活動(dòng)方案精華6篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
為了慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)和豐富公司員工業(yè)余生活，促進(jìn)部門間友誼及增強(qiáng)全體職工的凝聚力，創(chuàng)造和諧的達(dá)利企業(yè)文化氛圍，經(jīng)公司研究決定：于五月一日勞動(dòng)節(jié)舉辦文體活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過組織和開展一系列活動(dòng)，提高達(dá)利企業(yè)文化的宣傳，增進(jìn)員工之間感情，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高企業(yè)的向心力和歸屬感。
二、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月1日8：00—15：00
地點(diǎn)：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間（備用場地：1號與2號庫房通道之間）。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
由公司綜合管理部主導(dǎo)負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的'策劃、宣傳和組織實(shí)施，包括活動(dòng)所需器材和獎(jiǎng)品的設(shè)置、場地布置、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制和廠區(qū)衛(wèi)生、人員安全及人員安排等，具體安排如下：
1、組織協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人：張志明；保障活動(dòng)現(xiàn)場人員安全及賽場秩序。
2、場地布置、電力保障組負(fù)責(zé)人：黃華彬；保障活動(dòng)現(xiàn)場水電的正常供應(yīng)（各車間主任配合）
3、宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)人：吳承風(fēng)；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳及報(bào)道。
4、器材物資組負(fù)責(zé)人：熊佳、劉翠紅、胡小燕，負(fù)責(zé)活動(dòng)所需器材物資及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備和保管。
5、現(xiàn)場攝影組負(fù)責(zé)人：張夢菲；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的攝影。
6、現(xiàn)場秩序維護(hù)及參賽人員組織：負(fù)責(zé)參賽人員的組織召集、比賽現(xiàn)場秩序的維護(hù)。負(fù)責(zé)人：黃思賢、黃華彬、樂繼銻、陳志鋒、蔡雅鋒、余作龍、沈鐘泉、李康、林志峰
四、報(bào)名方式
1、每項(xiàng)比賽每人只能參加一次。
2、趣味投圈活動(dòng)項(xiàng)目，員工可帶直系家屬參加，每人限帶1人。
3、由各參賽組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)員工的報(bào)名和登記手續(xù)（各車間應(yīng)提前做好宣傳工作，讓廣大員工踴躍報(bào)名，并向報(bào)名人員講述活動(dòng)的規(guī)則及安全等相關(guān)事項(xiàng)）。
4、4月15日起向各參賽組負(fù)責(zé)人報(bào)名，有要帶家屬參加趣味投圈活動(dòng)，需加備注說明，統(tǒng)一匯總后交至綜合管理部。
報(bào)名截止日期：20xx年4月25日前。
五、活動(dòng)項(xiàng)目
1、升旗儀式：
8：00各部門/車間按要求統(tǒng)一著裝列隊(duì)走到辦公樓廣場進(jìn)場，
8：08升旗儀式（奏國歌）
8：20比賽正式開始
2、拔河比賽（團(tuán)體賽）
時(shí)間：08：20—09：30，地點(diǎn)：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
按分配好的參賽組，分男隊(duì)和女隊(duì)，男隊(duì)每隊(duì)10人，女隊(duì)每隊(duì)8人，分別進(jìn)行抽簽，實(shí)行淘汰賽制。角逐出團(tuán)體賽的前三名。
3、同舟共濟(jì)（五人踏板競速團(tuán)體賽）
時(shí)間：09：30—10：30，地點(diǎn)：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象：按部門車間組織人員（男3女2混合）組隊(duì)報(bào)名，角逐團(tuán)體賽的前三名
4、托乒乓球（團(tuán)體接力賽）
時(shí)間：10：30—11：30，地點(diǎn)：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象：按部門車間組織人員組隊(duì)（5人）報(bào)名，角逐團(tuán)體賽的前三名
5、臺球比賽（個(gè)人）
時(shí)間：10：30—11：30，地點(diǎn)：員工活動(dòng)中心
參賽對象：全體員工，抽簽決定比賽對手，一對一比賽，三局兩勝。
6、定點(diǎn)投籃（個(gè)人）
時(shí)間：10：30—11：30，地點(diǎn)：籃球場
參賽對象：全體員工，每次單人進(jìn)行投籃，投中者給予規(guī)定獎(jiǎng)品。
7、趣味套圈（個(gè)人）
時(shí)間：10：30—12：00，地點(diǎn)：保安室與1棟、2棟宿舍樓之間。
參賽對象：全體員工憑票進(jìn)行，全體員工均可參加，憑票參加，一人一票，一張票可以投五次。投中有獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品為生活用品、公司產(chǎn)品）。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年5月1日14：30
2、頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：辦公樓門前
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
團(tuán)體獎(jiǎng)：拔河比賽
男隊(duì)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（各10名）
女隊(duì)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（各8名）
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)空調(diào)被
二等獎(jiǎng)竹涼席
三等獎(jiǎng)吹風(fēng)機(jī)
團(tuán)體獎(jiǎng)：同舟共濟(jì)（5人踏板競速）乒乓球接力賽
男女混合：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（各5名）
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)空調(diào)被
二等獎(jiǎng)竹涼席
三等獎(jiǎng)吹風(fēng)機(jī)
個(gè)人獎(jiǎng)
臺球比賽：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（各1名）
獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)空調(diào)被
二等獎(jiǎng)竹涼席
三等獎(jiǎng)吹風(fēng)機(jī)
定點(diǎn)投籃：公司產(chǎn)品、生活日用品
套圈：公司產(chǎn)品、生活日用品
活動(dòng)方案 篇2
家長們在孩子身上特別舍得花費(fèi)，為寶寶買的玩具、書籍等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著年齡的增長，玩具、書籍都面臨著淘汰，留著又浪費(fèi)空間，棄之又可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價(jià)值，因此，我們希望通過跳蚤市場這個(gè)渠道，讓幼兒來交換平時(shí)不常用的物品，這樣孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗(yàn)公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識。
3、培養(yǎng)語言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往。（活動(dòng)中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品；能通過計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量)
4、學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語。
二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月30日 下午4:00---6:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園門外走道
四、參加人員：全體小朋友和家長（學(xué)前班賣家，小中大班為顧客）
五、活動(dòng)攤位：30個(gè)(學(xué)前班全體小朋友）
1、攤位品種：玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不再使用的物品。
2、物品買賣價(jià)格：根據(jù)情況自己來定（價(jià)格在5角到10元以內(nèi)）
六、快樂跳蚤市場守則：
1、貨物自行定價(jià)，可實(shí)物交換，也可購買；交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報(bào)和價(jià)簽，做好市場宣傳效應(yīng)。
3、活動(dòng)當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長準(zhǔn)備大塊布放需要買的東西（備用）。
5、學(xué)前班賣家需準(zhǔn)備一些糖果，萬圣節(jié)有討糖果的習(xí)俗。
6、小中大班為呼應(yīng)萬圣節(jié)在家一起制作南瓜燈或面具裝扮一下自己來逛跳蚤市場，為整個(gè)活動(dòng)增加神秘感。
7、人員安排：
園長主持活動(dòng)開幕
學(xué)前班老師帶領(lǐng)幼兒家長到指定地方擺攤位，維護(hù)秩序，其他老師做市場管理人員。
8、學(xué)前班幼兒帶想出售的舊玩具、圖書等物品，小中大班準(zhǔn)備要交換的物品。
9、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
10、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢（10元以內(nèi)，要求為散錢，如5角、1元、5元和硬幣、紙幣），最好是用自己的存錢罐。買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
八、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備(4：00——4：20）家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)（以班級為單位劃分區(qū)域）
擺好攤。
2、開業(yè)典禮（4:20 — 4:30）
a、園長致開場詞，宣布“xx藝術(shù)幼兒園第一屆快樂你、我、他跳蚤市場”正式開業(yè)。
b、跳蚤市場營業(yè)
�。A(yù)計(jì)時(shí)間4：30 — 6:00）
3、營業(yè)總收入由家長和學(xué)前班老師管理，作為幼兒園寶貝秋季野外拓展活動(dòng)費(fèi)用。
4、結(jié)束：各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。
[心]溫馨提示：
1、請家長和孩子一起將家里囤積多時(shí)的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生；讓孩子做力所能及的事情，學(xué)會(huì)整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價(jià)、貼簽；家長要征求孩子的意見噢！
3、這個(gè)活動(dòng)是個(gè)有趣的游戲，不妨策劃一下推銷用語，培養(yǎng)幼兒大膽與人溝通、交流的能力。
4、年齡大的孩子教他們認(rèn)識錢幣、
學(xué)習(xí)換算、加減，收，體驗(yàn)買、賣的真實(shí)過程，培養(yǎng)孩子的.理財(cái)能力也使他們明白一個(gè)道理：財(cái)富是要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造的。
友情提醒您：
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，
交錢？不是我的事，協(xié)商？那是大人的事情嘛！把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準(zhǔn)備粗筆，標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備點(diǎn)，萬一根據(jù)市場行情漲價(jià)、降價(jià)呢？這樣比較方便。
3、家庭成員齊參與，多點(diǎn)人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西（尤其是學(xué)前班小朋友想要逛一下，需要有人帶領(lǐng)，還需要有人看攤）。
4、提前準(zhǔn)備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。
5、幼兒需在家長指導(dǎo)下進(jìn)行交換或者交易（不能代辦）。
6、本活動(dòng)各家庭都不是以賺錢為目的的，價(jià)格要合適
7、活動(dòng)當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
活動(dòng)方案 篇3
第27個(gè)教師節(jié)即將到來，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧，找一找曾經(jīng)教過我們的老師，傾訴對老師的尊敬熱愛之情，表達(dá)“綠葉對根的情意”。
一、活動(dòng)流程:
9月6日：國旗下講話《難忘師恩》。
9月7日：小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動(dòng)倡議。
9月8日—9月10日：各中隊(duì)開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
9月13日：上交優(yōu)秀“尋訪過去的老師”反饋表。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：尋訪過去的老師。和曾經(jīng)教過我們的老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的'收獲，向老師們送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)二：送一包潤喉糖給老師。開學(xué)一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤喉糖，定會(huì)給老師帶來一份初秋的愜意。
活動(dòng)三：每一位隊(duì)員可以自己動(dòng)手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。
活動(dòng)四：教師節(jié)當(dāng)天一大早，布置好教室，給老師一個(gè)驚喜，每節(jié)課開始的“老師好!”改成“教師節(jié)日快樂”。
三、注意事項(xiàng)：
活動(dòng)一：邀請每位少先隊(duì)員參加。大隊(duì)部于周四將反饋表發(fā)至各中隊(duì)，請每個(gè)中隊(duì)選擇優(yōu)秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師處，大隊(duì)部將擇優(yōu)進(jìn)行展示。一年級新同學(xué)可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下尋訪幼兒園老師，如果沒有時(shí)間，請電話或短消息問候吧!
活動(dòng)二、三、四：1—6年級少先隊(duì)員可根據(jù)實(shí)際情況選擇進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇4
我國是酒之故鄉(xiāng)，也是酒文化的孕育地。千百年來，人們對酒愛之、歌之、飲之，逐步形成了中華民族所獨(dú)有的博大精深的'酒文化。
按照重大國學(xué)教學(xué)基地建設(shè)的統(tǒng)一安排，經(jīng)與瀘州老窖集團(tuán)相關(guān)部門協(xié)商達(dá)成共識，將于7月17日在瀘州老窖集團(tuán)成立“重大國學(xué)酒文化體驗(yàn)基地”，并組織參觀交流活動(dòng)，以拓展視野，豐富知識，為同學(xué)們搭建更多的學(xué)習(xí)交流平臺�；顒�(dòng)具體安排如下：
一、活動(dòng)宗旨：拓展視野 擴(kuò)大交流 轉(zhuǎn)識成智踐行國學(xué)
二、出行時(shí)間：20xx年7月16-17日
三、交通方式：統(tǒng)一乘坐重慶大學(xué)校車往返。
四、費(fèi)用情況：1.三、四期學(xué)員由各班費(fèi)支付住宿和交通費(fèi)；
2.一、二期學(xué)員由校友會(huì)支付其住宿和交通費(fèi)；
3.其他參加者按200元/人的標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。
活動(dòng)方案 篇5
為深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)以創(chuàng)先爭優(yōu)為引領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主線，以質(zhì)量特色為重點(diǎn)，以開拓創(chuàng)新為動(dòng)力的三中辦學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮集體智慧，調(diào)動(dòng)廣大師生員工和社會(huì)各界參與學(xué)校改革與發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力把三中打造成市區(qū)素質(zhì)教育示范校、高效課堂的領(lǐng)先校、精細(xì)管理的窗口校。經(jīng)研究決定開展“我為三中發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的金點(diǎn)子”評比活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、 評選要求
緊緊圍繞三中短期、中期、長期發(fā)展規(guī)劃中的`重點(diǎn)、難點(diǎn)問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以涉及三中發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)、教育教學(xué)模式創(chuàng)新、困難生轉(zhuǎn)化對策、后勤服務(wù)、干部作風(fēng)、廉潔自律和校園環(huán)境建設(shè)等方面的好點(diǎn)子、好建議、好辦法、好措施。 “金點(diǎn)子”可以是一條建議、一篇論文、一個(gè)方案、一個(gè)規(guī)劃、一個(gè)可行性研究報(bào)告。應(yīng)征意見或建議要一事一議，一事一策，具有實(shí)踐性、合理性、創(chuàng)見性、可操作性，論據(jù)充分，論證言簡意賅，符合三中實(shí)際。
二、評選范圍
本次“金點(diǎn)子”評選活動(dòng)面向三中的全體教職工、學(xué)生、學(xué)生家長以及關(guān)心三中發(fā)展的社會(huì)各界人士。
三、評選時(shí)間要求
參評的“金點(diǎn)子”需于20xx年5月10日前交到學(xué)校工會(huì)辦公室。（校外人士請發(fā)電子郵件至zz，校內(nèi)提供電子稿和紙質(zhì)稿）
四、評選辦法
由學(xué)�！敖瘘c(diǎn)子”評比小組，依據(jù)申報(bào)材料的思想性、創(chuàng)造性、先進(jìn)性、可行性及社會(huì)效應(yīng)，進(jìn)行評比。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
“金點(diǎn)子”評選設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)方案 篇6
在《餅干圓圓》活動(dòng)中：當(dāng)我問孩子們吃過餅干嗎？能說說味道嗎？楊天鑠小朋友說：我吃過甜甜的餅干。于是曹沈易就說：我吃過的餅干還有咸的。呵呵，孩子反映挺快的。我又問其他孩子還吃過什么味道的餅干呢？（有的說吃過草莓的，有的說吃過巧克力的，我知道他們說的是夾心餅干）
然后我把一些準(zhǔn)備好的餅干給孩子們看，問他們看見過這些餅干嗎？能說說這些餅干的形狀嗎？孩子們會(huì)說圓形，但是基本上不會(huì)說長方形和方形。我想通過今天簡單地介紹之后，孩子們對形狀一定會(huì)產(chǎn)生一些興趣。
接著我拿了一塊圓形的餅干，告訴他們，老師可以把這塊餅干變成一首好聽的兒歌，呵呵，這個(gè)時(shí)候孩子的注意力非常集中，都想看看老師怎樣變出兒歌來的。隨著我一邊演示，一邊念，孩子慢慢輕松起來。然后當(dāng)我再次念的時(shí)候，孩子就會(huì)輕輕地跟著我一起說兒歌了。
附兒歌：餅干圓圓，圓圓餅干，用手掰開，變成小船，你吃一半，我吃一半，啊嗚一口，小船真甜。
孩子的椅子下面有我活動(dòng)前準(zhǔn)備好的放在盤子里的兩塊餅干，看著老師變念兒歌邊做著掰餅干的動(dòng)作，尤其是啊嗚一口，幾乎所有的孩子都對這塊餅干充滿了濃厚的興趣，有幾個(gè)偷偷地在下面吃了起來。我也順著孩子的意思，讓他們先拿出一塊餅干，一邊說兒歌，一邊掰餅干，品嘗了餅干的`一半，并找了自己要好的朋友把一半送給好朋友。
兒歌基本學(xué)會(huì)了，餅干也嘗了，接下來我們要發(fā)展孩子想象力了 ，我問孩子，圓圓的餅干如果咬一口的話會(huì)變成什么？孩子們都想試試。都咬了一口，曹沈易說變成了月亮，小超說變成了橘子，王紫說變成了西瓜，更多的小朋友依然是變成了小船。由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有擴(kuò)展開�；顒�(dòng)的延伸部分就請家長朋友和孩子們一起做吧。如果家長朋友或者在和孩子一起游戲的時(shí)候有新的想法和發(fā)現(xiàn)，一定記得在這里回帖和評論哦。
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