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勵(lì)志作文

紀(jì)念青春作文

時(shí)間:2026-05-07 17:20:41 勵(lì)志作文

紀(jì)念青春作文(合集8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的紀(jì)念青春作文8篇,歡迎大家分享。

紀(jì)念青春作文(合集8篇)

紀(jì)念青春作文 篇1

  不相信永遠(yuǎn),然而還是用真誠(chéng)去對(duì)待這份真摯的感情!——題記

  緣分的線把我倆牽在一起,讓兩個(gè)身處西,南方的人相遇相識(shí)相知。懷著一顆感恩的心去對(duì)待這份新的感情。只因?yàn)樗慈チ酥暗年幱埃慈チ肆粼谀X海里的厄運(yùn),更洗去了彼此心中的雜念。

  她很美麗,美麗得清純而不嬌艷。我喜歡和她在一起,聞在她身上散發(fā)出來(lái)的一股香氣。夜深人靜的晚上,我們背靠背的聊天。談天說(shuō)地,道古論今。嗅著飄在空氣里的芳香,拋開(kāi)學(xué)校管理的束縛,盡管心中一直不停的顫抖——害怕。

  她很溫柔,溫柔得迷人而不造作。我喜歡和她在一起,欣賞自己身上沒(méi)有的溫柔。走在落滿樹(shù)葉的小道里,盡管活潑亂跳的動(dòng)作讓她增添了不少開(kāi)朗的性格,還是遮掩不住天生的溫柔。每當(dāng)我默默不語(yǔ)的時(shí)候,她總是拉著我的手左右搖晃!拔!你別不講話咧!喂!怎么啦?肚子痛?頭痛?手痛?腳痛?”說(shuō)完以后自個(gè)兒在笑,我沒(méi)有理會(huì)她,就開(kāi)始向我撒嬌。好像妹妹般可愛(ài)。

  她很聰明,聰明得伶俐而不驕傲。我喜歡和她在一起,探討著學(xué)習(xí)上的難題。我們總是互相幫助,數(shù)學(xué)上她比我厲害,不懂時(shí)我都會(huì)向她請(qǐng)教,有時(shí)候我們一起探究。英語(yǔ)方面,這是我的強(qiáng)項(xiàng),同桌的那一陣子總少不了她在我耳邊問(wèn)問(wèn)題的聲音。

  志同道合的我們,總有說(shuō)不完的話。共同的夢(mèng)想讓我們共同進(jìn)步,盡管彼此都不相信永遠(yuǎn),不相信承諾,可我們?nèi)栽S下了彼此的誓言。

  我們過(guò)的生活很奢侈。飯后我們總會(huì)在狹小的校園里漫步。室友說(shuō)我們太悠閑,盡管到了考試的時(shí)期也不懂得改善。我倆只是微微一笑,因?yàn)樗齻儾幻靼孜覀。這是一種生活,在花一般的年紀(jì)里,我們不想讓自己有太大的壓力,況且我們有屬于我們自己安排的時(shí)間。

  我們都喜歡安寧?kù)o謐的夜晚,在月明星稀的`星空下訴說(shuō)著藏在心中的夢(mèng)想,探討著該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有時(shí)候我們會(huì)自己嘲笑自己的天真,會(huì)嘲笑自己那張夸大其詞的嘴巴!半y道你不覺(jué)得我們說(shuō)的話太天真了嗎?”“是有點(diǎn)天真了,可是不去嘗試著做,又怎么知道到底有多天真呢?呵呵!”

  我們都喜歡凄冷蕭瑟的金秋,喜歡白雪皚皚的寒冬。向往著綠樹(shù)陰弄的盛夏,享受著鶯歌燕舞的暖春。我們一起走過(guò)了一個(gè)四季,現(xiàn)在,金秋又來(lái)了。它見(jiàn)證著我們的感情,見(jiàn)證著我的真誠(chéng),見(jiàn)證著我們的誓言。

  我們都知道“天下無(wú)不散之宴席”,然而我們祈禱著未來(lái)還能夠保持不變的感情。讓我們對(duì)彼此的愛(ài)銘記心中,用一把枷鎖銬住,不管經(jīng)歷多少滄桑,都不讓它走失。讓我們對(duì)彼此的誓言鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)。

  緣分的圓圈,不管繞過(guò)多少?gòu)澛,終究會(huì)相遇。帶著一顆懷念的心,去回想屬于我們青春的“緣”圈。

紀(jì)念青春作文 篇2

  我把青春裝訂成冊(cè),偶爾的翻看,便已經(jīng)是淚流滿面……

  初戀

  記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò),連手都不敢牽的時(shí)候,便是初戀,敢接吻的時(shí)候,初戀便已經(jīng)老了。也有人說(shuō),初戀是注定得不到的,她便只是用來(lái)仰望,抑或可以叫做守望青春那最美的最永恒的一抹彩色。

  初戀,便于無(wú)形之中,成為詩(shī)人筆下最美的華章。似乎愛(ài)情,便一旦與文字結(jié)合,即會(huì)產(chǎn)生華麗的一幕。在面對(duì)愛(ài)情的時(shí)候,任何一個(gè)木訥的人,都會(huì)用自己的方式,去書(shū)寫(xiě)一段美麗的篇章的,也許即是如此吧,也許……在屬于青春的紀(jì)念冊(cè)里,我們?cè)撚迷鯓拥纳蕘?lái)為我們的初戀描繪上一抹自己喜歡的色彩呢?當(dāng)這個(gè)問(wèn)題在腦海里徘徊的時(shí)候,便不知不覺(jué)地開(kāi)始迷失、開(kāi)始逃離……

  初戀,便只是伊甸園里青青的蘋(píng)果,雖則有誘人的色彩,便注定是滿眼的傷,將我們的青春灼痛。然而,在面對(duì)這樣的美好的時(shí)候,我們便經(jīng)常迷失,經(jīng)常遺忘,就如同飛蛾撲火般的執(zhí)著與永恒。

  當(dāng)?shù)姆醋约旱那啻杭o(jì)念冊(cè)的時(shí)候,我們輕輕的一笑,初戀,便是那抹澀澀的青。

  仰望

  喜歡仰望,直到脖子酸痛,淚流滿面……

  朋友說(shuō),仰望天空,眼淚便不會(huì)落下,或許是的吧。只是,在很多的時(shí)候,空曠的操場(chǎng)上,面對(duì)眼前的飛鳥(niǎo),抑或僅僅是天邊不知何時(shí)飛來(lái)的一片云,仰望,仰望,便淚眼彌漫。也許,不同的人,對(duì)于仰望有不同的理解。我們的仰望,便抑或可以叫做青春的仰望,與信仰無(wú)關(guān)。只是,帶著青春莫名的傷,莫名的寂寞與孤獨(dú)。

  我便是一個(gè)敏感的孩子,孤獨(dú)寂寞的守望著自己的仰望,不知何時(shí)會(huì)是一個(gè)終了,一如不知道它何時(shí)會(huì)結(jié)束一般。也許,我便會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻,幻化為陽(yáng)光的化身,為我的朋友們帶去屬于這個(gè)年齡和季節(jié)的陽(yáng)光,只是,陽(yáng)光背后,你們可曾親吻到我的淚水的芬芳?

  也即,便只是我的青春梧桐飄落下的一片葉,而已……

  煙火

  煙火,便是一種溫暖,便是一種屬于青春的美麗詞匯。

  口中淡淡的吐出一團(tuán)白氣,我們?nèi)啻曛呀?jīng)被冰凍得通紅的小手。發(fā)角,似乎還掛著昨夜的冰晶。我們就這樣走著,不知不覺(jué),從今天走到了明天,明天的街角,便注定是屬于我們的吧。我們沒(méi)有牽手,初戀,便是永遠(yuǎn)年輕的嗎?也許,詩(shī)人錯(cuò)了。也許,便是初戀,轉(zhuǎn)彎。

  街角的煙火,也即便成了我們行走的最美麗的見(jiàn)證。只是,還沒(méi)有輕輕地對(duì)你說(shuō)聲愛(ài),我們的初戀便已經(jīng)漸漸的老去,逝去……

  在某個(gè)時(shí)刻,街角的煙花再一次的綻放,只是已經(jīng)少了一份行走憂傷的心境,抑或是勇氣吧。憂傷,便只是適合于在某個(gè)特定的時(shí)刻,來(lái)品味,抑或晾曬。

  流浪

  流浪,抑或旅行,破舊的背包。

  旅行,也許便是有一個(gè)特定的方向,而流浪,便只是為了一種心情,抑或生活。那么,我便是更加適合于流浪的,抑或可以說(shuō)流浪,便只是我的最愛(ài)。在青春的季節(jié)里,我們都曾經(jīng)流露出對(duì)那份自由自在的渴望與追尋。

  骨子里,對(duì)流浪是一種莫名的喜歡。街道,便如我的背包般破舊;荒野,便于心情是極度的協(xié)調(diào);公路,莫名的奔走。也許,便只是一種灑脫,抑或可以叫做固執(zhí)。

  只是,流浪,也許,便與青春無(wú)關(guān)。只是,當(dāng)青春漸漸老去的時(shí)候,我們便少了一份流浪的躁動(dòng)不安,便少了一份對(duì)青春最美篇章的書(shū)寫(xiě)與追求吧。只是,青春漸老……

  涅磐

  這是個(gè)柳絮飛揚(yáng)的季節(jié)。

  風(fēng)很輕,云很淡,白色的柳絮漫天飛揚(yáng),完美得像童話里才有的世界。

  同學(xué)都說(shuō)下雪了,我并不這么認(rèn)為,雪會(huì)消逝,而柳絮應(yīng)該是一種超凡的'東西,它可以看著人世間的兒女情長(zhǎng)或是顛沛流離飛到?jīng)]有歡笑沒(méi)有淚水的地方,然后扎根,生長(zhǎng)出更多的柳絮。

  生命是這個(gè)世界上最脆弱的東西,就在你看到這句話的時(shí)候,有多少人在經(jīng)歷著生死的磨難?生是起點(diǎn),死是終點(diǎn)。

  這個(gè)世界上不會(huì)有任何像柳絮一樣的東西,涅磐,永生。

  午夜

  這便是最愛(ài)的時(shí)刻了,似乎,我便是屬于夜的精靈。一切,與我,便是輕輕淡淡、隨云飄散了。

  在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們這些精靈才得以脫下自己的偽裝,還原一個(gè)最真實(shí)的自我。并不是每一個(gè)精靈都渴望飛翔,也許,在某個(gè)角落里,靜靜的品著一份屬于自己的芬芳,抑或是美麗的故事,便已是足夠的了。只是,我們明白的時(shí)候,青春似乎已經(jīng)漸漸的從我們手中遛走,甚而至于,我們還未曾有任何的反應(yīng)。

  輕輕地喝下一口礦泉水,夏季,便是一種沉悶;冬季,便只是一種刻骨的涼。也許,一切僅僅是為了紀(jì)念……

  故事

  我們總是生活在別人的故事里,憂傷別人的憂傷,快樂(lè)自己的快樂(lè),終是憂多樂(lè)少,以至于身體漸漸的發(fā)疼……

  也許,這便是青春最美麗的一面。青春便是一個(gè)適合于故事存活的年代,如果連故事的都沒(méi)有了,那么,那么,我們的青春便真的已經(jīng)漸漸老去……

  憂傷也好,快樂(lè)亦罷,便也只是逃不過(guò)故事里的過(guò)往。如同一曲高奏,便終有要散盡的時(shí)刻。也許,明白了故事終究只是故事,而青春便在我們的手中永存的時(shí)候,我們的眼角便已淌滿淚花,也許幸福,也許憂傷。當(dāng)寫(xiě)下故事的時(shí)候,我的眼角,掛滿了淚水。在午夜,我親吻著淚水的芬芳。

紀(jì)念青春作文 篇3

  皮膚的燒灼感已漸漸褪去,在鼻子邊繚繞的汗臭也越飄越遠(yuǎn),但那黝黑的臉龐仍承載著六天軍訓(xùn)生活的印記,還有心底那深深地篆刻著的永恒的回憶……我輕輕地翻開(kāi)那閃著光的,青春紀(jì)念冊(cè)……

  一踏進(jìn)湖南省消防大隊(duì)指導(dǎo)大隊(duì),雖然烈日當(dāng)頭,我還是不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)——流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。真的這么恐怖嗎?回過(guò)頭,看見(jiàn)厚重的大鐵門(mén)轟地合上,我知道,打退堂鼓的希望破滅了!半S遇而安,聽(tīng)天由命吧!

  “哎喲喂!累死我啦!”晚上一回到寢室,大家都叫苦連天,開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地?cái)?shù)起這第一天里不如意的地方。“教官怎么那么兇啊,動(dòng)一下都不行,還得喊報(bào)告!”“就是就是,頂著大太陽(yáng)傻傻地站在那兒,有意思嗎?!”“我還從來(lái)沒(méi)站著吃過(guò)飯呢!”“給5分鐘洗澡,能洗什么呀!”……我重重地砸向床板,望著漆黑的夜幕,在茫茫大海中迷失的感覺(jué)油然而生。“還有五天,這可怎么熬呀!”

  “你們是屎!”我微微抬起頭,從帽檐下偷偷地打量著教官。“哼,不就是走不整齊嗎,干嘛這樣說(shuō)!”可沒(méi)想到我的嘟嘟噥噥還是沒(méi)能逃過(guò)他的眼睛:“你很喜歡動(dòng)啊,喊報(bào)告了嗎?!”“報(bào)!告!”我用幾近破音的聲音對(duì)著他大喊。他斜著眼睛一瞥,踱著步子走開(kāi)了!鞍具^(guò)三分之一了!”我在睡覺(jué)前這樣安慰自己。

  “哈哈哈……”要不是親身經(jīng)歷,我怎么也不敢相信軍訓(xùn)過(guò)程中會(huì)迸發(fā)出這樣爽朗的笑聲。那個(gè)走同邊路的同學(xué)漲得滿臉通紅,大家紛紛止住!昂昧撕昧,”教官故作嚴(yán)肅,“再來(lái)!齊步走!”這次連教官也忍不住了,他蹲在地上,頭埋進(jìn)膝蓋里,肩膀一抽一抽的?傻人痤^,又是滿臉嚴(yán)肅。大家都不敢再笑了,但卻像是被別人點(diǎn)了穴,怎么也止不住,只能抿著嘴巴,身子還是不禁晃動(dòng)。“笑笑笑,不準(zhǔn)笑,憋死你!”教官話音剛落,他自己也憋不住了,燦爛布滿雙頰:“蒼天吶,大地吶,救救這些迷途的羔羊吧!”睡前,我一邊整理床鋪一邊自顧自地笑笑:“好像,也沒(méi)那么索然無(wú)味。”

  就這樣,隨著時(shí)間的推移,我們這個(gè)新生的集體一天比一天團(tuán)結(jié),和教官的相處也愈發(fā)融洽,我們對(duì)于軍訓(xùn)的看法也有了明顯好轉(zhuǎn)。

  “其實(shí),當(dāng)個(gè)軍人挺有意思的!”這個(gè)想法一冒出來(lái),連我自己都被嚇了一跳。可當(dāng)我把它說(shuō)出來(lái)時(shí),不少同學(xué)表示贊同。這就是軍營(yíng)的魅力所在吧。

  “湖南師大附中高20xx級(jí)學(xué)生‘軍營(yíng)生活體驗(yàn)’實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束!”當(dāng)聽(tīng)到主持人宣布結(jié)束時(shí),我竟鼻子一酸,強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來(lái)。短短的.六天,我們收獲了許多,成長(zhǎng)了許多。教官們的嚴(yán)格要求,培養(yǎng)了我們不屈的品格。老師們的悉心照顧,給了我們家的溫暖。風(fēng)吹、日曬、雨淋,讓我們有了克服困難的決心和勇氣。

  蘇軾在《晁錯(cuò)論》中寫(xiě)道:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!蓖ㄟ^(guò)這六天的體驗(yàn),我們深深知道,不管在任何時(shí)候,都要高高地昂著頭,不被挫折打敗,不向困難屈服。永遠(yuǎn)秉持著“不拋棄,不放棄”的精神,笑傲群雄。

  六天以來(lái),值得回味的太多太多了,老師和教官為我們付出的太多太多了,令我們感動(dòng)的也太多太多了……就讓我們的愛(ài),永遠(yuǎn)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。

紀(jì)念青春作文 篇4

  三歲,開(kāi)始有了記憶,無(wú)論將來(lái)回頭看它們是否還清晰,但每個(gè)腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見(jiàn)奇妙的魂靈在竹林嬉戲,他們白嫩的手,做出告別的手勢(shì)。于是,我們揮手,終于開(kāi)始正式旅行。

  六歲,是愛(ài)吮手指頭的時(shí)候,甜的?甜的!因?yàn)槁斓牟屎缫呀?jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味,足以揩去我們臉上還掛著的淚珠和鼻涕,足以給我們繼續(xù)走下去的勇氣。

  十歲,頂著小腦袋,背著大書(shū)包繼續(xù)向前走,穿過(guò)一片黃色的葵花田,笑聲里有不可抑制的興奮,身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩,所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮,從此,華麗顛覆了平淡的曙光。

  十八歲,生命第一個(gè)夏季的到來(lái)。初春美好的青草,親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝,嬌花在盛春燃盡了自己的芳華,卻有了更為醉人的時(shí)代。不停地行走的人們,不禁在此時(shí)回望,那片告別的竹林是否更加翠綠,在夏雷炸響的那一刻,那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的雨季,完成了破繭的蛻變。那些雨巷里輕響的樂(lè)曲,那些濕過(guò)屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記,存放在紀(jì)念冊(cè)里,竟有一種不易察覺(jué)的美麗。

  于是,就會(huì)有這樣一群人的名字被記錄下來(lái)。他們有著干凈美好的笑,背著一對(duì)雪白的翅膀,在某個(gè)時(shí)刻出現(xiàn),以一個(gè)擁抱、一個(gè)握手的`形式出現(xiàn),陪我們走過(guò)一段路。他們是天使!讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影,讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍(lán),讓荊棘叢中綴滿了歡笑,讓這可怕的一角有了溫暖的顏色?墒,他們又轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,但有一些男孩教會(huì)我成長(zhǎng),有一些女孩教會(huì)我愛(ài)。

  二十八歲……

  青春是一道明媚的憂傷,又何嘗不是一次華麗的旅行?年華早已變成一封泛黃的書(shū)信,寄向那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。但是在往后的日子里,當(dāng)我們翻開(kāi)這本紀(jì)念冊(cè),上面的涂鴉會(huì)向你證明青春的痕跡。

紀(jì)念青春作文 篇5

  希望這篇有關(guān)于青春紀(jì)念冊(cè)的文章,能讓您有所收獲

  過(guò)去的流年,像本青春紀(jì)念冊(cè),記錄著我每一份心情,每一份感動(dòng)!

  ——題記

  轉(zhuǎn)眼間,我們都長(zhǎng)大成人,在同條起跑線上,各自沿著不同的方向!曾經(jīng)的童年,詮釋了每一個(gè)人的夢(mèng)。曾經(jīng),你說(shuō),長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師;曾經(jīng),他說(shuō),長(zhǎng)大后要當(dāng)一名工程師;曾經(jīng),我說(shuō),長(zhǎng)大后要當(dāng)一名快樂(lè)的天使!曾經(jīng)的幻想,在同一片藍(lán)天下,像朵白云,漂浮在空中。我們時(shí)不時(shí)抬頭望天,期盼著白云什么時(shí)候能夠演變成我們心中的幻想,老師或是工程師或是快樂(lè)的天使!

  青春,是個(gè)充滿活力的季節(jié),該朝氣蓬勃,該放飛夢(mèng)想!有人常說(shuō),學(xué)生是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),該有洋溢般的笑臉,該有飽滿十足的精力被稱為祖國(guó)的花朵!可是,90后的我們,早上像個(gè)睜不開(kāi)眼的落湯雞,有時(shí)睡意朦朧去上學(xué),有時(shí)睡到日上三竿都不醒。

  我喜歡紀(jì)念冊(cè),所以我把我的青春存進(jìn)紀(jì)念冊(cè)里,顧名思義為“青春紀(jì)念冊(cè)”!自己現(xiàn)在踏入了大學(xué)生活,發(fā)覺(jué)以前那種寫(xiě)寫(xiě)考考的生活告了一段落,現(xiàn)在自由得迷失了方向。抬頭仰望天空,發(fā)現(xiàn)那朵白云不復(fù)存在,蔚藍(lán)色的天空好像變成灰色,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了貌似那朵白云的烏云,嘩啦啦地下起了雨,我看著它一點(diǎn)點(diǎn)地化作雨滴消失不見(jiàn)。雨濕潤(rùn)了我的眼睛,也凍結(jié)了我的心!

  好懷念以前的日子,雖然有一大堆作業(yè)壓在心頭,雖然有老師家人催促著自己趕緊學(xué)習(xí)……但是自己至少不會(huì)迷失方向,但是自己至少能望到那朵白云,但是……有誰(shuí)明白,一個(gè)在沙漠里迷失方向的路人的痛苦!

  忍不住,翻開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè);忍不住,回首過(guò)去的日子;忍不住,想回到以前的自己?墒,時(shí)間不會(huì)停住,更不會(huì)返途,這一切自己應(yīng)該接受!

  大學(xué)日子過(guò)得真快,像一支箭狠狠地刺痛著自己,告誡自己,第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,你有實(shí)現(xiàn)什么?

  我的答案黯然皆知,沒(méi)有,什么都沒(méi)有!縱然自己莫口白辯,答案依然清晰如此。

  那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己跑進(jìn)了那本青春紀(jì)念冊(cè),我仿佛回到了過(guò)去。身穿白衣黑褲校服,騎著一輛藍(lán)色單身,穿梭于綠道和人群當(dāng)中,陽(yáng)光燦爛,自己的.笑臉不斷!閃過(guò)了一個(gè)鏡頭:一群同學(xué)圍在一起解題,大家都酷愛(ài)數(shù)學(xué),討論得喋喋不休;手里拿出一本奧數(shù),爭(zhēng)著搶著說(shuō)讓我來(lái)解。曾經(jīng),我們就那么好強(qiáng)!

  一本紀(jì)念冊(cè)里總會(huì)有自己難忘的經(jīng)歷,像躺在海邊的貝殼,總是閃閃發(fā)光!難忘的是離別,因?yàn)殡x別后何時(shí)才能相聚,我們都在一起學(xué)習(xí)了兩年。那次離別的班會(huì)。我沒(méi)有忘記,大家都盡情地歡笑。此時(shí),有太多的不舍,沖擊著我們眼眶里的淚水,它好像要噴泉而出。但我們抑制著自己,因?yàn)榻裉焓莻(gè)開(kāi)心的日子,不該落淚。同學(xué)們都豪情萬(wàn)丈,吃得瘋狂,也玩得瘋狂,節(jié)目也精彩。特別是游戲環(huán)節(jié),模仿“非常6+1”里的跟著音樂(lè)搶椅子坐的游戲,有人搶不到臉都漲得通紅,大家都玩得很開(kāi)心。最后大家還互相拍照留念,有的還爭(zhēng)著與老師合影,情景很熱鬧,大家都笑不合攏……

  外面的風(fēng)很大,嗖嗖地響,窗戶沒(méi)有關(guān),我被驚醒。睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn),剛才是做夢(mèng),一切都是夢(mèng);瞧瞧旁邊知道了自己躺在家里的床,卻做著以前的夢(mèng);外面的風(fēng)吧自己驚醒,一眼望去,外面漆黑一片,只剩幾片樹(shù)葉咻咻地響……

  我的青春,詮釋了我最初的夢(mèng)想;我的紀(jì)念冊(cè),記錄了我的歡笑一片;我的青春紀(jì)念冊(cè),包容了我所有的夢(mèng)及所有的喜怒哀樂(lè)!

  路還很長(zhǎng),現(xiàn)在覺(jué)悟還來(lái)得及,以后,我不再浪費(fèi)歲月的一點(diǎn)一刻,我會(huì)牢牢抓住我的夢(mèng)想,把它做成風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏線,讓它飛得更高更遠(yuǎn)!

  過(guò)去的流年像本青春紀(jì)念冊(cè),記錄著我的每一份心情,每一份感動(dòng)。而現(xiàn)在,再一次翻開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè),我打算在未來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于我的夢(mèng)想神跡!

紀(jì)念青春作文 篇6

  正值青春,我們不應(yīng)該盡是感傷的文字,不應(yīng)該有難過(guò)的情緒,我們都有一份關(guān)于青春的紀(jì)念冊(cè),只有那里才能停留我們的真實(shí)、脆弱的一面。

  社會(huì)不同情弱者,所有我們需要強(qiáng)大。我們要有足夠厚重的臂膀,扛起生活加在我們肩上的重量;我們要有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀,用它自由的天地翱翔;只有我們變成強(qiáng)者,我們才有資格駕馭生活。

  青春是這樣的絢麗多彩,卻又是那樣的弱不禁風(fēng)。這個(gè)青春我們感傷的原本就很多,包括對(duì)友情的患得患失,對(duì)愛(ài)情的'捉摸不定。我們不得不穿上厚厚的防彈衣,生怕被友情破碎后的殘片劃傷;我們偽裝、掩飾著那份真摯的情感,把它推到下一個(gè)未知的明天。我們都在感嘆“大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),在這里需要小心一切”,所以原本敞開(kāi)的心扉現(xiàn)在關(guān)閉了,像一扇虛掩的門(mén),盼著有人能敲開(kāi),又怕打開(kāi)后會(huì)受傷害。大學(xué)原本和高中沒(méi)什么倆樣,但是因?yàn)槲覀冸x進(jìn)入社會(huì)的警戒線進(jìn)了,進(jìn)提前感受到那種還未知的壓力。這是這種未知,然我們對(duì)明天的世界忐忑不安。時(shí)間長(zhǎng)了,我們不自覺(jué)的會(huì)感到很累,但卻找不到解決的好辦法。原本美好的校園生活,變得多少有些不和諧。

  高考結(jié)束時(shí),我們?nèi)玑屩刎?fù)。以為這回可以盡情的體會(huì)大學(xué)生活的無(wú)拘無(wú)束,可以盡情的玩、盡情的放松,以彌補(bǔ)我們中學(xué)時(shí)代逝去的美好時(shí)光;可以找個(gè)自己心儀的女孩,試著牽手、津津有味地享受戀愛(ài)人生;可以----;但是我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,進(jìn)入大學(xué)我們沒(méi)有了方向感,感到前所未有的空虛,就像陳奕迅《K歌之王》中唱到的“擁擠的房間里,一個(gè)人的心有多孤獨(dú)”那樣,會(huì)突然間想念高中時(shí)代的班級(jí)、宿舍、校園的嘈雜、熱鬧。進(jìn)而,有點(diǎn)失落、有點(diǎn)孤單。

  于是,我們陷入沉思。是我們選擇錯(cuò)了嗎?難道我們追求多年、不知疲憊所得來(lái)的就是大學(xué)的無(wú)聊嗎?幾乎所有人都反思自己?墒俏覀?cè)俅伍_(kāi)始了論證馬克思辯證法的旅途,任何事情的結(jié)果都是一分為二的,有人開(kāi)始摸索著齟齬前行,而有人沉醉其中放任自流。時(shí)間過(guò)去了,四年的時(shí)光會(huì)不著痕跡的改變一個(gè)人,幾乎所以人都蛻變的判若兩人,不同的是有些人增長(zhǎng)了從此游刃職場(chǎng)、人生的本事;而有些人一無(wú)所得、一無(wú)所省,甚至丟光曾經(jīng)的所有帶著滿身的疲憊、悔恨踏上渺茫的前途。想想四年后的自己,我們?cè)撛鯓优R摹自畫(huà)像?

  慢慢的褪盡了高中時(shí)代的榮光,漸漸的學(xué)會(huì)適應(yīng)與改變,讓我們像中學(xué)時(shí)代第一節(jié)課那樣,拿起筆從新描繪明天的藍(lán)圖吧!

  鉛華洗盡、云淡風(fēng)輕!

紀(jì)念青春作文 篇7

  當(dāng)我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代,有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢?校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗,多了幾分真誠(chéng)。

  步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟,少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。

  “小笨蛋,總是這樣老是忘記帶東西”,我吐了吐舌頭,一連無(wú)辜的對(duì)死黨說(shuō):“不好意思嘛!人家真是忘記拉!保證下次不會(huì)拉”健忘的我考試前總是會(huì)忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì)大方的給我送上。

  “我的`天!怎么老忘記吃早餐!這樣會(huì)生病的哦!”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)!敖裉炱鹜砝!來(lái)不及吃了!蔽铱偸窍駛(gè)長(zhǎng)不大的孩子,寧可在被窩里多睡一會(huì)兒也不愿意起早吃早餐!熬椭滥銜(huì)這樣,來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了,再這樣,我以后就不理你了”我總是滿口答應(yīng)的,然后和死黨一起享受美餐。

  “哎呀!終于上完體育課了!好累。 泵看紊贤牦w育課我總會(huì)抱怨體育課的累。我伸手去摸書(shū)包,拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉,我終于體會(huì)到了水的珍貴!澳兀〗o你!”我看了看死黨手中的礦泉水,就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,激動(dòng)得一涌而盡!喝完后,總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō):“下次別在這樣拉!闭f(shuō)完后轉(zhuǎn)身離去。

  圣誕節(jié)的前夕,座位總是多了幾封賀卡,純純的祝福?荚嚽吧磉吙倳(huì)聚集著很多的人,我們互相鼓勵(lì),讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì)有人在你的身邊鼓勵(lì)你要快快的好起來(lái)。

  想到小學(xué)的種種,我們的喜、怒、哀、樂(lè)。眼淚就流了下來(lái),那是幸福的淚水,是永恒的淚水。讓這份愛(ài),任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼,讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)里。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們的友誼。

  感言:

  朋友,相信友情。他會(huì)使你快樂(lè),但不要依賴友情,因?yàn)樗矔?huì)害了你。

  朋友,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直。因?yàn)槟銈兣惆槲也粫?huì)害怕。

  初中的生活讓我們一起努力的度過(guò)。給我們的紀(jì)念冊(cè)留下美好的一筆。

紀(jì)念青春作文 篇8

  青春,是讓我多愁善感的時(shí)光。

  青春,是讓我盡情揮灑自由的季節(jié)。

  青春,是讓我感受愛(ài)與夢(mèng)想的天使。

  一一題記

  時(shí)光的海浪翻滾躍動(dòng)著,把這十二年光陰里的喜怒哀樂(lè)漂白成永遠(yuǎn)。在這永遠(yuǎn)里,混雜了太多的失望與迷惘、美麗與智慧。它們就像沙灘上的貝殼,數(shù)以千計(jì)。順手撿起一個(gè),放在耳邊靜靜聆聽(tīng),心頭又再次涌上一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

  翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè),那是我初次進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的.時(shí)候。同學(xué)們的互相問(wèn)好,嘴角掛著的甜蜜笑容,讓我感到了一種不知名的溫暖。"咚咚咚…"一陣腳步聲傳入耳簾。咦,那是誰(shuí)?講臺(tái)上突然冒出一個(gè)卷發(fā)披肩,散發(fā)著不同凡響氣質(zhì)的女士。"大家好,我是你們的老師。"就這樣,我們組成了一個(gè)歡樂(lè)的家庭。

  翻開(kāi)第二頁(yè),我看到一個(gè)小女孩。她奔跑著,陽(yáng)光如瀉如瀑般灑下,跟著她一起歡樂(lè)的奔跑。突然,"撲通"一聲,小女孩栽了個(gè)跟頭,接著便號(hào)啕大哭起來(lái)。周圍的花兒"咯咯咯咯咯"地笑著,似乎在嘲笑小女孩那滑稽的模樣。"加油,站起來(lái)!"一男一女走出來(lái),他們臉上掛著期待的笑容。只見(jiàn)小女孩停止了哭泣,吃力她爬起來(lái)后,破涕而笑……哦,那個(gè)小女孩是我呀。

  翻開(kāi)第三頁(yè),一張?jiān)嚲碛橙胙酆煛T嚲砩,紅叉多之又多,鮮紅的筆跡在卷上寫(xiě)著那不盡如人意的分?jǐn)?shù)。我拿著試卷,失魂落魄,垂頭喪氣。盡管有老師的鼓勵(lì),同學(xué)的關(guān)心,我都視若無(wú)睹。我變得沉默了。在夜深人靜的時(shí)候,仰望天空,望向那輪明月,"高星燦金粟,落月沉玉環(huán)",它是多么完美無(wú)瑕啊!就在感嘆之既,一大片烏云遮住了小半個(gè)月亮,雖然缺了,但卻別有風(fēng)韻。其實(shí),太過(guò)圓的月亮少了一份缺憾與滄桑之美。而殘缺的月亮不同,它可能越來(lái)越缺,也可能越來(lái)越圓,讓人或?yàn)槭《z憾,或?yàn)閳A滿而慶幸。人就需要這種感覺(jué),需要留下遺憾去奮斗、去填補(bǔ)。

  關(guān)閉了紀(jì)念冊(cè),我加快了步伐,向著有夢(mèng)想,有希望的地方前進(jìn)。再見(jiàn)了,過(guò)去……

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