青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青春的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
感恩是一抹冬日的陽(yáng)光溫暖我們冰封的心，是淙淙的清泉滋潤(rùn)我們干枯的心靈，是巍峨的高山開(kāi)啟我們睿智的目光。以為感恩我們不再孤單，因?yàn)楦卸魃鐣?huì)變得更加的溫暖。感恩讓我們懂得了生命的真諦快樂(lè)的秘密。
感恩父母
我們的父母或許不能給我們奢華的生活，也不能給我們名聲與地位，但是他們給了我們一生中任何東西也替代不了的——生命。當(dāng)一個(gè)孩子呱呱墜地時(shí)，他的生命就被注入了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，父母為我們撐起一片愛(ài)的天空，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
人生最大的哀痛莫過(guò)于“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子不養(yǎng)兒親不待”，不要看到自己還年輕就認(rèn)為時(shí)間還很長(zhǎng)，要看到父母的臉龐已有層層的皺紋，兩鬢也已花白。不要將父母對(duì)你的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然，肆意的享有而不去珍惜，要明白世事難料，下一刻會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知。不要認(rèn)為為父母做一件小事可有可無(wú)，要知道哪怕是一聲真心的問(wèn)候都會(huì)讓他們感到無(wú)比欣慰。父母在時(shí)，沒(méi)有去感恩父母的愛(ài)，父母不在了，再想去愛(ài)他們也是不可能的了。感恩父母，是我們一輩子時(shí)時(shí)刻刻都要做的事，那是一種責(zé)任更是一種幸福。
孝經(jīng)云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。感恩父母，不是要你擁有多么多的家產(chǎn)，獲得有多大的榮耀，只是要你能快樂(lè)的生活，健康而幸福，打在兒心痛在娘心，子女的一點(diǎn)損傷父母都會(huì)十分難過(guò)，不要讓父母為自己擔(dān)心就是感恩父母的最好方式。
感恩自然
我們生活的世界中每一寸陽(yáng)光，每一塊土地，每一股清泉，每一片天空都是大自然贈(zèng)予我們的。若果沒(méi)有這些便不復(fù)有生命的存在，換句話說(shuō)，我們的生命是大自然的贈(zèng)予。感恩自然就是感恩生命。
然而， 08 年汶川地震的陰影還未完全消去，今年的日本地震有震動(dòng)世界，近年來(lái)各種自然災(zāi)害接踵而至， 20xx 的世界末日是否真的來(lái)臨，全世界的一個(gè)環(huán)境的大危機(jī)讓人惴惴不安。這些自然災(zāi)害造成的結(jié)果是生命的流失，親人們悲痛的哭泣，無(wú)奈的怒吼。滿布蒼夷的大地是破舊的瓦礫和殘缺的尸骸。在自然災(zāi)害面前我們什么也沒(méi)有，只有空謨無(wú)際的蒼穹，我們不是英雄，只是朝生暮死的眾生。我們反抗，但我們的反抗孤立無(wú)助，注定失敗。
于是人們開(kāi)始反省，反省自己的行為，過(guò)去人們肆意的奴役和蹂躪地球，為求得最快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不惜以破壞自然為代價(jià)，把自然當(dāng)敵人，忘卻了人是自然之子，忘卻了感恩自然。
感恩自然不關(guān)閉所有的工廠，不是讓經(jīng)濟(jì)不再發(fā)展，更不是推房種樹(shù)。在燈紅酒綠的都市，尋一粒綠芽，一朵野花，一刻清靜。人都會(huì)由衷的快樂(lè)。在杳無(wú)人煙的荒野，發(fā)現(xiàn)一縷炊煙，一星燈火，一點(diǎn)人跡，人也會(huì)由衷的快樂(lè)，自然和經(jīng)濟(jì)，人皆需要。
感恩自然是不讓那參天大樹(shù)成為生活的桌椅，是不讓珍貴的生命逝去生活的家園，是在人們豐衣足食的條件下不破壞生態(tài)平衡，是平等的對(duì)待一切生命。感恩自然，我們才能更好的與自然和諧相處。
感恩生活
感恩生活就是不因?yàn)榻裉齑笥昙娂姸切那榫趩�，以為大雨過(guò)后就是美麗的彩虹。也不因?yàn)榛涞蛑x而自哎自嘆，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)花落還有花，何苦守殘花，戀失流水呢？感恩生活，不是因?yàn)榻裉炷闶チ硕嗌伲且驗(yàn)槟愕玫搅硕嗌佟?/p>
人生多風(fēng)雨，世界常悲泣。人生在世免不了要面對(duì)苦難與挫折，俗語(yǔ)說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。我們的生活充斥著無(wú)限的`可能。所以人生的福與禍都是人生常事，然而我們往往習(xí)慣于吧福當(dāng)作理所當(dāng)然，把禍認(rèn)為不應(yīng)該發(fā)生的，殊不知：“福兮禍所倚，禍兮福所伏”。因此，當(dāng)我們生活中出現(xiàn)了苦難，大多是人就會(huì)怨天尤人�？墒锹裨褂钟泻斡�？只是把苦難的色彩變得更加絢麗罷了。何不以一顆感恩的心去面對(duì)生活？我們的生活有苦難也有幸福，有痛苦也有快樂(lè)，感恩生活，是感恩于人生的幸福與快樂(lè)，感恩于你我他的那份情誼，感恩于那最燦爛的人生樂(lè)章和生活舞曲。
感恩生活，我們需要以平淡的心去忍受人生的苦難。在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中，娜塔沙一邊守護(hù)彌留之際的安德列，一邊編制一只襪子，她愛(ài)安德列勝于世上的一切，但她除了等心上人死之外什么事也做不了。等待著一個(gè)注定的苦難的發(fā)生，這種等實(shí)在荒謬。與之相比，苦難本身反倒顯得比較好忍受些。人生中不可改變的事太多，既然活著，還得朝前走，經(jīng)歷或巨大苦難的人有權(quán)證明，創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。
青春的作文 篇2
哲學(xué)家說(shuō)，世上一切事物都在運(yùn)動(dòng)中。人亦是如此，生命隨著年齡的增長(zhǎng)而流逝。這是一個(gè)亙古不變的規(guī)律，這是一個(gè)永恒的話題。
每每與老人聊天，他們總會(huì)感嘆時(shí)間的短暫，懷念童時(shí)的自己。童年，多么美好的詞語(yǔ)，它充滿了夢(mèng)幻與神奇，它是每個(gè)人心中那一方柔軟的土地。當(dāng)然，童年是純潔的`，但我更喜歡青春里那種所謂的青澀。
青春，飛揚(yáng)著夢(mèng)想，懷揣著希望，它升華了童年的意義，賦予了更為絢麗的色彩。
初中時(shí)期，青春伊始。我們不懂的如何去面對(duì)，或多或少，有人埋怨過(guò)它，但隨著成長(zhǎng)，推開(kāi)青春之門，我們又看到它的魅力與博學(xué)。它教會(huì)我們珍惜親情，緊握友情，了解愛(ài)情。
十幾歲的我們沒(méi)有成人的壓力，父母的煩惱，多了些自由與想象，除去必要的學(xué)業(yè)，我們有權(quán)坐在窗邊做著美美的夢(mèng)，這是青春的權(quán)利，我們享受這時(shí)的自己。
青春，大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)。以致校園各處都有青春的印記�；@球場(chǎng)記錄了男生拼搏的身姿，桂花樹(shù)定格了女生的柔情，拂過(guò)校園的微風(fēng)也享受著青春的味道，連那條通往寢室的小路也顯得異常溫馨。
濃濃的芬芳，淡淡的誘人，那是青春的記號(hào)。青春，為成長(zhǎng)添上一筆朦朧美。
我們喜歡青春，正如花朵喜歡美麗一樣，它因敵不過(guò)歲月而枯萎，青春亦隨時(shí)光而老去。所以，留下青春成為我們心底的聲音。
留下青春，讓我們縱情享受；留下青春，讓我們揮灑汗水；留下青春，讓我們更好的感知。將青春留下，讓我們填補(bǔ)初時(shí)的空白，讓我們?cè)俅误w會(huì)青春的意義，讓我們?cè)谇啻褐械沧�，一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離最初的模樣。
留下……讓我們更好的成長(zhǎng)。
高二:可不可以不憂傷
青春的作文 篇3
小時(shí)候，對(duì)青春很期待，總是盼望著，盼望著，但它卻像跟我玩捉迷藏似的，遲遲不肯現(xiàn)身，這也為它增添了幾分神秘，這不但沒(méi)讓我氣餒，更讓我急切地想要青春現(xiàn)身，就在我13歲那一天，它悄然無(wú)聲地來(lái)到了我的身旁，輕輕地說(shuō)，你已進(jìn)入青春時(shí)節(jié)，你就要長(zhǎng)大了。當(dāng)我興奮的上蹦下跳、手舞足蹈時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，青春是人這一生中最美好的，千萬(wàn)要珍惜它，跟上它的腳步啊!”
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間如流水，似飛箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間一天天的增加，我的年齡也一天天增大。青春，早已很熟悉，但真正跟上青春的腳步時(shí)，就會(huì)對(duì)它有更深地理解。青春意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我告別了童年，我已經(jīng)升入初中了，學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)，追趕青春的速度也越來(lái)越快了，升入初中，與青春并排行走，意味著我要承擔(dān)的`責(zé)任更重了。
當(dāng)我的臉上冒出第一顆青春痘時(shí)，我知道了青春的頑皮；當(dāng)我不再與小伙伴們一起玩那些幼稚的游戲時(shí)，我知道了青春的魔力。
每個(gè)人有了青春，就相當(dāng)于生命有了一段交響樂(lè)，演奏出生命的姿彩；有了青春，就相當(dāng)于生命有了一束陽(yáng)光，照射出生命的光芒；有了青春，就相當(dāng)于生命有了一片鮮花，綻放出生命的美好。
人的青春只有一次，就像生命也只有一次，正因如此，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
青春是美好的，朋友們，跟上青春的腳步，去享受人生的樂(lè)趣，去開(kāi)拓美好的未來(lái)吧！綻放出美麗的生命之花！
青春的作文 篇4
青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不憔悴，輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲�！� 《青春》
不知道為什么要買這本書(shū)，不知道為什么要讀這本書(shū)，不知道為什么要寫(xiě)這本書(shū)的讀后感。也許劉同對(duì)青春的記憶引發(fā)我的共鳴，或者說(shuō)不經(jīng)意間觸碰了我的那根神經(jīng)。
細(xì)細(xì)想想感覺(jué)好笑，人所不得不營(yíng)求者，一食，二衣，三住居。人生大事不過(guò)此三者，不饑、不寒，不為風(fēng)雨所侵，嫻靜度日，即為安樂(lè)。反思自己，膀大腰圓，吃的不錯(cuò)；衣服潔凈，尚能遮羞；房子不大，但可遮風(fēng)避雨。工作不錯(cuò)，尚能應(yīng)付，不求上進(jìn)，但求安樂(lè)。如此看我應(yīng)該是知足常樂(lè)的主兒。
但此刻我卻在感傷青春。三杯兩盞淡酒，四季清秋下菜，看人生無(wú)常，品世間百態(tài)，蜉蝣及夕而死，夏蟬不知春秋，尚若悠閑度日，一歲光陰也覺(jué)長(zhǎng)久。渾渾噩噩，管他春夏秋冬；一杯濁酒，睡上百年不醒，豈不樂(lè)哉。
猛然驚醒，我還青春年少，為何浸染老氣橫秋，仿佛看穿人生苦短，仿佛經(jīng)歷過(guò)多少磨難，其實(shí)內(nèi)心的糾結(jié)如同此書(shū)——《誰(shuí)的青春不迷�！��？捱^(guò)笑過(guò)，才知道青春有苦有甜。陪伴自己的至親至愛(ài)，最終會(huì)消失得無(wú)隱無(wú)終；既然注定孤獨(dú)，何必讓內(nèi)心感傷。成長(zhǎng)本身就是一個(gè)蛻變的過(guò)程，扒皮抽筋，痛并快樂(lè)著。
看著新聞報(bào)道，20xx年699萬(wàn)畢業(yè)生將面對(duì)就業(yè)壓力。想起當(dāng)初的自己何嘗不也是沖破荊棘，歷盡滄桑，殺出一條血路，活著不容易但至少活著，就算是爬著畢竟也是在前行。
再有幾天又到高考日，等待著鯉魚(yú)跳龍門的莘莘學(xué)子們躍躍欲試，只有過(guò)來(lái)人才知道走進(jìn)考場(chǎng)大門不過(guò)是人生的第一關(guān)。懷揣著偉大理想和浪漫情懷走進(jìn)大學(xué)的校門，四年時(shí)光不過(guò)是過(guò)眼煙云。糾結(jié)于愛(ài)與被愛(ài)，將所有的初戀與青澀深埋心底，走出校園的`那一刻，你向東，她往西，不同的軌跡，不同的人生，就當(dāng)是兩道平行線，老死不相往來(lái)。
女孩們的青春總會(huì)寫(xiě)滿了浪漫童話，仿佛只有青澀才值得烙印在心底。其實(shí)隨著歲月的打磨，美麗容顏爬滿皺紋，苗條的身材日漸臃腫，愛(ài)你的人就在身邊，你愛(ài)的人早就死去。如果能相約白頭，只不過(guò)病榻前多了一個(gè)問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)心你的人；如果勞燕分飛，只不過(guò)記憶中多了一段翻篇的過(guò)去。
有的話只能靠歲月掩藏；有的人只能靠酒精想起；有的事只能靠記憶珍惜。誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不青澀？誰(shuí)的青春不值得記憶和感傷。
那一刻我發(fā)現(xiàn)前行的腳步更加堅(jiān)定，我終于可以背負(fù)青春繼續(xù)前行。摔倒過(guò)，爬起來(lái)，擦干眼淚，繼續(xù)前行。人這一生，注定孤獨(dú)。一些人存在的意義總歸是讓另外一些人能快速成長(zhǎng)起來(lái)，然后消失在時(shí)光中。我們每一個(gè)人都是歲月的匆匆過(guò)客，記住的，留下的，也許只能剩下青春的某一個(gè)片段。
劉同的青春，用筆和文字記錄，他愛(ài)過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，真實(shí)是過(guò)，虛偽過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，如同他的文字一樣，總會(huì)觸碰你心中最柔軟的部位。一旦揭起這個(gè)傷口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)血依然在流淌，還是鮮紅的。
我們感傷青春易逝不是為了證明我們老了，剛好相反只是為了讓前行的腳步更加堅(jiān)定。也許是我們走得太快了，有時(shí)候停下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)，看一看我們?cè)?jīng)走過(guò)的足跡。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)的自己幼稚可笑但很真實(shí)。那一刻，也許你會(huì)笑著說(shuō)：“瞧，那個(gè)笨蛋，他是我嗎？”然后轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)前行，因?yàn)槁吩谀_下。
這就是青春，雖然幼稚可笑，雖然青澀迷茫，但經(jīng)歷過(guò)的人或正在經(jīng)歷的人都會(huì)笑著說(shuō)：“我的青春就這樣，哥們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@是我的青春我做主�！�
轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)背影，低著頭，找尋自己腳下的路，繼續(xù)前行，因?yàn)槁吩谀_下。
青春的作文 篇5
在青春的路上，踽踽前行，或經(jīng)懸泉瀑布，急流飛漱；或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷；又或塵滿客袍，拾翠尋芳？在行途終止，我站定身子，一路舟車勞頓，是為了博一青春笑顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
“青春應(yīng)當(dāng)慘烈些才好�！边@幾乎成為我為青春拼搏的信念。
中考的大浪急急忙忙地把我從初一推到初三。月下，桌前。一道數(shù)學(xué)題阻擋了我的去路，我如孤獨(dú)的旅人處在“山重水復(fù)”無(wú)法邂逅“柳暗花明”。風(fēng)兒悄悄從窗縫中溜進(jìn)來(lái)，枝丫漫無(wú)目的地敲著我的窗，汗水浸濕了外衣，侵滿了額頭，也滴落在為之傾心的紙面。晚鐘肅穆地敲了十二點(diǎn)，才宣告一切的結(jié)束。這就是我拼搏的青春，沒(méi)有偷懶與懈怠，因?yàn)橐磺性谥锌济媲�，都�?huì)那樣蒼白。若我不搏，豈不負(fù)了我的青春年華？
我的青春，如一盞清苦的香茗，教我在浮世萬(wàn)千，看淡所有不辭而別。
進(jìn)校之初，我結(jié)識(shí)了一位好友。冬天的糖霜，秋天的麥芽糖，夏天的蓮子羹，春天的綠豆糕，都甜不過(guò)她的笑。她也很喜歡我似的，天天與我形影不離，軟軟糯米團(tuán)子一般的手，叫人握了再也不放開(kāi)。后來(lái)，日漸沉重的學(xué)業(yè)壓得我抽不開(kāi)身，對(duì)于她經(jīng)常跳出的話茬，礙于手里不停歇的筆，和腦中飛閃而過(guò)的公式，也是愛(ài)搭不理。每每她如春風(fēng)般飄來(lái)，就會(huì)如秋風(fēng)般離去。
韶光流逝，菡萏香銷。等我再想去尋回她與我的.美好，卻已遺落在拐角，流逝在手心了。我知道，我們?cè)僖膊粫?huì)回到最初最好的我們。我的青春，在歲月的離歌中，教會(huì)我珍惜，珍惜。
我的青春如歌，為有可愛(ài)可敬的老師，陪我聲聲調(diào)湖海茫茫。
周三上午，是政治的早讀課。老師早已備好試卷，用愛(ài)的眼神落在每個(gè)同學(xué)的心上，煙煙霞霞，潑潑灑灑。后來(lái)，您注意到角落雜亂的垃圾堆，提高了嗓門批評(píng)幾句，下一秒，又帶些歉意地與勞動(dòng)委員交談。您的溫柔，落在我青春最柔軟的一隅。
每天，您陪我們一起長(zhǎng)跑，用鏡頭記錄下我們颯爽的英姿，您總說(shuō)，鏡頭前的我們最可愛(ài)，可我覺(jué)得鏡頭后的您才更值得銘記；
每天，您總希望離您愛(ài)的孩子們更近一些，于是每天踩著高跟鞋，可又有誰(shuí)注意到您在拐角獨(dú)自揉著早已落下病根的膝蓋？
我的青春，因有老師辛勤的付出和愛(ài)的耕耘，讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。
這路上，有拼的痛快；有離的感傷；亦有愛(ài)的感動(dòng)。青春給我釀了壺濁酒，我愿用最好的自己回敬我的青春，烈火如歌。
青春的作文 篇6
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有淚水都已起程。忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，如此，青春便來(lái)了，來(lái)的悄無(wú)聲息。
青春的我們，喜愛(ài)雨后那一抹七彩的絢麗;青春的我們，討厭老師那粉筆背后永遠(yuǎn)也背不完的定理;青春的我們，極力展示著自己的成熟;青春的我們，永遠(yuǎn)也擺脫不了內(nèi)在的稚氣……年少的輕狂，是我們特有的性格，朦朧的情感，卻擁有大聲說(shuō)愛(ài)的勇氣，青澀的心，也會(huì)豪邁地向世界宣布——永不言棄!
張曉風(fēng)曾這樣描述青春：青春美到無(wú)論你怎樣度過(guò)都是一種浪費(fèi)。其實(shí)有時(shí)候青春真的沒(méi)那么美，甚至因?yàn)楹?jiǎn)單，因?yàn)榧ち遥瑹o(wú)圓潤(rùn)，不懂妥協(xié)，而有些殘酷。你在看到少年時(shí)代的美，潔白盈盛之外，也會(huì)一并看到那些被標(biāo)識(shí)在成長(zhǎng)坐標(biāo)負(fù)軸上的細(xì)瑣情緒，他們同樣有峰值和波谷，他們映射在暗處，蠻不講理，咬緊牙關(guān)，彼此抵抗，沖撞，撕扯和交鋒，或許由他們組成的.才是我們每個(gè)人真實(shí)的十五，六歲，十七，八歲，而不是一個(gè)成年人的遙遙回眸，正是因?yàn)樗麄兊牟粚捜�，不平視，不自制，不緩合，他們的猶豫不決和冷凝寡歡，才最終讓一段年華出落得如此清澈動(dòng)人。
青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)，青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈�，青春是行云流水的纏繞，青春是火山噴發(fā)的熱情，但青春的流星只此一次，劃過(guò)生命的天際。
新年過(guò)后，我將滿十八歲，在我的成人禮上，我將告別這美好的青春，走向新的廣闊的天地，回首遙望，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已成為過(guò)去，當(dāng)初的開(kāi)始早已不知在什么時(shí)候淡忘了。年華依舊，但此時(shí)的年華已經(jīng)不再是原來(lái)的年華了，無(wú)論我如何地去追尋年輕的你只如云影掠過(guò)。席慕容曾說(shuō)：“青春有時(shí)候很短暫，有時(shí)候又極冗長(zhǎng)。我很知道，因?yàn)槲乙苍缒阋话隳贻p過(guò)”當(dāng)青春漫過(guò)，年少的笑容已不再單純。但是，它卻讓人一生懷念。
青春易逝，年華易老。當(dāng)時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆流逝，我們站在人生的終點(diǎn)，回首過(guò)去，是否會(huì)后悔，讓美好的青春時(shí)光就這樣的流逝?是否做過(guò)太多的錯(cuò)事無(wú)法挽回?但還好，我們還未老，青春還未消逝，它仍把握在我們手里。成長(zhǎng)總是教給我們?cè)S多該做和不該做的，生活中仍有許多未知，但我們還能以青春作舟，升起自信的船帆，勇敢向前!
把握住自己的青春，不要等到失去才知道后悔。已逝的青春正如那詩(shī)中所寫(xiě)：遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!
可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，不離不棄地守護(hù)，只希望你不再受傷;可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，傾盡一生的誓言，只希望你可以永遠(yuǎn)都不悲傷;可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，無(wú)論什么困難，我們都一起闖蕩。
青春的作文 篇7
進(jìn)入了青春，我時(shí)時(shí)刻刻都在領(lǐng)悟著青春的煩惱。還在暗笑古人的迂：青春只有沒(méi)完沒(méi)了的煩惱，古人卻還那么追求青春。真是讓人搞不明白。
其實(shí)并非這樣。
走在大街上，會(huì)看到不少老人在做健身操。這不由得讓我想起了我們做的武術(shù)操。每一個(gè)招式都充滿了力量，“嘿、哈”聲直插云霄。再看看他們做的，軟綿綿的，毫無(wú)生氣這不禁讓我笑出了聲。哦，原來(lái)青春是有力的.。
政治課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“青春是一個(gè)人一生的黃金時(shí)期。”人們?cè)谇啻浩跁r(shí)，大腦正處于巔峰時(shí)刻，我們應(yīng)該珍惜自己的青春，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的大腦，使自己變得更聰明。哦，原來(lái)，青春是智慧的。
進(jìn)入青春，我們都會(huì)或多或少的萌發(fā)對(duì)異性的好感，希望自己能夠吸引異性的目光，所以將自己打扮得充滿個(gè)性，以此來(lái)吸引異性的目光。哦，原來(lái)，青春是充滿個(gè)性的。
有力、智慧、個(gè)性，這便是青春的魅力所在。
青春像太陽(yáng)，光芒四射；青春像大海，洶涌澎湃；青春像高山，神秘莫測(cè)。
有力、智慧、個(gè)性，也為青春蒙上了一層神秘的面紗。
讓我們一起走進(jìn)青春，揭開(kāi)那神秘的面紗，一起領(lǐng)略那青春的魅力。
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