青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
我們匆匆地踏上了人生的旅程，便接受了世事的風(fēng)雨。于是歲月操起了無形而尖利的刻刀，用滄桑和無奈勾勒著你心中的世界以及你的容顏，于是人們拒絕衰老，痛惡衰老，不遺余力地討各種良方駐守芳年。
為了打消青春不再的苦惱，為了打扮如花似玉的容顏，有些人不惜代價(jià)將青春涂抹在自己的臉上，讓花花綠綠的化妝品抹平歲月之痕，然后對(duì)著鏡子說：我真年輕。
更有些人將青春穿在自己的身上，似乎一兩件高貴的服飾足以抵擋時(shí)光的流逝和肌體的萎縮。
有一種善待青春的美好這固然可貴，而如流的光年卻不能停留在生命的某一個(gè)章節(jié)，成為永恒的驕傲。季節(jié)會(huì)不斷的.更迭，人終會(huì)衰老，稀疏的白發(fā)并不因我們極力的抗拒而遠(yuǎn)離我們的額頭。與其說芳年寫在臉上與身上，不如將它寫在心靈，只要有一顆年輕的心，即使時(shí)間在晚上犁滿轍印，那么生命也會(huì)繁榮與蓬勃，只要希望不會(huì)老去，那么就會(huì)芳華永駐。
如果將所有的時(shí)辰用在雕琢與外表上，未免太負(fù)生命了，因?yàn)樯鼱N爛的鮮花不僅僅是它的外表而是它所能給予人間的創(chuàng)造以及這創(chuàng)造的不朽。
自己寫在臉上的作品終會(huì)隨時(shí)光暗淡，而寫在心靈與歷史的作品才會(huì)光照后人。
因?yàn)�，歲月終會(huì)凋謝容顏。
青春的作文 篇2
也許這便是人生，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法預(yù)料下一刻，乃至下一秒會(huì)發(fā)生什么。這一刻的我們還在為下一刻的到來而努力、而幻想、而憧憬，可是卻永遠(yuǎn)無法使預(yù)訂的下一秒成為現(xiàn)實(shí)然后呈現(xiàn)在生命里，而這便是生活，我們的生命在這種動(dòng)蕩中抵受壓力、抗擊命運(yùn)、然后走向現(xiàn)實(shí)。
曾經(jīng)的回憶還如昨日的日頭落在肩頭般明朗，我們都會(huì)記得那個(gè)已經(jīng)逝去的過往，只是這些全只是自己的內(nèi)心以為。沒有人會(huì)為一點(diǎn)一滴的瑣事而念念不忘，我們都不是誰的誰，噠噠而過，我們匆匆路過這個(gè)世界，然后便匆匆離去。
昨天的日子還在為了考試而奮斗，當(dāng)時(shí)的生命都像是為了考試而存在。我們苦苦熬夜，我們待在某個(gè)角落靜靜地翻開一頁一頁的書本，然后一張簡單或者不簡單的試卷就結(jié)束了我們的前段生命奮斗，而那段時(shí)光的價(jià)值就在這種某些人隨意出的試卷中瞬間中斷，然后高傲的我們抬起頭顱回家了，也許只有家才能成為我們所有的歸屬。
16歲的我們期盼著18歲到來，可是16歲的我們是否知道18歲的另一個(gè)自己也在對(duì)岸隔岸相望，時(shí)空的錯(cuò)開，我們的年齡和經(jīng)歷的錯(cuò)開，造成了不多太多永無止境的訣別，有的人在生活中學(xué)著前進(jìn)，卻總是會(huì)有些人回到過去的生活，成為一個(gè)所謂墮落的人，也許只有當(dāng)我們真正成為睿智時(shí)，才能談及回歸生命原本，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的我們而言，回歸便意味著墮落。
一場旅行的規(guī)劃，在突然地沖動(dòng)中建立成型，那是一座骨架，慢慢搭成夢(mèng)想，變?yōu)檎魍�。永遠(yuǎn)都只是在看著別人的故事、別人的生命，把自己深深埋藏在光明的背后，從未去意識(shí)自己的真正所需，也未從真正想過自己的夢(mèng)想存在，后來我們跟著人群，一起走向大眾認(rèn)為的光輝地帶，然后接著過活，沒有夢(mèng)想、沒有需求。
人生在于折騰，而折騰卻能毀掉一個(gè)人。桎梏于自己的世界，漸漸風(fēng)化了的內(nèi)心，我們突然想來一次巨大的蛻變，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生命的軌跡已經(jīng)在時(shí)光的洗滌中漸漸定型，我們能改變表像，卻無法改變自己真正的生活所需。我以為剪了頭發(fā)就能夠漸漸靠近另一個(gè)世界，我以為不再流淚便能停止悲傷，我以為我們都在一直努力靠近自己想要的生活，可是很多事情，事情本身便已是錯(cuò)了，成為不了的終將會(huì)成為一堆泡影，流進(jìn)生命長河。
我們大部分的人都沒有故事，我們只是一直在擁有過往，卻很少有人成就過一個(gè)故事。我們的日子過得太過平淡，就像在無風(fēng)的季節(jié)掀不起波瀾的河水。我們每天過著重復(fù)的日子，天空有時(shí)藍(lán)的堅(jiān)強(qiáng)、有時(shí)灰的病態(tài)，可是這些都與我們無關(guān)，因?yàn)槊魈爝�有考試，因?yàn)槲覀冇忠磿�。有人說：最感激的'便是四年大學(xué)沒學(xué)什么專業(yè)性的知識(shí)，卻在各種闖蕩和折騰中漸漸學(xué)會(huì)了成熟。而映照我們的現(xiàn)實(shí)生活，卻在為專業(yè)而又巨變的知識(shí)在揮灑青春，我們用大學(xué)祭奠了青春，卻又有誰能告訴我大學(xué)能給我的青春帶來什么？我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)成長，在各種經(jīng)歷中漸漸豐富自己的生活所需，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)一起走過的路都沒有捷徑，總有一個(gè)理由讓我們不得不跋涉。就像大學(xué)、就像青春，不體驗(yàn)一把永遠(yuǎn)沒有人知道他是什么，也許他不會(huì)給你打來什么實(shí)質(zhì)性的成品，卻能在精神上給予你各種生存的動(dòng)力。
寫著寫著突然覺得一切都明亮起來，不管今天你放棄了什么，不管你今天被誰所放棄，明天的日頭依舊高照，你還是那個(gè)沒心沒肺，大大咧咧的你。我們出現(xiàn)在這個(gè)世界便是為了好好的看著這個(gè)世界，過著我們自己的日子。
青春的作文 篇3
(一)：青春色彩
旁邊桌上的書堆起小山，長達(dá)幾個(gè)小時(shí)的努力，也只是在小山上抽走了兩塊磚頭。長吁了一口氣，最后不由自主地叫了幾聲，卻也沒有好很多！對(duì)面的窗戶里也透著光，隱隱地透出一個(gè)人影。耳邊傳出一陣樂聲：我喜歡追，你卻偏偏喜歡躲，零距離的邂逅，愛到現(xiàn)在剛好半生熟，投遞著微妙的感受 對(duì)那窗戶的陌生人并不熟識(shí)，甚至說從未見到過，每天也只伴著這樣零星的黑影兒�？赡苣鞘赘璩谜婧茫覀儾欢际前肷靻�？ 朋友喜歡看花，卻對(duì)花粉過敏。我曾問她：“既然對(duì)花粉過敏，那你又怎么能聞到它的味道，又如何去感受呢？”朋友指了指頭上戴的“設(shè)備”：“我有備而來，如果我不戴，我就會(huì)過敏，我怕”既然害怕，那還有資格喜歡嗎？ 我無法理解朋友的一半喜歡一半害怕，也無法理解她的開心 難道怕和愛不是一種矛盾嗎？或者說在物理中可以解釋成：二力平衡時(shí)，物體會(huì)保持靜止平衡吧！ 一半一半吧！ 大地透出了一絲光線，混沌的世界透進(jìn)了一種亮點(diǎn)，沒有人說喜歡被光環(huán)繞可也沒有人說不喜歡 喜歡，不是得到的權(quán)利吧！付出和得到不也是一半一半嗎？ “嗨！”星期—的早晨，認(rèn)識(shí)我的'人對(duì)我打著招呼！我想也就只有工作學(xué)習(xí)時(shí)找得到我吧，一到了雙休日，我還是愿意抱著古書發(fā)愣！我只是隨便地應(yīng)了聲，繼續(xù)向前，想著昨天書里的那段文字： “云淡風(fēng)輕，一個(gè)人的世界，安靜得可以聽到風(fēng)吹的聲音。要過多久，你才能聽得懂我的聲音” 明天還是盲目的，還真的像“昨天，還反彈琵琶，唱破東風(fēng)；今天，又打翻前世，惹塵埃四起；明朝，又將在何處掙扎，憶傷悲無限！”。我想，這感受會(huì)一直陪伴著我 “愛總會(huì)在某個(gè)地方建造起圍墻，不絕望，不放棄” 又是一半一半吧！ 窗外雨未停夢(mèng)飄遠(yuǎn)了，飄向最遙遠(yuǎn)的距離那種意義，我或許還沒懂 在那種藍(lán)地的白格子上涂滿了顏色，在那個(gè)破舊的錄音機(jī)里刪去了最后一段音樂，蒼白的對(duì)話沒有一點(diǎn)兒觸動(dòng)我無奈地?fù)u搖頭，不過這一秒，卻又笑了，想不出為什么，想不起那些為什么 翻開陳舊的日記本，在扉頁上記下了一句話：“真正喜歡一件東西，是沒有辦法阻止的” 一半生的，一半熟的。
(二)：寫給青春
那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的勇氣，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過的勇氣。題記 單純 三年前，你我?guī)е@奇，帶著夢(mèng)想，不知不覺的踏進(jìn)了這所大門中學(xué)。進(jìn)到學(xué)校時(shí)，眼前一片茫茫然，感覺好像來到一個(gè)聞所未聞的新城市。放眼一看，師兄師姐們都在說著他們假期中的歡樂時(shí)光，有說有笑的，感覺無憂無慮�？墒窃诿ＣＨ撕Ｖ校偰芸吹搅硪蝗喝�，他們臉上露不出笑容，反而眼中略帶哀傷，原來他們是剛畢業(yè)的同學(xué)們，他們回母�？赐c他們一起走過那些年的老師與同學(xué)。那眼中的哀傷，不是難過，不是傷心，而是在那離別之際對(duì)同窗的依依不舍，對(duì)母校的留戀之情。不難看出，師兄師姐們的單純沒有在成長中磨滅，只知道它依舊存在。不良 兩年前，你我密不可分，為之友誼稱兄道弟。不知不覺的染上了不良。那時(shí)的我們，最無憂無慮，部位中考的來臨而擔(dān)心，不為互相陌生而孤單，不時(shí)顯露出大哥大的風(fēng)范。不良，說起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說起。那年元旦，學(xué)校雖沒有放假，可老師卻管得不嚴(yán)，因此，我們?cè)趯W(xué)校搞起了派對(duì)。那天，同學(xué)們歡樂無比，所以在那動(dòng)亂的青春之際，我們男同學(xué)總是要露出男人的風(fēng)范，所以，那一次我們學(xué)會(huì)了抽煙。一開始，是覺得好玩，好奇，所以就跟著抽�？墒侵蟮奈覀儫o論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到煩惱，總會(huì)去抽上兩口。因此，同學(xué)們稱我們?yōu)?/p>
青春的作文 篇4
青春就像一張白紙，要你自己勾勒輪廓，增添色彩。
誰說只有鮮花才能五顏六色，誰言只有彩虹才能絢麗多彩，誰道只有陽光才能光彩奪目。我的青春既不失于鮮花，也不遜于彩虹和陽光。我的青春我作主，不知不覺我走向了你－－烈紅。
青春是一個(gè)奮斗的過程，它帶給我歡樂又給予我痛苦，每當(dāng)失敗稍然來臨的時(shí)候，我總是一屑不顧的面對(duì)它，久而久之，自然也就畏怯了。每當(dāng)懶惰與我嬉戲時(shí)，太陽公公發(fā)出耀眼的光芒，將我精神重振。于是，我在陽光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是紅色，那是烈紅。
青春，我在綠色中迷茫。
他們說青春是一場轉(zhuǎn)瞬即逝電影，我想也是這樣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你在的時(shí)候你卻已經(jīng)接近尾聲，獨(dú)我一人徘徊。綠色，一幅春意盎然的景象，一幅充滿希望的景象，可是我卻迷茫于綠色。他給了我太多朦朧美，以至于我分不清道路。老師曾說道路只有一條，并且只有一次選擇的機(jī)會(huì)。魯迅則說‘‘世上本沒有路，走的人多了便成了路�！覅s認(rèn)為‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下展開；可我卻不知道該走向何方。青春，我在綠色中迷茫。
藍(lán)色，我在藍(lán)色中翱翔。
藍(lán)色，知識(shí)的氣息，給人會(huì)心的安慰。藍(lán)色，知識(shí)的天空；藍(lán)色，給人無限的遐想，知識(shí)的海洋；我遨游，我飛翔。青春有淚，淡藍(lán)色
的`淚；青春有夢(mèng)，淡藍(lán)色的夢(mèng)。青春，憂郁的淡藍(lán)色代替了鮮活的淺綠，成長的眼淚代替了童稚的歡笑，青春的夢(mèng)想代替了童年的幻想。青春，我在藍(lán)色中翱翔。
青春，我在灰色中探索。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，更不可能一步登天。人的一生需要拼搏，人的一生需要奮斗，人的一生也少不了探索。以為沒有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一樣。因此，我們只能不停地尋找尋找，尋找屬于自己的藍(lán)天。那就是成長中的我們，那就是一條探索之路。青春，我在灰色中探索。
青春容不得我們擁有遺憾，因?yàn)槟闵圆涣粢馇啻壕碗S風(fēng)遠(yuǎn)去，等你回首觀望時(shí)，什么也沒留意下。這就是青春，在時(shí)光中流逝，在流逝中萌發(fā)。我的青春洋溢著屬于我的色彩，那是鮮花般的五顏六色，那是彩虹般的絢麗多彩，那是艷骨鋼般的光彩奪目......
時(shí)光付流東水，漏沙里的青春肆意地?fù)]霍著從指縫間白白流逝的年光，時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我不愿生活在彌失的青春里，那么你呢？（
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