[精]我的青春作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的青春作文8篇，歡迎大家分享。
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我的青春作文 篇1
在我絕望的抬頭仰望蒼藍(lán)的天壁時(shí)，我偶爾會(huì)想起那段溫暖薄涼的時(shí)光。年少的我每晚在臺(tái)燈冷白色的燈光下書寫著一行行帶著稚氣的句子，笑的快樂(lè)哭的苦澀，相信這個(gè)世界上一定有一種愛情叫做地老天荒，并妄圖和那個(gè)曾經(jīng)明凈的少年一起抵抗骯臟塵世的浸滌。
后來(lái)，時(shí)光碎裂，在現(xiàn)實(shí)面前，我曾經(jīng)的偏執(zhí)只是微茫，我以為錐心刻骨的傷只是滄海一粟，一切溫暖美好都灰飛煙滅，只能隔著時(shí)光看曾經(jīng)的幻影。我不得不告訴自己，回憶往事，于是我終于認(rèn)清這個(gè)污濁喧囂的世界和童話里的所謂幸福的結(jié)局。
從那以后，我總會(huì)在無(wú)人的夜晚趴在窗臺(tái)上看寂寥的天空，看我的世界里單薄零亂的星光。
我用三年的時(shí)光筑成了一座城，一座雖不是固若金湯卻也足以為我抵擋日曬雨淋風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ某恰?/p>
我用三年的時(shí)光學(xué)會(huì)了世故，我知道以后的我們都將在燈紅酒綠聲色犬馬中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)虛與委蛇。
我用三年的時(shí)光做了一場(chǎng)夢(mèng)并在醒來(lái)后千方百計(jì)忘記了這場(chǎng)夢(mèng)，所以如今我自己也不記得這場(chǎng)夢(mèng)究竟是黑白素凈，還是斑駁陸離。
漫長(zhǎng)的時(shí)光最終漂白了我的青春的荒唐印跡，我最終在暮與黑的邊緣看到了光，并在碎了一地的記憶中拼湊出了自己。而你已經(jīng)從我能接觸的范圍里消失了，只是在天空的蔚藍(lán)里留下一抹難以體會(huì)的筆意，只是在黑影間吹拂的'風(fēng)里，留下一個(gè)看不見的形象。
我是暗地里的病孩子，你永遠(yuǎn)不知笑臉下的我是喜是傷，我變得沉默，嘴角掛著溫和隱忍的笑容，歲月更迭似乎再也看不見我的桀驁不馴。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我愛時(shí)，必愛的凄楚，若我不能華麗，便唯有悲傷逆流。
當(dāng)他愛上了別人和別人在一起，我會(huì)有滅頂?shù)闹舷�。紛麻的思緒會(huì)嗡的一聲像爬山虎的腳一般捉住我的靈魂。我愛他，非常非常的愛他，可如今我不會(huì)說(shuō)出口，我要讓他潰爛生瘡，在心頭留下一道永不會(huì)消褪的疤痕，來(lái)記錄這個(gè)在我生命中彌散荷香的少年。
沉思中恍然驚覺，才發(fā)現(xiàn)校園的紅葉李早已落盡了繁華，晚風(fēng)撩起的飛花，夕陽(yáng)拾起的春芽，一切都在巨大的柔軟中幽幽嘆息：春早至，人未覺。可我還想在那棵紅葉李下接一捧紛揚(yáng)的落花。
云山萬(wàn)重，寸心千里，天下事，少年心。
落寞的苦笑溢上嘴角，當(dāng)我張開雙臂去接樹上僅存的風(fēng)華，才豁然明白：流韶不逆，昔人不復(fù)。
回憶化為一杯土撒在我的圍城內(nèi)，讓在墳?zāi)估锏奈艺碇朊摺?/p>
我的青春作文 篇2
學(xué)前班，幼兒園，小學(xué)，沒想到都這么快的度過(guò)了，如今我的初中生涯也即將駛向終點(diǎn)站。在忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)光中，偶爾能抽出點(diǎn)時(shí)間回想從前，有時(shí)也會(huì)是件很有趣的事情。
想想都會(huì)笑得爬不起來(lái)，自己小時(shí)候竟是如此幼稚可愛。我清楚地記得第一天去上學(xué)前班，是我爺爺奶奶送我的。他們要走的時(shí)候，從沒有離開過(guò)家人的我哇哇的哭起來(lái)，眼淚鼻涕流了一臉。老師們不停地拿玩具逗我不讓我哭，我卻越哭越厲害，絲毫不給老師們面子，于是他們只好采用冷處理，走到一邊不理睬我了，只留我在那兒空流淚。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)陌生的小朋友遞給我一塊手帕讓我擦擦臉，不知怎的，這手帕好像就有魔力一般，我立刻就不哭了，只是接過(guò)手帕哽咽著擦了臉。后來(lái)我就和這個(gè)小朋友成了最要好的朋友。
小時(shí)候還有個(gè)非常好笑的習(xí)慣，那就是把各種湯湯水水倒在一起喝。那時(shí)真是天真，認(rèn)為只要是好喝的，只要倒在一起就會(huì)更好喝。只是結(jié)果你知道的，味道真是讓人難以下咽，偏我卻不死心，還是會(huì)經(jīng)常在開飯前做出這種傻傻的事情。
時(shí)光不斷流逝，現(xiàn)在的我根本不會(huì)再干出這種事了，總認(rèn)為是自己改變了自己，而其實(shí)，是流逝的歲月在改變著自己。
小學(xué)時(shí)光，最讓我記憶深刻的便是三年級(jí)的那一年了。那時(shí)的班主任總會(huì)給第一個(gè)寫完作業(yè)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)免作業(yè)卡。這是所有人都?jí)裘乱郧蟮�。�?dāng)時(shí)，我和我的同桌是班上寫作業(yè)速度最快的，所以我倆總會(huì)不斷比，總是以最快速的寫完作業(yè)，打完計(jì)分格，扔下筆，以最快速度跑到老師那兒，然后驕傲地看著慢了一步的對(duì)方。正因如此，我倆的免作業(yè)卡也是最多的，而最可笑的是每當(dāng)作業(yè)多時(shí)我們都叫對(duì)方先去用免作業(yè)卡試試，看能不能免掉些，看老師是不是真的兌現(xiàn)諾言，但每次都有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，又覺得開口要求老師免作業(yè)怪難為情的，于是都不愿意先去嘗試，就這樣互相推諉著，一直到學(xué)期末我們的免作業(yè)卡一張都沒用掉過(guò)。本來(lái)一直保存著的'，只是不知不覺地就丟失在歲月的流逝中了。
進(jìn)入了初中后，也差不多到了發(fā)育的年齡。隨著心理和生理的不斷成熟，我也逐漸變了。為了能在女生面前裝酷，小時(shí)候的短得不能再短的頭發(fā)逐漸留長(zhǎng)了，身上的衣服腳上的鞋也逐漸變得新潮了。再看看照片上小時(shí)候的自己，好像已經(jīng)要認(rèn)不出了。
從前覺得時(shí)光一大把無(wú)處消費(fèi)，如今細(xì)細(xì)一想，青春真是有限的，初中的時(shí)光很快也要過(guò)去了，想起幼年時(shí)代的懵懂，想起一路走來(lái)的無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，也想起未來(lái)將與青春告別的惆悵，我要?jiǎng)?chuàng)造出輝煌，讓我終將逝去的青春無(wú)怨無(wú)悔。
我的青春作文 篇3
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
青春，多么美好。成長(zhǎng)，像一粒種子在青春的尚未褪去的嚴(yán)寒中破土而出，懵懂而又充滿著希望，在風(fēng)雨不斷地打擊中汲取養(yǎng)分——這就是我的青春旋律。
帶著尚未成熟的心，踏入中學(xué)的大門，是各個(gè)新初一新生們所經(jīng)歷的，他們?cè)谛W(xué)時(shí)玩耍而調(diào)皮的心境中，漠然中便走進(jìn)了教室，懷著各自的理想，走向渺遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。而我便是其中之一。
當(dāng)時(shí)的我，并不了解何為學(xué)習(xí)，何為理想，理想或是一個(gè)游戲機(jī)卻又或是可有可無(wú)�？稍谶@青春激昂的校園中，處處散發(fā)著拼搏自強(qiáng)，渴望夢(mèng)想的“新思想”。我那頭腦中的“封建勢(shì)力”便開始土崩瓦解，開始了改革開放的進(jìn)程。
我撫摸著初一的書本，在那些文字中穿梭，飛越，那些小學(xué)聞所未聞的名詞、文章、人物似銳利的進(jìn)攻，扣擊著我的思想大門，開始著“文化交融”。于我而言，這些新鮮事物使我興奮而又令我難以招架。
那接踵而至的月考、期中考試乃至這以來(lái)的一系列考試，物理的`“聲光熱”配合著數(shù)學(xué)的幾何打了我個(gè)措手不及，接著歷史那一次次的“條約”與“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我像紫禁城里的封建君主走到了窮途末路。
直到一個(gè)主題為“成長(zhǎng)與理想”的班會(huì)，只見一個(gè)個(gè)同學(xué)上臺(tái)述說(shuō)理想與不斷地成長(zhǎng)歷程，我卻只能在臺(tái)下自慚形穢。一次次的掌聲使我無(wú)比自容，而這也在我的心里埋下了一粒種子。
就在那晚，我下定決心要用汗水與淚水澆灌夢(mèng)想。
接著，是那一個(gè)個(gè)深夜，昏黃臺(tái)燈下的背影。
我不是那種“天生我材必有用”的人，但我不甘讓人生在最美妙的時(shí)候卻無(wú)一絲記憶與奮斗的傷痕，還有那成功或失敗的淚水。
一次次的臥倒在床，一次次考試的進(jìn)步，是一次次夢(mèng)想之苗接受汗水洗禮的結(jié)果，也使我迎來(lái)了一次次刻骨銘心的成長(zhǎng)，我心彌堅(jiān)。
“煙花要綻放在黑夜，水花要開放在雨天，雪花多舍不得冬天”——這是青春的寫照。
就在這試題的亂世，我用努力作甲，用淚作劍，在一次次考試中過(guò)關(guān)斬將，也不斷遍體鱗傷，好讓那成長(zhǎng)之苗美麗無(wú)悔地在青春中盛開芬芳。
我將奮斗不止，成長(zhǎng)不懈，用淚、汗的獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q取青春的養(yǎng)料，愿成長(zhǎng)在這青春旋律中永無(wú)休止符。
我的青春作文 篇4
尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自黃許職中的，我演講的題目是——青春的色彩。有人說(shuō)，青春，是漫漫人生征途上最燦爛的一抹朝陽(yáng)，明媚而溫暖；有人說(shuō)，青春，是歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后最絢麗的一道彩虹，多姿而迷人。我的青春是五彩繽紛、生動(dòng)靈性的，是一個(gè)五顏六色樣樣具備的調(diào)色板。追逐夢(mèng)的腳步，我以堅(jiān)定的執(zhí)著、不屈的奮斗讓那些美麗的顏色相互融合，繪成人生當(dāng)中最精彩的一幅畫卷。 青春是藍(lán)色的，廣闊而深沉，那是夢(mèng)想的色彩。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的一筆財(cái)富。在青春的世界里，夢(mèng)想是閃爍的，像燈照亮青春的路，像路引我們走向黎明，它包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望。
兩年前，當(dāng)我被普高無(wú)情的拒之門外那一刻，我和許多落榜同學(xué)一樣憂傷、沮喪。那時(shí)候的我，像是被整個(gè)社會(huì)拋棄了一樣，心里的委屈也無(wú)人傾訴。那時(shí)有朋友對(duì)我說(shuō)：“走，我們合伙開店，早點(diǎn)掙錢�！碑�(dāng)回到家，我在鏡子面前站了好久那時(shí)候，我好懷念初中上學(xué)的日子，每一天都是那么的幸福，為什么我沒有好好珍惜？難道我的學(xué)習(xí)生涯就此結(jié)束了嗎？不！我不能輕言放棄，我要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！所以我下定決心，我要去上學(xué)，要去學(xué)點(diǎn)技術(shù)，我不甘心這樣低人一等，我要展開夢(mèng)想的翅膀飛向蔚藍(lán)的天空。
青春是綠色的，充滿生機(jī)與活力，那是奮斗的色彩。
在青春的世界里，奮斗是羅盤，為青春導(dǎo)明方向；奮斗是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。在成長(zhǎng)的道路上，我明白了，殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)；我明白了，美好的理想需要踏實(shí)耕耘；我明白了，絢麗的青春需要拼搏、奮斗。擁有了夢(mèng)想，奮斗是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，不能有半點(diǎn)懈怠。
來(lái)到黃許職中，我找到了屬于我的舞臺(tái)。在這里，我感謝黃許職中給我提供的這個(gè)平臺(tái)，讓我發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)，也在一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是做一名出色的畫家。在不少人眼里，美術(shù)生就是一群成績(jī)爛，性格乖張，目無(wú)師長(zhǎng)的后進(jìn)生，以為每天嘻嘻哈哈瞎涂鴉，拿畫筆揮兩下就輕松撈個(gè)大學(xué)讀。你試過(guò)每天除了吃飯睡覺，剩下幾小時(shí)都在畫畫嗎？你在街上被誤認(rèn)為是裝修工人嗎？冬天洗調(diào)色盤的自來(lái)水會(huì)把手凍到失去知覺，手上的鉛要花很長(zhǎng)時(shí)間才能洗凈，用剩的鉛筆舍不得扔，插上延筆器接著用。每次大把大把的把父母的血汗錢用在畫具和裝備上時(shí)，就反復(fù)告誡自己，一定要努力。我們也要高考，畫畫和學(xué)習(xí)文化課必須兩不誤。
每次老師做范畫，學(xué)生是里三層外三層。他畫三小時(shí)，我們就站三小時(shí)，累了抖抖腿，跺跺腳再接著看，想著未來(lái)美好的生活，就不覺得有多累。當(dāng)用心畫
好一幅滿意的作品時(shí)，無(wú)比的自豪感涌上心坎。每個(gè)美術(shù)生背后都有一個(gè)鮮為人知的蘋果，總感覺蘋果真的很難畫，小小的蘋果壓得自己寸步難行，所以課下臨摹好大一堆。老師說(shuō)，畫速寫或頭像要先認(rèn)真觀察模特的特征，所以每次畫畫之前就會(huì)死盯著模特觀察，甚至被外人認(rèn)為你是個(gè)呆子。一開始還不知道大師的概念，老師總讓我們多看看印象派的顏色，后來(lái)慢慢喜歡了色彩，從此知道了梵高和莫奈。偶爾畫著畫著就會(huì)走神，憧憬著美好的`大學(xué)生活。我相信，只要我努力，我一定能成功，因?yàn)槲覑畚业膶I(yè)。正所謂：干一行，愛一行；愛一行，專一行。
青春是灰色的，陰沉而神秘，那是挫折的色彩。
在青春的世界里，我也曾有過(guò)迷茫，有過(guò)彷徨，有過(guò)掙扎而灰色是我人生中最彌足珍貴的那部分色彩。每當(dāng)面對(duì)迷茫的人生十字路口時(shí)，灰色練就了我的火眼金睛；每當(dāng)在烏云密布的天空下無(wú)助時(shí)，灰色練就了我的堅(jiān)忍品質(zhì)�；疑碇松拇煺�，它磨練出我堅(jiān)定的信念、不屈的勇氣、超凡的力量
青春就是這樣，它融匯著最豐富的色彩，閃爍著最耀眼的光芒�！昂ｉ煈{魚躍 天高任鳥飛”，擁有青春的90后們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，釋放青春的激情，綻放青春的色彩，奏出青春的主旋律，相信：努力就有收獲，人人都能成功，奮斗的青春最美麗！
我的青春作文 篇5
十六歲的花季，繽紛的色彩。——題記
黑色
黑色一直是沉默，傷感的名片。而在對(duì)于剛剛步入初中的我是專屬的。
記得那是一個(gè)陰雨天，我望著剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低，其實(shí)我很羨慕那些分?jǐn)?shù)低的同學(xué)——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望著此刻烏云密布的天空，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)。
對(duì)于陌生的同學(xué)，陌生的班級(jí)我并沒有融入，所有集體活動(dòng)一概不參加。
如果說(shuō)人生，青春是畫布，而我是畫筆的話，那么那時(shí)我只有一個(gè)顏色——黑色。
彩色
我的青春由黑色到五彩斑斕，只因一張紙——張作文紙
學(xué)校舉行作文比賽，而我是班里語(yǔ)文最好的，語(yǔ)文老師提議讓我參加，我拒絕了，同學(xué)們并沒有吭聲，我心想：哼，你以為你是誰(shuí)，別以為同學(xué)們會(huì)勸你，你永遠(yuǎn)是被遺忘的'那一個(gè)。
這時(shí)班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：”我希望你能參加，我挺你：”我愣了一會(huì)兒，說(shuō)：”好，我參加！
學(xué)校畢竟是藏龍臥虎的地方，成績(jī)不用說(shuō)也能猜出來(lái)，不理想，我哭了，我想同學(xué)們肯定會(huì)諷刺我。沒想到同學(xué)們竟主動(dòng)拉我去吃飯。
后來(lái)，他們主動(dòng)問(wèn)我問(wèn)題，與我談笑風(fēng)生。我很快便融入了這個(gè)集體。
我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色；愛好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色；純潔可愛、天真爛漫的藍(lán)色；知錯(cuò)就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。
我改變了我青春的色彩。
我的青春作文 篇6
我睜開雙眼打量這世界 發(fā)現(xiàn)了一縷陽(yáng)光
于是幻想著哪年我長(zhǎng)大的年歲
還記否 那年鳳凰花開 幾家歡喜幾家愁
踏著夏天 想著秋天 我們離開了 那時(shí) 會(huì)不舍嗎？
依稀記得那開心的笑臉 解放？解脫？發(fā)展？
青春在散場(chǎng) 青春在逝去 誰(shuí)能阻擋？
我愿意啊 夢(mèng)回
可是啊 只是夢(mèng)
那就隨風(fēng) 隨你 隨意的 你走吧 我的夢(mèng)
看著 我遺忘了時(shí)間
步步高 太熟悉的旋律
無(wú)端的思緒 無(wú)眠的眼睛 無(wú)聊的'我 無(wú)名的想念
我后悔的青春 可我沒無(wú)悔 畢竟過(guò)了 過(guò)了
我無(wú)悔的年華 你走了 走的很快
回首來(lái)時(shí)路
努力掩蓋那悲傷
天亮?xí)r為了天亮 活著是為了活著
我存在 是為了明天
我努力 是為了明天
只要我活著一天
便
腳踏實(shí)地 仰望星空
堅(jiān)持不解 直到成功
我的青春作文 篇7
“歡迎大家升入初三，能同在一個(gè)班級(jí)，就是一種緣分，希望我們一起度過(guò)這一年……”鏗鏘有力的聲音在教室循環(huán)播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈……
我們初次見面的第一句話，因?yàn)橐槐緮?shù)學(xué)書，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說(shuō)：“嗯，我想……能不能，能，借我數(shù)學(xué)書看一看……”說(shuō)完，你低下了臉。我竟詫異這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純潔，靦腆。
“呵呵，我懂你的意思。”我給了你一個(gè)落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能快樂(lè)地度過(guò)初三�！蓖蟮膸讉�(gè)禮拜每天都如初見一般，這樣的磕磕絆拌。
雖說(shuō)你不擅于表達(dá)，但在我?guī)讉�(gè)禮拜的笑容中，你終于打開了心扉，我們互相為彼此融化心湖的凍霜……
你讓我知道什么是堅(jiān)持，喚起我曾經(jīng)的執(zhí)著。
還記得嗎？中午的一道數(shù)學(xué)題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“繳械投降”，只剩你一人“孤軍奮斗”。我打了個(gè)哈欠，對(duì)你說(shuō)道：“別想了，老師遲早會(huì)講，你不午睡，下午的課怎么辦？”你左手大拇指托在嘴邊，右手的.筆不斷在題上驗(yàn)算�？粗銏�(zhí)著的樣子，我余悸不安的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴叮鈴，叮鈴鈴”這一聲鈴聲表示我從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復(fù)算著同一道題，同一個(gè)動(dòng)作，同一種神態(tài)，過(guò)了那么幾秒鐘，你欣喜若狂的說(shuō)：“我算出來(lái)了，肯定是這個(gè)答案！”我在一旁不語(yǔ)，從心底為之一震，竟有這樣一個(gè)人如此堅(jiān)持，就像我初一時(shí)，可以為了一道數(shù)學(xué)難題思考整夜不覺累倦！
你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上格外美麗地綻放，就像一朵渺小堅(jiān)強(qiáng)的薔薇！
你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。
還記得嗎？上體育課要測(cè)八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來(lái)臃腫不說(shuō)，速度又如泥鰍樣慢。你走了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一陣感動(dòng)。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開了心凍，為我再續(xù)了斷弦。
“預(yù)備，跑！”一聲令下，其他同學(xué)如撒了歡兒的兔子，一個(gè)竄的比一個(gè)急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一會(huì)，我獨(dú)有的特征顯示出來(lái)，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說(shuō)：“同位，我實(shí)在不行了，你讓我歇一會(huì)吧……”“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！”你這堅(jiān)定的話語(yǔ)像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調(diào)整了呼吸，頓了頓步子，繼續(xù)向前跑去。雖說(shuō)中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時(shí)懸崖勒馬。你身上的魔力使我前進(jìn)！
“呼，呼，”終于跑完了，我卸下了擔(dān)子，貪婪的呼吸著每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個(gè)朋友的擁抱，拍拍我的背說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，跑完了，沒事了，沒事了，休息一下吧，別坐著，一會(huì)起來(lái)會(huì)頭暈的。”
不知是怎么了，風(fēng)有點(diǎn)大，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的�？刹荒茉谶@么多人面前，讓風(fēng)吹的流眼淚！“謝謝，謝謝……”我絆拌磕磕地說(shuō)。
好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色彩，給了我陽(yáng)光彩虹，洗禮我心靈深處。
你是我青春的一隅，我的初三，因?yàn)槟闼N薇般的魔力而亮麗！
我的青春作文 篇8
校園里，楊樹的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機(jī)。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實(shí)際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時(shí)，某個(gè)瞬間的記憶定格，會(huì)在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的.緋紅，但，畢竟只是一抹，其實(shí)我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。
如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。
每次考試的不盡人意，每次習(xí)題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識(shí)點(diǎn)，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那岸，花正開。
每天起床時(shí)，少一些慵懶，多一些生氣；上學(xué)時(shí)，少一絲頹唐，多一絲活力；做習(xí)題時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)主動(dòng)；考試時(shí)，少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)仔細(xì)。在活力四射，青春正好的時(shí)候，沒有虛度光陰。
當(dāng)有寒風(fēng)冷雨的襲擊時(shí)，請(qǐng)靜下心來(lái)考慮，“既然目標(biāo)是地平線，我便只顧風(fēng)雨兼程�！薄凹热荤娗榕c玫瑰，便勇敢地吐露真誠(chéng)�！比绻忻鞔_的目標(biāo)也能持之以恒，那么，寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過(guò)了，也就不后悔，不遺憾。
青春，是美好的，青春也有很多問(wèn)題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。
我們便風(fēng)雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。
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