青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春的作文7篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
時(shí)隔五年舉辦一次的世界博覽會，今年在我們中國的上海舉行。而我，正好游覽了這個(gè)將世界文化藝術(shù)精髓集合到一起的博覽會，雖然很后悔沒有參觀日本館和韓國館，但這段回憶將會是我珍惜的美好青春。
萬物初醒的清晨，在別人呼呼大睡的同時(shí)，我們一行人已經(jīng)吃完早餐，行駛在前往世博園的路途中了。帶著激動地心情，我來到了這個(gè)廣大的世博園。為了不讓我們迷路，老師安排以小組的形式游覽世博園。正好我們1班只有13個(gè)人，就自行分成男女兩派，女生5人一組，男生8人一組，開始了我們的世博之旅。
這次去世博讓我體驗(yàn)到了許多新鮮的事物，第一個(gè)就是乘坐地鐵。按照導(dǎo)游說的坐公車、坐輪船和坐地鐵中，我們選擇了坐地鐵。小心翼翼的上了地鐵，看著窗外飛馳的.墻壁，我想這地鐵的速度一定很快。果然，還不到3分鐘，我們就已經(jīng)從浦東區(qū)到達(dá)浦西區(qū)了。廢話不多說，我們抓緊時(shí)間沖向日本館。日本館和韓國館是我唯一想要看的世博館，因?yàn)橐院笪蚁氲竭@兩個(gè)國家旅游。只可惜上帝不愿意滿足我的心愿，日本和韓國館太多人想看了，隊(duì)伍繞來繞去，就像一條不停長大的龍一樣，每幾秒種就有人上前去排隊(duì)。正當(dāng)我準(zhǔn)備去排隊(duì)時(shí)，廣播卻傳來這樣的噩耗：“日本館至少要排5—6小時(shí)的隊(duì)伍�！彪m說是溫馨提示，但對與我來說打擊太大了。如果硬是要排隊(duì)的話中飯都不能吃了，所以我們只能放棄看日韓館。
四處游走在大館之間，我們沒有想進(jìn)去看看的念頭，反而肚子開始抗議了�！皩α�，我們可以去吃日本料理啊！”原本沉下的心此時(shí)又開始萌動了。再次來到日本館，我們走進(jìn)不必排隊(duì)的料理餐廳，腳剛觸地，一個(gè)服務(wù)員馬上拿著菜單向我們走來。他滔滔不絕地介紹著餐廳的料理，而我們只關(guān)心價(jià)格問題，畢竟是父母辛苦賺來的錢，沒有必要吃太貴的東西。服務(wù)員告訴我們本店最便宜的套餐是220元，并將菜單翻到那一頁。o my god!這食物也太多了吧，戴嬌嬈說我們可以兩人吃一份。但服務(wù)員說每人都要點(diǎn)一份套餐，這是規(guī)定。而夏同嫌價(jià)格太貴，最后我們理智的作出決定，不吃。
由于天氣太熱的緣故，我們都沒有去排大館的隊(duì)伍，而是哪個(gè)館人少就進(jìn)去。再加上夏同說她的腳痛，不能走太久，我也不能讓她一個(gè)人待著，所以沒有看幾個(gè)館。非洲聯(lián)合館是我印象最深刻的世博館，因?yàn)樗锩嬗泻芏嘈○^，而且它賣的飾物也很漂亮獨(dú)特，最重要的一點(diǎn)是很貴。一條在我們這邊賣2、3元的手鏈到它那里就變成15元了，果然世博會的東西就是貴啊。
第二天我們基本上是在餐廳中度過的，夏同說她不想去看，太累了，而我除了日韓館對其它館根本就沒興趣，所以也不去看。反倒是男生看了不少館，最重要的是他們看了日本館，但也因此中暑了，臉上一片紅。我一開始還以為他們撞到電線桿上了呢。中飯是在必勝客解決的，本來想說來世博會吃吃日韓料理，結(jié)果館也沒去成，料理也沒有吃，真是人生一大失敗啊。
總而言之，這次旅游讓我嘗試到了許多的快樂和無奈，也算是警戒我在未來的人生路程中不要把一切都想象的很簡單、很美好，畢竟現(xiàn)實(shí)是冷酷無情的。也讓我第一次體驗(yàn)了與好朋友一起旅游的快樂，這將是我中學(xué)中第一個(gè)值得珍惜的青春回憶。
青春的作文 篇2
在我一步步走來的五千多天里，多少個(gè)匆匆的過客在我青春的路上走過。讀完《振興中華，從我做起》這本書后，我竟不禁又想起了她。
3歲時(shí)我就被送進(jìn)了幼兒園。如果說，爸爸媽媽是我第一個(gè)見面能叫出名字的人，那么她就是我第二個(gè)能把名字與臉龐一同裝進(jìn)自己那小小的世界里的大人。
她是我的幼兒園老師。當(dāng)我第一天進(jìn)到那個(gè)陌生的樓里時(shí)，第一個(gè)記住的便是她。
為什么這個(gè)人要拉著我？我為什么不能在家里睡覺？為什么她要一直對我笑？為什么爸爸媽媽要不停地跟她絮叨著、說著話？
我對這個(gè)人甚至有了一些抵觸。或許是因?yàn)樗谖液翢o準(zhǔn)備的情況下走入了我的生活吧！
又是早上做早操的時(shí)間。小朋友們都手拉著手，圍成了一個(gè)圈，開始做游戲。
我個(gè)子小，所以老師只好帶著我，把我抱起來。這一來其他小朋友可不愿意了。尖銳刺耳的哭聲隨之響起。我還未從歡樂中走出來，老師又趕緊把我放到了一旁的墊子上，接著又哄起一個(gè)個(gè)沒法用語言交流的固執(zhí)天真的孩子們。
一時(shí)間所有的孩子都哭了起來。小小的我漸漸明白，原來大家都會哭，原來每一個(gè)人都渴望公平和公正。原來不止是我羞怯、害怕。原來那么多真實(shí)都隱藏在微笑的背后。
老師忙得不可開交�？伤]有一絲愁容。那么慈愛的面容，如和煦的陽光灑在臉上一般。我在旁邊看著，就好像是一個(gè)脫離了群體的鴨子。但是老師的笑容又讓我恢復(fù)了勇氣。我小的沒有辦法理解這一種力量是什么，那力量我如今仍無法清楚的描述，但那流遍全身的溫暖至今難忘。
在老師的努力下，小朋友們也終于安靜了。大家都不說話，只是默默地看著老師。老師也不說話，只是依舊把笑容掛在臉上。
那一段短暫的記憶我至今銘刻在心，老師對我們傾注了所有的心血讓我感激不盡。
從那時(shí)起，我便不再羞澀，也不再膽小。因?yàn)槲抑来蠹叶际且粯拥腵，沒有人能避免缺陷與障礙。而尋找光明與勇氣便是戰(zhàn)勝一切的法寶。老師以無言的行動證明了這一點(diǎn)。也許她自己也沒想到，她的一個(gè)微笑給孩子們帶去了莫大的支持與關(guān)懷。
日復(fù)一日，我從幼兒園畢業(yè)了。畢業(yè)時(shí)，我又看到了老師的微笑。她讓我能勇敢地面對即將來臨的陌生的小學(xué)生活。老師在我成長的路上留下了一段永不磨滅的記憶。偶爾我路過兒時(shí)就讀的幼兒園，還時(shí)�？匆娎蠋熋β档纳碛�，她的笑容依舊甜美。
我不禁感嘆——我們是建設(shè)祖國的準(zhǔn)“工人”，而老師就是培育這些“工人”的心靈與知識的導(dǎo)師。青春的路上，正是因?yàn)檫@些老師的努力奉獻(xiàn)，我們才得以成才。
也有很久沒有再見到我幼兒園老師了。也許她也忘了我的名字。然而，她已深深地烙印在我的心上。是她，給了我無窮的力量；是她，教會了我面對挫折時(shí)要有勇氣，面對眼淚時(shí)要微笑；是她，讓我有了做自己的勇氣；是她，讓我有了努力的信念。青春路上，有她無限的鼓舞。那時(shí)候的我還太小，小的只剩下現(xiàn)在這樣的殘缺記憶。但這記憶是明晰的，是深刻的，也是永久的。
現(xiàn)在，我是青春路上的學(xué)子。而在將來，我也將成為像老師那樣能給予別人力量的人。做一個(gè)對別人有用的人，做一個(gè)對社會有用的人，做一個(gè)讓別人感激他遇到了你的人。不是每個(gè)人都能改變世界，我們應(yīng)該為振興中華而做好自己，為中華復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
青春路上，我還在汲取能量。這是一個(gè)偉大的過程。振興中華，從我做起。從小事做起，從自身做起——做一個(gè)有用的人！
青春的作文 篇3
高爾基曾說過“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的”哪么人一輩子只要拿出青春就能換回了回報(bào)嗎？答案是否定的，如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，哪么世界上的.成功人士就遍地都是了。
青春，也許代表著年輕，代表著可以沖刺和拼搏的時(shí)候。但是有時(shí)他代表著的卻是遺憾是后悔是疼苦和傷心，可能每個(gè)人到晚年的時(shí)候都會質(zhì)問自己“為什么我這么沒用？為什么我自己當(dāng)初就不能好好的拼搏一下”如果每個(gè)人只是質(zhì)問一下自己就能挽回當(dāng)初年輕時(shí)所做的事的話那么我也只能夠說你懦弱，像這樣的人一輩子只能夠生活在自己的后悔和遺憾中，但是為什么他就不敢再一次年輕一回，再一次沖刺和拼搏一回。其實(shí)原因很簡單哪就是他害怕，他害怕失敗，他害怕別人的嘲笑。
邁克爾·杰克遜大家可能沒一個(gè)不知道的吧？他5歲出道，8歲成名，10歲出唱片，12歲成為美國歷史上最年輕的冠軍歌曲歌手，25歲時(shí)打破樂壇所有銷售與獲獎的記錄，30歲時(shí)被譽(yù)為“流行音樂之王”！他以前是一個(gè)黑人，在自己年輕的時(shí)候不知道遭受到了多少嘲笑，但是別人一樣能夠站在舞臺上為我們歌唱，不是別人有信心而是別人真真實(shí)實(shí)的干過，那么即便是輸了輸了個(gè)徹徹底底那么他也值得了，只要能夠?qū)Φ闷鹱约海瑢Φ闷鹱约涸谀贻p曾經(jīng)做過，那么也許到了老年你也就不會這么遺憾，后悔。
任何一位名人都是用自己的青春換來自己安逸的晚年，那么希望看過這篇文章的人，從現(xiàn)在開始為自己而拼搏……
青春的作文 篇4
時(shí)光匆匆，又是一夏�；貞浲�，仿佛就在昨日。我靜靜地坐在教室，思緒不知不覺地飄遠(yuǎn)了。
在那個(gè)剩下的盛夏，伴著陣陣蟬鳴，裊裊荷香，我和他們一起邁入了青春的殿堂。
清晨，我正在呼呼大睡。就在這時(shí)，那震耳欲聾的起床號卻響起了。管他的呢！天大地大，睡覺最大！正在我半夢半醒之際，只覺得身上一涼。不知道哪個(gè)手長的，竟然把我的被子給掀了！真是可惡至極！沒關(guān)系，我換個(gè)姿勢繼續(xù)睡。剛一閉眼，“功夫熊貓”就把我從床上拽了起來。不好，用力過猛了，我柔弱的腦袋和鐵床架上演了一場”以卵擊石”的戲碼。我一邊揉著我的腦袋，一邊用幽怨的眼神掃射著她。結(jié)果被她一記眼刀給秒殺了。她嗔怒到：：“看什么看，沒見過國寶啊！再看就要還是這樣——起床！還不快去給我洗漱，你只有十分鐘，不然你一個(gè)人就等著喂‘阿飄’吧！”
��！十分鐘怎么夠啊！可面對這位暴力的“功夫熊貓”，我也只是敢怒不敢言啊！只好以百米沖刺的速度飛奔向衛(wèi)生間。這時(shí)，從室長嘴里冷冷地飄出了一句話：“今天，今天是你掃寢室！”“哪尼！”這不是要我的小命兒嗎！于是，我堆滿了一個(gè)自認(rèn)為無比燦爛的笑容道：“漂亮的‘室長’大人，你看你這么溫婉可人，婷婷玉立，落落大方……肯定也很有愛心了，同學(xué)之間就要互相幫助，你看……”“停！”室長大喊道“吵死了！再說，我把你舌頭剁你信不！還有，你只有八分鐘了！”便自顧自的打掃起寢室來。唉！真是個(gè)冷暴力狂不容多嘆，趕緊沖進(jìn)衛(wèi)生間，我以迅雷不及掩耳之勢完成了任務(wù)！
我們結(jié)伴來到教室，映入眼簾的是五彩繽紛的黑板，上面畫著各種各樣的花鳥魚蟲，人物肖像。個(gè)個(gè)都栩栩如生，惟妙惟肖。我不禁咂舌，“紅大師”畫工也忒棒了！紅大師是真的很喜歡畫畫，只要她想隨時(shí)隨地都可以畫！她還經(jīng)常在我的手臂上，手掌上畫涂鴉，她的深情是那么的專注，我還能聞到她那沁人心脾的.的發(fā)香。
地上散落了一地的粉筆，凌亂的書桌，嬉鬧的男生，奮筆疾書的學(xué)霸……一切都那么質(zhì)樸，一切都充滿了青春的氣息。
如今，一切物是人非�？粗G的黑板，眼神不住的黯淡�？粗帐幍慕淌�，不知不覺心也空了。凝視手臂，仿佛還有若隱若現(xiàn)的墨跡，仿佛還能聞到那絲絲縷縷的發(fā)香。
不知怎的感覺今天的教室格外的安靜�；蛟S是因?yàn)槿松倭死淝辶耍蛟S是因?yàn)榧磳⒌絹淼闹锌级o張，或許是因?yàn)檫@個(gè)盛夏的分別而壓抑……我環(huán)顧四周，想把這里的每一張面孔都刻進(jìn)心里，想把這里的一切都放進(jìn)青春的記憶的匣子里。
青春是一場幻境，絢爛的焰火滅了，我們送走了那無憂無慮，天不怕地不怕，朝氣蓬勃的青春。縱使火樹銀花，卻只是稍縱即逝的驚艷。十指緊握，握不住那流逝的青春年華，只抓得住記憶的風(fēng)沙。
青春的作文 篇5
我，是一位小學(xué)五年級生，很快就要升六年級了，可能會再也見不到彼此，但是，我想對同學(xué)們說一句：不要錯(cuò)過，那些只屬于我們的年華！
回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當(dāng)?shù)膿p友……回憶。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只屬于我和五一班的那些同學(xué)。
說到同學(xué)，我可以把他們分成幾類了，一一列舉吧：
班里的`淘氣包，也是搗蛋鬼，王周杰，雖然成績不好，但總愛熱于助人，讓老師頭疼不已；還有施嘉豪，陳文宇……
哈哈，班級里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個(gè)班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛系的了，說來也奇怪，這兩班花，倒也不會爭什么，還經(jīng)常和對方討論問題呢！
其實(shí)，每個(gè)人都會有朋友，我也不例外，我的朋友卻個(gè)個(gè)是損友，就像我說的，有福同享，有難不同當(dāng)，為什么呢？因?yàn)椤?/p>
一個(gè)星期天，我約了朋友們出來，聚在一起出去玩，看到小區(qū)里人家的門鈴，一個(gè)最愛惡作劇的提出來一個(gè)建議：“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴？按完就逃！”我們一時(shí)覺得好玩，一致答應(yīng)，說到就做，大家馬上按了門鈴，立馬就逃，因?yàn)槲曳磻?yīng)比較慢，那幫損友沒一個(gè)幫我，還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過來，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友��！
……
回想完畢，一個(gè)個(gè)熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我眼前，那是我的同學(xué)和損友，我們很快就會分離，想到這里，我鼻子一酸，眼淚便控制不住的流了下來畢竟相處了五年時(shí)間，要分開是很難的，六年級的學(xué)業(yè)又很忙，不會再像五年級一樣，男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧，女孩子在教室里聊些八卦問題或踢毽子啊，跳繩啊等等，那些，好懷念好懷念……
同學(xué)們，那些只屬于我們的年華，千萬別錯(cuò)過，我相信，我們還會再見面的！
青春的作文 篇6
青春幻化如歌的生命，如歌的十四歲，幻化成如歌的我們：朝氣、純真、幸福，我喜歡現(xiàn)在的我們。
因?yàn)槭臍q沒有哪個(gè)年齡的人比我們更朝氣。不管是風(fēng)和日麗，還是驚濤駭浪；無論是細(xì)雨綿綿，還是雷擊電閃……我們總能以樂觀的心態(tài)面對一切，承受一切，包容一切。
記得許多次出門，正玩得興奮，突然下起了大雨。怎么辦呢?
也許你們會咒罵這該死的鬼天氣吧？雖然我們也會抱怨，但卻不會過多。因?yàn)槲覀兊拿恳淮蜗嗑鄱际巧系圪n予我們的朝霞，短暫而美好。嬉笑著在雨中奔跑，彼此依偎，穿過雨滴，穿透城市，我們就找到了只屬于自己的太陽！
因?yàn)槭臍q，沒有哪個(gè)年齡的人比我們更純真。充滿著活力的十四歲，我們干凈地笑著，不帶一絲一毫的雜質(zhì)。
生活中，總會看到有些人吵架。但只有我們，才會在吵完之后的十分鐘內(nèi)，重歸于好。而成人吵架，就算事后對方看似與你和好如初了，但實(shí)則，他的`內(nèi)心卻多了一條難以逾越的坎兒，將你拒之于千里之外了。
也正因?yàn)槿绱耍覀兊挠颜x才會這樣堅(jiān)不可摧，如此純凈。
因?yàn)槭臍q，沒有哪個(gè)年齡的人比我們更幸福，從內(nèi)心深處散發(fā)出的、真正的幸福。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有十七八歲那樣重，壓力也不像二十一二歲那樣大，要為自己的未來著急，更不需要像三十時(shí)的人一樣，辛勤工作，早出晚歸，肩上挑著整個(gè)家。當(dāng)然，我們的生活沒有小學(xué)生那樣輕松，相對的卻更加有意義、更成熟。我們懂得讀書乃人生一大樂事，也明白現(xiàn)在生活的來之不易。
如果這還不算最幸福，那會是什么呢？
十四歲，每個(gè)人，每件事，每朵鮮花，每棵綠樹，每朵白云，每片藍(lán)天，甚至一縷空氣……讓我每一個(gè)細(xì)胞都膨脹，像新生般充溢著歡喜。集朝氣、純真、幸福于一身的我們的青春，是如此艷麗。
我想，我喜歡現(xiàn)在的我們！
青春的作文 篇7
似乎還未從兒童節(jié)溫暖、舒適的情感中走出來，“青春”就砸在了我的肩上，“青春期”、“逆反”等詞語接踵而來。老師、家長放下面孔，小心翼翼地“對付”著我們這些“青春期少年”。
我們快樂地享受著青春。青春本就是一首詩，有跳躍的節(jié)奏，有溫和多變的韻腳，有斑斕的色彩，甚至?xí)袣g笑有淚水有歌聲有爭吵伴著這青春的詩歌踏著這青春的節(jié)拍一路前行。
我的汗在飛
初三的生活是緊促的快節(jié)奏的：早讀、上課、跑步、作業(yè)、考試、成績�？旃�(jié)奏的生活壓的我?guī)缀醮贿^氣來。老師告訴我們“快樂”是青春的心態(tài)，“汗水”是青春的標(biāo)志。我的汗在快樂的飛。
冬日的冷風(fēng)毫不客氣地吹打在我們身上，臉上；太陽吝嗇地收起了它的笑臉。我們?nèi)缂s跑在操場上。邁開雙腿，甩動雙臂，急促呼吸我們奔跑。老師在為我們加油：“孩子，爭取體育滿分，使勁練習(xí)。”
在操場奔跑豈能只是為了那區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù)�！半S風(fēng)奔跑自由是方向”，青春的奔跑時(shí)為了那份自由與灑脫，我們的汗在為自由而飛。如同那阿甘一樣，奔跑的腳步不停止，也許有些傻氣，也許有些迷茫，但心中有一份信念，一份夢想，或?yàn)槟赣H的目光，或?yàn)橐痪涑兄Z，或?yàn)榱俗约旱淖鎳�。奔跑是一種青春的姿態(tài)，快樂的奔跑時(shí)青春的激情。
我的汗在飛，落在紙上，化成詩行。
我的青春在追
初三的生活在跳躍的節(jié)奏中。拼力的做筆記，更多的做題，埋頭苦學(xué)，尋尋覓覓緊緊張張寫寫算算考考，失望的分?jǐn)?shù)幾乎壓的'我喘不上氣來。我?guī)缀跸敕艞壟龑W(xué)放棄競爭。
淚水陪著我，孤燈陪著我；媽媽陪著我，老師陪著我。面對作業(yè)，我就是不想寫，但又不甘心，我糾結(jié)著。我的青春在糾結(jié)中，青春的詩斷了樂章。
那晚，夜空昏暗，如同我的心一樣。深夜看完網(wǎng)絡(luò)小說，是媽媽愁怨的目光，我開始寫作業(yè)。夜半兩點(diǎn)，我粘在窗前，樓下是昏黃的路燈，遠(yuǎn)處的樓上，竟然還有住家亮著燈。忽然我的心燈也亮了。仔細(xì)數(shù)去，一共29盞，這29盞燈下是怎樣的面孔，怎樣的思維，怎樣的心態(tài)。我的心燈著涼了我青春的詩行。
糾結(jié)的心理突然釋然了。有29盞燈陪著我。他們一定在靜心忙碌。哈佛凌晨四點(diǎn)半圖書館依舊燈火通明。
我的青春要追，追上那快節(jié)奏，追上那平仄的韻腳，一切糾結(jié)離我而去吧。
青春的詩行中不會有“后悔”。
我的汗在飛，我的青春在追。
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