青春作文600字[優(yōu)秀8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的青春作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

青春作文600字 篇1

　　喜歡上這個味道可能是由于這四個帶者無限幻想的字符，用指尖輕輕劃過，有種觸碰內(nèi)心的感覺。瓶身上配置的圖畫也有一種古典美。我小心擰開瓶蓋生怕打攪瓶子里故事的上演。我微閉著眼睛品嘗著，這是一種奇妙的感覺，微苦卻透著醇香，就像……就像……對，青春。

　　——題記

　　也許我們正是杰倫口中唱的蝸牛，背著重重的殼一步一步向上爬，不知疲倦的向上爬，爬到羅馬聽范瑋琪唱：羅馬不是一天建立。也許身上的殼正是家長所謂的期望，正是做不完的作業(yè)，正是我們的苦澀青春。

　　我們會在教室內(nèi)肆無忌憚的唱流行歌，談論最帥的.男生但白馬王子身邊總有美麗的公主，會高談闊論我們的未來但成績單總會打碎我們的美夢。也許正是這種味道，苦苦的，澀澀的，就像我們的苦澀青春。

　　我們會被父母帶滿疑惑的眼睛刺的遍體鱗傷，會一時間忘了疼痛，卻記起了悲傷；會因老師的一個眼神傷心的趴在桌子上哭，即使下課鈴打過多遍，痛還不會停止，傷還在蔓延。這是我們苦澀的青春。

　　我們會因有席慕容所寫的青春暗自高興，會因我們還是朝陽而興奮，而欣喜若狂。慶幸我們還可以效仿孔子：吾十五而志于學。MAYBEONEDAY我們的夢想會實現(xiàn)。這是青春里的方糖。

　　我們還可以泡在圖書館里，讀，可以使我們明智的史，可以讀使我們萌動的詩，可以讀使我們找回童真的安徒生童話，使我們充滿斗志的北大女孩。這是青春里的方糖。

　　幾個不眠夜的挑燈夜戰(zhàn)，換來成績單上的遙遙領先，心中不免甜甜的，告訴自己：無論夢想是切近還是茫遠，只要不斷追逐，夢總會圓。這是青春的方糖。

　　這就是青春卡布奇諾口味的青春，微苦中透著絲絲甜意，散發(fā)著青春應有的醇香。

青春作文600字 篇2

　　再也沒有比心檐的滴雨聲更令人銷魂的了�，F(xiàn)在所聽到的，正是生命中的低語；現(xiàn)在所看到的，都是發(fā)生我們身邊的事情。源自生命深處的愛，帶著淡淡的憂傷，在一瞬間便完成了一道青春風景線。如果真誠僅僅是一種愿望，那么花季中的傾訴也就不會如此美麗了。

　　情絲縷縷，心事紛揚，更多的感受交給了風。

　　一顰一笑，洋溢著幽幽的草香、花香，洋溢著濃濃的青春氣息。似乎說了很多，又仿佛什么也沒說，最熾熱的悄悄話只能對自己說。那就說吧，好在每一句話都能展開遼闊的平原，好在每一句話都能綠透滴夢的遠山。而最后的那句話，我們只能緊緊地攥著，直到某一天，直到某一天芳草天涯，滿目鮮花。我們早已擺脫了一種季節(jié)的象征，我們喜歡在隱喻的邊緣眺望，眺望我們珍藏于校園中的種種態(tài)度，眺望我們心中那片淚雨后的云霞。 然后我們啟程。然后我們依依惜別。然后又兩種聲音終生繚繞在我們懷念的夢里，一種是上課的鈴聲，一種是下課的鈴聲。一種像花開得聲音，一種像果熟的'聲音。

　　壹

　　心底的寂寞，點點滴滴涌出眼簾，打濕了一寸寸光陰。明月曾經(jīng)對春江提起過你的夢幻，落紅曾經(jīng)對秋山述說過你的惆悵，當突然聽到一種難言的情感在血脈中呢喃，你可知道，是誰在于你共同聆聽？幽幽的情懷，切切的渴望，綿綿不絕的孤獨……在同一時刻里，在不同的地方，也在默默地期待著。

　　貳

　　有多少個心愿，便有多少條道路；有多少青春魅力，便有多少風景的誘惑。藍天碧水，影印這你詩意的倩影；晨風暮雨，召喚著我輕盈的腳步。對于我們來說，只有不同的性格，沒有不同的機遇，走過去，前面又是一番全新的氣象。遠在生命深處的愛，帶著淡淡的愛，在一瞬間便完成了一道青春風景線。這已經(jīng)足夠我們回味一生了。在這種時刻，痛苦和歡樂都是美麗的。

　　終

　　我們忘情地傾訴，用我們蓬勃的生命，如同春天用花朵傾訴芳香的經(jīng)歷。

青春作文600字 篇3

　　青春是一首放蕩不羈的歌，鏗鏘的旋律譜寫著叛逆的無畏和無知。

　　在我們的學習生活中，有許多叛逆的青少年，他們荒廢學業(yè)，浪費時間，浪費金錢，按照他們所認為的青春而生活。記得有一次，我曾問過一個叛逆的同學：“你們?yōu)槭裁催@樣生活？”他感到很驚訝，隨后不以為然的說：“這就是青春啊，青春就應該這樣激情，就應該無所畏懼的生活！”我陷入了深思，青春真如他們所說、所演繹的這樣嗎？青春真的該如此這般生活嗎？

　　青春是一首澎湃的'歌，跌宕的旋律譜寫著夢想的渴望與情感的激蕩。

　　我們作為新一屆的初三的學生，順理成章的走向成熟，走向未來之路——中考。中考是我們?nèi)松�中的一個十字路口，是一大轉折點。從前愛幻想、幼稚的我也從童話故事中醒來，不再幻想灰姑娘成為公主與王子相親相愛，永遠在一起生活；不再幻想白雪公主與王子的浪漫相遇。現(xiàn)在我們每天天還沒亮就讀書，只為了迎接人生的轉折點——中考！因為當初是我們選擇了他，為他而出發(fā)，所以即使再累再苦，我們也要勇敢走下去，連喊痛的資格都沒有，只能用汗水和淚水，去努力拼搏！三年磨一劍，三日放光芒，不管結局是喜是悲，我們都必須坦然面對他。

　　實際上，中考只是我們青春中的一個小小插曲，他是為我們的夢想過度的，每個人都有屬于自己的夢想，即使微不足道，也都是青春路上最美好的回憶。青春本就是做夢的時期，我們應該在這個時期，樹立遠大理想并為之不懈努力奮斗，最終實現(xiàn)夢想，因為青春如奔流的河流，逝去了就不會再回頭。

　　哦，我讀懂了青春。青春是激情的，是滿懷夢想的，是放蕩不羈的，是積極奮斗的，是努力拼搏的，是復雜多樣的，它總會帶我們向前奔去......

青春作文600字 篇4

　　甜嗎？苦嗎？酸嗎？青春是么味道？是像朝陽照耀下的嫩草散發(fā)出清香的味道嗎？是吃著爸爸做的糖醋里脊卻又故意慪氣的味道嗎？是在綠蔭場上肆意揮灑的汗水奮力拼搏的味道嗎？

　　那天，朝陽初升，鮮花初綻，白鳥初鳴。我們在足球場上開始了一場別開生面的足球比賽——11人制的足球場地只有8個人踢，沒有球迷的吶喊，一切都靠自己。

　　比賽開始，我方一球落后。幾次前場傳接球均告失敗，比賽陷入了僵局。忽然，從東北角扯過了一片黑云，不一會兒便罩住了整個球場。雨絲，零零散散，飄落在臉上，渲染著我來不及眷顧的汗水。

　　重整旗鼓，再次進攻。我們向前奔跑著，隊友從右路帶球左晃右突，右晃左突，人球分過，連過三人。緊接著，他又送出一腳低平傳中，被左路的隊友接到，一腳大力射門！卻被對方門將一拳擊出。我在中路跟進，正好接到了球。我一腳遠射，打入了球門上方死角，球進，扳平了！

　　我們斬出了一條路，一條有血性的路！

　　但是，我們又急功近利了。

　　長傳、越位、犯規(guī)……一下打出十三腳射門，僅有三次射正，還統(tǒng)統(tǒng)被對面門將沒收。

　　頭頂?shù)年幵扑坪鯎]散不去，也許它就在球場上方，但我感覺這似乎籠罩著整個宇宙。雨有些大了，打在我的臉上，分不清是雨，是汗，還是急躁的淚水。

　　我們獲得一次任意球機會，離球門不遠，但比賽的終場哨即將吹響，只有一次機會。這球我來發(fā)。砰，球旋轉著上前去，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。

　　足球洞穿了門將的十指關，贏了！

　　雨停了，來自西伯利亞涼爽的.空氣吹散了烏云，更吹散了心中的陰霾。

　　朝陽又現(xiàn)，鮮花仍綻，白鳥爭鳴。我們正值青春年華，如同驕傲的朝陽，艷麗的鮮花，淘氣的小鳥。

　　青春又是什么味道？

　　是汗水的味道，是拼搏的味道，是放蕩不羈卻信念堅定不能動搖的味道。

青春作文600字 篇5

　　那夜花開，星光滿載，我卻沒有細看。

　　如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。

　　風吟細細，雨舞翩翩，紅消香斷。

　　失去了，眷戀著，我在夢里等待花開。

　　——題記

　　突然開始懷念花開

　　我是一個孤獨行走的孩子，沿著這條細細的路，嗅著花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過去。頭頂是紛飛櫻花的絢爛，手邊是寧靜龍膽的幽憂，身旁是淡愁熏衣草的溫柔，我像只蝴蝶，在這里迷失。

　　亂紅飛過秋千去，任羅幕輕寒，我只覺佇倚危樓，風吟細細

　　細數(shù)著繩上的結，細數(shù)著每一天，時光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻著童年的黃。時間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會回來。

　　我是一只在時光里迷失的蝴蝶，撲善著翅膀，帶著輕輕的仰望。忘記了春天的'花，忘記了夏天的潮。我飛不過滄海，等不到桑田，聽不見泉水濺濺。在時光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標。

　　花開了，門開了，耳邊是早已忘卻的旋律。風在吹，吹皺一池春水，吹舞一片芳菲。陽光暖暖地照，我快樂地飛。

　　花醉了，門睡了，月色像溪水在流淌。弦斷了，歌斷了，誰人聽？佇立傷神，誰與話凄清？星兒伸出手，我奮力地飛。

　　花未了，門卻關了，風箏在云畔留戀。飲盡中山之酒，驀然回首，惟見楊花過無影。又是雁去雁歸，我等待輕鴻，卻又不知牽念著誰，迷茫地飛。

　　我是一只在星空里迷失的蝴蝶，披著淡淡的星光，忘不掉心里的憂傷。看月兒黯然殘缺，看月兒拉成滿弦，看月兒掛在樹梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。我流零在星空里，渴望成為真正的自己，排斥著塵世的矯情。星光也無法驅散我的憂傷。

　　黑夜總是翩然而至，又悄然離開。眼睛只看到了結果，看不到自己永遠處在過程之中。

　　花開了，夢未完，星光滿載。

　　花落了，夢已醒，星光依舊。

　　心碎了，淚凝噎，不愿醒來。

青春作文600字 篇6

　　用青春書寫美好篇章，用手開拓美好未來。我們年輕，所以可以笑傲生活，可以再倒下去后可以驕傲地說一聲“沒關系”傲然站起來；我們年輕，所以在孤獨的時候也不會讓自己被孤獨所困，會在無聊中尋找樂趣；我們年輕，所以會有更多的時間為我們的人生謀劃。

　　這是一個青春煥發(fā)的季節(jié)，這是一個青春開花的時節(jié)，在這樣一個美好的時節(jié)中，我們會用我們最飽滿的熱情來打開我們激情下的窗口。我們踏著激昂的步伐，擁有充沛的激情，用我們的熱情感染者生活在我們周圍的人，讓別人看到了我們的青春活力，看到了我們這群年輕人的驕傲，看到了我們年輕人的激情，看到了我們并不是因為年輕而驕傲，而是憑借年輕來開拓未來。

　　紅旗在空中獵獵飛揚，充滿激情的語言在周圍的空氣中飛翔，我們用我們的.熱情和我們的知識和我們對這個社會的責任，我們來到了這里，我們在這里宣誓，在這里承諾，在這里釋放激情，點燃希望。我們精神飽滿地站著，目光熠熠地看著，望著這一片藍藍的天空，我們的心在飛揚。

　　輕輕的風揮動著樹上的嫩葉，拂動著我們這群在風中挺立的青年，吹動這我們手中的紅旗，那種舞動的聲音在風中飛揚，回旋。我看著依然挺立的同伴，心中不覺升起一種驕傲，是我們的青春讓我們在風中傲然而立，不畏風雨的洗禮，在風雨中行進，在挫折中堅強。

　　青春中充滿了激情，充滿了美好，然而在我們的青春里也無處不有挫折，在挫折中，我們的青春得到磨礪，我們變得更加堅強。

　　青春始終以無比璀璨的財富，我們擁有這筆無上的財富，所以我們可以自豪，所以我們可以自豪地走在大街上，因為我們年輕。

　　我們擁有青春，所以，我們能夠開懷的笑，所以即使面臨人和挫折，我們都可以笑著站起來，可以無所謂地說一聲：“沒事！”

　　青春，讓我們伸出雙手，繪畫出我們的美好未來！

青春作文600字 篇7

　　用青春的金線和幸福的瓔珞編織我美好的夢。

　　——題記

　　那時候的我是扭曲的，總是人性地拒絕一切溫暖靠近，獨自守護著自己沉甸甸的壓抑。其實我是想要快樂的，可是每當我努力揚起嘴角，麻木總是僵在臉上，所以，我選擇放棄。可是，她像一個精靈，出現(xiàn)在我最墮落的時候，然后拯救了我。

　　那天，陽光是橙色的，像碎裂的金子灑下，可惟獨把陰影送給了我。呵，真是可笑，連陽光都嫌棄我這個沒人疼沒人愛的女孩，我撇嘴。獨自走向老師的辦公室。她說，想和我談談。

　　低著頭，看著褪色的鞋子，站在她的'辦公室門口。她用手攬過我的肩，那動作自然地我有一瞬間忘了呼吸。她帶我走到走廊上。這時，陽光像被施了魔法似的，大片大片地落在我和她的身上，看著身后被扯長的影子，突地有種溫暖的感覺。有誰能夠告訴我，這是有一個怎樣的預兆？

　　“佳佳，”她的聲音很好聽，有著細水長流一般的柔和，“每個人都在青春的日子里流浪，會有迷茫，會有憂傷，但只要你時刻做下‘深呼吸’，你就可以發(fā)現(xiàn)，青春里，連憂傷都是單純的。老師相信你一定可以將你的青春演變得更加精彩的，不是么？”她輕輕把我抱住，她身上有股淡淡的清香�！皠e讓年輕越長大越孤單，好么？”……

　　這個沒大我?guī)讱q的代課老師呵，竟然可以如此輕易地讓我卸下那堅強的偽裝，走進我的內(nèi)心，窺探一切秘密……

　　我如僵尸一般走回教室，腦里回蕩著她剛才的話。只依稀聽見，她朝著我的背影大喊：“佳佳，請不要排斥所有愛你的人給你溫暖！”

　　愛我的人么？

　　瞬間，內(nèi)心似乎一點點變得明亮，整個人好象輕了許多，心中似乎卸下了所有的城墻，抬頭，天很藍，云很白，陽光很溫暖。

　　迷離的心在脫離軌道后繞了一大圈，終于回到原點。青春的暖風終會撫平那些微不足道的傷痕。

　　謝謝你，老師。

　　后記——天空，孤寂走了，快樂來了。

青春作文600字 篇8

　　16歲，我的16歲。

　　我的16歲是一場傷感且華麗的獨舞，它邁著優(yōu)雅的步伐向我走來。跳躍著，旋轉著……讓我不能拒絕它的來到。

　　我以為我會像童時那樣天真、快樂著。卻總是以為，我并不想長大。可是它總是在我轉身之后悄悄地來到，在不經(jīng)意間讓我發(fā)覺。

　　長大了的感覺是什么？我會回答你是【痛】，是一種深深地痛。why？許多人這樣問

　　兒時的我總是追著蝴蝶在草叢間奔跑著，在伙伴的玩弄下嬉笑著，在母親的懷抱中香甜的睡著，在父親的批評下打盹著，在同學的拉扯下學習著，在老師的關愛下成長著……

　　時間，想關不住的水龍頭，滴答，滴答，滴滴答，總是毫不疲倦的流者。轉眼，我的童年一去不返，于是我迎來了少年青春和痛。

　　如今的我像囚禁在玻璃罐里的蝴蝶，眼睜睜地看著玻璃外的風景，卻無法觸碰。

　　如今的我像被偌大世界遺棄的孩子，孤單單地看著相追逐的身影，卻無法參與。

　　如今的我像離開那大片溫暖的嬰孩，柔弱弱地盼著印象中的溫暖，卻無法實現(xiàn)。

　　如今的我像沉浸在嚴厲教訓的紙張，沉甸甸地溺與教訓的海洋中，卻無法脫身。

　　如今的我像隔絕在這集體中的小鳥，蒲扇扇地揮動著受傷的翅膀，卻無法愈合。

　　如今的我像老師很不喜歡的`壞孩子，靜悄悄地掙扎著叫囂不滿著，卻無濟于事。

　　…………

　　我的痛是什么，長大于數(shù)年的不滿或絕望？

　　我的痛是什么，長大于數(shù)年的孤獨和悲傷？

　　我的痛是什么，長大于數(shù)年的遺棄和鄙夷？

　　我的痛到底是什么，我討厭成長，它總是讓我受傷，讓我悲傷。

　　16年的生命之花要不要繼續(xù)綻放？數(shù)年的痛要不要繼續(xù)？我的悲傷會逆流成河嗎？

　　我的青春是一種痛，刻骨銘心的刺痛，我討厭我的青春年華。

　　孤獨中綻放的花，還會依然美麗嗎？陽光依然還會為我照亮嗎？我會知道嗎……

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