活動方案

時間：2026-05-25 04:41:33 活動方案

活動方案6篇【通用】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案6篇【通用】

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的城市建設(shè)作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，xx公司特決定策劃此次植樹節(jié)活動，來貢獻我們的`力量，使我們的省城更加美麗。

　　二、主旨與主題

　　貢獻力量，奉獻綠色。

　　以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。

　　三、活動對象

　　xx全體職工

　　四、活動時間

　　3月12日

　　五、活動地點

　　xx森林公園。

　　六、活動前期工作

　　1、短信告知：20xx年xx月xx日開始，xx月xx日繼續(xù)發(fā)短信宣傳。

　　2、海報宣傳：xx月xx日園區(qū)xx街全部張貼宣傳。

　　3、植樹節(jié)報名截止后（xx月xx日），由負責人將報名戶數(shù)進行編組，每組安排一名組長，組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況，在活動當天協(xié)助本組組員完成整個活動。

　　七、活動安排

　　1、集合：xx月xx日8：00在xx廣場集合。各部門組長提前10分鐘到場，清點人數(shù)以及簽到。帶上樹苗以及水桶等工具。

　　2、出發(fā)：8：30按照事先設(shè)計好的乘車路線坐車前往目的地，車費報銷。乘車期間注意財物安全。負責人提前過去，劃分好場地，分好工具。

　　3、到達場地：9：20預計到達場地，清點人數(shù)，并向說明相關(guān)事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護樹木的知識。

　　4、開始植樹：9：40各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。植樹后方可掛上準備好的“禮物”。

　　5、合照留影：11：00植樹結(jié)束，全體參與人員在橫幅下集合并由秘書組成員照相留念。并交回工具等。

　　6、自行回家。

活動方案篇2

　　一、活動背景

　　圍繞4·23世界讀書日，人文拓展計劃擬推出“閱讀”系列主題活動，倡導熱烈的求知風氣，活躍營銷員工讀書氛圍，從而推動企業(yè)文化建設(shè)進程，同時開拓員工眼界大力提升我公司營銷員工的競爭能力和創(chuàng)新能力。

　　本期活動推出共享篇、實踐篇、創(chuàng)意篇、感悟篇、經(jīng)典篇、印象篇、箴言篇、體驗篇八個主題板塊，圍繞“閱讀”相關(guān)的主題展開，主旨在于持續(xù)推動員工閱讀、引領(lǐng)閱讀風潮，以形式多樣的活動豐富員工文化生活，弘揚企業(yè)文化建設(shè)精神，推動企業(yè)文化之積累與發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、開幕儀式

　　時間：20xx年4月23日

　　地點：客戶部會議室

　　主要內(nèi)容：領(lǐng)導講話，宣布讀書節(jié)開幕

　　擬邀請嘉賓：公司黨組成員

　　負責部門：客戶部

　　2、系列活動

　　1）共享篇：淘書會友——二手圖書跳蚤市場

　　活動時間：20xx年4月23日

　　活動場地：客戶部會議室

　　目的：曬書、曬人、曬精神；交流、交換、交朋友

　　活動形式一：

　　在現(xiàn)場設(shè)置三塊區(qū)域，學習、休閑、文學，放好桌子，供員工交換圖書，交換方式隨意，可換、可送。

　　2）實踐篇：延續(xù)文化生命——污損圖書修復活動

　　活動時間：發(fā)起倡議、志愿者招募（20xx年3月23日—20xx年4月22日）；污損圖書清潔修補、優(yōu)秀志愿者表彰（20xx年4月23日）

　　活動地點：公司圖書館

　　活動形式：污損圖書、移動主題海報和現(xiàn)場圖書修復相結(jié)合

　　活動內(nèi)容：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，積極主動地對讀者開展“愛護圖書、人人有責”服務(wù)育人的工作。擬舉辦“延續(xù)文化生命──污損圖書修復”活動，向廣大讀者發(fā)起倡議，招募和組織志愿者進行圖書修復，一方面起到保護館藏資源的作用，另一方面幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書，閱過無痕”的良好閱讀習慣，在讀者中倡導“自覺愛書護書，爭做文明讀者”的理念

　　負責部門：客戶部

　　3）創(chuàng)意篇：放飛創(chuàng)意希望——書簽設(shè)計大賽

　　活動時間：20xx年5月1日—5月30日

　　活動形式：

　�。�、開展書簽設(shè)計大賽，在公司范圍內(nèi)發(fā)動員工親手設(shè)計、制作書簽，主題包括愛護圖書、閱覽規(guī)則、圖書館服務(wù)介紹等相關(guān)主題均可；

　　2、規(guī)定具體細節(jié)，如尺寸、主題、圖書館logo，正反面圖像等；

　　3、優(yōu)秀作品進行展示，選取部分作品由圖書館印制為書簽，創(chuàng)意采納者給予證書和適當獎勵（200元）。

　　4）感悟篇：點亮一盞心燈——心理學書展和講座

　　活動目的：引導員工關(guān)注內(nèi)心世界，傳達積極向上的生活態(tài)度

　　活動時間：4月底-5月

　　活動形式：

　　1、心理學書展；

　　2、心理學系列講座。

　　5）經(jīng)典篇：書香滿企業(yè)——影響煙草人的100本書

　　活動目的`：薪火相傳，精神永存

　　活動時間：5月

　　活動形式：

　　“影響煙草人的書”二期展板；

　　推薦書主題展。

　　負責部門：各學科團隊負責收集信息并審核編輯，行政室印制展板；采訪部保障圖書采購

　　6）印象篇：閱讀光影生活——照片和影像展示

　　活動時間：5月底

　　活動形式：

　　1、攝影作品展，內(nèi)容包括企業(yè)文化、人文主題；

　　2、影像作品展，放映員工DV影片，由技術(shù)加工部具體負責

　　7）箴言篇：微言見大義——微博評書

　　活動時間：4月20日---5月20日（擬四周）

　　活動目的：利用新媒體交流觸動，征集讀者對某本書的原創(chuàng)書評，也可征集原書中經(jīng)典語錄

　　活動形式：

　　1、通過公司官方微博或者開設(shè)活動微博，要明確專人負責交流互動。

　　2、精選精彩內(nèi)容由公司圖書館做成展板展出，或用于館內(nèi)文化建設(shè)

　　8）體驗篇：閱讀隨行——移動閱讀體驗專區(qū)

　　活動時間：4月底5月初（活動一周）

　　活動形式：在公司閱覽室開辟“閱讀體驗專區(qū)”，指導讀者進行電子圖書閱讀體驗。

　　3、閉幕式暨成果展示

　　活動時間：5月底6月初

　　活動形式：對系列活動的6大板塊內(nèi)容進行成果展示，頒發(fā)獲獎證書。

活動方案篇3

　　一、活動名稱

　　向快樂出發(fā)，素質(zhì)拓展訓練

　　二、活動背景

　　金秋九月，滿懷喜悅的莘莘學子懷揣夢想步入了大學的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往平臺、由中學生向大學生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而產(chǎn)生了許多的困擾和不適應(yīng)，而且如今，大學生承受著來自學習，生活等各方面壓力，導致其缺乏團隊協(xié)作能力、個人責任意識淡薄、遭遇挫折退縮、合作失敗抱怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。

　　三、活動主題

　　在團體游戲中，互相幫助，從而感受彼此心與心的交流，感受到心靈世界的美好，增強個人團隊與責任意識，通過心靈成長之旅，進行個人素質(zhì)的拓展訓練。

　　四、活動目的

　　1、宣傳心理知識，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍。

　　2、通過一系列的戶外運動和游戲使同學們了解自身，鍛煉自己的溝通能力，應(yīng)變能力，提高我院學生的團結(jié)協(xié)作能力、責任感和參與活動的主動性，釋放學習生活壓力，培養(yǎng)個人自信心，強化集體探索精神、創(chuàng)新意識、危機意識等綜合心理素質(zhì)。

　　3、貫徹落實“放飛心聲、真誠溝通、助人自助、將愛傳遞”的.宗旨，做好學習、宣傳、普及心理健康知識工作。

　　4、以靈活多變的形式，豐富同學們的大學課余生活。

　　五、活動時間、地點

　　時間：11月18日上午

　　地點：xxxx

　　六、活動開展形式

　　1、參加對象

　　全體同學，主要參與人員為大一、大二同學

　　2、活動形式

　　以團隊闖關(guān)的大型團隊游戲比賽形式進行，在每個活動進行之前都會有負責人講解清楚游戲規(guī)則，最后通過完成的時間長短進行排名。

　　七、資源需要

　　1、人力資源：大一大二各班級心理委員、學習委員。

　　2、物力資源：①根據(jù)游戲內(nèi)容準備所需道具 ②證書

　　八、活動開展

　　（一）前期準備階段

　　1、游戲策劃

　�、龠x擇10個符合主題的團體游戲

　　②在校東區(qū)制定10條不同的路線，每條路線安排4個不同的團體游戲點

　　③根據(jù)游戲內(nèi)容準備所需道具

　�、懿杉{老師對策劃的意見并做相對修改

　　2、宣傳

　�、贁[放宣傳展板進行展板宣傳

　�、诟靼嗉壭睦砦瘑T負責具體的班級宣傳

　　3、報名

　　大一，大二同學以班級為單位自愿報名，各班選出5名同學，兩個班級組成一個小組，每組10個人，共10組。

　�。ǘ┗顒优e辦階段

　　1、11月18日上午7：30，各班負責人（心理委員、學習委員）到達東區(qū)操場簽到，領(lǐng)取各自負責的游戲點和游戲，心理部學習部成員對其講解具體的游戲規(guī)則（一個游戲點兩名負責人，大一大二各一名）。

　　2、上午8：30，各負責人到達游戲點。

　　3、上午8：30，比賽成員到達東區(qū)操場，各小組長簽到，并抽簽領(lǐng)取各自路線。

　　4、上午8：45，主持人宣布評分細則并講解活動中需注意的事項，尤其是安全問題。

　　5、上午9：00比賽正式開始，工作人員開始計時，各小組到達終點時計時停止，所計時間作為隊伍的總成績。

　　6、各小組按照抽取的路線進行，途中會遇到四個不同類型的游戲關(guān)卡，各點負責人向到達游戲點的小組成員講解游戲規(guī)則，每組成員按照負責人講解的游戲規(guī)則進行團體游戲。各小組做完游戲需負責人簽字，并標明通過或放棄。每組十個成員依照小組能力來選擇繼續(xù)還是放棄（棄權(quán)會外加10分鐘），依次累計，最終在最短時間內(nèi)回到終點的小組勝出（以小組最后一個成員到達終點的成員為記時標準）。

　　7、比賽結(jié)束后按所計時間頒發(fā)若干團體優(yōu)秀獎。

　�。ㄈ┗顒雍罄m(xù)階段

　　針對該活動，進行分析與總結(jié)，寫出總結(jié)報告，以便下次活動吸取經(jīng)驗。

　　九、可行性分析

　　1、糾正大部分同學認為“心理服務(wù)部僅僅是對于有心理問題的人設(shè)立的部門”的錯誤觀點，讓大家明白心靈知識的應(yīng)用無處不在。

　　2、改變心理知識以講座方式傳播的傳統(tǒng)形式，寓教于樂，在游戲中感受到心靈的成長，意識到團隊的重要性。

　　十、效果預測

　　本次活動主題鮮明，具有創(chuàng)意，既可以活躍校園氣氛，又可以讓同學們在各種游戲中感受在陌生環(huán)境下同學們的互助與團結(jié)，感受彼此心與心的交流，增強個人自信心，團隊責任意識，集體探索精神。

　　十一、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

　　1、可能會出現(xiàn)報名人數(shù)過多的現(xiàn)象。

　　解決方案：各班心理委員負責調(diào)解，大一的同學們明年還可以參加，大二的同學去年參加過的可以把機會留給其他同學。

　　2、此次活動參加人數(shù)眾多，活動現(xiàn)場可能會出現(xiàn)一些混亂局面。

　　解決方案：請策劃人按比賽流程進行梳理安排，讓活動順利開展。

　　3、活動過程中，參賽人員要尋找到游戲地點可能會出現(xiàn)一些不安全因素。

　　解決方案：每條路線安排一名路線負責人，確保各項活動順利進行。

　　4、可能出現(xiàn)天氣不好的情況。

　　解決方案：若是雨天，活動將被推遲，如刮風則比賽照常進行。

　　十二、活動經(jīng)費預算

　　1、活動報名表

　　2、活動抽簽用的紙簽

　　3、活動策劃書每班一份

　　4、每個游戲點負責人一份卡紙寫游戲點名稱

　　5、榮譽證書：一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，優(yōu)秀獎若干

　　十三、活動負責人及主要參與者

　　1、學生會宣傳部：協(xié)助制作宣傳展板

　　2、團委宣傳部：負責新聞稿件的撰寫

　　3、網(wǎng)絡(luò)部：照片等活動過程的記錄

　　4、學習部：協(xié)助心理服務(wù)部進行的各項活動，維持活動現(xiàn)場秩序，確保各項活動順利開展。

　　5、心理服務(wù)部：

　�、儇撠熣麄€活動的策劃，準備和具體事宜安排

　　②賽前確定活動路線

　�、厶峁⿲I(yè)支持，出一名主持人，對每個情景活動作出必要的解釋，確�；顒拥恼ｉ_展。

　　特別強調(diào)：本次活動不以成敗論英雄，只希望同學們在尋找快樂，感受快樂中提高自身的溝通能力，應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，增強自身的責任意識和團體意識。

　　xx學院心理服務(wù)部

活動方案篇4

　　為貫徹落實市委、區(qū)委深入開展20xx年機關(guān)干部“三解三促”活動的總體部署，結(jié)合建工系統(tǒng)工作實際，現(xiàn)就20xx年繼續(xù)在全系統(tǒng)內(nèi)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動提出如下方案：

　　一、指導思想

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以及中央、省市委和區(qū)委關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，繼續(xù)實施“百家單位大結(jié)對、千名干部大調(diào)研、萬名黨員大服務(wù)”工程（簡稱“百千萬”工程），促進“三解三促”活動制度化、規(guī)范化常態(tài)化，教育引導全系統(tǒng)黨員干部樹立牢固樹立群眾觀念，深入基層一線，“聽民聲、解民憂、辦實事、惠民生”，努力在履行部門職責、解決實際問題上有新進展，在化解信訪積案、維護和諧穩(wěn)定上有新突破，在服務(wù)基層群眾、密切干群關(guān)系上有新成效，在加強黨性修養(yǎng)、改進工作作風上有新提高，為建設(shè)更高水平小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化提供堅強保證。

　　二、參加對象

　　局黨委班子全體成員、后備干部。

　　三、活動內(nèi)容

　　圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的目標要求，以解決信訪積案為重點，深入到局系統(tǒng)掛鉤聯(lián)系的東社鎮(zhèn)村居和企業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、解決實際問題。

　�。ㄒ唬┥钊胍痪€調(diào)查研究。繼續(xù)實施“百千萬”工程，鞏固結(jié)對共建成果。集中一段時間到矛盾大、困難多、經(jīng)濟弱的基層一線，通過駐點調(diào)研、座談交流、走訪慰問、結(jié)對幫扶等形式，及時捕捉第一線信息，直接掌握第一手材料，為科學決策提供依據(jù)。對社會管理和經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出問題，要與基層干部群眾一起查找原因，謀劃解決難題、加快發(fā)展的'思路辦法。

　�。ǘ┥钊雽嶋H維護穩(wěn)定。鞏固提升“四項排查”成果，扎實開展領(lǐng)導干部接訪、下訪活動，深化信訪積案化解項目化管理，通過定點接訪、重點約訪、帶案下訪等形式，著力化解信訪積案，引導群眾依法理性表達利益訴求。同時，協(xié)助抓好社會治安綜合治理以及精神文明建設(shè)，切實把矛盾解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

　　（三）深入群眾解決問題。結(jié)合落實建工系統(tǒng)承擔的區(qū)委區(qū)政府為民辦實事工程，積極回應(yīng)群眾期盼，推動解決群眾反映強烈的突出問題。特別是針對拆遷安置、土地征用、勞資糾紛、涉法涉訴等熱點難點問題，堅持從群眾立場出發(fā)，公平正義地維護群眾合法權(quán)益。深化“一對一”幫扶，力所能及解決困難老黨員、孤寡病殘群眾、留守兒童等的實際問題。

　�。ㄋ模┥钊牖鶎雍粚嵒A(chǔ)。結(jié)合“五位一體”黨建惠民聯(lián)動工作體系建設(shè)，幫助基層黨組織分析自身建設(shè)、黨群干群關(guān)系等方面存在的問題，指導督促基層黨組織進一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，積極創(chuàng)建星級黨建示范點。按照區(qū)委關(guān)于繼續(xù)選派優(yōu)秀的年輕干部到村居掛職“第一書記”的工作部署，使基層黨組織和基層黨員干部真正成為推動科學發(fā)展的堅強核心與中堅力量。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。局黨委成立繼續(xù)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動領(lǐng)導小組，負責組織指導、綜合協(xié)調(diào)和檢查督辦，局辦公室王衛(wèi)新同志任聯(lián)絡(luò)員，負責局開展深化“三解三促”活動信息資料的收集、整理和上報工作。局領(lǐng)導班子成員到所掛鉤聯(lián)系的村居開展“三解三促”活動時，應(yīng)根據(jù)《20xx年建管局領(lǐng)導干部深化“三解三促”活動安排表》（見附件1）組織相關(guān)黨員干部一并參與活動，協(xié)助掛鉤聯(lián)系的村居做好信訪積案排查化解工作，及時準確的掌握并協(xié)調(diào)解決掛鉤聯(lián)系村居反映的主要困難和問題，有效提升“三解三促”工作效率。

　�。ǘ⿵娀ぷ骷o律。在繼續(xù)實施“百千萬”工程和“三解三促”活動過程中，局系統(tǒng)黨員領(lǐng)導干部要認真貫徹落實中央、省市委和區(qū)委關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定和要求，訪民情、辦實事、解難題、促發(fā)展，力戒形式主義，不搞表面文章。要輕車簡從，厲行節(jié)約，不迎來送往、不層層陪同、不走馬觀花、不增加基層負擔，不干擾群眾正常生產(chǎn)生活�；顒悠陂g，一律不得接受基層村居宴請和禮物，切實樹立黨員領(lǐng)導干部的良好形象。

　　（三）強化考評問責。區(qū)委、區(qū)政府將“百千萬”工程、“三解三促”活動開展情況特別是信訪積案化解處理情況列為年終績效考核、評先評優(yōu)的一項重要內(nèi)容。局系統(tǒng)黨員領(lǐng)導干部要積極參加活動，并及時填寫《繼續(xù)實施“百千萬”工程、深化“三解三促”活動情況匯總表》（見附件2），于每季度月底前報局辦公室匯總后報牽頭部門匯總。局黨委成立督察小組，采取定期檢查、隨機抽查、走村入戶暗訪等形式，加強對活動的檢查督促。

　�。ㄋ模⿵娀L效管理。除根據(jù)區(qū)統(tǒng)一部署，在規(guī)定的時間內(nèi)集中開展有關(guān)活動外，局系統(tǒng)相關(guān)黨員領(lǐng)導干部每月到掛鉤村居開展幫扶活動的時間不得少于3天（一般為每月前三周的周五）。同時，要注重做好優(yōu)秀典型事例的總結(jié)、宣傳工作，積極營造良好的社會氛圍；要及時總結(jié)提煉活動開展過程中形成的行之有效的成功經(jīng)驗和有效做法，并上升為務(wù)實管用的工作制度，推動“百千萬”工程和“三解三促”活動常態(tài)化、長效化發(fā)展。

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以促進駕培行業(yè)轉(zhuǎn)型升級為目標，以“五抓五促”主題活動為載體，進一步強化《省機動車駕駛?cè)伺嘤柟芾磙k法》的宣貫與實施，緊緊圍繞駕培行業(yè)的規(guī)范管理和培訓質(zhì)量的提升，進一步規(guī)范機動車駕駛?cè)伺嘤柦?jīng)營活動，提高機動車駕駛?cè)伺嘤栙|(zhì)量，保障當事人的合法權(quán)益，預防和減少道路交通事故，全面推動轄區(qū)機動車駕駛?cè)伺嘤栃袠I(yè)的健康發(fā)展。

　　二、組織保障

　　為確保此項活動順利開展，我局成立了“五抓五促”主題活動領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在區(qū)運管處汽維駕培管理科，郭文任辦公室主任，具體負責主題活動的組織協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。

　　三、“五抓五促”主題活動內(nèi)容

　　(一)抓資質(zhì)條件核查，促辦學條件提高

　　核查培訓業(yè)戶的資質(zhì)條件。對照交通部JT/T433-20xx行業(yè)標準《機動車駕駛員培訓業(yè)戶開業(yè)條件》對各培訓機構(gòu)的資質(zhì)情況進行核查，根據(jù)許可的經(jīng)營項目、培訓內(nèi)容、培訓能力核查培訓業(yè)戶的設(shè)施、設(shè)備、師資、教學車輛以及訓練場地等基本情況。重點對企業(yè)的資產(chǎn)負債表，勞動用工合同，工資發(fā)放明細，以及教學車輛統(tǒng)一調(diào)度管理等情況進行核查，以進一步明確教學車輛資產(chǎn)隸屬關(guān)系，杜絕掛靠經(jīng)營現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)將按《駕培辦法》嚴厲處罰。

　　(二)抓教練員規(guī)范管理，促教練員素質(zhì)提升

　　抓好教練員規(guī)范管理工作，通過“一學、二看、三考”活動，提高教練員教學能力和思想素質(zhì)。

　　“一學”：對教練員進行繼續(xù)教育，每個教練員每年至少參加1周的脫崗培訓，深入學習教練員職業(yè)道德和駕培法律法規(guī)，凡沒有參加脫崗培訓的將不得繼續(xù)從事教學培訓工作。

　　“二看”：組織全區(qū)教練員進行教學觀摩，由教練員互相進行評議剖析，學習他人教學中的長處，找出自身存在的不足，取長補短，全面提高教練員的教學水平。

　　“三考”：組織全區(qū)教練員參加一次考試，考試分書面和實際教學演練兩部分進行，考試合格的教練員將繼續(xù)從事教學工作，不合格的教練員由各駕駛培訓機構(gòu)繼續(xù)組織學習，直到滿足教學工作的需要為止，考試成績將作為星級教練員評比的重要依據(jù)。

　　(三)抓教練車規(guī)范管理，促教學車輛技術(shù)狀況完善

　　根據(jù)《駕培辦法》要求對全區(qū)教學車輛的技術(shù)狀況進行檢測評定，并根據(jù)省統(tǒng)一部署要求，符合條件的統(tǒng)一配發(fā)道路運輸證，不符合條件的責令更新或退出駕培市場。每輛教學車輛必須確定專人負責教學，核定的教練員為該教練車輛的第一責任人，負責教練車每天的例檢及日常維護保養(yǎng)，并做好臺賬記錄。如教練車輛出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，則依據(jù)《駕培辦法》對責任教練員進行嚴肅處理。

　　(四)抓質(zhì)量信譽考核，促培訓質(zhì)量提高

　　對全區(qū)所有駕校每年進行兩次質(zhì)量信譽考核，每季度采集一次考試合格率信息，對各駕校的培訓質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)督檢查。對考試合格率低或者服務(wù)質(zhì)量差的培訓機構(gòu)，我局將對其進行誡勉談話。對連續(xù)兩個季度合格率低的`駕校，在行業(yè)內(nèi)通報批評，并進行重點監(jiān)管，幫助其分析原因，改進教學模式。考試合格率將做為年終誠信駕校評比的重要依據(jù)。

　　(五)抓評議活動開展，促服務(wù)質(zhì)量提高

　　在學員中開展?jié)M意度調(diào)查活動，通過發(fā)放調(diào)查問卷、電話短信回訪、網(wǎng)上評議等形式，收集駕校培訓質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的相關(guān)信息，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，找出解決方案，更好的規(guī)范駕校管理，保障學員的合法權(quán)益。

　　四、參加對象

　　根據(jù)省交通運輸廳《關(guān)于貫徹實施<省機動車駕駛?cè)伺嘤柟芾磙k法>的通知》文件精神，參加對象為全區(qū)已取得機動車駕駛?cè)伺嘤枡C構(gòu)經(jīng)營許可資質(zhì)的所有機構(gòu)。

　　五、實施步驟

　　(一)宣傳發(fā)動階段：2月-5月

　　組織駕培從業(yè)人員培訓班，宣傳解讀《駕培辦法》，集中收聽省交通廣播網(wǎng)關(guān)于《駕培辦法》的專題節(jié)目，傳達上級文件精神，深入了解開展“五抓五促”主題活動的重要性。通過宣傳發(fā)動使全區(qū)駕培機構(gòu)所有人員盡快掌握駕培行業(yè)的規(guī)范和要求，確�！恶{培辦法》順利進入駕校、滲透到每一名學員和從業(yè)人員，真正體現(xiàn)出“五抓五促”主題活動開展的目的和意義。

　　(二)全面實施階段：6月-9月

　　為確保“五抓五促”主題活動開展取得實效，在硬件建設(shè)和軟件資料方面，我局主要采取“一聽、二查、三溝通”的方式進行，主要對經(jīng)營資質(zhì)、教練車、教練員、培考環(huán)節(jié)和質(zhì)量等進行摸底排查，通過聽匯報、查看資料、與單位負責人、管理人員、教員進行溝通，來協(xié)助駕校盡快完善相關(guān)制度，消除僥幸心理，以促進基礎(chǔ)設(shè)施、基本資料的規(guī)范建設(shè);在訓練場和路面教學方面，我局主要采取巡查、抽查、互查、暗訪等多種方式，深入一線暢通渠道、了解信息，加大檢查、指導和貼近服務(wù)的工作力度，對發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié)歸納，并下達整改通知。

　　(三)整改落實階段：10月-11月

　　我局將根據(jù)發(fā)出的整改通知書進行限期整改，各單位應(yīng)根據(jù)檢查組下達的整改內(nèi)容，擬定整改時限，及時反饋整改落實情況。在整改過程中，我局將加強監(jiān)管，指導督促整改到位。對限期未整改到位的培訓機構(gòu)，將不予辦理其它相關(guān)事項。

　　(四)總結(jié)提高階段:12月

　　全面總結(jié)“五抓五促”主題活動的經(jīng)驗成果。各單位要根據(jù)活動開展情況,并結(jié)合本單位實際,認真總結(jié)先進做法和工作經(jīng)驗，并形成書面材料，于12月底前報送我局運管處汽維駕培科。領(lǐng)導小組將根據(jù)活動效果適時召開總結(jié)大會，交流先進經(jīng)驗，表彰先進集體和個人，對開展活動不力的駕校將予以通報，并在年終評比誠信駕校時予以一票否決。

　　六、相關(guān)要求

　　一是提高認識，明確責任�！拔遄ノ宕佟敝黝}活動的開展，是進一步落實《省機動車駕駛?cè)伺嘤柟芾磙k法》宣貫與實施的重要舉措，各單位要高度重視，密切配合，并結(jié)合工作實際，制定實施方案，排定序時進度，明確工作重點，明確專人負責，明確各自分工，以確�；顒禹樌七M。

　　二是注重實效，落實整改。各單位在認真組織活動開展的同時，要結(jié)合單位實際，突出駕培辦法學習貫徹的效果，針對新情況、新要求，從單位制度建設(shè)、內(nèi)部考核、教學評估等方面進行深入分析，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時整改，以確保活動開展取得明顯成效。

　　三是加強督查，嚴格執(zhí)法。我局將安排專人嚴格按照活動實施步驟和工作要求進行督導和巡查，并依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)加大執(zhí)法力度，通過對駕校內(nèi)部管理的檢查整頓和稽查隊流動巡查，對駕培行業(yè)實施全方位監(jiān)管，規(guī)范培訓行為，優(yōu)化服務(wù)效能，確保此項工作取得預期效果。

活動方案篇6

　　一、活動主題：

　　首屆**學�！懊魅罩恰鄙賰翰潘嚧筚�

　　((秦朗特別說明：:秦朗老師8月17-18日，河南鄭州校長秋季招生培訓，正在火熱報名，10號前報名，1個機構(gòu)1000元，另可帶一個老師參加。詳細情況，可撥打秦朗老師手機18960039765，或加秦朗老師個人微信：qinlangzs)

　　二、活動目的：

　　1、組織少兒才藝大賽其核心的目的是吸引孩子的家長們對我們**學校的關(guān)注，將大賽的時間拉長，也是為了能讓這群潛在的目標客戶更長久的關(guān)注我們的**學校。

　　2、為了提高該**學校的廣譽度和知名度、積累人氣。

　　3、活動同時提升**學校活動現(xiàn)場人氣氛圍，積累更多新客戶。

　　三、活動地點：待定

　　四、活動主辦方：**電視臺

　　活動承辦方：**學校

　　活動贊助方：

　　媒體支持：

　　五、參賽對象：

　　凡符合大賽要求，陽光、快樂、身體健康的兒童和青少年均可參加。年齡段要求：3到16歲(男女皆可)

　　六、活動周期

　　宣傳籌備期： 20xx年8月1日-9月30日

　　報名時間： 20xx年9月30日前

　　初賽： 20xx年10月上旬(12場)

　　復賽： 20xx年11月上旬(5場)

　　半決賽： 20xx年11月下旬(3場)

　　決賽： 20xx年12月中旬(1場）

　　七、活動宣傳

　　(一)宣傳報道

　　8月-9月間通過**電視臺、**廣播電臺等媒體對活動進行前期宣傳預熱

　　活動期間，合作媒體將對活動花絮進行跟蹤報道。

　　活動總決賽擬通過電視臺娛樂頻道現(xiàn)場直播

　　活動頒獎晚會擬通過電視臺娛樂頻道錄播

　　活動中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協(xié)辦單位的相關(guān)職位進行后期宣傳

　　(二)新聞發(fā)布會

　　8月30日在**學校舉辦新聞發(fā)布會

　　(三)地面宣傳

　　活動期間在活動現(xiàn)場、書店、學校、小區(qū)等張貼活動海報，并在人流密集處派發(fā)活動DM單

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、初賽：

　　類似于海選形式，小朋友們自我介紹和才藝展示，現(xiàn)場評委點評，初賽每個賽區(qū)將產(chǎn)生120名小天使，進入復賽。根據(jù)下面分組各40人，有特別優(yōu)秀的小朋友可增加晉級名額少兒才藝大賽活動方案少兒才藝大賽活動方案。

　　2、復賽：(三組分三天比賽進行)

　　A、幼兒組： 3至6歲小朋友參加比賽和表演，突出他們可愛、頑皮，富有靈氣的性格特點，家長可以參與其中.

　　寶寶我來show：

　　自我介紹(由主持人引導)和才藝展示：

　　唱歌、表演、舞蹈、器樂、聲樂、魔術(shù)、念詩、講故事、健身操、形體操、朗誦和地方戲曲表演等。

　　家庭情景劇表演：只要是家庭成員即可，表演完由現(xiàn)場評委打分。

　　(綜合兩輪得分加上網(wǎng)上投票和現(xiàn)場觀眾的選票選出15位,直接進入半決賽)。

　　B、兒童組：7歲至10歲的小朋友參加，可以是個人參加，也可以是多人組合參加。

　　才藝大比拼(包括選手自我介紹)：

　　此環(huán)節(jié)所占比分最大，活動組可以根據(jù)選手選拔，以及所報的節(jié)目，適當劃分類別，以增強可比性，便于評判.

　　智慧陷阱：

　　在規(guī)定時間內(nèi)，寶寶們參加智力競答少兒才藝大賽。內(nèi)容以文化、環(huán)保、旅游等為主，目的是測試和擴充孩子們的知識面。在這一環(huán)節(jié)中，適當加入對家長和輔導老師的對話，以強調(diào)注重孩子的成長過程，突出素質(zhì)教育的重要性和必要性。

　　全家一起上：

　　家人通過各種形式的表演來在最后一個環(huán)節(jié)為自己拉票。

　　(綜合以上三項得分，依然選出十五名選手進入半決賽)

　　C、青少年組：

　　才藝大戰(zhàn)：

　　選手自我介紹，才藝挑戰(zhàn)，由評委打分。

　　爸爸媽媽一起來：

　　我們在此單元會設(shè)置一些小游戲，每個游戲都計入比分，考驗我們青少年組的朋友們跟家人的默契。

　　(綜合兩輪得分，加上場內(nèi)外的觀眾投票，取前十五名)。

　　3.半決賽：

　�、� 天使才藝秀：

　　依然是不限制任何形式的才藝展示，半決賽的才藝都是根據(jù)天使們的能力由我們的專業(yè)老師指點排練的，最后評委打分。

　�、� 家庭生活大考驗：

　　主要看我們的'小天使們在家里的表現(xiàn)，識別廚房各種出具和作料

　　少兒才藝大賽活動方案少兒美術(shù)

　　。還要進行包餃子和粽子比賽，在此環(huán)節(jié)中我們會根據(jù)游戲的設(shè)定來計算分數(shù)。

　�、畚也皇侵鹘牵�

　　此環(huán)節(jié)主要是看我們的家長表現(xiàn)，讓孩子們看到爸爸媽媽不同的一面，體會父母的辛苦和不容易。

　　(最后每場選出5名選手，直接進入總決賽)

　　4.決賽：(依然分三場進行比拼)

　　比賽分四輪：

　�、俚谝惠啠何逦粚殞氝M行自我介紹并演唱比賽曲目，再此輪過后我們將任現(xiàn)場寶寶及家長的自我意愿投票自己支持的選手，然后插播廣告重新安排現(xiàn)場寶寶的座位，寶寶們都坐到自己所支持的臺上五位寶寶各自率領(lǐng)的顏色區(qū)域，回到現(xiàn)場，以支持寶寶人數(shù)的多少作為第一輪的分數(shù)。

　�、诘诙啠河螒騿卧鹤鲋橇蛣幼饔螒颍行┯螒蛞袑殞毢桶职謰寢屢黄饏⑴c共同完成(例如猜歌名，接歌詞游戲)，此環(huán)節(jié)會根據(jù)現(xiàn)場所玩不同游戲的規(guī)則來記分。

　　③第三輪:才藝展示：展現(xiàn)其特長的一面，評委給打分。

　�、艿谒妮啠豪�(這一輪不計分)

　　三輪總分即為選手最后得分

　　5.評選獎項設(shè)置：

　　參賽選手獎

　　·幼兒組(3-6歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。

　　·兒童組(7-10歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。

　　·青少年組(11-16歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。

　　輔導老師獎

　　最佳伯樂獎杰出樹人獎優(yōu)秀育苗獎。

　　單位獎