青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
即使你忘記了過去所有，也從未忘記愛我�！}記 瓊瑤曾說過：“父愛如同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)�！庇捌陡笎邸纷屛覀凅w會(huì)到了濃濃的父愛，父愛到底是什么，它是不同于母愛的溫柔，它是一種深沉的、寬厚的愛。
《父愛》從主人公“小燕燕”的童年對(duì)父親的崇拜開始，描述了一個(gè)普通少女成長過程中，與父親之間感情關(guān)系的變化。影片具有懷舊和平民化的特點(diǎn)，故事中透露著小溫情。 影片催人淚下，但我知道我們不僅是被影片中的父親所感動(dòng)，更是因?yàn)槲覀兿肫鹆俗约杭抑械睦细赣H。
有人說，世界上最愛你的男人是娶了你母親的那個(gè)人 。是的，無論發(fā)生了什么，天下所有父親都不會(huì)忘記愛自己的孩子。影片中的父親失憶了，可他對(duì)女兒的愛仍在。影片最令我感動(dòng)的是最后一段，病著的`父親趕到了女兒的婚禮現(xiàn)場，父親牽著女兒的手走過紅地毯，當(dāng)我們所有人都以為父親已經(jīng)恢復(fù)正常的時(shí)候，父親卻傻傻地說：“等你放學(xué)，我再來接你”讓我們知道父親的病沒有好。父親是失憶了，可他對(duì)女兒的那份深切的感情令人感動(dòng)，看著電影中的情景，體會(huì)著歌詞，我的眼淚就止不住了。我相信每個(gè)女生看到這都會(huì)哭
的，至于哭的原因只有我們心里才知道，因?yàn)樗|動(dòng)了我們心底的那片柔弱。
我的印象中有一個(gè)皮膚黝黑、手腳長滿厚繭，臉上布滿繆縐，兩腮又滿是剛冒出又不來及刮掉胡子的男人，他不是別人，他就是那個(gè)愛我的父親。父親用雙手撐起了我們的家，他總是竭盡所有，把最好的給我�？墒俏覅s還有著種種的不滿和不理解。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪， 我在一天天長大，父親卻在一天天衰老。父親已不再年輕，但他對(duì)我的愛卻沒有消減。
沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的波浪滔天，父愛就象一場春雨，一首情歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。父親的愛每一點(diǎn)、每一滴都值得我們細(xì)細(xì)品味。我們應(yīng)該知道父母已經(jīng)老了，盡孝需盡早，不要在父母已經(jīng)享受不了的時(shí)候才后悔。俗話說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！� 讓我們祝福我們偉大的父母！
時(shí)光時(shí)光慢些吧 不要再讓你再變老了。
我愿用我一切， 換你歲月長留。
一生要強(qiáng)的爸爸， 我能為你做些什么，
微不足道的關(guān)心收下吧 ！
青春的作文 篇2
誰沒有青春年少的芳華，誰沒有建功立業(yè)、衣錦還鄉(xiāng)的夢(mèng)想。我也這樣夢(mèng)想過，也正是懷揣著這樣的夢(mèng)想，來到了實(shí)習(xí)營這個(gè)大家庭。
曾幾何時(shí)，青春是張無言的白紙，我任自己的思緒在上面飄灑飛揚(yáng)，而于某個(gè)繁華初上的午后，倚籬南望，向浩淼東逝的春光借一點(diǎn)時(shí)間，把夢(mèng)留下。在浮云的遮掩下陽光照耀不到的地方，藏起自己斑駁的影子，用手指擋在眼前，偷偷地從指縫間觀察空氣飛過的軌跡，卻沒留下絲毫痕跡。
我們懷揣著這樣或那樣的夢(mèng)想，來到了大連理工，成為了一名有理想的國防生。還記得一個(gè)月的軍訓(xùn)，把我們曬黑了，也把我們訓(xùn)練的結(jié)實(shí)了，一個(gè)月的軍姿，讓我們的腰板更加挺直，一個(gè)月的停止間轉(zhuǎn)法和隊(duì)列訓(xùn)練，讓我們的動(dòng)作更加整齊劃一，一個(gè)月的汗水澆灌，讓我們初具兵味，在最后的軍訓(xùn)匯報(bào)表演中，我們也同樣用自己的'拼搏和努力，迎來了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和觀眾的同學(xué)的陣陣掌聲，我們不驕傲，我們認(rèn)為這理所應(yīng)當(dāng)，因?yàn)槲覀兪菄郎?/p>
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)是二十一二的年紀(jì)，不像是當(dāng)初剛走進(jìn)校園是的懵懂無知，我們不知不覺間懂得了很多，懂得了其中最重要的東西，要想有收獲，就一定要付出相應(yīng)的努力，我的青春夢(mèng)就是需要我不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)，身入國防，就要對(duì)得起身上的那身戎裝。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，曾幾何時(shí)，我們懂得了太多，我們知道了太多，也就顧慮了太多，我們的青春夢(mèng)，如果我們努力了，拼搏了，經(jīng)歷了風(fēng)雨歷練，度過了重重考驗(yàn)，但我們的夢(mèng)依舊沒有實(shí)現(xiàn)，我會(huì)后悔嗎，我想我一定有怨，但我無悔，什么是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是我經(jīng)過不懈的奮斗去努力實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，不論這個(gè)愿望是不是切合實(shí)際，但只要我努力過，我想我就不會(huì)后悔。
果戈理曾經(jīng)說：“青春之所以幸福，就因?yàn)樗星巴��！蔽覀儸F(xiàn)在也是正值青春年少，正是年少輕狂的時(shí)候，當(dāng)然放浪形骸，縱酒長歌，年輕，就有年輕的資本，年輕的我們不怕犯錯(cuò)，只有在年輕的時(shí)候吃盡苦頭，在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才能蛻變成蝶，才能看見彩虹。我們每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的青春夢(mèng)，在自己的世界中，我就是人生的主角，而我的責(zé)任就是努力把完全屬于自己的這部戲演好，我自己的清楚夢(mèng)，我會(huì)去拼搏，去努力，因?yàn)槲蚁嘈�，只有付出，才�?huì)有收獲，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
攜筆從戎立壯志，精文尚武塑軍魂，這不僅僅是個(gè)口號(hào)，更不僅僅是一句空話，我要用我的努力和實(shí)際行動(dòng)來捍衛(wèi)我的青春，捍衛(wèi)我的夢(mèng)，捍衛(wèi)我的國防魂。
我的青春夢(mèng)，我的國防魂。。
青春的作文 篇3
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾經(jīng)的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷；如今的我們，只有緬懷這份珍貴的記憶來理順心頭的愁絲。
沒有顧慮，只有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自己迷戀的某人瘋狂的追求過，曾經(jīng)為自己的理想?yún)群斑^，也對(duì)世間的教條掙扎過……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己的存在，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求她愛我，只求在我最燦爛的年華里，遇見你。的確啊！愛情是青澀的，無論結(jié)果如何，只要曾經(jīng)在自己的內(nèi)心有劃過深深的'痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么，可能內(nèi)心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自己停下來，為的可能就是簡單的讓自己的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿激情，充滿動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無疑問這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)橹挥心阕约翰徘宄�，自己所想得到的是什么�?/p>
郭敬明曾經(jīng)說過：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許只有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不同吧！將來如何？全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來綻放的，不是用來虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的現(xiàn)在，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自己的所有。
青春的作文 篇4
女兒現(xiàn)在快十二歲了，也算步入了青春期。他們這一代，或許是營養(yǎng)條件的進(jìn)一步提高，或許是受社會(huì)各種風(fēng)氣的影響，總覺得比我們那時(shí)的青春期要提早一些，這就使一些我們根本沒有考慮的問題呈現(xiàn)出來，真有些措手不及，不知如何是好。倘若以我們十一二歲時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來對(duì)待如今的十一二歲的孩子，似乎有些不合時(shí)宜，甚至有些落伍。
想想我們的十一二歲吧！只能算是孩童時(shí)期，天真無邪的帶些傻氣，什么都懵懵懂懂的。男女之間似乎隔著一堵墻，誰也不和誰說話，若是不小心碰著了異性同學(xué)，頓時(shí)臉紅著會(huì)難受半天，又羞澀又緊張又愧疚。說到青春二字，感覺很遙遠(yuǎn)，是大人才有的事，于我們小孩無關(guān)。那時(shí)候，不管在生理上還是心理上都是兒童的狀態(tài)，直到十三四歲時(shí)，才一知半解的知道“青春期”這個(gè)概念。
現(xiàn)在孩子的要成熟的早，十一二歲相當(dāng)于我們那時(shí)的十三四歲。受環(huán)境、家庭、社會(huì)等各方面影響，思想超前，行為開放，個(gè)性自由，往往令家長很無奈，此時(shí)的他們心智還不完全成熟，具有追求個(gè)性的強(qiáng)烈意識(shí)和需要親人關(guān)注呵護(hù)的矛盾性。一方面，他們強(qiáng)調(diào)自我，感覺自己長大了，獨(dú)立了，不需要大人在身邊嘮叨了；另一方面，他們畢竟還小，許多事并不能獨(dú)立完成，尤其在思想感情上需要大人的.安慰、鼓勵(lì)、疏導(dǎo)。在家庭關(guān)系中，如果不能很好的處理孩子的青春期問題，也許會(huì)對(duì)他今后的生活帶來傷害和陰影。親之，會(huì)引起孩子的反感，遠(yuǎn)之，則又讓孩子感到傷害，做為家長，我們又如何來把握這其中的尺度呢？這就是青春期孩子的家長所面臨的困惑。
由于孩子青春期的自我意識(shí)，使他們具有強(qiáng)烈的自尊心，內(nèi)心極其敏感，語言行為有一定的逆反性。就拿我女兒來說，平時(shí)我總提醒她：“今天該洗頭了吧！”、“作業(yè)寫完了嗎？沒寫完趕緊寫”、“晚上記得換睡衣，把眼鏡摘掉”……每當(dāng)說此類話，她就顯出極不樂意的神情嘟囔道：“知道！”然后憤憤的去做我提醒的事。其實(shí)每次提醒的話并無半絲惡意，而她卻覺得我說的話很多余，很嘮叨，事實(shí)呢?我如果不提醒她洗頭她自己不會(huì)想起洗頭，我不提醒她換睡衣，她會(huì)一夜都穿著白天的衣服。有時(shí)我就矛盾，到底我該不該提醒她，說吧，她不愛聽；不說吧，又不行。唉！難呀！
一天晚上，兩個(gè)孩子都十點(diǎn)多了，還不睡覺，又瘋又亂的在床上蹦，嘴里還嘰嘰喳喳的，弄的人心煩意亂，那時(shí)，女兒正披個(gè)被子左右搖擺，并臭美的問道：“哈哈！看我怎么樣？”我沒好氣的說：“他爸爸，看看你的女兒！大美人一個(gè)！”話一出口，不禁有些后悔。
果然，女兒當(dāng)場拉下臉，瞪眼問道：“你什么意思呀？什么意思？”
“沒什么意思！就是想讓你們趕緊睡覺！”
女兒一下子甩下被子，咕咚一聲躺在床上，賭氣誰也不理了。
唉！也難怪，傷人家自尊了�？此鷼饬�，我也沒敢吱聲，心里警告自己：下次對(duì)女兒說話可要小心點(diǎn)，無意中的一句話，就可能傷了她。好在女兒過一會(huì)就忘了此事，依舊和我們有說有笑的，我心里這才一塊石頭落了地。
其實(shí)，青春期的孩子特別脆弱，我們要像呵護(hù)家里一只精美花瓶里的花兒一樣細(xì)心，瓶子要輕拿輕放，花兒也要勤換水，用欣賞的眼光去看她，這樣她才會(huì)美麗鮮艷，魅力四射，擁有自愛自信的堅(jiān)強(qiáng)性格。
我們的慧老師說的很好：其實(shí)要想教育好青春期的孩子，家長一定要做足功課，充分了解青春期孩子的特點(diǎn)，同時(shí)掌握教育青春期孩子的法寶——良好的親子溝通。只有保證良好、有效的親子溝通渠道，家長的教育青春期的孩子才可能聽進(jìn)去，這樣才能取得教育效果。
青春期孩子正處于生長發(fā)育的特殊時(shí)期，家長們面對(duì)青春期的孩子既要小心呵護(hù)，又要放平心態(tài)，無需感覺如臨大敵一般。家長要在充分了解孩子特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做好有效的溝通，幫助孩子并和孩子一起成長。
青春的作文 篇5
哦，下雨了，窗外的千紙鶴被打濕了，但我還有很多，都是你折的……
我們相遇在20xx年的秋季。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風(fēng)輕輕落下，打在泥土上。踏進(jìn)有些窄小的校門，淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里，我回過頭，你微笑一下，瞇著眼。
“你叫什么？”
“倪昕銅�！蔽逸p輕地笑了。
時(shí)間拉著你的手，你拉著我的手，我們都在奔跑，從沒發(fā)現(xiàn)時(shí)間的痕跡。《和時(shí)間賽跑》是林清玄的散文，我總愛在課后休息時(shí)一遍遍朗讀。你卷著一陣風(fēng)來到我面前，找我補(bǔ)習(xí)。
“我跑得比時(shí)間還快！”
我既無奈又開心，你像個(gè)稚氣未脫的孩子，當(dāng)時(shí)你比我高了一個(gè)頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪。
“我們永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間的�！�
也許你不想聽這句話，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓憤怒一閃而過，這是你的包容，這也是一個(gè)男孩該有的樣子。
轉(zhuǎn)眼五年級(jí)了，我抓不到你的改變，你確實(shí)變了，變得多了份頑皮，多了份瀟灑。我們都變成了老師的.眼中釘，一起調(diào)皮搗蛋。我數(shù)不清在那段時(shí)間你給了我多少快樂。
我喜歡和你一起踢足球，因?yàn)榍騻鞯轿夷_上時(shí)，你在我耳后說的話，我一輩子都忘不掉。
“加油！我不信你踢不進(jìn)去。”
你用不屑的語氣鼓勵(lì)我，我也不知道自己踢進(jìn)去了多少。你奔跑在綠茵場上，修長的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發(fā)上，你像是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里。
我們踢球被老師發(fā)現(xiàn)了，教鞭下的嚴(yán)厲我們看得見。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。我想回過頭來，卻撞上了你的目光，我的臉意外紅了，余光看到你徘紅的雙頰，心跳，好像真的漏了一拍。
淡淡的夏風(fēng)吹過，你竟然也會(huì)靦腆。
我踢球把腳扭到了，只能在樓上休息，在這里聽雨聲轟鳴，感知陽光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會(huì)時(shí)朦朧的側(cè)臉。每每等到你下樓經(jīng)過我的教室時(shí)，你總會(huì)朝我扔?xùn)|西。
“吶！給你的！”
我嚇了一跳，拾起來看，竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來，再在你打完籃球后塞進(jìn)你的嘴里。
記得那個(gè)萬里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細(xì)風(fēng)。我在催促同學(xué)交作業(yè)，在我全神貫注之時(shí)，你手一揮，從我的頭上撫過，頭發(fā)就變得有些亂了。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過了青春的懵懂。
上課時(shí)的一個(gè)對(duì)視也許就值得我高興良久，你的右頰下面有一顆小痣，你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。
六年的光陰飛逝，也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再相見。我像是跌進(jìn)了塵埃，多少個(gè)夜晚為你欲哭無淚，多少個(gè)黃昏為你朝思暮想……
雨停了，我沒有好好珍惜看雨，而是在想你，可我也沒有好好珍惜你，就像我把每一只千紙鶴都扔進(jìn)了雨里……
青春的作文 篇6
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆輔導(dǎo)員班主任職
業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)演講稿
--------婁志波
讓青春在輔導(dǎo)員事業(yè)中閃光
“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？” 屈原的反問，道出了青春的珍貴，金錢是買不到的。我們每個(gè)人都有自己的青春，那么，該如何度過自己的青春呢？是虛擲歲月，還是讓青春閃光？多數(shù)人都會(huì)選擇讓青春閃光，當(dāng)然我也不列外。
我欣賞沙漠的風(fēng)采，它的廣袤雄渾使人肅然起敬； 我欣賞大海的風(fēng)采，它的浩瀚無邊使人胸懷寬廣； 我欣賞高山的風(fēng)采，它的挺拔給人堅(jiān)強(qiáng)的氣魄；
有人說：“這些跟你有什么關(guān)系，你只是一個(gè)小小的輔導(dǎo)員。。。。。�！笔�，輔導(dǎo)員是一個(gè)平凡的不能再平凡的職業(yè)，沒有什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒有氣吞山河的氣勢。但，我要說的是，我更欣賞小溪的風(fēng)采，它安靜、清澈、涓涓細(xì)流，永不停歇，引領(lǐng)著每一滴水珠，穿過高山、流過沙漠，最終匯入大海。它的風(fēng)采就是我們輔導(dǎo)員工作真實(shí)的寫照——默默地克服一切，用心關(guān)愛每一位學(xué)生成長成才。
一直向往畢業(yè)后能從事高校學(xué)生的教育管理工作，因?yàn)�，我喜歡和學(xué)生們?cè)谝黄�，喜歡學(xué)校里青春洋溢、朝氣蓬勃的氛圍。
從20xx年兼任我系輔導(dǎo)員開始，教學(xué)樓312辦公室的燈幾
乎是最后一個(gè)熄滅的。有人說，我在里面看電影，打游戲。可我想說，在家陪果凍——我女兒玩游戲看電影是不是會(huì)更愜意一點(diǎn)？最后一個(gè)走，是因?yàn)槲乙_保我系每個(gè)班的電源都處于切斷狀態(tài)，最后一個(gè)走，是因?yàn)槲蚁朐趯W(xué)生發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候我能第一時(shí)間到現(xiàn)場。最后一個(gè)走，是因?yàn)槲蚁肱闩畠阂挥X睡到天明，而不是半夜被急促的鈴聲驚醒。。。。。。
可以說，應(yīng)接不暇、苦口婆心、夙興夜寐這些詞語是對(duì)輔導(dǎo)員的最佳刻畫。記不清有多少次，被問題學(xué)生氣的暗自傷神；記不得多少次，陪學(xué)生練習(xí)合唱、排練舞蹈一遍又一遍；也記不清有多少次，感受深夜獨(dú)自回家的疲憊與落寞。夜深人靜的時(shí)候，我也曾問過自己，這樣做，究竟有什么意義？我也曾悲傷、也曾心碎，甚至想過放棄，可是，每當(dāng)看見學(xué)生那純真的面孔和祈盼的目光，聽到學(xué)生那一聲聲親切的“老師”，想想他們大多是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來此求學(xué)，在校園除了學(xué)校的'同學(xué)，接觸最多的當(dāng)屬自己的輔導(dǎo)員。遇到問題會(huì)想到找輔導(dǎo)員解決，遇到心理障礙會(huì)想到找輔導(dǎo)員求助，遇到棘手事情會(huì)想到找輔導(dǎo)員傾訴。。。。想到這些，我的心又融化了。我深深的懂得：一個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)校來說可能只是萬分之一，而對(duì)于一個(gè)家庭來說卻是永遠(yuǎn)的百分之百。大學(xué)是每個(gè)人命運(yùn)的新起點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該在大學(xué)里擁有燦爛的青春，過的快樂而有收獲，在他們成長的過程中，每一個(gè)學(xué)生都需要我們像泉水一樣，默默的滋潤、堅(jiān)守著信念、堅(jiān)持著付出、用心的守護(hù)。
時(shí)光流逝，物換星移，可能每一個(gè)輔導(dǎo)員都會(huì)有一種歲月蹉跎的感嘆。我已陪伴學(xué)生走過了6年的青春時(shí)光，從27歲到33歲，從當(dāng)年的青澀哥哥變成了如今的慵懶奶爸，在細(xì)細(xì)品味這幾個(gè)角色的過程中，我明白了責(zé)任、收獲了感悟，更堅(jiān)定了做高校學(xué)生輔導(dǎo)員的決心。當(dāng)我看著學(xué)生在我的鼓勵(lì)幫助下逐漸從稚嫩走向成熟、從青澀變成出色、從柔弱走向獨(dú)立時(shí)，我收獲成功的同時(shí)，倍感喜悅。
或許，這些就是讓我青春閃光的地方。
如果說職業(yè)生涯是一條路，輔導(dǎo)員這條路既有心酸更有幸福，這條路已成為我一生要守護(hù)的事業(yè)。
最后，我想對(duì)每一位甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生大聲的說：
在這里，請(qǐng)你們勇敢來闖，成長路上有我們?yōu)槟惚ｑ{護(hù)航； 在這里，請(qǐng)你們用心經(jīng)營，成才路上有我們?yōu)槟阒敢较颍?在這里，請(qǐng)你們放心去飛，成功路上有我們?yōu)槟隳８！?我的青春因你們而閃亮，我的事業(yè)因?yàn)橛心銈兌剩x謝。 謝謝，謝謝你們。。。。。。
【青春的作文】相關(guān)文章：
初中關(guān)于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14
初中關(guān)于青春的作文：壯麗青春-青春作文02-12
關(guān)于青春的青春作文02-01
青春之路_青春作文02-12
青春無悔_青春作文02-15
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春作文_青春的角度02-12