青春的作文集合【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
我們的名字，叫青春。
是令人日漸消瘦的往事，是舉著前莫名的傷悲，是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是不能飲不可飲也要拼卻得一醉。
——席慕容《無(wú)怨的青春》
記得有句話說(shuō)，青春是透明的憂傷，是最后的仰望。我們?cè)谇啻耗晟僦畷r(shí)仰望我們遠(yuǎn)處的憂傷，如今，當(dāng)我們真的踏進(jìn)青春的門檻，才發(fā)現(xiàn)在三月灰色的天空，不會(huì)單看到自己的憂傷和落寞，還會(huì)看到青春的鮮嫩和亮麗，感受青春像一場(chǎng)迷離的風(fēng)，吹亂思緒。
回首，又是一縷煙。我們倘若都是藍(lán)色稻草中的一支，透明扎幫不帶任何渲染。沒(méi)有思想，沒(méi)有靈魂，不分你我，我們所擁有的，只是彼此。靈魂干凈得幾乎沒(méi)有我們，現(xiàn)在，停留在青春線吻合的時(shí)光，抑止的，開(kāi)始的.，都像一個(gè)純白毛線團(tuán)滾回來(lái)又滾回去，弄亂了所有。
遇過(guò)天晴，淚過(guò)天晴�；厥祝钅畈煌�。雪，輕柔地來(lái)，無(wú)息地走。消融了一地的思緒。夢(mèng)，潛滋暗長(zhǎng)，離別了一季又一季的等待。停留在一個(gè)又一個(gè)十字路口，依然無(wú)處告別。青春，在渡口蒼茫，落寞夢(mèng)醒的迷失和害怕。招手，向誰(shuí)告別？一縷孤煙，裊裊多久？
曾幾何時(shí)，我們捫心自問(wèn)，是不是因?yàn)榍啻旱暮魡�，使生命的長(zhǎng)河過(guò)早地澎湃？以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風(fēng)雨雷電。是不是因?yàn)榍啻旱暮魡�，使盛開(kāi)的理想花朵固守在生命的岸邊點(diǎn)綴？以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風(fēng)景。
不可念及許多言不由衷，青春之旅許多是涉舟而來(lái)，由隨波而去。猶如遠(yuǎn)征的駝隊(duì)，牢記前方的路依舊漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，搖動(dòng)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)鸟勨�，就知前方的路程無(wú)法仗量，穿越的過(guò)程便是追求的證明。
當(dāng)浮華給了我們太多的欺騙，現(xiàn)實(shí)中的虛假幾乎讓我們忘卻了“真”的存在。唯有真情喚回迷離的心。當(dāng)我們大聲喊著青春無(wú)悔，它流露出的是永恒執(zhí)著的信念，滲透的是最美的誓言。
倏忽而過(guò)的并不只是時(shí)間，而是永不再來(lái)的成長(zhǎng)季節(jié)里綻放的青春。
青春無(wú)悔。
青春的作文 篇2
走人生的旅途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
——題記
身處在高中階段的來(lái)我們，日復(fù)一日地被繁重的學(xué)業(yè)所苦惱著，為著那一個(gè)個(gè)好看的成績(jī)拼盡全力卻不知自己努力的目標(biāo)是什么，當(dāng)滿懷憧憬展望未來(lái)卻發(fā)現(xiàn)路途很遙遠(yuǎn)，那一個(gè)個(gè)看似輕而易舉的目標(biāo)似乎無(wú)法觸及。是的，在這個(gè)特殊的階段，青春正好，但并非總是陽(yáng)光明媚，我們總是覺(jué)得前程很渺茫，似乎深陷與黑暗中而望不見(jiàn)希望。
觀完《誰(shuí)的青春不迷�！愤@部勵(lì)志電影后，我感觸頗大，我的心久久不能平靜下來(lái)。
影片以高翔與林天驕兩人的一段青澀的青春為主線，以在逐夢(mèng)中成長(zhǎng)為題材，通過(guò)多鏡頭描述了二人在夢(mèng)想遭遇現(xiàn)實(shí)時(shí)勇敢逐夢(mèng)的一個(gè)個(gè)剪影，感人至深。
影片中高翔從小擅長(zhǎng)手工，自己設(shè)計(jì)和制作了不少精巧的飛機(jī)模型。出于對(duì)飛向藍(lán)天的夢(mèng)想的追求，他在課堂上依舊鉆研著模型設(shè)計(jì)，不料卻被班主任發(fā)現(xiàn)，班主任氣憤地摔壞了他的飛機(jī)模型，還冷言嘲諷他，班上的大多數(shù)人隨即輕視他。但他并沒(méi)有失去信心，依舊堅(jiān)持著。終于，在一個(gè)明媚的中午，他搭載著自己設(shè)計(jì)的滑翔機(jī)從教學(xué)樓頂跳下，一道優(yōu)美的弧線劃破天際。這時(shí)正值課間操，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊許的目光。他那逐夢(mèng)的勇氣可嘉，但他也因此違反了校規(guī)并不愿向班主任低頭說(shuō)情而被開(kāi)除。但離開(kāi)了校園的他終究還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這對(duì)一個(gè)受人輕視的差生來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，盡管一路經(jīng)受磨折。
而影片中另一主人公林天驕?zhǔn)菍W(xué)校的優(yōu)等生，過(guò)人的天資為她打開(kāi)了命運(yùn)的另一扇大門。她坦然，在表彰大會(huì)上道出了自己在考試中作弊而意外獲得三好學(xué)生這一重要的高考加分名額這一實(shí)情，那一句句話語(yǔ)發(fā)自肺脯，展現(xiàn)的是一個(gè)真實(shí)的自我，散發(fā)著無(wú)限光芒。她的母親強(qiáng)迫她去學(xué)金融，可她真正內(nèi)心所向的是天文，父母的反對(duì)，眾人的不理解，在遭遇家庭變故時(shí)她毅然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，盡管這是一個(gè)艱難的抉擇。到后來(lái)她在天文方面取得了不朽的成就，這讓一度持反對(duì)態(tài)度的班主任感到欣慰，這便是堅(jiān)持逐夢(mèng)才有的大好結(jié)局。
影片中一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物不正像是在此刻千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的我們嗎？我們又何嘗不能借鑒他們的成功，試著勇敢地逐夢(mèng)呢？
相信我們每個(gè)人都有著自己的.夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都令我們滿懷憧憬，是我們應(yīng)當(dāng)用這一段大好青春年華努力去實(shí)現(xiàn)的�？擅鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)的層層險(xiǎn)阻，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便如被烏云籠罩著的一片星空，僅依稀見(jiàn)得點(diǎn)點(diǎn)閃光，曾經(jīng)的光芒便暗淡了。
或許，當(dāng)夢(mèng)想遭遇現(xiàn)實(shí)時(shí)，我們便失去了熱情，喪失了奮斗的信心，在漫漫長(zhǎng)路中跌跌撞撞，看不到希望。
但，你要記�。呵啻阂蛑饓�(mèng)而精彩，每一個(gè)夢(mèng)想在不懈努力之下都能開(kāi)出花兒，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離還待我們用屬于自己的不朽的青春去趕超。多一份執(zhí)著，少一份動(dòng)搖，多一份坦然，少一份顧慮，在迷茫的路途中莫輕言放棄，你終究能將眼前的這片星空點(diǎn)亮，照亮整個(gè)人生旅途。
一縷陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅(jiān)強(qiáng)里苦笑。只是因?yàn)榍啻哼�在，所以夢(mèng)想一直都在路上。
青春的作文 篇3
雖然我只是星星，但在我的星座里發(fā)光發(fā)亮；雖然我只是小草，但以我的綠色裝點(diǎn)大地；雖然我只是小溪，但用我的生命滋養(yǎng)萬(wàn)物……青春不因偉大而閃光，只因閃光而永恒，閃亮青春在這里。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我首要的任務(wù)是去聽(tīng)同事們上課，我記憶猶新的是一節(jié)汽修系的語(yǔ)文課。給我留下深刻印象的不是老師上課的效果，也不是班上全是男生，而是那股深深的“男子漢味”，那節(jié)課的四十分鐘好漫長(zhǎng)，我由衷的佩服那位老師，能在那樣的“男子漢味”里，依然激情飽滿。
陰差陽(yáng)錯(cuò)，在最炎熱的七月份，我被分配到了汽修系，也就意味著以后的日子我都要跟一群半成熟的小“大男生”一起，我再次想到了那股濃濃的“男子漢味”，頓時(shí)驚恐。但是作為一名教師，專業(yè)告訴我不能這樣去想，從此我的汽修教師之旅便開(kāi)啟了。
一段時(shí)間后，我慢慢的習(xí)慣了那股“男子漢味”，我也在女漢子這條道路上越走越遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)自己上課的聲音越來(lái)越大，根本用不到小蜜蜂了，跟學(xué)生打招呼成了見(jiàn)面就動(dòng)手拍打，說(shuō)話風(fēng)格也越來(lái)越不女人了。
我以前覺(jué)得男孩子比較調(diào)皮，事實(shí)證明確實(shí)是這樣的，可他們也是單純而可愛(ài)的。記得在上《牡丹的拒絕》那一節(jié)課時(shí)，我的導(dǎo)入很簡(jiǎn)單，就是問(wèn)同學(xué)們喜歡什么花？大家爭(zhēng)先恐后的回答，而答案也讓我苦笑不得，吃貨的世界永遠(yuǎn)離不開(kāi)吃：“麻花、豆花、腦花、爆米花。”貪玩兒的答案是：“有錢花、隨便花、杠上花�！备猩跽撸骸靶；�、班花、系花”。我只能一再?gòu)?qiáng)調(diào)需要正常的答案時(shí)，有的才會(huì)說(shuō)：荷花、梅花、玫瑰花等。從他們的答案中看得出來(lái)他們都是聰明的，思維是靈活的，也是調(diào)皮的.。正因?yàn)橛辛诉@些稀奇古怪的答案，才讓整個(gè)課堂都變得活躍，變得生動(dòng)。
在八月底的時(shí)候，我們?nèi)チ司d竹，我再一次被安排帶汽修班。記得第一堂課，我站在講
臺(tái)上，他們拿出那副不成熟裝成熟的樣子，心里想：你講你的，我照樣玩我的，不就成考嘛，怕啥。但是他們不知道，我在黃水已被14級(jí)的汽修班訓(xùn)練成女漢子了。在課前我給他們說(shuō)：現(xiàn)在你們可能會(huì)不喜歡我，等我走的時(shí)候你們就會(huì)舍不得我。雖然他們的眼里都是不屑。那節(jié)課上，玩手機(jī)的直接沒(méi)收，不認(rèn)真的教鞭伺候。一節(jié)課下來(lái)我在學(xué)生的眼里看到的是不理解不喜歡。
時(shí)間就這樣悄悄的流逝，學(xué)生們每次考試都能看到自己的進(jìn)步，我也看到自己在不斷地成長(zhǎng)。學(xué)生們漸漸的開(kāi)始接受我，理解我，喜歡我，上課也比較輕松了，玩手機(jī)睡覺(jué)的基本沒(méi)有了。但是他們?nèi)匀挥憛捨�，因�(yàn)槊刻於家獙?xiě)很多的作業(yè)，作業(yè)本寫(xiě)完了，筆芯用完了，手也酸了。有的學(xué)生甚至說(shuō)：“我這兩個(gè)月把來(lái)學(xué)校兩年的字都寫(xiě)完了�！睍r(shí)間就是這樣不等人，成考倒計(jì)時(shí)也開(kāi)始了，在最后一節(jié)課中，學(xué)生們對(duì)我都依依不舍，雖然他們不是女生，不會(huì)說(shuō)出肉麻的話，但他們用自己的方式向我表達(dá)不舍：“哎呀，其實(shí)你也挺好的，留下來(lái)教我們吧�！庇械恼f(shuō)：“等我成考過(guò)了，我一定回黃水請(qǐng)你吃飯，感謝你�！彪m然都不是華麗的辭藻，但是我的心里滿滿的都是知足與感動(dòng)。這大抵就是當(dāng)老師的幸福吧！
這些都是汽修班的小大男生們，用他們特立獨(dú)行的方式告訴你，我是聰明的，我是調(diào)皮的，其實(shí)我還是挺乖巧的。在他們身上我收獲到的太多太多，他們讓我覺(jué)得自己的青春揮灑在那三尺講臺(tái)上是值得的，讓我覺(jué)得我的青春在閃閃發(fā)光。雖然他們覺(jué)得我已老去，但是我知道這就是我的青春，我的青春我做主。
成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車工程系 張麗瓊
青春的作文 篇4
每每走過(guò)一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。
———題記
匆匆的三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快要結(jié)束了，在那校園里，處處留下了我青春的足跡。
每每看著黑板上每天更新的數(shù)字，距離中考已經(jīng)不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數(shù)日里，我要每一步都走得更踏實(shí)，走得更堅(jiān)是，走得更自信......
每每想起兩個(gè)星期前的體考，可謂是驚心動(dòng)魄，險(xiǎn)中求勝��！但我終于還是可以昂首挺胸的喊：“我成功了�！�
那天早早的，我們便在學(xué)校里集合好，準(zhǔn)備著去與體考“決戰(zhàn)，”我們都在心里無(wú)數(shù)次的告訴自己：只許成功，不許失敗。
“加油，你可以的，”旁邊的同學(xué)都在為我加油，看著同學(xué)們第一跳就直接滿分，我的壓力越來(lái)越大�？山K究還是到我了，我盯著那條滿分線，心里很是沒(méi)底，我用力一跳，考官發(fā)話了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒(méi)有跳過(guò)。這時(shí)，你拍了拍我的肩膀，并對(duì)我說(shuō)：“別慌，還有一次機(jī)會(huì)，加油，你可以的，”你的眼神里顯得是那么堅(jiān)定，我像是脫胎換骨一般——我跳過(guò)了！
不久，又開(kāi)始考引體向上，可以說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的拿得了滿分，但我并沒(méi)有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學(xué)加油，就像剛才你們鼓勵(lì)我一樣。
考完前面這兩個(gè)，剩下的`就是長(zhǎng)跑了。太陽(yáng)將熾熱的陽(yáng)光無(wú)情照射在我們身上，但我們沒(méi)有就此認(rèn)輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我們對(duì)彼此說(shuō)。
在那400米的跑道上，盡管最后我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿分。
這里，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮斗的你們。
青春的作文 篇5
對(duì)于我們，成熟、青春，好像不太遠(yuǎn)了，但又不近。初一了，青春的腳步向我們靠近，我們?cè)诔惺軌毫Φ奶魬?zhàn)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)青春在號(hào)召著我們……
在某時(shí)某刻，我們可能會(huì)產(chǎn)生一些難以解答的問(wèn)題，譬如，長(zhǎng)這么大了，什么時(shí)候才能夠成年呢？人生的道路還有多長(zhǎng)呢？飛向深邃藍(lán)天的通道有多遠(yuǎn)……不能解答的問(wèn)題始終不能解答，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，只能等到以后的人生慢慢地去領(lǐng)悟。青春的腳步靠近，意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在成熟期了。
在處于這種時(shí)期的我們，各種方面的技能也漸漸提高了，可心理素質(zhì)也萌生著一些成熟的念頭。在學(xué)習(xí)方面，我們的壓力、知識(shí)也隨著增多了，有時(shí)，在成熟的心理狀態(tài)，我們會(huì)感嘆，人生的觀念真是很艱難哪…少年時(shí)愛(ài)追夢(mèng)，說(shuō)明了我們喜歡無(wú)拘無(wú)束地生活，喜歡在時(shí)尚的'世界中追隨，還喜歡尋找心靈的那份純真。
清晨的第一絲陽(yáng)光，射在心中的那一片湛藍(lán)的天空，心里在感嘆：為什么生活總是千篇一律呢？這樣的青春，到底是什么樣的？是什么樣的顏色呢？現(xiàn)在的我們，心中隱藏著的那份掌聲和鼓勵(lì)。“莫等閑，白了少年頭，空悲切“，這正是在提醒著我們，要把握住現(xiàn)在！我們?cè)诔?yáng)的光輝下，一路走向成長(zhǎng)，我們要耕耘自己的成功，鞭策和鼓勵(lì)自己。
在蝴蝶飛飛的季節(jié)里，我們要體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，在這里，這是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，演繹著青春的劇本。青春的我們，想象著飛向藍(lán)天的欲望，想象著走向成功的道路有多長(zhǎng)？想象著青春的色彩有多艷……我們?yōu)榍啻憾炔�，在青春靠近的腳步中佇立自己“長(zhǎng)大”的念頭。青春的百花園里五彩繽紛，開(kāi)滿了青春的快樂(lè)與期望！
有人說(shuō)：“青春的時(shí)期很懵懂，很深沉�！笨墒�，我卻說(shuō)：“青春是幸福的，因?yàn)橛形覀兇嬖�！”這種原因的導(dǎo)致，是青春，在號(hào)召著我們前進(jìn)，走向成熟的道路，走向人生漫長(zhǎng)的征程……
青春的作文 篇6
時(shí)光悄然逝去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，成為一個(gè)為學(xué)習(xí)忙碌，為成績(jī)奮斗的少女。
還曾記得兒時(shí)稚嫩的嗓音一聲聲呼喚著媽媽~而現(xiàn)在只是在冰冷的空氣中留下一聲無(wú)情的媽，這就是我長(zhǎng)大的象征？還是學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí)與父母迷失了共同點(diǎn)？還是爭(zhēng)吵時(shí)的那一聲怒吼“我長(zhǎng)大了！”
身為一個(gè)優(yōu)秀叛逆的學(xué)生，零下幾度的天露著腳踝，躲在衛(wèi)生間握著手機(jī)受著煙味的熏陶感覺(jué)自己就是學(xué)校里的supreme。上課唯一的存在感或許就是那聲“起立”了吧，一節(jié)課一節(jié)課的挨著，興致高的時(shí)候可能正在個(gè)老師頂嘴，和同學(xué)們媳鬧。成績(jī)一落千丈，曾經(jīng)的那個(gè)我再也回不來(lái)。
我開(kāi)始要求獨(dú)立，企圖擺脫媽媽的管束和嘮叨，我要開(kāi)辟出自己的一片天地，沒(méi)有約束，放肆頹廢。
天好冷，倔強(qiáng)的我卻不肯穿厚棉褲：我正年輕呢，越凍越結(jié)實(shí)。果然，張家口的冬天是愛(ài)我的，我腿凍得沒(méi)什么知覺(jué)了，沒(méi)過(guò)幾天，我感冒了。
那天早上，我頭昏昏沉沉的，總想睡覺(jué)，睡到天荒地老，�？菔癄�。腿是酸痛的，鼻子也開(kāi)始不爭(zhēng)氣的溜鼻涕，真的好難。媽媽趕緊沖了一杯感冒沖劑。而我，卻倒進(jìn)了下水道，病越發(fā)嚴(yán)重了。
我什么也吃不下，也說(shuō)不出話，郁悶的我只能對(duì)媽媽言聽(tīng)計(jì)從。每天媽媽會(huì)給我煲一鍋粥，讓我和，晚上的時(shí)候會(huì)把我包裹成一個(gè)“粽子”，在媽媽的悉心照料下，沒(méi)幾天，我的病就好利索了，我恢復(fù)了我的.朝氣蓬勃，但心里卻改變了不少。
我漸漸懂得了媽媽對(duì)我的愛(ài)，以前，總羨慕別人家的媽媽，女生總會(huì)嘰嘰喳喳的說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會(huì)羨慕她們考試后怕被教訓(xùn)的緊張可能，一個(gè)小小的別人不會(huì)在意的一個(gè)字眼，在我這里都是無(wú)形的打擊。現(xiàn)在，我明白了，對(duì)于分?jǐn)?shù)，排名媽媽更希望是我開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，她更加的在意我，并不是漠不關(guān)心。
我重回正軌，當(dāng)我妄想著放棄時(shí)，腦海里用會(huì)浮現(xiàn)出媽媽緊鎖眉頭喂我粥的情形，我鼻頭一酸，不禁感慨，我錯(cuò)過(guò)的太多，是我把自己搞得這么狼狽，讓自己失去了太多。懂得狐朋狗友一聲聲叮嚀，問(wèn)候，卻吝嗇得不舍的給予媽媽一聲晚安總覺(jué)得她對(duì)我的養(yǎng)育是天經(jīng)地義，卻還在不滿足于對(duì)我付出的一切，甚至對(duì)她沖撞，屏蔽
感謝您，讓我過(guò)得這么舒適，安逸，晚安，好夢(mèng)。
青春的作文 篇7
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；卓卓杏花，我摘一片最雅的；萋萋芳草，我拾一束最燦的。
——題記
在青春的道路上，我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，踟躕徘徊。惟有踏上拼搏的青春路，才能在記憶長(zhǎng)河中掀起層層漣漪，才能在人生的青春中不留遺憾。
四月的花絢麗綻放，淡淡的飄香撫慰著我那忐忑不安的心。夕陽(yáng)西下，考試剛剛結(jié)束，落落余暉灑在我的手上。我天真地認(rèn)為：小學(xué)中全部的鮮花和掌聲都將毫無(wú)保留地延續(xù)到中學(xué)。然而……
漫長(zhǎng)的等待之后，我終于聽(tīng)到了我的名字與名次——曦，21。
我呆呆地望向頭頂?shù)奶旎ò�，桌上留有鮮紅印記的.試卷讓我難堪。隨著下課鈴的響起，我麻木地背起書(shū)包，三步一挪兩步一蹭地往家走。
路過(guò)公園，云朵遮擋了太陽(yáng)的余輝，微風(fēng)拂面。宛如一只只失去生機(jī)的黃蝴蝶的杏花徐徐落在地上，我抬頭望天，其余的杏花參差不齊，但無(wú)一不更加茁壯、艷麗。我愕然了，不禁想起了19世紀(jì)的英國(guó)將軍惠靈頓：
他曾一度被拿破侖打得一敗涂地，被迫和士兵們逃到一個(gè)叢林中休息。傍晚，夜深人靜，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，但他已無(wú)心欣賞這絕妙的風(fēng)景。他抬頭仰望，卻看見(jiàn)一只蜘蛛正在修補(bǔ)被風(fēng)雨損壞的網(wǎng)。他一下信心大振，經(jīng)過(guò)精心的策劃后，一舉打敗了拿破侖，獲得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。
幡然醒悟，時(shí)代是拼搏的潮流，每個(gè)人都在向著遠(yuǎn)方的晨曦行舟。倘若沉迷安樂(lè)、放棄堅(jiān)持，便會(huì)被無(wú)情的浪濤吞噬，成為汪洋中生物的祭品，連尸骨都會(huì)墜入無(wú)底的深淵。
回想期中考試前的那段日子，我一心撲在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有急功近利與取得高分時(shí)的沾沾自喜。自入學(xué)以來(lái)，我自信滿滿，以為初中就像小學(xué)一樣，或許一開(kāi)始，我就陷入了一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我再次抬頭望天，云朵已經(jīng)散去，我釋然了。
或許我沒(méi)有陳平忍辱負(fù)重苦讀書(shū)的堅(jiān)持；沒(méi)有陸羽棄佛從文的決心；沒(méi)有包拯斷案的專心，但我有為了自己的青春，為了自己的興趣，為了自己的志向而拼搏的勇氣。
在拼搏的青春路上，注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)活出自己青春獨(dú)特的色彩，也應(yīng)為自己的理想而奮發(fā)圖強(qiáng)。
在拼搏的青春路上，我們無(wú)法躲避，只能一往無(wú)前。其實(shí)最重要的是走路，不管它是直路也好彎路也好，最重要的是要走。
在拼搏的青春路上，我堅(jiān)信：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
在青春的道路上，在記憶的長(zhǎng)河中，惟有拼搏，才能掀起層層漣漪，才能永垂不朽。
拼搏是石，敲出星星之火；拼搏是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；拼搏是燈，照亮夜行的路；拼搏是路，引我走到黎明。——尾記
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