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

　　其次，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：

　�。�1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用本事，經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

　　（2）采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景，有語(yǔ)言，有過(guò)程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)能夠適當(dāng)滲透其中。

　�。�3）課堂教學(xué)中采用團(tuán)體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。

　�。ㄈ⒓訌�(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平

　　1、教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理本事，以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

　　2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，經(jīng)過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、團(tuán)體備課、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過(guò)好大綱關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)我們英語(yǔ)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究本事和團(tuán)隊(duì)精神。

　�。ㄋ模�、拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

　　1、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度。我們英語(yǔ)教師要正確應(yīng)對(duì)此刻的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流、溝通，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

　　2、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級(jí)）。如果中、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。

　　3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們供給了交流的平臺(tái)，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、交流、探討，構(gòu)成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。

　　四、每月具體工作安排：

　　九月：

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

　　2、完善、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語(yǔ)氛圍。

　　3、新教師上課指導(dǎo)。

　　4、常規(guī)教學(xué)檢查。

　　十月：

　　1、慶“十一”活動(dòng)。

　　2、教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。

　　3、英語(yǔ)教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情景及培優(yōu)情景，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　4、常規(guī)教學(xué)檢查。

　　十一月：

　　1、期中考試并做好試卷分析工作。

　　2、開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。

　　3、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。

　　4、英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　5、常規(guī)教學(xué)檢查。

　　十二月：

　　1、小學(xué)英語(yǔ)手抄報(bào)活動(dòng)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

　　2、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。

　　3、英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　4、三到六年級(jí)英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

　　5、組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。

　　6、組織期末提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　7、各年級(jí)英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。

　　8、準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。

　　一月：

　　1、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。

　　2、組織好期末英語(yǔ)測(cè)試的閱卷及評(píng)析工作并構(gòu)成書(shū)面分析表。

　　3、本學(xué)期工作總結(jié)。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃9

　　20xx年新學(xué)期開(kāi)始了，有感xx時(shí)光的變遷中，有些人走了，有些人來(lái)了，來(lái)不及傷感，馬上又投入工作中，有一句俗話：“滾動(dòng)的石頭不生苔“，當(dāng)一個(gè)人常常改變自己時(shí)，鮮活的生命狀態(tài)就會(huì)有，希望自己在改變中。英語(yǔ)教研組工作依據(jù)學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)框架完成學(xué)校工作計(jì)劃任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究工作，培養(yǎng)年輕教師。工作計(jì)劃如下：

　　一教研組基本情況

　　xx中學(xué)英語(yǔ)教師一線工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年輕教師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。以骨干教師為傳幫帶，青年教師為成長(zhǎng)點(diǎn)，形成了活力四射的英語(yǔ)教研組，在校領(lǐng)導(dǎo)十二年的辛苦帶領(lǐng)下成長(zhǎng)了一批中堅(jiān)骨干力量教師，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助氛圍極濃的教學(xué)研究氛圍，努力提升“教“與”學(xué)“的教學(xué)品質(zhì)，抓好青年教師培養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)效率上一個(gè)臺(tái)階。

　　二教研組工作任務(wù)

　　20xx年教研組活動(dòng)集中為四次，每個(gè)月一次，每次有個(gè)一個(gè)專(zhuān)題研究和工作任務(wù)下達(dá)。

　　教研時(shí)間

　　初一備課組長(zhǎng)王春鳳，初二備課組長(zhǎng)宮xx，初三備課組長(zhǎng)賀xx，三位教師引領(lǐng)本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務(wù)，培養(yǎng)年輕教師，聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，督促指導(dǎo)教師課堂教學(xué)行為，推行學(xué)校課堂教學(xué)改革等等。

　　三三個(gè)備課組教研工作任務(wù)：

　　初一備課組工作任務(wù)

　　1.集體備課，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)卷子使用。

　　2.青年教師培養(yǎng)結(jié)對(duì)

　　3.規(guī)范年輕教師的`課堂教學(xué)行為，并出細(xì)則。

　　4.初一上每個(gè)班級(jí)至少學(xué)會(huì)一到兩首英文歌曲，以便豐富學(xué)生對(duì)英語(yǔ)興趣，形成初一公開(kāi)課一道風(fēng)景線。

　　5.研究新教材，并了解編教材意圖，用好教材，積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

　　6.組內(nèi)公開(kāi)課，從備課組長(zhǎng)開(kāi)始，組內(nèi)完成聽(tīng)評(píng)課任務(wù)，形成材料。

　　7.加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)培養(yǎng)，形成良好的英語(yǔ)思維能力和交際能力。

　　8.備課組推出青年教師匯報(bào)課名單。

　　9.指導(dǎo)年輕教師使用好21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)。

　　初二備課組工作任務(wù)

　　1.集體備課，繼續(xù)推行預(yù)習(xí)卷子

　　2.組內(nèi)公開(kāi)課，并進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，形成材料。

　　3.縮小班級(jí)之間平均分過(guò)大局面，分析問(wèn)題縮短差距。

　　4.阻止差生率上升的局面。

　　5.21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)中加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀。

　　初三備課組工作任務(wù)

　　1.集體備課。

　　2.工作任務(wù)分配。

　　3.上報(bào)進(jìn)度。

　　4.加強(qiáng)研究中考說(shuō)明

　　5.21世紀(jì)英語(yǔ)報(bào)使用。

　　6.年輕教師結(jié)對(duì)

　　7.把握20xx年中考脈搏。

　　四積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)

　　重點(diǎn)培養(yǎng)4—9年青年教師，指導(dǎo)教師成為骨干教師，并有輻射面較廣的社會(huì)聲望。我們組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論，做一節(jié)課堂實(shí)錄，做小的科研課題，傳入校園網(wǎng)。

　　9,10月份開(kāi)展“常態(tài)課堂觀議課”課例研修活動(dòng)---邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修，邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修。

　　五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

　　9月邢x(chóng)x做學(xué)習(xí)報(bào)告，中考評(píng)卷匯報(bào)邢x(chóng)x公開(kāi)課課例研修

　　10月初二學(xué)生英語(yǔ)演講，教師全體參加路平平公開(kāi)課課例研修

　　11月青年教師匯報(bào)課

　　12月人教版教材教法交流會(huì)

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)精神和合作精神，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力。

　　2、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研究為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，全面推研組的進(jìn)步發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）教研組

　　本學(xué)期初中英語(yǔ)教研工作應(yīng)以課堂教學(xué)為中心，通過(guò)組織教師開(kāi)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)，促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。ǘ└髂昙�(jí)

　　1、一年級(jí)要注意小學(xué)和初中的聯(lián)系教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一些初中生有一定的差異。一年級(jí)教師應(yīng)盡快掌握情況，采取切實(shí)有效的措施，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)基礎(chǔ)，注意初級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、初二要培養(yǎng)優(yōu)秀人才，補(bǔ)差，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于本班后進(jìn)生，教師要了解自己的思想動(dòng)態(tài)，找出差異的原因，有針對(duì)性，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，努力穩(wěn)定和縮小兩極分化程度。

　　3、初三教學(xué)要以本為本，以綱為綱。在認(rèn)真教好教材基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要挖掘潛力，檢查差距，彌補(bǔ)差距，努力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》和近年來(lái)常州中考英語(yǔ)真題，注重信息收集和考試趨勢(shì)研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，教研組教師應(yīng)通過(guò)在線下載、分散學(xué)習(xí)和教研組織討論交流，明確基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的四項(xiàng)基本任務(wù)，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)"六個(gè)基本概念"，并利用這些理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、做好"教學(xué)常規(guī)"學(xué)習(xí)和實(shí)施。在開(kāi)學(xué)初期的教研組活動(dòng)中，全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的'教學(xué)管理制度和日常要求，明確課堂、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)、作業(yè)審核等具體要求，讓大家從思想上重視。以制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)布置、批閱、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。

　　3、努力鼓勵(lì)年輕教師的成長(zhǎng)。年輕教師是英語(yǔ)小組的新力量。教學(xué)和研究小組將通過(guò)聽(tīng)、評(píng)價(jià)、講座、討論等方式促進(jìn)他們的持續(xù)成長(zhǎng)。此外，它還要求年輕教師崇拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，經(jīng)常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)。

　　4、寫(xiě)教育教學(xué)論文。全組教師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷反思探索，積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，英語(yǔ)成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。

　　落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的'基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。

　　2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

　　以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。

　　3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

　　集中各組員進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。

　　4、積極反思交流

　　通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。

　　5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

　　三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)要多運(yùn)用英語(yǔ)拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度；五、六年級(jí)的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象。同時(shí)，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。

　　三、具體措施：

　　1、利用課前五到十分講英語(yǔ)故事或笑話等等。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生單詞識(shí)記能力。

　　3、加強(qiáng)集體備課，英語(yǔ)教師每周一次集體備課。

　　4、狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　5、要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　6、做好六年級(jí)學(xué)生思想意識(shí)，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣。

　　7、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭(zhēng)做到三至六年級(jí)考試的及格率都達(dá)到60%。

　　8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時(shí)收繳、及時(shí)批改；作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)的形式要多樣化。

　　9、開(kāi)展形式多樣且有效的教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　10、做好六年級(jí)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計(jì)劃。

　　四、每周行事歷

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　備注

　　一周

　　1、制定英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

　　2、各位英語(yǔ)教師制定自己工作計(jì)劃

　　二周

　　1、英語(yǔ)磁帶發(fā)放

　　2、集體備課

　　3、寒假教師讀書(shū)交流活動(dòng)

　　三周

　　1、集體備課

　　2、研討：如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　3、復(fù)讀機(jī)發(fā)放

　　四周

　　1、集體備課

　　2、研討：如何有效布置英語(yǔ)作業(yè)

　　五周

　　1、集體備課

　　2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力

　　3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

　　六周

　　1、集體備課

　　2、研討：怎樣提高學(xué)生的聽(tīng)力能力

　　七周

　　1、集體備課

　　2、研討：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

　　八周

　　1、做好上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試質(zhì)量分析并總結(jié)

　　2、集體備課

　　3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)（各班五本）

　　九周

　　1、做好六年級(jí)復(fù)習(xí)資料提綱

　　2、集體備課

　　3、檢查學(xué)生使用復(fù)讀機(jī)的效果

　　十周

　　1、做好期中考試復(fù)習(xí)

　　2、集體備課

　　十一周

　　1、交流。學(xué)習(xí)期中考試得失

　　2、第一次模擬考試

　　3、三至六年級(jí)的英語(yǔ)單詞比賽

　　十二周

　　1、集體備課

　　2、第二次模擬考試

　　3、三至五年級(jí)的聽(tīng)力測(cè)試

　　十三周

　　1、集體備課

　　2、做好開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽選拔

　　十四周

　　1、研討：如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣

　　2、集體備課

　　十五周

　　1、教師課件制作比賽

　　2、集體備課

　　十六周

　　1、集體備課

　　2、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

　　3、做好期末復(fù)習(xí)提綱

　　十七周

　　1、集體備課

　　2、研討：小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)具備哪些基本能力

　　十八周

　　1、集體備課

　　2、整理六年級(jí)復(fù)習(xí)資料

　　3、檢查三至五年級(jí)使用復(fù)讀機(jī)的效果

　　十九周

　　1、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

　　2、迎接期末考試

　　二十周

　　放假

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)�？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平，從而真正提高我校英語(yǔ)的教育教學(xué)水平。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

　　三、具體措施：

　　(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、英語(yǔ)組的活動(dòng)除了聽(tīng)課和評(píng)課形式，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《新課程怎樣教》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識(shí)。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的'課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

　　2、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在上課和評(píng)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

　　(二)加強(qiáng)校本研究，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強(qiáng)化教研工作，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計(jì)劃和研究)，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向，以學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題研究。

　　(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，我們教研組將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研組工作的指示，爭(zhēng)取使實(shí)施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組今后將積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)工作落實(shí)的檢查、督促工作，確保每位教師自覺(jué)地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高，人人受益。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃13

　　一：指導(dǎo)思想：

　　二、工作重點(diǎn)：

　　三、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的'教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

　　2、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

　�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

　　1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。

　　3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。

　　月份活動(dòng)安排：

　　九月份：

　　1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

　　2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　4、進(jìn)行課改聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)

　　十月份：

　　1、開(kāi)展學(xué)科整合研究活動(dòng)，參與學(xué)校的課題研討和說(shuō)課比賽

　　2、學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)行新教材培訓(xùn)

　　十一月份：

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

　　2、開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討

　　2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　3、進(jìn)行期末測(cè)試，迎接期末考試

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　英語(yǔ)組將全面圍繞學(xué)校的總體工作思路為出發(fā)點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和以人為本為先導(dǎo)，以《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為切機(jī)，大力深入英語(yǔ)的課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極配合教務(wù)處，搞好常規(guī)教研活動(dòng)，認(rèn)真搞好教育教學(xué)的常規(guī)檢查工作。加大教研組建設(shè)力度，提高學(xué)科地位。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、抓好學(xué)科組建設(shè)，努力使學(xué)科的教研活動(dòng)規(guī)范化，盡可能把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

　　2、認(rèn)真開(kāi)展好教研活動(dòng)，以活動(dòng)促教育，以交流促發(fā)展。

　　3、積極配合校教務(wù)處開(kāi)展好新課程研討活動(dòng)。

　　4、以課堂教學(xué)為主陣地，要求教師用好教材，通過(guò)交流，合作共同提高實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的水平。結(jié)合我校的.常規(guī)教研活動(dòng)，上好研究課。并及時(shí)總結(jié)，反思撰寫(xiě)優(yōu)秀案例，論文，教育敘事，參加交流。

　　5、搞好教研活動(dòng)，創(chuàng)特色教育。

　　6、加強(qiáng)組內(nèi)外教師聯(lián)系，搞好學(xué)科整合。

　　7、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)的提升。

　　8、落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，定期進(jìn)行備教輔改考的檢查工作。

　　三、具體措施

　　1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)《走向規(guī)范》一書(shū)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂35分鐘要質(zhì)量。

　　3、做好每月測(cè)、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)月考分析的研討和落實(shí)。進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。配合教務(wù)處檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。

　　5、青年教師爭(zhēng)取上一節(jié)匯報(bào)課、一件合格教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇工作總結(jié)或一篇聽(tīng)課體會(huì)。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃15

　　一、工作思路

　　在新的學(xué)期中，xx中學(xué)初中英語(yǔ)教學(xué)研究工作將堅(jiān)持以課程改革為中心，繼續(xù)推進(jìn)“和諧課堂”建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，直面課程與教學(xué)改革過(guò)程中的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)；以認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)為重點(diǎn)工作，深入探究課堂教學(xué)的有效性；以扎實(shí)有效地開(kāi)展多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)為重要手段，努力促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為穩(wěn)步提高我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)課程的研究，幫助教師提高對(duì)英語(yǔ)課程的理解水平和實(shí)施能力

　　1、加強(qiáng)專(zhuān)題研究，提高教學(xué)水平。繼續(xù)針對(duì)課程與教材中的普遍問(wèn)題、疑難問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，引導(dǎo)教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為有效的解決問(wèn)題的教學(xué)行為，提高英語(yǔ)教師的課程實(shí)施能力。

　　2、加強(qiáng)教材研究，打造高效課堂。組織教師深入研究教材，認(rèn)真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，提高教師充分開(kāi)發(fā)教材資源的能力。

　　3、加強(qiáng)學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，為本組英語(yǔ)教師提供優(yōu)質(zhì)資源以及互動(dòng)交流平臺(tái)，以期共同提高。

　　4、總結(jié)、反思新課程實(shí)施以來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)工作，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)我校初中英語(yǔ)課程改革向縱深發(fā)展。

　�。ǘ┻M(jìn)一步創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)研究方式，促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)能力的提升

　　1、引導(dǎo)教師開(kāi)展多種形式的觀課和議課活動(dòng)，促進(jìn)教師自我反思，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，逐步形成有特色的'課堂教學(xué)。

　　2、引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)英語(yǔ)）》，加強(qiáng)對(duì)“新授課”、“講評(píng)課”、“復(fù)習(xí)課”的課型研究，優(yōu)化教學(xué)策略，尋求課堂教學(xué)有效性。

　　3、積極參加區(qū)教研室開(kāi)展的同題異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，分享教學(xué)智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，力求突破教學(xué)中的重難點(diǎn)，從而提高課堂教學(xué)效益。

　　4、深入探討和研究畢業(yè)班教學(xué)模式，改進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，有效提升教師的教科研能力

　　1、充分利用江蘇省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺(tái)，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過(guò)建立對(duì)話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，促使教師多渠道、多形式地參與教研活動(dòng)，提高教學(xué)技能。

　　2、圍繞教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題或困惑，組織教師開(kāi)展小型專(zhuān)題研究活動(dòng)。

　　3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，繼續(xù)做好微型課題的研究工作，提高科研能力，做好材料整理和收集工作，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展。要完善集體備課制度和方式，引導(dǎo)教師正確處理個(gè)人鉆研和集體研討的關(guān)系，真正發(fā)揮集體的智慧。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)考試研究，認(rèn)真抓好初三畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　1、加強(qiáng)對(duì)中考的研究。組織初三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究20xx年中考試卷和20xx年中考考試說(shuō)明，認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合本校實(shí)際制定周密的復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃。

　　2、認(rèn)真組織相關(guān)教師參加片初三教學(xué)研討活動(dòng)，了解中考動(dòng)向、掌握復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)，資源共享。

　　3、認(rèn)真組織好初三人機(jī)對(duì)話模擬測(cè)試與正式考試。

　　4、認(rèn)真組織好初三一模和二模考試，并加強(qiáng)考試分析，提高復(fù)習(xí)效率。

　　三、活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、組織召開(kāi)初中英語(yǔ)教研組成員會(huì)議，學(xué)習(xí)新學(xué)期區(qū)教研室英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃，制訂本學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃。

　　2、組織教師參加初中英語(yǔ)七八年級(jí)新課標(biāo)新教材培訓(xùn)研討活動(dòng)，有效探討新教法。

　　3、組織部分初中教師參加區(qū)級(jí)課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的研究》的開(kāi)題活動(dòng)。

　　三月份

　　1、組織好初三人機(jī)對(duì)話適應(yīng)性訓(xùn)練（3月17日—18日）。

　　2、組織相關(guān)教師參加片初三教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

　　3、組織相關(guān)教師參加初二英語(yǔ)教學(xué)同題異構(gòu)活動(dòng)。