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勵志作文

青春的作文

時間:2026-04-20 10:48:13 勵志作文

青春的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的青春的作文7篇,歡迎大家分享。

青春的作文

青春的作文 篇1

  青春,就像是薄薄的陽光,當我以為她還很遠的時候,已經(jīng)悄然披上了她的光芒。直到邁進青春的儀式里,我才發(fā)現(xiàn)青春是多么美好。

  天氣薄涼,我穿上校服,我最喜歡這樣的天氣,因為薄薄的涼意總讓我清明安靜。

  不久家長們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校,寧靜的早晨熱鬧起來,在我期盼著急的心情中,媽媽終于姍姍來到,我忍不住埋怨她來得太晚,媽媽捏捏我的手“怪我咯”我們笑了,她還真像個貧嘴的小孩。

  音樂緩緩奏起,這音樂很抒情,仿佛故意催人淚下,我發(fā)誓我才不會哭呢。

  我將寫好的信交給媽媽,然后打開他們用草率的信紙寫的信,我發(fā)誓我一定會好好嘲笑他們的。

  我打開爸爸的信,他的字瀟灑有力。說實話,我還是挺欣賞他這一點的!澳闶莻聰明懂事的孩子!焙呛,我就知道老爸是個俗套的人,繼續(xù)往下看,依然是一些不能免俗的客套話。

  可是,驀然,幾行字闖入我的眼簾,淚水瞬間充溢著我的雙眼,這些字模糊,彎曲,變形,卻直擊我的內(nèi)心:“根植于心修養(yǎng);無需提醒的自覺;以約束為前提的`自由;為別人著想的善良!

  在我的記憶中,我一直不認為我爸爸是一個有文采的人,他是個商人,我以商人都會很現(xiàn)實,可是現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)他的文字是那么美麗,就好像他對我的愛一樣,小心翼翼,總是那么快樂美麗。

  打開媽媽的信,果不其然,她的字還是那么丑。我毫不吝嗇地大聲嘲笑她,可是笑著笑著眼淚就掉下來了“親愛的寶貝”“寶貝”我從沒有聽媽媽這樣稱呼過我,可是信告訴我,我是她的“寶貝”。接下來的內(nèi)容我看得飛快,我害怕我會撲在她懷里號啕大哭,媽媽,天知道我有多愛你。

  難忘的青春儀式,我沐浴著青春的光輝,去擁抱漸漸老去的爸爸媽媽,扛起青春的責(zé)任與擔(dān)當,爸爸媽媽,天知道我有多愛你們!

青春的作文 篇2

  時光飛逝,在不知不覺中,我的青春,已被擺渡。

  我是一個平凡的在十個人中都不會讓人注意的人。但是,我卻在成長的道路中頹變。讓我們回到三年前,我,無知,迷茫,不知道該怎么生活,怎么有個清晰的線索去尋找成長的足跡……我的變化從初中生涯開始。

  在校園生活中,最重要的莫過于朋友,這毋庸置疑。我?guī)е矏偱c壓力來到陌生的校園,走入陌生的教室,看到陌生的.老師……還有一雙雙在我全身上下打量的眼睛。不久,我便憑著自己童年時留下的純真,在此地混熟了。

  小學(xué)時,老師便把“一定要與成績優(yōu)異的同學(xué)作知音啊”當成口頭禪,我也因此進去了第一個青春成長的第一階段。

  我先下手為強,幾天之內(nèi)便拉攏了成績優(yōu)異的的新同學(xué)。為了和他們在同一個世界,我不惜一切代價。討好,撒謊成了家常便飯,到最后才知道我只不過是拿石頭砸自己腳罷了。于是,我選擇默默的離開。

  我像一只無依無靠的鳥兒,剛逃脫了可怕的鐵籠,又迷失了方向。

  我開始尋找可以安靜學(xué)習(xí)、生活的朋友。隨著時間的流逝,我終于找到了——小希和小慧。她們是班級中最知書達理,最無雜念的朋友。我雖迷失自我,但交朋友的本領(lǐng)卻沒有丟失,我與她們幾天就成了摯友,但……

  時光飛逝,她們轉(zhuǎn)學(xué)了。我又成為了孤立無援的鳥兒。

  現(xiàn)在,我終于感覺到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”中詩人的不舍情懷;終于知道伯牙摔琴念鐘子期的原因;終于懂得,青春,是需要真摯的友誼來支撐,成長,是需要自己在寒風(fēng)中不停的磨練……我明白,我長大了。

  我想——我的青春,已被擺渡。你若要問誰是擺渡人,我會回答:是我自己和友誼!

青春的作文 篇3

  時過境遷,家鄉(xiāng)的小巷石橋,枕河人家,塔影鐘聲,深井落花,最終變成了一座座拔地而起的摩天大樓。思緒萬千,涌上我的心頭。我想,成長也是如此,金色的童年終將離我們而去,取而代之的是青澀的年華---青春,只要好好把握青春,每個人的青春都可以多姿多彩。

  笑待青春

  坐在沙發(fā)上,飲一杯咖啡,生活可以如此愜意,讓我們一起笑談青春。

  青春是一個人由懵懂過渡到成熟的重要時期,這個過程既重要又珍貴。青春,一個凝聚了生命力的詞,擁有過的人懷念它,沒擁有過的人向往它。青春是自由自在的,沒有誰可以束縛誰。時間緊攥在自己手里,擁有青春的人,可以隨心所欲的享受青春之樂。雖然青春路上荊棘密布,隨處都存在著磕磕碰碰,但在青春中得到的,卻遠遠不止這么多。

  青春只有一次,常言道,青春一去不復(fù)返。是的,青春彌足珍貴,更應(yīng)如此,我們應(yīng)當珍惜青春,不讓青春白白流失于人煙中。青春的我們,心境會有所叛逆,我們對一切漫不經(jīng)心,毫不重視,傲視生活中的一切。后來,我們變得壓抑,沉悶。此時的我們,應(yīng)當把住生活的舵輪,正確的選擇生命的道路。不叛逆,不沉淪,不墮落,如果做到這些,我們前途一片光明,反之,則暗淡無光。

  你若笑待青春,青春必然以千百倍來回報你,青春也將給予你你想要的一切

  追夢青春

  青春是綠色的,一種充滿生機的顏色。既然充滿生機有活力,就應(yīng)該放膽追,勇敢闖,努力追夢。作為祖國新一代青少年的我們,是活力的象征。如果這大好年華不努力追夢,豈不白白浪費了

  青春的我們,帶著幾分稚氣,幾分輕狂,踏上了追夢的旅途。青春短暫而有珍貴,但在青春的旅途中,我們不斷成長,變得成熟,我們從無知走向知之甚少,從知之甚少到知之更多,這,應(yīng)該就是追夢的青春教會并賜予我們的吧

  或許,在追夢的路途中我摔倒,以至于全身傷痕累累。但,那又怎樣,追夢的旅途是注定孤獨的旅行,哪怕遍體鱗傷,也要拼搏到底。

  珍惜青春

  青春的我們,肆無忌憚,永遠瘋狂,不知道天高地厚。

  我們討厭這個世界的條條框框,我們向往無拘無束,我們討厭學(xué)習(xí)的束縛。拼命想掙脫命運的枷鎖,我們信仰著特立獨行,我們向往著所謂的'自由。于是,我們學(xué)會了叛逆。我們將叛逆這個詞詮釋的淋漓盡致,讓世人知道叛逆的真諦所在。我們用行動,告訴世界什么是王道,所謂的活力。我們仗著青春期這一特殊時期,張狂著,胡作非為著,不知天高地厚著。

  校服將我們一顆顆狂躁的心偽裝起來,我們討厭偽裝,討厭大眾化,討厭千篇一律,更不喜歡自己的性格被掩埋,于是我們在校服上大顯身手,F(xiàn)在看看那些文字,我不覺想問,怎么,怕別人不知道你在青春期嗎

  青春期,在我們這代人身上,看到的不是陽光、向上,它反倒成為我們無惡不作的理由,揮霍的資本。我們以高傲、無所事事的姿態(tài)穿梭于世間。父母成為我們叛逆的受害者,孝順早已讓我們拋進萬丈深淵,不知道何為孝順,何為良心

  即將邁入八年級,也該瘋夠了吧。初一已讓我們揮霍過去,現(xiàn)在也該盡一盡學(xué)生的責(zé)任了吧。別再讓父母為我們的年少輕狂而流淚,別再讓青春期成為我們隨心所欲的理由,別再讓青春期劣跡斑斑,別讓叛逆吞噬你的青春。

青春的作文 篇4

  青春是人生中最明媚的詩篇,就是還有時間做想做的事的時候。除了學(xué)習(xí)之外,我認為我們也應(yīng)該做我們想做的事,而不是不被負面情緒所干擾,這才是我要的熱血的青春。

  小學(xué)時的我,因為自卑與孤僻,導(dǎo)致了我在班中只如“幽靈”一般的存在。不敢去問老師問題,不敢競選班干部,害怕遭到冷嘲熱諷,將自己封閉起來,這也一直持續(xù)到我小學(xué)畢業(yè)。

  我很喜歡踢足球,喜歡那種在綠茵場奔跑的感覺,因此我常常獨自在家練習(xí)。但因為我心中負面情緒的影響,所以我不敢與同學(xué)們一起在學(xué)校玩耍,也沒有加入班級的足球隊。

  直到那天,那場膠著且我們班落于下風(fēng)的比賽,當我看到我們班的最后一名替補隊員也受傷倒在地上時,我也不知道自己怎么了,倏地從觀眾席上站了起來,在一片驚訝的眼神中,沖向了正焦急地四處看著的老師。我喘了兩口氣,用并不標準的普通話說道:“老師,讓我上吧。”

  在老師百般無奈地同意下,我身披“十三號戰(zhàn)衣”來到了場上,膠著之下我方劣勢更盛了,在還剩時分鐘時,對方進球了,我看到了隊友們臉上的絕望。開球后,我和同伴向前沖去,為了突破,我看到了隊友們一個個因為疲憊或受傷而倒在地上,我咬了咬牙,繼續(xù)努力著。最后,與我一起進攻的最后一名隊友也倒在了地上,他用盡了最后一絲力氣將球傳了過來,我與他對視了一眼,在那一刻,我在他眼中沒有看到早已習(xí)慣的嘲諷,而是希望與鼓勵。在一個很小的角度上,在傷停補時的`最后半分鐘時,我射門了。我看著球滾向球門,隨后我閉上了雙眼,因為肯定進不了了,我感到了絕望,我感到了辜負同伴期望的難過。但在下一瞬間,我聽到了歡呼聲,我睜開了雙眼,看到了撲倒在地的守門員,看到了擦著邊線滾入球門的球。我愣住了,沒有與隊友們一起歡呼,擁抱,一股熱血涌上心頭,我跪在那里我哭了。

  這才是我想要的青春,熱血的青春,學(xué)習(xí)我不會落下,但是我也再不會因為自卑或孤僻而影響我想做的事。

青春的作文 篇5

  一滴雨水,經(jīng)過小溪的運輸,才能抵達大海的懷抱;一棵樹苗,經(jīng)過風(fēng)雨的洗淋,才能茁壯成長;一只小鳥,經(jīng)過鳥媽媽的呵護與關(guān)愛,才能翱翔藍天。我們的成長,是親人們的悉心付出,是老師的諄諄教誨,也是祖國給予的關(guān)懷。處于青少年時期的我們,要用心發(fā)現(xiàn)生活中的點滴,學(xué)會感恩。在青春路上,用心澆灌感恩的花,讓它璀璨綻放。

  曾經(jīng),我看過一個故事:一個老奶奶砍完柴回家,遇到一只老虎,那只老虎似乎很痛苦。仔細一看,老虎的'腳被刺扎進去,老奶奶決定把刺拔下來。就這樣,老虎得救了,接下來的日子里,老奶奶的庭院里都會有小動物的尸體,這正是老虎運來的!讀到這里,我心中無比感動,想到:動物尚且能感恩,難道我們還不如動物嗎?

  感恩的花,開在青春的路上。記得上初中幾個月以來,家長擔(dān)心我學(xué)習(xí)壓力過大、影響學(xué)習(xí),便把握平常需要完成的家務(wù)活幫我做了。他們還說:“學(xué)習(xí)是你最重要的事,一定要好好學(xué)習(xí),將來才能過上更美好的生活!”這句話時刻在我腦海中回響。正處青春年華的我,銘記教導(dǎo)、好好學(xué)習(xí),便是我澆灌感恩這朵嬌艷花朵的方式。

  感恩的花,開在青春路上。老師是引導(dǎo)我們走向成功的人,是我們的生活中是不可或缺的角色!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,無私為我們付出的老師,不求任何回報,我們怎能不感恩?怎能不銘記?……在孤獨的時候,是老師陪伴我們成長;在寒冷的時候,是老師給我們溫暖;在困難的時候,是老師耐心地為我講解……正處青春年華的我,銘記恩情、努力學(xué)習(xí),便是我澆灌感恩這朵嬌艷花朵的方式。

  感恩的花,開在青春路上。精準扶貧政策,祖國出錢出力,用來保障我們學(xué)習(xí),為的就是讓我們能在一個良好的環(huán)境下認真學(xué)習(xí),將來成為一個有用的人,一個有道德的人,一個脫離低級趣味的人,一個有利于人民的人!祖國對我們百般關(guān)懷,悉心呵護。正處青春年華的我,銘記祖國牽掛、奮發(fā)向上,便是我澆灌感恩這朵嬌艷花朵的方式。

  感恩是一生讀不完的書,只有用真情才能讀懂它。感恩,不僅感恩家人,還要感恩老師,感恩祖國,感恩那些為我們付出的人……

  知恩,感恩,用行動表達感恩之情。感恩的花,開在青春路上,我們一同期待:感恩花兒明艷綻放,散發(fā)出淡淡花香,芬芳整個世界!

青春的作文 篇6

  春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),則是人生中只有一度的青春。

  我崇尚高潔的青春,譬如王安石所說的一水護田將綠繞,兩山排韃送青來的高潔情操;我崇尚自由的青春,譬如紅杏枝頭春意鬧的.閑暇無慮。

  我的青春,有鮮紅色的熱情奔放,也有黑色的壓抑無味。我一直希望有一個自由的青春,做自己想要做的事;有一個快樂的青春,在海中暢所欲言;有一個有價值的青春,展現(xiàn)人生的光輝。青春給了我一個堅定的夢想,并告訴我:得意時淡然,失意時坦然,我們擁有的是夢想,把握的是從容,要做的是堅持!

  我的青春是五彩斑斕的,它是數(shù)朵驕人的花兒,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。它是一條河,時而波濤洶涌,時而細水長流。它是一片綠油油的草地,綠草如茵。

  青春,看不見摸不著,只能用心感悟,擁有一個純潔的青春,不與外界的喧囂所浸染,青少年,如同初生的太陽,對于青春,也許你會遭到失敗,也許你會碰到挫折,你可以什么都沒有,但你絕不可以沒有希望,你要始終堅信,你就是那輪太陽,在某一時刻你將會普照大地!

  而我的青春,淡去那些朦朧的色彩,也只能在紅色里感傷,在綠色里無奈,幸好,在青春的夕陽隱沒之前的空白,我還可以期盼與遐想!

青春的作文 篇7

  葉子,落了還會再生;花兒,謝了還會再開;頭發(fā),掉了可以再長。但,“光陰似箭,日月如梭!睍r光飛逝,青春一去不復(fù)返的,正如岳飛所說:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  晨曦拉開了帷幕。熬過了城市的喧囂,擠過了公交的擁擠,跑過了時間,我三步并作兩步疾速地跑入了學(xué)校。 “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”剛跨入教室,便傳來同學(xué)們七嘴八舌的講話聲;你一句,我一句,像菜市場似的。一會兒,到了唱國歌的時間,抑揚頓挫的國歌被有些同學(xué)變成了“鬼哭狼嚎”,那聲音,簡直魔音貫耳,不忍直聽。不僅如此,原以為小黑板上只有一兩個名字,結(jié)果沒想到竟“啪啪”打臉,隨著七個課代表的不停走動,小黑板上的名字也越來越多。而這周不但沒有獲得“流動紅旗”,就連勞動也被接連扣分,唉!無語。 午時,金色的陽光撒在溫暖的大地上,春風(fēng)拂過,黃色的`樹葉依依不舍地告別了樹干,同學(xué)們在這美好的時光里酣然入夢......

  下午數(shù)學(xué)課,有的同學(xué)“兩眼不聞窗外事,一心只讀圣賢書!奔芯,全神貫注。將老師所講的重點全部吸收,還覺得意猶未盡;可有的同學(xué)“人在曹營心在漢”上課開小差,仿佛“與世隔絕”,老師的講課也好似對他們的“折磨”,弄得老師心煩意亂。

  以夢為馬,腳踏實地;與夢同行,熠熠生輝!同學(xué)們,正因為青春一去不復(fù)返,我們才更應(yīng)該努力努力再努力!到達夢之遠方!

  綻放吧,青春的鏗鏘玫瑰!用汗水和不懈追求讓他開得更加絢麗多彩。

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