學(xué)校社會工作計劃書

時間：2022-10-11 01:47:24 計劃書我要投稿

學(xué)校社會工作計劃書范文

　　一、背景資料

學(xué)校社會工作計劃書范文

　　學(xué)生資料：ABC

　　機構(gòu)：北京市XX學(xué)校

　　小組名稱：成長天地

　　二、設(shè)計理念

　　每個人都需要先認識自己，在了解自己的前提下成長，學(xué)校社會工作計劃書。剛剛走入中學(xué)校園的學(xué)生們處于中小銜接的過度時期，生理、心理、人格的發(fā)展逐步完善，對自我的認知往往過于片面，過多的顧慮老師和家長、同學(xué)的意見和看法，對自己有些不確定和懷疑。

　　處于這一時期的他們不太愿意與家長、老師去分享自己心里的想法，而從同輩群體中也得不到有力的支持和幫助，在成長過程中不會很接納自己，有時放大自己的缺點，而看不到自己的優(yōu)點，使自己不能很自信的成長起來。

　　他們需要有人以平等的身份與他們進行真誠的交流和溝通，給他們支持和鼓勵，幫助他們認清自己，認清現(xiàn)狀，在一定的程度上對他們起到引導(dǎo)作用，使他們以一種穩(wěn)定的、積極的心態(tài)面對這一過度時期。

　　針對這一現(xiàn)狀和形勢，我們希望通過開展自我認知與成長小組來幫助他們澄清其自我概念，增強自信心，習(xí)得一些應(yīng)對和適應(yīng)的能力，工作計劃，學(xué)校社會工作計劃書。

　　三、小組性質(zhì)及活動簡介

　�。ㄒ唬�、小組名稱：成長天地

　�。ǘ�、小組形式：在心理咨詢室坐成小圓圈分享、交流、討論，中間穿插一些小游戲

　�。ㄈ�、舉行日期：2004年10月19日——2004年11月30日

　�。ㄋ模⑿〗M活動時間：

　　成長天地（2）：

　　2004年10月19日（周二）下午15：20——16：10

　　2004年10月26日（周二）下午15：20——16：10

　　2004年11月2日（周二）下午15：20——16：10

　　2004年11月9日（周二）下午15：20——16：10

　　2004年11月16日（周二）下午15：20——16：10

　　2004年11月23日（周二）下午15：20——16：10

　　（五）、小組地點：XX學(xué)校心理咨詢室

　　（六）、小組對象：初一年級學(xué)生

　　四、小組目標

　　通過成長小組，使組員能客觀的認識自己，接納自己的優(yōu)缺點，增強其自信心，能很好的應(yīng)對現(xiàn)狀，提高適應(yīng)能力，順利的度過中小銜接這一過度時期。

　　五、具體目標和評估指標

　　1、使組員認可小組，建立小組內(nèi)的交往和支持網(wǎng)絡(luò)；

　　2、增強組員的自信心，使他在日后遇到困難時能夠找到自己的支持系統(tǒng)；

　　3、增進小組凝聚力，培養(yǎng)組員的團體協(xié)作精神；

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