實(shí)用的青春的作文8篇(熱門(mén))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的青春的作文9篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
近來(lái)，校園題材的電視連續(xù)劇、電影等數(shù)量大增，也引起了廣大觀(guān)眾對(duì)高中時(shí)代的回憶、向往，然而，藝術(shù)總是源于生活而又高于生活。對(duì)我而言，高中生活更像是一個(gè)童話(huà)，一個(gè)關(guān)于青春、理想的童話(huà)。
“高中生”是一個(gè)洋溢著活力的名詞。而被稱(chēng)為“高中生”的我們，正入在少年與青年的臨界點(diǎn)。少年的稚氣未脫與青年的意氣風(fēng)發(fā)在我們身上奇妙地融為一體，成為一個(gè)詞匯——青春。青春像是一座深不可測(cè)的迷宮。我們從不同的入口出發(fā)，相聚，分離，跌跌撞撞，像不怕虎的牛犢朝生活放肆地吶喊“來(lái)吧！我不怕！”終于當(dāng)我們有了自己的經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)迷宮的曲折迂回得心應(yīng)手時(shí)，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)終點(diǎn)，就在眼前，而站在迷宮出口的我們，終于成長(zhǎng)了。
被無(wú)數(shù)人所渴望的寶藏—青春，無(wú)論如何也不能擁有第二次，所以青春應(yīng)當(dāng)是奮斗的，我們向往春日的陽(yáng)光，渴望夏日的螢火。但當(dāng)我們回首坐過(guò)的寒窗，挑過(guò)的夜燈，我們應(yīng)當(dāng)欣慰。青春，不苦�！安淮_定自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞。這些傷，我終于為你，都一一撫平�！比蘸蟮奈覀儠�(huì)感謝青春里那么努力的自己。因?yàn)槟菚r(shí)，戴著青春的皇冠，揣著理想的背包的樣子，是最美的樣子。
高中并不是充斥著試卷的“題海”，它更像是一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，一位教育家曾說(shuō)：“如果你想讓一群人去造一條船，不要指揮他們?nèi)ジ墒裁�，只需教他們渴望大海�！蓖瑯�，在高中的�?xùn)練營(yíng)中，我學(xué)會(huì)渴望，學(xué)會(huì)理想，我們的視野不斷地開(kāi)闊，看得外面的天如何藍(lán)，識(shí)得世界的`風(fēng)如何清，以此為激勵(lì)，我們把理想寫(xiě)在桌子上，畫(huà)到演草紙上，最重要的，刻在心上。
一顆懷揣理想的心，是永遠(yuǎn)美麗不老的，它向人的全身輸進(jìn)活力的血液，使人煥發(fā)青春的光芒。
我們是高中生。我們渴望嘗試，猶如巢中的雛鳥(niǎo)探頭探腦地期待天空。我們?cè)敢鈱嵫蜔釡I灑在被熱情燒灼的地面上，以汗水來(lái)迎接未來(lái)。我們手握陽(yáng)光，我們望著遙遠(yuǎn)。我們相信，在這個(gè)關(guān)于青春和理想的童話(huà)中，丑小鴨會(huì)變成白天鵝，小美人魚(yú)為了理想，甘愿投進(jìn)泡沫的懷抱。高中，是沒(méi)有回程的列車(chē)，帶著青春與理想的我們，踏上這旅途，奮斗著，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，走向我們所憧憬的遠(yuǎn)方，不顧風(fēng)雨兼程。
青春的作文 篇2
帶著早春特有的凜冽氣息，伴著殘冬最后一陣呼嘯的風(fēng)，隨著明媚的陽(yáng)光與樹(shù)葉的伴奏，我們一行人浩浩蕩蕩的從校園出發(fā)，踏上了登山之路的征程。
帶著對(duì)未知的好奇與興奮，我們并沒(méi)有感覺(jué)路途的遙遠(yuǎn)，一路上興高采烈，唱著、跑著。老師說(shuō)我們的目的.地是富仁山。山在哪我不知道，我只知道，走過(guò)這段路，我們就可以去到山下。雖說(shuō)是因?yàn)榍迕�，才有了這登山的習(xí)俗，但我們依舊很高興。
終于來(lái)到了山下。我們先是稍作休整，每個(gè)人都休息了一會(huì)。我望著聳立在我眼前的山，心中涌現(xiàn)出無(wú)限的斗志：必須征服它！雖然山很高，但這也擋不住我們征服它的心。過(guò)了一會(huì)之后，我們開(kāi)始爬山。
一開(kāi)始山上還有路供我們行走，雖然崎嶇不平，但至少有可以落腳的地方。走著走著，山路漸漸消失了，取而代之的是一片茂密的樹(shù)林。樹(shù)林直接坐落在半山腰，之間沒(méi)有路，我們只好扶著樹(shù)枝與石塊，小心翼翼而又興高采烈的向上攀爬。這山看我們沒(méi)有退縮，又給我們施加了一點(diǎn)難度。連可供抓扶的樹(shù)林都不見(jiàn)了，只剩下大大小小的巖石，一塊接一塊，連成了一個(gè)整體。我們并沒(méi)有望而生畏，還是一鼓作氣向上爬，雖然很累，雖然很陡，但最后，我們還是爬上了山頂，征服了它。
在最高處望著腳下的世界，心中有無(wú)限的感慨。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上攀爬的時(shí)候，也會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的挫折與困難，但只要你堅(jiān)持，最終登上峰頂?shù)臅r(shí)候，就會(huì)明白所有的堅(jiān)持都有意義，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”所言非虛！當(dāng)整個(gè)世界都在你的腳下，會(huì)平白生出一種壯志凌云、豪情壯志，會(huì)生出一種征服世界的快感。也許我們還很稚嫩，我們所看見(jiàn)的世界還不清晰，但我依舊相信，只要心中有夢(mèng)，遠(yuǎn)方就一定有路。無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，也不管蜿蜒曲折，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有希望。
時(shí)光總是走的飛快，還沒(méi)等我們玩夠，就已經(jīng)到了回學(xué)校的時(shí)候。雖然不舍，但同學(xué)們還是乖乖下山，紛紛對(duì)身后的大山喊著再見(jiàn)，說(shuō)著離別，一字一句都是不舍。到了山下，遇見(jiàn)了一個(gè)叔叔，他貌似是一個(gè)攝影愛(ài)好者，對(duì)著滿(mǎn)山的花興致勃勃的欣賞。他又給我們照了合影，每個(gè)人的臉上都是最大的笑臉，最純的模樣。今天我們不用擔(dān)心寫(xiě)不完的作業(yè)，也不用為難捱的考試焦慮，最應(yīng)該煩惱的，只是怎樣爬上去，僅此而已。
即使我們最后又回到了學(xué)校，但一下午的記憶絕不會(huì)消失。每個(gè)人都會(huì)記得，在最繁忙的初三時(shí)光，我們并沒(méi)有成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，我們也曾爬上山頂，眺望這萬(wàn)里江山。等以后我們老了的時(shí)候，看著照片，嘴角帶笑，心里就會(huì)回想起這段最真的青春時(shí)光，我們?cè)谝黄�，爬上了最高的山�?/p>
青春的作文 篇3
世界太快了，總有一首歌你不能演奏�？傆幸粋�(gè)人在角落里等著，等著你回頭。我曾經(jīng)認(rèn)為我年輕時(shí)寫(xiě)的這本書(shū)既平和又輕松。這和我每天上學(xué)放學(xué)的日子一樣平常。然而，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有像陽(yáng)光一樣的小東西照在上面，我的母親是這本書(shū)的一頁(yè)。
因?yàn)楝F(xiàn)在是寒假，補(bǔ)習(xí)班只安排了一門(mén)課�；丶胰匀皇且惶煊忠惶�，“你完成作業(yè)了嗎？”"起來(lái)跑吧，你需要一個(gè)體育測(cè)試。""快速學(xué)習(xí)單詞，將它們上傳到肖的黑板上。"。使得原本煩躁的我更加不可理喻。在家里被放大的焦慮和母親的爭(zhēng)吵不斷刺激著我的神經(jīng)，總有一個(gè)聲音告訴我“誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)敢冷靜地反抗，誰(shuí)不應(yīng)該失去自己就是青春。”激烈而荒謬的戰(zhàn)爭(zhēng)短暫地結(jié)束了，帶著一種假裝冷漠的表情回到了鄉(xiāng)下奶奶的家。經(jīng)過(guò)幾天的瀟灑，他終于登上了回家的火車(chē)。
車(chē)站擠滿(mǎn)了人，沒(méi)有地方讓他們下車(chē)。刺骨的風(fēng)就像一把尖叫的劍，一寸一寸地劃破我赤裸的臉。雖然我已經(jīng)到了后勤的年齡，畢竟我還只是一個(gè)小女孩，我的不耐煩讓我窒息在胸口。抱怨和失望，我環(huán)顧四周，但從未看到一個(gè)熟悉的身影。在我腳邊有幾袋當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品，奶奶堅(jiān)持要我?guī)Щ丶摇４丝�，我像個(gè)負(fù)擔(dān)一樣踢著他們。莫名的委屈突然涌上我的心頭，激起了我心中所有的情感，淚水也在蠢蠢欲動(dòng)。
“琪琪，媽媽來(lái)了！”她還是那件有幾個(gè)顏色的外套，淡黃色的`褲子看起來(lái)更薄。她激動(dòng)不安地向我揮手，試圖擠過(guò)人群。在像潮水一樣的噪音中，一些人可能被踩了腳，然后傳來(lái)幾聲嚎啕大哭。母親的腳步因此停止了，謙虛地道歉，并試圖繼續(xù)向我推進(jìn)。
詛咒者是一個(gè)又矮又胖的老婦人。她咒罵的聲音里夾雜著許多方言。她說(shuō)得很快，聽(tīng)不清楚。老婦人旁邊是一位中年婦女，她也很胖。他們抓住她母親的胳膊，似乎有話(huà)要說(shuō)�？吹竭@一切，我突然被蒙住了眼睛。讓我臉頰微微發(fā)燙的刷毛變成了嗡嗡的聲音。母親的身體就像一張隨著年齡變黃的紙。這里推推搡搡的人群看起來(lái)更少了，好像隨時(shí)都會(huì)把它撕成碎片。我心中的委屈在我身上消失了。我很快丟下一些東西，跑去救我的母親。
"你想要什么！"我的身材也比普通男孩高得多。我看起來(lái)像個(gè)成年女孩。“媽媽?zhuān)以谶@里。”我的聲音沉了下來(lái)，使得這兩個(gè)人明顯有點(diǎn)害怕。我母親也聽(tīng)到了我的呼喚，咧嘴一笑。正當(dāng)她試圖回應(yīng)我時(shí)，她被幾個(gè)匆忙的路人推到了一邊。兩人交換了一下眼神。老婦人急忙說(shuō)：“我們?nèi)ペs公共汽車(chē)吧�！彼е嵛岬仉x開(kāi)了。這一刻，我們兩人之間沒(méi)有間隔，但我不敢面對(duì)她。我母親臉上的尷尬還沒(méi)有完全消失。她臉紅了，頭發(fā)看起來(lái)有點(diǎn)亂。她從來(lái)沒(méi)有這么尷尬過(guò)，至少在我面前沒(méi)有。我只是默默地低下頭，我不知道如何表達(dá)心中涌動(dòng)的負(fù)罪感。她可能知道自己剛才很狼狽，于是彎腰撿起我的行李，并騰出一只空的手握住我的手。“你最近怎么樣？我仍然穿得很少，我的手很冷……”我勉強(qiáng)地笑了笑，以換取半天的交談�！澳銊偛挪粦�(yīng)該給那兩個(gè)人一個(gè)好臉色。告訴他們一些事情，用你通常的力量對(duì)我大喊大叫�！蔽野涯樲D(zhuǎn)向過(guò)去，說(shuō)我在責(zé)怪她，但我的心里充滿(mǎn)了苦澀�！俺鋈ゲ蝗菀�，別傷了自己……”一方面，她似乎在為自己的行為辯護(hù)，但事實(shí)上，她讓我感到更欣慰。
在回家的路上，我媽媽仍然走在前面，我在后面。她不時(shí)回頭看著我，催促我走快點(diǎn)�？粗覌寢屧谇懊妫易呗返臉幼语@然要老得多。塑料編織袋有點(diǎn)重，夾住了她的手。她不時(shí)停下來(lái)擦擦太陽(yáng)穴上的汗水，她的眼角有許多褶皺�；秀敝校彝耆浟宋疫@次離開(kāi)是因?yàn)閼嵟�。我都�?dān)心回家。
我想，在她不在的時(shí)候，她沒(méi)有說(shuō)任何要責(zé)備我的話(huà)，但是她的心里肯定充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)。就像奶奶總是不愿意放棄她的媽媽一樣，在她的家鄉(xiāng)，她一天會(huì)問(wèn)我三四次："你媽媽通常在家吃什么？""你父親總是放棄給你母親錢(qián)嗎？"“不要在家里讓你媽媽生氣�！笔澜缟纤械哪赣H對(duì)她們的孩子都有比這更多的關(guān)心。我只是擔(dān)心我的孩子會(huì)拋棄我，說(shuō)她在嘮叨我。
我不知道我母親是如何度過(guò)她的青春歲月的。但是我的青春之書(shū)，媽媽?zhuān)欢ㄊ沁@本書(shū)不可或缺的一頁(yè)。
也許青春不是所謂的傲慢的“獨(dú)立”或放棄一切不切實(shí)際的自由。這個(gè)世界上你傷害最深的人往往是最?lèi)?ài)你的人。你傷害ta總是很容易的，因?yàn)閠a對(duì)你沒(méi)有防御。被你傷害后，ta只會(huì)哭泣，不會(huì)反抗。
我年輕時(shí)的這本書(shū)充滿(mǎn)了你。
青春的作文 篇4
哲學(xué)家說(shuō)，世上一切事物都在運(yùn)動(dòng)中。人亦是如此，生命隨著年齡的增長(zhǎng)而流逝。這是一個(gè)亙古不變的規(guī)律，這是一個(gè)永恒的話(huà)題。
每每與老人聊天，他們總會(huì)感嘆時(shí)間的短暫，懷念童時(shí)的自己。童年，多么美好的詞語(yǔ)，它充滿(mǎn)了夢(mèng)幻與神奇，它是每個(gè)人心中那一方柔軟的土地。當(dāng)然，童年是純潔的，但我更喜歡青春里那種所謂的青澀。
青春，飛揚(yáng)著夢(mèng)想，懷揣著希望，它升華了童年的意義，賦予了更為絢麗的色彩。
初中時(shí)期，青春伊始。我們不懂的如何去面對(duì)，或多或少，有人埋怨過(guò)它，但隨著成長(zhǎng)，推開(kāi)青春之門(mén)，我們又看到它的魅力與博學(xué)。它教會(huì)我們珍惜親情，緊握友情，了解愛(ài)情。
十幾歲的我們沒(méi)有成人的壓力，父母的煩惱，多了些自由與想象，除去必要的學(xué)業(yè)，我們有權(quán)坐在窗邊做著美美的.夢(mèng)，這是青春的權(quán)利，我們享受這時(shí)的自己。
青春，大部分時(shí)間都是在校園里度過(guò)。以致校園各處都有青春的印記。籃球場(chǎng)記錄了男生拼搏的身姿，桂花樹(shù)定格了女生的柔情，拂過(guò)校園的微風(fēng)也享受著青春的味道，連那條通往寢室的小路也顯得異常溫馨。
濃濃的芬芳，淡淡的誘人，那是青春的記號(hào)。青春，為成長(zhǎng)添上一筆朦朧美。
我們喜歡青春，正如花朵喜歡美麗一樣，它因敵不過(guò)歲月而枯萎，青春亦隨時(shí)光而老去。所以，留下青春成為我們心底的聲音。
留下青春，讓我們縱情享受；留下青春，讓我們揮灑汗水；留下青春，讓我們更好的感知。將青春留下，讓我們填補(bǔ)初時(shí)的空白，讓我們?cè)俅误w會(huì)青春的意義，讓我們?cè)谇啻褐械沧玻稽c(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離最初的模樣。
留下……讓我們更好的成長(zhǎng)。
高二:可不可以不憂(yōu)傷
青春的作文 篇5
青春一半快樂(lè)、一半憂(yōu)傷，一半明媚、一半黯淡，如將人的一生比作珍珠的一生，那青春就是珍珠那閃亮發(fā)光的時(shí)刻，苦樂(lè)參半。
青春又像一部令人無(wú)法忘懷的書(shū)，在我們還沒(méi)來(lái)得及去品味便已悄然合上，一直等我們驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)那陳舊的紙頁(yè)已開(kāi)始發(fā)黃，但是青春的字跡早已模糊不清。
青春太美好，美好到當(dāng)你匆忙度過(guò)后方才見(jiàn)到你曾經(jīng)走過(guò)的美好，夢(mèng)幻的一程�！盎ㄓ兄貋�(lái)日，人無(wú)再少年”當(dāng)看自己所錯(cuò)過(guò)的時(shí)光，卻無(wú)法再來(lái)去好好欣賞走過(guò)，只好后悔莫及。
兒時(shí)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)好多的哥哥姐姐對(duì)自己青春的感慨，我卻發(fā)現(xiàn)那些感慨無(wú)非可以分成兩種，一種感慨是在青春時(shí)一直在學(xué)習(xí)，沒(méi)有感到游玩的快樂(lè)，另一種卻正好相反，青春時(shí)貪玩，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。奇怪的是，兩者都有輕微的追悔和遺憾。
是呀青春太美好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得是在浪費(fèi)，回頭望去，都不由得生悔。青春太完美，完美得像一個(gè)節(jié)日里孩子手中的氣球，飛了會(huì)哭，破了會(huì)哭，就連一日日看著它空癟癟下去，也會(huì)哭。既然青春是一場(chǎng)無(wú)論做什么都覺(jué)得是浪擲的憾意。反過(guò)來(lái)想想，也就等于無(wú)論做了什么，都不必后悔。
如今我正青春，懵懂的歲月。悄然逝去，童年的天真已定格在過(guò)去，面對(duì)我的則是沒(méi)有那童話(huà)中能讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有熱烈掌聲與鮮花的舞臺(tái)，只是一條真實(shí)而美好的未知路，雖如彩虹般絢麗，卻擋不住絢麗背后的.寂寞。
青春是一首歌，有時(shí)激情澎湃，有時(shí)悲哀委婉，或歡笑、或悲傷、或朦朧，卻令人回味無(wú)窮。青春在旋律人來(lái)譜寫(xiě)，用心去詮釋每一個(gè)音符，沒(méi)有理由不去高聲歌唱。
青春是一場(chǎng)舞臺(tái)劇，沒(méi)有理由不去享受、不去歡笑。青春是一張白紙，沒(méi)有理由不去寫(xiě)下美妙章篇。青春的旋律我做主，用心去譜寫(xiě)下青春的每一個(gè)音符。
如今我正青春，走在青春的路上，唱著我青春的旋律，去享受去歡笑去品味。我獨(dú)自享受著那歡樂(lè)、悲傷、喜悅、落寞，用青春那支筆去記錄那點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，淡淡憂(yōu)傷，用青春那臺(tái)照相機(jī)去拍下那微笑的瞬間，落淚的一刻，用心留下歡笑悲傷憤怒，寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，去譜寫(xiě)下我那絢爛多彩而無(wú)悔的青春。
青春的作文 篇6
我似一葉漂泊的小舟，在茫茫迷霧中前行，找不到航線(xiàn)，尋不著岸邊。可上下左右皆有路標(biāo)，它告訴了我該往哪兒走，這是我的心之所向嗎？我忐忑不安著。是怕錯(cuò)，亦怕錯(cuò)過(guò)。是怕淪落平庸，亦怕失去平庸。
六點(diǎn)鐘，母親叫醒了我，準(zhǔn)備好了早餐，忙忙碌碌，不曾停歇。歲月的痕跡，歲月的流失都印證在她身上。母親告訴我，把書(shū)念好，考上好大學(xué)后，人生的道路就能走得平坦。這是她美好的想法，也是她不辭辛苦照顧我的動(dòng)力。
我半信半疑的.接受這言論。一手拿著英語(yǔ)課本背記單詞，一手拿著豆?jié){不顧形象的飲用。眼睛仍舊盯著課本，不敢有絲毫懈怠。因?yàn)槲遗麻W爍著點(diǎn)點(diǎn)星光的眼睛，會(huì)因?yàn)槲业摹邦j廢”，由此變得黯淡無(wú)光。
八點(diǎn)鐘，我端坐在教室里，拿出課本朗讀。在某次大考的前一天，老師曾專(zhuān)程找過(guò)我談心，為我進(jìn)行心理上的鼓勵(lì)：“作為班里的佼佼者，你不曾讓老師失望。對(duì)于年級(jí)前三名，你也從未缺席，那里直到現(xiàn)在仍佇立著你的身影。你要明白，這次大考對(duì)學(xué)校很重要，老師希望你繼續(xù)保持這種狀態(tài)，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。”
語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音落下，我機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里流露出迷茫，無(wú)奈。但我也確確實(shí)實(shí)努力著，怕辜負(fù)老師的良苦用心。
六點(diǎn)鐘，我坐在自己房間的書(shū)桌前，練習(xí)著一道又一道的數(shù)學(xué)題，完成著一項(xiàng)又一項(xiàng)的作業(yè)。挑燈夜讀，埋頭苦干。生活沒(méi)有允許我按下暫停鍵的機(jī)會(huì)，所以我沒(méi)有休息的意思。心靈上的枷鎖重重，它雖然使我失去了自己的許多，但也得到了他們的許多。
十二點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)備睡覺(jué)，思緒也開(kāi)始“叛逆”。從小，我便有繪畫(huà)天賦，曾幻想過(guò)成為一名畫(huà)家�？缮砼缘娜硕颊f(shuō)，畫(huà)畫(huà)的人沒(méi)出息，讀書(shū)才是正道。于是我被迫放棄了我的愛(ài)好，乖巧的在人們面前，背誦著《唐詩(shī)三百首》，收獲了眾人的夸贊聲。
現(xiàn)在的我，只知道學(xué)習(xí)，考大學(xué)，卻不知道自己真正想要什么。這倒也不勞煩我操心，自己的人生道路早已被規(guī)劃好了吧。
我想，我只是棋盤(pán)上的一顆棋子，走哪兒，棋者任意，成敗皆不由我。
青春的作文 篇7
“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”說(shuō)的不正是我們？然，又是誰(shuí)在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首時(shí)卻發(fā)現(xiàn)枝頭空零落。
青春的事，本不該經(jīng)由他人之手。只是大人們不懂得這些，他們見(jiàn)風(fēng)雨蠢蠢欲動(dòng)，便再也按捺不住的想要伸出手去護(hù)住那花枝。干脆點(diǎn)的，便將她折下，于翌日清晨裝飾在孩子的窗口。只是他們從來(lái)也不知被他們悉心保護(hù)著孩子在看到同是被大人們悉心保護(hù)著的花朵時(shí)心中的那份苦澀。
何須他人插手？我們總是希望著擁有自己的青春�？v使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。
不需要父母生搬硬套的大道理，我們可以自己閱讀晦澀難懂的字句；不需要睡前溫柔的搖籃曲，我們已學(xué)會(huì)欣賞震天憾地的搖滾樂(lè)；不需要手把手的教授，我們已能夠憑自己的力量接受新生事物。
可是這些話(huà)，我們往往沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，因?yàn)樾闹@番話(huà)語(yǔ)會(huì)在父母心中掀起巨浪。于是我們小心翼翼的維護(hù)著自己還是稚嫩的幼童的假象，如此的日復(fù)一日，直到連自己也忘記了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇護(hù)之下。
青春就如同命運(yùn)一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對(duì)待未來(lái)的態(tài)度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然后朝著它奔跑，沖刺。倘若每天都過(guò)得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的夢(mèng)了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢(mèng)的經(jīng)歷了吧！那些打拼，那些眼淚，到最后會(huì)變成最可愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)。
青春一閃也如同曇花一現(xiàn)，既然確定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜時(shí)間。我們要盡最大的努力，讓自己在以后的人生里少一點(diǎn)唉聲嘆氣，少一點(diǎn)后悔。當(dāng)青春不再閃的時(shí)候，我們也許還可以天天樂(lè)呵呵的，慶幸做到了少年時(shí)理想的自己。
人生若是一張白紙，就讓我們執(zhí)筆揮毫，盡書(shū)青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿(mǎn)園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點(diǎn)時(shí)再憶起，自覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧便可。
清明節(jié)談?wù)撉啻海杏X(jué)渾身忒不自在。墳包里的先人啊，真不好意思，你們的陽(yáng)壽都盡了，更不用說(shuō)青春了。
呵，忽然想起火影忍者里的一句經(jīng)典的臺(tái)詞“飛揚(yáng)的青春！”，小哥我，正當(dāng)妙齡時(shí)期，嘿嘿，現(xiàn)在差不多每節(jié)課，隨時(shí)都聊著和青春期有關(guān)的話(huà)題�？粗且晃晃幌萑肱涯嫘睦淼耐�，聽(tīng)著那一例例有關(guān)青春的事情。感覺(jué)真不錯(cuò)，挺慶幸的，因?yàn)榘嘲l(fā)現(xiàn)俺的心態(tài)倍兒好，現(xiàn)在十四歲，沒(méi)感覺(jué)叛逆的存在，我可從來(lái)不和老爸老媽吵架，因?yàn)槟菢拥筋^來(lái)我也沒(méi)啥好果子吃。從小被媽寵了，現(xiàn)在一步也離不開(kāi)她，小時(shí)候，人人都說(shuō)我像女生，干啥事都是安安靜靜的。嗯，現(xiàn)在不是了，咱現(xiàn)在是純爺們兒。
唉。這青春期的人力財(cái)力物力精力都?xì)w誰(shuí)管，從小都是老娘說(shuō)了算，現(xiàn)在的我還是有點(diǎn)選擇性障礙，逛個(gè)超市，一兩個(gè)小時(shí)還沒(méi)選下幾樣?xùn)|西，老爸常說(shuō)我沒(méi)有男生的利索。常拿這數(shù)落我，唉，也許他是對(duì)的，咱應(yīng)該有陽(yáng)剛之氣，所以我不能在和老媽一起逛街。媽媽去了西班牙，我常和老爸去買(mǎi)東西，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)什么叫干凈利落。買(mǎi)衣服，告訴售貨員什么款式，最好什么顏色，尺碼大小，服了錢(qián)，馬上走人。嘿，不到十分鐘的事。要是換了我和老媽?zhuān)强墒且弑檎麄�(gè)商場(chǎng)，千里挑一，要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)，可能還不是那么盡人意。
青春是走向成熟的鐵索橋，搖搖晃晃，要是掉下去可就很難上來(lái)嘍，當(dāng)然這橋下面的滾滾江水，要是真的做自由落體，就和墳包里的爺爺奶奶們差不多了。走著橋還是要靠勇氣。這青春期要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)年小學(xué)，咱也是愛(ài)哭排行榜之首，人稱(chēng)哭老大，現(xiàn)在可是初中，再哭就不是童真的表現(xiàn)而是懦夫，不說(shuō)女生就是兄弟們也看不慣。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，悲傷就要強(qiáng)忍，這叫做把悲憤化為力量，隱忍，這才是爺們兒的表現(xiàn)。這比耍帥強(qiáng)多了。
幼時(shí)，啥權(quán)利都掌握在家長(zhǎng)手中。我長(zhǎng)大啦，青春在追求我啊，奪回我的青春權(quán)利寶典，奏出我的青春主旋律吧，俺的青春，你說(shuō)還有誰(shuí)能做主，當(dāng)然只有朕。飛揚(yáng)吧，青春！
我們已經(jīng)漸漸步入青春期，睡前已經(jīng)不再需要搖籃曲的催眠；不用父母手把手教我們認(rèn)字，看書(shū)再也不需要父母的陪伴。我們這朵溫室下的小花已經(jīng)進(jìn)入了成長(zhǎng)的階段，這個(gè)階段里，必須有一個(gè)人來(lái)做主！
我的青春由誰(shuí)來(lái)做主？答案，只有一個(gè)，那就是由我自己來(lái)做主。
我從不喜歡在我青春的路上，有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這也不行，那也不行。因?yàn)槲液芮宄拿靼�，青春的路是由我我自己�?lái)選擇的，別人是不能替我來(lái)決定的。盡管，我選擇的這條路上，可能困難重重，非常的坎坷，但它畢竟是我自己所選擇的路青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也該是自己的，我不會(huì)后悔。自己的路途，何須他人插手？
因?yàn)檫@是我自己的決定，即使讓它變成一條平坦的陽(yáng)光大道，縱使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。也許這些平坦的道路，我反而會(huì)覺(jué)得它貧乏無(wú)味。寧愿我們自己用雙手去創(chuàng)造自己的青春路，要不要?jiǎng)e人插手。只有我自己所選擇的青春路，它，才會(huì)讓我不斷地去奮斗，直到我抵達(dá)這條路的終點(diǎn)。一帆風(fēng)順也許根本不會(huì)與理想的追求者終身為伴，光明也許只會(huì)在成功的一剎那涌現(xiàn)，再或許我的一生只能在黑暗中掙扎，用盡全身力氣向遠(yuǎn)方奔跑，卻只是在原地畫(huà)圈。我不在乎。
當(dāng)我走到我生命的盡頭，我回過(guò)頭來(lái)，看看我所走過(guò)的路，即使上面的'腳印不多，我也不會(huì)感到遺憾，因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)腳印，都見(jiàn)證了我努力的時(shí)刻。
我相信，只要我們努力的去做了，那青春的道路上，即使失敗連連，那留在我們心間的也會(huì)是無(wú)盡的，美好的回憶。
人生若是一張白紙，就讓我們執(zhí)筆揮毫，盡書(shū)青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿(mǎn)園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點(diǎn)時(shí)再憶起，自覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧便可。
花季的我們，值青春之期。也許感嘆青春是如何的久遠(yuǎn)，也許感嘆青春是如何的漫長(zhǎng)，甚至是感嘆如何的煩悶與無(wú)聊罷了。
當(dāng)流星劃過(guò)天際，神往的我們，是期待，是驚奇，是嘆息，還是氣憤——無(wú)論怎樣，它，僅僅的是一秒鐘的閃耀，一閃即逝的光輝，一瞬的靈動(dòng)吧。但這又是漫長(zhǎng)，對(duì)于流星本身，燃燒的折磨是無(wú)法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬！
青春亦復(fù)如是——大人的目光總是遙遠(yuǎn)的，但同時(shí)也不注意眼前。他們知道青春是轉(zhuǎn)瞬，也知道青春是極其重要的——就因?yàn)樵谀窃?jīng)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也度過(guò)這段路程罷——85后的時(shí)光。為什么說(shuō)大人們目光遙遠(yuǎn)又短淺呢——呵！當(dāng)他們厲聲斥責(zé)的時(shí)候，何嘗想過(guò)我們的心理，我們的心情？當(dāng)我們獨(dú)自呆在屋里時(shí)，心情的復(fù)雜又是他們能懂的——那是連倉(cāng)頡的靈感所表現(xiàn)的中文也無(wú)法表達(dá)的！可時(shí)光遷移——現(xiàn)在安東尼奧尼的攝像機(jī)已將鏡頭轉(zhuǎn)向10后的青春少男少女，他們的思想未曾成熟，但也已半開(kāi)；他們的行動(dòng)未曾準(zhǔn)確，但也已半對(duì)——他們深知，青春是花季，青春是重點(diǎn)，同時(shí)也明白青春屬于自己！
他們擁有自己的喜好，他們擁有自己的項(xiàng)目，他們擁有自己的偶像，他們擁有自己的伙伴，他們也擁有自己的思想與為人處事——可能不曾正確，可能沉迷其中，甚至鑄下大錯(cuò)。但是，他們更不是你們?cè)譅渴�，成天纏著你的僅有一米二的孩子們了——他們已經(jīng)大了——因此，請(qǐng)把手放開(kāi)，讓他們獨(dú)自嘗受風(fēng)雨的搏擊。而你們做的，就是適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)，引導(dǎo)，和在家的港灣目送與為他們祈禱。
放手，使他們自己的選擇，他們也會(huì)承擔(dān)之后所帶來(lái)的代價(jià)——痛苦，折磨，哀傷……留下的傷痕，流下的眼淚，淌下的汗水，滴下的鮮血——他們哭泣，他們傷心，可他們從不曾抱怨，也許想放棄過(guò)，也許想回頭過(guò)，但正是這青春帶來(lái)的倔強(qiáng)讓他們逞強(qiáng)，堅(jiān)持到底！
當(dāng)他們累了的時(shí)候，回到原本屬于他們的家時(shí)，臉上多了道傷疤，少了道稚氣，欣慰的微笑時(shí)如何的成熟啊！
回首的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)青春，也是如何的轉(zhuǎn)瞬即逝，也發(fā)現(xiàn)，自己的腳印是如何的踏實(shí)……
伏在窗前，陰郁的天，感染了我，不滿(mǎn)地抱怨。明明是春天，卻看到草叢里的小花耷拉著腦袋，縈繞著與季節(jié)互不相宜的氣氛。忽然，一種酸意在鼻尖泛濫，一種悲憫襲上心頭。訝異自己的多愁善感，無(wú)奈，因?yàn)槟鞘遣豢杀苊獾�，人的成長(zhǎng)。原來(lái)，在不知不覺(jué)之間，我已步入青春……
忽然就想起了以前的一部電視劇《我的青春誰(shuí)做主》。腦海里亦是浮現(xiàn)了“青春”這個(gè)詞，我的青春誰(shuí)做主，呵，真是個(gè)好問(wèn)題呢。由誰(shuí)來(lái)做主嗎？倒真的沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。是由自己?jiǎn)幔苍S并不是這樣的，畢竟人生的不如意，十有八九，又加上料想不到的事，剩下的究竟有幾分是如意的呢？更何況，又有幾個(gè)人可以做到“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。自己的青春由自己來(lái)做主，這不過(guò)只是我們美好的愿望與期盼而已，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，不堪一擊……
“那么，青春是由命運(yùn)做主的嗎？”嘴里喃喃道，卻又似自己否定般地?fù)u了搖頭。是呢，在所有的答案里，這應(yīng)該是最為虛幻的一個(gè)了吧，單說(shuō)世界上不屈服于命運(yùn)的人，就數(shù)不勝數(shù)，所以這個(gè)答案也可以排除。
“那時(shí)什么呢？”在不知不覺(jué)中，眼眸上竟蒙上了一層迷惘，仰起頭，緩緩閉上眼，也許，這個(gè)時(shí)候唯一可以相信的就是“心”了吧！因?yàn)樗肋h(yuǎn)是最真實(shí)的，永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙你。這也許就是答案吧：我的青春由心做主。
心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，而擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷。心有小窗，便有亮麗陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。心有柵欄，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容。心有玉階，滿(mǎn)階是香囊佩瑤，滿(mǎn)階是錦言妙計(jì)，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉著高貴、尊嚴(yán)、善良、理想和追求……由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。
我的青春，將有我的心來(lái)做主，隨著心意，我有我的夢(mèng)想。而夢(mèng)想，將在這里開(kāi)始萌芽……
記得第一次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，媽媽長(zhǎng)久地拉著我的手，把所有母親的語(yǔ)言一遍遍地向我叮嚀。
直到東方的霞光染紅村頭的樹(shù)枝，直到樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒看到日頭高高地掛上樹(shù)梢，開(kāi)始興奮地騷動(dòng)。你的手啊，仍在緊緊地握著我。
你說(shuō)，路途中有很多隱藏已久的溝壑，路途上有許多的岔口，憂(yōu)郁的時(shí)候就去看看那一條路上的行人的足跡更為密集。
可是，媽媽?zhuān)词鼓銥槲蚁氲搅司攀艞l路和岔口，也一定會(huì)有第一百個(gè)路口仍然等著我去走。
成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是要靠我自己獲得的，不是您的強(qiáng)行灌輸。如果我不栽幾個(gè)跟頭不就等于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了嗎，遲早有一天我還會(huì)跌倒的。
曾記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“不幸、憂(yōu)患、苦難和挫折，能將我們的心靈炸破，而在那炸開(kāi)的瞬間會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn)、新鮮的娛樂(lè)不息地噴射出來(lái)。“試想，如果生命的征程都有父母為我鋪墊，僅求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命的存在也就失去了真實(shí)的價(jià)值。
成熟的秋葉會(huì)拒絕虬枝的庇護(hù)，悠然飄零化作春泥；堅(jiān)強(qiáng)的云朵會(huì)拒絕哭泣的雨滴，拭干淚水露出虹霓；真正的男兒會(huì)拒絕父母的溺愛(ài)，挺起胸膛獨(dú)自行走出風(fēng)雨荊棘。
蠶蛹依戀繭的溫暖，難以變成翩飛的蛾；航船依戀港灣的平靜，難以到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸；雪水只有離開(kāi)雪山才能回如江河湖海，柳絮只有離別樹(shù)枝才能夠播種綠色的希望。
我知道，天下的父母總想呵護(hù)孩子的一生，他們的愛(ài)就像深井，子女那淺淺的桶，又怎能夠量出井的深度呢？我知道，無(wú)論自己走了多遠(yuǎn)，背后總有兩雙關(guān)愛(ài)的眼睛與自己同行，這是一生的牽掛和情緒。
面對(duì)這樣深沉的愛(ài)，我們更應(yīng)該邁開(kāi)腳步去闖蕩外面的世界，而不是安逸地生活在所有危險(xiǎn)的拐角都纏上了棉布的天堂。
我的青春誰(shuí)做主？未知的世界，神秘的未來(lái)，是苦難？是彷徨？還是……
等再次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，我會(huì)拉著媽媽的手，向她訴說(shuō)我內(nèi)心深藏已久的愛(ài)的言語(yǔ)。
西方的晚霞演繹著五彩繽紛的童話(huà)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒無(wú)聲無(wú)息棲在枝頭……
愛(ài)我就放開(kāi)手，我的人生要我自己去走，我的青春我做主！
青春的作文 篇8
無(wú)處不在的關(guān)心讓我感覺(jué)很幸福，家庭、學(xué)校，就算在馬路上有人需要幫助旁人也從來(lái)不會(huì)怠慢。
我受到關(guān)心很多很多，最多的來(lái)自我的父親，我們?cè)缟隙计鸬煤茉纾话愣际潜霍[鐘叫醒的，可我每次醒來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)父親、母親比我起得更早，特別是父親每天早上都為我做飯，每次看到他都發(fā)現(xiàn)他連自己的胡子都沒(méi)刮就先給我做飯，要知道他以前起來(lái)沒(méi)刮完胡子的時(shí)候什么事都不會(huì)做的。
那次吃過(guò)飯我就抬頭看了他一眼，我驚呆了，嚇的直哆嗦！媽呀，這是誰(shuí)？看到了父親臉上有了很多條皺紋，頭發(fā)有的也已經(jīng)白了，那一刻自己的眼眶早已濕潤(rùn)，我趕緊底下了頭恐怕父親看到我哭，小時(shí)候父親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“別哭，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能跌倒就爬不起來(lái)了，以后多得是挫折，你難道就這樣趴下了？”
外面還在下著大雨，雨水瞬間打濕了父親的衣服，他卻把傘留給了我，他要送我去上學(xué)，我不想可他偏要把我送進(jìn)校園之后才走。看著父親的身影我的心已冰冷，還好那時(shí)學(xué)校離家還比較近，幾分鐘要不了就到家了。
直到現(xiàn)在還是，如果下雨了也不會(huì)讓我自己騎車(chē)上學(xué)。我的父親總是無(wú)微不至的關(guān)心照顧我。雖然沒(méi)有母親那么明顯，但是我感覺(jué)到了。我知道父親的性格，我的性格也是如此，不愿把自己的感情表達(dá)的那么突出，只是在默默的去保護(hù)、去關(guān)心、去照顧那些有困難的人。
這些也都是父親交給我的，我從小就喜歡父親陪我玩，因?yàn)樗偸悄芙o我講許多我不知道的'新知識(shí)、新道理。是父親教我怎么去做一個(gè)有道德的人，我很感謝父親對(duì)我的關(guān)心。
父親對(duì)我的關(guān)心還有很多。例如：我有那些不會(huì)的題，不懂的知識(shí)，父親都會(huì)一一給我講，直到我全部都會(huì)了才肯結(jié)束，現(xiàn)在我那些事情該做不該做都會(huì)先問(wèn)父親，聽(tīng)了他的建議之后再做決定，我有時(shí)不同意他的說(shuō)法我們就會(huì)談?wù)摰降自撛酢?/p>
我真正的體會(huì)到父愛(ài)如山。謝謝父親一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心。
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