活動方案大全9篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
【時間】XXXX年9月7日
【地點】教室
【班會主題】自我介紹
【指導思想】
1.反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價值、正確認識自我。
2.用真實的生活經(jīng)歷和和獨到的思想認識展現(xiàn)自我風采。
【活動形式】游戲、演講
【班會流程】
教師：生活翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的中學校園接納了你，許多陌生的同學將與你同窗三年。你一定想盡快地讓同學和老師認識你、了解你吧。那么，就用你的笑語、你的歌聲、你的幽默、你的智慧，真誠地把自己介紹給大家讓大家了解你。希望大家充分展示各自的風采，盡其所能，將自己的特長、性格無一遺漏地展示出來，
一、小游戲：由顏色判別你的喜好個性。
1、每個同學準備一張紙，寫下你最鐘愛、其次喜歡的、再次喜歡的和最不喜愛的顏色
2、教師告訴學生：
你最鐘愛的顏色表示你希望成為而未能成為的
其次喜歡的顏色表示你現(xiàn)在所屬的那一類
再次喜歡的顏色表示你試圖掩蓋的.那部分個性
最不喜愛的顏色表示你完全隱蔽起來的或根本不存在的那部分個性
3、每種顏色所代表的喜好個性
灰色 ：審慎的人，不喜情緒激動，喜怒不形于色， 沉著，自控能力極好;不愿有過深的友誼、過近的關(guān)系。
藍色 ：喜歡寧靜的人，善于控制感情，鎮(zhèn)定平靜，內(nèi)向，判斷力強，見識灼然。
綠色 ：性情平和，心緒不易煩亂，極少感覺焦躁不安或抑郁憂愁，對生活充滿希望和樂 觀情緒，渴望事事美好。
紅色 ：個性堅強，精力充沛，感情豐富，性格外向，活潑異常，說話做事常不假思索，心理上總是準備好了向人進攻和與人爭論。
黃色 ：性格外向，說話無所謂，做事瀟灑自如，不擔心他人的議論與指摘，故而心情輕松愉快;你精力充沛，目標、堅定，不易動搖，是可以信賴的人。
紫色 ：多愁善感，性格內(nèi)向，敏感細致，但往往能夠駕駛控制內(nèi)心的憂慮及傷感。
黑色 ：感情憂傷的人，在你的感覺中，所有的事情總是不如意，永遠不能按著自己向往的那樣去說話行事，生活之路越行越窄，環(huán)境的卻太糟了。
棕色 ：吃、穿、住等基本欲望非常強烈，憑著自己的本領(lǐng)，對這些你多能得到滿足;目的達到后，卻常有犯罪感，生怕有一日在獲取的過程中會受到正義的懲罰
二、老師簡介自己
(職業(yè)身份、成長經(jīng)歷、興趣愛好、生活嗜好、教書心得)
今天見到大家，為了廣交在座的各位朋友，我情不自禁地來了一次自我推銷。大家滿意我這位新朋友的介紹嗎?中國是禮儀之幫，來而不往非禮也!剛才老師介紹了，我想認識結(jié)交我們班上的同學，哪位同學愿意跟老師交朋友，請你向老師介紹一下你，好嗎?
三、真我秀出來
1、學生一一上臺介紹自己。
溫馨提示:在自我介紹中充分展示自我風采，盡所能將自己的名字含義、特征特長、性格愛好、理想志愿等展示出來，運用創(chuàng)新的方法，流暢的口語表達，給大家留下深刻的印象。
2、介紹中追問時適當提示：你還有哪些長處，不足在哪里?你最想干什么，你會干什么，你能干什么?在同學眼中，在父母眼里，在朋友心間，你是一個怎樣的人?
3、小組評價：
你心中的口語交際之最
聲音最洪亮的同學：
口才最出色的同學：
四、教師總結(jié)
活動方案 篇2
時間xxx年6月27日下午
地點：幼兒園三樓音體室
人員：園長、大班組教師、大班幼兒、家長
一、活動目標：
1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
3、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價，把這一學期以來所學的五大領(lǐng)域知識以節(jié)目的形式展示給家長。
二、活動流程：
1、家長簽到
活動等待前放孩子三年來的`相片。
2、主持人出場（春明）
3、園長寄語
4、家長代表說話
5、大班組教師寄語
游戲互動：音樂游戲
6、大班幼兒匯報演出
（1）大一大二：歌曲串燒（平時教過的歌曲）
�。�2）大二班：舞蹈（三字經(jīng)）
�。�3）大一大二：生活習慣培養(yǎng)展示：穿衣服
活動方案 篇3
一、活動目的
1．廣泛開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的`思想教育。
2．通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。
二、活動內(nèi)容：
學習篇
各班利用晨誦午讀、閱讀課和班隊課，由班主任帶領(lǐng)學生學習有關(guān)清明的來歷、習俗及詩詞等。
活動篇
1．開展一次“誦清明詩歌、揚民族文化”活動。
各班開展一次清明詩文誦讀會。組織學生誦讀中華經(jīng)典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
活動參與對象：全校學生
活動形式與要求：各班級搜集關(guān)于清明的詩文，利用班會、校本課開展誦讀比賽。
活動時間：4月3日~7日
2．舉辦“憶先烈偉績寄后人哀思”祭掃活動。
開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。中國文明網(wǎng)已與央視網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)、未來網(wǎng)、中國家庭教育網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站搭建了“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，各中隊要發(fā)動廣大未成年人積極參與網(wǎng)上緬懷紀念活動，發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談�；顒悠陂g（3月25日至4月25日），中國文明網(wǎng)每天刊出精彩寄語。各班級要組織廣大學生撰寫心得體會，開展“清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動”，要結(jié)合“入團、入隊”和“家長學�！钡然顒�，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰。
活動參與對象：中高年級（3-6年級）
活動形式與要求：各班利用信息技術(shù)課在校多媒體教室進行，學生也可在家上網(wǎng)祭掃，活動后各班收集5條精彩寄語交到政教室。
3．開展“感悟清明”征文活動
征文主題：感悟清明
例：過清明話文明——要求學生開展實踐性的研究，通過觀察周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、互動，來了解現(xiàn)代人對清明節(jié)活動的精神寄托及生活品質(zhì)，并且通過征文的形式來呈現(xiàn)觀察研究的成果，使學生在活動中發(fā)掘出清明節(jié)慶的新內(nèi)涵、清明禮儀新風尚。
學先烈敬先賢——通過“網(wǎng)上祭先烈”活動，在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上“感恩思源，創(chuàng)造未來”，激發(fā)學生用自己的實際行動弘揚先烈精神、秉承先烈遺志。
征文題目：不限
征文體裁：題材、形式不限
征文參加對象：中高年級（每班3篇）
征文時間：4月4日~10日
征文獎勵：本次活動將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將推薦刊登在學校網(wǎng)站上。
注意事項：稿件一律上交文本及電子稿，題目下方標注作者班級、姓名、輔導教師評語，于4月10日前上交。
緬懷先烈傳承民族精神
活動目的：
自古以來，在這片繁榮而肥沃的土地上涌現(xiàn)出了眾多極有名望的先人，他們?yōu)榱诉@片土地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應(yīng)得到后人的敬仰和學習。而清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日中緬懷祖先、紀念先人的重要節(jié)日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先人，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員進一步感受家鄉(xiāng)濃郁的文化氣息并從中受到熏陶。
活動方案 篇4
一、指導思想：
以全區(qū)教學教研工作會議精神為指導，以提高教育質(zhì)量為核心，以推進課堂教學改革為著力點，深刻領(lǐng)會“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，加大課堂教學改革力度，促進教學改革縱深發(fā)展，不斷提高我校教師課堂教學效率，把教學展示月變成一次學習、反思和創(chuàng)新實踐的.平臺，切實提高活動的實效性，秋季教學水平展示月活動方案。
二、活動時間：
xx年10月下旬——11月上旬
三、參加對象：
全校各學科教師
四、活動主題：
實效教學
五、展示內(nèi)容：
包括五個方面：（1）教學設(shè)計（0.15）；
�。�2）課堂教學（0.3）；
�。�3）本課教學說課稿（0.15）；
�。�4）自制多媒體課件（0.15）；
�。�5）個人工作室或個人網(wǎng)絡(luò)博客（0.25），規(guī)劃方案《秋季教學水平展示月活動方案》。
六、組織領(lǐng)導：
1、領(lǐng)導小組：組 長：蘇**
副組長：周**
成 員：周** 許** 何**
2、考核小組：組 長：周**
語文組：周** 陳** 胡** 劉** 周** 王**
數(shù)學組：蘇** 吳** 劉** 楊** 王** 劉**
綜合組：蘇** 蘇** 陳** 胡**
七、活動相關(guān)要求：
1、端正思想，提高認識。全體教師要認識到此次活動是貫徹區(qū)教育局狠抓教學常規(guī)管理的一項重要舉措，也是提高我校教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的一條重要途徑。
2、認真組織，嚴格考評。以組為單位對每位教師展示的內(nèi)容逐項進行考核評價，采取百分制。教研組長簽署評價意見后報學�？己撕皖I(lǐng)導小組簽審意見。
3、結(jié)果公開，接受監(jiān)督。總評在90分以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，60—79分為合格，60分以下為不合格。對不合格教師，學校要限期其整改，直至達到合格。
········· 教導處
········· xx年10月
活動方案 篇5
一、活動目的及意義：
園本教研是提高教學質(zhì)量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動目標：
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。
三、活動對象：幼兒園全體教師。
四、活動內(nèi)容：
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟：
�。ㄒ唬蕚潆A段：二月份
1、成立課題研究領(lǐng)導小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學和集中學習相結(jié)合，由教研組長組織學習有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。
�。ǘ⿲嵤╇A段：三至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級教學為主）
1、各班結(jié)合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。
2、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點，易于接受。
第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的'傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內(nèi)容。
2、 培訓全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。
4、 建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設(shè)計
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學文藝表演等）
第二階段
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。
4、經(jīng)驗總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。
第三階段
1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準備階段
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實施階段
1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”
第四階段：整理總結(jié)階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動總結(jié)。
活動方案 篇6
1、活動規(guī)模：
參加人數(shù)200—260位左右，現(xiàn)場布置以產(chǎn)生熱烈隆重的慶典儀式氣氛為基
準，活動以產(chǎn)生良好的新聞效應(yīng)，社會效益為目標。
2、活動場所：
xx百貨廣場
3、活動內(nèi)容：xx百貨開業(yè)儀式
4、舉辦時間：XX年1月27日。
5、交通食宿安排：
主辦單位負責安排好嘉賓接送車輛及宴請場所，而承辦單位負責禮儀小姐
軍樂隊、醒獅隊、攝影師等的接送工作。
6、活動物資籌辦：
車輛、請柬、飲水、香檳酒、禮品紀念品、文具、電源設(shè)備、宣傳品等。
7、活動的主持人選：
一女、一男(說普通話，青春、時尚、能制造活躍氣氛)
8、 嘉賓邀請： ，
嘉賓邀請，是儀式活動工作中極其重要的一環(huán)，為了使儀式活動充分發(fā)揮其轟動及輿論的積極作用，在邀請嘉賓工作上必須精心選擇對象，設(shè)計精美的請柬，盡力邀有知名度人士出席，制造新聞效應(yīng)，提前發(fā)出邀請函(重要嘉賓應(yīng)派專人親自上門邀請)。
嘉賓邀請范圍：
a、 政府領(lǐng)導；上級領(lǐng)導、主管部門負責人：
b、 辦單位負責人：
c、 內(nèi)權(quán)威機構(gòu)：
d、 知名人士、記者：
e、 業(yè)主
9、廣告宣傳(建議性、僅供參考)：
根據(jù)“xx百貨”的營銷戰(zhàn)略及廠—告訴求對象，通過媒體廣告、禮儀活動等形式對市場作全面的立體式的宣傳，把“xx百貨”良好的品牌形象凸現(xiàn)于深圳廣大市民眼前，創(chuàng)造出良好的`宣傳效應(yīng)，為今后發(fā)展，經(jīng)營戰(zhàn)略銷路。
廣告內(nèi)容要求:
開業(yè)告示要寫明事由，即"xx百貨"開業(yè)慶典儀式在何時何地舉行，介紹有關(guān)xx百貨的建設(shè)規(guī)劃、經(jīng)營理念、服務(wù)宗旨。
廣告媒體安排
在活動前3天即須訂好《深圳特區(qū)報》、《深圳商報》等的廣告位，并制作好廣告稿件及廣告計劃書，預(yù)約電臺、電視臺、報紙的新聞采編，做好新聞報道準備工作，印制好準備派發(fā)的禮品袋、宣傳資料。
1)報紙廣告：在《特區(qū)報》、《深圳商報》、提前訂好廣告位，設(shè)計精美的展覽宣傳廣告。
2)印制廣告： 宣傳單頁、禮品袋、……
10、工作安排：
1、前期準備階段：XX年1月4日，日月星辰廣告禮儀公司將“xx”百貨開業(yè)策劃草案送公司審閱，就方案做出實際性的修改。
2、雙方公司就此次活動簽訂《合作意向書》，《合作意向書》應(yīng)對本次活動中雙方的責任及權(quán)益進行說明，同時應(yīng)說明的有本次活動的規(guī)模、舉辦地點等要素。以便著手安排工作。
3、雙方公司應(yīng)就此次活動成立聯(lián)合工作小組，聯(lián)合工作小組應(yīng)當于當天召開第一次聯(lián)席工作會。聯(lián)席會儀應(yīng)對近期工作作出明確安排；下午甲乙雙方召開第二次聯(lián)席工作會對本次活動的規(guī)模、大小、項目設(shè)置做出決定，并做出詳細的設(shè)計方案，簽定正式合同。
4、XX年1月22日，按照項目實施方案的要求廣告宣傳工作應(yīng)開始運作，第一批的軟性廣告宣傳應(yīng)見報。
活動方案 篇7
一、指導思想
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展我校陽光體育運動，磨練我校學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
“我與健康有個約會”
三、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
組長副組長
2、實施小組
組長
組員：各班班主任
四、參加對象
全校學生
五、活動時間
xxxx年12月8日至xxxx年4月30日
六、活動內(nèi)容
(一)啟動儀式
時間xxx年12月8日早上課間操（8:40——09:00雨天順延）
橫幅：城沙三小xxxx年“我與健康有個約會”陽光體育冬季長跑活動啟動儀式
(二)宣傳工作
1、校長對冬季長跑活動進行倡議演講。
2、各班主任利用隊會課對學生進行宣傳教育。
(三)活動記錄
1、班主任老師負責管理
2.、班級體育委員及小組長負責記錄統(tǒng)計
七、實施方法
1、通過學校宣傳辦，要對全校師生宣傳我�！岸鹃L跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
2、按照區(qū)文教體基教處的工作部署，根據(jù)學生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況，參照《國家學生體質(zhì)健康標準》的標準，在校園內(nèi)集中跑完當天預(yù)定的里程，并作為本學期末體育測試成績進行考核。
3、學校的大課間活動時間將全部用在“我與健康有個約會”的長跑活動中，并以各班為單位，利用早上大課間及體育課努力完成班級規(guī)定的里程。
4、各年級各班同學可通過我�！拔遗c健康又個約會”的線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
八、活動安排
1、冬季長跑活動從xxxx年12月16日開始到xxxx年4月30日結(jié)束，并將長跑路線設(shè)定為象征路線。我校依據(jù)自有條件，利用早操時間集中全校師生集體進行長跑。以各班四列縱隊作為一個方陣，各班正、副班主任前后組織跟隨。低段（一、二年級）在�；@球場練習跳繩，中高段（三、四年級）田徑場進行長跑，每天都繞操場3圈慢跑。在學生進行長跑的過程中，學校設(shè)定相應(yīng)的音樂以激勵學生慢跑。
2、組織學生利于課間操和體育課、課外活動時間進行我與健康有個約會的冬季長跑活動。體育課各班學生必須繞學校田徑場跑兩圈作為熱身運動。
3、積極開展好我校冬季長跑比賽活動，讓學生以飽滿的'激情，良好的體育鍛煉習慣，投身到“全國億萬學生陽光體育運動”中來，使這項利在當代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
九、保障措施
1、加強領(lǐng)導，定期檢查。學校要求各年級組、各班級要對這次的“我與健康有個約會”長跑活動高度重視，由學校大隊部來負責檢查(跟班監(jiān)督)，班級要指派有責任心的學生干部做好記錄登記工作。
2、學校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作，按年級、班級分工到人，定期監(jiān)督各班完成情況的記錄檢查工作。
3、各班冬季長跑活動情況也將納入各年級循環(huán)競賽評比活動及班主任工作考評。
4、加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設(shè)施到位，而且組織教育到位。
十、長跑注意事項
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學生在長跑前應(yīng)整隊并進行熱身活動，然后聽老師發(fā)令全體學生開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應(yīng)間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個學生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致。
5、班主任要做好學生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應(yīng)做好工作，并安排好該學生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要加強長跑活動的技術(shù)指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。
活動方案 篇8
一、活動口號：讓好書在你我手中傳遞
二、指導思想：
依據(jù)本學期“書香校園”的活動計劃，圍繞“用書香浸潤童年”的課外閱讀主題，我校將舉辦首屆“跳蚤書市”活動。通過開展活動，為全校學生提供一個以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺，增強學生讀書的.積極性和主動性，促進廣大學生之間的交流。在為學生提供更多的閱讀機會的同時，讓圖書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)其傳遞知識的價值，讓書香飄逸于校園的每一個角落。
三、活動時間及對象：
3月26日下午大課間，賣方為二、四、六年級，買方為一、三、五年級全體學生；
3月27日下午大課間，賣方為一、三、五年級，買方為二、四、六年級全體學生；
四、活動地點：學校大操場
五、活動內(nèi)容：
1.“跳蚤書市”宣傳：
以倡議書、電子宣傳欄和口頭宣傳等形式，向全校同學宣傳介紹即將開始的“跳蚤書市”活動，鼓勵同學積極參與到活動中。
2.圖書征集階段
每位同學將閑置的課外閱讀書交給語文老師，數(shù)量不限，由各班班主任進行登記，具體登記在“班級圖書漂流登記表”（見附件1）中。
【注】捐贈的閱讀書目以各年段第一學期的必讀書目和選讀書目為主（參照《課外閱讀手冊》）
3.活動開展階段
（1）學校各班根據(jù)圖書數(shù)量發(fā)放相應(yīng)數(shù)量的圖書漂流卡。
（2）26日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級二、四、六年級語文老師帶領(lǐng)8名學生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級一、三、五年級學生由語文老師帶領(lǐng)學生攜帶圖書漂流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋找自己想要的書。
（3）27日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級一、三、五年級語文老師帶領(lǐng)8名學生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級二、四、六年級學生由語文老師帶領(lǐng)學生攜帶圖書漂流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋找自己想要的書。
�。�4）注意事項：
①本活動堅持自愿原則，以我所有，換我所需。
②等量交換，即每張書券只可交換一本書，不可拿回，也不可重復交換。
�、�26日書市余下的書由學校統(tǒng)一收回，用作27日的書市交流。
4.總結(jié)階段
整體活動結(jié)束后對前期開展的“跳蚤書市”換書活動進行總結(jié)。
附件1：班級圖書漂流登記表
班級 姓名 漂流的書籍
活動方案 篇9
一、活動主旨
為一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《少先隊輔導員工作綱要》精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，加強少先隊組織建設(shè)，開展好少先隊組織教育系列活動，圍繞著“邁入青春門樹立遠大志向”主題，讓廣大少先隊員在告別少年、邁入青年行列之際，引導少先隊員珍愛少先隊，向往共青團，引導少先隊員理解青春的含義、人生的價值，激發(fā)少先隊員熱愛青春、熱愛生活，邁好青春第一步。同時以此為契機，滲透“社會主義核心價值體系”教育，將愛國主義、民族精神、理想教育、責任教育、思想品德教育等內(nèi)容融入活動中。
二、活動時間及地點
時間：5月中旬，活動時期約為一個禮拜。
地點：老校區(qū)體育場
三、活動參與人員
初二年級學生及班主任、團委老師、校級領(lǐng)導及團市委領(lǐng)導。
四、活動過程
本活動分兩大環(huán)節(jié)：儀式前預(yù)備和儀式活動。儀式教育具有隆重性、節(jié)日性和號召性特點，莊嚴場景和有目的渲染的氣氛能使人在情感上接受并獲得認同，能凝聚一個集體的目標，并留下難忘的記憶，對學生來說是重要的人生體驗。儀式前在全年級內(nèi)渲染好氣氛，可讓參與儀式的學生更加認同并接受活動的目的。
（一）儀式前準備
1．主題班會活動
活動要求：全年級各班圍繞“青春勵志”為主題在統(tǒng)一時間規(guī)定內(nèi)召開班會，以即將升入初三面臨中考為切點，引導學生認識到自身的發(fā)展、國家對人才的需求、時代的需要，立志投身于學習及自身修養(yǎng)建設(shè)，把握好由少年邁入青年的關(guān)鍵時刻。要求每班必須交一篇學生寫的《“青春勵志”班會聽后感》，題目自擬，字數(shù)300以內(nèi)即可。
學生評價方法：由團委指定的教師（其它年級）審稿并評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，證書及獎品待活動結(jié)束后發(fā)放。儀式上，學生代表將擇優(yōu)朗讀本活動學生作品。
2．中文演講活動
活動要求：全年級每班各選拔1—2名學生參加“邁入青春門·樹立遠大志向”中文演講比賽。比賽具體環(huán)節(jié)、要求等另見賽前具體通知。
學生評價方法：賽后評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，獎品待活動結(jié)束后發(fā)放。
班級評價方法：兩項活動結(jié)果均將作為班級德育工作的考評。并以“一等獎計10分/次、二等獎計8分/次、三等獎計6分/次”的方法，對本環(huán)節(jié)活動反饋情況總評，按分數(shù)從高到低對班級進行排序，于儀式上對前4名者授予“優(yōu)秀團支部”流動紅旗（以后每月重新評一次，作為常規(guī)管理），積分將另行公布。若有重分，再以最高獎等級排列。
�。ǘ﹥x式活動
儀式活動前，需另下通知告知班主任相關(guān)議程并做好配合工作�；顒忧案靼嗾矸疥嚕鞒秩私榻B活動意義、應(yīng)邀嘉賓及流程概況，宣布活動開始。
1．團市委領(lǐng)導致詞（暫定是少工部殷燕部長）。
2．校黨總支領(lǐng)導致詞。
3．初二老團員代表（由團委提前指定）作“邁入青春門，樹立遠大志向”主題演講（或是詩歌朗誦形式）。
4．本年級教師團員代表對學生的`青春寄語。
5．少先隊離隊儀式
流程：由老校區(qū)國旗手持少先隊隊旗——奏隊歌，學生唱隊歌——出旗，繞臺前一周，由左上臺并列臺右側(cè)，原地踏步至歌�！ｊ牳�，由初二少先隊員代表宣讀離隊決定（行少先隊禮），并號召大家爭當優(yōu)秀，爭取早日加入中國共青團——旗手及代表退至臺下就位——主持人宣布禮畢。
6．新團員入團儀式
流程：團委書記宣布初二新入團名單——奏中國共青團團歌，唱團歌，旗手持團旗出旗（同上）——列于臺右側(cè)，同時新團員代表（各班一名）上臺左側(cè)列隊，面向團旗宣誓——誓畢，新團員佩戴團徽——新團員代表發(fā)表主題為“奮斗青春”的入團感言——禮畢。
7．頒獎儀式（提前確定哪些領(lǐng)導頒哪些獎）
流程：頒發(fā)“優(yōu)秀團支部”流動紅旗和本次活動里學生獲獎證書及獎品——頒發(fā)初二優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干獎狀。
8．團委書記致閉幕詞。
9．離場。各班班主任組織好本班學生有秩序地離場。
五、活動要求及注意事項
各班以班主任牽頭，調(diào)動全班學生參與的積極性，渲染集體榮譽感，務(wù)必按質(zhì)按量完成各項活動任務(wù)。年級負責人督導各班級及時完成每項活動，否則時間一旦拖延，前期比賽結(jié)果無法及時反饋，必將影響儀式教育的開展，使后期活動流于形式，失去其評價性的功效。另就儀式活動開展的注意事項一并告知如下：
1．班主任在活動前一天向?qū)W生解釋本活動議程，提出紀律要求和注意事項，把安全教育放在首位。
2．若天氣炎熱，請交待學生準備好遮陽帽和飲用水，會議現(xiàn)場不能打傘遮陽。
3．當天下午14：30前各班在體育場按劃定方陣集隊完畢。（自帶板凳，每班排兩列縱隊）
4．班主任負責集合好本班隊伍，在規(guī)定時間帶至活動地點�；顒悠陂g班主任全程跟班，確保本班學生的安全。學生有事須向班主任請假，嚴禁私自離班外出，一旦查到，嚴肅處理。活動期間內(nèi)宿生禁止私自回宿舍，學生嚴禁私自留在班級。
5．活動過程中，觀眾應(yīng)文明參與，若有妨礙活動開展的行為，現(xiàn)場工作人員及班主任應(yīng)及時勸阻和制止。
6．活動期間必須注意保持場地清潔衛(wèi)生，禁止隨地亂扔零食包裝袋、飲料瓶等垃圾。結(jié)束離開時應(yīng)把本班座位區(qū)清掃干凈，有不遵守者，嚴肅處理。
7．活動過程中，有學生不遵守規(guī)定而班主任未給予制止的班級，將被通報于政教處，德育工作考評扣3分/次。
8．因是室外活動，學校層面應(yīng)采取常規(guī)備案機制，處理活動期間可能發(fā)生突發(fā)性事件（如學生身體不適）。現(xiàn)場工作人員和各班主任必須立即反映，及時了解分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，采取措施控制事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
六、活動預(yù)期效果
一方面以集體過團生活的方式豐富我校學生受教育的層面——不僅僅是一條課堂線，也可從學生喜聞樂見的角度滲透教育目標；另一方面，通過本次活動關(guān)注青少年心理世界——價值觀的構(gòu)建，這也是社會主義核心價值觀體系對教育所提出的要求。經(jīng)過本次活動，既在初二年級范圍內(nèi)營造一種積極上進的氣氛，同時也將學生的追求給予正確指導，集中精力用在學習上和集體生活上，最終成長為能服務(wù)于“中國夢”的“四有”新人。
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