青春的作文【精選9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
每個(gè)人都有著絢麗奪目的青春時(shí)代，正處在青春的少年少女們就像是早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力四射。但是正處在青春的我們，又何曾不迷茫呢？我的青春就是一路風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷走過(guò)來(lái)的。我今年14歲，馬上就要面臨中考大難關(guān)�？墒俏覅s不可收拾的迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，白天看晚上看熬夜到凌晨也要看！面對(duì)著父母的指責(zé)和老師的教誨，我的內(nèi)心又怎么不慚愧呢！可是我就是抵擋不了小說(shuō)的誘惑。我的成績(jī)一直不錯(cuò)，一直是班里的前十名，但是自從迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，我的成績(jī)一落再落，從原來(lái)的年級(jí)前100掉到現(xiàn)在的`一二百名。我一直都找不到我的方向在哪，我也找不到我的未來(lái)在何方。我就像暴風(fēng)雨中的小船，飄飄蕩蕩不知道最后會(huì)墜落到何方。 這個(gè)寒假，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。雖然我不知道我的未來(lái)會(huì)在哪里，但是我知道，如果現(xiàn)在不努力，以后我就會(huì)為我現(xiàn)在的行為后悔。
青春的迷茫，是誰(shuí)都不可能錯(cuò)過(guò)的。就算你是全年級(jí)第一的學(xué)霸，就算你是天賦異凜的高材生，你也避免不了會(huì)為自己的未來(lái)感到彷徨。我們現(xiàn)在能做什么呢？我們能做的就是把現(xiàn)在的每一天過(guò)好，努力為自己定一下未來(lái)的目標(biāo)，就算未來(lái)實(shí)現(xiàn)不了，你也會(huì)為現(xiàn)在的努力驕傲自豪。
我曾經(jīng)揮灑熱血揮灑汗水的青春，我那迷茫彷徨無(wú)助的青春，我那承載了我的希望承載在我的憧憬的青春！我會(huì)好好珍惜你，好好努力，把之前的錯(cuò)誤都彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。我知道世界上沒(méi)有后悔藥，但是我卻知道，如果現(xiàn)在努力還來(lái)得及。加油吧，我的熱血青春。
青春的作文 篇2
青春的味道就像一大串葡萄，其中的每一顆都只是青春路上的一個(gè)細(xì)節(jié)。拿起一顆晶瑩的葡萄，放如口中輕輕地咬下去，酸的葡萄皮強(qiáng)烈地刺激著嘴、鼻，有人甚至還酸出了眼淚，這不正像是我們現(xiàn)在或?qū)?lái)所要品嘗的艱辛嗎？咬破了葡萄皮便漸漸感到甜美多汁的葡萄肉充滿口腔，香美的滋味好像到了肺腑，而且到了心窩，這不正是艱辛之后成功的`喜悅嗎？自然，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，葡萄籽就好像青春路上的絆腳石，一不小心咬到它，一絲淡淡的苦味就會(huì)刺痛著你的唇舌，雖不舒服，但也無(wú)大礙。一顆葡萄吃完，唇齒留香，慢慢回味，便忍不住再吃一顆，一顆顆吃下去，有如生活正在繼續(xù)。
青春的味道不只葡萄那樣單純，人生變幻莫測(cè)，滋味更濃更復(fù)雜。葡萄有大有小，有酸有甜。有人吃到甜的，高興地一個(gè)一個(gè)接著吃；有人吃到酸的苦的，他也許害怕了，不敢再吃；或許還想試一下，這就需要有勇于冒險(xiǎn)和克服困難的精神。
葡萄的味道有很多種，人生的路線也。有很多條，青春路上的成功要靠自己去爭(zhēng)取，葡萄的成熟也要自己去播種耕耘。
青春的作文 篇3
有一陣子，班級(jí)流行以“冷酷”為“酷”的風(fēng)氣，尤其是班級(jí)里來(lái)了一個(gè)冷若冰霜的女生后。她是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)等生，可總是一個(gè)人很安靜地坐在座位上，上課總是沉默寡言，下課也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，她就像一個(gè)斷了磁場(chǎng)的磁鐵，無(wú)論我們?cè)鯓訜崆樗苹穑偸墙邮懿坏轿覀儌鬟f的磁感線。
這算是一種潮流嗎？應(yīng)該是吧，班級(jí)里陸續(xù)有人向她靠近，向她“學(xué)習(xí)”。
我也慢慢地被她“吸引”。她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，一顰一笑，都是我求之不得的欣賞品。我也開(kāi)始嘗試裝“酷”，封閉了自己的內(nèi)心世界，收起了以前的嬉皮笑臉。同時(shí)我還開(kāi)始變得叛逆，和父母頂嘴，上課走神，斜著眼看人，經(jīng)�？凑l(shuí)都不順眼。那時(shí)同學(xué)對(duì)我避之不及，在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我不以為然地撇撇嘴，管他們?cè)趺凑f(shuō)去吧，這才是“酷酷”的自己！
在緊張的中考備考前，我的成績(jī)一落千丈。老師點(diǎn)著我的腦袋，恨鐵不成鋼，父母眼中的疑惑和責(zé)備像五指山一樣壓著我。但，我依然我行我素，此時(shí)不任性何時(shí)任性？
因?yàn)槔淠�，缺少禮貌的我失去了上臺(tái)表演演出的機(jī)會(huì)，從而失去了被培養(yǎng)被面試的機(jī)會(huì)；因?yàn)椴粌?yōu)秀，我失去了原本屬于我的位置，從而期末失去了進(jìn)步獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的資格。
而她呢，改變初來(lái)乍到的青澀，變得成熟懂事。往昔的同學(xué)們變成了她形影不離的好伙伴，她的名字也成了老師常掛在嘴邊的名字，她的故事也是老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓老師滿面春風(fēng)用來(lái)得瑟的材料。而我呢，一路上說(shuō)要尋找那個(gè)真正的自己，可最后，一切都是徒勞。在別人眼里，看起來(lái)更像一個(gè)滑稽的`小丑。
原來(lái)一直都是我在自以為是。
我卸下那幅因迷茫傷痕累累的皮囊，看自己曾經(jīng)一路辛酸的青春。我每天開(kāi)始臥薪嘗膽，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲仪逍训卣J(rèn)識(shí)到，對(duì)于我來(lái)講，中考是唯一能展現(xiàn)我公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。在成長(zhǎng)的階梯上我一步步艱難攀登而上，當(dāng)我走向終點(diǎn)看自己曾經(jīng)走過(guò)的迷茫之路，我含著淚，百感交集，揮淚告別。
薛之謙曾對(duì)“青春的自己”說(shuō)：“小時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界不公平，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是不公平，但不公平是好事情，它會(huì)讓你變得更努力。”
而我現(xiàn)在想說(shuō)：人生對(duì)自己最大的不公平是不努力，而努力是對(duì)自己最大的公平。
青春的作文 篇4
下課鐘聲響耳邊，沉默吸氧倒映笑臉，互傳紙條的畫(huà)面，消逝般地光線。春天氣息感染樹(shù)葉，整個(gè)書(shū)本擺放桌前，操場(chǎng)上的那些麻雀，蝴蝶也紛飛。我們?cè)?jīng)說(shuō)好的幸福永遠(yuǎn)、一直藏到書(shū)本的那年，多么希望停留那年，永遠(yuǎn)一起寫(xiě)詩(shī)篇……
我不是一位多情的詩(shī)人，能用優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)抒發(fā)自己的情感；我不是一位多彩的畫(huà)家，能用神奇的畫(huà)筆描繪一幅青春圖；我只能用樸實(shí)的話語(yǔ)，來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心深處那淡淡的祝福。
回首，多少個(gè)日日夜夜，陪伴我們的.是什么？是犯了錯(cuò)不出賣(mài)的“義氣”，是一起挨罵的“辛酸”。陪伴我們的是什么？是無(wú)聊時(shí)的“碎語(yǔ)”，是失落時(shí)的“打氣”。 陪伴我們的是什么？是哭泣時(shí)的“溫暖”。
還記得嗎？那年的我們無(wú)心學(xué)習(xí)，懶懶散散，寧愿圍著樹(shù)數(shù)葉子，也不愿坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。寧愿伴著那“無(wú)營(yíng)養(yǎng)”的小說(shuō)香，也不愿看那些我們所謂的“無(wú)聊”的教科書(shū)，那次上課，寫(xiě)紙條被抓到，死都不肯說(shuō)出你的“同黨”，而自己委屈被罵，回到座位，依然笑瞇瞇地對(duì)我笑，我很感動(dòng)，因?yàn)橛小傲x氣、辛酸”陪伴著我們。
還記得嗎？那年的我們，情竇初開(kāi)，一下課就圍在一起，談?wù)撝邼摹懊孛堋��！斑�，我喜歡那個(gè)班的某某……你呢？”那青澀的懵懂，有時(shí)會(huì)讓自己的心起飛，有時(shí)又跌入谷底，我們彼此會(huì)安慰：“現(xiàn)在我們都太小了，現(xiàn)在是要學(xué)習(xí)，想這些干嘛！”我很感動(dòng)，因?yàn)椤盁o(wú)聊時(shí)的碎語(yǔ)，失落的打氣”陪伴著我們。
還記得那次嗎？跟你產(chǎn)生了不合，互損對(duì)方，最后被氣得哭了起來(lái)。理清思緒，互跟對(duì)方道歉，兩人互望，你先說(shuō)“對(duì)不起”，知道我好面子，讓我有臺(tái)階下。我很感動(dòng)，因?yàn)椤皽嘏迸惆橹覀儭?/p>
而現(xiàn)在，離別的日子越來(lái)越近，“黯然銷(xiāo)魂者，唯別也”。盡管有不舍，但更多的是彼此之間的祝福。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩了……”
那些年，我們流逝的時(shí)光。
那些年，我們流逝的記憶。
那些年，我們淡淡的小青春……
青春的作文 篇5
落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時(shí)間停止在此刻幸福處。
正如此刻的我操著手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點(diǎn)茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。
這世上我們或許都是孤獨(dú)的，但卻都是不寂寞的。當(dāng)孤獨(dú)的`我們正要離去時(shí)，有人會(huì)向我們道一聲珍重；當(dāng)孤獨(dú)的我們?yōu)槔щy而悵惘時(shí)，有人會(huì)為我們指引；當(dāng)孤獨(dú)的我們?cè)谶@徹骨的天彷徨時(shí)，有人會(huì)問(wèn)候我——“冷了嗎？”
我們站在時(shí)光中心點(diǎn)上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過(guò)，帶走時(shí)光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。
青春的作文 篇6
新的一年，要更換新的日歷，你在青春的日歷上寫(xiě)下了什么？我曾在那本青春的日歷上貼上了一片紅葉，紅的很美，很漂亮。那一次，爸爸帶我去爬山，時(shí)是秋日，許多落葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，妨礙了我們爬山。爸爸彎下腰，拾起一片剛剛掉在地上的紅葉，問(wèn)道：“秋天為什么樹(shù)葉會(huì)掉下來(lái)呢？”“那是自然規(guī)律�！薄奥淙~不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花，諾，他也有感情呢？”我拾起了一片葉子，捧在手里，原來(lái)葉子要用他的`預(yù)熱去奉獻(xiàn)呀！
我也在那本日歷上寫(xiě)過(guò)一首冰心的小詩(shī)：朔風(fēng)吹就雪花，給人間帶來(lái)純潔、美好，因而朔風(fēng)也是溫柔的。是啊，母親打我是愛(ài)我的，家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)該讓他在風(fēng)雨中歷練。我在那頁(yè)日歷上畫(huà)了一杯咖啡，正冒著熱氣。那一次學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的我沒(méi)有選上班長(zhǎng)，我的心被陰云籠罩著，外面也下起了雨。回到家里，媽媽遞給我一杯咖啡，說(shuō)道：“嘗一口。”我便咽了一大口，又苦又澀�？蓩寢屨f(shuō)：“苦中作樂(lè)”，我細(xì)細(xì)一品，香、濃，好喝極了。
我在那日歷上畫(huà)了一個(gè)五線譜，寫(xiě)出一串串鄭智化《水手》中的歌詞：“苦澀的沙吹痛臉龐的感覺(jué)，像父親的責(zé)罵母親的哭泣，永遠(yuǎn)難忘記。年少的我喜歡一個(gè)人在海邊，卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上，總是幻想海洋的盡頭有另一個(gè)世界,總是以為勇敢的水手是真正的男兒，總是一副弱不禁風(fēng)孬種的樣子，在受人欺負(fù)的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么，長(zhǎng)大以后為了理想而努力�！蹦谴�，風(fēng)雨交加，老天爺?shù)纳ぷ硬缓�，咳了幾聲，我害怕極了，心想，裝睡吧！不上學(xué)了。可姥姥不管我這些，一下子把我的被子搶走了，凍得我直哆嗦，只好起床穿衣去上學(xué)，沒(méi)走出樓洞，一道閃電把我下個(gè)半死，我們唱歌壯膽吧！“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕……”
在我青春的日歷上，珍藏了家人對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，我伴著這些愛(ài)成長(zhǎng)，懂事。伴著這些青春日歷，我學(xué)會(huì)了感恩！
青春的作文 篇7
沒(méi)有人能夠拒絕夢(mèng)想，只要他還有有夢(mèng)的翅膀；沒(méi)有人能夠無(wú)視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で�，�?mèng)想應(yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活本身�！笔堑模胱屪约簩�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運(yùn)動(dòng)的英杰們，當(dāng)XX政府在巴黎和會(huì)外交談判失敗時(shí)，他們誓死力爭(zhēng)喊出：“廢除二十一條。”的口號(hào)，向中國(guó)人詮釋出了愛(ài)國(guó)的激情。他們一面向清政府XX，一面與列強(qiáng)反抗。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國(guó)不斷崛起奮發(fā)。
青春應(yīng)該有舍我其誰(shuí)的霸氣，夢(mèng)想應(yīng)該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎(jiǎng)勵(lì)他給他建了宅第，他卻說(shuō)：“匈奴不滅，無(wú)以家為也�！痹倏纯础澳晟偃f(wàn)兜鍪”的孫權(quán)，少時(shí)便承擔(dān)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識(shí)才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。
青春應(yīng)該有朝氣蓬勃的'壯志，夢(mèng)想應(yīng)該有滴水穿石的恒心。
西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書(shū)﹑勤習(xí)武身懷報(bào)國(guó)之志。每到凌晨時(shí)分傳來(lái)雞鳴，祖逖便醒來(lái)拔劍苦練，他堅(jiān)持不懈終于成為晉朝名將，為收復(fù)中原作出貢獻(xiàn)。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無(wú)數(shù)青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實(shí)地。正是當(dāng)今所提倡的，正是我們要學(xué)習(xí)的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì)失去光彩，夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因?yàn)榄h(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪；不要把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流，不要把拼爹當(dāng)成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬(wàn)別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬(wàn)別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會(huì)以另一種方式回歸你。別怕太久，別說(shuō)太遠(yuǎn)，有夢(mèng)的人從不會(huì)嫌上天讓它來(lái)的太晚。
舞動(dòng)青春，飛揚(yáng)夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒，打起背包，再次踏上無(wú)悔的征程。
青春的作文 篇8
我的臥室里總是彌漫著一種獨(dú)特的香味，那便是書(shū)香。
每天晚上回到家，我都會(huì)進(jìn)入到這個(gè)神奇的文學(xué)世界里去。
我看到了屈原，站在汨羅江邊，呆呆地看看腳下流淌著的河水，眼神充滿了憤怒與無(wú)奈。當(dāng)政者既無(wú)能又不識(shí)人才，屈原有什么辦法呢？只能憂國(guó)憂民了，但這又有什么用呢？幻想的榮譽(yù)在現(xiàn)實(shí)中不過(guò)是塵土罷了，他對(duì)此毫無(wú)辦法�！笆澜詼啙嵛要�(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒。”
當(dāng)讀到岳飛的《滿江紅》時(shí)，我本來(lái)平靜的心便被一股激動(dòng)打破了。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這場(chǎng)景是何等的豪邁。我仿佛看到，朱仙鎮(zhèn)上，岳飛大破金兵的“連環(huán)馬”，在鼓勵(lì)部將：“直搗黃龍，與諸君痛飲耳！”
當(dāng)我正在為岳飛慘死風(fēng)波亭的命運(yùn)而嘆惜時(shí)，保爾柯察金又映入了眼簾。他身上的那種愛(ài)國(guó)與大無(wú)畏精神使我十分敬佩。當(dāng)他受傷嚴(yán)重不能上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他放下了手中的槍，拿起了新武器——筆。他在雙目失明的情況下，寫(xiě)出了一部不朽小說(shuō)，雖然自己不能再上戰(zhàn)場(chǎng)了，但他依然在為革命事業(yè)做斗爭(zhēng)，他把所有的精力都獻(xiàn)給了最崇高的事業(yè)——為革命成功而斗爭(zhēng)。
青春是一生中最美好的.時(shí)光，我的青春里彌漫著書(shū)香。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，我可以乘著書(shū)香，到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
青春的作文 篇9
青春是什么呢？我撓撓后腦勺，努力思索著。
別人都說(shuō)：青春是清晨花園里那沾著雨露的花朵；青春是黎明到來(lái)的那一刻微露腮紅的太陽(yáng)；青春是雨后天邊那弧彩虹；青春是……而我，則不以為然。
我以為，青春是樂(lè)譜上勾勒的音符。每個(gè)人都有自己的青春樂(lè)譜，都以不同的方式演奏著。
若問(wèn)我用什么方式都演奏我的青春，我一定會(huì)說(shuō)是鋼琴。我喜歡指尖在琴鍵上跳舞的感覺(jué)，用我的手指奏出只屬于我的青春對(duì)白，哪怕它節(jié)奏平緩，音調(diào)低沉�？上�，我真的.不曾觸摸過(guò)鋼琴那高貴的身軀，但我能感覺(jué)它的靈魂已活在我心中�！�
青春是空中撒下的雨點(diǎn)。
路過(guò)花季，邁開(kāi)細(xì)碎的步子走向雨季。站在春天的晴空下，仰望那莊嚴(yán)高掛的五星紅旗，任那撒下的柳絮般的細(xì)雨，親吻著我的臉頰。于是，青春便在這細(xì)雨中揚(yáng)揚(yáng)撒撒。
青春是雀躍的音符，是纏綿的細(xì)雨，亦是一杯純凈的礦泉水。
在這物質(zhì)豐盈的世界，飲料的種類何止萬(wàn)百上千種！而我獨(dú)愛(ài)礦泉水那清純甘甜后的回味。因?yàn)樗缥业那啻�，亦如我的生活�?/p>
我的生活早已形成了三點(diǎn)一線式，那是雙雙期待的目光聚交的三點(diǎn)，是夢(mèng)想放飛的第一線。所以，習(xí)慣了用鞋底打著節(jié)拍，附和著那清脆的鈴聲；習(xí)慣了啃著干面包，喝瓶清淡的礦朱水的午餐；習(xí)慣了一個(gè)人走在路上，目不斜視，耳不旁聽(tīng)的孤獨(dú)……
但這又有何妨？青春是我們邁向成功的基石，是走向未來(lái)的希望。青春本來(lái)就是不斷奮進(jìn)的過(guò)程，正如蕭伯納所說(shuō)：“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪�！�
哦，我還在努力思索，青春到底是什么呢？終于明白，青春是一串解不開(kāi)的密碼。青春期的我們，人生觀很淺薄，即使有再美的詞藻也描繪不了青春。
而我，什么時(shí)候能解開(kāi)這串青春密碼呢？
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