科研處工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的科研處工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
科研處工作計(jì)劃1
按學(xué)校分工，科研處主要的工作內(nèi)容有：教師科研、電教、課賽、心理、綜合實(shí)踐課程等方面。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期我們的主要工作有以下幾個(gè)方面：
1.適應(yīng)廣西高中新一輪課程改革
(關(guān)于廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個(gè)重點(diǎn)：
第一、20××年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科；
第二、高考科目實(shí)行“3+3”考試模式，必考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3科。每科滿分為150分；
第三、外語科目（含聽力）同年有兩次考試機(jī)會(huì)；
第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個(gè)科目設(shè)等級(jí)性考試，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，選擇3科參加考試，簡(jiǎn)稱為“6選3”，考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，經(jīng)轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)后，計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)，選考科目安排在高三進(jìn)行，每屆學(xué)生只安排一次考試，每科滿分為100分；
第五、高考總成績(jī)滿分為750分；
第六、高校招生錄取實(shí)行，“考生總成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的評(píng)價(jià)方式；
第七、高職院校招考與普通高校會(huì)相對(duì)分開，逐步實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式，其中文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī))。
廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓(xùn)。我們將根據(jù)上級(jí)主管部門的要求實(shí)施培訓(xùn)，期望各位老師認(rèn)真參與，努力提升。
同時(shí)，為適應(yīng)新一輪課程改革的需要，請(qǐng)各教研組組織學(xué)習(xí)《普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（20××年版）》，請(qǐng)上學(xué)期參加自治區(qū)課標(biāo)培訓(xùn)的老師做專題發(fā)言，把所學(xué)的內(nèi)容在教研組做二次培訓(xùn)，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔。本學(xué)期各教研組要開展“我讀新課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求人人學(xué)習(xí)，人人參與。學(xué)校本學(xué)期將加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)的督查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不打招呼參加某個(gè)教研組學(xué)習(xí)。請(qǐng)各教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的質(zhì)量，保證教研學(xué)習(xí)、討論的時(shí)間。
2.向課堂變革要質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)我�！叭挝瀛h(huán)”課堂變革工作
教師要自覺更新教學(xué)理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動(dòng)地探索 “多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂。本學(xué)期，科研處、教務(wù)處要認(rèn)真組織實(shí)施的“三段五環(huán)”高效課堂模式，并做好督查工作，同時(shí)要向教研組反饋督查結(jié)果。強(qiáng)化“三段五環(huán)”高效課堂的實(shí)施，要避免過于機(jī)械化、形式化，重在各環(huán)節(jié)的開展、作用和效果，以此規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的底線（教學(xué)“五個(gè)環(huán)節(jié)”要在教學(xué)中體現(xiàn)，以問題鏈貫穿，每節(jié)課教師講課不宜超20分鐘）。本學(xué)期繼續(xù)開展“老教師教學(xué)開放周活動(dòng)”（初定第九周）和“新教師匯報(bào)課活動(dòng)”（初定第十六周），以此進(jìn)一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。
3.交流學(xué)習(xí)方面
為進(jìn)一步總結(jié)和鞏固課改經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)采取“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式，請(qǐng)一些專家到校講學(xué)，組織部分初、高中骨干教師和課改積極分子到區(qū)內(nèi)課改先進(jìn)學(xué)校（達(dá)開中學(xué)、陸川高中、北流高中等）參觀學(xué)習(xí)，回來后還要結(jié)合“三段五環(huán)”教學(xué)思想，在校內(nèi)開展教學(xué)探討課競(jìng)賽，要結(jié)合實(shí)際，總結(jié)推廣行之有效的'經(jīng)驗(yàn)和做法。
4.堅(jiān)持抓好常規(guī)檢查，促使各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位
一是教研組集體備課要堅(jiān)持，有創(chuàng)新，且不斷提高實(shí)效，每周教研組活動(dòng)要有中心發(fā)言人，發(fā)言的主題要緊扣教學(xué)內(nèi)容，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務(wù)處要做好考勤，科研做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周公布檢查情況。
5.抓緊落實(shí)校本課程研發(fā)工作
加強(qiáng)校本課程研發(fā)工作，本學(xué)期每個(gè)教研組要拿出1門以上的校本課程（含專題）來試用。如試用良好，經(jīng)學(xué)校正式評(píng)估后，由學(xué)校出資印刷，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。此外，要做好優(yōu)秀微課、課件收集整理，作為校本教材使用。繼續(xù)建設(shè)好各學(xué)科的校本資源庫，尤其是高三年級(jí)一二輪總復(fù)習(xí)資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復(fù)、低效費(fèi)時(shí)的工作。
6.加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大學(xué)校的知名度
科研處牽頭，成立外宣部，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外宣傳力度，力爭(zhēng)學(xué)校的重大活動(dòng)能見諸各種媒體。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站和一中公眾號(hào)的建設(shè)，加快更新，充實(shí)內(nèi)容，進(jìn)一步做好宣傳工作，宣傳名校風(fēng)貌、名師風(fēng)范和學(xué)子風(fēng)采，不斷提升學(xué)校的品牌知名度。（上學(xué)期由科研處牽頭，成立了各處室、年級(jí)組、教研組的通訊報(bào)道團(tuán)隊(duì)，但成果不多）
7.心理輔導(dǎo)方面
建好學(xué)校的心理咨詢室（校友樓四樓兩間教室），用好學(xué)校的心理軟件，建好學(xué)生心理檔案。
科研處工作計(jì)劃2
一、落實(shí)好教學(xué)教研常規(guī)工作，健全完善各項(xiàng)制度
1.按規(guī)定檢查教研組、備課組的集體備課、理論學(xué)習(xí)、組內(nèi)公開課等集體研修情況，每月匯總集體備課教案或教學(xué)設(shè)計(jì)、觀點(diǎn)發(fā)言材料及公開課記錄材料，及時(shí)反饋落實(shí)情況，提出改進(jìn)意見。
2.加強(qiáng)學(xué)本課堂的研究，每組每學(xué)期舉行一次學(xué)本課堂展示活動(dòng)，總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗(yàn)。各教研組備課組各級(jí)課堂公開活動(dòng)的安排、落實(shí)、檢查、新聞報(bào)道與材料存檔由專人負(fù)責(zé)。
3.做好命題組織工作和各級(jí)各類的考務(wù)工作；期中（第11周）、期末（第20周）的命題，由教研組負(fù)責(zé)，要求提前兩周完成命題任務(wù)，內(nèi)容要求每個(gè)備課組交兩份卷，形式上可單人或多人共同命題，卷面上必須注明命題人和審核人；組織好考試的評(píng)卷和成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)反饋成績(jī)，及時(shí)發(fā)布成績(jī)；期中、期末組織命題評(píng)比的研修活動(dòng)。組織好每次的考試考務(wù)工作；
本學(xué)期開始，取消月考制度，改為單元模塊測(cè)試，由各年級(jí)各備課組根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)實(shí)際來安排考試，時(shí)間定為每周一下午第三、四兩節(jié)課，試卷由備課組自行命題，教務(wù)處統(tǒng)一打印，評(píng)卷由備課組自行組織，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)后交教務(wù)處備案分析。
4.抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析和評(píng)估;
�、傩抻啞秞x中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案》，完善評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，將指標(biāo)分解為平均分、A率，后20%率，并將三項(xiàng)指標(biāo)按同一學(xué)科不同班級(jí)、同一學(xué)科不同時(shí)間段和同一班級(jí)不同學(xué)科進(jìn)行比較分析，全面評(píng)價(jià)班級(jí)、學(xué)生、任課教師的學(xué)業(yè)成績(jī)。
�、谌缙谡匍_期中、期末測(cè)試的質(zhì)量分析，撰寫分析報(bào)告，提出教學(xué)改進(jìn)意見和措施。
�、勐鋵�(shí)備課、作業(yè)、聽課、教學(xué)常規(guī)管理，不定期組織學(xué)生座談會(huì)和評(píng)教活動(dòng)；及時(shí)向教師反饋教學(xué)過程中和學(xué)生評(píng)教中反映的問題；
5.加強(qiáng)早晚自習(xí)和自修課的常態(tài)管理；每周二四早上語文早自習(xí)、周三五英語早自習(xí)考核語英教師的到位及指導(dǎo)朗讀等情況；檢查人員：李勇、馬宏偉、劉建永；晚自習(xí)采取抽查形式，不定期地抽查老師們晚自習(xí)有無遲到、早退、做其他事情等；每月予以情況匯總和通報(bào)。
6.加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的管理；認(rèn)真審查和報(bào)批老師的請(qǐng)假、調(diào)課、換課，核準(zhǔn)學(xué)生的`考勤及教師工作量；不斷完善教師培訓(xùn)的審核制度，克服工學(xué)矛盾，為全體教師的發(fā)展提供平臺(tái)。
二、積極開展立足于改進(jìn)教學(xué)過程的校本課題研究
1.第三周完成校級(jí)小課題的立項(xiàng)工作，做到人人有課題；學(xué)年進(jìn)行課題成果評(píng)選。落實(shí)課題檔案袋管理，加強(qiáng)課題研究的過程管理，及時(shí)收集教師課題研究計(jì)劃，階段研究成果及存在問題，指導(dǎo)教師切實(shí)落實(shí)課題研究計(jì)劃。指導(dǎo)省市區(qū)立項(xiàng)課題的研究，建立月研究制度，每月舉行一次課題研究匯報(bào)或展示活動(dòng)
2.依托課題，穩(wěn)步推進(jìn)微課程資源建設(shè)。以課題為依托，完成微課程平臺(tái)建設(shè)；并在高一、高二年級(jí)分別選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，在加大培訓(xùn)力度，不斷完善機(jī)制、提供經(jīng)費(fèi)、人員保障基礎(chǔ)上，逐步推進(jìn)微課程在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用的探索，加大微課程資源庫建設(shè)。并在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過精心組織，加大宣傳，組織xx中學(xué)首屆教師微課程大賽。
3.組織一次課題研究立項(xiàng)論證、課題研究展示活動(dòng)和課題成果匯報(bào)會(huì)，帶動(dòng)全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣。推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)的使用。開展xx中學(xué)第四屆科技節(jié)之實(shí)驗(yàn)活動(dòng)周專題活動(dòng)。
三、做好學(xué)校課程規(guī)劃的頂層設(shè)計(jì)，積極推進(jìn)校本課程建設(shè)
1.在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，按省指導(dǎo)綱要修改《xx中學(xué)選修課程建設(shè)方案》，召開討論會(huì)征求專家和廣大教師的意見。9.15以后，省課改指導(dǎo)小組專家來校指導(dǎo)。
2.在學(xué)校課程評(píng)審委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，合理設(shè)置學(xué)校的必修課程和選修課程，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生特別是高一學(xué)生選課的指導(dǎo)。對(duì)校本課程實(shí)施過程進(jìn)行多監(jiān)控。
3加強(qiáng)選修課程的建設(shè)，與政教處一起整合學(xué)校的綜合實(shí)踐類選修課程，指導(dǎo)教師修訂知識(shí)拓展類的選修課程教材，出版發(fā)行《高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展》、《高中物理知識(shí)拓展》、《高中化學(xué)知識(shí)拓展》、《高中生物知識(shí)拓展》等教材，指導(dǎo)教師編寫職業(yè)技能類和興趣特長(zhǎng)選修課程教材。
4.每學(xué)期組織一次選修課程論壇活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)選修課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果。
5.加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定管理，按規(guī)定程序及時(shí)、準(zhǔn)確地把學(xué)分錄入學(xué)籍系統(tǒng)。
四、有效開展基于教師專業(yè)發(fā)展的校本研修
1.每月組織一次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)主題研修活動(dòng)；本學(xué)期五次研修主題為：學(xué)習(xí)活動(dòng)的優(yōu)化、學(xué)本課堂的構(gòu)建、課堂觀察技術(shù)、課程資源的開發(fā)、作業(yè)的優(yōu)化。關(guān)注作業(yè)的有效性：各備課組整理修訂20xx學(xué)年編寫的“作業(yè)本”、“導(dǎo)學(xué)案”。落實(shí)行政人員聽課制度，要求行政人員每周聽課1-2節(jié)，每周五下班前交教務(wù)科研處zz老師處。
2、分層指導(dǎo)。對(duì)新分配的教師，每月組織一次視導(dǎo)，每次聽課2-3節(jié)，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，建立其學(xué)年成長(zhǎng)檔案，明確師徒職責(zé)，落實(shí)教師結(jié)對(duì)活動(dòng)；對(duì)五年以下教齡的教師，每學(xué)期組織一次說課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師鉆研教材解讀文本；對(duì)五年以上十年以下教齡的教師，每學(xué)期組織一次命題和說題評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)教師對(duì)考試的研究；十年以上教齡的教師，每學(xué)期上一節(jié)展示課。
3.以考帶學(xué)，組織教師參加一模、二模的專業(yè)考試和市學(xué)科素養(yǎng)提升考試。
4.開展教師讀書活動(dòng)，每學(xué)年要求教師讀一本書，要求寫出體會(huì)文章，并進(jìn)行評(píng)比。推進(jìn)“樂此軒”書吧的運(yùn)作：
�。�1）書吧開放時(shí)間：周一——周五 早7:30——11:30 下午xx:40——16:50
�。�2）周四（理科）、周五（文科）下午為教師“讀書沙龍”活動(dòng)，由指定教研組成員參加；隔周舉辦一次。
�。�3）活動(dòng)主題：（略）
�。�4）活動(dòng)形式：讀書沙龍、讀書報(bào)告、專家講座等
（5）活動(dòng)總結(jié)：期末評(píng)優(yōu)、讀書心得
5.充分利用校教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)、教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)、“三壇”教師、專家顧問團(tuán)成員的團(tuán)隊(duì)力量，深入課堂聽課調(diào)研，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導(dǎo)。
6.借助教師大講壇平臺(tái)，組織、推薦教師做觀點(diǎn)發(fā)言，以推廣可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步做好《龍中教育》的編輯、出版。
7.圖書館工作：
�。�1）完成23.5萬元（教育局撥款10萬元，學(xué)校公用xx.5萬元）圖書征訂、編碼、上架。
（2）每月舉行一次新書推介，把材料匯集成冊(cè)，發(fā)放到各班級(jí)，精選資料，在電子屏幕上播放。
（3）協(xié)助團(tuán)委、語文組組織學(xué)生讀書征文評(píng)比活動(dòng)。舉辦兩場(chǎng)面向全校學(xué)生的閱讀專題講座。
�。�4）做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，把20xx年上半年雜志裝訂成冊(cè)并上架。
�。�5）每月完成以下統(tǒng)計(jì)報(bào)表：教職工借閱統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生借閱統(tǒng)計(jì)表、購書情況登記表、圖書修補(bǔ)記載表、圖書注銷剔舊登記表。
科研處工作計(jì)劃3
一、工作思路
本學(xué)期本處室工作主要以“陽貴一中第四屆二次教代會(huì)、十四屆工代會(huì)二次會(huì)議”中的《學(xué)校工作報(bào)告》、《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》、《學(xué)校“xx”（20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)智慧校園、促進(jìn)學(xué)�？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標(biāo)，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“xx”繼續(xù)教育工作，推進(jìn)課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點(diǎn)，在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實(shí)到具體工作環(huán)節(jié)，確保學(xué)期工作目標(biāo)的全面完成。
二、主要工作
（一）處室常規(guī)管理
1、加強(qiáng)崗位管理，提升服務(wù)質(zhì)量
嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，按照本處室的“目標(biāo)考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報(bào)制度，落實(shí)績(jī)效考核辦法。
2、提升處室人員技能
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們及時(shí)了解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強(qiáng)本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)，促使本處室專業(yè)人員崗位意識(shí)、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項(xiàng)業(yè)務(wù)。
3、處室檔案管理及信息報(bào)送
加強(qiáng)處室檔案管理，包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴(yán)格按照學(xué)校要求，及時(shí)填報(bào)并報(bào)送處室信息。
（二）科研工作
1、全面推進(jìn)課題研究的常規(guī)化與過程化管理
加強(qiáng)申報(bào)課題的管理，切實(shí)執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會(huì)。課題進(jìn)展情況嚴(yán)格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對(duì)新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2、完成新一輪校級(jí)課題的開題工作。
3、繼續(xù)完善學(xué)�？蒲泄芾碇贫扰c條例。
4、加強(qiáng)課題交流，本學(xué)期擬召開一次全校課題交流會(huì)，或外請(qǐng)專家對(duì)全校教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。
（三）教師繼續(xù)教育工作
1、認(rèn)真研究并學(xué)習(xí)省、市繼續(xù)教育規(guī)劃，繼續(xù)修改、完善《陽貴一中“xx”教師繼續(xù)教育規(guī)劃》。
2、規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度明確、計(jì)劃單列、項(xiàng)目明細(xì)、個(gè)檔完整。
3、在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴(yán)格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進(jìn)度的反饋與報(bào)告制度，強(qiáng)化教職工繼續(xù)教育意識(shí)。
4、積極與教學(xué)處配合，開發(fā)并建立“陽貴一中教師評(píng)價(jià)平臺(tái)”，包括教師論文、課件、實(shí)錄課等內(nèi)容地展示。
（四）設(shè)備管理工作
1、做好設(shè)備入賬與出賬登記
嚴(yán)格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、電視臺(tái)設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的`正常運(yùn)行。
2、嚴(yán)格電教值班制度
進(jìn)一步加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理。完善報(bào)修制度，以更人性化的方式提供維修服務(wù)。
（五）完善數(shù)字化校園建設(shè)
�。�1）開發(fā)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)
本學(xué)期將重點(diǎn)投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)上。目前已開發(fā)了 “招生報(bào)名系統(tǒng)”平臺(tái)，其余四個(gè)服務(wù)平臺(tái)已在網(wǎng)站中設(shè)置并待開發(fā)，分別是“學(xué)生選課系統(tǒng)”、“教師評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)籍管理系統(tǒng)”。目前已完成相應(yīng)服務(wù)平臺(tái)的框架設(shè)計(jì)，本學(xué)期待進(jìn)一步調(diào)整、完善并建設(shè)。
�。�2）推動(dòng)校園辦公系統(tǒng)的使用，提高與規(guī)范行政辦公。
�。�3）進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生平安卡的使用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的便捷溝通。
�。�4）推進(jìn)閱卷系統(tǒng)的使用，使其服務(wù)于教學(xué)工作。
�。�5）全面引入錄播教室的使用，提升教師教學(xué)質(zhì)量。
（六）宣傳工作
1、確保學(xué)校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。
2、編印�？缎訅�1——2期；校報(bào)《陽貴一中》5期。
3、配合辦公室、教務(wù)處完成招生專號(hào)的編印工作。
（七）服務(wù)性工作
1、為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作
配合教學(xué)處，做好各級(jí)公開課、示范課的服務(wù)工作，確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用。
2、為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作
如大型慶�；顒�(dòng)、校園文化節(jié)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，確保設(shè)備正常使用，直播與轉(zhuǎn)播順利進(jìn)行，保證活動(dòng)的圓滿完成。
3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作
如配合教務(wù)處進(jìn)行上填報(bào)志愿、配合教學(xué)處進(jìn)行會(huì)考與學(xué)業(yè)水平考試、配合校辦進(jìn)行臨時(shí)活動(dòng)的攝錄等。
科研處工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以“高效教學(xué)”，為主線，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步提高校本教研質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程管理，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì)，為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。
二、主要工作
(一)強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為
嚴(yán)格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗(yàn)義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號(hào))和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的補(bǔ)充意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號(hào))的文件精神，開齊課程，開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn)》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進(jìn)、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時(shí)是16節(jié)。做到《教學(xué)活動(dòng)安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見》， 建立《家校聯(lián)動(dòng)制度》。
(二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
繼續(xù)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。課前準(zhǔn)備要充分，具體是：要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo)、整合 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)方案。課堂教學(xué)要認(rèn)真，具體是：創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對(duì)性，切實(shí)做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導(dǎo)記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動(dòng)，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)，進(jìn)一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)檢測(cè)機(jī)制。每月28日對(duì)全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括:計(jì)劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo)、個(gè)人研修記錄冊(cè)、試卷評(píng)價(jià)分析、典型錯(cuò)例分析、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋，期中和期末將進(jìn)行全面性的檢查與評(píng)價(jià)。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)完善學(xué)籍檔案管理。
健全電子學(xué)籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù)，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進(jìn)要嚴(yán)格控制，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù)，準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)各種數(shù)據(jù)。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時(shí)上報(bào)區(qū)學(xué)生情況報(bào)表。從一年級(jí)開始電子學(xué)籍的管理要完整，要有學(xué)生的成長(zhǎng)記錄。同時(shí)要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。
(四)以科研為載體，全面提升教師素養(yǎng)
1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動(dòng)等，并組織教師認(rèn)真作好培訓(xùn)匯報(bào)與反思，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用，做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)示范課或一次專題講座，在各級(jí)各類的教科研活動(dòng)中起帶頭作用。我們的校本研修活動(dòng)與績(jī)效工資掛鉤，上課的.老師有2個(gè)月的分?jǐn)?shù)是滿分的，不上的就只有25分。鼓勵(lì)每位教師在組內(nèi)上課。
3、組織教師參加各級(jí)各類教科研評(píng)比活動(dòng)。
4.教壇新秀、新苗的開放周。
5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課、勤評(píng)課、勤磨課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)案例。
(五)參加16學(xué)時(shí)培訓(xùn)，提升教學(xué)實(shí)踐能力
1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力。
2、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動(dòng)形式。
(1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學(xué)、綜合組組長(zhǎng)，繼續(xù)抓好教師教研組活動(dòng)管理。各教研組活動(dòng)時(shí)間：語文組為每周三下午第二節(jié)，數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié)，綜合組為周二下午。
(2)教研組要注重教研活動(dòng)計(jì)劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計(jì)劃之內(nèi))、實(shí)施與總結(jié)，注重活動(dòng)材料的積累，健全活動(dòng)檔案的建設(shè)。
(3)教研組內(nèi)的各成員要認(rèn)真制定個(gè)人自培計(jì)劃，并注重計(jì)劃的實(shí)施和階段性總結(jié)，積極參加教研組的各類活動(dòng)，認(rèn)真作好個(gè)人發(fā)展記錄。
(4)學(xué)校教研組活動(dòng)要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評(píng)課要以沙龍的形式開展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。
3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會(huì)等。
(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目，協(xié)助大隊(duì)部開展藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。
2、積極參加二四年級(jí)的寫字競(jìng)賽、五六年級(jí)的英語、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
5、繼續(xù)開展文體2+1活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
三：工作計(jì)劃
為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理，實(shí)現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級(jí)示范性高中驗(yàn)收“回頭看”、新課程實(shí)施。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對(duì)哈師大附中沙洪澤校長(zhǎng)著的《教育──為了人的幸�！返膶W(xué)習(xí)，進(jìn)行兩次集中培訓(xùn)，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論培訓(xùn)。
2.做好省級(jí)示范性高中驗(yàn)收“回頭看”的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作，準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。
3.同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫。
4.督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作，已經(jīng)申報(bào)的“xx”課題組織開始研究，并做好新的申報(bào)。
5.關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對(duì)教育評(píng)價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》基礎(chǔ)上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。
6.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等，特別是做好評(píng)課。
7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。
8.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
9.加強(qiáng)與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)�？蒲小⒔萄�、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。
科研處工作計(jì)劃5
20xx年，全校人文社科研究工作將進(jìn)一步圍繞學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和整體工作部署，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重視內(nèi)涵發(fā)展，突出質(zhì)量建設(shè)。在保持當(dāng)前社科發(fā)展水平的前提下，進(jìn)一步健全規(guī)章制度、規(guī)范科研管理、擴(kuò)大項(xiàng)目申報(bào)渠道、推出社科研究精品，實(shí)現(xiàn)人文社科研究高水平、可持續(xù)發(fā)展。具體工作思路計(jì)劃如下：
一、積極謀劃，認(rèn)真落實(shí)社科繁榮計(jì)劃
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》、《教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃（20xx―20xx年）》、《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)的意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“走出去”計(jì)劃》、《高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃》、《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃》、《安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃》等文件精神，領(lǐng)悟和落實(shí)文件要求，根據(jù)實(shí)際情況，制訂《關(guān)于促進(jìn)我校文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展暫行辦法》，推進(jìn)我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃整體設(shè)計(jì)，推進(jìn)理論創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、傳承創(chuàng)新文化、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促使我校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究保持健康向上、繁榮發(fā)展的良好勢(shì)頭。
二、扎實(shí)工作，積極做好各類項(xiàng)目申報(bào)
積極組織申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目、國(guó)家相關(guān)部委項(xiàng)目、安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育廳、蕪湖市等各級(jí)各類社科項(xiàng)目。全面動(dòng)員，廣泛宣傳，拓展項(xiàng)目申報(bào)渠道，提升項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量，保持國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目良好的上升勢(shì)頭，進(jìn)一步爭(zhēng)取高級(jí)別項(xiàng)目、常規(guī)項(xiàng)目在申報(bào)數(shù)量、立項(xiàng)數(shù)量再攀新高，力爭(zhēng)國(guó)家社科基金等重大高級(jí)別項(xiàng)目再獲新績(jī)。
三、規(guī)范執(zhí)行，創(chuàng)新在研項(xiàng)目過程管理
完善科研管理規(guī)章制度，完善校級(jí)科研管理體系，加強(qiáng)科研管理的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。出臺(tái)《安徽師范大學(xué)校級(jí)培育基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)管理辦法》。加強(qiáng)與兄弟院校的.交流，調(diào)研和學(xué)習(xí)先進(jìn)科研管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理服務(wù)水平和質(zhì)量。及時(shí)對(duì)管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)剖析，開展科研管理研究，打造研究型、學(xué)習(xí)型科研管理機(jī)構(gòu)。積極探索，創(chuàng)新在研項(xiàng)目過程管理，召開國(guó)家社科基金、教育部人文社科基金立項(xiàng)項(xiàng)目開題報(bào)告會(huì)，在研項(xiàng)目中期檢查報(bào)告會(huì)。完善國(guó)家相關(guān)部委、省、廳、市級(jí)各類項(xiàng)目過程管理環(huán)節(jié)，集中清理一批到期未結(jié)題的項(xiàng)目。制訂《安徽師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究立項(xiàng)項(xiàng)目開題、中檢管理辦法》，編制《安徽師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究在研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)指南》，定期召開國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)，加大國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“千年徽州家譜與社會(huì)變遷研究”過程管理，做好我校人文社科在研項(xiàng)目跟蹤服務(wù)和結(jié)項(xiàng)指導(dǎo)工作。
四、統(tǒng)籌安排，完成科研日常管理工作
圍繞科研處全年中心工作和重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌安排，全面兼顧，做好日常管理工作，主要包括：做好教師科研咨詢服務(wù)工作；做好上級(jí)對(duì)口部門聯(lián)絡(luò)工作；做好文科科研會(huì)議組織、服務(wù)工作；做好文科教師職稱評(píng)審科研支撐材料審核工作；做好文科科研經(jīng)費(fèi)入賬、經(jīng)費(fèi)卡發(fā)放工作；做好全校文科師生科研成果登記、審核和突出科研成果獎(jiǎng)勵(lì)工作；做好文科科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作；做好文科科研科研檔案整理、歸檔、上報(bào)工作；及時(shí)發(fā)布文科科研管理通知、新聞、動(dòng)態(tài)信息；做好《科研簡(jiǎn)報(bào)》中文科科研信息的編輯和審校工作；完成處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
五、科學(xué)推動(dòng)，大力營(yíng)造社科研究氛圍
良好發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍是實(shí)現(xiàn)高水平人文社科研究的重要前提，是高校人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展“最肥沃的土壤”。本年度我們?cè)噷⒋罅μ角鬆I(yíng)造社科研究氛圍的途徑，加大社科科研項(xiàng)目申報(bào)渠道的宣傳，做好社科科研優(yōu)秀成果和名家的宣傳推介；配合院系舉辦各類學(xué)術(shù)交流會(huì)；加大與上級(jí)主管部門、著名專家的聯(lián)系與交流，獲取更多支持與幫助；加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)同類優(yōu)秀高校的交流，獲得更多經(jīng)驗(yàn)與支持；舉辦人文社科學(xué)術(shù)活動(dòng)月；舉辦專題科研座談會(huì)；舉辦全校本科生文科類論文大賽。
六、積極參與，提升社科社會(huì)服務(wù)能力
積極開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)社會(huì)服務(wù)和科研成果轉(zhuǎn)化工作。廣泛發(fā)動(dòng)并積極組織教職工開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)用研究，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，尤其是密切與蕪湖市的聯(lián)系與合作，積極融入和服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。
科研處工作計(jì)劃6
一、工作宗旨
為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校特色建設(shè)服務(wù)。
二、工作理念
牢固樹立教育科研是學(xué)校發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”的觀念，堅(jiān)定不移地走“科研提升質(zhì)量、科研創(chuàng)建特色、科研打造品牌”之路。
以素質(zhì)教育理論為基礎(chǔ)，以基礎(chǔ)教育的核心價(jià)值為導(dǎo)向，以“新教育”理念為主線，融合基礎(chǔ)教育“三大流派”之精髓，貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo)。
教育科研必須指向育人目標(biāo)的高度達(dá)成，指向提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造，指向教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，指向?qū)W校特色建設(shè)。
用研究的觀點(diǎn)看待每一項(xiàng)工作，在工作中研究，在研究中工作。
校本研究是我校教育科研的基本特征。在研究模式和研究方法上，以行動(dòng)研究為主；在研究領(lǐng)域上，以應(yīng)用研究為主；在研究的范圍上，以微觀研究為主。
教育科研既要根植于鮮活的教育教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，又要高于實(shí)踐，有前瞻性和發(fā)展性。
用教育科研改變教師職業(yè)生涯的行走路徑，走專業(yè)化發(fā)展之路，讓教師擁有幸福完整的教育生活。
把握“優(yōu)化心理環(huán)境、提升精神品質(zhì)、激發(fā)自我潛能、塑造和諧人格、服務(wù)人生幸�！钡男睦斫】到逃谥�，以班級(jí)心理課程為主線索，建立健全心理健康教育體系。
三、主要工作目標(biāo)
1．課題研究與課程開發(fā)：逐步激活中青年骨干教師參與課題研究和課程開發(fā)的積極性，教師參與課題研究的比例達(dá)到70%，校級(jí)課題立項(xiàng)不少于6項(xiàng)，省級(jí)及以上課題立項(xiàng)不少于3項(xiàng)。
2．心理健康教育
�。�1）繼續(xù)完善體驗(yàn)式心理健康教育課程，修改、調(diào)整、補(bǔ)充課例，按學(xué)部分別構(gòu)建體驗(yàn)式心理課程體系。
（2）繼續(xù)開發(fā)并努力實(shí)踐班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程，整理課題研究報(bào)告并向省教科所申請(qǐng)鑒定。
�。�3）繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)心理課教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)心理課評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)體驗(yàn)式心理課程的滿意度在90%以上。
3．教育科研處建設(shè)：制訂并落實(shí)《教育科研處員工評(píng)價(jià)方案》，以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師工作態(tài)度的改進(jìn)和工作能力的提升，培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取、追求卓越的敬業(yè)精神，提高教師的基本素養(yǎng)，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4．通過實(shí)施教育科研處教師專業(yè)成長(zhǎng)“十個(gè)一”工程，加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四、任務(wù)與措施
（一） 本部門隊(duì)伍建設(shè)
1．建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，每周例會(huì)時(shí)間進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和交流研討，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教育科研和心理健康教育為主，可立足本職工作適當(dāng)拓展延伸。
2．開展讀書交流活動(dòng)，每人精讀專業(yè)書籍至少2本，開展2次交流報(bào)告。
3．繼續(xù)完善教師博客交流平臺(tái)制度，每人每周至少發(fā)表1篇教育隨筆，促進(jìn)教育反思和積累。
4．在學(xué)習(xí)與工作過程中，深入理解“大氣 誠信 合力 規(guī)則”四種文化，鞏固“團(tuán)結(jié)和諧、快樂進(jìn)取、追求卓越、健康發(fā)展”的部門文化和工作態(tài)度，培養(yǎng)“謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)毅、投入”的科研精神，牢固樹立“責(zé)任見證人品 業(yè)績(jī)彰顯能力 合作成就事業(yè) 發(fā)展收獲尊嚴(yán)”的信念。
5．努力克服兩位教師哺乳期對(duì)工作的影響，通過科學(xué)調(diào)劑，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量按時(shí)完成。
（二）課題管理
1．宣傳介紹《教育科研工作條例》、《課題研究指南》等文件中的有關(guān)條款，做好課題申報(bào)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2．認(rèn)真做好校級(jí)科研課題的立項(xiàng)評(píng)審、開題論證、過程督導(dǎo)、結(jié)題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過程中遇到的實(shí)際困難。
3．對(duì)于校級(jí)以上課題，根據(jù)課題組的需要，整合各種資源，做好協(xié)調(diào)、協(xié)助、指導(dǎo)等服務(wù)工作。
4．加強(qiáng)課題檔案管理，設(shè)立單獨(dú)檔案櫥，專人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，保存、保管有關(guān)檔案資料。
5．依據(jù)《教育科研工作條例》落實(shí)課題成果獎(jiǎng)勵(lì)。
（三） 課程開發(fā)
1．全校特色課程建設(shè)與開發(fā)。根據(jù)學(xué)校制定的《特色課程建設(shè)與開發(fā)實(shí)施方案》，督導(dǎo)各學(xué)部開發(fā)滿足學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要的各類課程，并申報(bào)校級(jí)課題，接受學(xué)校教育科研委員會(huì)的課題指導(dǎo)和管理。
2．在實(shí)踐中繼續(xù)開發(fā)并完善對(duì)教職工的大型體驗(yàn)式心理培訓(xùn)課程，能根據(jù)學(xué)校和學(xué)部需要進(jìn)行有針對(duì)性的心理培訓(xùn)。并對(duì)初中、高中、職教學(xué)生應(yīng)用此培訓(xùn)理念進(jìn)行嘗試培訓(xùn)，開發(fā)以初中、高中、職教學(xué)生為對(duì)象的以緩解壓力、感恩勵(lì)志為主要內(nèi)容的體驗(yàn)式心理培訓(xùn)課程。
3．繼續(xù)研發(fā)班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程。主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)多進(jìn)行實(shí)踐研究，繼續(xù)在實(shí)踐中完善已開發(fā)輔導(dǎo)方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要繼續(xù)研究開發(fā)新的輔導(dǎo)方案，學(xué)習(xí)、體會(huì)并修訂輔導(dǎo)課程開發(fā)與實(shí)踐研究中的相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)踐總結(jié)，按照省市統(tǒng)一的時(shí)間安排，向教科所上報(bào)課題成果鑒定申請(qǐng)書，積極參與上級(jí)科研部門舉辦的科研成果評(píng)比活動(dòng)。
（四） 心理健康教育
1．上好班級(jí)心理課程。進(jìn)一步完善體驗(yàn)式班級(jí)心理健康教育活動(dòng)課程，再研創(chuàng)8個(gè)新的活動(dòng)課案，形成初中、高中、職教系列課程。嚴(yán)格落實(shí)心理課教學(xué)規(guī)范，加大備課投入，加強(qiáng)教學(xué)教研，每周開展聽評(píng)課研討1次。加強(qiáng)心理課與學(xué)部工作的'配合度，提高心理課的開放度，努力提高學(xué)生和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任等對(duì)體驗(yàn)式心理課的滿意度。每學(xué)期末參與學(xué)部組織的學(xué)生評(píng)教調(diào)查，考查各班學(xué)生對(duì)心理教師課堂教學(xué)的滿意度，并結(jié)合其他心理課程內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)心理教學(xué)的評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)心理健康教育工作的進(jìn)一步提升。
2．繼續(xù)開展個(gè)別心理咨詢服務(wù)。除學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系心理教師進(jìn)行心理咨詢、班主任等老師推薦學(xué)生進(jìn)行心理咨詢外，心理教師要依據(jù)學(xué)生在心理課堂和團(tuán)體輔導(dǎo)中的表現(xiàn)，主動(dòng)找部分學(xué)生進(jìn)行談心咨詢，另外根據(jù)需要對(duì)教職工和學(xué)生家長(zhǎng)開展個(gè)別心理咨詢服務(wù)，倡導(dǎo)據(jù)此開展個(gè)案或案例研究。
3．豐富完善學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)心理教育網(wǎng)頁布局，不斷豐富、更新內(nèi)容。
4．繼續(xù)辦好《心橋》，每?jī)芍芤黄�，以“精、新、�?shí)、益”為目標(biāo)改進(jìn)小報(bào)質(zhì)量，根據(jù)時(shí)令繼續(xù)推出新生版、教師版、家庭教育版、精神衛(wèi)生版、5·25版、中高考版等�？瘜０�。
5．在第一、二學(xué)期分別開展“世界精神衛(wèi)生日”宣傳和5·25心理健康日宣傳活動(dòng)。
6．協(xié)助、指導(dǎo)各學(xué)部利用班會(huì)、課外活動(dòng)等途徑開展融合型心理健康教育工作。
7．加強(qiáng)我校心理健康教育特色的宣傳推廣。進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、上級(jí)教育行政部門、各級(jí)心理研究機(jī)構(gòu)、相關(guān)團(tuán)體組織的聯(lián)系，利用各種機(jī)會(huì)宣傳展示我們的心理健康教育特色，爭(zhēng)取承辦一期高水平的全國(guó)心理健康教育會(huì)議。
（五） 教育科研常規(guī)工作
1．有選擇地參加各種教育科研工作會(huì)議，了解信息加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，擇機(jī)展示我校教育科研成果，宣傳我校良好形象。
2．于第二學(xué)期組織全校科研論文評(píng)選活動(dòng)，做好評(píng)選活動(dòng)的策劃、發(fā)動(dòng)、組織工作及優(yōu)秀論文的獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳、推介工作。
3．做好《躍華教科研》的組稿、編輯、編排、校對(duì)、發(fā)行工作。本學(xué)年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內(nèi)外交流。
4．每月編輯發(fā)行一期《教科研資訊》，通報(bào)各學(xué)部教育科研和各課題研究情況，搭建順暢交流平臺(tái)，營(yíng)造濃厚教育科研氛圍。
5．豐富完善學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育科研網(wǎng)頁布局，不斷豐富、更新內(nèi)容。
（六）教育科研處教師專業(yè)成長(zhǎng)“十個(gè)一”工程
1．每人每學(xué)期至少開發(fā)一個(gè)體驗(yàn)式心理健康教育課案，在實(shí)踐后形成完善課案。
2．每人每學(xué)期上一次心理公開課，由部門組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo)。
3．每人每學(xué)期末參加一次心理課案展評(píng)活動(dòng)，由部門統(tǒng)一組織。
4．每人每學(xué)期至少開展一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)象可以為學(xué)生、教師或家長(zhǎng)，輔導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)不少于兩課時(shí)。
5．每人每學(xué)期開展一項(xiàng)個(gè)人小課題研究，內(nèi)容可以是關(guān)于心理課教學(xué)或團(tuán)體心理輔導(dǎo)的，也可以是其他個(gè)案或案例研究等，期初確定選題并撰寫研究方案，期末提交研究報(bào)告。
6．每人每學(xué)年參加一次全校教育科研論文評(píng)選，論文撰寫要符合評(píng)選要求。
7．每人每學(xué)期至少讀一本與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的專業(yè)書。
8．每人每學(xué)期在部門內(nèi)部做一次交流報(bào)告，選題范圍包括讀書心得、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)報(bào)告等，時(shí)間不少于40分鐘。
9．每人每周至少發(fā)表一篇與心理健康教育或教育科研工作有關(guān)的博客，每篇不少于600字，由專人負(fù)責(zé)檢查通報(bào)。
10．每人每月撰寫一篇宣傳部門工作的通訊類文章，發(fā)表在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)中，爭(zhēng)取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表。
科研處工作計(jì)劃7
工作思路
本學(xué)期本處室工作繼續(xù)以“xx一中第四屆三次教代會(huì)、十四屆工代會(huì)三次會(huì)議”中的《學(xué)校工作報(bào)告》、《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》、《學(xué)校“十二五” （XX——XX）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)智慧校園、促進(jìn)學(xué)�？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標(biāo)，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進(jìn)課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點(diǎn)，在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實(shí)到具體工作環(huán)節(jié)，確保學(xué)期工作目標(biāo)的全面完成。
主要工作
處室常規(guī)管理
加強(qiáng)崗位管理，提升服務(wù)質(zhì)量
嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，按照本處室的“目標(biāo)考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報(bào)制度，落實(shí)績(jī)效考核辦法。
提升處室人員技能
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們及時(shí)了解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強(qiáng)本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)，促使本處室專業(yè)人員崗位意識(shí)、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項(xiàng)業(yè)務(wù)。
處室檔案管理及信息報(bào)送
加強(qiáng)處室檔案管理，包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴(yán)格按照學(xué)校要求，及時(shí)填報(bào)并報(bào)送處室信息。
科研工作
全面推進(jìn)課題研究的常規(guī)化與過程化管理
加強(qiáng)申報(bào)課題的管理，切實(shí)執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會(huì)。課題進(jìn)展情況嚴(yán)格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對(duì)新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
加強(qiáng)課題交流，本學(xué)期擬召開一次全校課題交流會(huì)，或外請(qǐng)專家對(duì)全校教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。
完成本輪校級(jí)課題的結(jié)題工作。
啟動(dòng)新一輪校級(jí)課題指南的收集編撰工作。
完成市教科所市級(jí)課題研究招標(biāo)工作。
教師繼續(xù)教育工作
進(jìn)一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計(jì)劃明確、項(xiàng)目明細(xì)、個(gè)檔完整。
在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴(yán)格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進(jìn)度的反饋與報(bào)告制度，強(qiáng)化教職工繼續(xù)教育意識(shí)。
以“三名工作室”為抓手，積極推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。
完成全校教師“班班通”使用技能培訓(xùn)，并分多次對(duì)高一、高二教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，提升教師信息化教學(xué)水平。
設(shè)備管理工作
做好設(shè)備入賬與出賬登記
嚴(yán)格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、電視臺(tái)設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的正常運(yùn)行。
嚴(yán)格電教值班制度
進(jìn)一步加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理。完善報(bào)修制度，以更人性化的'方式提供維修服務(wù)。
完善數(shù)字化校園建設(shè)
開發(fā)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)
本學(xué)期將重點(diǎn)投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺(tái)上。計(jì)劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報(bào)名系統(tǒng)”平臺(tái)，推廣試運(yùn)行“校園辦公平臺(tái)”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高與規(guī)范行政辦公。
進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生平安卡的使用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的便捷溝通。
推進(jìn)閱卷系統(tǒng)的使用，啟動(dòng)教學(xué)診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用，使其服務(wù)于教學(xué)工作。
進(jìn)一步引導(dǎo)教師增加對(duì)錄播教室的使用，提升教師教學(xué)質(zhì)量。
完成本學(xué)期校園信息化建設(shè)改造
完成本年度學(xué)校信息化建設(shè)的招標(biāo)工作。
根據(jù)招標(biāo)情況，力爭(zhēng)在10月前完成高二、高三年級(jí)“班班通”項(xiàng)目的建設(shè)，盡力減少因設(shè)備缺失和老化對(duì)教育教學(xué)帶來的影響。
9月內(nèi)完成學(xué)生計(jì)算機(jī)教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。
完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的改造和部分交換機(jī)設(shè)備的更換工作，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
宣傳工作
確保學(xué)校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。
編印校刊《杏壇》1期；校報(bào)《xx一中》4期。
服務(wù)性工作
為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作
配合教學(xué)處，做好各級(jí)公開課、示范課的服務(wù)工作，確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用。
為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作
如大型慶祝活動(dòng)、校園文化節(jié)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，確保設(shè)備正常使用，直播與轉(zhuǎn)播順利進(jìn)行，保證活動(dòng)的圓滿完成。
3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的臨時(shí)性工作
如配合教務(wù)處進(jìn)行高考網(wǎng)上填報(bào)志愿、配合教學(xué)處進(jìn)行會(huì)考與學(xué)業(yè)水平考試、配合校辦進(jìn)行臨時(shí)活動(dòng)的攝錄等。
信息科研處
XX年8月
科研處工作計(jì)劃8
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認(rèn)真討論決定，科研處將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、繼續(xù)加強(qiáng)電教科研工作
�。ㄒ唬┡浜蠈W(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。
1.加強(qiáng)多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。
3.進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。
4.鼓勵(lì)教師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。
�。ǘ┓e極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。
2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。
3.組織教師參加市教師課件制作評(píng)比活動(dòng)。
4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
二、積極開展課題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
1.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。
2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)研究工作。
3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。
三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動(dòng)
1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2.組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與交流。
3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用。
4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)。
提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。
項(xiàng)城一高科研處
20xx年9月一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的`學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長(zhǎng)室，服務(wù)全校師生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成熟，加快教師成長(zhǎng)、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。
2、以教師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式，進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。
3、開展聽評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。
(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評(píng)定。
2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用�！傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(zhǎng)資源、課堂練習(xí)和作文（作文兩周一次），必須達(dá)到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致。
�。ㄈ└愫媒虒W(xué)科研，力求教學(xué)效率提高
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展好每次教研活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。
2、我們鼓勵(lì)每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫中。
�。ㄋ模┚旁路轂椤皩W(xué)習(xí)規(guī)范月”，將通過學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比、展覽，通過平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。
�。ㄎ澹�、以創(chuàng)新的方法，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。
關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。
1．結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。
2．要開展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。
3．要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機(jī)會(huì)，即課堂上的提問，板演及其他練習(xí)提問要優(yōu)先照顧困難生。對(duì)他們都肯定，都激勵(lì)，通過課堂的引導(dǎo)，激勵(lì)來引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問多做，多請(qǐng)教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。
4．提倡互幫互學(xué)。互幫互學(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來說受到了別人的幫助，成績(jī)會(huì)有所提高，對(duì)幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。
（六）、規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。
�。ㄆ撸⒗^續(xù)做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng)。
�。ò耍⒏髀毮懿块T充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人要制定該部門的工作計(jì)劃并監(jiān)督落到實(shí)處。
總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，中考一定會(huì)取得好成績(jī)。
科研處工作計(jì)劃9
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)仔細(xì)爭(zhēng)論打算，科研處將從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、連續(xù)加強(qiáng)電教科研工作
�。ㄒ唬﹨f(xié)作學(xué)校樂觀完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)展。
1、加強(qiáng)多媒體教室、語音室、試驗(yàn)室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。
2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。
3、進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣揚(yáng)一高形象，提升老師品位。
4、鼓舞老師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)樂觀上傳、下載訓(xùn)練資源的老師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將賜予肯定表彰。
�。ǘ酚^組織老師參與各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)。
1、組織老師參與省市多媒體訓(xùn)練軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。
2、組織老師樂觀參與XX年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。
3、組織老師參與市老師課件制作評(píng)比活動(dòng)。
4、組織老師參與全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。
二、樂觀開展課題、試驗(yàn)活動(dòng)
1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。
2、組織開展省“xx”規(guī)劃課題立項(xiàng)討論工作。
3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必需有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。
4、組織老師參與全區(qū)試驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。
三、進(jìn)一步搞好老師培訓(xùn)活動(dòng)
1、協(xié)作辦公室連續(xù)組織老師參與每年一度的全國(guó)連續(xù)訓(xùn)練網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和討論生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、組織開展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣闊老師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與溝通。
3、科研處將連續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣揚(yáng)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到樂觀作用。
4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)老師訓(xùn)練教學(xué)理念的'進(jìn)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康訓(xùn)練、校本討論、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。
四、做好論文撰寫工作的統(tǒng)計(jì)和嘉獎(jiǎng)。
提倡老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，鼓舞老師多發(fā)表論文和多參與論文溝通活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）老師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的老師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展現(xiàn)。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。
五、建立老師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。
每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、老師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來。
科研處工作計(jì)劃10
本學(xué)期科研處計(jì)劃完成以下工作：
一、開學(xué)初，交城中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)新模式完成定型。暑假期間學(xué)校聘請(qǐng)省教科院薛紅霞主任來我校對(duì)我校教學(xué)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)過近一個(gè)月的反復(fù)研磨，終于敲定模式，并投入印制、安排使用。
二、9月份前半月我部安排20xx年度教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作。
三、10月10日—10月14日我處組織召開“北京學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)暨20xx年高考研討會(huì)”
四、11月初安排中教一級(jí)骨干教師上好一節(jié)示范課。
五、安排兩次考試成績(jī)分析會(huì)：高一、高二期中考試后成績(jī)分析會(huì)，高三、勵(lì)志中心元旦考試后安排一次考試成績(jī)分析會(huì)。
六、12月下旬安排來校5年新教師匯報(bào)課。
七、本學(xué)期計(jì)劃編輯5期教研動(dòng)態(tài)。
八、組織好學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
九、認(rèn)真完成好校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)隨機(jī)性任務(wù)。
十、專職教研員的聽課工作照常進(jìn)行；對(duì)來校5年教師的'考評(píng)照常進(jìn)行；青年教師的聽課照常進(jìn)行；各年級(jí)每月一次的作業(yè)教案檢查照常進(jìn)行。
科研處工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
緊跟教育改革的時(shí)代步伐，結(jié)合我校教育科研發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)改革和校本研修為主政地，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校教師的育人水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造十八中特色教育模式，推動(dòng)我校教育科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定本校教育科研及培訓(xùn)工作計(jì)劃。
二、總體目標(biāo)
科研處圍繞學(xué)校xxxx年春季工作要點(diǎn)提出的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)以現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的校本研修計(jì)劃，與學(xué)校教務(wù)處精誠協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門布置的“一師一課”活動(dòng)，繼續(xù)開展符合我校實(shí)際的行之有效的課堂教學(xué)改革模式研究；從教師專業(yè)發(fā)展的角度，開展讀書活動(dòng)和教研心得交流、教研論文寫作等教研活動(dòng)，圓滿完成各級(jí)各類培訓(xùn)任務(wù)。
三、具體工作
1、以現(xiàn)代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng)新技術(shù)學(xué)習(xí)，是本學(xué)期校本研修的重中之重的一項(xiàng)工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學(xué)工作能否緊跟時(shí)代步伐，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。
加強(qiáng)微課開發(fā)的培訓(xùn)與管理，有條件地嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施，與教務(wù)處合作開展微課比賽和“一師一課”比賽。
2、課堂教學(xué)改革研究圍繞“科學(xué)加實(shí)效”的總體策略，圍繞三條主線進(jìn)行：①、繼續(xù)“五二五”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，使之更加科學(xué)合理；②、注重校園特色發(fā)展和文化建設(shè)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)；③、開展多樣化的教學(xué)比武活動(dòng)，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。
3、廣泛開展讀書活動(dòng)，持續(xù)開展有效校本教研活動(dòng)。
積極籌建我校自己的名師工作室，引領(lǐng)并培養(yǎng)青年骨干教師迅速成長(zhǎng)，把我校的校本教研推上一個(gè)新的水平。把讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)改革研究、校本研修相結(jié)合，以教研組、備課組為基層實(shí)施單位，確定方向、制定計(jì)劃、明確分工，通過開展讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，掌握動(dòng)態(tài)；積極跟上時(shí)代步伐，積極參與各級(jí)各類研修活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加xx市名師工作室研究活動(dòng)，積極爭(zhēng)取立項(xiàng)課題研究活動(dòng)；通過實(shí)踐探索，積累全新的素材，通過反思總結(jié)，撰寫有價(jià)值的研究文章。定期開展現(xiàn)代信息技術(shù)、有效教學(xué)及課改新模式研討會(huì)、課堂教學(xué)比武活動(dòng)（含“一師一課”活動(dòng)骨干教師引領(lǐng)青年教師示范課）、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討活動(dòng)；在條件許可下，開展名師輔導(dǎo)講座。
4、深入研究學(xué)校特色建設(shè)，打造校本課程和特色體育的'精品課程。
本學(xué)期，將把握住有利契機(jī)，在我校過去探索校本課程、特色體育和社團(tuán)活動(dòng)的前提下，科研處協(xié)同教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門，全面總結(jié)特色建設(shè)工作，在過去成功經(jīng)驗(yàn)與暴露問題的基礎(chǔ)上，構(gòu)建校本課程資源開發(fā)的理論架構(gòu)和建立初步的校本課程資源庫；擇優(yōu)開課，使學(xué)生有機(jī)會(huì)、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團(tuán)活動(dòng)；課程能夠各盡其妙，學(xué)生能夠各得其宜，各盡其才，最終實(shí)現(xiàn)“人人有特長(zhǎng)、班班有特色”，學(xué)校能成為培養(yǎng)出綜合素養(yǎng)高、個(gè)性特長(zhǎng)突出的拔尖人才的特色學(xué)校；還要建設(shè)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的品牌教師隊(duì)伍，提升學(xué)校辦學(xué)特色的認(rèn)同度和影響力。
5、實(shí)施青藍(lán)工程，推進(jìn)名師培養(yǎng)工程。
致力于教師專業(yè)發(fā)展，搭建促進(jìn)中青年骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，引領(lǐng)教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好青年教師“傳幫帶”的計(jì)劃與安排，科學(xué)評(píng)選、推薦、考核管理教學(xué)能手、課改先進(jìn)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級(jí)名師等各級(jí)專業(yè)榮譽(yù)；要讓那些為學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展做出貢獻(xiàn)的教師得到應(yīng)有的待遇。打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團(tuán)隊(duì)。
6、完成各級(jí)各類培訓(xùn)計(jì)劃。
教師的培訓(xùn)要致力于教師教育水平和綜合素質(zhì)特別是教育信息化水平的提高，校本培訓(xùn)工作要與課改研討、教學(xué)相長(zhǎng)相結(jié)合。同時(shí)完成兩大部門培訓(xùn)項(xiàng)目（人力資源公需科目培訓(xùn)、教師專業(yè)培訓(xùn)），力爭(zhēng)合格率達(dá)100%。
三、評(píng)價(jià)考核
教育科研制度化，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。學(xué)校以教育科研作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)和提高素質(zhì)教育的著力點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革研究常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教育科研管理。
1、抓好課堂教學(xué)改革管理和教科研管理的同時(shí)，充分建立和完善考核制度，通過在全體教師中開展基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2、按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理?xiàng)l例》。
從優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學(xué)案例或反思和課題研究、參與“教學(xué)比武”活動(dòng)、等方面對(duì)教師的教科研工作進(jìn)行全方位的考核。每年年底根據(jù)考核情況，評(píng)比優(yōu)秀教研組和先進(jìn)科研工作者，并獎(jiǎng)勵(lì)取得科研成果的教師。
3、對(duì)各教研組和教師落實(shí)執(zhí)行教科研任務(wù)的情況及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。如個(gè)人課題和集體課題實(shí)施過程情況，教學(xué)實(shí)驗(yàn)開展情況、教研組研討情況等等。
科研處工作計(jì)劃12
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又到來了，正值金秋，我校又開始了新一學(xué)期的工作，上一學(xué)年，在學(xué)校各部門的關(guān)心和支持下，做了一些工作，但很多工作都還沒有完全規(guī)范化，在新的一學(xué)期里，科研處將積極開展科研工作，進(jìn)一步完善一些工作，并開展新的一些項(xiàng)目，使我校逐步向“科研興校”先進(jìn)行列更進(jìn)一步。為此，特制定了本學(xué)期科研處工作計(jì)劃。
一、學(xué)校的現(xiàn)狀
黎平二中共有六個(gè)教研組，組長(zhǎng)分別是；楊莉華（語文），李志偉（數(shù)學(xué)）、凌娜（英語）、龍樸光（理化生）、王承江（政史地）、壽國(guó)濤（音體美）。教師154人，其中在一線上課的教師有130人，教師隊(duì)伍中年齡偏于老化。由于各科目教師的嚴(yán)重不足，教師的工作量超負(fù)荷。就目前老師們的思想狀況來看，教研教改的思想意識(shí)比較淡薄。在年輕教師中，大部分缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、指導(dǎo)思想
以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“科研強(qiáng)師，科研強(qiáng)校”而繼續(xù)努力。
三、具體目標(biāo)
1、重點(diǎn)開展好課題研究，積極深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益。
2、開展好“十二五繼續(xù)教育”的有關(guān)培訓(xùn)工作，整理好有關(guān)資料。
3、認(rèn)真研究弱勢(shì)班級(jí)的管理方法與途徑。
4、繼續(xù)加強(qiáng)班主任和科任教師的培訓(xùn)。
四、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)教研組管理
1、督促各教研組按學(xué)校總體規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃制訂好學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，從質(zhì)和量?jī)蓚�(gè)方面保證各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真實(shí)施和完成。
2、加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)的指導(dǎo)工作，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進(jìn)教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、全面了解教師的教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力。
通過推門聽課，了解教學(xué)成績(jī)等方式對(duì)了解教師，一學(xué)期將聽課36節(jié)，對(duì)
班級(jí)月考成績(jī)分析3次。
2、以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
開展多種形式的'培訓(xùn)，本學(xué)期將對(duì)學(xué)科教師培訓(xùn)2次。
3、以繼續(xù)教育為平臺(tái)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)等途徑深入學(xué)習(xí)，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要。
4、貫徹“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”理念，加強(qiáng)對(duì)外交流。
5、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)；組織教師參加校內(nèi)外各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
本學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度，采用聽、看、測(cè)、問等形式，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問題。
（三）確定并開始實(shí)施學(xué)校課題研究和進(jìn)行校本教研。
1、開展課題研究工作
對(duì)以前申報(bào)的課題，還未結(jié)題的，如《ABC分層激勵(lì)教學(xué)與研究》，繼續(xù)實(shí)施實(shí)驗(yàn)，本著深入探討，認(rèn)真歸納的原則，對(duì)所研究的課題進(jìn)行總結(jié)，形成結(jié)論。
2、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題，以課題研究帶動(dòng)教育教學(xué)。
（四）繼續(xù)做好十二五“中繼教”工作，整理好教師的各類檔案資料，建立教師成長(zhǎng)記錄簿。認(rèn)真做好迎檢的工作準(zhǔn)備。
本學(xué)期，將對(duì)各科任教師開展好教師培訓(xùn)工作，將會(huì)進(jìn)行2次學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和2次班主任培訓(xùn)。
建立教師成長(zhǎng)記錄簿，將對(duì)每位教師從教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、反思、評(píng)價(jià)進(jìn)行記錄。
五、加強(qiáng)與質(zhì)量捆綁學(xué)�！嘏d中學(xué)、孟彥中學(xué)溝通，開展教研活動(dòng)。
六、具體工作安排：
九月份：
1、組織各教研組會(huì)議，布置有關(guān)工作，并對(duì)各項(xiàng)工作作出具體要求。
2、對(duì)本學(xué)期課題的實(shí)施進(jìn)行的安排。
3、語文組公開課。
4、做好“十二五中繼教”自查工作。
十月份：
1、邀請(qǐng)專家或校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)教師對(duì)部分科任教師進(jìn)行培訓(xùn)。
2、各教研組組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱。
3、語文公開課。
4、理化生組公開課。
5、第一次學(xué)情分析
6、做好“十二五中繼教”迎檢工作。
十一月份：
1、課題小組討論課題開展情況。
2、迎接“十二五中繼教”檢查。
3、班級(jí)情況檢查，并對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
4、數(shù)學(xué)級(jí)公開課。
十二月份：
1、對(duì)培養(yǎng)教師活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
2、對(duì)各組開展教研教改工作的總結(jié)評(píng)價(jià)。
3、召開第二次月考質(zhì)量分析會(huì)議。
4、“中繼教”工作自查
5、課題結(jié)題。
科研處工作計(jì)劃13
為了促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，系統(tǒng)做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供精神動(dòng)力和智力支持，特?cái)M定此計(jì)劃。具體如內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校總體指導(dǎo)思想“以人為本、民主決策、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新教育”的指引下，堅(jiān)持“立足校本、扎根課堂、服務(wù)師生、引領(lǐng)發(fā)展”的教研思想，堅(jiān)持“從師生中來，到師生中去”的基本工作方針,為學(xué)校高效課堂的深入發(fā)展和自主管理的全面開展提供可行性指導(dǎo)方案，為學(xué)校的特色品牌建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、成立并完善學(xué)校教科研處組織機(jī)構(gòu)(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道20xx09)
以學(xué)校中小學(xué)部教務(wù)主任為主要負(fù)責(zé)人，以各科教研組長(zhǎng)和德成名師為骨干力量，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校的教科研工作。
2、完善“3611”高效課堂教學(xué)模式，形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。
根據(jù)前兩年高效課堂實(shí)踐成果，去粗取精，去偽存真，使3611教學(xué)模式更加科學(xué)、合理、高效。
3、全面做好小考、中考的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作確保第一名總體目標(biāo)不動(dòng)搖
從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定更加系統(tǒng)化、精細(xì)化的小中考復(fù)習(xí)備考方案，最大限度的挖掘師生工作學(xué)習(xí)的積極性，確保我們?cè)诤ＸS縣小中考的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
4、做好學(xué)校的文化出版工作
在搞好《德成校報(bào)》的出版工作前提下，著手創(chuàng)刊《德成教育》，為德成教育思想與智慧的沉淀提供一個(gè)有效的平臺(tái)。同時(shí)，做好學(xué)校的管理文化等系統(tǒng)校本教材的匯編工作。
5、做好學(xué)校培訓(xùn)工作
通過多種形式、多種途徑做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，在實(shí)現(xiàn)教師志業(yè)的發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
三、具體工作措施（部分內(nèi)容摘自學(xué)校總工作計(jì)劃）
�。ㄒ唬┏闪⑿ｉL(zhǎng)室指導(dǎo)下教科研處組織機(jī)構(gòu)
1、以校長(zhǎng)室為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以中小學(xué)部?jī)晌唤虅?wù)主任為主要負(fù)責(zé)人，以科組長(zhǎng)和德成名師為骨干力量構(gòu)成學(xué)科委員會(huì)，成立一個(gè)具有文化根基、遠(yuǎn)見思想、創(chuàng)新意識(shí)、整合能力、團(tuán)隊(duì)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)高效教科研組織，為教科研工作的開展奠定重要的組織基礎(chǔ)。
2、制訂教科研組織內(nèi)部成員職責(zé)、工作計(jì)劃和工作常規(guī)，使各項(xiàng)教科研工作能夠有序地、有法有章可依地開展。同時(shí)制訂靈活的激勵(lì)機(jī)制，使真正的優(yōu)秀的教科研人才脫穎而出，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校教科研工作的開展注入更多的活力。
3、加快教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，培育“勤業(yè)＋智慧”的優(yōu)秀教師群體：
�。�1）提升教研組文化，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展：
重新定位教研組職能。教研組不能局限于事務(wù)管理，單純地組織與實(shí)施教研活動(dòng)，而應(yīng)該站在更高的視角，承擔(dān)起自身的.文化使命，要把重心放在對(duì)每一個(gè)教研組成員的解讀和發(fā)展空間的營(yíng)造上，使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主要陣地。
提升教研組長(zhǎng)的文化領(lǐng)導(dǎo)力。教研組長(zhǎng)不只是教研活動(dòng)的策劃者，更應(yīng)是教研組文化的引領(lǐng)者的評(píng)價(jià)者。要從單純的管理統(tǒng)籌型逐步成為引領(lǐng)研究型；要學(xué)會(huì)把原本似乎縹緲不實(shí)的文化轉(zhuǎn)為具體可見、可操作、可量化的文化，把抽象的文化愿景內(nèi)化為教師的日常思維方式和行為方式。
確立新的價(jià)值觀念�，F(xiàn)代型學(xué)校文化要培育的教師，不只是知識(shí)和理論的傳授者，更是自我發(fā)展的承擔(dān)者。只有具有自我發(fā)展意識(shí)與能力的教師，才會(huì)不斷享受學(xué)習(xí)、研究的樂趣，其專業(yè)發(fā)展才有源源不絕的內(nèi)驅(qū)力。本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校文化戰(zhàn)略綱要精神，制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、制定教師個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，并有行動(dòng)方案跟進(jìn)。
進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)的管理。認(rèn)真反思，提高校本教研活動(dòng)有效度；精細(xì)組織、周密安排，確保每次活動(dòng)有序有效進(jìn)行；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力做到有針對(duì)性、系統(tǒng)性，提高教研活動(dòng)含全量；繼續(xù)推進(jìn)教科研學(xué)分折算辦法，提高評(píng)估導(dǎo)向功能；完善教師專業(yè)發(fā)展檔案建設(shè)，各個(gè)教研組都要有專人負(fù)責(zé)組內(nèi)文化產(chǎn)品的管理，學(xué)校要及時(shí)將它加以提煉，總結(jié)、包裝、宣傳，并納入學(xué)校整體文化之中。
教務(wù)處要為教研組文化建設(shè)提出具體的指導(dǎo)意見。
�。�2）加快學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展：
要強(qiáng)化學(xué)科帶頭人的內(nèi)功修煉和形象塑造，對(duì)學(xué)科帶頭人的管理要“精在事前，細(xì)在過程”，充分發(fā)揮其在校內(nèi)外的示范和輻射作用，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。具體要求：
�、僖悦吭吕龝�(huì)為抓手，鞭策他們當(dāng)好學(xué)校教師的“領(lǐng)頭雁”：
學(xué)科帶頭人不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，不僅要在本學(xué)科上起帶頭人作用，還要像一只領(lǐng)頭雁一樣引領(lǐng)著同行一起飛翔。本學(xué)期，學(xué)校要組織學(xué)科帶頭人開好每月例會(huì)，唱好例會(huì)的“六步曲”：學(xué)習(xí)分享、工作交流、計(jì)劃打算、議題討論、現(xiàn)場(chǎng)檢查、工作布置。
�、谝詭熗浇Y(jié)對(duì)為平臺(tái)，鼓勵(lì)他們當(dāng)好年輕教師的“輔導(dǎo)員”：
學(xué)科帶頭人是學(xué)校的一種品牌，更是一種資源。為了充分發(fā)揮這種資源，我們要為此建好平臺(tái)，做好三件事：一是給學(xué)科帶頭人派擔(dān)子，給壓力，定標(biāo)準(zhǔn)，所帶的徒弟一學(xué)期要進(jìn)行一次教學(xué)成果展示活動(dòng)；二是加大聽課力度，一學(xué)期師徒雙方互相聽課要在20節(jié)以上，師徒雙方要分別開出一節(jié)示范課與展示課；三是建立以學(xué)科帶頭人為核心的多級(jí)師徒指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。期末舉行一次師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)評(píng)比活動(dòng)。
�、垡哉n題研究為突破，要求他們成為品牌學(xué)科的“奠基者”：
要讓學(xué)科帶頭人在品牌學(xué)科建設(shè)中挑重?fù)?dān)，突出他們?cè)谄放普n題研究中的主角地位；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步提高學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)待遇和經(jīng)濟(jì)待遇；要加大學(xué)科帶頭人在課題研究中的示范引領(lǐng)和聚焦整合作用。一學(xué)期，學(xué)科帶頭人至少要主持或協(xié)助課題組長(zhǎng)進(jìn)行一項(xiàng)課題研究，并經(jīng)常性地在教研組活動(dòng)中加以指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)。
�、芤詫W(xué)以致用為原則，督促他們成為勤于筆耕的“思想者”：
學(xué)科帶頭人不僅是實(shí)踐的帶頭人，更是思考的帶頭人。光有思考還不夠，還要把思考形成思想。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過程，最好的方式就是寫作。本學(xué)期，我們要求學(xué)科帶頭人，每周寫1-2篇反思，每月寫1篇含金量較高的論文，或敘事，或案例，或讀書心得，一學(xué)期要有1—2篇作品在學(xué)�；蚣瘓F(tuán)刊物上發(fā)表。
�。�3）創(chuàng)建“教師發(fā)展學(xué)�！�，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展：
借鑒國(guó)內(nèi)外教育改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦教師發(fā)展學(xué)校。重點(diǎn)做好以下兩個(gè)方面工作：
�、賹W(xué)校安排一個(gè)“教師發(fā)展學(xué)校活動(dòng)及成果展示廳”，作為發(fā)展學(xué)校成員平時(shí)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流、娛樂、體閑的主要場(chǎng)所，同時(shí)，安排一個(gè)活動(dòng)固定時(shí)間，為活動(dòng)的正常開展提供保障。
�、诮處煱l(fā)展學(xué)校要加強(qiáng)自身建設(shè)，本學(xué)期主要做好：7個(gè)自主活動(dòng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人評(píng)選；加大自培機(jī)制力度；進(jìn)一步開展創(chuàng)造性活動(dòng)，真正做到以樂促學(xué)、以學(xué)促研、以研促教；開設(shè)“教師發(fā)展學(xué)校活動(dòng)展示專欄”，建立學(xué)員博客平臺(tái)，刊出1—2期教師發(fā)展學(xué)校�？�。
（4）充分利用、合理整合學(xué)校內(nèi)外各種資源優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)與引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：
啟動(dòng)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)工程，建立以學(xué)科專業(yè)委員會(huì)成員為領(lǐng)軍，以學(xué)科帶頭人為中堅(jiān)力量，以品牌教師、資深教師、名星教師為基本力量的“德成學(xué)校名師講師團(tuán)”，以“教師發(fā)展學(xué)�！睘樾１九嘤�(xùn)的重要載體，有針對(duì)性地開展“學(xué)術(shù)沙龍”和“教師論壇”活動(dòng)，讓這些活動(dòng)成為教師思想放飛的空間，心靈成長(zhǎng)的沃土。
學(xué)科專業(yè)委員會(huì)要制訂《引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)工程實(shí)施方案》，教務(wù)處要制訂《教師繼續(xù)教育規(guī)劃》（20xx年2月—20xx年2月），要修訂、完善《教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)制度》。
要組織開展�！捌放平處�、名星教師”等評(píng)選工作，期末要對(duì)品牌教師、名星教師進(jìn)行全面的考核評(píng)估。
�。�5）構(gòu)建以班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）為核心由各學(xué)科教師組成的學(xué)習(xí)型班級(jí)團(tuán)隊(duì)組織：
這個(gè)學(xué)習(xí)型組織，必須樹立全新的學(xué)習(xí)理念，以學(xué)生的發(fā)展為本，做到發(fā)展性、創(chuàng)造性、自主性的學(xué)習(xí)；必須建立起一個(gè)互動(dòng)系統(tǒng)，成員之間相互啟迪，資源共享，實(shí)現(xiàn)“心靈的交流與融合”；必須營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作寬拓和諧的氛圍；全體成員都能胸懷大志，齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)而奮斗；全體成員必須以開放求實(shí)的心態(tài)互相切磋，不斷積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)，能從整體、動(dòng)態(tài)、本質(zhì)上進(jìn)行思考，按照系統(tǒng)的方法觀察、分析、管理、協(xié)調(diào)每一項(xiàng)工作，逐步形成系統(tǒng)思考的習(xí)慣和能力。
期末開展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)。
�。�6）強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，提高家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度：
所有教師要做到愛生如子，感恩學(xué)生、感激家長(zhǎng)、感謝社會(huì)；繼續(xù)開展創(chuàng)無體罰年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)、教師個(gè)人等活動(dòng)；在教師中開展“不收受家長(zhǎng)禮品，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不搞有償家教”等“三不”活動(dòng)，提高家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。
�。�7）加強(qiáng)生活教師和舍管老師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，為學(xué)生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)：
作為寄宿學(xué)校的生活教師和舍管老師，既是學(xué)生的服務(wù)員，又是學(xué)生的教育者、組織者、引導(dǎo)者。要具有教師的管理能力，較強(qiáng)的組織能力和分析問題、解決問題的能力，以教育、管理、生活并重的原則做好工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)流程，豐富生活教師的業(yè)余文化生活，努力提升生活教師的幸福指數(shù)。
堅(jiān)持開好生活教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，努力提升生活教師的素質(zhì)與水平。
期末開展“優(yōu)秀生活教師和舍管老師”評(píng)選活動(dòng)。
�。�8）加強(qiáng)后勤隊(duì)伍學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，為師生工作、學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)保障：
要在后勤人員中增強(qiáng)一個(gè)意識(shí)：服務(wù)育人的意識(shí)，加強(qiáng)“二為”學(xué)習(xí)：為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)；提高兩項(xiàng)能力：業(yè)務(wù)能力和教育能力。工會(huì)要通過開展一些活動(dòng)，增加后勤隊(duì)伍的凝聚力。后勤部要規(guī)范各個(gè)崗位的工作流程，提高后勤保障力。
期末開展“優(yōu)秀員工”評(píng)選活動(dòng)。
�。ǘ┩晟啤�3611”高效課堂教學(xué)模式，形成自己的品牌特色。
1、進(jìn)一步明確3611高效課堂模式
“3”即語文課堂教學(xué)的三個(gè)基本程序：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、互動(dòng)展示、當(dāng)堂反饋。
“6”即一般語文課型教學(xué)的六個(gè)基本環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)展示、總結(jié)建構(gòu)、當(dāng)堂反饋。
兩個(gè)“1”分別是，以學(xué)生為主體和以教師為主導(dǎo)。
2、進(jìn)行3611高效課堂研究?jī)?nèi)容的分解與細(xì)化
�。�1）探討不同年段的高效課堂教師講授時(shí)間
擬分為小學(xué)1-2年級(jí)、3—4年級(jí)、5—6年級(jí)、7-8年級(jí)、9年級(jí)，其中小學(xué)六年級(jí)與初中九年級(jí)的復(fù)習(xí)階段將作為一個(gè)特殊時(shí)段進(jìn)行專門研究。
�。�2）探討不同學(xué)科下的3611高效課堂具體模式
在3611總體模式的指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)科自己的學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)切合本學(xué)科的高效課堂最佳模式。
�。�3）探討每個(gè)學(xué)科下不同課型的3611高效課堂具體模式
不同課型必須有不同的具體課堂模式，比如預(yù)習(xí)課、展示課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課、閱讀課、作文課、活動(dòng)課、體育課等都要形成更加細(xì)化自己的課堂模式，確保各種課型課堂模式的科學(xué)、合理、高效。
3、編制《高效課堂操作手冊(cè)》
在以上對(duì)高效課堂的細(xì)致深入研究后，將研究成果匯編成《高效課堂操作手冊(cè)》，使老師們特別是新老師有一個(gè)明確的課堂操作依據(jù)與辦法。
（三）加強(qiáng)畢業(yè)班工作
1、抓好班級(jí)管理，及時(shí)把握學(xué)生思想狀況，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮非智力因素積極作用。各畢業(yè)班教師應(yīng)對(duì)學(xué)生兩端的學(xué)習(xí)情況加以掌控，能了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)提優(yōu)輔導(dǎo)工作，通過分層教學(xué)，提高小學(xué)、初中畢業(yè)班的全科合格率和初三畢業(yè)生的普高上線率。具體措施：a、實(shí)行班子成員包班制，把所包班級(jí)的中招業(yè)績(jī)與班子的考核掛鉤。b、定期找學(xué)生談話，傾聽學(xué)生對(duì)教師及學(xué)校管理方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。c、抓班風(fēng)建設(shè)，思想建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、在畢業(yè)班學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面：a、對(duì)于尖子生進(jìn)行動(dòng)態(tài)把握，及時(shí)跟蹤，確保尖子生不掉隊(duì)。b、瞄準(zhǔn)尖子生，更關(guān)注邊緣學(xué)生，對(duì)于有薄弱學(xué)科的學(xué)生實(shí)行包教制。c、定期召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，樹立學(xué)生的拼搏意識(shí)。d、各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究、學(xué)法的研究和各學(xué)科協(xié)調(diào)問題的研究，對(duì)存在問題比較大的學(xué)科組要及時(shí)幫助，給予指導(dǎo)。e、加強(qiáng)體育訓(xùn)練，全員參加與訓(xùn)練管理，目標(biāo)明確。
3、成立初三畢業(yè)班學(xué)科研究小組和小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。替代原來的備課組。職責(zé)是研究課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)；研究20xx、20xx年考試說明，解讀考試說明；研究汕尾市和海豐縣近三年中考試卷及命題趨勢(shì)；研究鎮(zhèn)可是說明；研究畢業(yè)班課堂教學(xué)效率，切實(shí)做好集體備課，同伴互助工作，實(shí)行資源共享；落實(shí)尖子生的弱項(xiàng)學(xué)科輔導(dǎo)；落實(shí)邊緣生個(gè)性輔導(dǎo)；研究每次月考，分析質(zhì)量，尋找差距，及時(shí)提出整改措施。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)校的文化出版工作
1、擬創(chuàng)刊服務(wù)于德成教職工的刊物《德成教育》，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行智慧的學(xué)沉積與文化的傳播，使學(xué)校的文化得以更深入人心，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以更快的推廣與積累，并為創(chuàng)立品牌學(xué)校進(jìn)行文化的積淀。
2、做好校本課程的開發(fā)與匯編
推進(jìn)校本課程開發(fā)，完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制度，用課程意識(shí)審視各類教育資源，整合各類教育資料，使校本課程逐步形成系列，形成精品。
對(duì)所有的校本課程予以分類，形成以下五大類：①教育管理類：如校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度；②德育教育類：如家校共導(dǎo)活動(dòng)，一班一品建設(shè)；③教學(xué)類：如品牌學(xué)科建設(shè)、教學(xué)月考核、培優(yōu)輔差、中考考點(diǎn)專訓(xùn)；④才藝活動(dòng)類：如學(xué)校六大節(jié)活動(dòng)；⑤學(xué)校媒體類：如校報(bào)，校園網(wǎng)。
重點(diǎn)加強(qiáng)品牌學(xué)科的建設(shè)，增加學(xué)科內(nèi)涵和品位，做到名副其實(shí)、加強(qiáng)校本考試課程建設(shè)，編印《初中五大學(xué)科中考考點(diǎn)訓(xùn)練》，提升學(xué)科含金量；加強(qiáng)班級(jí)或?qū)W科或教師個(gè)人的微型校本課程建設(shè)，期末舉行微型校本課程展示活動(dòng)。
編印《校本課程系列叢書》。
�。ㄎ澹┤轿蛔龊酶骷�(jí)培訓(xùn)工作
本學(xué)期校本培訓(xùn)以各類學(xué)習(xí)共同體為主要載體實(shí)行培訓(xùn)。分行政干部、學(xué)術(shù)干部（教研組長(zhǎng)、專業(yè)委員會(huì)成員、學(xué)科帶頭人）各類教師（學(xué)科專任教師、班主任、生活教師、后勤員工）
主要措施有：
1、建立教師學(xué)習(xí)問需制，為教師提供切實(shí)符合教師發(fā)展需求的校本培訓(xùn)內(nèi)容。
2、制定分層次教師培訓(xùn)方案，形成以下培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)：即學(xué)科專業(yè)委員會(huì)成員——學(xué)科帶頭人——品牌教師、資深教師——名星教師——全體教師；推進(jìn)本校的“師徒結(jié)對(duì)工程”、“青藍(lán)工程”建設(shè)。
3、建立“教師發(fā)展手冊(cè)”，手冊(cè)記錄教師培訓(xùn)的內(nèi)容與形成，體現(xiàn)教師學(xué)習(xí)、教師研究與實(shí)踐活動(dòng)的相結(jié)合情況�？蒲邪l(fā)展部通過對(duì)它的檢查來定性分析和定量統(tǒng)計(jì)教師參與培訓(xùn)的程度和效果，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)的長(zhǎng)效性。
4、開展自我找優(yōu)點(diǎn)，同伴互找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)，讓教師的智慧在校園內(nèi)得以充分流動(dòng)，借此作為學(xué)校發(fā)展新的驅(qū)動(dòng)力與增長(zhǎng)點(diǎn)。
�。⿵募�(xì)從小做起，做好課題研究工作
本學(xué)期的市級(jí)以上課題研究有：①協(xié)助校長(zhǎng)室加強(qiáng)國(guó)家級(jí)管理主課題《養(yǎng)成教育》的研究；②協(xié)同德育部、生活部，深入開展德育主課題《家校共育教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)》的研究；③協(xié)同教務(wù)處全面開展教學(xué)主課題《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式》研究。
學(xué)校、幼兒園協(xié)作體共同研究課題：做好《新課程理念下家、園、校三位一體的幼小銜接教育模式》的研究。
學(xué)校級(jí)小課題研究，要重視五個(gè)強(qiáng)化：①強(qiáng)化教研組即課題組意識(shí)，充分發(fā)揮教研組在課題研究中的主體作用；②強(qiáng)化課題研究與課堂的有機(jī)結(jié)合，深入開展以小課題進(jìn)課堂為主要載體的校本教研活動(dòng)，每個(gè)備課組都要確立1個(gè)《高效課堂教學(xué)模式子課題》研究項(xiàng)目。要強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目研究落實(shí)、落地、有效、實(shí)用。要制訂《小課題主題化校本教研精細(xì)化管理方案及制度系列》；③強(qiáng)化學(xué)法研究和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作互助機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上合作交流，共享學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。④強(qiáng)化個(gè)體研究與集體研究的有機(jī)統(tǒng)一。要求本組成員上課同組必聽，聽課之后必評(píng)課，要求每一節(jié)展示課必須是集體備課的展現(xiàn)。⑤強(qiáng)化打造“生命課堂”“活力課堂”，上好每一堂課，備好每一節(jié)課。要求做到：“腦中有綱（標(biāo)準(zhǔn)）”、“胸中有本（教材）”、“目中有人（學(xué)生）”、“心中有數(shù)（差異）”、“手中有法（方法）”。
千里之行，始于足下。我將從搞好自己的課堂開始，力行各項(xiàng)教研規(guī)定，并把成功的經(jīng)驗(yàn)推而廣之，與全體教師共同把德成的教科研工作推向一個(gè)新的高潮。
教科研處
20xx-10-6
科研處工作計(jì)劃14
一、規(guī)范和創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)
(一)結(jié)合我校作為市級(jí)小班化試點(diǎn)的實(shí)際，繼續(xù)實(shí)踐“精講精練，訓(xùn)練為主線"的課堂教學(xué)模式。每節(jié)課老師講不超過30分，至少10分鐘當(dāng)堂練習(xí)。倡導(dǎo)“三講”，三講是講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)。
1、加強(qiáng)隨堂課管理，圍繞有效課堂，開展教學(xué)調(diào)研，提出改進(jìn)措施 2、研究我校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，積極探索“輕負(fù)高質(zhì)”典型經(jīng)驗(yàn)。積極提倡“教學(xué)改進(jìn)”實(shí)驗(yàn)工作。
3、關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，加強(qiáng)《課堂教學(xué)信息反饋表》的使用管理。
(二)完善備課管理，提倡集體備課，集體寫教案。提高老師備課的積極性和有效性。
1、備課形式可以多樣化，但是，教案檢查要求使用學(xué)校統(tǒng)一備課本或電子文稿打印形式或統(tǒng)一的集體備課格式。作業(yè)布置要寫進(jìn)教案，學(xué)校重點(diǎn)檢查作業(yè)布置的篩選性原則。教案電子稿及相關(guān)課件每月統(tǒng)一上傳到FTP-材料上交-教學(xué)科研處-2xxxx學(xué)年第一學(xué)期-常規(guī)檢查欄目中。
2、提倡集體備課，有備課組長(zhǎng)牽頭，實(shí)行備課資源共享，提高寫教案的高效性。
3、教案檢查采取定期抽查形式，一般一月1次。個(gè)別老師將通過隨堂課另行檢查。
(三)作業(yè)批改，提倡面批形式。布置給學(xué)生的作業(yè)要先做，并做到必收、必改、必議。每堂課要有不同層次練習(xí)和作業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生可以配備一本輔導(dǎo)資料(由老師統(tǒng)一確定，學(xué)生自行購買)，一般學(xué)生只完成與教材配套的作業(yè)本。作業(yè)本為必改作業(yè)(語文加聽寫和作文，批改篇數(shù)不少于兩周1篇，英語加聽寫和作文)。要求全收全改(語文學(xué)科學(xué)生作業(yè)本可以選擇批改)，作業(yè)批改要有日期和等第，并及時(shí)反饋與訂正。
1、結(jié)合教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)，探索分層作業(yè)，逐步形成學(xué)校特色作業(yè)批改形式。開學(xué)初，備課組要討論如何優(yōu)化作業(yè)并制定計(jì)劃，特別要加強(qiáng)周末作業(yè)的研究和建設(shè)。要求每周五年級(jí)段統(tǒng)一發(fā)周末作業(yè)給學(xué)生，周一修改反饋。計(jì)劃與作業(yè)電子稿全部歸檔，學(xué)期末歸類整理后集冊(cè)出版。以便日后其他年級(jí)段老師修改使用。
2、綜合組老師要做好社團(tuán)活動(dòng)的記錄，每月提供學(xué)校同一的記錄表供檢查。
3、作業(yè)批改檢查采取定期抽查形式，一般一月1次。
(四)質(zhì)量測(cè)評(píng)
1、組織好期末時(shí)市義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)抽測(cè)。
2、區(qū)里統(tǒng)一安排的期中和期末兩次聯(lián)考，聯(lián)考要提交考后試卷和成績(jī)分析。
3、學(xué)校自行組織月考。月考安排四次(期中前后各2次)。學(xué)期初備課組討論統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量測(cè)評(píng)計(jì)劃表。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)評(píng)時(shí)間(周五一天，社會(huì)周四下午第4節(jié))，成績(jī)統(tǒng)一由班主任統(tǒng)一匯總交到教學(xué)科研處。月考后第二周將對(duì)20%學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考將作為教師常規(guī)中的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)來管理。要求備課組做好命題、試卷分析等工作。
4、綜合組老師要做好社團(tuán)活動(dòng)工作并記錄。
5、檢查采取定期抽查形式，一般一月1次。
(五)輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)要有計(jì)劃和過程記錄，《輔導(dǎo)計(jì)劃表》統(tǒng)一張貼在備課本《教學(xué)計(jì)劃表》后面。明確學(xué)科輔導(dǎo)任務(wù)，學(xué)生典型的錯(cuò)題全班輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)題單獨(dú)輔導(dǎo)。
(六)做好校本研修工作。
注重教育內(nèi)涵發(fā)展，突出“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，努力提高教育科研工作的針對(duì)性和有效性。
1、各教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)2xxxx年版新課標(biāo)精神，提高校本研修活動(dòng)品質(zhì)。
2、要繼續(xù)開展“作業(yè)改進(jìn)”主題研修，開展高效教學(xué)的實(shí)踐和研究。每個(gè)教研組結(jié)合學(xué)期初的區(qū)文化學(xué)科校本研修方案策劃評(píng)比，組織好一學(xué)期一次的精品教研活動(dòng)。每位老師每學(xué)年必須開出一節(jié)公開課。
3、要抓好課題結(jié)題和申報(bào)工作。
4、要加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)。
5、做好省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的選課審核和學(xué)分統(tǒng)計(jì)工作。
6、校本研修活動(dòng)基本上每月檢查1次。
(七)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為建設(shè)，主要圍繞以下幾方面的工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)科研處常規(guī)檢查力度。教學(xué)管理人員5人，分別負(fù)責(zé)星期一到星期五的學(xué)生學(xué)習(xí)行為監(jiān)管工作，編制記錄本，做好詳細(xì)的`記錄，每周匯總一次，及時(shí)總結(jié)。
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的抽查力度�；旧厦吭掳才乓淮螌W(xué)生學(xué)習(xí)行為的抽查，內(nèi)容包括學(xué)生上課、做作業(yè)、考試、上下課等學(xué)習(xí)方面的行為，并做好記錄和小結(jié)。
3、召開學(xué)生課代表會(huì)議。開學(xué)初召開學(xué)生代表會(huì)議，具體部署學(xué)生學(xué)習(xí)行為的學(xué)生自我管理工作。
4、組織優(yōu)秀老師和學(xué)生到校舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)方法講座。
5、建立學(xué)生學(xué)習(xí)違規(guī)、違紀(jì)行為的檔案，及時(shí)按通知要求處理學(xué)習(xí)行為違規(guī)、違紀(jì)學(xué)生。
6、以聽隨堂課為抓手，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范和良好學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。
二、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作
加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)和管理，強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，為打好2xxxx年中考戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)、九年級(jí)教師、優(yōu)秀學(xué)生和后20%學(xué)生座談會(huì)，了解新中考動(dòng)向，研究對(duì)策，形成共識(shí)，確保2xxxx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)名列全區(qū)前茅。
1、實(shí)行蹲點(diǎn)承包制度，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)”班級(jí)，聯(lián)系1個(gè)班級(jí)。
2、重視班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)，抓兩頭促中間，促進(jìn)后進(jìn)生提高，優(yōu)化優(yōu)等生培養(yǎng)工作。
3、加強(qiáng)早自修、午自修和課后管理工作。安排課后興趣活動(dòng)和個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，加強(qiáng)與名校、強(qiáng)校的聯(lián)系工作。
4、召開九年級(jí)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)議，召開九年級(jí)段優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生座談會(huì)。
5、組織畢業(yè)生參加全區(qū)第一次適應(yīng)性考試。
6、做好中考體育訓(xùn)練工作。
7、做好英語口語和聽力訓(xùn)練工作。
8、做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)前期準(zhǔn)備工作。
三、加強(qiáng)課程管理，探索小班化教育
1.嚴(yán)格執(zhí)行省訂課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮課程的育人作用，以及執(zhí)行功課表的嚴(yán)肅性、重要性。
2.規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、心理健康教育等綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方與學(xué)校課程管理和實(shí)踐工作，指導(dǎo)老師要有計(jì)劃(周歷表)和教案。抓緊校本課程研究與開發(fā)。
3.探索小班化教育，逐步形成我校特色的小班化經(jīng)驗(yàn)。小班化是大勢(shì)所趨，我們學(xué)校已經(jīng)成為市級(jí)小班化試點(diǎn)學(xué)校。我們將繼續(xù)在七八年級(jí)進(jìn)行小班化試點(diǎn)，加強(qiáng)與麗岙僑中、溫州九中等學(xué)校聯(lián)系，積極組織老師外出參加“小班化”主題的研修活動(dòng)。
四、關(guān)注后進(jìn)生和優(yōu)秀生學(xué)業(yè)
1、根據(jù)溫州市教育局2xxxx年文件精神，加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的教學(xué)管理。我們繼續(xù)加強(qiáng)完善實(shí)施“后20%學(xué)生教育工程”，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作做為重點(diǎn)工作之一來抓。
后進(jìn)生要求思想過關(guān)是關(guān)鍵，各班班主任與各學(xué)科教師通力合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，結(jié)合德育導(dǎo)師制的執(zhí)行，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，然后要求文化知識(shí)過關(guān)。
2.班主任建立班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理�？迫卫蠋熞⒈緦W(xué)科優(yōu)秀學(xué)生檔案，整理錯(cuò)題編成試卷，定時(shí)進(jìn)行檢測(cè)和輔導(dǎo)督促。
組織好學(xué)生各學(xué)科能力方面的競(jìng)賽。
五、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)等功能處室管理工作
教學(xué)科研處將對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、閱覽室、圖書室、考務(wù)室等進(jìn)行“三包”措施。
1.各功能室要制定切實(shí)可行的計(jì)劃和行事歷，上交教學(xué)科研處備案。
2.各處室管理人員職責(zé)分明，帳冊(cè)齊全，加強(qiáng)辦公室環(huán)境建設(shè)，完善設(shè)備，做好各類登記工作。
3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，完善實(shí)驗(yàn)課管理，科學(xué)老師要嚴(yán)格按照計(jì)劃上好實(shí)驗(yàn)課。
4、加強(qiáng)復(fù)印室的管理，做好所有復(fù)印速印的登記，并嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)。
六、加強(qiáng)學(xué)籍管理
1.繼續(xù)實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)普九工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，初中入學(xué)率、在校生鞏固率分別達(dá)99.8%、99.96%，2xxxx年初中畢業(yè)生升高中的比例達(dá)到97.3%以上。
2.促進(jìn)義務(wù)教育檔案建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做到手續(xù)齊全，人冊(cè)相符，并達(dá)到學(xué)籍管理科學(xué)化、規(guī)范化、電子化。
3.實(shí)行電子學(xué)期管理，班主任老師要熟練掌握電子學(xué)期有關(guān)操作方法，完成學(xué)籍管理工作。
七、繼續(xù)實(shí)施教師培養(yǎng)計(jì)劃
1.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)實(shí)施名師與骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，以點(diǎn)帶面提升全體教師的教學(xué)素養(yǎng)。
2.全體教師要深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)校倡導(dǎo)每位老師每學(xué)期讀一本好書，寫好心得體會(huì)。
3.繼續(xù)做好“校名教師培養(yǎng)對(duì)象”培養(yǎng)計(jì)劃。
八、加強(qiáng)處室人員的自身建設(shè)
教學(xué)科研處有關(guān)人員要明確各自職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，提高工作效率，切實(shí)做到為廣大師生服務(wù)，本學(xué)期，各人員要學(xué)習(xí)電子學(xué)籍管理新的變化和要求。
附件1：田梧二中教學(xué)科研處2xxxx學(xué)年第一學(xué)期工作行事歷
甌海區(qū)田梧第二中學(xué)教學(xué)科研處
附件1田梧二中教學(xué)科研處2xxxx學(xué)年第一學(xué)期工作行事歷
周次日期活動(dòng)內(nèi)容備注
預(yù)備周8.27-9.2
1.新生分班、學(xué)生報(bào)到、始業(yè)教育
2.xx年級(jí)開學(xué)摸底測(cè)評(píng)
19.3-9.9
1.開學(xué)第一天隨堂課
2.區(qū)初中文化學(xué)科優(yōu)秀校本研修策劃方案評(píng)比
29.10-9.16
1.教師節(jié)
2.區(qū)教學(xué)工作會(huì)議、組長(zhǎng)會(huì)議
3.省市課題結(jié)題材料送市
39.17-9.23
1.區(qū)初中語文七八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)(16學(xué)時(shí))
2.區(qū)初中英語學(xué)科專業(yè)技術(shù)講座(16學(xué)時(shí))
3.區(qū)初中思想品德課堂教學(xué)評(píng)比(16學(xué)時(shí))
4.區(qū)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討會(huì)(16學(xué)時(shí))
5.第一次月考
49.24-9.30
1.區(qū)初中數(shù)學(xué)新教材研討會(huì)(16學(xué)時(shí))
2.市八年級(jí)英語教學(xué)研討會(huì)(16學(xué)時(shí))
3.區(qū)初中科學(xué)主題評(píng)課評(píng)比暨90學(xué)時(shí)培訓(xùn)展示(16學(xué)時(shí))
科研處工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科研處將以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不斷強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專業(yè)水平，致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
�。�1）順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”評(píng)估驗(yàn)收。
�。�2）做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站，使之成為我校對(duì)外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。
�。�3）加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。
�。�4）教師在各類教學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)獲佳績(jī)，促進(jìn)教學(xué)水平的.提高。
�。�5）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研規(guī)范化管理。
�。�6）加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理，力爭(zhēng)取得突破性成績(jī)。
�。�7）進(jìn)一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施。
三、具體工作及措施
（一）教師競(jìng)賽和培訓(xùn)
1．組織教師參加上級(jí)教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”、“說課競(jìng)賽”、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評(píng)比”等活動(dòng)，并為參賽者提供服務(wù)。 2．組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，在教師中開展信息技術(shù)競(jìng)賽。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理
1．進(jìn)一步充實(shí)各欄目?jī)?nèi)容，各備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上傳本備課組教師的教案、課件等教學(xué)資源，使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。
2．維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
3．在上班時(shí)間繼續(xù)做好對(duì)各處室、辦公室電腦的監(jiān)控工作，使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實(shí)處。
�。ㄈ┙逃n題研究
1．要求教師結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好選題和課題論證工作，使課題研究對(duì)日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持。
2．組織教師積極申報(bào)課題，力爭(zhēng)有更多的課題獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)立項(xiàng)。
3．進(jìn)一步規(guī)范教育科研課題管理工作，加強(qiáng)課題研究過程性管理，確保已立項(xiàng)課題能按要求開展研究工作，為課題結(jié)項(xiàng)作好準(zhǔn)備。
（四）對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的組織、輔導(dǎo)和參賽工作進(jìn)行有效管理，為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（五）維護(hù)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，規(guī)范多媒體教室的使用管理，為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類教學(xué)資源。
（六）添置50臺(tái)電腦，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點(diǎn)。
�。ㄆ撸⿲�(duì)照《江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評(píng)估細(xì)則》要求，周密安排各項(xiàng)迎評(píng)工作，確保順利通過評(píng)估。
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