飛揚(yáng)青春作文優(yōu)選[5篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的飛揚(yáng)青春作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![飛揚(yáng)青春作文優(yōu)選[5篇]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
飛揚(yáng)青春作文 篇1
也許這個(gè)標(biāo)題，不夠明確，如果改為“大學(xué)時(shí)代的青春誤區(qū)”也許會(huì)好明白一些。但是我們拋開標(biāo)題不說，接一下來我想說的是— 我們的青春。八十年代之后九十年代初的時(shí)候，大學(xué)校園里流行著一首沈慶的歌，歌名叫《青春》，有人把這首歌看作是對(duì)那時(shí)大學(xué)生的寫照，浪漫，純情，那么時(shí)代末的大學(xué)生又怎樣呢?依我看，依然是，至少在大一時(shí)是這樣無疑。初人大學(xué)時(shí)，被紛亂復(fù)雜的一切給驚呆了。以前書本上的條條框框再也顯示不出它在試題上的巨大威力，一切都在暢所欲言。正如一位學(xué)長(zhǎng)所說:“說你所說，想你所想。”
我從來沒有像那時(shí)一樣地渴望知識(shí)，當(dāng)然也沒有像那時(shí)一樣痛恨考試，我和許多人一樣，迫不及待地定下自己的.思維體系，以極端的自信去擺脫世界。我唱起青春無悔，留起長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)。談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)，我那時(shí)以為我總能拯救世界。 大學(xué)的生活有時(shí)是很無聊的，于是有人便說:“沉默啊沉默，不在沉默中戀愛，就在沉默中變態(tài)。”仔細(xì)說來，我是屬于后一種的。那時(shí)，通宵寫作是家常便飯，往往是聊著聊著就從被子中跳下，點(diǎn)上蠟燭，奮筆疾書。有時(shí)半夜上廁所還能遇上同道中人:“你那本進(jìn)展怎么了?”“主人公還處在愛情和生活的痛苦煎熬中，一時(shí)平會(huì)死不了�！�
當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都覺得自己才華橫溢，諾貝爾非我莫屬，一直到手里的半本稿子無人問津，才明白成功離我還那么遙遠(yuǎn)。那時(shí)我已大三，而青春的放縱正與我擦肩而過。關(guān)于青春的沖動(dòng)的故事多半是使人啞然失笑的，特別記得那夜與高曉松相見。高曉松是我們那時(shí)的偶像，只身一人，輟學(xué)遠(yuǎn)行，背著心愛的吉他，為姑娘們寫歌;最后名利雙收，抱得美人歸。激動(dòng)之余，我們大醉而歸，在女生宿舍下放聲高唱:“我們生長(zhǎng)在這里，每一個(gè)姑娘都是我們自己的，要是有人想把她們搶占去，我們就和他們拼到底。”那一夜，從西湖到錢塘江，我們騎車十幾公里，大聲朗誦北島和海子的詩(shī)，直到滿面淚水，我們被自己所感動(dòng)，那一夜我彈琴到手指出血。 青春在我們這批大學(xué)生中永遠(yuǎn)是張揚(yáng)的，在理性的沉淀之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)太過于執(zhí)著，但卻從未后悔我深陷于這個(gè)“陷阱”之中，因?yàn)樵谶@個(gè)“陷阱”里，我第一次如此真實(shí)地貼近我牛命的本質(zhì)。
飛揚(yáng)青春作文 篇2
飛揚(yáng)的青春，獨(dú)自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)飄落在我的心湖之上。在這寧?kù)o的夜晚，學(xué)習(xí)了一天的我，本應(yīng)該安然入睡了，可此時(shí)卻心神蕩漾。我總是這樣忍不住細(xì)細(xì)品嘗我的初中生活，怎么能忘記，帶著依然稚氣的笑臉。我們相識(shí)在整潔的教室中�！澳闶悄膫�(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷的最后一道數(shù)學(xué)題做不出來了嗎？”……就這樣，中學(xué)的樂章開始了。
在晨風(fēng)中，我們步入學(xué)校。幽香撲面，書生朗朗。傍晚，我們離開學(xué)校也是歡聲笑語，每個(gè)同學(xué)的身上都飛揚(yáng)著青春的活力。初中的各種知識(shí)，讓我們學(xué)得津津有味。豐富多彩的課外生活培養(yǎng)了我們的能力。外人看來是“小大人”的我們已經(jīng)開始以“小諸葛”自居。時(shí)間的車輪已經(jīng)在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開始，不知不覺時(shí)光飛逝，我們長(zhǎng)大了。
初中的生活緊張而充實(shí)，即使課余時(shí)間同學(xué)們也常坐一團(tuán)，攻克難關(guān)。當(dāng)困擾已久的難題被解開時(shí)，我們的臉上都展開了笑臉，仿佛清風(fēng)吹走了烏云。
我們也曾流淚。當(dāng)聽到老師用沙啞的聲音為我們答疑；當(dāng)看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油；當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神時(shí)，我們不能自已，澀澀的淚水流過雙頰。這淚凝聚了萬千感動(dòng)。老師，相信我們，我們一定不辜負(fù)您的教導(dǎo)和希望，我們要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您，回報(bào)母校。
漫步在熟悉的.校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責(zé)任，心中多了一份不舍。青春校園，留下我們多少美好的記憶。這里有晨昏相伴的同學(xué)，這里有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊，這里有伏案工作的辛勤園丁，這里有緊張的學(xué)業(yè)，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的青春，寫下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)！
飛揚(yáng)青春作文 篇3
晴天又有風(fēng)的日子是最爽的日子。
大清早，剛出山的太陽伴著剛睡醒的大自然被微風(fēng)吹得心清氣爽，感覺整個(gè)身體里的血液像一條小溪那樣緩緩地流著，仿佛太陽和大自然是自己如水的青春在飄蕩一樣。
正值當(dāng)空的太陽和著大自然的街舞在奔放著，而自己的身影卻在腳下印著，就像是真正掌握命運(yùn)的是自己的一雙手，我的秀發(fā)也不甘示弱地發(fā)出了嘆息，仿佛在稱贊風(fēng)這位理發(fā)師，發(fā)自己的發(fā)型設(shè)計(jì)得獨(dú)一無二，這才是有個(gè)性的秀發(fā)，這時(shí)候所有青春的細(xì)胞在陽光的照耀下熱情澎湃地飛揚(yáng)著。
趴在窗前看風(fēng)景，看那已快西下的`太陽隨著大自然的平靜，窗外所有的一切顯得更加?jì)趁摹Ｒ酝﹃柦o人一種滄桑感，但眼前的夕陽卻給我一種生命復(fù)蘇的快感，青春飛揚(yáng)的狂烈，讓我想出正因?yàn)橄﹃柌艜?huì)展現(xiàn)出美好的明天、美好的希冀，正因?yàn)轱L(fēng)平浪靜，才會(huì)烘托出夜晚的靜謐。
滿天星斗的夜晚，讓那勞累了一天的生命暫時(shí)休息吧，可我們?nèi)缁鸬那啻簠s還在飛揚(yáng)著，就像沉默的大海在咆哮著、在怒吼著一樣，就像永遠(yuǎn)的豐碑一樣，矗立在人們心中，就像大自然一樣，包羅萬象，就像一首《我要怒放的生命》一樣，壯志豪邁，令人羨慕的青春活力，青春飛揚(yáng)！
飛揚(yáng)青春作文 篇4
多么大的一棵樹，綠色的祝福依然縈繞在我們班的歌聲中。
這是我們學(xué)校的專屬活動(dòng)。五月歌節(jié)在五月中旬舉行。此時(shí)，每一節(jié)課都用自己洪亮的聲音唱響了整個(gè)校園，伴隨著鳥語花香的和諧，所有這些都融入了溫暖的春風(fēng)。
我們班唱的歌是：好大一棵樹。為了整體效果，我們還加入了編舞。老師讓我為他們編排舞蹈。每天放學(xué)或者課間，我都在努力思考做什么樣的動(dòng)作，動(dòng)作是否連貫，是否優(yōu)美等等。還特意將動(dòng)作編排得非常輕柔，以配合歌詞。
因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以每天放學(xué)我都會(huì)養(yǎng)六個(gè)練舞的，而且總是很晚才回家。為此，我們中的一些人幾乎每天都在進(jìn)行魔鬼式的訓(xùn)練。動(dòng)作不修邊幅，也不好看，就一直修改，直到滿意為止。我們跳舞開始的時(shí)候都是趴在地上，能讓姑娘們叫苦連天，別說地面臟，就看五月里有時(shí)候火辣辣的陽光，把水泥地烤得紅如鐵板燒，好像敲了個(gè)雞蛋在上面，很快就能吃到荷包蛋了。但是這個(gè)動(dòng)作在后面的動(dòng)作中起到了銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，我最后沒有改變這個(gè)動(dòng)作。
所以在這樣的練習(xí)下，我們可以從不熟悉的動(dòng)作中脫口而出下一個(gè)動(dòng)作，也可以流暢地做出一整套舞蹈。看著一天一天的巨大進(jìn)步，我覺得我們的努力是值得的。
與此同時(shí)，在音樂老師侯和班主任顧的帶領(lǐng)下，我們班的喉嚨開始打開，歌聲越來越響，歌詞也越來越熟悉。今天放學(xué)后我們說話的時(shí)候，和其他班級(jí)一樣，響亮自信溫柔的歌聲回蕩在校園里。
時(shí)光荏苒，五月宋節(jié)的日子到了。那一天，天特別熱，太陽不知疲倦地照耀著。我們穿上當(dāng)時(shí)約定的制服禮服，固定好發(fā)型，并排在舞臺(tái)上看著外面的班級(jí)，在后面形成了一條優(yōu)美的曲線。我們心里想：我們班是下一個(gè)，不要緊張，認(rèn)真思考，深呼吸。當(dāng)臺(tái)下響起掌聲時(shí)，我的心情不自禁地繃緊了。終于輪到我們班上臺(tái)表演了！
說我們不緊張是假的。我們時(shí)刻保持警惕，害怕有些人忘記了自己的.行為，做出了錯(cuò)誤的行為。但是上帝保佑，每個(gè)人都記得很清楚自己的行為，沒有我們擔(dān)心的場(chǎng)景。就這樣，我們隨著音樂和歌聲跳舞。像七只高脖子的天鵝，我們做了不少于三十遍的動(dòng)作。裙子的裙擺與我們共舞，劃出美麗的弧度，藍(lán)絲隨風(fēng)升起，于是我們的臉若隱若現(xiàn)。
最后他們以升調(diào)結(jié)束了整首歌，我們以低腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。
走下臺(tái)階，看到大家的汗水，心里大為感動(dòng)。我默默回憶，當(dāng)時(shí)魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候，人有時(shí)候玩的不合適，有時(shí)候練完酸了就不能休息。他們的眼里含著淚水的苦澀，所有的酸甜苦辣都留給了自己。昏暗的燈光下，溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品著。
最值得享受的不是結(jié)果，而是過程。
飛揚(yáng)青春作文 篇5
雖然紫菀草越被人踐踏長(zhǎng)得越快，可是青春越是浪費(fèi)越容易消失。
——[英國(guó)]莎士比亞
青春是花季，因?yàn)樗教幎汲錆M歡樂的色彩;青春亦是雨季，因?yàn)樗y免會(huì)有挫折，難免會(huì)因此而落淚。青春，是塑造自我的最佳時(shí)期，更是展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
當(dāng)舞臺(tái)上燈光閃爍，音樂緩緩響起時(shí)，你是否聽到了青春的召喚?當(dāng)舞臺(tái)上出現(xiàn)矯健的舞姿時(shí)，你是否體會(huì)得到青春的熱情?當(dāng)看完同學(xué)在舞臺(tái)上表演的精彩小品時(shí)，你是否會(huì)覺得——啊，年輕，真好!
但是，在你感嘆的同時(shí)，你是否思考過這樣一個(gè)問題：如何才能更好地把握住青春?
莎士比亞曾說過：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失無蹤�！钡拇_，青春就如一簾飛瀑，稍縱即逝，由不得你來思考該如何把握住它。你只需要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，讓自己的每一天都變得充實(shí)而有意義。然后，可以嘗試著去做一些自己曾經(jīng)不愿做的`事，讓自己學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，同時(shí)在挫折中成長(zhǎng)。也許，在這一過程中，你想過放棄，甚至?xí)员┳詶�。然而，殊不知，青春就在此刻從你的指間溜走。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)嘴角上揚(yáng)，以青春特有的自信去戰(zhàn)勝它，從而超越自我;面對(duì)挫折，我們應(yīng)積極樂觀，雖然青春年少的我們沒有豐富的閱歷和實(shí)踐，但我們充滿自信。因此，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，當(dāng)我們的眼淚想要掙脫眼眶的束縛時(shí)，我們應(yīng)想到那句：光陰似箭，日月如梭。與其把時(shí)間浪費(fèi)在多愁善感和郁郁寡歡的情緒之上，還不如學(xué)會(huì)如何微笑著面對(duì)人生。
所以，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)想到：青春，它本就灑灑脫脫，活活潑潑。我們需要做的不是擔(dān)憂，而是勇往直前!
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