青春的作文600字經(jīng)典10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的青春的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文600字 篇1
看那操場(chǎng)，歡快奔跑的身影，汗水在陽(yáng)光的刺激下發(fā)酵成了夢(mèng)想的氣泡�？茨墙淌�，朗朗的讀書(shū)聲，老師的教誨成了我們終生難忘的話(huà)語(yǔ)�？茨钦n桌，有我們堅(jiān)定不變的友誼，曾經(jīng)用愛(ài)相互鼓勵(lì)過(guò)。學(xué)校里到處充滿(mǎn)著青春的味道。
那個(gè)操場(chǎng)上的身影，努力奔跑著。只見(jiàn)風(fēng)呼呼地灌進(jìn)她耳朵里，豆大的汗珠頃刻間滴落下來(lái)。敵人已被她甩在后方。漸漸地體力耗盡，敵方不甘示弱的追了上來(lái)。她竭盡的想要追上他們，可是都于事無(wú)補(bǔ)。突然，她感受到了兩邊來(lái)自同學(xué)們的鼓勵(lì)�！凹佑�！你是最棒的！我們都相信你”她愣了一下，仿佛間，力量無(wú)窮。像一只短箭咻地沖出去。那一次，她成功了，她獲得了第一名。那是青春的勝利味道。
那個(gè)教室里的身影，正把頭埋在桌子上睡覺(jué)。只見(jiàn)老師憤怒的走到她旁邊，用力敲醒她。她不知所措的站起來(lái)，等待老師的重罰�！澳憬o我出去罰站，上課還睡覺(jué)！出去好好反省反省！”她垂頭喪氣地挪著沉重的腳步艱難地走向門(mén)外，一個(gè)人的孤獨(dú)�！澳銈�?cè)趺�？還想和她一起罰站嗎？好啊好啊，全都給我出去！”教室里又傳來(lái)老師的河?xùn)|獅吼。接著她的好朋友全都笑瞇瞇的走出來(lái)。我很驚訝同時(shí)也很疑惑。剎那間，她明白了。她們怕她難過(guò)，于是就想方設(shè)法也出來(lái)陪她。那是青春的苦澀味道。
那個(gè)蘋(píng)果院里的身影，正和一群好朋友爬墻。她們商量好偷蘋(píng)果。只見(jiàn)她手法嫻熟，輕而易舉的翻過(guò)了那道墻。接二連三，所有人都成功的到達(dá)目的地。她小心翼翼的看了一下周?chē)�，沒(méi)人，這正是一個(gè)好時(shí)機(jī)。她沾沾自喜，跑到蘋(píng)果樹(shù)下，摘那美味誘人的'蘋(píng)果。這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)的主人聽(tīng)到了動(dòng)靜，操著家伙跑出來(lái)，而她們?cè)缫雅踔淮蠖烟O(píng)果躲在某個(gè)角落。那是青春的刺激味道。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)她，正是我。
二十年后過(guò)去了。我閉著眼回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是屬于我們青春的回憶。還記得那年畢業(yè)典禮上，我們哭了。一起唱著青春燃燒的那一刻。我潸然淚下。
回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不自覺(jué)的哼起了歌:“就讓青春燃燒吧……”
青春的作文600字 篇2
笑對(duì)一切困難，才能沖破黑暗，走向光明！——題記
“唉，今日發(fā)卷肯定又是幾家歡喜幾家愁”。我搖頭嘆氣道。果不其然，我又是愁的那一家。握著手里那張布滿(mǎn)紅叉叉的卷子，我一把塞進(jìn)了書(shū)包，把所有的書(shū)一股腦的塞進(jìn)去，將“罪證”壓在書(shū)包的最里層，然后火速逃離“作案現(xiàn)場(chǎng)”。
回家的路依然很美，可再美也無(wú)法化解我心中的委屈，斜陽(yáng)將我的`影子拉的老長(zhǎng)。路很短，可我卻花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)走，讓人覺(jué)得這條路似乎沒(méi)有盡頭。站在一棵樹(shù)下，樹(shù)葉嘩嘩作響�；秀敝校孟衤�(tīng)見(jiàn)是誰(shuí)在嘆氣：是在為我的不用功而嘆氣嗎？是在為我的不認(rèn)真而嘆氣嗎？
我靠在樹(shù)干上，耳畔一直回響起那聲嘆息。我拿出那張鮮紅的試卷，看了看分?jǐn)?shù)，又看了看大樹(shù)，說(shuō)：“大樹(shù)，你說(shuō)我是不是應(yīng)該放棄呢？”樹(shù)沒(méi)有任何回答。
這時(shí)，我想起了一句話(huà)：以微笑面對(duì)知識(shí)，命運(yùn)是掌握在自己手中。我可以決定我是堅(jiān)持還是放棄，但是別人不能為我做決定。于是我對(duì)試卷微笑著說(shuō)：“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的�！贝藭r(shí)的心中似乎沒(méi)有當(dāng)初那么難過(guò)了，心中被笑容點(diǎn)燃了斗志。
我飛奔回家。雖然路上是一片黑暗，布滿(mǎn)了荊棘和恐懼，但我相信，我一定會(huì)披荊斬棘，以微笑面對(duì)一切，迎來(lái)黎明的曙光，照亮無(wú)盡的黑暗�；氐郊抑�，我坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地把錯(cuò)題訂正，微笑的看著這張讓我充滿(mǎn)斗志的試卷。我在書(shū)桌上認(rèn)真地寫(xiě)下“認(rèn)真學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，他代表著我對(duì)自己的希望。
每天踏著露珠出門(mén)，晚上踩著星光回家，認(rèn)真的履行自己的承諾。每當(dāng)考試失敗，不再是獨(dú)自落淚，而是微笑面對(duì)，把他們當(dāng)成我的絆腳石，盡自己的最大努力把他們變成我的墊腳石。
時(shí)間漸漸遠(yuǎn)逝，我的錯(cuò)題本滿(mǎn)滿(mǎn)的，我會(huì)做的習(xí)題越來(lái)越多了。終于在又一次的考試中，我成功了，得到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
以微笑面對(duì)失敗，困難就可以打破，黑暗可以趕走，迎來(lái)黎明的曙光。加油吧，笑對(duì)一切困難！
青春的作文600字 篇3
這是一個(gè)冬天，我看見(jiàn)白白的雪花翩然起舞，像一朵朵蒲公英隨風(fēng)飄蕩著，似乎在不停的跳躍，就如同我們的青春一樣，是不停歇的夢(mèng)想。
因?yàn)槿绱�，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了追逐，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。時(shí)常掛在嘴邊的微笑漸漸地變成許多絢爛的花朵，在這個(gè)寒冷的冬天肆無(wú)忌憚的開(kāi)放。
我有過(guò)許許多多的愿望，五顏六色的�？偸窃谖绾�，不經(jīng)意的看到湛藍(lán)的天空里，白云仿佛涂上了色彩，有時(shí)候，竟覺(jué)得它們離我近在咫尺，隨手就觸摸得到，那是一種多么愜意的`感覺(jué)呢！
我想我真的可以，帶著我的伙伴們，一起飛翔，在無(wú)垠的天空……
我們的青春歲月，就像一幅幅的水彩畫(huà)，我們把成長(zhǎng)印在上面，留下的是永遠(yuǎn)也擦不掉的回憶。有時(shí)放蕩不羈，有時(shí)乖巧靈敏，總之一切都無(wú)時(shí)無(wú)刻的見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，所以，我們永遠(yuǎn)微笑，不流淚。
有太多的時(shí)間，我們可以停留在無(wú)盡的遐想之中。其實(shí)，明明知道會(huì)失敗，卻總會(huì)忍不住的想要去嘗試，寧愿現(xiàn)實(shí)回贈(zèng)給我們的是一個(gè)大大的跟頭，我們也從沒(méi)后悔過(guò)。我們的青春，是永不放棄的信念，也沒(méi)想過(guò)要認(rèn)輸。
每個(gè)人最理想的季節(jié)是春天，尤其是春日的陽(yáng)光，那么的充滿(mǎn)希望。每當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候，似乎也照亮了我們每個(gè)人心中的陰霾�！耙磺卸紩�(huì)好起來(lái)”是我們常掛在嘴邊的。
青春雖短暫，我和伙伴們，珍惜每一秒每一分。一起走過(guò)最艱難的時(shí)候，一起分享喜悅，一起流淚，一起憧憬……
我們的青春在微笑，一個(gè)人就是一個(gè)春天。我們相視而笑時(shí)，總是會(huì)說(shuō)：“一切盡在不言中”……
青春的作文600字 篇4
曾有人說(shuō)過(guò)：“中國(guó)有關(guān)青春的電影總是擁有一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局�！钡沼吃诂F(xiàn)實(shí)生活里，處處夾雜著苦情戲，結(jié)局總叫人留下一絲遺憾。遺憾并不是一個(gè)好東西，可是它就像黏住的泡泡糖，用力掙脫也無(wú)法祛除，等到年華老去的時(shí)候，再細(xì)嚼這絲青春的遺憾。
青春固然美麗，固然多姿，卻也少不了遺憾地存在。
徐志摩與林徽茵愛(ài)的轟轟烈烈，但是他們的命運(yùn)擺脫不了離別的結(jié)局；毛澤東與江青因戲而知，因戲而戀，但是離別的情緒在一次次矛盾中愈演愈烈；巴金與冰心用他們的文字充實(shí)了中國(guó)文壇，但是命運(yùn)的垂危依舊無(wú)法寄出那最后一封信。
或許這就是青春的故事，或許這就是關(guān)于青春的.一首遺憾的詩(shī)。
《再別康橋》的不舍顯露出“新月派詩(shī)人”徐志摩的惆悵，顯露出青春的無(wú)奈，青春贈(zèng)送給你的糖果，融化于口也就變了味道；《沁園春》的大氣表現(xiàn)出“開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖”毛澤東的豁達(dá)，表現(xiàn)出青春的溺亡，雖然青春給了你一記耳光，但這印記深刻的讓人得到解放。
徐志摩與毛澤東有著相同的開(kāi)始，卻承擔(dān)了不同的結(jié)局。徐志摩選擇了深陷，毛澤東選擇了解放。不過(guò)，從他們的字里行間都在述說(shuō)著青春的遺憾。從柔波蕩漾的康河里，我們讀到了徐志摩赤裸裸的青春的遺憾；從雪花爛漫英雄的背影中，我們讀到了毛澤東輕悄悄的勉強(qiáng)。
每個(gè)人老去的時(shí)候總喜歡拾起回憶的碎片，拾起青春的遺憾。或喜或悲，或冷或熱。青春放映的部電影作為制片人的自己有時(shí)也不知道有些什么樣的情節(jié)，但是不可否認(rèn)的是，我們會(huì)帶著自己青春的遺憾走入墳?zāi)�。墳�(zāi)故菍?duì)遺憾的負(fù)責(zé)任，更是遺憾的歸宿。
走過(guò)了多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，遭遇過(guò)多少冷嘲熱諷，經(jīng)歷過(guò)多少次內(nèi)心掙扎，可是這些都是青春的必經(jīng)之路，無(wú)法逃避。但是恰恰就是因?yàn)樗鼈儾抛屛覀兠靼状嬖诘囊饬x，才讓我們明白遺憾的意義。離別，未完成的夢(mèng)想又何嘗不是一種領(lǐng)悟呢？
可能吧！
可能青春就是這樣，就是這樣一首遺憾的詩(shī)。
青春的作文600字 篇5
迎著清晨的艷陽(yáng)與花香，背負(fù)起行囊與志向，向校園走去。這里是青春的殿堂，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，這里有挺拔的身影與睿智的思緒，這里的生活并非一杯乏味的白開(kāi)水，而是一杯濃郁的咖啡，苦澀中帶著高昂的激情。
那“苦澀”的生活。
教室里的`空氣使人“窒息”，讓人悶得不行。每天除了讀就是寫(xiě)，除了寫(xiě)就是讀，每天背n個(gè)單詞，每天做n道練習(xí)，每天叫2n次枯燥，每天的時(shí)間不屬于自己。我們起得比雞早，睡得比貓晚，時(shí)時(shí)刻刻與時(shí)間賽跑，我覺(jué)得自己過(guò)得太悲，小心地用手指掩埋住眼中的隱哀，默默地走開(kāi)。
考試更是一座大山，月考、段考、期中考、期末考向我們發(fā)出紅色警報(bào)，所有考試都要排名。于是，分?jǐn)?shù)、名次成了最刺激人的代名詞。那些布滿(mǎn)“√”與“×”的發(fā)了黃的考卷在緊張的空氣中緩緩地飛，無(wú)聲無(wú)息地落在了地上。
所有正直青春的莘莘學(xué)子情愿而又不情愿地圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，起早貪黑、聞雞起舞，披星帶月。我們牢記“教室——飯廳——寢室”這三點(diǎn)一線(xiàn)的煩燥定律。有的只是苦笑。因?yàn)槲覀冎馈奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
那洋溢的熱情。
我們除了學(xué)習(xí)，內(nèi)心還洋溢著剪不斷的青春執(zhí)血。我們可以天馬行空地胡思亂想，愛(ài)想什么就想什么；想哭就哭個(gè)驚天動(dòng)地；想笑就笑個(gè)天翻地覆；想學(xué)就學(xué)個(gè)天昏地暗；想玩就玩?zhèn)�無(wú)日無(wú)月；想鬧就鬧個(gè)雞犬不寧！管他三七二十一，老子來(lái)了也不行！反正我的青春里，天老大，我老二！盡管釋放洋溢的熱情，讓生命充滿(mǎn)激情的旋律，讓生命撒滿(mǎn)青春的熱血！我的青春我怕誰(shuí)！
打破一切規(guī)則的束縛，給青春的自己創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，來(lái)最大限度地發(fā)揮自己的潛能。這才叫個(gè)性！這才算張揚(yáng)！這才是青春！青春只有想不到的，沒(méi)有做不到的！
青春的蒼蒼翠竹，渲染歲月的田野，時(shí)而淡雅，時(shí)而濃墨。
青春的作文600字 篇6
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)我今天是親身體會(huì)到了。
今天天氣晴朗，我們的心情也像天氣一樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)榻裉煳覀兊搅颂K州的東山來(lái)秋游了。 我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是爬山，許是因?yàn)槠綍r(shí)的我們過(guò)于嬌氣了，導(dǎo)游居然說(shuō)，爬不動(dòng)的同學(xué)可以不用爬山，于是就有很多同學(xué)沒(méi)有嘗試就放棄了，而是優(yōu)哉游哉地坐在旁邊的小亭子里休息去了，真可笑，居然還是一群大男生。 我們雖然是女生，可是巾幗勝過(guò)須眉，一個(gè)個(gè)背著書(shū)包開(kāi)始爬山了。說(shuō)實(shí)話(huà)，爬山?jīng)]有想象中那么輕松，漸漸地，我感覺(jué)腳步越來(lái)越重，自己的呼吸也越來(lái)越急促了，身邊的小草也好像在打旋，身上的`書(shū)包好像跟自己作對(duì)似的，也越來(lái)越重了，哎，真累呀。
可是我不想就此放棄，因?yàn)榘胪径鴱U就是對(duì)自己原來(lái)理想和追求的背叛，我可不想做一個(gè)信念的叛徒！于是，我總是不斷地鼓勵(lì)自己：馬上就要到了，馬上就要到了，堅(jiān)持，堅(jiān)持！我的好朋友們看我有點(diǎn)體力不支，都跑過(guò)來(lái)攙扶著我，就這樣大家，你攙著我，我扶著你，一步一步地往上爬。“到了，到了網(wǎng) ，哦，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲”，不知道是誰(shuí)大聲地呼喊把我的疲憊一掃而光，真的，真的，我也到山頂了，我爬到山頂了。
極目遠(yuǎn)望，太湖的美景盡收眼底，風(fēng)格各異的房屋在煙霧繚繞中顯出一副迷蒙的景象，群山環(huán)繞的太湖是那么的美麗，我從來(lái)沒(méi)有站在高處看過(guò)景色，今天站在山頂，終于明白了“山高人為峰”的含義。站在山頂，迎面的清風(fēng)吹的我心情舒暢，連日來(lái)淤積在心中很多的不快都好像被清風(fēng)吹走了似的，現(xiàn)在我在終于明白了大自然是最好的醫(yī)生了，當(dāng)你痛苦的時(shí)候，去親近自然吧，大自然會(huì)用她博大是胸懷來(lái)?yè)嵛磕�，激�?lì)你。
青春的作文600字 篇7
誰(shuí)說(shuō)青春總是一路陽(yáng)光呢？青春總會(huì)有一路的風(fēng)雨與坎坷，你許知道，落雨的青春最美麗。
俶而，藍(lán)天一臉的晴光消散，投映在樹(shù)影婆娑中的一寸微光仿佛消融在泥土中。天陰沉起來(lái)了，冷風(fēng)吹起一片片樹(shù)葉，匯成翻滾的江河。雨水無(wú)情地砸下，在泥濘中歡跳。好像早在天上，就已被鑄成一顆顆的珍珠，冰冷地釋去我們的體溫。抱頭跑回教室，一身汗水與雨水融合在一起；再回頭，身后已是一片汪洋。
一陣風(fēng)吹來(lái)。熱汗與冷雨融合，使人無(wú)比難受。又是一個(gè)令人生厭的下雨天。
也顧不上什么了，低頭又是一陣苦做，也不論汗水浸濕了紙，留下濕濕的印。
好不容易翻出一把傘，擠在推推嚷嚷、喧鬧的人群中，艱難的舉高傘前進(jìn)，不覺(jué)中鞋子已灌滿(mǎn)了水。踉踉蹌蹌地踏上可避雨的臺(tái)階，卻不小心滑倒，重重摔在地板上，腳磕在了臺(tái)階邊緣，一陣劇痛。我咬著牙拖著痛得無(wú)力的腳繼續(xù)前進(jìn)。
等爸爸媽媽開(kāi)門(mén)的歇，我輕輕卷起濕漉漉的褲腳，只看到傷口流了血，又粘了水，已痛得麻木了，等了許久還未開(kāi)門(mén)，寂寞的樓道里回蕩的鈴聲是唯一的答案。
屋里一片昏暗，換取濕漉漉的衣服，擦干淌水的頭發(fā)，昏暗的天徹底沒(méi)入黑暗。路燈徒勞的亮了起來(lái)，卻只找得雨環(huán)繞著的一串朦朧的光。
打著冷顫接了電話(huà)，奶奶的暖語(yǔ)拂去了一絲寒冷�！肮詫O，奶奶知道你現(xiàn)在又冷又餓。”話(huà)語(yǔ)間，仿佛能看到她慈祥的微笑�！肮嗜灰宦逢�(yáng)光的青春是美好的.，但其實(shí)，落雨的青春才算是最美的，你試試坐在窗邊看雨�！�
半信半疑的倚在藤椅邊，看著窗外淅淅瀝瀝的雨。奇妙的雨是大氣的肌膚，撫過(guò)萬(wàn)物，點(diǎn)起一片蔥綠；雨越來(lái)越密，交織成細(xì)細(xì)的雨簾。行走在朦朧中的人們是大自然裙擺邊最美的刺繡。尋找著阻力最小的路，雨珠在玻璃上留下長(zhǎng)長(zhǎng)的雨痕，串起陽(yáng)光與風(fēng)雨，串起落雨的青春。
世界上最美的顏色便是水的顏色，最美的青春便是落雨的青春。
屋瓦上浮漾著濕濕的流光，迎光則明，背光則暗。只有我們足夠勇敢，落雨的青春才會(huì)最美麗。
青春的作文600字 篇8
青春期的我們有了自己獨(dú)立的想法，我們不可避免的和父母產(chǎn)生了隔閡，于是我們只看得到他們的滿(mǎn)臉不悅和緊鎖的眉頭，只聽(tīng)到他們的訓(xùn)斥，卻自動(dòng)忽略了那些我們自以為是啰嗦的關(guān)心和一直以來(lái)的默默陪伴，但無(wú)論你做錯(cuò)了什么，他們生氣也好，無(wú)奈也罷，卻依舊會(huì)為你出謀劃策解決問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)世界上，他們是最疼你的人，是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，避風(fēng)的港灣。
青春的畫(huà)卷，由親情溫馨的粉色打底。
有人說(shuō)親人是上天決定的，而朋友則是你自己選擇的親人，你可以和她牽著手，哼著同一首歌在街上閑逛，可以在她懷里放肆大哭，也可以和她一起開(kāi)懷大笑，分享青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每個(gè)微笑你都能懂，你的每個(gè)眼神我都明白，你們可能不會(huì)天天待在一起，但你需要他的時(shí)候，她一定在。友情就像充滿(mǎn)活力的橙色，為我們的青春畫(huà)卷里填上第二種絢爛的色彩。在每個(gè)人的青春里，可能都會(huì)有那樣一個(gè)人，他的一言一行，一顰一笑都會(huì)在你心中泛起陣陣漣漪。于是，在深夜疲憊至極的時(shí)候，在失望無(wú)助的時(shí)候，一想到他還在努力，便又有了向前的動(dòng)力。這份朦朧的喜歡，指引著我們?nèi)ヅΓプ汾s去遇見(jiàn)更美好的自己。
這份美好的悸動(dòng)，是我們青澀年華中最細(xì)膩的回憶，像淡淡的薄荷綠，檸檬黃交織在一起，為青春畫(huà)卷加上清新的一筆。叛逆，幼稚似乎成了我們初中生的標(biāo)簽，可是我們也有對(duì)未來(lái)的`憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求那美好的未來(lái)，就像充滿(mǎn)希冀的藍(lán)色，讓我們?yōu)橹ζ床�，為青春�?huà)卷添上點(diǎn)睛之筆。
青春給人留下的回憶和甜美和遺憾，和心酸和孤單，但都是最為珍貴的。都飽含了細(xì)膩真實(shí)的心情，令人久久回味。在青春路上有守護(hù)在身邊的親人，有諄諄教誨的老師，有心意相通的摯友，還有為了未來(lái)不斷奮斗的身影。雖然也會(huì)有爭(zhēng)吵，有埋怨，有憂(yōu)傷，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)有頹廢，因?yàn)檎嬲那啻壕褪怯啦谎詶墸ζ床�，那些一起走過(guò)的歲月。那些攜手共度的時(shí)光都是值得珍藏的美好回憶。
青春的作文600字 篇9
因?yàn)槟�，是我手中緊握的長(zhǎng)明燈。在一個(gè)寂靜的夜晚，辨清真實(shí)：因?yàn)槟�，是我心中支柱的主軸，在一個(gè)吵鬧的早晨，給予動(dòng)力；因?yàn)槟�，是我眼中輝煌的鑰匙，在一個(gè)不安的中午，邂逅智慧。
每坐在窗外，每一分，每一秒，都是你的面紗，冬雨里，你明亮不變，炫白的粉筆寫(xiě)下的“字”，卻是你引以為豪的光彩；夏日中，總使我斜著頭，癡癡地望著你，窗外的光輝總似一支紅杏，偏偏要“進(jìn)墻來(lái)”，看準(zhǔn)簾子每一條縫隙，每一個(gè)缺口，擠著躥進(jìn)來(lái)，因只為為你錦上添花。每日，由橙變成金黃，直至陽(yáng)光褪去它所有的溫柔，一塊不大的光斑，卻似最明亮的，永遠(yuǎn)占據(jù)著你最吸引人的那個(gè)角落。而那些暗格，也終能出來(lái)透氣，為自己的幸運(yùn)與自然的恩賜而感到快樂(lè)、滿(mǎn)足。
你總是那么遠(yuǎn)，又那么近。近到只要我一伸手，便能打散你引以為豪的光斑，多想撫摸你，去感受你表面似粗糙而又光滑的'質(zhì)感，多想也體會(huì)著粉筆頭在你身上劃過(guò)一剎那得到的“榮譽(yù)感”�？赡阌帜敲催h(yuǎn)，遠(yuǎn)到無(wú)法想象，即便身處離你最近的位置，仍感到相距千山萬(wàn)水。老師飛濺的粉筆，驚人的手勁，畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)字符，那飛快的語(yǔ)速，妄想帶領(lǐng)著我們?cè)诤棋臅?shū)海中蕩漾�？稍S多的時(shí)候，我以為自已是在快要溺斃中艱難的前游，才發(fā)現(xiàn)，才那么遲鈍地發(fā)覺(jué)，其實(shí)你也有可愛(ài)的一面。
多少的日子？睡意總會(huì)找個(gè)借口，隨意，肆意地漫延整個(gè)大腦，恍忽中，又錯(cuò)過(guò)多少個(gè)大起大落？數(shù)不清，漏掉了多少老師口中的“重點(diǎn)”，只覺(jué)得綿軟的身子已無(wú)法支撐起自己，雙眼也出現(xiàn)了重影，往往堅(jiān)持不了幾秒……是你，為我留下了版書(shū)，在清醒過(guò)后第一眼便望見(jiàn)你以摧殘自已為代價(jià)所保留的筆記。
我常常想問(wèn)你為什么，可你卻總想沉默或“笑而不答”，繼續(xù)宛如書(shū)桌上的臺(tái)燈，凝望著我的身影。感謝有你的陪伴與照顧，或許不久之后，你會(huì)讓我與一個(gè)嶄新的世界相擁！
謝謝你，黑板。
青春的作文600字 篇10
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@就是青春的過(guò)人之處！
青春是水靈靈的�！岸箖闵灶^二月初”，“小荷才露尖尖角”，一如雪地上的狂歡后，我們頭上蒸騰的氤氳熱氣。
青春打開(kāi)了一個(gè)孩子心中滾燙的夢(mèng)想。跑過(guò)長(zhǎng)著野草莓的青樹(shù)林，轉(zhuǎn)上青石鋪就的盤(pán)旋小徑，我把自己晾在山頂?shù)木奘希L(fēng)高高地?fù)P起我的頭發(fā)，那一刻我感到自己像個(gè)英雄。就像每個(gè)男孩心中都有英雄情結(jié)一樣。小的時(shí)候是奧特曼，現(xiàn)在是誰(shuí)呢？直到我看到了他們—— 逆行者！
他們?nèi)找共煌５叵蛐鹿诜窝装l(fā)起沖鋒，哪怕渾身汗?jié)�，身心俱疲。寬大的防護(hù)服罩著他們并不健壯的身軀，護(hù)目鏡與口罩也把他們的頭包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我看不清他們的面容，只看到他們從鏡頭前搖搖擺擺地走過(guò)，象極了笨拙的企鵝。直到，他們臉上的`裝備卸下，我才驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)：一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血印橫貫鼻梁，膿血在傷口處反復(fù)交疊，觸目驚心。有的還只是個(gè)稚氣未脫的小姐姐！原來(lái)英雄是這個(gè)樣子！不是鋼鐵俠，不是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，不是奧特曼，只是普普通通的人，甚至還是個(gè)小女生。她們穿上了白大褂，便學(xué)著前輩的樣子，去做救死扶傷的英雄。用血肉之軀，筑起一道抗擊病毒的防火墻，不惜冒著毀容的危險(xiǎn)，甚至不惜犧牲生命。他們像發(fā)光的太陽(yáng)，織成一張巨大的青春之網(wǎng)，希望之網(wǎng)，護(hù)在祖國(guó)母親的身旁。
“若一去不回，便一去不回"。他們說(shuō)的如此平靜，就像普通的告別一樣，卻讓我小小的心靈受到了極大的震撼！站在高崗上，未必能成為英雄，“知難而上，為民涉險(xiǎn)”才是。諸葛亮在《出師表》中寫(xiě)道：“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們就是最好的踐行者，他們用行動(dòng)詮釋了責(zé)任是英雄最大的擔(dān)當(dāng)。也就是青春最鮮亮的底色。
任憑淚水一次次模糊雙眼，我能為他們做點(diǎn)什么？除了不負(fù)韶華，砥礪奮進(jìn)，成長(zhǎng)為他們的模樣。
【青春的作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：青春來(lái)襲-青春作文02-11
初中關(guān)于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14
初中關(guān)于青春的作文：壯麗青春-青春作文02-12
關(guān)于青春的青春作文02-01
青春之路_青春作文02-12
青春無(wú)悔_青春作文02-15
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春作文_青春的角度02-12