青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的青春作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。這是我們常背的《弟子規(guī)》。珍珠要想渾圓玉潤(rùn)，離不開(kāi)沙子的打磨；文章要想震撼人心，離不開(kāi)作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫，細(xì)心雕琢，才能打造完美。青春也是如此。
清晨，寒風(fēng)刺骨，凍得人直哆嗦，盡管我穿著厚重的棉衣，依舊能感受到凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地朝我襲來(lái)。我坐在公交車上，昏昏欲睡地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)班，我就看見(jiàn)各科的課代表抱著一摞試卷，我瞪大了雙眼，半睡半醒的狀態(tài)一下子就消失不見(jiàn)了，我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像腳下踩著一顆地雷，一松腳就會(huì)爆炸一樣。每當(dāng)課代表經(jīng)過(guò)的的身邊，我都要怯怯地問(wèn)一句：“我的卷子在哪？我考了多少分？咱班最高分是誰(shuí)？”可是身有數(shù)職、來(lái)來(lái)往往的課代表哪有心思聽(tīng)我絮絮叨叨。我只好拖著失望又緊張的身軀來(lái)到座位，我在一堆白花花的卷子中翻找著……突然，一個(gè)聲音在我的耳邊響過(guò)：“數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)發(fā)！”我沒(méi)有心情扭頭，回了一句“哦”。要知道，數(shù)學(xué)是我的`弱科，父母教師也都很重視我的數(shù)學(xué)成績(jī)�！皵�(shù)學(xué)卷子怎么沒(méi)發(fā)��？”“我聽(tīng)班主任說(shuō)好像是數(shù)學(xué)課后再發(fā)”。“會(huì)不會(huì)念成績(jī)呀？”“肯定會(huì)！哪次沒(méi)念過(guò)？你也不想想？”耳邊傳來(lái)的這段對(duì)話讓我知道了一切。我安心地坐下了，至少現(xiàn)在是安全的。
“叮鈴鈴”，平常異常歡快的上課鈴，今日特別沉重。果然，不出她們所料，當(dāng)念到我的名字時(shí)，隨之而來(lái)的一聲“72分”，好像腳下的地雷爆炸了，我的心一下子跌入谷底。我上講臺(tái)拿了卷子，不敢看教師的臉，她一定對(duì)我很失望。當(dāng)我伸手接卷子的時(shí)候，教師對(duì)我說(shuō)了一句：“一次小失誤不算什么，教師知道你下次一定可以突破現(xiàn)在的，教師相信你，加油！”這句話使我倍感溫暖，這句話讓我一下子明白了許多。在接下來(lái)的日子里，我努力，我刻苦，我放棄了許多。終于，努力沒(méi)有白費(fèi)，贏來(lái)了我的勝利果實(shí)。
青春難免會(huì)有磕磕碰碰，青春難免會(huì)有棱角，我相信，只要細(xì)心地雕琢，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被粉碎，再粗的繡花針也會(huì)被磨細(xì)。青春需要無(wú)數(shù)次的雕琢，才會(huì)煥發(fā)出最美麗、最絢爛的色彩！
青春作文 篇2
南京一個(gè)“六朝古都”歷史悠久，蘊(yùn)含了濃厚的文化氣息的城市。這兒也將迎來(lái)20xx年的青奧會(huì)，展示著南京的活力，南京的青春。
為了迎接青奧會(huì)，每一位南京市民都獻(xiàn)出了自己的一份力量。
把原來(lái)貼在欄桿，墻上的小廣告撕掉了，換成“分享青春，共筑未來(lái)”的青奧口號(hào)；地鐵，公交車上紛紛有人給老人讓座的身影，老人們那高興的眼神使我們感到欣慰；路邊也會(huì)有人給我一張制作精美的卡片，上面有介紹青奧的'文字......
一天清晨，我早早的起床了，在外慢悠悠地散步，不經(jīng)意間我走到了市民廣場(chǎng)。人很少，只能稀疏地看見(jiàn)幾個(gè)人在跑步，但耳畔總有聲音在回想，是否是錯(cuò)聽(tīng)？那強(qiáng)烈的好奇心促使我跟著那渺小的聲音去尋找那一絲青春，活力。
聽(tīng)，是的，是那熟悉的音樂(lè)——《最炫民族風(fēng)》�？�，那可愛(ài)的老人們排著整齊的隊(duì)伍，跟著音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，我呆呆地站在那兒，靜靜地看著他們，也許就在那一瞬間我愛(ài)上了這首歌，愛(ài)上了他們用心跳的舞。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑，散發(fā)出青春的活力，顯示著南京人那澎湃，旺盛的生命力。
是啊，南京人的活力，青春彌漫，籠罩著南京城，這包含激情的力量會(huì)一直陪伴著青奧會(huì)，會(huì)一直繼續(xù)下去。
“分享青春，共筑未來(lái)”讓我們攜起手來(lái)，與青奧共成長(zhǎng)。
青春作文 篇3
郭敬明寫過(guò)無(wú)數(shù)青春小說(shuō)，說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)青春的話語(yǔ)，每一句里都有我的青春。
一瓶可樂(lè)打開(kāi)后汽味存活期為24小時(shí);一個(gè)吻痕需要大約一周的時(shí)間來(lái)消退;等待下一個(gè)日出需要24小時(shí)。而我的青春用三年來(lái)演繹來(lái)落幕。三年，三個(gè)月，三天�！缎⌒疫\(yùn)》里的：“你是我最想留住的幸運(yùn)。”大概就是青春最好的詮釋。
三年前，拿著錄取通知書，來(lái)到這一所學(xué)校，這一個(gè)班級(jí)，我們相遇了。在軍訓(xùn)上，我們一起站軍姿，一起唱軍歌，這是我們的故事開(kāi)始。那年我們13歲，那年青春無(wú)價(jià)。
二年前，我們?cè)诹私鈱?duì)方的基礎(chǔ)上多了一些，有了親近。了解彼此的喜好，學(xué)會(huì)了包容對(duì)方的小脾氣。那年我們有水果拼盤大賽，每個(gè)小組分配好組員各自的.任務(wù)，各司其所，我們小組還獲得了一等獎(jiǎng)呢!每年的迎新晚會(huì)我們都會(huì)報(bào)名參加，這次我們小組苦苦排練了一個(gè)月，跳的《Do you love me》，即使最后沒(méi)有選上，可是我們每個(gè)人都很開(kāi)心。那年我們14歲，那年青春無(wú)價(jià)。
一年前，也就是今年，我們跨進(jìn)初三教室，才意識(shí)到，時(shí)間太快，離我們分離又近了一步。上學(xué)期我們備戰(zhàn)體育中考，通過(guò)老師們的精心培訓(xùn)，同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，最終都取得了好成績(jī)。下學(xué)期我們?cè)趥鋺?zhàn)中考，只為了這一天，一個(gè)夏天，七張?jiān)嚲�，我在寫著我們分離的筆畫。今年我們15歲，今年青春無(wú)價(jià)!
青春本就是成長(zhǎng)的記號(hào)，記錄著我們成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴，青春無(wú)價(jià)。 鳳凰花開(kāi)時(shí)，金榜題名日!
青春作文 篇4
我們，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個(gè)宇宙無(wú)所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。
——題記
陽(yáng)光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細(xì)細(xì)的枝條纏繞在上面，星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下生機(jī)勃勃�；▋旱幕盍Π诨ò校袷且绯鰜�(lái)。慵懶的貓咪伸著懶腰，皮毛在陽(yáng)光下泛著朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子，臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著泥印的歡快笑臉?biāo)l(fā)的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。
青春，大概就是這樣了吧�；盍�，美麗，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。
青春是一種果斷，我們可以背起背包，說(shuō)走就走，向著夢(mèng)想的方向，來(lái)一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)向著太陽(yáng)升起地方的眺望。不必?fù)?dān)心路有多長(zhǎng)，不必?fù)?dān)心途中是否有歇腳的'地方，不必顧忌風(fēng)雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。
青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因?yàn)槲覀兊拇嬖谧兊妹β刀钟猩鷻C(jī)，不必?fù)?dān)心這樣的我們是否與這條寧?kù)o的街道格格不入，不必?fù)?dān)心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會(huì)扭捏，那本身就是屬于我們的顏色，這是青春給予我們的特權(quán)。
青春是一種幸福。因?yàn)橛辛饲啻何覀兊娜松鸥幸饬x。與其談?wù)撉啻旱男腋�，不如說(shuō)青春本身就是一種幸福。因?yàn)榍啻�，不管命運(yùn)如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因?yàn)榍啻�，不管失敗多少次，我們還有時(shí)間有精力去接近成功；因?yàn)榍啻�，我們還有許多事情要去做，還有很長(zhǎng)的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時(shí)間來(lái)享受人生。因?yàn)榍啻海覀冞�有放手一搏、奮不顧身的勇氣。
我們都不斷被時(shí)間帶著往前，沒(méi)有人有時(shí)間回頭看一眼。珍惜當(dāng)下的時(shí)光，珍惜青春。
貓咪打了個(gè)哈欠，精神抖擻地爬起身來(lái)，晃晃腦袋，迎著陽(yáng)光，邁開(kāi)腿向前跑去，孩子們也追趕著貓咪，小小的身影隱沒(méi)在金色的陽(yáng)光中，灑下一路歡笑，我看著他們離去的方向，自語(yǔ)道：“該走了�！奔涌觳椒�，迎著陽(yáng)光追趕他們，也是在追逐夢(mèng)想，我相信我能行，因?yàn)槲疫�有大把的青春。
正值青春，大好時(shí)光。
青春作文 篇5
空氣中彌漫的歡笑，巷子里追逐的身影，是青春的樣子；烈日下夾著汗味的風(fēng)，夜幕下挑燈的背影，亦是青春的樣子。青春如詩(shī)，或許只有朦朧朝氣的顏色才可廖廖勾勒它的色彩。
青春如詩(shī)般美好。冰心曾言：“愿你生命中有足夠多的云翳，來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美麗的黃昏�！币魂囮団徛曧戇^(guò)，眼前都變成整齊的`校服白，青春就這樣開(kāi)場(chǎng)了。在未來(lái)的日子里我們將經(jīng)歷許多：也許彷徨時(shí)你會(huì)輕吟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”也許失敗時(shí)你會(huì)自我鼓勵(lì)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”也許意志脆弱時(shí)你會(huì)聽(tīng)到吶喊：“少壯不努力，老大徒傷悲。”詩(shī)意彌漫在青春中，也許這就是把生活過(guò)成了詩(shī)。
青春如詩(shī)般波瀾起伏�！拔乃瓶瓷讲幌财健痹�(shī)歌亦有寧?kù)o如“面朝大海，春暖花開(kāi)”；亦有波濤洶涌如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。身上潔白的校服漸漸微黃，也許會(huì)添上一些墨水印跡，也許甚至還有些磨損，有受傷的痕跡。這些印跡像日記，記錄著青春，記錄著你不凡的青春中拼搏的痕跡。在青春這片時(shí)時(shí)會(huì)“驚濤拍浪、涌起堆雪”的海洋中你會(huì)拼搏，激起一片海浪，像勇敢的海鳥(niǎo)拍浪，不怕冒險(xiǎn)，只為追求自己的遠(yuǎn)方。青春帶著他的未知，需要你帶上全部的勇氣與智慧進(jìn)去闖，激起浪花，翻江倒海的鬧一番，然后或多或少的獲得一些奇珍異寶。青春像詩(shī)波瀾起伏，也正因此時(shí)的你有迎擊他的勇氣，才為日后創(chuàng)造了財(cái)富、留下了不可磨滅的美好回憶。
青春如詩(shī)般意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。詩(shī)歌意蘊(yùn)綿綿永垂不朽，昔日正值青春的杜甫留下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語(yǔ)直至今日仍廣為流傳，激勵(lì)著歷代青年�？v然有一天我們終將換上各色服裝奔走東南西北，縱然校服上最后可能只留下一串令人回憶無(wú)窮的簽名留念，青春也未必隨時(shí)間而清散。林海音寫道“讓真實(shí)的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！鼻啻喝缤�，不只是一段時(shí)間的代名詞，只要你仍有夢(mèng)，仍有勇氣逐夢(mèng)而奔，那么你仍是風(fēng)華正茂，青春正好。
青春如詩(shī)�；蛟S只有朦朧虛無(wú)的詩(shī)意才能與仍待你去譜寫的青春相提并論。畢淑敏說(shuō)：“我不相信手掌的紋路，我只相信手掌加上手指的力量�！弊繁舅菰�，即使青春充滿未知，我們?nèi)杂辛α咳グ盐账啻哼�是掌握在自己的手里，它就像一首待你譜寫的詩(shī)歌。
青春作文 篇6
人生短短數(shù)十載，青春暫時(shí)年幾回。悲傷不成，痛苦莫行，甚非無(wú)聲無(wú)色者也！
青春在人生的懷抱里，卻是生命的花園，它為人生獻(xiàn)上了世界上最美麗最耀眼的花環(huán)。有青春我們才看到了遠(yuǎn)方，太陽(yáng)總在青春的地方升起，月亮也總在青春的地方發(fā)亮。青春是永恒的微笑，它是每個(gè)人心中的一把火，使人們的心靈永遠(yuǎn)充滿著激情，使人們的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
青春，它似乎永遠(yuǎn)成長(zhǎng)著沒(méi)有未來(lái)，或者說(shuō)我們永遠(yuǎn)看不到未來(lái)是什么樣子的，誰(shuí)都有青春的開(kāi)始，每個(gè)人都可以在青春的中段激進(jìn)，但就是不能在開(kāi)始或者在中段的時(shí)候就想好你的青春將怎樣帶動(dòng)你的步伐，因?yàn)樗鼪](méi)有一種固定的結(jié)局。某種意義上說(shuō)，青春是很無(wú)敵的！
但青春終究還是有未日的那一天，它一樣存在著青春里特有的無(wú)知與苦澀，它活在生命里，在它的進(jìn)程中一樣間隔著生日，它也會(huì)老去，也許我們?cè)谥蟮挠幸惶炖�，不�?jīng)意間我們把青春翻到了最后一頁(yè)，我們是否會(huì)想再回到開(kāi)始的地方去尋找我們?cè)?jīng)留下的美好，從而悵然若失甚至流下眼淚呢？在那段路上是否還保留著我們當(dāng)年至今塵封不動(dòng)的腳印？那一個(gè)個(gè)深沉的腳印如一段段不為人知的感動(dòng)似乎又被莫名的遺憾占據(jù)著！遺憾在那段青春里的'事，要到什么時(shí)候我們才能真正把它釋懷呢？意識(shí)中我們不想把美好送上斷頭臺(tái)，更不愿為后悔開(kāi)路，但在那一份我們必需承擔(dān)的責(zé)任面前，我們猶豫了，于是更是我們學(xué)會(huì)了放棄，為了不讓遺憾順?biāo)浦�，我們不得不遺失那段美好，不得不走上一段后悔的不歸路。也因此悲傷逆流成了河！
不要讓悲傷逆流成河——青春——我很難歸納這是一個(gè)什么樣的故事。關(guān)于友情的？愛(ài)情的？親情的？似乎什么都不是，卻又似乎什么都是！要怎樣來(lái)形容它呢？傲慢的、細(xì)密的、壓抑的、悲傷的。無(wú)處得知其中的答案，或許它本身就是一個(gè)沒(méi)有底的謎，或許它是一個(gè)無(wú)人知曉的秘密，然而每個(gè)人掙扎著活著就是為了揭開(kāi)這個(gè)被塵封了幾千幾百年的世紀(jì)之謎吧！于是青春也累了，它傷痕累累地哭訴著要老天給它一個(gè)完整的靈魂，泛濫的淚水逆成河流下太多的不堪回首！
青春的生活，不應(yīng)該在一種等待的時(shí)光里被迅速地消耗掉，那將只能留下等待的感覺(jué)，夾雜在小說(shuō)閱讀過(guò)程中虛幻飄渺的情緒里，被溶進(jìn)青春的無(wú)數(shù)碎片中。不要去等那一天的到來(lái)，我們?cè)趽頂D的十字路口無(wú)助地招喚、麻木地徘徊著，一切車輛在沒(méi)有路的城市泄滯地行駛著，它們?cè)缫哑x了城市的軌道手足于漫無(wú)邊際的茫然中！
知足則常樂(lè)，笑對(duì)人生，還有什么解決不了的問(wèn)題呢？我們應(yīng)該珍惜眼下即使為時(shí)不久的青春，快快樂(lè)樂(lè)地把青春走下去。既然生命是必然的，就一定要活出必然的精彩！
在我們的青春里，有青春少年的紅，也有青春虛度的白；在我們的青春里，有酸甜苦辣，也有悲歡離合，但是請(qǐng)相信這就是青春，是我們一直迷戀著的青春，無(wú)論輕快的，還是壓抑的，都是我們最最美好的時(shí)光！
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