病句修改教案范本

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型，病句修改教案。

　　2、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。

　　3、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

　　4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：常見(jiàn)病句類(lèi)型的辨析及修改。

　　教學(xué)方法：教學(xué)方法歸納法、點(diǎn)撥法、合作探究法

　　一、導(dǎo)入新課

　　韓復(fù)榘(jǔ)演講

　　解放前，盤(pán)踞山東的大軍閥韓復(fù)榘，是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的大草包�？伤麉s常常裝出一副很有學(xué)問(wèn)的模樣，到處發(fā)表演說(shuō)。有一次，齊魯大學(xué)校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)，就開(kāi)始發(fā)表演說(shuō)。

　　"諸位先生們：

　　今天是個(gè)什么天氣?今天是演講的天氣。到會(huì)的人十分茂盛，看樣子大概有五分之八啦！沒(méi)到的請(qǐng)舉手！""今天校長(zhǎng)請(qǐng)我光臨貴校，本人深感僥幸。在諸君面前演講，真是鶴立雞群哪！"(學(xué)生們哄堂大笑)

　　"你們笑什么?我是個(gè)大老粗，和你們比不了。你們大家都是大學(xué)生，都會(huì)七八國(guó)的英文，我連中國(guó)的英文也不懂。我雖然說(shuō)話不怎么樣，可是打起仗來(lái)，我能赤膊上陣。"(學(xué)生們個(gè)個(gè)捧腹大笑)

　　(出示笑話，激發(fā)學(xué)生興趣)

　　看了這則演講后同學(xué)們都覺(jué)得很有趣，誰(shuí)能告訴我你們?yōu)槭裁磿?huì)笑呢?

　　是的，演講詞中有很多的病句。在平時(shí)我們說(shuō)話時(shí)如果出現(xiàn)病句，就會(huì)鬧出很多笑話或者產(chǎn)生很多誤會(huì)，所以在說(shuō)話時(shí)，一定要準(zhǔn)確，語(yǔ)意表達(dá)要清楚。

　　"病句"就是有病的句子。句子是我們?cè)谌粘Ｉ�活中交流思想、表達(dá)情感的基本語(yǔ)言單位。想叫句子充分發(fā)揮交際作用，起碼的要求是"字從文順"，合乎語(yǔ)法規(guī)范。如果一個(gè)句子文不從，字不順，不合乎語(yǔ)法規(guī)范，那它就有語(yǔ)病。通俗地說(shuō)就是，凡是讀起來(lái)不通順，感覺(jué)別扭、含混不清的句子都是病句。

　　識(shí)別、修改病句也是我們中考的熱門(mén)考點(diǎn)之一，熟練掌握病句專(zhuān)題將直接決定我們的會(huì)考成績(jī)。今天我們來(lái)進(jìn)入病句專(zhuān)題的學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　(一)、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：常見(jiàn)病句類(lèi)型的辨析及修改。

　　(二)、出示考試說(shuō)明：

　　能夠辨析、修改以下常見(jiàn)語(yǔ)�。撼煞謿埲薄⒋钆洳划�(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、重復(fù)累贅、前后矛盾。

　　知道了中考常見(jiàn)病句類(lèi)型，現(xiàn)在我們結(jié)合實(shí)例來(lái)看看常見(jiàn)病句類(lèi)型，加深對(duì)它的理解。

　　(三)、歸納病句類(lèi)型：

　　1、成分殘缺

　　(1)缺主語(yǔ)

　　a、通過(guò)這次談話，使我明白了許多道理。

　　b、當(dāng)山林中的老楓樹(shù)伸開(kāi)它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。

　　c、從上次有目共睹的事實(shí)中，證明了當(dāng)?shù)姆结樅驼�策是群眾中�?lái)的

　　(2)、缺謂語(yǔ)

　　a、我在上學(xué)的路上，突然有一個(gè)乞丐模樣的人倒在地上。

　　b、4月15日，《唐山大地震》在京發(fā)布會(huì)，公布了預(yù)告片和三分鐘拍攝花絮。

　　(3)、缺賓語(yǔ)

　　a、雖然工作和忙，但還是抓緊和同學(xué)們研究問(wèn)題。

　　b、市民在參與活動(dòng)中增強(qiáng)了體魄，豐富了精神文化。

　　c、要勇做綠色衛(wèi)士，就要敢于制止破壞綠化。

　　2、搭配不當(dāng)

　　a、中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)的愉快笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。

　　b、"五一兵乓球館"是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。

　　c、由于調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。

　　d、自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)

　　e、我們嚴(yán)肅地研究了同學(xué)們的建議。

　　f、大掃除時(shí)，我們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

　　g、能否有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是成績(jī)優(yōu)良的先決條件之一。

　　3、語(yǔ)序不當(dāng)

　　a、我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　b、數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。

　　c、為了開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校組織了有意義的一次清掃活動(dòng)。

　　4、重復(fù)累贅

　　a、我在心里由衷的感謝他們。

　　b、我們班的同學(xué)都好學(xué)，上課時(shí)我們都能認(rèn)真聽(tīng)講。

　　c、他正在進(jìn)行打球。

　　5、前后矛盾

　　a、他大概用了整整一年的時(shí)間。

　　b、班里同學(xué)基本上都交作業(yè)了。

　　c、已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)停的毛毛細(xì)雨又下起來(lái)了。

　　找到了病因，我們就要開(kāi)始為它治病，那么治病應(yīng)遵循怎樣的原則呢?請(qǐng)看下面修改病句要遵守的原則方法：

　　(四)、修改病句的方法、步驟

　　1、方法

　　(1)、成分殘缺--補(bǔ)充完整(2)、搭配不當(dāng)--規(guī)范搭配

　　(3)、語(yǔ)序不當(dāng)--調(diào)換位置(4)、重復(fù)累贅--刪去多余

　　(5)、前后矛盾--嚴(yán)密邏輯

　　增(增補(bǔ)法)：將病句中缺少的成分補(bǔ)出來(lái)，使句子的結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。(多用在成分殘缺的病句修改中)

　　刪(刪除法)：把句子中多余的成分刪掉，使句意清晰，避免重復(fù)。(多用在重復(fù)累贅，前后矛盾的病句修改中)

　　調(diào)(調(diào)位法)：將句子中位置不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行調(diào)位，使句子結(jié)構(gòu)清晰，符合邏輯規(guī)律。(多用在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【湫薷闹?

　　換(換詞法)：將句子中不適合的詞語(yǔ)換成適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子搭配合理表意準(zhǔn)確。(多用在搭配不當(dāng)?shù)牟【湫薷闹?

　　2、修改病句的步驟：

　　(1)、讀：借助語(yǔ)感找病句，往往讀著別扭的地方就是有語(yǔ)病的。

　　(2)、提：主干提取。從而判斷句子是否有誤。

　　(3)、改：增、刪、調(diào)、換

　　(4)、查：進(jìn)行復(fù)查(句子是否通順，有無(wú)新語(yǔ)病)。

　　(五)、聚焦中考，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)

　　1、王明發(fā)燒，醫(yī)生給他作了血液化驗(yàn)，化驗(yàn)的后果要半小時(shí)后才知道。

　　2、假期里，居民區(qū)的大伯大媽們非常關(guān)心，照顧我們，我們的感激之情真是罄竹難書(shū)哇！

　　3、在開(kāi)幕式上，體育健兒走著矯健的腳步，雄糾糾地通過(guò)檢閱臺(tái)。

　　4、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞，教案《病句修改教案》。

　　5、這本書(shū)大約20元左右。

　　6、許多飛快的汽車(chē)在公路上奔馳。

　　7、我國(guó)成功地發(fā)射并研制了第一顆月球探測(cè)器"嫦娥一號(hào)"衛(wèi)星。

　　8、趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你要注意保護(hù)視力�。�"

　　9、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　10、我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)希望非常渺茫。

　　11、這次大會(huì)上，對(duì)工資問(wèn)題人們交換了廣泛的意見(jiàn)。

　　12、狼和小山羊的爭(zhēng)辯，狼沒(méi)有什么話再可說(shuō)了。

　　13、瓢潑大雨淅淅瀝瀝的下著。

　　14、中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。

　　15、有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

　　16、這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過(guò)30分鐘。

　　17、聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，訂出了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　18、謝明因病落下三天課，他乞求老師幫他補(bǔ)習(xí)功課。

　　19、我軍經(jīng)過(guò)多次的沖鋒。終于打退了敵人的頑強(qiáng)進(jìn)攻。

　　20、《青春之歌》這部小說(shuō)出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。

　　21、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

　　A、我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。

　　B、他興高采烈地跑來(lái)，高興地說(shuō)："今晚的電影票買(mǎi)到了"。

　　C、能否保持一顆平常心是考試發(fā)揮好壞的關(guān)鍵。

　　D、廣大農(nóng)村青年表現(xiàn)出地走社會(huì)主義道路的無(wú)比熱情。

　　22、對(duì)下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是

　　A、由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉"由于"或者"使")

　　B、3月14日，十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了"十一五發(fā)展規(guī)劃綱要"的決議。("通過(guò)并審議"改為"審議并通過(guò)")

　　C、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。("控訴"改為"揭露")

　　D、北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。(在"舉辦"前加"宣布")

　　23、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

　　A、全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。

　　B、一只狗在一只麻雀看來(lái)該是多么大的怪物�。�

　　C、通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。

　　D、我國(guó)的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的國(guó)家。

　　24、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

　　A、揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。

　　B、英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。

　　C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。

　　D、有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。

　　25、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)

　　A、政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。

　　B、通過(guò)開(kāi)展"每月少開(kāi)一天車(chē)"的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。

　　C、能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

　　D、在第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

　　26、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)

　　A、國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　B、為了防止不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們班全體同學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。

　　C、我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

　　D、能否根治網(wǎng)吧"頑癥"，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

　　27、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(D)

　　A、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

　　B、經(jīng)過(guò)開(kāi)展機(jī)動(dòng)車(chē)使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。

　　C、一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。

　　D、"梁山伯與祝英臺(tái)"這個(gè)凄婉的愛(ài)情故事，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉的。

　　28、請(qǐng)找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句(A)

　　A、他很后悔，不該和自己同過(guò)患難，共過(guò)生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。

　　B、愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路費(fèi)。一切由大家自己決定。'C、這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。

　　D、這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國(guó)家交售了

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