青春作文錦集（3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的青春作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
我們總是在大多時候感嘆我們那將要逝去的青春�？墒獠恢谖覀兏袊@的時候已然慢慢的淡出我們的生活，我們的視線。
回想過往，我們在網(wǎng)吧浪費精力時，她來過;我們在影院歡喜戀愛時，她來過;我們在校園揮霍時間時，她來過…
青春，她也有自己的聲音，只是當時的我們不曾聽到。當我們希望再度和她相伴時，她卻選擇離開。不是我們被她拋棄，而是我們先將她遺忘!
如果當時的我們懂得珍惜，就不會存在"后悔"一詞。我們都會有自己的脾氣，當然青春也有。她也會有著喜怒哀樂，體味著酸甜苦辣。但不曾對誰說起。我們?只是會對她撒嬌任性，不曾體會她的悲樂苦痛…
現(xiàn)在的人們沒日沒夜的工作，娛樂。只是想著在能抓住她的'尾巴的時候，竟量的將僅存的青春都揮灑出去。不管她是不是選擇接受。
青春只是一個詞匯?
青春作文 篇2
青春隨筆
題記：青春若只是初見，何似東風拋卻燕，青春一去不復返，韶光易逝終是怨。若道沒有歲月可回首，總有歡樂回憶心頭鬧。
18歲的我，面對即將到來的高考，感到無限的迷茫，想到高考后的種種離別，更有種滿目潸然的悲傷。我知道，我應該高興自己的成長，并欣然接受自己將要承擔的責任。每個人在特定的年歲里，總有要做的事。但縱然是了解的，但內(nèi)心得輕狂與不羈總是不讓自己感到歡樂，有時，反而覺得成長是種負擔。母親說：每個人的人生都會經(jīng)歷這樣一個階段，他會突然感到迷惘，無法看清眼前的道路。也記得張愛玲說：“人總是在接近幸福時備感幸福，在幸福來臨時患得患失�！睂⒁鲬�(zhàn)高考的我，在戰(zhàn)役來臨前，可以用一種事不關(guān)己，高高掛起的局外人的態(tài)勢來看高考，會雄心壯志地許下一舉奪冠的豪言。但，但它步步逼近，我似乎感到一股讓人窒息的恐慌。但是，久經(jīng)考場的我，幸運地學會了如何釋然。
當我回憶起與同學一起奮戰(zhàn)題海，一起頭腦風暴的歲月，我就會涌起對自己的自信：我準備好了，高考，來吧！你不是惡魔猛獸，你是我命中注定的對手，我會盡我的洪荒之力，贏得你的膜拜！
當然，縱然克服了對高考的恐懼，我還是免不了對離別的感傷：離開校園，離開仿若慈母的老師，離開共度青春的伙伴。但隨著時間的.沙漏漸漸降落，我開始懂得，這些我留戀的人，總會與我離別，但和他們的故事，養(yǎng)在心里，不會變，我能做的，便也只是釋然，道一句：已有歲月能回首，便以回憶潤心頭。
曾有人問我，若是人生可以重來，若青春只是初見，你會選擇離開冕冕學堂，成為一個追逐自己賽車夢想的少年，還是再一次奮不顧身地投進知識的海洋呢？我的回答風知道。因為它帶著我對如今生活的熱愛，帶著那無比的甜還有我征戰(zhàn)六月的激情！
青春作文 篇3
青春短暫，青春飛逝，如流星一般轉(zhuǎn)眼消失。把握青春，掌控青春，青春之路上大刀闊斧。
坐輪船在青春之海上乘風破浪，插上翅膀在青春天空自由飛翔。流星般的青春誰是主宰者？答案不言而喻，當然是自己！
身處青春期，叛逆期的我，童年怎么可能不羨慕有王子和七個小矮人守護的白雪公主？怎么可能不幻想終有一天穿上水晶鞋從灰姑娘變成公主？試問，哪個少女心中不懷春？但是，這終究只是童話 ，要想丑小鴨變成天鵝，青蛙變成王子，只有找到自己的人生目標為之努力奮斗，才有可能實現(xiàn)，而現(xiàn)在，我正屬于尋找人生目標的時期，價值觀和時間觀正逐步成熟。我們有了自己的觀點和想法，我們有了自己想做的事情。也許，現(xiàn)在的我們只是褪去了那一份稚嫩，一步走錯就將耗費青春。我們不介意學校把什么都不懂的我們帶上正道去教我們?nèi)绾巫鋈耍覀儾灰氖鞘`！
我對于青春的理解是：時間，自由，活力，夢想，有大把的時間讓我們自由地去運用全身的活力去實現(xiàn)夢想，這就是我對青春這個美麗且神奇的詞匯的理解。有人說青春美好且短暫，是的，所以我把它比喻為流星。那一刻的美好誰都想去珍惜，就如人們永遠都想保有自己青春易樣�？吹教炜罩虚W電的流星時，第一反應時什么？許愿希望自己的愿望能夢想成真，這不是人們在自己青春時期所許下的`愿望嗎？
有時，我在想生在美國多好！在這自由的回家，人們隨心所欲，去實現(xiàn)自己的夢想。美國的學生在我們這個時段還在外頭玩耍，探索。也許就是因為他們這種不同尋常的教育，才會出現(xiàn)像華盛頓，富蘭克林，喬布斯，比爾?蓋茨這樣的偉人吧！拿中國和美國對比，中國歷史雖說有五千年之悠久，但為何現(xiàn)在還只是一個發(fā)展中國家？而這個歷史僅僅只有五百年的美國又為何已是科技大國的發(fā)達國家？
美國學生在現(xiàn)中學度過他們的青春期，而中國學生在學校度過了他們?nèi)松?0年，人生又有多少個20年？我認為我的青春不應該80%的時間在學校度過。記得小學老師曾經(jīng)說過一句話，現(xiàn)在城市學生是被牢籠套住的金絲雀，現(xiàn)在城市的天空石灰色的。確實，在80年代，人們可以在森林，海邊上課，盡情享受大自然，自由自在�？墒牵F(xiàn)在的學生被困在一面面墻中死學，這就是中國發(fā)展后的結(jié)果？我的青春不就該盡情享受大自然的奧秘及大自然給我們的風吹雨打，就該享受風雨過后的彩虹。
燦爛的青春年華，我們應該在學校的基礎(chǔ)上多做自己想做的事情，當然是對我們有益的事。我不于困在學校這個牢籠！中國人總是循規(guī)蹈矩，按部就班地一步步在在自己的人生道路上往前走。至于自己想做的事例是成了最后的遺愿。
青春說長不長，說短不短，流星般珍貴的青春，我自己主宰！或面迎陽光臉帶笑，或垂頭喪氣陰云罩。無論是哪一種姿態(tài)，青春歸我所有，我會一步一步，永不后悔地走下去。
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