青春作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
藤蘿為自己涂上一抹紫色，它便成為宗璞筆下優(yōu)雅的瀑布；夜空為自己涂上一抹黑色，他便成為了梵高畫中夢幻的星空。我相信，青春的色彩只有自己描繪，才會煥發(fā)光芒。
鷹的天藍(lán)
我是一只鷹，別的鳥兒都羨慕我有強健的體魄和搏擊長空的力量。有一天，麻雀問我：“鷹，你為什么如此矯��？是什么動力使你有翱翔長空的勇氣？”我沒有把它吃掉，因為我喜歡這個問題：“是天之藍(lán)，是萬里無垠的藍(lán)天白云給了我沖上云霄的勇氣與信念。天空是我們的家，于是我們不愿整天呆在樹上蹦蹦跳跳，吃地上的谷粒。我想飛得更高，讓雙眼洞悉地面的一切，成功需要知難而上，不斷拼搏！”
竹的深綠
我是一根竹，立于高山之巔，飽覽四周美景。冬天到了，舉目望去，到處銀裝素裹，這是，身邊一株凍的瑟瑟發(fā)抖的小草問我：“竹，你為什么那么高？是什么力量使你有沖天之勢？”我低下頭，對小草微微笑道：“是自然之綠，是生命的綠色激發(fā)我拔高的勇氣！我出生時和你一樣高，甚至被默默無聞的埋在土壤里，為了心中的理想，為了追尋生命應(yīng)有的`姿態(tài)，我努力汲取陽光雨露，沖破覆在身上的層層枷鎖，儲蓄足夠的能量保持一身深綠。瞧，即使是寒冬臘月，它也不會褪去�！�
我的彩色
我是一名高中生，從生物學(xué)角度來看，人的生理構(gòu)造顯然復(fù)雜多了，剛才聽見自然界朋友一番番激情的演說，我也忍不住要講講自己了：“搏擊長空，鷹追求天空的藍(lán)色；頂天立地，竹追尋自然的綠色；燦爛時光，我追求青春的彩色。紅色是贊美生命的滿腔熱情，橙色是一樹結(jié)滿果實的香甜，黃色是寒冷冬日的一絲暖意，綠色是推開校門的一臉朝氣，青色是少年目光相遇的微許青澀，藍(lán)色是大海海納百川的一份謙和，紫色是蝶變新生后一個華麗的轉(zhuǎn)身。我正沿途追尋著人生旅途中最美的風(fēng)景，雖然這一路并不平坦，眼前的困難總會打擊我向前的信心，但我有決心，堅持不懈與勇敢追尋夢想的恒心必會帶來勝利的光明，大步向前進(jìn)吧！”
給青春涂上一抹你最喜歡的色彩，華麗或清新，濃烈或樸素，
只要你相信自己的夢想，就堅定而又愉悅的繪上。
青春作文 篇2
一直想一首詩，近乎荒誕的、桀驁不馴的，卻突然間想不起。那些漾在青春里的笑臉，朝我們揮手，然后消失不見……
稻草人的心鄭重的給我說：姐姐，我要做勇敢的稻草人！
我很快樂于她終于可以這樣長大……
云淡風(fēng)輕的日子，天空總是呈現(xiàn)一片蔚藍(lán)，如心情般很無限的藍(lán)。暖風(fēng)緩緩流過肩頭，留下暢然及安靜。蹲下身來，拾取一片落葉，塵埃悄然落地。身后倏然傳來花枝或敗落或拔節(jié)的聲音。
創(chuàng)網(wǎng)的生活是幸福的，那里有很多可愛的孩子，他們總在無聲息中給你溫暖�，F(xiàn)實生活與創(chuàng)網(wǎng)分別有著異樣的絕望與疼痛，就是這樣一群安靜而又瘋狂的孩子，終選擇了將自己的青春放在這里無悔的點燃，或湮沒。
“享受青春的我們”是我摯愛的文學(xué)社，一切仿佛都是美好的預(yù)言。一個陽光繁盛的午后，我們偶然相遇，可由于后來秋葦她們的出現(xiàn)，那個下午的選擇成了必然。
呵呵，我又忍俊不禁于不羈的阿治說他“就是幾米筆下那個看天的木偶”了。
偶然在創(chuàng)網(wǎng)的一個角落里看到周紹鋒說：我要干掉文字！心里一陣恍然，原來，我們一直在進(jìn)行著一場與文字的殘酷撕殺，而最后負(fù)傷的，卻總是我們。時常會感到自己被文字弄得遍體鱗傷，然后無助的任自己所有窘相毫無遮攔的呈現(xiàn)在它面前，任它肆意的譏諷、狂笑……
因為不忍心讓文字受傷，我們更多的時候只是默默的選擇讓自己受傷。至于“干掉文字”，我想我已經(jīng)做了俘虜。
是不是我們太過于長久的安靜而讓人們懷疑我們潛在的意識中混有某種復(fù)雜的思想呢？
暮晚路過森林
看白云偷偷劃著天空的印痕
遠(yuǎn)處的村莊流淌在
思維者的沉默里
一直無力的語言
一直憂郁的文字
一直的相濡以沫
卻全然不是理所當(dāng)然
它們在沉默中犯下罪行
突然有一天
一群正直的人指著他們的鼻子
說為什么你們的文字總是哀傷
哼虛偽！做作！
他們恍惚原來
在誠實的文字面前
他們一直是假意的俘虜
然而，我已經(jīng)不再去想，就像范逸臣所唱：淪落就淪落……
細(xì)雨一直淅瀝個不停，春天的空氣里由此雜夾著久違的`泥土的氣息，讓人感受到那些隱喻的生命。我曾經(jīng)也想寫關(guān)于陽光、關(guān)于美好的文字，可終究半途而廢。總感覺有什么東西使自己絕望，就究竟忘記那是什么，就想一個在陰郁中穿行的人，盲目的追求那些浮在的美好，于是，一切仿佛定格。從遠(yuǎn)處吹來的原野的風(fēng)，連同河流的喧聲，訇然而來的決然冰崩，或其它，在草長鶯飛的日子里無限漫延……
月考過后，失意的雪跑過來狠捶我的肩膀：家伙！你逃課就逃課，上網(wǎng)就上網(wǎng)，可竟還過分的考這么高……當(dāng)時只是無辜的朝她笑了下，現(xiàn)在想來竟是止不住的心酸。其實，所謂的過程都已被我們淡漠，我們要的，只是一個結(jié)果。
在高考面前，不管多么完整的裝備，我們都無法做到無懈可擊。
落日的殘輝斜斜鋪在那堵斑駁的墻上，劣質(zhì)的粉漆經(jīng)過時間的清洗已無法掩蓋它內(nèi)在的丑陋。它像個被遺棄的孩子般孤孤的立著，露出委屈的神情。往窗外看的孩子忽然發(fā)現(xiàn)所有的人都在墻角哭泣，因為剛發(fā)現(xiàn)童話受傷了……
在一個不確定的時間和空間內(nèi)，所有的童話都遷徙不見，寂寞拉上帷幕，一切早已被塵埃淹沒……
從來都無法釋然的去想象青春的張狂。當(dāng)我想起落寞的校園內(nèi)無端揚起的風(fēng)，當(dāng)我想起落雪在幽暗的路燈下徘徊不息，當(dāng)我想起教室后排那些“壞孩子”齊聲唱著令人惆悵的歌，當(dāng)我想起在濃蔭下漸漸遠(yuǎn)去的房屋，當(dāng)我想起稻草人用稚氣的語調(diào)不停的喊我“姐姐”，當(dāng)我想起流絮的“與你共勉”，當(dāng)我想起……
每一次心靈的跳動都伴隨著生命里最逼真的音符，紛擾的寂靜讓人憶起那些雜糅在青春里或明亮或晦暗的錯落著的表情，在高處凝望世界流動。
夜晚降臨，我在隱喻的月光下整飭那些凌亂的文字，想起燈光和恩雅。寂寞的風(fēng)無聲穿梭黑夜的每一個角落，喚醒執(zhí)著與痛苦。
那些徜徉在流年里的人和事，總讓我忽然間感受到一種真實的幸福。不管它們曾以何種速度呼嘯而去，我始終篤定：它們最終會以一種安詳?shù)淖藨B(tài)沉淀在我心底的最深處……
時間蛻變成荒蕪，無聲消泯古老的喧聲。寂靜中始作俑者從陰暗的地層爬出，冷眼旁觀這個世界的繁華與奢侈……霎時間風(fēng)云驟變，由于看不清這個世界的美好，始作俑者憤然掙斷遠(yuǎn)古的禁錮……
青春作文 篇3
青春啊，你像一曲動聽的歌，你像一副多彩的畫，你像一股涼爽的風(fēng)，你是那么的綺麗，那么的夢幻，你在這個盛夏時節(jié)悄悄地扣開了我的門扉，牽著我的手，帶我告別童稚，迎來青春少年。
我們的名字叫青春，我們是一朵朵含苞待放的花骨朵兒，是一只只學(xué)飛的鳥雛兒。有一天，當(dāng)我們迎風(fēng)怒放，當(dāng)我們展翅翱翔，我們必將在祖國的大江南北開花結(jié)果，必將在祖國的藍(lán)天上高高飛翔！
我們的名字叫青春， “子曰”在我們的耳邊回響， “ABCD” 在我們的嘴里拼讀，“3.14”早被熟記在心，物理化學(xué)把我們吸引……我們在濃濃書香中成長，敢怒敢笑、敢于面對失敗也敢于面對成功，我們踩著先輩們的足跡，手中握著理想的鎖匙，我們要去開啟明天的大門！
我們的.名字叫青春，我們敢于發(fā)問也敢于夢想。我們發(fā)問 “植物有語言嗎？人類能和動物交流嗎？茫茫太空有生命嗎？”我們夢想“穿越時空復(fù)活恐龍、飛向太空開辟世界、制造一種取之不盡用之不竭的新能源……” 盡管我們的發(fā)問有些離奇，我們的夢想也有些遙遠(yuǎn)，還面臨著無數(shù)挫折，但我們不怕失敗，永不言棄，我們要用智慧和毅力去探尋！今天也許只是懵懵懂懂的一個遙遠(yuǎn)的夢，但有一天說不定能與云朵齊飛……
青春是一扇門，推開它，你會發(fā)現(xiàn)許多奇跡。誰也不會想到著名物理學(xué)家牛頓當(dāng)年有多調(diào)皮，就連我國雜交水稻之父袁隆平當(dāng)年也愛在稻田里打滾……不要說他今天抱著籃球蹦來跳去，總是夠不著籃筐，說不定明天他就在NBA球場里叱咤風(fēng)云；不要說他愛玩玩具拆拆拼拼，說不定明天他卻有一個偉大的發(fā)明……青春能產(chǎn)生無窮無盡的力量，只要肯付出、肯吃苦流汗，抓住稍縱即逝的機會，抓住屬于我們的這一片春光努力學(xué)習(xí)，終有一天，我們會開辟屬于我們的天地，創(chuàng)造屬于我們的未來，實現(xiàn)屬于我們的夢想！
青春作文 篇4
青春是一張畫布，我喜歡飽蘸著各種顏色的畫筆，在上面盡情揮灑，寫下我的點滴，記錄我的足跡。我珍惜我的每一張作品，在意地聽著別人的每一句評價，我渴望每一筆都展現(xiàn)出最好的自己；我不怕留下敗筆——我會努力改正，但絕不拋棄自己的風(fēng)格。
綠色，是我最愛用的顏色，看到綠色在畫布上跳動，我聽得到鄉(xiāng)下樹叢中無拘無束的鳥語，嗅得到校園內(nèi)紫丁香努力綻放的芬芳，我愛初春柳芽的嫩綠，我愛湖中青荇招搖的`藍(lán)綠，也愛松樹深沉的墨綠。每一步的成長都值得記錄——我的顏料盒中有十?dāng)?shù)種綠色，記錄著每一天成長的變化。小時候總像盼火車到站一樣盼著快些長大，現(xiàn)在卻祈求車能開得慢一些，因為我不愿錯過窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的美景。
灰色，也是生活中必不可少的顏色。若沒有陰云，哪里有雨水滋潤那綠遍山野的植被？若沒有經(jīng)歷過灰暗的天，誰又會珍惜習(xí)以為常的艷陽和藍(lán)天？當(dāng)我在學(xué)習(xí)中陷入困頓，和老師有了矛盾，與父母產(chǎn)生隔閡，我會在畫布上舞出陰郁的灰色，也許是用最沒有章法的筆觸。發(fā)泄之后，冷靜和理智會給我指明正確的道路。那一團團的灰色卻不會擦去，多年后回頭，再看到當(dāng)年的稚嫩，我會感謝灰色，它從我的內(nèi)心深處被驅(qū)走，卻永遠(yuǎn)留在了畫板上。
白色，是我畫布上最大塊的顏色，道路還遠(yuǎn)，日子還長，我留下足夠的空間給自己憧憬，讓自己期待。
不要擔(dān)心那一角的紅熾熱得過了火，給它時間，讓它慢慢冷卻。不用顧慮這一片的藍(lán)淡得還不夠味，給它時間，它會自己成熟。我會堅持每天都調(diào)整修改，直到它的每一部分都相互協(xié)調(diào)，完美無瑕。
我知道我不可能畫出完美的作品，但我絕不會敷衍了事，草草結(jié)束，我只是要把我的畫送給我自己。我——長長畫軸上的一點斑斕光影，一筆勾勒的線條，我欣賞自己的顏色，同樣欣賞與我大相徑庭的別人的色彩，因為我從那些色彩中發(fā)現(xiàn)，他們也是青春的印記。
握著畫筆，我時常興奮得顫抖，因為原來青春的色彩可以由我親手調(diào)出、描繪，世界可以因為青春不再單調(diào)枯燥，更使我覺得這畫布上凝結(jié)著無窮的樂趣。以后的某一天，如果我重新翻出了這塵封已久的畫作，我不會驚詫于它的色彩斑斕，光鮮如初，因為我知道，青春永不褪色。
青春作文 篇5
青春是一場朦朧的奔波，總會留下傷痛和美好
——題記
因為有青春，所以我們心情泛濫，不論好壞對錯；因為有青春，所以我們思想復(fù)雜，充滿年少的幼稚。
時光，某個季節(jié)，我們曾不遺余力地追隨，那些歲月，我們什么都敢去做，什么樣的結(jié)局都承受得起；時光，某個青春，我們那么的深愛于一種感覺，那種幽暗的孤單；時光，某個片段，我們會忽然感覺到，所有的美好與繁華邂逅，都會有一個完美的結(jié)局；時光，某個成長，我竟會漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的自己一直很迷茫，因為曾經(jīng)的幸福不用想太多，想太遠(yuǎn)，而現(xiàn)在不是了；時光，某次孤獨，每一次選擇就會失去很多，卻一直不能再擁有；時光，某次難過，我們明白了長大的含義，不再單純，不再簡單，不再那么輕易就能開心；時光，某次錯過，原來所謂幸福，更多的是自我心中的知足；時光，某次守候，我們學(xué)會把心中的某個地方，一直存放于一種渴望的美好，讓它就這樣，永遠(yuǎn)年輕永不老去。
有人說，青春里的我們會長大三次，第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候，第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究有些事令自己無能為力時，第三次是明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時候。總該長大，總該試著去成熟，放棄一些曾經(jīng)以為不可分離的東西，即便這個過程漫長且艱難，當(dāng)做睡前關(guān)上的燈吧，天總會亮的�？傄冗^了很久，總要等退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的.日子里，再也遇不到了�；谢秀便本透鴷r針轉(zhuǎn)了好多圈，日歷也一張一張撕了個遍，偶然間走到哪一點就想起當(dāng)年的那一天，來了的走了的一直都在的，你看時間過得多塊，來不及好好感謝也來不及說再見。
有一些人，他們赤腳在你生命中走過，眉眼帶笑，不短暫也不漫長，卻足以讓人領(lǐng)略痛楚，回憶一生。我們只是這場青春里的同路者，相伴著走過這一段的時光。我沒想過我要變得多強大，只希望自己成為不管經(jīng)歷多少不平，有過多少傷痛，都舒展著眉頭過日子，內(nèi)心豐盛安寧，性格澄澈豁達(dá)，偶爾矯情卻不矯揉做作，毒舌卻不尖酸刻薄，不怨天尤人，不苦大仇深，對每個人真誠對每件事熱忱。
因為痛，所以叫青春。因為有青春，嬉笑怒罵皆是美好。
青春作文 篇6
“快期末考了，你準(zhǔn)備好了嗎？”“嗯，加油，希望能考個好成績”。每當(dāng)聽起這些話時，我們的青春正一份一份的被時間帶走......
似乎只覺得必定要做的，才會看淡吧。毫無頭緒的提筆寫了這篇文章，腦子里想的依舊是自己還能否繼續(xù)把該做的延續(xù)下去，很后悔以前沒有奮斗過，平平的人生，無聊至極，雖說還早，也很害怕不能考好，終于，醒悟過來了，才發(fā)現(xiàn)，自己已被懶惰給征服了，才發(fā)現(xiàn)，自己是多么討厭現(xiàn)在的我，想盡情的奮斗一番，卻早已缺少動力。
每天都告訴自己，既然怕了，就好好堅持下去，卻發(fā)現(xiàn)自己早已缺少那種意志，時間。它永遠(yuǎn)都是毫不留情的分分秒秒過去，現(xiàn)在才知道，一切都是時間問題罷了。
每個期末考的到來，都意味著時間、青春、快樂都消失了一份，我們沉浸在毫無挑戰(zhàn)的義務(wù)教育里，享受著友誼帶來的快樂，知識帶來的樂趣。時間它無情的剝奪了你的快樂、青春�？斓浇K點了，該面臨暴風(fēng)雨了，卻懦弱的回避，如此美好的青春竟被我們這樣荒廢掉，我不甘心、
期末考結(jié)束，總會迎來那么一個片刻，紙屑漫天飛，把學(xué)校變成白色，每個紙片的落地，帶給我的只有傷感，把自己的青春，寫在紙背上，折成紙飛機，穿越于白茫茫的.一片中，也許會被紙屑撞擊落地，也許會順利前行，到達(dá)該去的、最美的地方。但這。總會有停留的一刻。
不想面對，但時間無情的把我推到它的面前，時間它告訴我，現(xiàn)在開始，還來得及。充足的時間要看自己如何把握，時間它問了我一個問題“你是選擇止步不前，還是拼命往前跑去尋找那個幸福的成功的未來？我的答案當(dāng)然是后者，時間說：祝你成功！
是的，我該拼搏了，希望那年夏天后還能看到潔白的校園，還有帶走我們青春的期考。
我們把青春寫在紙背上，給準(zhǔn)備奮斗的我們，帶給那時的我們，告訴我們，青春因奮斗過而精彩!
青春作文 篇7
在人們短暫的似水流年中，青春如麗奪目的煙花般轟然綻放后化作煙灰飛逝而去，最后剩下的只有嘆息、死寂和泛黃的老照片……誰不是呢？可你是否注意過除了嘆息以外的東西？比如——有那么一天，在回憶的時候可以對自己說：“我沒有虛度光陰！”
正如剛才所說的，那么又有幾個人沒有虛度光陰呢？光陰到底用來干什么才不算虛度？實際上……我也不知道，我也在迷茫。
曾經(jīng)一度認(rèn)為，青春就是用來學(xué)習(xí)的。從小就接受著家長所灌輸?shù)挠^念：讀書、考大學(xué)；老師所灌輸?shù)挠^念：讀書、考高分；社會所灌輸?shù)挠^念：讀書、考公務(wù)員。于是乎讀書就失去了原本的意義——造福人類，青春也在各種的考試之中變質(zhì)。難道青春就是用來應(yīng)付考試，再找一份安穩(wěn)的工作，待到青春逝去后嘆息青春的嗎……就像人活著就是為了死一樣。趁著青春還在，我想去拼搏，想去努力，�？刹蛔x書、學(xué)習(xí)，哪有資本去拼搏？青春便日漸陷入了讀書就不能拼搏，拼搏就必須讀書的死循環(huán)之中。
后來又聽人說，“在不瘋狂我們就老了”。但瘋狂又是什么概念？是去抽煙、喝酒、飚車？答案是否定的！的確，我們是會叛逆，但絕對不要墮落；我們可以哭泣，但要相信陽光總在風(fēng)雨后；我們可以憑借青春的資本去瘋狂，但絕對不能放縱自我地顛狂。怕只怕我們還沒來得及瘋狂，青春便在與歲月一次又一次的擦肩而過中被磨得只剩下回憶，那是，我們就老了……
在一次又一次的迷茫，一天又一天的回首張望中，我逐漸放下了。曾經(jīng)無數(shù)次問過自己，誰偷走了我的青春？是大人？是壓力？或是無情的`歲月？實際上都不是。也許，只有放下了才能看透，看透了才能明白，誰也偷不走你的青春，青春一直掌握在自己手中。而我，卻不停地迷茫，而后又思索，思索不出來，便回首遙望遠(yuǎn)去的曾經(jīng)，于是手中的青春就在我嘆息的同時如沙粒般悄無聲息地從指間的縫隙中輕輕滑落，流入歷史的長河中消失不見。
既然意識到了，就放下吧！不要再去糾結(jié)是誰偷走我的青春了，不要再迷茫了，不要再回頭了。放開停滯不前的目光，朝前看，握緊手中的青春，放開顧慮與嘆息，去展望青春美好的未來。
所以說，誰都偷不走你的青春，只看你如何去把握青春，不虛度光陰。要勇敢地去拼搏，去奮斗，揮灑青春的汗水，綻放青春的笑容。去做自己想做的事，即使逆水行舟也應(yīng)該向前挺進(jìn)；去追逐青春的夢想，即使失敗了也應(yīng)該面帶微笑。記住，青春從未被他人偷走，也不曾遠(yuǎn)離你的內(nèi)心，相信自己相信青春。趁著青春還在，去追尋遠(yuǎn)去的曾經(jīng)的夢與幻想。
也許總有一天，當(dāng)我在回憶曾經(jīng)瘋狂的青春時，能笑著告訴自己：“我沒有虛度光陰……
青春作文 篇8
初三，一個多么搶眼的名字，在這個青春歲月，我們有過放手拼搏的時光；我們有過堅持不懈的努力；我們甚至有了新的突破。
我感謝初三！初三像一個花室，而我們就像五彩繽紛花朵，它使我們獲得充分的.營養(yǎng)，贏得人生的第一次成功。在初三，我們曾為自己心中悄然綻放的夢想努力奮斗過，也許結(jié)果不如人愿，但我們至少擁有流過汗水的青春。
在初三，我們也許會遇到一個真心為自己學(xué)業(yè)著想的老師，也許會遇到一個真心想幫助自己的同學(xué)，也許會獲得一份真摯的友誼。在初三這個花樣年華里，我們學(xué)到了很多，明白了很多也獲得了很多，有人說：只有上過大學(xué)才會有完整的人生。但我覺著初三雖不及大學(xué)，但它卻有著獨特的魅力！
我們每個人心中都有一份熾熱的夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，而恰好初三給我們提供了條件，它使我們離夢想更進(jìn)一步，我們要感謝初三中每一個支持我們，幫助我們，保護我們的人；我們要感謝青春是如此的美妙，它讓我們擁有一個奮斗過的初三！我們擁有青春，我們充實青春，初三點綴著我們美好的青春！
青春作文 篇9
習(xí)慣了，沉重的文字，總是將自己深深地包裹在一層厚厚的粗布之中，黑暗得見不到光，壓抑的無法正常呼吸，不禁要問自己，是什么為什么要把我弄成這樣?我不應(yīng)該這樣，青春，就應(yīng)該有青春的步伐。
年輕的包袱太多了，是想得太多了，以后要承受的'現(xiàn)在就在承受著，想象得到清閑的生活卻做不到清閑地生活，理解得了清閑的生活卻實踐不了清閑的生活，這些，與其說是現(xiàn)實的殘酷，不如說是自身的不安心吧，看得太多，聽得太多，想的也太多，現(xiàn)實的種種外在因素終歸還是要透過內(nèi)心的那一層隔膜，生活的失敗就只好在自己的身上找原因吧，什么叫“活得自我”?那才是真的自我。青春，不屬于將年輕的后背深深地彎下，亦不屬于將年輕的眉頭深深地緊鎖;不屬于行色匆匆的腳步，亦不屬于無聊的虛度光華。
留下歡樂和微笑，這才是青春應(yīng)該真正擁有的，這才是青春年華里最值得懷念和留戀的，青春的腳步要走得穩(wěn)些，不放蕩不羈，也不一世獨立;要走得慢些，不一往無前，也不蹣跚而行;要走得輕些，不如披泰山，也不身無一物。這樣的步子才踏實，才巍然。
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