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計(jì)劃書(shū)

四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃書(shū)

時(shí)間:2023-03-25 16:52:03 計(jì)劃書(shū)

四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃書(shū)范文

  一、上學(xué)期期末考試情況分析

四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃書(shū)范文

  人數(shù) 平均分 及格率 優(yōu)秀率 90分以上 80分以上 70—79 60—69 60分以下

  20 64.12 80.95% 2% 4 2554

  二、轉(zhuǎn)化差生分析

  有兩名兩個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力差,學(xué)習(xí)被動(dòng),閱讀、寫(xiě)作能力過(guò)差,抽象只是更是薄弱。尤其是劉偉利,智力比其他同學(xué)差得多,書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,字跡潦草、常常把字寫(xiě)不完整。

  三、本期教材的總?cè)蝿?wù)及要求

  1、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)要有選擇,讀書(shū)善于做記號(hào)以及留心觀察事物的良好習(xí)慣。

  2、鞏固漢語(yǔ)拼音,熟練的運(yùn)用普通話,口語(yǔ)交際中能夠表達(dá)自己的思想,與同學(xué)集體交流、溝通。

  3、認(rèn)讀115個(gè)生字,學(xué)會(huì)223個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ),并會(huì)運(yùn)用。

  4、善于閱讀,能通過(guò)分析、討論來(lái)體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)表達(dá)方法。

  5、能把自己所見(jiàn)所聞、所想所做寫(xiě)明白,掌握寫(xiě)信格式,學(xué)會(huì)與遠(yuǎn)方的親戚或朋友溝通。

  四、教材內(nèi)容

  掌握正確的選擇讀書(shū)及學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)觀察;鞏固漢語(yǔ)拼音,識(shí)字寫(xiě)字訓(xùn)練;聽(tīng)話、說(shuō)話、寫(xiě)話,培養(yǎng)觀察想象能力;閱讀積累詞語(yǔ),寫(xiě)話練習(xí)。

  五、重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、能流利得運(yùn)用普通話表達(dá)自己的思想,以及與人交流;能把自己所見(jiàn)所聞、所想所做寫(xiě)明白,會(huì)寫(xiě)日記、建議。

  2、會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  3、閱讀方法的掌握,積累詞語(yǔ)習(xí)慣的形成。

  六、本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

  雙基要求:

  1、認(rèn)讀115個(gè)生字,學(xué)會(huì)223個(gè)生字,能按筆順把字寫(xiě)正確、勻稱。

  2、能轉(zhuǎn)述一段話或一件事以及復(fù)述一篇課文。

  3、較完整寫(xiě)出所見(jiàn)、所做、所想。

  能力培養(yǎng):

  1、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

  2、課內(nèi)、課外閱讀能力和自我表達(dá)能力。

  3、觀察、想象能力。

  4、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和表達(dá)能力。

  5、自律能力。

  思想道德教育:

  1、“五愛(ài)”教育。

  2、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、合作、共進(jìn)的集體主義教育。

  3、尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)他人的品德教育。

  4、艱苦奮斗、敢于拼搏、自力更生的傳統(tǒng)教育。

  七、教研教改活動(dòng)

  研究探討的問(wèn)題:新教材教法。

  實(shí)施措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“課標(biāo)”、教材。

  2、觀看課堂實(shí)錄,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研討,探索總結(jié)新的

  期望效果:對(duì)教材、課標(biāo)有較深了解,有適合本班學(xué)生的教法。

  八、課外輔導(dǎo)及活動(dòng)

  讓尖子生更優(yōu)秀,讓后進(jìn)生在原有基礎(chǔ)上有較大進(jìn)步。

  措施:

  1、結(jié)對(duì)子,互幫互助,共同提高。

  2、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)自學(xué)能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

  希望成果:兩名差生都有所提高,全班同學(xué)都有不同層次的進(jìn)步。

  九、課時(shí)進(jìn)度安排

周 次


內(nèi) 容


第一周


培養(yǎng)良好的習(xí)慣、第一課


第二周


第二、三、四課


第三周


習(xí)作一、練習(xí)一、第五課


第四周


第六、七課、


第五周


習(xí)作、練習(xí)二、第八課


第六周


第九、十、十一課


第七周


習(xí)作、練習(xí)三 第十二課


第八周


第十三 、十四課、習(xí)作四


第九周


練習(xí)四、第十五、十六課


第十周


十七、十八課、習(xí)作


第十一周


練習(xí)五、第十九、二十課


第十二周


第二十一、習(xí)作六


第十三周


練習(xí)六、第二十二課


第十四周


第二十三、二十四課


第十五周


習(xí)作七、練習(xí)七


第十六至十九周


復(fù)習(xí)


第二十周


考試、總結(jié)工作


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