青春的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
朋友，如果你想要飛翔，那就勇敢的面對(duì)每一次“試航”，哪怕，逆著光！
——題記
青春，活力的象征，夢(mèng)想的起跑點(diǎn)，承載著我們的希望與夢(mèng)想。都說青春是追夢(mèng)的季節(jié)，可是，又有誰(shuí)知道，我們的青春都將被凝固在他人的期望中……
我想，每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：父母痛心疾首地對(duì)我們說：“你呀，怎么會(huì)這么差啊，人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都比你好，你的存在就是給別人做反面教材的嗎？哎！我怎么會(huì)有你這樣的女兒（兒子）啊�！敝�，便整天訴說他們對(duì)我們的期望，繼而轉(zhuǎn)化的失望，最后，我們?cè)谒麄冄壑凶兂闪瞬粚W(xué)無術(shù)的“野孩子”，他們念叨著自己的辛苦與汗水，念叨著是如何對(duì)我們辛勤的勞動(dòng)，他們說，他們累了。
可是，累？誰(shuí)不累，但我們又怎是一個(gè)“累”字了得的呢？人說“少年情懷總是詩(shī)”，可是我們呢？我們把青春年少的命運(yùn)交給了分?jǐn)?shù)，幾乎每一天都在無助和迷惘中度過，這就是青春?jiǎn)�？青春難道就是一頁(yè)殘破的試卷伴隨著絕望的淚水嗎？不，我不相信。
印象中，老師總是對(duì)我們說：“你們要努力啊，你們是祖國(guó)未來的希望，你們的成績(jī)將會(huì)是后人衡量你們的標(biāo)準(zhǔn)……”然后，就是為我們安排好的日程，總是希望我們按照他們安排的模式生活。為我們安排好的生活，就希望我們無條件的遵著，守著，如此周而復(fù)始，讓我們的青春追夢(mèng)季白白消散在他們?cè)O(shè)定的時(shí)光里。就這樣，一天一天，一年一年，我們麻木了……我們失去了往昔對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，失去了那些讓我們銘記的友誼，失去了青春該有的熱血和沖動(dòng)。也許到最后，我們連自己的本心也失去了……我們真的要這樣嗎？我們真的要過這樣安排好的人生嗎？不，我不要。我的青春由我做主。
那些安排好我人生的人，請(qǐng)立即停止你們對(duì)我青春的束縛，我的青春我做主，我的日程我安排，不愿再由你們支配。
老師��！不要讓你們的束縛綁定我們騰飛的翅膀。我們也有屬于自己的'思想，我們也會(huì)為我們未知的旅途規(guī)劃，我們也有自己的小秘密，小信念。我們知道，您總是希望我們長(zhǎng)大，成才，但我們也有自己的想法，自己的意識(shí)。我們也會(huì)帶著我們自己的理想，努力地靠近你們所指的方向。請(qǐng)您，給我們一點(diǎn)空間，好嗎？
父母��！我們明白，你們希望我們朝著“陽(yáng)光”一直向前走，你們希望我們的生活一帆風(fēng)順，希望我們?nèi)ネ瓿赡銈兾赐瓿傻男脑��？墒牵銈冎绬�？我們也有自己的理想，我們也�?huì)為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而去勇敢的拼搏，路上當(dāng)然少不了艱辛，但如果生活一直沒有挫折，人生豈不是十分無趣味嗎？都說讓努力占據(jù)我們的生活，讓挫折豐富我們的人生，不是嗎？
我所親愛的“朋友們”��！請(qǐng)給我一片屬于自己的小小的天空，讓我可以自由的飛翔，讓我可以釋放我所有的壓力。我也會(huì)按照自己的方式，來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想和你們未知的期望，讓我的生命煥發(fā)光彩，好嗎？我的青春，由我做一次主。
青春的作文 篇2
對(duì)我們這個(gè)年齡的少年來說，童年已經(jīng)逝去，青春正在來到。步入青春的我們，少了幾分天真，多了幾分沉穩(wěn)�？汕啻�，又是什么呢？
有人說，青春，是一朵花。是啊，青春是人生路上開得最艷的一朵花。它有著些許青澀，些許深沉，但更多的是燦爛。青春的花兒如朝陽(yáng)般絢爛，朝氣蓬勃。青春的花兒，是這人生路途上，最美麗、最持久的花兒。它的存在，為生命更添了一份美麗的色彩。
有人說，青春，是一首詩(shī)。沒錯(cuò)，青春，就是一首美妙的詩(shī)。青春的詩(shī)篇如最優(yōu)秀的詩(shī)人筆下的優(yōu)美詩(shī)句，甚至更勝一籌。青春的詩(shī)篇為生活所作，亦為生命所作。它句句華彩，言言珠璣。青春的詩(shī)篇，獨(dú)一無二，舉世無雙。應(yīng)該說，青春的.詩(shī)篇，沒有人可以真正描寫出來。
有人說，青春，是一幅畫。的確，青春就是一幅五彩繽紛的畫卷。青春的絢麗畫卷上，描繪的是生機(jī)勃勃的仲春風(fēng)景：通透純凈的藍(lán)天、淡雅純白的流云、燦爛奪目的陽(yáng)光、淡綠清新的草地、五彩六色的花兒……這樣美麗的春景，再加上青春特有的希望與活力，就構(gòu)成了青春的畫卷。那種美，難以用語(yǔ)言來描繪。
還有人說，青春，是一首歌。青春是一首天籟之音。青春之歌，由順境作詞，逆境譜曲，交織在一起，卻不顯突兀，反而襯出了一種生機(jī)勃勃的感覺。青春的燦爛和活力，都蘊(yùn)藏在這青春之歌里。
青春如此的美好，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，不要讓它白白流逝。擁有這美好的青春，是我們的幸福。
青春的作文 篇3
太陽(yáng)是孤獨(dú)而寂寞的個(gè)體，但它并不以為然，而是慷慨地把無限的光和熱釋放出來，照耀著九大行星。而所謂青春，是無以名之的煩惱，沒有誰(shuí)愿意付出耐心來傾聽，除了自己。
青春似流水，它讓我們看不到、抓不著，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開啊開……是淡淡的青春，純純的愛……”何炅的《梔子花開》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就輕而易舉地表達(dá)了我的內(nèi)心世界，這樣動(dòng)聽的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動(dòng)嗎？當(dāng)梔子花開時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開在我的心海！
青春孤獨(dú)嗎？這是我一直問自己的問題。每當(dāng)我問到這個(gè)問題，心里面總有兩個(gè)聲音在那邊吵來吵去。就像是一個(gè)天使與魔鬼！天使說：“青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)榍啻赫樟亮巳说膬?nèi)心世界�！蹦Ч矸瘩g道：“誰(shuí)說青春不孤獨(dú)的，你沒看到青春是多么短暫的嗎？”天使：“有啊，但短暫又不能說明什么！”魔鬼：“誰(shuí)說不能，那都是因?yàn)樗偸且粋�(gè)人孤伶伶的活著，生活變得悶了，讓它喘不過氣，才讓它只有短暫的生命的。”天使：“不，你錯(cuò)了，它只是因?yàn)橐屓祟惷靼祝嵌虝旱�，青春更是短暫的，它這樣犧牲自我，完全是為了使人類覺悟，讓他們珍惜每一天，每小時(shí)，每一分，每一秒，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)人生�！蹦Ч恚骸安�，你錯(cuò)了……”
其實(shí)，我心里明白得很，青春一點(diǎn)都不孤獨(dú)，就像天使說的，青春與生命一樣短暫，難道不是嗎？人生匆匆數(shù)十載，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但這都是靠自己去努力，去把握。
青春曾對(duì)我說：“同學(xué)，你的人生已經(jīng)過去八分之一了，你在這八分之一的時(shí)間里，是否曾做過一件讓你最光榮，最難忘的事呢？如果沒有，那么你就要挽起衣袖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，邁著大大的`步伐向未來前進(jìn)，讓你的人生畫上一筆彩色的圖案，這樣，你的青春才不會(huì)留白，知道嗎？”是啊，曾經(jīng)的八分之一的時(shí)間確實(shí)很平凡，不值得一提�，F(xiàn)在，我要昂首挺胸向前走，因?yàn)橄Ｍ谙蛭艺惺郑乙屛业那啻翰涣舭�，讓我的人生成為一個(gè)完美的句點(diǎn)。
我知道，在不久將來，或許我會(huì)失敗，但我要努力使成功大于失��；我要勇氣戰(zhàn)勝懦弱；我要成功屬于我。因?yàn)椋业那啻翰还陋?dú)，也不留白！
青春的作文 篇4
人生是艘航船，走過天真的童年，就駛進(jìn)了青春的港灣。青春是什么？青春是造“怪味豆”的工廠，青春是賣工藝品的小販。說來說去，不如說青春不是粉紅桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。沒錯(cuò)，像有人說的，青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)。
當(dāng)東方泛起一絲魚肚白，啟明星漸漸淡去，你是站在廊子上張開雙臂，等待陽(yáng)光灑在你身上的那一刻；還是躺在舒適的席夢(mèng)絲上，懶洋洋地打發(fā)催促你起床的人？同是在黎明到來的一瞬間，卻有著兩種不同的心態(tài)，顯而易見，前者才是青春的擁有者，他成功地抓住了青春的手，帶著青春走，等到烏云散開，距日出就不再遙遠(yuǎn)！可后者呢？不論他有再好的容顏，卻如一位八旬老者，對(duì)未來不抱希望，前程是一片渺茫，靜靜地等。到死神在他的生辰薄上畫紅勾 。 的`時(shí)候，他只得躺在床上，奄奄一息地說：“完了！”是完了，對(duì)一個(gè)沒有抱負(fù)的人來說，他只該算是一個(gè)活著的死人，在他的軀體里，靈魂已棄肉體而去，留下的，就只有那一張很昂貴，卻空蕩蕩的床，這時(shí)，青春的手早已離他而走了。
中學(xué)是青春樂章的前奏，我們，是譜下曲目的樂師，當(dāng)站在國(guó)旗下，一縷清風(fēng)摟起你的衣角，那鮮艷的紅色旗幟飄揚(yáng)在藍(lán)天白云中的一刻，去尋覓青春的內(nèi)涵吧！青春的內(nèi)涵是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。在靜寂的夜，星星對(duì)你霎眼的時(shí)候，你是在為白天的某些不快而含屈落淚，還是借這美好的月色，翻看一本本世界名著，為理想而奮斗！當(dāng)學(xué)校舉行登山比賽時(shí)，你是積極報(bào)名參加，還是縮手縮腳，羨慕地看別人登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，那花一般的笑呢？
只要你愿做一個(gè)追求理想的新新人，那青春將向你伸出他的手，心甘情愿跟你奮斗！若你躡頭躡尾做守歲者，你將永遠(yuǎn)牽不上青春的手，到你瞑目時(shí)，青春將逝去不再留！
去吧！做一個(gè)青春兒，握住青春的手，與她同步走，追求美好的未來！
青春的作文 篇5
太陽(yáng)悠悠的升起又沉落，月亮靜靜的圓了又缺，風(fēng)悄悄的走來又走去……這個(gè)年紀(jì)，理想與追求合制的拋物線一再將那日趨明朗的主題纏繞。在這個(gè)年紀(jì)，無論哪個(gè)季節(jié)到來都應(yīng)該是花期；在這個(gè)年紀(jì)，生長(zhǎng)了很多幻想、也生長(zhǎng)了很多憂郁；渴望像一株曇花、一朵朵醒來又一朵朵睡去。
也不知道什么時(shí)候，1214會(huì)議室沒有了主持人，臥談會(huì)漸漸的偃旗息鼓，有一種啞炮的感覺，似乎是被一種說不出的氣氛掩飾。一時(shí)間、不再為那雞肋的.小事面紅耳赤，亦不再為幼稚的目的欣喜若狂，一切似乎死水一樣平靜。
青春、沒有固定的形狀，也沒有一支筆能寫透，只能漸漸的感受變化、感受著這無法壓制的年齡、感受著歲月捧出的花冠。與多數(shù)人一樣，我喜歡多塔、喜歡空曠的網(wǎng)絡(luò)，但我不沉迷，我所沉迷的是勇哥的步行、還有那句：路是許多志同道合的人走出來的。
年華逝去的地方、劃破了一道傷痕，卻平添了一道彩虹。那若即若離的笑魘隨涼風(fēng)在輕顫，然后靜靜的等著花開，默默的伴著花落。這個(gè)時(shí)候，所謂的“幸福與貧富無關(guān)、與內(nèi)心相連”我卻覺得不能笑笑了之。
漸漸的陰霾逝去、陽(yáng)光升起，我再不去想會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線、總會(huì)留給世界背影。而當(dāng)這一觀點(diǎn)根深蒂固，突然覺得澎湃的內(nèi)心戛然而止，嘈雜聲慢慢蕭瑟、蟲鳴也變得蕭瑟、再迎來蕭瑟的晚風(fēng)，最后蕭瑟了這個(gè)季節(jié)。
當(dāng)世界靜了，茶淡了，花落了，人歸了，夜也就濃了
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