中華少年教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-07 04:25:49 教案我要投稿

中華少年教案設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

中華少年教案設(shè)計(jì)

　�。薄⒗斫庠姼鑳�(nèi)容，體會中華少年熱愛祖國的情感。

　�。�、為祖國擁有豐富的資源、燦爛的民族文化、悠久的歷史、美好的未來，為身為中華少年而自豪。

　�。�、有感情地朗誦詩歌。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)與突破方法】

　�。�、教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解祖國的過去、今天、明天。

　�。�、教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受中華少年熱愛祖國的情感和自豪感。

　�。�、突破方法：

　　課前引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的發(fā)展，課堂上運(yùn)用多種形式的讀激發(fā)學(xué)生的自豪感。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　祖國發(fā)展變化的圖片或資料介紹。

　　【教學(xué)程序】

　　一、談話引入

　�。�、通過閱讀資料，同學(xué)們，你能給大家介紹一下我們祖國的一些情況嗎？

　　生自由談。

　�。�、祖國正走向富強(qiáng)，作為他的兒女，你感到什么？

　�。�、那讓我們自豪地說：“（讀課題）中華少年”

　　二、讀略讀提示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。�、讀略讀提示，想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？

　�、乓猿渑娴母星槔收b詩歌，讀出自豪、讀出對祖國的深情。

　　⑵采用不同形式的讀，然后交流讀后的體會。

　�。�、實(shí)際上學(xué)習(xí)這首詩的重點(diǎn)在讀和交流體會。

　　三、分配任務(wù)，學(xué)生自讀詩文

　�。薄⑸炙娜诵〗M，自己分工。教師出示學(xué)詩指導(dǎo)：

　　⑴小組分工，甲乙丙丁四個(gè)角色。

　　⑵四人合作朗讀詩文。

　�、钦页霾焕斫獾牡胤剑c小組成員討論得出結(jié)論。（可借助學(xué)習(xí)工具幫助學(xué)習(xí)，如字典。）

　�、扔懻撁抗�(jié)詩分別講了什么，表達(dá)著怎么樣的一種感情。

　�、蓭е约焊惺艿降母星榉纸巧首x。

　�、蕮Q角色再讀詩文，將自己的感受用一段話表達(dá)出來。（文體不限，字?jǐn)?shù)不限。）

　　２、生分組活動。

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