青春的作文[常用8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　初春的校園，微風(fēng)徐徐地吹著，躊躇的艷陽(yáng)，在輕云中躲閃，長(zhǎng)廊上的紫藤蘿姍姍而來(lái)，記錄了我這青春路上的歡歌笑語(yǔ)，也記錄了那些讓我欣賞的點(diǎn)滴。

　　在這望不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，沒(méi)有盡頭的青春路上，有父母的陪伴，友誼的滋潤(rùn)，更有縈繞不散的書(shū)香。

　　記得，在這青春路的開(kāi)始，是父母牽著我，走進(jìn)那偌大的校園，參天的松樹(shù)，屹立的石碑，我會(huì)將那一刻永遠(yuǎn)珍藏。在學(xué)習(xí)桌的燈光下，有我的倔強(qiáng)和媽媽的勸導(dǎo)。我們常常爭(zhēng)吵，爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)，爸爸總會(huì)走來(lái)，安撫媽媽?zhuān)�或給我講個(gè)笑話。有時(shí)，我們都吵累了，只需要一個(gè)眼神，就能會(huì)心的一笑，重歸于好。因?yàn)槲覀兊母星槭侨�。此深厚，而那些�?zhēng)吵又算是怎樣的小事。父母給我的鼓勵(lì)和關(guān)懷，是我青春路上最長(zhǎng)情的陪伴。父母的愛(ài)之深厚令我欣賞1

　　“當(dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)這些奇怪的語(yǔ)言……”一個(gè)個(gè)輕快的音符在空中飄蕩。錄音棚里，一張張稚嫩的臉龐唱響屬于我們的記憶。課間，操場(chǎng)上，一個(gè)微笑，一聲呼喚，便有了上翹的嘴角，開(kāi)懷的大笑。朋友間，有的是一種無(wú)聲的默契，或親切的話語(yǔ)，抑或是患難時(shí)共情。友誼，便在一次次的攜手中，一聲聲的低語(yǔ)里，一天天的歡笑中，發(fā)芽，開(kāi)花。朋友對(duì)我的幫助和支持，點(diǎn)亮了我的青春路，她們帶給我的快樂(lè)，會(huì)長(zhǎng)久地在我心中封存。這些朋友都讓我無(wú)比欣賞！

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我雖未在一個(gè)書(shū)香家庭里長(zhǎng)大，但我從小就同書(shū)結(jié)下了不解之緣。直到今天，我在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、電子產(chǎn)品泛濫的時(shí)代里，仍對(duì)書(shū)不離不棄，興致頗濃。一路走來(lái)，讀著魯迅的為“正人君子”所深?lèi)和唇^的文字，嘆著楊絳的大夢(mèng)初醒，品著郝思嘉的心情。那多少個(gè)同哭泣、共歡笑的'夜晚，書(shū)都同我一起度過(guò)。書(shū)中有久違的歡樂(lè)：“零對(duì)八說(shuō)什么？腰帶不錯(cuò)！”也有深刻的哲理：“天下就沒(méi)有偶然，那不過(guò)是化了妝的、戴了面具的必然。更有堅(jiān)定不移的決心，使我離開(kāi)戰(zhàn)斗行列的，只有死！”書(shū)，教會(huì)我勇敢、自信、給予愛(ài)，帶給我取之不盡的知識(shí)，影響我的一生。是它們，為我的青春路指引光明的方向，讓我不曾迷茫。

　　我的青春，在父母，朋友，書(shū)香的陪伴下走過(guò)�；貞浲�事時(shí)，我將由衷的感激他們，熱愛(ài)他們，欣賞他們！

青春的作文 篇2

　　有人說(shuō)，青春是一團(tuán)火；有人說(shuō)，青春是一首無(wú)字歌；有人說(shuō)，青春是一段奇險(xiǎn)的路；也有人說(shuō)，青春是光芒四射的太陽(yáng)；而我說(shuō)，青春是亮麗的風(fēng)景線。

　　太陽(yáng)，月亮，星辰，河流，山川，樹(shù)木，芳草，鮮花……它們?nèi)�在風(fēng)景之中，也同樣都擁有青春的魅力。

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)青春，青春是一個(gè)短暫而又美好的年華，它被人們賦以了很重的意義。小孩向往青春，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)大的標(biāo)志；青年人能解釋青春，因?yàn)樗麄冋�身在其中；中年人留戀青春，因�(yàn)樗麄冋凉u漸遠(yuǎn)離它；老年人懷念青春，因?yàn)槟抢镉刑�多太多的美妙的回憶了�?/p>

　　我喜歡青春，因?yàn)榍啻菏侨艘簧�中最美好的年華。我們?cè)谄渲胁还庖�享受它的�?yōu)越性，還要在其中充分點(diǎn)地施展才華，充分地犯錯(cuò)誤，碰釘子，從此來(lái)磨煉我們的意志，增長(zhǎng)我們的經(jīng)驗(yàn)。

　　青春是活力的象征，它蘊(yùn)藏著智慧，永敢和意志。有了這些，我們便有了克制懦弱的勇氣。使我們能夠盡情享受人生的'樂(lè)趣。因?yàn)閾碛星啻�，我們每天都在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻�，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)。

　　當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８�時(shí)，周?chē)�所有人也在為我們祝福，讓我們帶著這些美好的祝福，開(kāi)始青春之旅！

青春的作文 篇3

　　或許我們的相遇是一次命中注定；或許我認(rèn)識(shí)你是我青春激揚(yáng)的原因；或許我們以后還能見(jiàn)面；或許……謝謝你。

　　你總是那樣遙不可及，班上宿舍里的你是那樣讓人感覺(jué)難相處，我們倆是同鋪，但從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話，或許你我那時(shí)感覺(jué)對(duì)方性格不相同吧，直到某一天發(fā)現(xiàn)你是那樣的容易交成朋友。

　　平時(shí)的我們都會(huì)早早的躺下做夢(mèng)，也有的人自己偷偷看小說(shuō)，所以……可是，時(shí)值初四，不拼不行，晚上點(diǎn)燈熬油�！霸蹅z用一個(gè)手電，行哦不��？”一個(gè)熟悉而又陌生的聲音向我飄來(lái)，我放下手中的床單看著我的同鋪點(diǎn)了點(diǎn)頭。那晚，我們聊了很多，漸漸的變成了好朋友。

　　學(xué)校里的飯菜吃不下，媽媽們都同意讓我們?cè)谒奚崂锿抵�吃東西，當(dāng)然，我每周帶的吃的都會(huì)和我的好同鋪分享，有時(shí)她也會(huì)在我半飽是對(duì)我說(shuō)：“我吃撐了�！钡�是，這樣的日子可不長(zhǎng)，不知是哪個(gè)告了我們?nèi)�宿舍�?/p>

　　班主任在班里大發(fā)雷霆，我們被罰查宿舍，第一次查宿舍的'我們都很興奮，可是在冰冷的走廊中站40多分鐘，誰(shuí)會(huì)承受的了。某一天：

　　我已經(jīng)凍得不行了，趁著老師不在，連忙跑回了自己的宿舍，手腳冰涼，當(dāng)時(shí)你的手搭在我的被子上，我的手正好很涼，弄她一下吧，你誰(shuí)知?jiǎng)傄粍?dòng)你的手就被死死的抓住不放，你爬起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這么涼啊，你緊靠我，把手放在我的被子里�！蔽艺兆隽�。你還時(shí)不時(shí)的對(duì)我說(shuō)：“我和你說(shuō)，就我中午在外面查宿舍，外面很冷啊，手都沒(méi)法拿筆咧……”我的頭朝向墻壁，那一晚，我們的心彼此融化。我想，青春有你陪行，足矣。

　　或許，現(xiàn)在的你手握鋼筆坐在不屬于你的那一角書(shū)寫(xiě)著我們的故事，是你讓我的青春別樣激揚(yáng)，青春之路有你陪行，足矣。

　　“也許下個(gè)明天，也許下個(gè)雨天，也許再一個(gè)夏天，也許……”

　　謝謝你讓我的青春別樣激揚(yáng)。

青春的作文 篇4

　　在我的心目中，我的青春旋律是激情與理智的二重奏。

　　激情，是青春亙古不變的主旋律�；�季伊始，對(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。

　　正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說(shuō)，用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的`勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律!

　　理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限。

　　不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限;在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來(lái)，理智會(huì)成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的;它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，限度地安全地釋放能量!

　　這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律!

青春的作文 篇5

　　我的青春我做主

　　隨著時(shí)間的推移，告別了天真無(wú)暇，無(wú)憂無(wú)的童年，進(jìn)入了青春期。

　　轉(zhuǎn)入青春期后，少了幾分幼稚，多了思想的成熟，這里有我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)，每天都在為夢(mèng)想而奔跑，為目標(biāo)而努力。

　　在這里我像一朵花，可以隨著季節(jié)的變化來(lái)展示自己活潑的個(gè)性，春天里我像木棉花一樣，高高地站在樹(shù)頂上，展示高不可攀的性格；夏天里我像荷花一樣在池塘里靜靜地綻放，展示“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的高尚品質(zhì)；秋天里我立在荒土上，看者一片片落葉，展示穩(wěn)定沉著的思想；寒冬里我像雪白的雪花一樣，有著純白無(wú)暇的.夢(mèng)想。

　　在青春期里并你是一切都是那么地順利，也會(huì)遇到煩惱、傷心的事，一次考試的失敗，會(huì)成為我們傷心的事，學(xué)習(xí)跟不上會(huì)成為我們煩惱的事。曾經(jīng)因?yàn)樾睦锍惺懿蛔《�選擇叛逆與瘋狂，過(guò)后又會(huì)很后悔，因?yàn)榍逍阎�后才知道不能就這樣放棄。

　　在煩惱與傷心的同時(shí)，也有激動(dòng)人心，激勵(lì)我們向前走的事，一些經(jīng)過(guò)自己努力而獲得成功與獎(jiǎng)勵(lì)的事，即使這些事情很小，也會(huì)給予我們更大的勇氣與信心，因?yàn)槲覀兛吹酵ㄍ鶋?mèng)想的道路有了一線光芒，不再那么黑暗、曲折。當(dāng)然，并不是所有的事情努力了就會(huì)成功，付出了足夠的努力，最后還是失敗，這樣的事也常見(jiàn)，我們?yōu)檫@些事情感到心痛，流下了苦澀的淚水，甚至在烈日下罰自己在操場(chǎng)跑上幾十圈，直至自己倒下，然后用手狠狠打在地上，大聲喊“為什么？”

　　不管多么困難，都要昂起頭向前走，不要停，因?yàn)樵谇啻旱男�律中我們就是主角，曾�?jīng)的叛逆與瘋狂；曾經(jīng)的辛酸與淚水；曾經(jīng)的感動(dòng)與悔恨；都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶，我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏如青春；帶著感動(dòng)度過(guò)青春；帶著希望邁出青春，走向未來(lái)。

　　把自己的夢(mèng)想看成是一張白紙，在整個(gè)青春用盡自己的力量，努力地畫(huà)好每一筆，注意細(xì)節(jié)，不必過(guò)于緊張，更不要過(guò)于放松，用適當(dāng)?shù)乃俣茸吆妹恳徊剑�這步踏穩(wěn)了再繼續(xù)走下一步，一直走下去，不要因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣男∈露�停下了腳步，時(shí)間不等人這些小事只會(huì)害了你，讓你浪費(fèi)光陰，記住不要停，一直走下去，不要回頭，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在最重要的是走好下一步，不要跌倒，更不要迷失了方向，心中要有一把指南針，找準(zhǔn)方向，把著張白紙涂上亮麗的色彩，讓它散發(fā)出耀眼的光芒。到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這張白紙上多了一行深深的腳印，還會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒，那都是自己用堅(jiān)持走出來(lái)和用汗水揮灑出來(lái)的成果。

　　不需要掩飾；不需要躲避，我的青春我做主！在這五彩的世界里用心靈的歌聲唱響了屬于我的非揚(yáng)青春。我的青春我做主！

青春的作文 篇6

　　走在校園里，身旁的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，白色與粉紅色交織在一起，無(wú)比鮮艷。偶然間抬起頭，望向那白云點(diǎn)綴的蔚藍(lán)天空，頓時(shí)發(fā)覺(jué)，我正處于充滿活力的青春年華。

　　我想，青春是多彩的，是純粹的，是美好的。它就如同清晨的第一縷陽(yáng)光，如同吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，如同嫩葉上閃耀的露珠。青春是我們?nèi)松�道路上最絢麗的一頁(yè)，最花樣的年華。青春的我們很懵懂，青春的我們很瀟灑，青春的我們愛(ài)做夢(mèng)，青春的我們愛(ài)幻想。

　　曾經(jīng)的我們，還是在操場(chǎng)上你追我，我追你，鬧成一團(tuán)的小孩子，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)的我們還會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事哭鼻子，還會(huì)依靠父母躲在父母那溫暖的懷抱。

　　而現(xiàn)在，我們已經(jīng)走進(jìn)了青春，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的想法，已經(jīng)開(kāi)始嘗試著獨(dú)立，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的理想。

　　青春的我們是多愁善感的。我們偶爾會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)、朋友大吵一架。但不久之后，就又會(huì)重歸于好，拉起手，吹著口哨，走向前方。你也許會(huì)覺(jué)得很好笑，但青春的我們就是這樣。

　　我們還喜歡嘗試一些有趣的、新鮮的東西，我們追求潮流，追求時(shí)尚。

　　也許，在青春的道路上，我們會(huì)遇到許多不稱(chēng)心如意的事情，但不要?dú)怵H，不要失望，要相信，美好就在前方。

　　無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們終究是回不去了。如今的我們已經(jīng)踏上了青春的旅程。青春其實(shí)很短暫，在不經(jīng)意間就會(huì)悄悄流逝，離你遠(yuǎn)去，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)已不再擁有青春的'時(shí)候，就會(huì)追悔莫及。

　　所以，在我們剛剛踏入青春，還沒(méi)有失去青春的的時(shí)候，要努力地去嘗試，去追尋自己的理想，向我們所期待的未來(lái)一步步邁進(jìn)。

　　青春，我們注定要跌跌撞撞的走過(guò)。但我們要不留遺憾，努力向前，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

青春的作文 篇7

　　人，生而在世，萬(wàn)種活法。你選擇的活法，代表著你甘愿變成什么樣的人。在我看來(lái)，生而在世，必須奮斗，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸。因?yàn)橹挥袏^斗，才能讓你的青春精彩到極致

　　一直以來(lái)，我都在重復(fù)著一成不變地生活，在歲月的年輪里麻木地運(yùn)作著。當(dāng)我終于陡然睜開(kāi)眼時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)即將踏上中考戰(zhàn)場(chǎng)的初三學(xué)生了。教室的最前方貼著一行字——窮則思變，差則思勤，篤志好學(xué)，有志竟成。我將它融匯成兩個(gè)字：奮斗

　　我后知后覺(jué)地回顧本學(xué)期，浮現(xiàn)在我眼前的是什么呢，是一節(jié)節(jié)我神游的課，一張張我胡亂應(yīng)付的卷子，一個(gè)個(gè)我大意漏掉的'知識(shí)點(diǎn)……這時(shí)候，我好像終于醒了，終于醒了。我初三了，還有多少時(shí)間可以給我揮霍呢？該改變了，該奮斗了。我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：不要在該奮斗的年齡選擇安逸�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的感慨萬(wàn)千，我終于真正理解了這句話

　　從此刻起，我要跟過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)了。我要將“奮斗”兩個(gè)字刻進(jìn)我的生命里，并將付出行動(dòng)。不放過(guò)任何一節(jié)課，不漏掉任何一張卷子，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴時(shí)間。也許，我會(huì)厭倦這樣由做不完的題拼湊起來(lái)的青春，但我清楚地知道，我不想做一個(gè)庸碌無(wú)為的人，不想要一個(gè)渾渾噩噩的人生，不想要一個(gè)毫無(wú)熱血的青春

　　我的初中生活即將落幕。一百多天，是那么漫長(zhǎng)，又是那么短暫�！笆菚r(shí)候奮斗了！”這個(gè)莊嚴(yán)的聲音在我耳旁響起，穿越我的耳膜，滲透我的腦髓，流入每一滴血液里。是�。∥以搳^斗了，該奮斗了

　　不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，要記住你希望造就的人生的樣子，并時(shí)刻為之不懈努力，讓你的青春精彩到極致。

青春的作文 篇8

　　青春，有血滴的意志，有拼博的汗水；青春，有不凋的希望，有不滅的向往；青春，有永恒的執(zhí)著，有不屈的韌勁。我們的青春里，有對(duì)知識(shí)的執(zhí)著，有成長(zhǎng)路上深深淺淺的腳印。

　　回首高一

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

　　剛告別了初中的我們，在踏進(jìn)夢(mèng)想高中的那一刻，洋溢著自信的笑容，邁著矯健的步伐。那時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；那時(shí)的我們激情澎湃，活力四射；那時(shí)的我們熱情奔放，樂(lè)觀向上。

　　瞧！那百米的跑道上，運(yùn)動(dòng)員如那離弦的箭，直沖終點(diǎn)；兩邊擠滿了同學(xué)，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油的吶喊聲，響徹云霄�？�！那熱鬧的大本營(yíng)，送水的人絡(luò)繹不絕，許多運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行熱身準(zhǔn)備比賽，還有許多人在奮筆疾書(shū)，為運(yùn)動(dòng)員寫(xiě)鼓勵(lì)稿，多么熱鬧的場(chǎng)面啊……聽(tīng)！那朗朗的讀書(shū)聲，是為即將來(lái)臨的段考進(jìn)行緊張地復(fù)習(xí)。

　　面對(duì)高二

　　問(wèn)君能有多愁？恰似一江春水向東流。

　　高二的我們正處于由幼稚走向成熟的過(guò)渡時(shí)期，仍然帶著稚氣的我們已經(jīng)開(kāi)始思考自己的人生了，也更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。隨著學(xué)科的增多，我們有時(shí)難以顧全大局，出現(xiàn)了“長(zhǎng)短腿”現(xiàn)象；隨著對(duì)學(xué)科的更深入學(xué)習(xí)以及知識(shí)點(diǎn)的抽象化，要考高分已不是那么容易的事了。面對(duì)起伏不定的成績(jī)，我們亦曾傷心過(guò)，但不曾放棄過(guò)。

　　師曰：“高二乃重中之重，高二成績(jī)不上，高三想上已難矣�！庇谑�，我們收起了那顆貪玩的心，爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書(shū)。但并不是每一次地努力都會(huì)有豐厚的'回報(bào)，面對(duì)著那叉叉的試卷，愁上心頭。誰(shuí)說(shuō)年少無(wú)愁，我想說(shuō)：少年之愁，剪不斷，理還亂。

　　展望高三

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！

　　校道上，總有一些行色匆匆的人，他們便是我們高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。高三，是他們作出人生選擇前最后的思索，他們緊張、嚴(yán)肅而慎重。他們?cè)谧龈呖记白詈蟮呐�力，為的是“盡吾志，可以無(wú)悔矣”。考前的準(zhǔn)備，讓他們有著千帆待發(fā)之勢(shì)；他們力爭(zhēng)上游，想像鯉魚(yú)跳龍門(mén)那樣，跳過(guò)大學(xué)的門(mén)檻。正所謂，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！

　　高中是青春的主弦律，所以我們要用心去彈奏，彈出屬于我們的青春。

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