青春的作文600字錦集（3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼那啻旱淖魑�600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文600字 篇1
帶上甲，跨上馬，沒有猶豫，沒有怯懦，沒有后悔，我的面前是一條綠色的路。
年少時(shí)，或許因?yàn)槟耆A是翠綠的，所以喜歡霜染楓林的深秋，向往在紅葉滿地的山徑漫無止境地前行。哪怕月迷津渡，也無須擔(dān)憂尋不見紅塵歸路。那時(shí)候說過，一個(gè)人是詩，兩個(gè)人是畫。流光老去，便開始無法制止地貪戀萬紫千紅的春天，總希望未來的日子可以季季逢春，這樣奢侈的念頭，終敵不過繽紛的落英，那點(diǎn)點(diǎn)花痕，也不知道入了誰人的眼。
剛到學(xué)校時(shí)，特別偏愛那綠樹成蔭的小徑，幾乎每天都要走一走，消散一天的疲倦。學(xué)校每天傳來的朗朗書聲，操場上一個(gè)個(gè)揮汗奔跑的身影，食堂里一張張饑餓的臉，走廊上一陣陣愉快的笑聲……這樣的校園，充滿著綠色，充滿著活力。
早晨一句“我上學(xué)啦！”傍晚一句“我回來啦！”充滿活力的問候，又是元?dú)鉂M滿的.一天。飯菜的香氣，餐桌上嘰嘰喳喳的交談聲，深夜燈下奮筆疾書的身影……每一天都是那樣的平凡卻又充實(shí)。
我知道這征途上有崎嶇和坎坷，但我不是那纖弱的花朵，我是搏擊長空的老鷹，我會穿過重重山水，到達(dá)陽光明媚的彼岸。老師是我們的引路人，但是，路還是靠我們自己走。我知道，學(xué)問的海洋深不可測，我知道，書山上有美景但也有風(fēng)險(xiǎn)。三心二意，左顧右盼，玩著手機(jī)，難免會“沉舟側(cè)畔”，甚至跌入“深淵”。囊螢映雪，鑿壁偷光，頭懸梁，錐刺股的古人，我雖然生活不像你們那樣艱苦，但你們的精神值得我銘記于心。在這茫茫征途中，我要奮斗，我要堅(jiān)持，我要把青春的綠色鋪滿征途！
漫步校園，眼前是一片綠色的世界，那蜿蜒向前的藤條，我仿佛看到了我的綠色的征途。
青春的作文600字 篇2
青春有一種永生之感——它能彌補(bǔ)一切。人在青年時(shí)代好像一尊永生的神明。誠然，生命的一半已以消逝，但蘊(yùn)藏著不盡財(cái)富的另一半還有所保留，我們對它也抱著無窮的希望和幻想。未來的時(shí)代完全屬于我們——
無限遼闊的遠(yuǎn)景在我們面前展現(xiàn)死亡，老年，不過是空話，毫無意義；我們聽了，只耳邊風(fēng)，全不放在心上。這些事，別人也許經(jīng)歷過，或者可能要承受，但是我們自己，“在靈符護(hù)佑下度日”，對于諸如此類脆弱的念頭，統(tǒng)統(tǒng)付之輕蔑的`一笑。像是剛剛走上愉快的旅程，極目遠(yuǎn)眺——
向遠(yuǎn)方的美景歡呼！
此時(shí)，但覺好風(fēng)光應(yīng)接不暇，而且，前程更有美不勝收的新鮮景致。在這生活的開端，我們聽任自己的志趣馳騁，放手給它們一切滿足的機(jī)會。到此為止，我們還沒有碰上過什么障礙，也沒有感覺到什么疲憊，因此覺得還可以一直這樣向前走去，直到永遠(yuǎn)。我們看到四周一派新天地——生機(jī)盎然，變動不居，日新月異；我們覺得自己活力充盈，精神飽滿，可與宇宙并駕齊驅(qū)。而且，眼前也無任何跡象可以證明，在大自然的發(fā)展過程中，我們自己也會落伍，衰老，進(jìn)入墳?zāi)埂Ｓ捎谀贻p人天真單純，可以說是茫然無知，因而將自己跟大自然劃上等號；并且，由于經(jīng)驗(yàn)少而感情盛，誤以為自己也能和大自然一樣永世長存。我們一廂情愿，癡心妄想，竟把自己在世上的暫時(shí)棲身，當(dāng)作千古不變、萬事長存的結(jié)合，好像沒有冷淡、爭執(zhí)、離別的密月。像嬰兒帶著微笑入睡，我們躺在用自己編織成的搖籃里，讓大千世界的萬籟之聲催哄我們安然入夢；我們急切切，興沖沖地暢飲生命之杯，怎么也不會飲干，反而好像永遠(yuǎn)是滿滿欲溢；森羅萬象紛至沓來，各種欲望隨之而生，使我們騰不出工夫想死亡。
青春的作文600字 篇3
黑夜去了，黎明來啦;冬天去了，春天來啦;童年去了，青春來啦;快樂去了，煩惱來啦!
自從步入了，我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱，阻礙著我們，糾纏著我們，為什么說“我們”?因?yàn)檫�有一個(gè)叫青春的女孩子，青春生活在我的夢里，她和我是從一個(gè)模子里刻出來的，隨著我樣子的改變而改變，她是我的知己，傾聽我的訴說，排解我的憂傷。說著，我便拿出來一個(gè)紫色的大信封：
“親愛的青春：
你好!最近我又開始煩了，老師布置的`作業(yè)太多了，不是要寫的就是要背的，天天弄的精力兩空，就連夢里還念著“restau rant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少，特別是，隨便幾個(gè)字母一湊就是一個(gè)新單詞。這不，馬上就又要了，我還要砸破腦殼應(yīng)付，哎……每天都會大腦超載，昏昏沉沉的，這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭，噢，我的上帝!我該怎么辦呀?“
走出房間，我又開始了日日月月歲歲年年漫漫長長的生活。
“親愛的王遠(yuǎn)：
你好!我是你的知心天使——你的青春。對于你的心情，我非常理解。你現(xiàn)在很快樂，對嗎?因?yàn)槟氵@次取得了一個(gè)優(yōu)異的成績。這種快樂的感覺會與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收獲嗎?”
“可愛的遠(yuǎn)兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個(gè)看到的是你奮筆疾書的身影，一個(gè)看到你捧著獎狀燦爛的笑容;我有兩只神奇的耳朵，一個(gè)聽到你愁眉苦臉的嘆息，一個(gè)聽到你歡天喜地的笑聲;我有兩只與眾不同的腳，一腳踩著你的過去。
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