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2023幼兒園環(huán)保教育主題班會（精選12篇）
在學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編收集整理的2023幼兒園環(huán)保教育主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇1
活動目標：
通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環(huán)�；顒�，增強他們的環(huán)境保護意識。同時作為長恬小學的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明的新一代。
活動準備：
1. 發(fā)動學生收集有關環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類的，給他們以視覺上的真實感受。
2. 尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
3. 發(fā)動學生組織相關節(jié)目。
活動過程：
一、同學們，大家好!今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保
二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢?(世界上最早的植樹節(jié)，是美國內部拉斯加州制定的。)
我們國家是什么時候制定的呢?(1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。)
師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎?
(為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙)
師：對，森林的作用有很多很多，據(jù)說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。
師：同學們你們知道嗎?我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些?(空氣污染、水污染、土壤污染)。
師：那么這些污染是怎樣造成的呢?(自由發(fā)言)
1972年6月5日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。
保護環(huán)境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起?
學生小組討論，征集環(huán)保金點子。
現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機
三、小結：
自由發(fā)言 ：
1.經過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談談自己的體會，同時從自身出發(fā)，談談如何做一個文明的新一代。
2. 一次性用品給人們到來了短暫的.便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價;它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇2
活動目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。
過程：
一、活動準備
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書寫：共創(chuàng)綠色家園----“環(huán)保從我做起”，布置教室。 主持人1：地球是我們賴以生存的家園，生命在這里繁衍生息，請愛護我們的地球，我們共同生活的環(huán)境。
主持人2：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地�？烧l對知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人1：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會。
主持人(合)：六(2)班環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
主持人1：下面讓我們先來聽有關環(huán)境的小故事。
1.請聽故事：森林與風沙
主持人：人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。要想花草樹木對人笑，人類就得愛環(huán)保。今天，為了增強大家對環(huán)保的意識，我們開展了有關環(huán)保的主題班會。
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼�！�
“原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。”
“地球，我們惟一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光�！�
2.環(huán)保知識競賽：
3.介紹全球大氣污染事件
4.垃圾尋出路
5.表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》
6.手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人2：環(huán)保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的環(huán)境，我們該怎么做?分組討論，并匯總形成六(2)班環(huán)保志愿者職責。
環(huán)保應該從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不符合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。
各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。
根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情況，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。 齊唱《愛我中華》
三、班主任總結
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，通過環(huán)保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的'狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起!
四、主持人宣布主題班會結束。
五、我們的認識
通過此次班會，讓我們對環(huán)保有了更深一步的認識，大家知道了怎樣才能環(huán)保，意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)建一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。建設綠色家園人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為建設綠色地球、綠色學校貢獻出自己的力量。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇3
活動目的：
1、能大膽用各種廢舊材料創(chuàng)新，制作出各種廣東小吃。
2、能與同伴共同合作制作作品。
3、能大膽表達自己的意愿。
活動準備：
1、水果包裝袋、各式廢舊紙張、皺紙等。
2、剪刀、雙面膠、透明膠等。
活動過程：
一、引起幼兒的興趣。
出示各種小吃的圖片，請幼兒說說喜歡什么小吃，它的`樣貌是怎樣的。
二、認識小吃，學習做法。
出示各種廢舊材料，請幼兒說說如果讓自己用這些材料來制作小吃，能夠怎樣做？鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
三、鼓勵幼兒與同伴共同合作，一起制作小吃。
1、幼兒自己嘗試制作小吃。
2、教師在旁觀察、指導，找出幼兒做得好得成品。
3、出示幼兒做得好得成品，請幼兒出來介紹材料以及做法。
4、教師小結。
四、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導。
幼兒制作，教師在旁觀察、指導。
五、請幼兒出來展示自己的作品。
活動反思：
幼兒在活動中能充分利用了各種廢舊材料，在活動的過程中透過互相學習、觀察、討論、操作，并在老師的引導下，把幼兒的已有經驗再進一步概括，這樣既有孩子自己的發(fā)現(xiàn)，又能讓幼兒自己總結、概括觀察的結果。孩子們完成得效果理想，并且想出了老師想不到的方法。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇4
活動目標：
1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。
2、通過活動懂得不亂扔垃圾。（重點）
活動準備：
玩沙視頻、玩沙經驗、沙子、水，白紙
活動過程：
一、導入部分：
1、寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）
1、 律動：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境）
2、 公園到了，我們到草地上坐會。
二、基本部分
1、 小朋友猜猜，今天會有什么小動物到公園里玩？幼兒自由講各種動物
2、 木偶表演
小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個香蕉真好吃”（吃香蕉，隨手一扔，下場）
小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的'香蕉皮呀？摔交
3、提問：
小兔怎么了？
怎么會摔交的？（快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講安慰的話
是誰扔的香蕉皮？
香蕉皮應該扔那？
快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學說。
4、木偶表演
現(xiàn)在小猴怎樣了？（不亂扔垃圾了）
5、分糖
幼兒每人一顆
觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上三結束部分（難點）不早了，我們開汽車回家了
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇5
活動目標：
1、幫助幼兒了解一些含有化學物質的東西對人體的問危害。
2、學習和掌握一些簡單的環(huán)保衛(wèi)生知識，提高安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，防止病從口入。
活動重點：
幼兒了解一些含有化學物質的東西對人體的問危害以及學習和掌握一些簡單的環(huán)保衛(wèi)生知識，提高安全意識。
活動難點：
培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，防止病從口入。
活動準備：
1、塑料，橡膠玩具。
2、鉛筆1支，橡皮擦。
活動過程：
一、講述故事引出活動主題。
有一個叫丁丁的小朋友，爸爸媽媽給他買了很多玩具，小喇叭、小動物、小恐龍……這些玩具都是塑料和橡膠做的。丁丁有個壞習慣，玩著玩著，喜歡把玩具放進嘴里咬。丁丁的叔叔是玩具廠的技術員，有一天看到丁丁在咬玩具，連忙對他說，千萬不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠制成的玩具中含有對人體健康有害的化學物質。
提問：①你見過那些用塑料和橡膠做成的玩具?
�、谀銜粫䦟⑼婢吆谧炖锘蛴醚例X咬?為什么不能咬?
(幼兒根據(jù)已有經驗回答，并通過故事了解到：千萬不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠制成的'玩具中含有對人體健康有害的化學物質。)
二、結合幼兒生活經驗，討論生活中還有哪些物品會影響身體健康。
1、出示電池一節(jié)，讓幼兒說說電池的用途和特性。
提問：廢電池能不能玩?廢電池能不能亂扔?應該扔到什么地方?
師小結：廢電池無論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會嚴重危害人類健康。我們可以把它們扔到可回收的垃圾箱里。每天環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨都會再去回收的。
2、出示鉛筆和橡皮擦，談談這兩樣東西對我們學習的作用。提問：鉛筆和橡皮擦為什么不能放進嘴里咬?
小結：讓幼兒知道咬鉛筆不僅影響身體健康，還會影響新牙的整齊。
三、吸煙有害健康。
提問：哪些小朋友的爸爸會抽煙?爸爸抽煙時你感覺如何?
小結：讓幼兒了解吸煙和被動吸煙都會吸入很多有毒氣體。抽煙既影響身體健康，還污染環(huán)境。要勸告和幫助爸爸戒煙。
活動建議：請家長配合教育孩子注意環(huán)保衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇6
一、活動目標
通過幼兒親自動手實驗，發(fā)現(xiàn)香煙中內含有毒物質，了解香煙對水的污染，培養(yǎng)幼兒對科學實驗的興趣。
二、活動準備
香煙、金魚、魚缸。
三、活動過程
1.做一做
（1）金魚在魚缸中快樂地游動。
�。�2）把香煙泡在水中。
�。�3）把金魚放入泡有香煙的水里。
�。�4）金魚死了。
2.想一想、說一說
金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了。
請幼兒透過討論得出：香煙中內含有毒物質，吸煙對身體有害。
四、活動推薦
1.本篇活動中的實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。
2.可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態(tài)（時間需用20分鐘左右）。
3.活動延伸
�。�1）創(chuàng)編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。
（2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗�？捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。
�。�3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。
談話活動：
我是桃園小主人-------不亂扔垃圾
設計意圖：
在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發(fā)此刻幼兒園的`草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題：“那里垃圾怎樣會這么多？”“這些垃圾都是哪里來的？”
《指南》中提出教師應善于將幼兒在一日活動中自發(fā)生成的具有發(fā)展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住，與預設活動的資料有機結合，并在實施過程中關注幼兒即時生成的資料，給以適度的回應。
我感到幼兒提出的這一問題很有價值，它能引發(fā)孩子有關的很多想法，因而適時調整計劃，與孩子們一起展開討論。透過討論，促進孩子實現(xiàn)經驗的互動，明白作為桃園的一份子，我們都有職責關心桃園的整潔，從自己做起，從身邊做起，并延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環(huán)境，讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經驗互動中，思維得到發(fā)展。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇7
活動目標
1、認識到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強環(huán)保意識。
2、 激發(fā)動手制作手工帶來的樂趣。
3、 感受紙盒的用途。
重點難點
認識到丟棄紙盒破壞環(huán)境，增強環(huán)保意識，豐富詞匯“大、小、長、短”。
活動準備
香皂盒、牙膏盒，餅干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每組一份用塑料袋裝好。
活動過程
一、自由玩紙盒，交流感受。
請幼兒自由拿取塑料袋里的各種紙盒，摸一摸，看一看，說一說。
討論：你剛才你摸到、看到的紙盒是怎樣的?
二、比一比。
拿出全部紙盒出來，讓幼兒再來摸一摸，比一比有什么不一樣，豐富詞匯“大、小、長、短”。
1、每次拿出兩個不同的紙盒進行比較大小、長短。
2、各小組成員輪流說一說。
三、觀察紙盒，了解紙盒的用途。
1、出示紙機器人、紙筆筒、紙房子、紙火車等手工藝品，告訴幼兒紙盒可以做成許許多多的`物品。
2、我們的生活離不開紙盒，啟發(fā)幼兒說一說生活中哪些物品是由紙盒做成的?紙盒可以做什么?教育幼兒不要亂丟棄紙盒，充分利用，變廢為寶，增強環(huán)保意識。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇8
活動目標：
1.對周圍的環(huán)境產生保護和愛護的感情。
2.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴重。
3.能自覺參加保護環(huán)境的活動。
活動準備：
1.知識經驗準備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經驗。
2.物質材料準備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的'圖片。
3.環(huán)境準備：垃圾分類的圖片和標識。
活動過程：
一、出示圖片，導入活動。
1．出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
"小朋友們，圖片中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？"
2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
"大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？"
二、觀看視頻，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。
"人們亂扔垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？"
2、交流討論保護環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻？"
三、觀看撿垃圾照片，堅定保護環(huán)境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環(huán)境應該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇9
活動目標：
1、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內容。
2、減少對小學的陌生感、神秘感，為適應小學生活做好心理準備。
活動準備：
組織幼兒談話，了解幼兒對小學的哪些問題感興趣。
活動過程：
一、小小預備會。
我們小朋友從幼兒園畢業(yè)后，都要到哪里學習呢？
小朋友從幼兒園畢業(yè)后，都要到小學學習本領，為了讓我們了解小學的情況，今天我們就要參觀小學，小朋友你們想了解哪些事情呢？把你想了解的事情告訴老師，等下我們一起去了解。
我們在參觀的時候要要有禮貌、有秩序、安靜地參觀，小學的哥哥姐姐都在上課。
二、特別的參觀
參觀小學的環(huán)境，包括操場、教室、圖書室，廁所等地方，邊看邊比較小學與幼兒園的不同。
小朋友，這個就是八一小學，現(xiàn)在我們一起來了解小學和我們幼兒園有什么不一樣。
這個就是八一小學的操場，他們的操場很寬敞，小學的哥哥姐姐們都是在這里升旗和做早操的。
這邊是八一小學的教學樓，哥哥姐姐們都是在這里上課、學本領的。小學的人比較多，教學樓也很高。
幼兒園每個班都有廁所，但是小學并不是這樣的，男孩子要上男孩子的廁所，女孩子上女孩子的廁所。
旁聽一年級的課，了解小學生是怎么樣上課的，體會進入小學后會學到更多的知識，能變得更聰明。
現(xiàn)在我們去聽一聽小學一年級的課，我們一起看看一年級的小學生是怎么樣上課的，他們的教室和我們的.一樣嗎？
小學一年級的小朋友坐在明亮的教室上課，他們在教室里認真聽課，學習本領，讓自己變得更聰明。
三、課間十分鐘。
利用課間十分鐘時間深入了解一年級的班級，看看小學生的課間十分鐘都在干什么。
下課的時間到了，我們一起來看看他們在課間十分鐘做什么。
課間十分鐘的時候，我們看到小學生會去上廁所、還有的小朋友會去喝水，我們來問問小學的老師，問問他們課間十分鐘的時候，應該做些什么呢？
教師小結：課間十分鐘的時候，他們會上廁所，做眼保健操，還有的會到教室外活動一下。
你們可以和小學生一起聊一聊，提出自己想了解的以及自己所擔心的一些問題，請他們能來回答。
四、組織幼兒回園交流。
剛才我們參觀了小學，我們知道了哪些情況，小學生是怎么樣上課的？
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇10
活動目標：
1.透過觀看圖片，樂意表達自己的感受與想法。
2.初步激發(fā)“我是桃幼小主人”的意識。
活動準備：
電腦、有關資料、圖片
重點指導：
1.觀看圖片：整潔的操場、教室等
問：這是什么地方？
你喜歡嗎？
為什么？
�。ㄇ榫w舒暢、給人以美的享受）
老師小結。
2.觀看圖片：有垃圾的.操場、教室等
問：那里都是什么？
怎樣會有這么多垃圾的？
你看了，覺得怎樣樣？
（看見了難受、玩得不開心…...）
老師小結。
3.問：我們就應怎樣做呢？
幼兒討論，發(fā)表自己的想法。
�。ò牙鴵炱饋恚拥嚼怖�。
做不亂扔垃圾的標記，掛在各處。
看見亂扔垃圾的行為及時提醒、勸止）
師：我們這些小主人真棒，讓我們一起行動起來吧！
使我們的幼兒園更加整潔，更加美麗。
反思：
在本次活動中，根據(jù)二期課改的精神，把表達與表現(xiàn)有機的進行整合，為孩子們創(chuàng)設了條件，使孩子們成為學習的主人，樹立了以“兒童發(fā)展為本”的理念，尊重孩子，把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問題交由孩子們自己解決，大家各抒己見，采用各種不同的方法表達表現(xiàn)自己的認識，讓孩子與老師，孩子與孩子，孩子與環(huán)境發(fā)生互動，互相學習，互相感染，真正發(fā)揮了幼兒學習主人的作用，使孩子在已有的經驗基礎上得到了提升。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇11
目標：
1、樂意與同伴交流分享探索的樂趣，培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力和觀察潛力。
2、在研究瓶罐的過程中，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
準備：
1、事先收集各種各樣的瓶瓶罐罐對自己收集的瓶罐有初步的了解。
2、筆、記錄紙若干。
過程：
一、引出話題，引起幼兒探索的欲望。
近期，我們小朋友收集了各種各樣的瓶罐，明白在小瓶罐上有許多搞笑的秘密。這天我們一起來找找瓶罐上的秘密�？凑l發(fā)現(xiàn)的最多。
二、幼兒探索。
師：你能夠找?guī)讉�朋友和你一起研究，并把你們的'發(fā)現(xiàn)記錄在紙上。
1、自由結伴進行瓶罐的觀察、記錄。
2、清楚記錄說明瓶罐的名稱、大小、顏色、質地等。
3、嘗試記錄下不了解的標記。
三、請代表講述發(fā)現(xiàn)、記錄，共同解決簡單問題。
四、教師小結：
師：瓶瓶罐罐上有許多的秘密，被我們聰明的小朋友們發(fā)現(xiàn)了。其實這些秘密都是為了介紹這個產品的。接下來，我們來作個產品推銷員，把你的產品推銷給在坐的每位顧客（爸爸媽媽就是我們的顧客）。如果顧客愿意買你的產品，他就會給你貼上一個標記�？凑l身上貼的標記最多。
幼兒園環(huán)保教育主題班會 篇12
一、活動目標
通過幼兒親自動手實驗，發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質，了解香煙對水的污染，培養(yǎng)幼兒對科學實驗的興趣。
二、活動準備
香煙、金魚、魚缸。
三、活動過程
1、做一做
�。�1）金魚在魚缸中快樂地游動。
�。�2）把香煙泡在水中。
�。�3）把金魚放入泡有香煙的水里。
�。�4）金魚死了。
2、想一想、說一說
金魚放入泡有香煙的水里，數(shù)分鐘后金魚死了。
請幼兒通過討論得出：香煙中含有有毒物質，吸煙對身體有害。
四、活動建議
1、本篇活動中的.實驗兩人一組進行，結果由幼兒觀察說出，教師可做簡單小結。
2、可用螞蚱做實驗：在玻璃缸里放入螞蚱，用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它，發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉，并遠離菜葉進入睡眠狀態(tài)（時間需用20分鐘左右）。
3、活動延伸
�。�1）創(chuàng)編一個表演游戲，讓幼兒進行表演。
�。�2）幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗�？捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大，實驗效果越好。
�。�3）幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人，如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。
談話活動：我是桃園小主人——不亂扔垃圾
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