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教案

《花寶寶笑了》教案

時間:2026-04-25 12:43:47 教案

《花寶寶笑了》教案

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《花寶寶笑了》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《花寶寶笑了》教案

《花寶寶笑了》教案1

  活動目標(biāo):

  1、初步建立愛護(hù)花草的觀念。

  2、了解一些日常照顧花草的簡單方法。

  3、知道花草樹木是我們的朋友,要愛護(hù)它們。

  活動準(zhǔn)備:

  1、一盆折斷的花(其中花朵是用折紙方法作成的、可以修復(fù)的),幾個用可樂瓶子制作的灑水壺。

  2、幼兒用書:《花寶寶笑了》。

  活動過程:

  1、出示被折斷的盆花,引導(dǎo)幼兒討論。

  up2教師:小朋友們,看小花怎么了?它會說什么呢?

  up2教師:是誰把花弄成這個樣子了?這個摘花的人做得對嗎?為什么?

  up2教師小結(jié):花園里的花寶寶真好看,我們都喜歡,這些花寶寶不但把我們幼兒園裝扮得很美麗,而且也把我們的城市裝扮得更漂亮。所以,花兒好看,大家都不能摘,應(yīng)該愛護(hù)它們,讓它們長得更美麗。

  2、了解簡單的照料花草的方法,學(xué)習(xí)照料花草。

  up2教師:我們應(yīng)該如何照料這些美麗的花寶寶,讓它們開放得更加美麗呢?

  up2教師介紹:花寶寶需要空氣,還要太陽曬曬;泥土不能太緊,太緊了它們透不過氣來,因此,我們可以幫它松一松土;另外花寶寶也象小朋友一樣要喝水,也要適當(dāng)?shù)慕o花澆水。

  up2幼兒用自制的可樂瓶水壺給花寶寶澆水,把花寶寶搬出來曬太陽。

  3、夸夸自己是愛護(hù)花草的.好孩子。

  up2教師:你們剛才是怎樣照顧花草的呢?

  up2教師:大家都是愛護(hù)花草的好孩子,小花送來了禮物,謝謝你們。

  up2教師:我們也來幫幫被折斷的小花吧!

  up2教師與幼兒一起將折斷的花接好。

《花寶寶笑了》教案2

  活動目標(biāo):

  1、知道花草樹木是我們的好朋友,要愛護(hù)他們。

  2、了解一些日常照顧花草的簡單方法。

  3、初步樹立愛護(hù)花草的概念。

  活動準(zhǔn)備:

  1、1盆被折斷的花(其中花朵是用折紙方法做成的、可以修復(fù)的),幾個用可樂瓶制作的灑水壺。

  2、與幼兒園的園藝工人聯(lián)系,讓他給幼兒介紹一些照顧花草的簡單方法。(如果沒有園藝工人,也可由教師代替)

  3、幼兒用書:《愛花棋》。

  活動過程:

  1、出示被折斷的盆花,引導(dǎo)幼兒討論。

  教師:小朋友們,看小花怎么了?他為什么會這樣?

  幼兒自由猜測花被折斷的原因。

  教師:花兒很可能是被人折斷的,這樣做對么?為什么?

  幼兒大膽表述自己的觀點。

  教師小結(jié):花園里的花寶寶真好看,我們都喜歡,這些花寶寶不但把我們幼兒園裝扮得很美麗,也把我們的城市裝扮得更漂亮。所以,大家都不能摘,應(yīng)該愛護(hù)他們,讓他們長得更美麗。

  師幼一起整理花盆,是花朵重新富有生機。

  2、了解簡單的照料花草的方法,學(xué)習(xí)照料花草。

  教師:我們應(yīng)該如何照料這些美麗的花寶寶。讓他們開放的更加美麗?

  教師帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的自然角,請園藝工人介紹簡單的護(hù)花方法:花寶寶需要空氣,還要曬曬太陽;泥土不能太緊,太緊了他們透不過起來。因此,我們可以幫他松一松土;另外花寶寶也像小朋友一樣要喝水,要適當(dāng)?shù)亟o花澆水。

  幼兒用自制的.可樂瓶灑水壺給花寶寶澆澆水,把花寶寶搬出來曬太陽。

  3、鼓勵幼兒爭當(dāng)愛護(hù)花草的好孩子。

  教師:你們剛才是怎樣照料花草的呢?(引導(dǎo)幼兒講述自己的方法)

  教師:對大家都是愛護(hù)花草的好孩子,小花送來了禮物,謝謝你們。(給幼兒每人分發(fā)一顆五角星)

  教師:我們也來幫幫被折斷的小花吧!

  幼兒與園藝工人一起將折斷的花接好。

《花寶寶笑了》教案3

  活動目標(biāo):

  1.初步建立愛護(hù)花草的觀念。

  2.了解一些日常照顧花草的簡單方法。

  3.知道花草樹木是我們的朋友,要愛護(hù)它們。

  4.嘗試通過色彩來感知美、創(chuàng)造美。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1.一盆折斷的花(其中花朵是用折紙方法作成的、可以修復(fù)的),幾個用可樂瓶子制作的灑水壺。

  2.幼兒用書:《花寶寶笑了》。

  活動過程:

  1.出示被折斷的'盆花,引導(dǎo)幼兒討論。

  教師:小朋友們,看小花怎么了?它會說什么呢?

  教師:是誰把花弄成這個樣子了?這個摘花的人做得對嗎?為什么?

  教師小結(jié):花園里的花寶寶真好看,我們都喜歡,這些花寶寶不但把我們幼兒園裝扮得很美麗,而且也把我們的城市裝扮得更漂亮。所以,花兒好看,大家都不能摘,應(yīng)該愛護(hù)它們,讓它們長得更美麗。

  2.了解簡單的照料花草的方法,學(xué)習(xí)照料花草。

  教師:我們應(yīng)該如何照料這些美麗的花寶寶,讓它們開放得更加美麗呢?

  教師介紹:花寶寶需要空氣,還要太陽曬曬;泥土不能太緊,太緊了它們透不過氣來,因此,我們可以幫它松一松土;另外花寶寶也象小朋友一樣要喝水,也要適當(dāng)?shù)慕o花澆水。

  幼兒用自制的可樂瓶水壺給花寶寶澆水,把花寶寶搬出來曬太陽。

  3.夸夸自己是愛護(hù)花草的好孩子。

  教師:你們剛才是怎樣照顧花草的呢? 媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

  教師:大家都是愛護(hù)花草的好孩子,小花送來了禮物,謝謝你們。

  教師:我們也來幫幫被折斷的小花吧!

  教師與幼兒一起將折斷的花接好。

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