寫青春的作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫青春的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫青春的作文 篇1
不知不覺地度過了歡樂的童年，我還沒發(fā)現(xiàn)青春已走進(jìn)我心里。在學(xué)校我總像個小孩子，每天都活蹦亂跳，自己也不會去思考更多的問題：青春是什麼？
——題記
時光流逝，秋葉黃了；我還在靜靜的等待，等待著青春的到來。我變得不愛說話了，每天無聲無息地坐在桌位上，眼望黑板。每天都發(fā)覺自己有很多煩惱，很煩很煩！心里總悶著很多事，也不想找人傾訴，因此我的脾氣變得很暴躁，常常跟別人發(fā)火。
一天，班上很吵，我的火氣一下就起來了，我想：一定要抓住那個瞎起哄的`人。我走到那個人的身后：那背影有點熟悉，管他呢。我抓起那個人直接打了過去，不打還好，一打就出事了，唉！原來是我最好的朋友在商論怎樣才能讓我開心起來，mygod！我一邊幫她清理傷口，一邊道歉。我只得告訴他們我的心事，他們大笑起來，我很不解�！肮康�，其實你已經(jīng)進(jìn)入了青春期！”“是嗎”？老師走了進(jìn)來說：“你每天都會有很多煩惱，也不想去玩，”“還有一點，沖動是魔鬼，就比方說你打了遙遙，從這些地方就已經(jīng)體現(xiàn)出來了�！盜see！原來它一直在我身邊。老師講了很多關(guān)于青春的知識，直到黃昏……
同學(xué)們，你的青春是怎樣呢？讓我們大開眼界吧！
寫青春的作文 篇2
真誠，幼稚，勇敢，骯臟，潰爛，頹廢，堅強(qiáng)，純真，苦悶，無所謂，傾心，執(zhí)著，癡迷，固執(zhí)，侵犯，邪惡，感恩，愧疚，不怕死。
這些詞語在每個人青春里演繹著，它們前仆后繼地被正處于叛逆期的孩子毫無規(guī)律地選拔，它們也同時被裁剪成很小卻精致的布料，一段一段的縫進(jìn)青春，無論這些布料是鮮艷的還是黯淡多的，是溫暖的還是刺寒的，是帶給你明媚的，還是帶給你憂傷的，但它們還是會成為你夜夜的回憶碎片，每一個被你在心里呼喊了無數(shù)次的詞語的背后都會有一個故事，這個故事就像你是這個世界的一部分一樣成為你青春的一部分。
這些詞語，誰最先擠進(jìn)來，誰最后擠進(jìn)青春來，都將改變一個人的青春，一個人組成的生命軌道也不同。
這是不同的拼湊，而不是不斷地拼湊，你需要用你的'一整個青春來把這些詞語完整地拼湊出一條軌道，待你在上面布滿軌跡，而大家都明白，這樣的青春只有一個。
而同樣的，這是完整地拼湊，而不是完美的。
而當(dāng)你已青絲成雪地親眼目睹別人在演繹這些詞語時，不要嘲笑，因為這些詞語必定是你演繹過或是無緣演繹的，它們，他們，她們，都是在寂靜中遵守著客觀的青春規(guī)則，然后在寂靜中沉默，然后要么在沉默中滅亡，要么在沉默中爆炸，而現(xiàn)在的大多數(shù)人，是在沉默中爆炸，而不是爆發(fā)。
我們都是在這樣的規(guī)則中成長著，都在努力的把自己變成自己心目中的天使，可是，在不知不覺中你變成了那個自己一直認(rèn)為不可能的自己，盡管沒有符合自己的要求，但還是不由自主的喜歡。
最后，你也肯定不會殘忍地把很早很早就形成的習(xí)慣從自己的靈魂分隔開來吧。
寫青春的作文 篇3
青春！一個充滿活力的時段。一個風(fēng)華正茂；充滿渴望；擁有叛逆性的時期。是誰陪你一同航行的呢？
有一句話說“我的青春，我做主。”我也是這么想的。她一直陪伴著我直到現(xiàn)在。我認(rèn)為我長大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一個有主見的'人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我掙脫了你的束縛，我自由了！我可以自由翱翔了，想怎么樣就怎么樣。在也不用被你管著了。以前我是一只未成形的“雛鳥”，現(xiàn)在我是一只能展翅翱翔的“雄鷹�！�
以前，我是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我總是和同齡的小朋友一起嬉戲玩耍。
記得有一次，我和同齡的小朋友以及幾個哥哥、姐姐。拿著鍋、碗、瓢、盆，油、鹽、醬、醋、米……到山上去野炊去了，當(dāng)時我拿著餐具是又蹦又跳直往山上奔。到達(dá)終點后。當(dāng)時我是第一個到達(dá)終點的人。先把炊具擺好。點好火，然后，一個姐姐又叫我去打水我又拿著瓢，屁顛屁顛的跑到泉水邊去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了幾口，心里樂得呀！甭提多高興了。打來的水用來煮飯，沒過多久飯就熟了。接著是做菜，可是我們沒有帶菜來。就有人提意去捉小魚蝦。這一頓就吃的油炸小魚蝦。吃得心里美滋滋的�；氐郊液笪疫�帶了點回去給家人吃。本來她是要把我好好的訓(xùn)一頓的�？粗覞M腔的高興勁還弄了一鼻子的灰，也就沒說什么。她把我臉擦干凈，洗了個澡換了一身衣服。就叫我下次不準(zhǔn)在和他們瘋了。我就輕聲嘟嚷一句你總是管著我。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了。在也不會和他們一起去做野炊之類的事了。如果想吃我就叫她帶我去吃火鍋就是了，不能什么條件下。而且我經(jīng)常、她叫我做這樣我偏做那樣。和她對著干。但是她總是慈祥的說：“好吧！好吧！都依你�！�
他是誰？是生我育我偉大的母親��！是她與我青春同行。我的母親！
寫青春的作文 篇4
不精彩，不成長，不成長，不青春。
——題記
熱血，籃球
步入了初一下半年，我漸漸愛上了籃球。
每當(dāng)周末，我和幾個哥們總是去體育場打籃球。當(dāng)我的手挨到球面的時候，我的血管就萌發(fā)出膨脹的沖動，年輕的心臟猛烈搏動。
我們在球場上自由的奔跑，暢快的三大步……這些的這些，無不使我感動感受的碰到的熱血。
當(dāng)我們賽球時，贏了；我們會歡呼，會雀躍；輸了，我們也不會沮喪，我們自會更加努力——因為青春就是這樣。
在籃球中我體會到青春的熱血。
溫馨，基地。
升到初二，我們?nèi)グ剜l(xiāng)的實踐基地。
我和我的`幾個好朋友幸運地分到了同一個寢室。我們怎么能不興奮？
每每清晨，我們總是在幾位軍隊教練的帶領(lǐng)下，跑操，站軍姿。
每每黑夜，我和幾個好寢友總是在一起吃零食，玩卡牌，講鬼故事，聽聽音樂。
那里的人：馬苗班主任；漂亮又苗條；“插話小王子”，沉默又有才；曾老師，唱歌好聽又帥氣；喇叭李，眼里卻可親；李維佳，學(xué)霸有男神……哪里的故事；我們一起鍛煉身體；一起上動漫課，一起看電影，一起制作飛鳥模型，一起制作橡膠魚雷……
那天、那夜、那人、那事。我用不會忘記�；�，我該受到青春的溫馨。
悠揚，薩克斯。
那年，我的薩克是已有小成就。
每每，當(dāng)我抓握著金燦燦的薩克斯時，我總會深深沉醉，沉醉于那澎湃的樂章，那美妙的音符，那動人的線譜……
每每當(dāng)我吹奏《回家》時，父母總會為我鼓掌，在那時，我總會有莫名的愉悅。
薩克斯，我陶醉于青春的悠揚……
不青春，不成長；不成長，不飛揚！
寫青春的作文 篇5
被翻拍的電視劇《致我們終將逝去的青春》最后還是沒有繼續(xù)看下去，除了心底的那份失望，的是再也沒有了青春期的那種耐心和對清楚的追逐吧。
也曾想有時間了就再重溫下那本小說吧。畢竟是自己曾經(jīng)最愛過的�？墒�，當(dāng)我辛苦從電腦上找到可以下載的版本，再傳到手機(jī)上以后，就再也沒看過。甚至沒有勇氣去翻開來看看。因為，真的害怕不能堅持而辜負(fù)了自己曾經(jīng)對這本書的最愛。
前幾天，好友說，她正在追劇。我問她追什么劇，她說，就是眼下火到爆的那部《三生三世十里桃花》。完了好友說，很好看的，你也去看看吧。
終于鼓起勇氣決定去看看了�？墒�，還沒看完第一集就沒耐心了。那種飛來飛去的場景，各種復(fù)雜的人際關(guān)系，看得我頭昏腦脹的。
大概，真的是青春已逝。如今，是真的.走在了青春陌路上了吧。再也沒有了耐心來追一部電視劇，或者一本小說。
網(wǎng)上看到這樣的一句話說，年輕人嘛，真的不適合說什么歲月靜好之類的話。應(yīng)該多出去走走，看看外面的大好世界。
可是，如今，我真的感覺歲月靜好。只要心情平和就更好了。
大概，青春早已漸行漸遠(yuǎn)。我們都已經(jīng)走在了青春陌路上。
寫青春的作文 篇6
是誰輕吟“白日不到處，青春恰自來”，是誰淺唱“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。青春年少的我們腳踏朝陽，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書，拼搏進(jìn)取，我們知道，這有我們的風(fēng)采，這是我們夢想盛開的地方
未曾點燃，誰能想到煙花絢爛之態(tài)，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿試卷澆灌著我們獨有的青春風(fēng)采，泰戈爾所說的：“沒有經(jīng)歷過地獄般的磨練，就沒有可以造出天堂的力量；沒有流過血的手指就無法彈出世間的絕唱”被我們牢記心間，班級紅色條幅上所寫“寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向”的宣言也被我們踐行。在這絢爛的'高三我們綻放。
青春平淡的我們踐行著高三生活的點點滴滴。清晨伴著朝霞，夜晚伴著星空，點點滴滴沉淀著我們拼搏的記憶；班級宿舍食堂，三點一線里勾勒編織著我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行間揮灑著我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著雅致的風(fēng)采。
青春奇幻的我們暢游在夢想的書海里，我認(rèn)識了那個山東及時雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最后的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠(yuǎn)漸行，奇思幻想的青春，夢幻著風(fēng)采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著未來的曙光，入室即靜，入座即學(xué)門上的八個字是對我們行為的規(guī)范，當(dāng)我們以飛一般的速度沖進(jìn)教室便靜下心來翻開那一頁，速度洋溢著青春的活力，課堂上我們仔細(xì)傾聽老師的一言一語把他牢記心中；課下我們同學(xué)間交流貫通，認(rèn)真鉆研那一題；自習(xí)上我們扎根題海的懷抱，奮戰(zhàn)著青春澎湃，努力向上的青春，昂揚著風(fēng)采的向上。
青春激情的我們?nèi)缌一鹑紵胺降睦锍�，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽光下沖出層層屏障芬芳撲鼻；青春年少的我們是一只飛鳥，在天空中揮動有力的翅膀優(yōu)雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著風(fēng)采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收獲夢想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來曙光，默默地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚，我終會走上人生中的象牙塔，因為在那有我不一樣的青春風(fēng)采，是我夢想盛開的地方。
寫青春的作文 篇7
我們練習(xí)了長達(dá)一個多月的節(jié)目，上周五，在開原大戲院進(jìn)行了最終的合龍。
這一個多月以來，我們在太陽光強(qiáng)烈的照射下一遍又一遍的排練；在排練中一遍又一遍地完善節(jié)目，盡量做到最好，任何一個人都沒叫過苦、喊過累，甚至有很多同學(xué)，因為排練腳都磨起了泡。剛開始排練時還是晚春，正是感冒的多發(fā)時期，我們當(dāng)中自然也有很多人都生病了，但我們都憑著想為班級爭榮的信念挺過來了在這過程中有過心酸有過痛，但正因為這樣才使我們站在舞臺上時十分自信，把自己最好的一面展示給大家。
聚光燈亮起時，我的嘴角不禁上揚，這是我不是我一個人的微笑，是所有同學(xué)們的.笑，我相信這次演出使我們每個人的心里都洋溢著幸福。
我們也很感謝關(guān)老師，在這次出中的付出，給我們每個人提供了一個登上舞臺的機(jī)會，在這里我想代表同學(xué)們向您說聲：謝謝，您對我們的付出，我們將會看在眼里、記在心里！
這個節(jié)目和這個周五，將使我難忘，會成為我記憶沙灘里最亮的珍珠！
寫青春的作文 篇8
“青春是一道明媚的憂傷�！边@句話是郭敬明說的，我第一次看到時竟有一閃而過的感動，很微妙的那種。
花季十七的我，本應(yīng)手捧陽光，本該快樂開朗，但在我的身上總散發(fā)著一縷淡淡的憂傷，老師說我有些多愁善感，或許是吧，但老師你不曾了解，在我的成長過程中，總有別人不曾體會的痛……
在這個多夢的季節(jié)，在這個花樣的年華，我總感覺自己承受的太多太多，該面對的面對了，不該面對的也面對了，難道我的人生就注定比別人要多曲折，多坎坷嗎？
在家里，父親的威嚴(yán)幾乎讓我忘記他是我的'父親，是我最親的人，他有時親切有時嚴(yán)厲，讓我想靠近卻沒有勇氣，有時他的刻薄壓的我快要窒息。真的，他的性格昂別人分不清他到底在扮演一個什么角色。
在學(xué)校，我總想和同學(xué)和平相處，想和每一個人成為知心朋友。我不明白，不管我怎么努力，有些人總讓我無法靠近，甚至有些人要與我為＂敵＂總想在我們之間產(chǎn)生一些不必要的矛盾。
我們９０后的少年，來時總說我們太放肆，目無師長，說我們太不懂事，在學(xué)習(xí)期間談戀愛。是的，這是我們的錯，這一切真的不該，我們明白，這一切都不是時候。
可是，老師你知道嗎？沒錯，我們還太小，但我們也接近成年，有時內(nèi)心的感受自己真的控制不了，是我們的自控力太差，是我們禁不住這花花世界的誘惑，這一切的一切我們都懂。
在這個時期，青春的光環(huán)在我們身邊回環(huán)，但我們也有自己的傷痛。面對生活得種種我們笑得很燦爛，而我們的眼淚也在泛濫。那種感覺是青春滑過掌心的幸福和疼痛。
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