- 窗前的氣球教學(xué)教案設(shè)計 推薦度：
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《窗前的氣球 》教學(xué)教案
一 授課時間：
二 課題：22 窗前的氣球 （第一課時）
三 學(xué)習目標：
1 初步認識7個生字。
2 正確，較流利的朗讀課文。
3 體會同學(xué)之間的真摯情意。
四 學(xué)習重點：識字
學(xué)習難點：流利的朗讀課文
五 學(xué)習準備：課前了解氣球的作用
生字卡片
六 學(xué)習方法：自學(xué)為主，互相幫助
七 學(xué)習過程：
�。ㄒ唬� 揭示課題
1 談話引入，出示課題
氣球除了可以用來玩之外，還可以有什么作用？（鼓勵從多角度說）
2 學(xué)生齊讀課題質(zhì)疑
氣球為什么跑到窗前了？
窗前的氣球是什么樣子的？
�。ǘ� 初讀課文，自主識字
1 帶問題聽老師范讀，了解課文大意
2 選擇自己喜歡的方式學(xué)習課文
如：朗讀理解課文，分組互助學(xué)習，表演理解，自學(xué)交流
3 自學(xué)生字
4 小組交流學(xué)習生字的方法及要注意的字音
5 指名說說認識的字，邊板書
6 生字卡片抽讀，組詞
�。ㄈ� 讀通課文
1 自由讀，要求：讀準字音，不漏字，不加字
2 指名讀，讓學(xué)生挑自己喜歡的段落讀給大家聽
3 依據(jù)要求評議
4 齊讀課文
�。ㄋ模� 圖文結(jié)合，感知大意
1 學(xué)生自由讀課文
2 相互交流讀懂了什么
3 用自己的方式說一說自己的收獲
4 出示插圖，找出相應(yīng)段落朗讀，說說體會
一 授課時間
二 課題：22 窗前的氣球 （第二課時）
三 學(xué)習目標：
1 鞏固7個生字，會寫8個字
2 流利有感情的朗讀課文
3 懂得珍惜同學(xué)之間的友誼
四 學(xué)習重點：朗讀
學(xué)習難點：感情升華
五 學(xué)習準備：有關(guān)需復(fù)習的字詞
六 學(xué)習方法：合作朗讀討論
七 學(xué)習過程：
�。ㄒ唬� 復(fù)習舊知
1 復(fù)習字詞
2 復(fù)習課文內(nèi)容，說話訓(xùn)練
�。ǘ� 朗讀感悟
1 自讀第三自然段，提出自己想了解的問題
2 輕聲讀，同桌交流自己讀懂了什么
（1）交流質(zhì)疑。如：為什么窗前會有一個紅氣球？
這個氣球是什么樣子的，用來做什么
（2）擴展思維：如果你看到這個紅氣球，你會想是怎么回事？
3 學(xué)習第四段，從中找出答案
�。�1）帶著自己的問題用自己的方式讀課文，找出答案
�。�2）用“我想知道——”或“我想考考你——”的方式，提出各自
的問題，嘗試互相解決
4 比較句子
�。�1）你喜歡哪個句子？為什么
科利亞一看，氣球上畫著一張小臉。
科利亞仔細一看，氣球上畫著一張可愛的小臉。
（2）從喜歡的句子中選一個詞說一句話
5 感悟語言：誰也不準來看他，他也不能到病房外面去。
他覺得真沒意思。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)寫字，完成寫話練習
1 書寫指導(dǎo)
2 讀讀寫寫練習
�。ㄋ模⿺U展訓(xùn)練
除了用“氣球”去看望同學(xué)外，還可以用什么方法？
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