[合集]實(shí)用的活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[合集]實(shí)用的活動(dòng)方案](/pic/00/bbeeb6afb7bdb0b85_5f06f68ff18b9.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識，樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識。
2、通過自我參與、自主體驗(yàn)，掌握一些基本的自助自救技能，機(jī)智處理突發(fā)傷害事故。
3、提高學(xué)生的生存技能，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，培養(yǎng)學(xué)生的公益意識。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生自學(xué)或請教他人有關(guān)安全知識和自護(hù)技能。
2、收集有關(guān)火災(zāi)、地震、受陌生人拐騙時(shí)的自助自救事例。
2、組織學(xué)生排演小品，選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、準(zhǔn)備圖片、視頻和歌曲《祝你平安》。
三、活動(dòng)過程
主持人：同學(xué)們，上次班會(huì)我們通過《走沂蒙、頌沂蒙》，感受到我們的生活是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1．6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡；今年全國公安系統(tǒng)在組織開展的6個(gè)月的打拐專項(xiàng)行動(dòng)中，全國共解救被XXX23085名、被XXX13284名。同學(xué)們們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該怎么辦？今天，我們要通過學(xué)習(xí)和練習(xí)自護(hù)自救的知識，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
�。ㄒ唬�、“我的方法最管用”——自護(hù)能力展示
小品表演《我們?nèi)ソ加巍?/p>
�。�1）事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。
小結(jié)：外出要必備一些消毒、包扎物品，防患于未然。
�。�2） 發(fā)現(xiàn)前方有一位行人不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？（小組內(nèi)討論、演示）
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電；木棍一定要用干燥的。）
評價(jià)：在這危急關(guān)頭，同學(xué)們用自己的智慧解決了問題，既救了他人也保護(hù)了自己。
（3）（繼續(xù)表演）：野餐時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……
處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
溫馨提示：對加熱的東西不要貿(mào)然用手去端，要墊上手帕或戴上手套小心操作，還要注意周圍的.人，別被沖撞到。
（4） 天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
小組內(nèi)分工合作，評價(jià)科學(xué)、高效的小組。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。有帶的十滴水或藿香正氣水喝一小瓶最好。
點(diǎn)評：沉著冷靜，團(tuán)結(jié)合作，用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧最大限度地幫助受困者。
�。�5） 回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，A同學(xué)趕緊沖進(jìn)去打算撥打屋里的電話叫救護(hù)車可以嗎？
學(xué)生評議，播放《煤氣泄漏后如何處理》視頻。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
警示：多掌握一些知識，做到科學(xué)施救，防止盲目操作造成更大的傷害。
主持人：通過剛才的活動(dòng)，同學(xué)們獻(xiàn)智獻(xiàn)勇，解決了一個(gè)個(gè)突發(fā)事故，展示了我們自護(hù)自救的能力。下面我們比賽一下，看看誰掌握的自護(hù)自救的知識更多。
�。ǘ�、“我的知識最豐富”——自護(hù)能力知識競賽
（1）遇到火災(zāi)要撥打電話——110、119、120
（2）路口的交通指揮信號有哪些——紅燈停、綠燈行、黃燈等一等
�。�3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
（5）我的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼是——
�。�6）在公共場所，我經(jīng)�！⒁獗９芎米约旱奈锲�、和同學(xué)炫耀爸爸媽媽掙錢很多
�。ㄈ拔业墓适伦罹省薄獧C(jī)智自救實(shí)例
主持人：同學(xué)們都很聰明，在日常生活和面對危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自我保護(hù)、機(jī)智處理。下面輕松一下，聽王藝霖同學(xué)給我們準(zhǔn)備的小故事《放學(xué)回家》。聽后，告訴大家你的感受。
�。鞘且粋�(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前�！班牛艑W(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒見過呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了�！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼业氖终f道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸 爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢铮叶紩�(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時(shí)，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、 不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。）（帶學(xué)生鼓掌）
小組內(nèi)交流自己的感受。
點(diǎn)評：這件事告訴我們一些道理：
放學(xué)后及時(shí)回家，不要到荒涼偏僻的地方玩耍。
不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，
正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
主持人：學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.。你還知道那些自護(hù)自救的故事，課下和同學(xué)交流。
�。ㄋ模拔业姆椒ㄗ钣行А薄宰o(hù)方案設(shè)計(jì)
周末，就我一人在家，小偷撬門扭鎖，我該怎么對付這個(gè)壞蛋？
想好后在小組交流，推薦到班級交流。
（五）“我為社會(huì)盡力量”——公益活動(dòng)推廣
主持人：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。只有具有科學(xué)的自我保護(hù)知識與方法，才能減少成長煩惱，抵御各種傷害，從而更好地把握自己，發(fā)展自己，有效地發(fā)掘自身潛能，以提高生命的質(zhì)量。當(dāng)然，科學(xué)幫助遇到困難的人，也是我們義不容辭的責(zé)任。
騰訊公益與寶貝回家志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)起“寶貝回家關(guān)愛行動(dòng)”，希望借助微博，幫助走失、被拐、流浪兒童早日回到父母身邊，同時(shí)呼吁網(wǎng)友見到街頭乞討的兒童時(shí)請拍照或錄像，連同時(shí)間、詳細(xì)地點(diǎn)等發(fā)布到寶貝回家公益網(wǎng)站http://gongyi.qq.com/zt20xx/bbhj/
一條微博，也許就能改變一個(gè)家庭的命運(yùn)！奇跡從我們開始！
播放歌曲《祝你平安》宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)反思
活動(dòng)方案 篇2
辭舊迎新，展望未來，為答謝全體同仁的辛勤付出，茲定于xx月xx日在xx酒店xxx宴會(huì)廳舉辦xx部尾牙宴。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日16:00-22:00
二、活動(dòng)目的
總結(jié)20xx年輝煌的進(jìn)步與成績，展望燦爛未來的.20xx年。通過尾牙活動(dòng)加強(qiáng)內(nèi)部員工之間的溝通交流，表彰優(yōu)秀，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
第一場：xx酒店
第二場：xx酒店
四、參與活動(dòng)人員
部門長：xxx
五、活動(dòng)流程及活動(dòng)內(nèi)容
第一場：聚餐活動(dòng)
1、16:30入場簽到，歡迎嘉賓
2、17:00主持人講話，20xx年工作總結(jié)
3、17:10主管講話
4、17:15優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)
5、17:20優(yōu)秀組長頒獎(jiǎng)
6、17:25優(yōu)秀工程師頒獎(jiǎng)
7、17:30優(yōu)秀管理干部頒獎(jiǎng)
8、17:35三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)
9、17:40二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)
10、17:45一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)
11、17:50特等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)
12、18:00開始用餐
第二場：娛樂活動(dòng)
1、19:00餐畢，乘大巴到xxxKTV
2、22:00活動(dòng)結(jié)束
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、所有xxx人員16:00到xx門口乘大巴前往xx酒店;
2、所有xxx人員15:40到xx門口乘大巴前往xx酒店;
3、如有主管入席，請全體起立問好;
4、喝酒不開車，開車不喝酒;
5、第二場活動(dòng)為自選活動(dòng)，不參加可自行活動(dòng)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
1、xxx負(fù)責(zé)確認(rèn)參與人員，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場迎接簽到，對每一位到場主管要有一人帶至?xí)䦂鋈胂?
2、xxx負(fù)責(zé)餐前小吃采購，相機(jī)、橫幅、酒水、音樂準(zhǔn)備以及餐前布置和現(xiàn)場拍照;
3、負(fù)責(zé)接送大巴安排。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
“展家庭才藝，秀家庭風(fēng)采”
二、活動(dòng)目的：
通過親子合唱，家長參與，增進(jìn)親子及家校間的溝通；家庭才藝展示，則為家長和孩子搭建一個(gè)展示特長的舞臺，充分展現(xiàn)家庭健康積極的精神風(fēng)貌，從而建設(shè)更加和諧的家校關(guān)系。
三、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、班級親子合唱比賽。
每班準(zhǔn)備一首親子合唱曲目，內(nèi)容健康活潑，積極向上，要求全班學(xué)生參與，鼓勵(lì)家長積極參與。（親子合唱類節(jié)目，不參加海選，直接參加年級展示評比。）
2、班級親子才藝展示：
每班準(zhǔn)備五個(gè)節(jié)目參加才藝展示環(huán)節(jié)的海選，節(jié)目形式不限，勝出節(jié)目參加年級元旦專場演出。（家長才藝、學(xué)生才藝、或者家長孩子合作展示、家長合作等形式不限。）
四、活動(dòng)安排：
第一階段：發(fā)動(dòng)、報(bào)名、準(zhǔn)備階段
1、發(fā)動(dòng)時(shí)間：11月份，學(xué)校少先隊(duì)、家委會(huì)、音樂組、班主任老師，通過家校平臺、班級博客、學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)等方式，向每一個(gè)家庭發(fā)送參加合唱人員及準(zhǔn)備才藝展示的通知，鼓勵(lì)家長積極參與，督促家庭與班級共同著手準(zhǔn)備。
2、12月5日前
班主任老師認(rèn)真填寫家庭才藝展示報(bào)名表，每一項(xiàng)按要求詳細(xì)填寫。報(bào)名表在學(xué)校共享文件夾—德育處—陳杰—元旦家庭才藝展示報(bào)名表文件夾中。
3、準(zhǔn)備：
請班主任與班級家委會(huì)攜手，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，爭取高質(zhì)量的參加年級的海選。
第二階段：海選階段
1、班主任老師同班級家委會(huì)攜手，組織班級家庭參加才藝海選。
2、參加海選節(jié)目不用完整展示，請參賽家庭一定要展示最精彩環(huán)節(jié)，具體展示時(shí)間長短由評委團(tuán)現(xiàn)場決定。
3、海選時(shí)間：12月初（12。10—12。14日）分年級海選（具體時(shí)間另行通知）
第三階段：展示階段
1、入選的家庭才藝節(jié)目，班主任老師需及時(shí)聯(lián)系本班音樂老師，給每個(gè)參賽家庭進(jìn)行指導(dǎo)，希望班主任老師、家長、班級家委會(huì)做好后期節(jié)目質(zhì)量加工、提升工作。
2、展示時(shí)間：元旦前，每個(gè)年級舉辦一場慶元旦專場演出，各年級在分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長的帶領(lǐng)下，調(diào)動(dòng)年級組老師、家長的力量合理安排。（主持人安排、主持詞撰寫、場地布置、音樂準(zhǔn)備、節(jié)目上下場安排等），屆時(shí)學(xué)校邀請?jiān)u委觀看、評價(jià)。
3、各年級元旦專場，要制定活動(dòng)方案、主持詞、節(jié)目單，并將其打印版、電子版上交德育處。
4、安排照相、錄像，保存資料。
五、班級節(jié)目形式及報(bào)送要求：
1、才藝節(jié)目主題、形式不限，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
2、班級成員（家長、老師、孩子隨意組合），可邀請其他近親屬一起參加。（報(bào)名表要注明家長與學(xué)生的親子關(guān)系）
3、節(jié)目內(nèi)容要健康新穎、有創(chuàng)意，能反映當(dāng)代少年兒童的.精神風(fēng)貌，能展示家庭特點(diǎn)，服裝適合表演內(nèi)容。
六、比賽要求
1、合唱比賽：
（1）選擇歌曲的難易程度適中，每首演唱時(shí)間在3分鐘至5分鐘，各班級自備伴奏音樂。
（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀；各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
�。�3）各班級必須有一名指揮（學(xué)生、家長或班主任老師），指揮手勢要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
（4）合唱，除非常特殊情況向?qū)W校反映，要求各班全體學(xué)生參加。各班家長自愿，但越多越好，德育處將根據(jù)各班家長人數(shù)及質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
2、演出時(shí)各年級組長負(fù)責(zé)安排好本級部的學(xué)生進(jìn)行觀看，展示的家庭，需提前兩個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備，年級組長及本年級家委會(huì)要組織好學(xué)生上下臺，做到安靜而有秩序。各家庭才藝展所用伴奏音樂（磁帶、光盤）貼上標(biāo)簽準(zhǔn)備好，演出時(shí)提前兩個(gè)節(jié)目交于音響處，如是音頻文件，請?zhí)崆耙惶鞂⑽募湃牍蚕怼掠帯惤堋┘彝ゲ潘囌故举Y源庫“家庭才藝展示”音樂文件夾。
3、海選、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
七、評獎(jiǎng)：
1、年級范圍內(nèi)評獎(jiǎng)，根據(jù)節(jié)目數(shù)量，分別評選一、二、三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀節(jié)目
獎(jiǎng)；最佳組織獎(jiǎng)；最具魅力獎(jiǎng)；最佳表演獎(jiǎng)；最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；最具明星潛質(zhì)家庭等獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、合唱比賽單獨(dú)評選，成績計(jì)入班級考核，家庭才藝類根據(jù)節(jié)目入選質(zhì)量及所評等級進(jìn)行不同層次加分。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
為了更客觀地做好本次活動(dòng)的的評分工作，本著公平、公正的原則，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。
1、每個(gè)節(jié)目滿分100分。其中表演藝術(shù)水平40分；表演狀態(tài)20分；節(jié)目內(nèi)容取材20分；節(jié)目時(shí)間控制10分；服裝、音樂準(zhǔn)備1分。
2、細(xì)則：
�。�1）表演藝術(shù)水平（40分）：朗誦、情景劇、小品、相聲、快板等節(jié)目，要求表演者：吐字清晰；語言流暢；整體水平感覺好。
（2）歌曲、戲曲表演者：聲調(diào)準(zhǔn)確，音量控制適中；整體水平高。
�。�3）器樂演奏者：節(jié)奏、音準(zhǔn)準(zhǔn)確，樂曲流暢。
�。�4）舞蹈表演者：動(dòng)作大方，表現(xiàn)力強(qiáng)。
�。�5）書法繪畫表演者：內(nèi)容符合節(jié)目整體要求，時(shí)間分配合理。
�。�6）武術(shù)等其他技巧表演者：具有一定觀賞性。
（7）表演狀態(tài)（20分）：表演者動(dòng)作恰當(dāng)?shù)皿w，表情自然大方；整體狀態(tài)控制較佳。
�。�8）節(jié)目內(nèi)容取材（20分）：創(chuàng)意新穎，自然健康，能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
�。�9）節(jié)目時(shí)間控制（10分）：整體時(shí)間要求6分鐘左右；
九、其它未盡事宜，將隨時(shí)通知。
活動(dòng)方案 篇4
一、設(shè)計(jì)理念：
1、采頡孩子生活中非常感興趣的點(diǎn)棗“表情”為活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的材料，讓孩子在與老師、同伴交流，和材料充分互動(dòng)的過程中，產(chǎn)生自己的想法，發(fā)表自己的意見，加深對表情的理解，提高語言能力。
2、語言能力是一種綜合能力，他的發(fā)展與孩子情感、思維、社會(huì)參與水平、交流技能、知識經(jīng)驗(yàn)等方面的發(fā)展是不可分割的聯(lián)系在一起的，因此要注意差異、尊重孩子的個(gè)性。
3、語言能力包括思維和口語兩部分，以往我們較注重口語能力的培養(yǎng)，從而出現(xiàn)純模仿的誤區(qū)，其實(shí)思維過程是支撐孩子口語的基石，本次活動(dòng)注意了幼兒內(nèi)在思維和外在口語的.有機(jī)結(jié)合。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過多種方法，引導(dǎo)幼兒感知、理解表情，激發(fā)幼兒講述的積極性，能清楚的表達(dá)自己對表情的認(rèn)識。
2、幼兒樂意在集體面前說話，并能耐心的傾聽別人談話。
3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、快樂生活的情感和態(tài)度。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一面鏡子，表情卡每人一套，圖片每人一幅（情節(jié)、風(fēng)景、色彩圖等），多媒體課件
四、活動(dòng)過程
（一）、引導(dǎo)幼兒談?wù)撃槻康母鞣N表情
1、活動(dòng)開始，引導(dǎo)全體幼兒觀察老師的表情（笑）
今天，有這么多老師來做客，小朋友高興嗎？那你們看馮老師高興嗎？你怎么知道老師很高興？（老師在笑）那你又是怎么知道老師在笑的？
輔助提問：老師的嘴巴、眉毛、眼睛怎么樣了？
師：哦，眉毛彎了，眼睛瞇起來了，嘴巴往上彎了，小朋友就知道老師在笑了。那現(xiàn)在，我們一起拿出小鏡子，看看自己是怎么笑的？
2、笑是一種表情，除了笑還有什么表情？
幼兒照鏡子看看、找找、說說、做做。
�。�1）、你找到了什么表情？來，到上面來表演給小朋友看。（幼兒模仿）
�。�2）、根據(jù)回答出示表情圖，說說表情，進(jìn)一步感知明顯特征。
（二）、聽故事找表情
表情可真有趣呀，看看大家的臉可以找到表情。其實(shí)，在聽故事的時(shí)候，表情也會(huì)發(fā)生變化。下面，老師要請小朋友有來聽聽、看看一個(gè)故事，你們想想在這個(gè)故事里能找到什么表情？在什么地方找到了這個(gè)表情？
1、觀看多媒體故事
2、提問：你覺得故事里有什么表情，在什么地方？
幼兒說說，引導(dǎo)孩子說完整。
（三）、觀察、理解圖片內(nèi)容，為圖片選擇恰當(dāng)?shù)谋砬椤?/strong>
小朋友真聰明，把藏在故事里的表情都找了出來。今天還有一些表情躲在信封里了，快把他們拿出來，（取出信封，看看表情圖片），我們給這些表情找張圖片朋友好嗎？
請幼兒自由選擇圖片。
老師給小朋友準(zhǔn)備了許多圖片（一次性在大屏幕上出現(xiàn)五張操作圖），就放在后面，等一下，你可以自己去選一張圖片，看一看，你覺得這張圖片可以和哪個(gè)表情交朋友，就把這個(gè)表情貼在圖片上，然后跟旁邊的小朋友說說為什么要用這個(gè)表情。
活動(dòng)方案 篇5
一、引言
教師是“人類靈魂的工程師”，教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。對教師來說，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的`一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重�！把员匦�，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
二、此次征文演講活動(dòng)主題：《做一個(gè)有責(zé)任的教師》（題目可以自擬）
三、開展此次活動(dòng)的目的：為培養(yǎng)教師良好的師德風(fēng)尚，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
四、具體要求：
1、征文主題明確、突出，觀點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
2、各位讀書沙龍成員4月18日前將征文傳郵箱。同時(shí)也歡迎非沙龍成員積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
3、工會(huì)與教師發(fā)展部聯(lián)合對征文進(jìn)行評選，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
4、征文獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行演講。要求演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓勵(lì)性、激勵(lì)性、說服力、感召力強(qiáng)。（演講時(shí)間待定）
凌橋中心小學(xué)工會(huì)、教師發(fā)展部
一、活動(dòng)目的
了解我院學(xué)生的心聲，知道我院學(xué)生的感觸，使新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)為我院學(xué)生提供一鍛煉自身的機(jī)會(huì)，樹立正確的價(jià)值觀，人生觀。
二、活動(dòng)主題：綻放青春，放飛希望
三、活動(dòng)對象：工學(xué)院學(xué)生
四、活動(dòng)要求
參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結(jié)構(gòu)合理、語言順暢。
參賽選手演講時(shí)間不得超過5分鐘。
參賽選手應(yīng)服飾得體、舉止自然大方。
五、活動(dòng)流程
科技部內(nèi)部商議并制定一套周密可行的活動(dòng)方案。
召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議并傳達(dá)活動(dòng)有關(guān)事宜。
在指定時(shí)間指定地點(diǎn)開展活動(dòng)。
六、活動(dòng)時(shí)間
初賽：9月23日（星期二）
復(fù)賽：9月26日（星期五）
七、活動(dòng)地點(diǎn)：五棟308
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名
活動(dòng)方案 篇6
為開展好今年教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，激勵(lì)廣大教師積極投身教育改革，推進(jìn)厚街教育現(xiàn)代化，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸”的'原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)召開慶祝教師節(jié)暨中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育動(dòng)員大會(huì)
1.會(huì)議內(nèi)容：
�、俦碚孟冗M(jìn)：出臺文件對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
�、诠ぷ鲃�(dòng)員：對開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作進(jìn)行廣泛動(dòng)員和具體布置。
2.時(shí)間：20xx年9月5日(星期五)上午9：30(初定)。
3.地點(diǎn)：創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院或輕工業(yè)學(xué)校。
4.參加人員：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，職能部門和鎮(zhèn)府各局(辦)負(fù)責(zé)人，各社區(qū)工委書記或主任，全鎮(zhèn)教育工作者代表，尊師重教社會(huì)熱心人士代表，離退休教師代表、家長代表，學(xué)生代表等。
5.議程：
第一節(jié)：觀看宣傳片(時(shí)間約15分鐘)
觀看教育專題片。
第二節(jié)：表彰及動(dòng)員(時(shí)間約45分鐘)
�、偃w起立，奏(唱)國歌;
�、谏傧汝�(duì)員獻(xiàn)詞;
�、坻�(zhèn)長宣讀表彰決定;
�、苕�(zhèn)委書記作動(dòng)員講話。
(二)開展走訪慰問教師活動(dòng)
通過各種方式看望慰問教師，有針對性地幫助教師解決實(shí)際問題，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，充分體現(xiàn)黨政部門和社會(huì)各界對廣大教師的關(guān)心，對教育工作的重視。
(三)大力宣傳先進(jìn)典型
充分發(fā)揮厚街有線電視、《厚街報(bào)》、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體的作用，通過多種方式，廣泛宣傳我鎮(zhèn)近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型，全面展示教育的良好形象，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
(四)全面展示教育成果
各中小學(xué)、幼兒園要結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展成就及前景規(guī)劃的宣傳，在新學(xué)年開學(xué)初，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。要通過學(xué)校網(wǎng)站、標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)等形式，營造濃厚的教師節(jié)慶祝氛圍。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)主題:
“愛我許昌，爭做文明守法小公民”
活動(dòng)時(shí)間:
3月3日
活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場
活動(dòng)目的:
1、通過讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識。
2、通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。
3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長愛幼的`美德少年的新聞。
2、學(xué)生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學(xué)生。
4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。
5、了解一些常見自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。
活動(dòng)過程：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長。
（東城區(qū)公安局方夢舒警官講話）
2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。
3、法制副校長講話。
4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
�。ㄐ脑~：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。）
5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)
6、校長進(jìn)行總結(jié)，并講話。
7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長請教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺采訪。
活動(dòng)方案 篇8
一、暖身：握手比賽（3分鐘）
規(guī)則：在指導(dǎo)者喊“開始”后所有成員必須面帶微笑問好的不停的和不同的人握手，一分鐘之內(nèi)與所有的人握一次手，問一聲好。在指導(dǎo)者喊——停后所有人馬上停止所有動(dòng)作，此時(shí)，每個(gè)成員會(huì)和另外一個(gè)成員的手相互握著，此時(shí)兩人一組用“剪刀、石頭、布”的方式問對方自己感興趣的一些問題。
目的：迅速暖身和相識
二、知你知我（4分鐘）
規(guī)則：指導(dǎo)者喊“四人組合”后，兩人一組一起找到另外一組成員， 并向另外一組成員介紹自己的伙伴。用“剪刀、石頭、布”的方式確 定介紹次序。如果時(shí)間允許，同學(xué)狀態(tài)不錯(cuò)，可以繼續(xù)喊“八人組合”。 目的：讓成員進(jìn)一步相識，產(chǎn)生親密感
三、解開千千結(jié)（5分鐘）
規(guī)則：讓一個(gè)自然班每一位手拉手成為一個(gè)圈，看清楚自己的左手和右手拉著的是誰，確認(rèn)松手后，在圈內(nèi)自由走動(dòng)，指導(dǎo)者叫停，成員定格，站在此時(shí)走到的位置不動(dòng)，手拉一開始左右手拉著的成員的手，由此而形成許多結(jié)或扣，不能松手，但可以鉆、跨、繞，要求成員設(shè)法解決難題，恢復(fù)到起始狀態(tài)。需要成員有耐心，相互配合，齊心協(xié)力。當(dāng)排除困難解決問題時(shí)，可請成員分享活動(dòng)感受。
手拉手報(bào)數(shù)分組，每個(gè)自然班分成2~3個(gè)組。
目的：團(tuán)體合作，靠集體的力量解決問題，體會(huì)團(tuán)體支持對個(gè)人的意義和重要性。
四：我們的家（25分鐘）
目的：加強(qiáng)團(tuán)體認(rèn)同，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
活動(dòng)規(guī)則：
按照活動(dòng)三中的分組，讓小組內(nèi)成員相互介紹（循環(huán)介紹方法，比賽哪個(gè)小組記得又快又好）。指導(dǎo)者會(huì)發(fā)給每個(gè)小組一盒彩筆和一張白紙讓小組成員一起設(shè)計(jì)本小組的代表標(biāo)志，標(biāo)語，以及五條活動(dòng)契約。并讓小組成員自己推選出組長。
設(shè)計(jì)好后，每個(gè)小組派一名代表向所有的成員解釋本小組的設(shè)計(jì)。然后所有的小組成員一起喊出自己小組的口號和契約，將小組的設(shè)計(jì)貼在墻上。
注意事項(xiàng)：知道盡量適當(dāng)?shù)年P(guān)注每個(gè)小組的創(chuàng)作過程，如有機(jī)會(huì)可適當(dāng)?shù)膮⑴c進(jìn)去。
留三分鐘時(shí)間給成員分享（靈活掌握此環(huán)節(jié)）
五、和我一樣（5分鐘）
目的：尋找彼此間的相識性，加深彼此認(rèn)同，強(qiáng)化團(tuán)體安全感。 規(guī)則：根據(jù)前面活動(dòng)分成的小組開展，從小組中某個(gè)成員開始，大聲喊出：“我很想知道，在我們小組中有沒有人和我一樣??(可以是相同的興趣愛好，也可以是相似的身體特征等等)”如果有一樣特征的呃成員則一起向前跨出一步，每個(gè)成員至少輪回一次。
注意事項(xiàng)：指導(dǎo)者可鼓勵(lì)成員提出有創(chuàng)意能活躍團(tuán)體氛圍的`相似特征。
六、集體創(chuàng)作——“四川是個(gè)好地方”（25分鐘）
規(guī)則：1.指導(dǎo)語：無論你是不是四川人，如果現(xiàn)在讓大家自由創(chuàng)作一幅題為《四川是個(gè)好地方》的畫，大家想怎樣呈現(xiàn)？我們想讓大家按照現(xiàn)在小組，讓大家在一張規(guī)定的紙上作畫，注意我們的規(guī)則只有這一條：為了不影響大家創(chuàng)作，請大家作畫時(shí)不要相互交流。大家可以用你們認(rèn)為的任何東西來表達(dá)四川是一個(gè)好地方，請不要交流，相信你的隊(duì)友，你們一定能默契的完成這幅畫。
2.完成之后，小組內(nèi)相互交流畫作的內(nèi)容和想要表達(dá)的東西。然后，每個(gè)小組派一個(gè)代表給所有的成員講解本小組想要表達(dá)的內(nèi)容。 目的：建立團(tuán)體的力量和支持，提供團(tuán)體資源同伴間獲得支持，突出文化特異性，團(tuán)體凝聚力進(jìn)一步形成。
作畫15分鐘+分享8分鐘
注意事項(xiàng)：指導(dǎo)者要尊重小組的創(chuàng)作成果，不對作品做任何評價(jià)性描述。
活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的'集體主義和組織紀(jì)律觀念。
二、掃墓地點(diǎn)：衛(wèi)輝市鳳凰臺烈士陵園
三、掃墓時(shí)間：3月31日上午
四、參加對象：全體師生
五、活動(dòng)安排：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)安排：
�。�1）全體師生3月31日上午7時(shí)40分在學(xué)校旗臺前集合，班主任清點(diǎn)人數(shù)。
�。�2）7時(shí)50分學(xué)生步行前往衛(wèi)輝市烈士陵園。
（3）在烈士陵園廣場內(nèi)，學(xué)生按平時(shí)升旗隊(duì)行面向烈士英雄紀(jì)念碑站立。
2、祭掃烈士墓程序安排：
�。�1）.敬獻(xiàn)花圈。
�。�2）.默哀1分鐘。
�。�3）.少先隊(duì)員代表發(fā)言。
�。�4）.重溫入隊(duì)誓詞（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓）。
（5）領(lǐng)導(dǎo)講話。（李主任代表學(xué)校講話）
�。�6）.為烈士墓敬獻(xiàn)白花，清理烈士陵園內(nèi)的垃圾。
六、活動(dòng)要求：
1.各班主任在活動(dòng)前做好學(xué)生安全教育、紀(jì)律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、互幫互助教育。
2.各班主任在活動(dòng)前，需對“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學(xué)們做好介紹。
3.各班組織復(fù)習(xí)少先隊(duì)入隊(duì)誓詞及宣誓動(dòng)作。
4.少先隊(duì)員必須穿校服、佩帶紅領(lǐng)巾。
5.各班主任和老師在活動(dòng)中組織學(xué)生有紀(jì)律地活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人
周一帆、唐超、心源社理事會(huì)
二、空巢老人的社會(huì)現(xiàn)狀
空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨(dú)自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發(fā)展的最后的一個(gè)階段。目前，城市空巢家庭呈迅猛增長的趨勢。xx年第五次全國人口普查結(jié)果顯示，全國65歲以上的單身老人戶中11.5%為空巢老人。其中，城市中空巢家庭的老人戶占老人總數(shù)的27%左右，也就是說，四分之一以上的城市老年家庭是空巢家庭。據(jù)XX市有關(guān)部門的調(diào)查結(jié)果顯示，該市城區(qū)的老齡人群中，兒女不在身邊的比例超過30%，總?cè)藬?shù)多達(dá)5000多人。專家認(rèn)為，隨著我國社會(huì)老齡化的加劇，家庭空巢化成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。數(shù)據(jù)顯示，目前我國空巢老人家庭約占老年人家庭的25%，人數(shù)已達(dá)2340萬。預(yù)計(jì)到20xx年，我國的空巢老年人家庭的比例可能達(dá)到90%，屆時(shí)我國老年人家庭將“空巢化”。
空巢家庭老人既要經(jīng)歷個(gè)人生命周期的轉(zhuǎn)型，還要經(jīng)歷家庭周期的轉(zhuǎn)型，如果適應(yīng)不好，很容易誘發(fā)各種身心問題，不但影響老人的生活質(zhì)量，還會(huì)給家庭帶來
各種困難，從而導(dǎo)致一系列的社會(huì)問題。因此，空巢家庭問題，不僅僅是個(gè)別家庭問題，而是具有廣泛意義的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問題，它關(guān)系著現(xiàn)代化的進(jìn)程、人們的生活質(zhì)量、社會(huì)和諧和安定，是全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的一個(gè)重要因素。關(guān)注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，有關(guān)部門倡導(dǎo)市民踴躍參與到“編外兒女”隊(duì)伍中，給這些空巢老人盡一份孝心。老人需要經(jīng)濟(jì)支助、生活照料、精神慰藉。
三、養(yǎng)老社會(huì)公共設(shè)施現(xiàn)狀
公共養(yǎng)老設(shè)施資源短缺，機(jī)構(gòu)設(shè)施和服務(wù)水平偏低、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)特別是商業(yè)性的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)收費(fèi)過于高昂。同時(shí)，觀念和情感方面的障礙，也影響他們選擇機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的方式。
四、活動(dòng)實(shí)施可行性分析
社會(huì)服務(wù)的滯后性，在短時(shí)間不可能把空巢老人這個(gè)社會(huì)問題得到很好的解決。我們作為社會(huì)的`一份子，有這份社會(huì)義務(wù)盡自己的責(zé)任。心源社作為一個(gè)公益性的學(xué)生社會(huì)組織，大家憑著一顆愛心走到一起，在社會(huì)需要我們的時(shí)候，就應(yīng)該站出來。XX市城區(qū)，關(guān)愛空巢老人的力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，在這支隊(duì)伍中的還很少。我相對于這些有工作的社會(huì)人士來說，時(shí)間更加的寬裕，同時(shí)我們更加容易集結(jié)在一起。心源
社在這一年多的發(fā)展中，形成了較好的社會(huì)影響，積淀了豐富的社會(huì)資源，從各方面分析都比較成熟。
五、活動(dòng)具體實(shí)施過程
1、通過各居委會(huì)、老年辦、社會(huì)調(diào)查等方式了解一些空巢老人的資料，根據(jù)社團(tuán)的具體情況，適當(dāng)?shù)倪x擇三十位左右的典型并且急需幫助的老人，實(shí)行一對一的幫扶方式�；顒�(dòng)開始時(shí)，選擇兩個(gè)左右進(jìn)行試點(diǎn)，充實(shí)基礎(chǔ)，逐步的擴(kuò)大。
2、全院招聘，面向中文系或?qū)懽魉胶玫耐瑢W(xué)，采取自愿的原則，根據(jù)實(shí)際情況選拔志愿者。
3、社團(tuán)統(tǒng)一安排支援到幫扶的空巢老人的家中，通過交談的方式，了解老人走過的一生并且記錄下來，之后統(tǒng)一整理編輯。
4、志愿者首次前往的車費(fèi)由社團(tuán)提供，以后的車費(fèi)由自己負(fù)擔(dān)。
5、資料的采編應(yīng)該在一個(gè)月內(nèi)完成，一個(gè)月后匯集修訂。書的主編由周一帆擔(dān)任。
6、修訂完畢，審核確認(rèn)后，社團(tuán)外聯(lián)部馬上組織人員，尋找贊助，保證后續(xù)的財(cái)務(wù)的開支。
7、書的發(fā)行方式、范圍、價(jià)格和資金的后續(xù)處理等，按照以后制定的具體方法執(zhí)行。發(fā)行賺取的資金，投入到社團(tuán)的公益事業(yè)中。
8、活動(dòng)的正式啟動(dòng)時(shí)間為：20xx年12月。
六、資金預(yù)算
參與人員車費(fèi)：200元
采編和出版成本：10000元
其他材料與經(jīng)費(fèi)開
支：500元
總計(jì)：10700元 大寫：人民幣壹萬零柒百元整。
七、后續(xù)發(fā)展
空巢老人這是一個(gè)長期的工作，心源社應(yīng)該把它當(dāng)做一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，一直堅(jiān)持下去。通過逐步的發(fā)展，擴(kuò)大社會(huì)影響力，帶動(dòng)更加多的人參加進(jìn)來。逐步建立一個(gè)有效的管理體系，井然有序的開展下去。同時(shí)逐步的積累資金，加大對這方面的投入。最終，活動(dòng)的定位是：社團(tuán)引導(dǎo)，全員參加，社會(huì)資助，自主發(fā)展，一體多元化管理。
活動(dòng)成功后，發(fā)行的稿費(fèi)，可以繼續(xù)投入到我們的公益活動(dòng)中，能夠改變社團(tuán)資金短缺的現(xiàn)狀，在相當(dāng)一段時(shí)間范圍內(nèi)解決了財(cái)務(wù)問題。社團(tuán)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得到了補(bǔ)充，活動(dòng)的范圍和深度都能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展，社團(tuán)的影響力也隨著提升。整個(gè)團(tuán)體能夠得到一個(gè)綜合的發(fā)展，跨出重要的一步。
八、總結(jié)
空巢老人成為了社會(huì)關(guān)注的熱門話題，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，相應(yīng)社會(huì)的號召，做出自己的努力。同時(shí)，走向社會(huì)實(shí)踐自己、鍛煉自己。我們需要這樣的機(jī)會(huì)，他們也需要我們。構(gòu)建和諧社會(huì)，需要我們有一個(gè)和諧的理念，讓我們心源人走在社會(huì)的前沿，
讓我們的內(nèi)心得到充實(shí)，為我們作為心源人而努力和驕傲。
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