青春的作文

時(shí)間：2026-05-14 09:40:06 勵(lì)志作文

青春的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文

青春的作文篇1

　　每個(gè)星空的夜，總想乘風(fēng)而去，去尋找失落的夢(mèng)，轉(zhuǎn)身凝望身后那串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，便知道自己在成長(zhǎng)。為了我即將逝去的十四歲，感謝青春，它教會(huì)了我長(zhǎng)大。

　　——題記

　　如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里吹過(guò)的熱風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如消然飄落的冬雪，成長(zhǎng)翻著時(shí)光的相岫，記載著一個(gè)個(gè)永恒的剪影。看時(shí)光紛飛流逝，散落了一地，歲月流走在腳旁。不知不覺(jué)地，我己經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春秋，在人生的旅途中留下了最初的腳印，留住了最初的感動(dòng)。成長(zhǎng)是艱辛的歷程，它總是那么不經(jīng)意地到來(lái)，吹響了青春的大門(mén)。像一尾歡快的游魚(yú)，舞動(dòng)著生命的旋律，青春來(lái)到了我的身邊。不知是懷著怎樣的情愫，走在童年的小路上，曾經(jīng)振臂高呼我要長(zhǎng)大！

　　于是在老師鼓勵(lì)的目光中不斷努力。也因?yàn)槭芪粋€(gè)人躲在房間里暗自神傷，傻乎乎地戴著紅領(lǐng)巾，常常為了老師一句表?yè)P(yáng)的話(huà)而興奮大半天。哦！何時(shí)有了這么多記憶，屬于我的，至今想起來(lái)仍舊讓人忍俊不禁的回憶。沒(méi)有任何粉飾，沒(méi)有任何修整。還著最初的懵懂，像小時(shí)候蕩秋千一樣，不停的搖晃，輕輕的，悠長(zhǎng)的。穿過(guò)漫天的'希望與霧繚，又看見(jiàn)了夢(mèng)初始的地方。像是一種了解，像是一種夢(mèng)幻，像素是一種幸福，像是一種希翼，渴望沒(méi)有負(fù)擔(dān)地飛翔，在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，年少輕狂，發(fā)揮得淋漓盡致。那永遠(yuǎn)是青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，哪怕時(shí)光荏苒，也會(huì)記住，青春無(wú)悔！

　　偶爾駐足停留，拾起昔日的只言片語(yǔ)，想起一起走過(guò)難忘的青蔥歲月，一幅幅畫(huà)面，在字里行間，明麗的，憂(yōu)傷的，孤獨(dú)的，感性的，柔弱的多愁善感的夢(mèng)，涌動(dòng)的青春，為我的童年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。又領(lǐng)我走進(jìn)一片瑰麗的世界，像水晶宮殿一般讓人癡迷。感謝青春，我己感受到迎面而來(lái)的暖風(fēng)里蕩漾著微醺的氣息，將回憶一一珍藏在我的青春紀(jì)念冊(cè)中，隨手翻開(kāi)來(lái)，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的書(shū)，懷著感恩的心，我在扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)上我的名字，我一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)的閱讀，無(wú)論是明媚的笑容還是苦悶的憂(yōu)傷，都被剪貼成絕倫的摘抄。像一個(gè)無(wú)比虔誠(chéng)的信徒，誦讀著經(jīng)文，將每一句話(huà)語(yǔ)銘記于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。

　　感謝青春，讓我如此真切的觸摸到了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上，有青春為伴，讓我們踏歌而行！

青春的作文篇2

　　都說(shuō)青春是一場(chǎng)靜水似年華，我卻覺(jué)得青春像兵荒馬亂的戰(zhàn)場(chǎng)，總是充滿(mǎn)著無(wú)形的硝煙。

　　青春里總是有各種各樣的考試，作為學(xué)生的我們有很多次與考試的斗爭(zhēng)，最著名的戰(zhàn)役恐怕是中考和高考還有全省大考。我們總是被要求用每一分鐘每一秒鐘沉浸在題海中，像是無(wú)數(shù)次地在擦亮兵器，秣馬厲兵，只為在考試的戰(zhàn)場(chǎng)上可以順利凱旋。青春里，考試或許就是最大的最重要的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　青春里也總有一些小悸動(dòng)，總會(huì)有一個(gè)人不知不覺(jué)地慌亂了自己的年華。自己的內(nèi)心變成了一個(gè)小戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)某一個(gè)人總是那么不知所措，自己要學(xué)會(huì)不斷地?fù)崞阶约旱膬?nèi)心。調(diào)動(dòng)自己的熱情讓自己更好的努力，只為讓那個(gè)人多看自己一眼。還要接受那個(gè)人對(duì)自己的種種態(tài)度，那個(gè)人莞爾一笑心里就會(huì)莫名其妙的.開(kāi)心，那個(gè)人輕輕地問(wèn)候，在自己眼里都是一種光榮，那個(gè)人取得了優(yōu)異的成績(jī)，自己也會(huì)開(kāi)心，認(rèn)為他特別的優(yōu)秀。只因?yàn)樵谌巳豪锒嗫戳四侨艘谎�，剩下的是慌亂的年華，像是注意力被分散的士兵，難免受到一點(diǎn)挫折，之后重張旗鼓，學(xué)會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，再也不再同一個(gè)地方打敗仗，然后那個(gè)人也會(huì)慢慢退出自己的劇場(chǎng)。

　　青春里，世界總是小的，所以最大的挫折莫不于在學(xué)校里的日子沒(méi)有那么的光鮮亮麗。青春的所有情感都被無(wú)限的放大，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)更大市面的自己總是覺(jué)得一個(gè)就是一個(gè)世界，總是面對(duì)各種糾結(jié)不知所措，也總是愛(ài)幻想，幻想自己的未來(lái)是一個(gè)特別了不起的人。

　　這可能就是兵荒馬亂的青春吧，但是即使兵荒，縱使馬亂，那都是最美好的日子，我們有一天總會(huì)穩(wěn)重起來(lái)，我們會(huì)慢慢地長(zhǎng)大。

青春的作文篇3

　　看了自己小學(xué)的投稿，莫名的笑了。

　　記得小學(xué)時(shí)，夢(mèng)想就是堅(jiān)定不移的想當(dāng)一名作家，也許是科目少，作業(yè)也不多，總有時(shí)間隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)班中的寫(xiě)作熱潮感染了我，我也在不經(jīng)意的時(shí)光歲月中有了自己小小一扎作品，看著它們，總會(huì)很自豪，手法稚嫩的我沒(méi)有什么華麗的`辭藻，只是單純的白話(huà)，語(yǔ)言雖略有些矯情，但總歸是自己的內(nèi)心。

　　再想現(xiàn)在，作文課上比這誰(shuí)的語(yǔ)句優(yōu)美，辭藻華麗而新穎，總是那樣的文章才夠出彩，為了一個(gè)浮夸的排比句把腦子想到爆炸，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上夸著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的作文多么多么好，想來(lái)也不過(guò)是一塊華麗的布匹，上面有著浮夸的花式。

　　作文，就是要寫(xiě)出自己的內(nèi)心。

　　每次上作文課，都要在手心上寫(xiě)下莫失本心，作文不是為了博得老師的一句贊揚(yáng)，是為了內(nèi)心深出靈魂的升華，是為了自己而寫(xiě)的作文。

　　童言無(wú)忌，為什么只有童言才是無(wú)忌，因?yàn)樾∈碌奈覀兏艺f(shuō)敢做，天地不怕。

　　青春來(lái)了，而且只有一次，不要在你原本該如夏花之爛漫的朝華里，給它涂抹上一層不明的灰色。

　　不要后悔，尊崇內(nèi)心，自己的青春不后悔。

青春的作文篇4

　　白日不到處，青春恰自來(lái)。

　　——題記

　　我曾視花為自然最美的饋贈(zèng)，爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)，為鄉(xiāng)野小路增添芳彩，一朵凋零一朵開(kāi)；而不被人們所看好的爬山虎卻占了路旁人家土墻的一半，看著貼在墻上一片綠，無(wú)聊乏味，像極了一墻的青苔，卻意外地讓我思緒萬(wàn)千。

　　自家窗外也曾有珠爬山虎，葉片細(xì)細(xì)鋪著;吸盤(pán)似的枝腳每日攀爬，仿佛永不打算停歇。

　　我一直覺(jué)得，爬山虎很美，枝葉纖細(xì)，看似柔弱；卻奮發(fā)有力，在無(wú)人注意的時(shí)候，邁出一步又一步，努力向上攀登。我也一直相信，它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，有著無(wú)法估量的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)——正如我親眼所見(jiàn)。

　　夏天的爬山虎很美，純粹的綠色仿佛從畫(huà)中長(zhǎng)出，細(xì)膩的顏色讓人心悸。陽(yáng)光的`饋贈(zèng)讓它容光煥發(fā)，可雷雨卻來(lái)的毫無(wú)防備。濃厚的烏云層，不時(shí)地有幾道不規(guī)則的亮弧閃現(xiàn)，撕扯著天幕，泛著詭異的光；雨水肆意地打在窗棱，窗外家人種的花霎那間沒(méi)有驕傲的資本，變得七零八落。只有那棵爬山虎，在風(fēng)中掙扎、搖曳，卻沒(méi)有一絲屈服的跡象。我在窗里看它，心中也泛起漣漪：青春何嘗沒(méi)有這暴雨般的迷茫無(wú)措？而有幾人能像小小的爬山虎般堅(jiān)持，不管有沒(méi)有陽(yáng)光的扶持指引，都能無(wú)所畏懼地攀登，我又能不能像它，循著心里的陽(yáng)光信念，直到目的地？

　　那場(chǎng)雨停得很快——也許夏天的天氣總很讓人捉摸不透的，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，就會(huì)有一場(chǎng)雨突如其來(lái)，然后又不知所蹤，只剩下雨時(shí)霧蒙蒙，就像生命中酸甜苦辣的過(guò)眼云煙。陽(yáng)光把痕跡消去，便也不知那雨到底有沒(méi)有來(lái)過(guò)了�？墒谴巴獾幕ú菝髅鞯土祟^，只有更加綠得奪目的爬山虎爬的更高、更堅(jiān)定。

　　早已搬了住處，也沒(méi)了窗外的爬山虎；但我知道，無(wú)論陽(yáng)光是否奪目，爬山虎一定仍在攀爬，仍帶著清爽的翠色熠熠奪目。

　　——正如詩(shī)句所言，“白日不到處，青春恰自來(lái)”；正如燦爛陽(yáng)光中，我們綻放的青春。

青春的作文篇5

　　陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙，落在地上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，正好映著墻上的爬墻虎，爬墻虎奔跑著，淋浴著空氣里的金黃。

　　我將要做什么？我的目標(biāo)是什么？我學(xué)習(xí)的目的又是什么？我迷惘地問(wèn)內(nèi)心，但它終究是一顆心臟，不能告訴我什么。

　　種子破土

　　在一次科學(xué)課上，我們觀看了一段關(guān)于種子成長(zhǎng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái)，千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái)，一顆小小的種子默默地積蓄力量，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的根須。種子渴求，汲取，生長(zhǎng)。終于，沉重的土開(kāi)始松動(dòng)，它撬開(kāi)了絆腳石，一路向上生長(zhǎng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái)，然后蜷抱著身子奮力向上，最終葉片伸展出開(kāi)心的笑顏。擁抱陽(yáng)光，酣飲雨水。終有一日，它也是參天大樹(shù)。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，想用儀器分開(kāi)人的天靈蓋，結(jié)果卻失敗了�？茖W(xué)家用一顆種子做實(shí)驗(yàn)，種子卻從天靈蓋里生長(zhǎng)出來(lái)。

　　這就是信念的力量，定下一個(gè)目標(biāo)，并向著它奮斗不息。

　　蝴蝶破繭

　　蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲(chóng)必須經(jīng)歷的`過(guò)程，就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的模擬器上，一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái)，這是為了鍛煉翅膀的力量。

　　爸爸說(shuō)：這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的，就像學(xué)習(xí)，人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì)分層我看著蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng)，仿佛我也感到了痛，撕心裂肺的痛，即使萬(wàn)般嘶吼，也不能放棄！她堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)時(shí)光，最后展翅一振，一個(gè)漂亮的飛舞

　　這就是毅力，有了夢(mèng)想，就堅(jiān)持下去吧。

　　枝頭春意

　　此刻委地的塵泥，曾是昨日枝頭喧鬧的春意，兩者之間，誰(shuí)才是那花？

　　今朝為螻蟻食剩的枯骨，曾是舞妒楊柳的軟腰，兩者參照，誰(shuí)才是那美人？

　　張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變?nèi)f物，但卻有老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志。我定下了目標(biāo)，總終究還是差了貴在堅(jiān)持。面對(duì)時(shí)間的沖刷，我總是忘記最初的決心。就像枝梢的花，久了落了，也就化作了輕塵。總說(shuō)要不忘最初，堅(jiān)守本心；不達(dá)目的，決不罷休。

　　我開(kāi)始改變，面對(duì)生活逐漸有了激情，面對(duì)目標(biāo)最終有了毅力。我開(kāi)始不斷問(wèn)我的內(nèi)心，它雖是一顆心臟，卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。

　　我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(zhǎng)的全過(guò)程，這就是一道別樣的風(fēng)景。

青春的作文篇6

　　柳絮紛飛，少年臉上卻泛起了淡淡的憂(yōu)傷，為了心中的一個(gè)夢(mèng)，我們都做過(guò)飛蛾，赴湯蹈火，在所不錯(cuò)。但最后的愿違，卻捕風(fēng)捉影一場(chǎng)空。惟愿此后的人生，歲月能溫柔相待，各自安好。

　　——題記

　　那年的風(fēng)，微涼。

　　你修長(zhǎng)的手指指向窗外，說(shuō)：“那柳絮都快趕上去年的雪了，走，我們堆雪人去�！�

　　我“噗嗤”一聲笑了，就這樣，我認(rèn)識(shí)了你。

　　“好，我們堆雪人去�！闭f(shuō)罷你便拉著我的手，像個(gè)孩子似的向“雪”中奔去，看你欣喜若狂的樣子，我便暗暗許諾：要和你做一輩子的朋友。

　　后來(lái)我們的感情漸漸積累。你說(shuō)你喜歡我的字體，便以此為由把所有抄課文的任務(wù)都推給了我�？茨阍谂赃厜男Φ臉幼�，比印在課本上的荷花還要美。

　　再然后，我們的聯(lián)系更加密切，奶茶店片便是我們經(jīng)常待的地方。每每看到你咬著吸管安靜的'吮吸時(shí)，我便會(huì)微微一笑。你當(dāng)時(shí)在記憶中的模樣，恬靜而美好。

　　你說(shuō)，“我們不是電視劇中要死要活的主人公，卻努力在對(duì)方的內(nèi)心中做到了那個(gè)有事可以隨時(shí)找他的人。哪怕不會(huì)比這更多，也足夠了。”

　　你說(shuō)，“生命畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸時(shí)光都要自己經(jīng)歷，每一杯雨露都要自己品嘗”

　　第二年的柳絮飄得比往年都多。千千萬(wàn)萬(wàn)白色的羽毛在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，交織，可你卻再也看不到了。

　　因?yàn)槟闳チ艘粋€(gè)比人間更美好的地方，那個(gè)地方，叫天堂。

　　你怎么這么狠心，丟下我一人遠(yuǎn)去�；秀敝�，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)初那個(gè)恬靜的你。你站在柳絮中的樣子，真實(shí)又模糊。想起我們?cè)?jīng)騎過(guò)的車(chē)，抓過(guò)的嬋，做過(guò)的夢(mèng)一時(shí)間涌上心頭，像無(wú)數(shù)的透明絲線纏綁淚腺并緊緊拉住，然后倒向現(xiàn)實(shí)的那一端。

　　張皓宸說(shuō)：我們總想抓住的影子不放，但總要放開(kāi)的啊，即使不情愿，我們也要跟重要的人告別。人生就是要學(xué)會(huì)不斷放下，但最令人痛心的時(shí)沒(méi)有好好的告別。

　　再見(jiàn)了，記憶中那個(gè)美好的女孩。

　　輕撫昨日的淡傷，眼神中多了一份惆悵。年少的情誼，從未遠(yuǎn)離。我相信它在，一直都在。

青春的作文篇7

　　不知不覺(jué)間，我已駕著馬車(chē)在青春的荒野上疾馳三載，雖歷經(jīng)沼澤泥潭，但我堅(jiān)信：青春歲月里，那些感動(dòng)的瞬間定會(huì)化作最明亮的繁星，點(diǎn)亮我前進(jìn)的方向。

　　無(wú)聲關(guān)切潤(rùn)心田

　　依稀記得那是七年級(jí)拓展訓(xùn)練的中午，食堂中鑼鼓震天，學(xué)生齊鳴。作為午餐值勤人員的我，望著同學(xué)們用餐的情景，他們或使出獨(dú)家武術(shù)以一筷之力夾多菜，或吃人間得意須盡歡的豪氣大吃為快……幾分委屈與凄涼融入心間。待執(zhí)勤結(jié)束，我邊走邊嘆息，想必他們不會(huì)給我剩什么……

　　一陣清風(fēng)掠過(guò)耳傍，卷起幾縷發(fā)絲至眼前，眼前的景物有些恍惚，兩個(gè)雪白的饅頭映入眼簾，空氣中正洋溢著好聞的飯菜香，晶瑩的淚花悄然醞釀……

　　無(wú)聲的關(guān)切，為我?guī)?lái)心靈的感動(dòng)，青春總是春暖花開(kāi)！

　　點(diǎn)滴鼓勵(lì)激奮進(jìn)

　　八下期中考后的下午，望著眼前的血腥的試卷，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)如利劍泛著寒光刺穿我的心田，我聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們沸鼎的喧嚷，此時(shí)我是黑夜中漫溯的'孤子罷了……

　　我不經(jīng)意翻開(kāi)剛發(fā)下的語(yǔ)文校本，隨即而見(jiàn)的是一張小小的粉紅色紙條：“相信自己”。

　　俊秀不失剛勁的鋼筆字剎那間令我心田顫動(dòng)，心上所結(jié)紡繭被子廖廖數(shù)字層層剝落褪去……我小心翼翼的將紙條折好放入文具盒，而后堅(jiān)定投身茫茫書(shū)海。

　　善意的鼓勵(lì)，讓我擺脫抑郁苦海，心靈感動(dòng)的瞬時(shí)，青春總是奮進(jìn)拼搏！

　　訓(xùn)練賽場(chǎng)豪情邁

　　驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)將大地花兒上的最后一滴露珠吮干！而在體育課上的我們此時(shí)頂著烈日揮汗如雨。超大的訓(xùn)練量，讓我們每個(gè)人身體繃到極限，可更大的困難沖刺跑仍在向我們招手挑釁！

　　第二圈，我的腿像灌了鉛般沉重。此時(shí)，我只想放慢再放慢，可是我的耳傍還能聽(tīng)到急促的喘息聲，不是一個(gè)人，兩個(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)……

　　我不能拖慢節(jié)奏……

　　我不是一個(gè)人在奔跑……