無(wú)悔青春作文【精品10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的無(wú)悔青春作文10篇，希望能夠幫助到大家。
無(wú)悔青春作文 篇1
在青春的道路上，我們左手持劍，右手捧花，就這么義無(wú)反顧闖下去。
——題記
“青春是用來(lái)奮斗的！”老師摸著良心，壯志成城地喊道。我們猖狂不已，回應(yīng)道：“青春是用來(lái)?yè)]霍的！”青春期的我們有著骨子里滲透出的叛逆，以青春資本，無(wú)所畏懼。因?yàn)槲覀冎�，我們還只是個(gè)孩子，因?yàn)槲覀冎溃覀円呀?jīng)有所成長(zhǎng)。知道就算全世界都背叛我們，我們的父母永遠(yuǎn)支持在我們身后。然后就這樣的理直氣壯，去面對(duì)廣闊的世界。
夏季的風(fēng)帶著慵懶的氣息，卻慵懶不了茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)兒。我們?nèi)缤菢?shù)兒，風(fēng)雨無(wú)阻，渴望通向碧霄。青春��！多么令人羨慕的時(shí)光！教室中打打鬧鬧，充滿(mǎn)歡笑，而那歡笑下認(rèn)真的臉隱藏著我們堅(jiān)定的志向。我們不是童時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，但是連孩童都有自己小小愿望，我們豈能落伍？心愿墻上是我們每個(gè)人的小小心愿，而我們會(huì)付出大大的努力，去迎接勝利的一天！
青春不是完美的，不只包含歡笑。陷入低谷，整個(gè)世界沒(méi)有任何光亮，黑暗壓迫著心臟。角落，獨(dú)自蜷縮角落，淚水風(fēng)干。悲傷逆流成河，只留下淡淡輕嘆。身體一直墜落，陷入無(wú)邊無(wú)際的黑洞。突然，那遠(yuǎn)處似乎有幾絲光芒，那光芒漸漸包圍自己，溫暖身心。那光的來(lái)源或是親人，或是朋友，或是老師，或是自己。在重獲光明之際，你的嘴角微微上揚(yáng)，你的.內(nèi)心有所成長(zhǎng)。這些困難磨練內(nèi)心，使我們明白了很多很多。就是因?yàn)榍啻河兄叩推鸱�，不是那么的完美，才覺(jué)得青春是如此美麗！
正值青春年華的我們，不斷地闖，不斷地跌倒，不斷地爬起來(lái)繼續(xù)奔跑。青春�。《嗝粗匾臅r(shí)光。
我希望，我們每個(gè)人都可以自豪的大聲向世界宣告“我的青春無(wú)悔！”
點(diǎn)評(píng)：在青春的道路上，我們左手持劍，右手捧花，就這么義無(wú)反顧闖下去。環(huán)境和景物的描寫(xiě)只是一方面說(shuō)明自己是青春時(shí)期的樹(shù)木，另一方面，小作者也看到青春的兩面性，這便是青春自身的特點(diǎn)，說(shuō)明小作者對(duì)于青春的認(rèn)識(shí)比較全面，這一點(diǎn)值得稱(chēng)贊！
文章不足之處在于，青春既然是無(wú)悔的，那我們是不是應(yīng)該在無(wú)悔的青春有一番作為，這才是我們應(yīng)該最應(yīng)該做的事情，小作者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)并且書(shū)寫(xiě)這一點(diǎn)，這才能夠幫助小作者在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)！
無(wú)悔青春作文 篇2
青春，到底有什么特別的呢？特別的是，我們有著其他人羨慕不來(lái)的年華，我們的'未來(lái)有著無(wú)限的希望，有著無(wú)限的可能。
確實(shí)如今的有些事，有些人，令我們感慨，在我們都在奮斗的日子里，他們卻拿青春在肆意揮霍，刷抖音，發(fā)微博，成天抱著手機(jī)忙的不亦樂(lè)乎。試問(wèn)，這樣的青春有什么價(jià)值，有什么意義可言？這些人，拿著手機(jī)，干著這個(gè)世界上大多數(shù)人都可以干的事情，這些事情，即使是老人也可以完成，那么你這么執(zhí)著于這些娛樂(lè)，要青春干什么呢？
我們的青春，應(yīng)該是即使路途全是荊棘，會(huì)劃的我們遍體鱗傷，我們也要義無(wú)反顧向前沖，多少次我們跌倒在路上，又有多少次，我們站起身來(lái)，一次又一次，我們被現(xiàn)實(shí)弄得遍體鱗傷，但我們?nèi)员寂茉诼飞�。這才叫青春，這才叫生活啊。
多少次，我們站在青春的十字路口，迷茫著，徘徊著，但我們沒(méi)有放棄過(guò)，我們盡己所能將我們所選擇的那條路走到最好，一路風(fēng)塵仆仆伴隨著磕磕絆絆，我們卻依然攜著初心奔跑在旅途。
過(guò)程越豐富，我們的結(jié)局就有可能越完美。青春正在時(shí)，放手一搏吧，讓青春止于無(wú)悔。
無(wú)悔青春作文 篇3
在我們生活的這個(gè)年代里，酸甜苦辣交織錯(cuò)雜著，生活的味道也越來(lái)越濃郁。而在熱鬧的城市中，一大波年輕人正積極涌來(lái)，而我，也正是其中之一，與小伙伴們一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。大學(xué)快畢業(yè)了，都正忙碌著尋找工作呢。
我那三個(gè)死黨，也正為畢業(yè)后工作的`事情而急得焦頭爛額。蘇比，一位典型的事業(yè)型女人，出生于富貴家庭，以姣好的容貌贏(yíng)得廣大男生的喜愛(ài)，但也遭到眾多女生的妒忌。別看她平時(shí)高傲，一副大小姐模樣，幫起朋友來(lái)可謂是兩肋插刀，熱情相助呀！但就只差一個(gè)帥氣的男朋友哦。
每當(dāng)我們仨看到在她眼中的那些所謂的無(wú)聊的追求者，口水直流，帥哥一抓一大把呀！我們只能感嘆：蘇比，你眼光太高了……而在我們四人中，瀾雪的成績(jī)最為優(yōu)異，出身于書(shū)香門(mén)第的她，更顯的溫文爾雅，氣質(zhì)非凡，而且她的美貌比蘇比還要略勝一籌，甜甜一笑，就能惹人春水蕩漾，可見(jiàn)這魅力有多大。
寒璃則是典型滴女漢子，力大無(wú)窮，呵呵，那她也就自然是體育隊(duì)的一員，她爸媽本就是體育運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在一家三口，湊的更齊了，可成績(jī)也是出奇的差，唉……我，琴鈴，則十分普通，跟大眾百姓差不多，普通的家庭，普通的成績(jī)，普通的外貌，簡(jiǎn)直再普通不過(guò)啦！有時(shí)真心覺(jué)得自己不存在一樣，搞得他們都認(rèn)為我有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的……
無(wú)悔青春作文 篇4
青春是什么？這個(gè)我想大家都會(huì)疑惑，大家都會(huì)去深思，青春，它是什么？我想青春應(yīng)該是當(dāng)你回首往昔三載光陰時(shí)，你不感羞恥、你不感到慚愧、你不感到后悔。
初一時(shí)，我常常在網(wǎng)絡(luò)中看到青春這個(gè)詞。那時(shí)的我看到青春這兩字時(shí)，感到撲面迎來(lái)一股獨(dú)屬于青春的氣息，但感到更多的是茫然。沒(méi)錯(cuò)，是茫然！那時(shí)的我似乎對(duì)這個(gè)詞的毫不定義。
到初二時(shí)，身上的稚氣已經(jīng)消了大半。那時(shí)的我迷戀上了小說(shuō)，每讀完一本小說(shuō)后，感到的只有滄桑，才發(fā)現(xiàn)，自己讀完了一段人生。對(duì)青春也有了較為模糊的概念，青春是瀟灑，是熱血，是年少輕狂！可那終究是虛幻的，不是現(xiàn)實(shí)。上一屆的初三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，他們有的考入理想高中，暑假奮斗，打算在新場(chǎng)地大放光彩、有的因私人原因或中考緊張腦子一片空白而發(fā)揮失常，托人找關(guān)系復(fù)讀一年，再次奮戰(zhàn)中考、有的卻已經(jīng)步入社會(huì)，成為過(guò)早面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)的一員�？偟膩�(lái)說(shuō)，自己無(wú)疑會(huì)有些害怕，畢竟自己初二了……
雖然己經(jīng)初二了，但對(duì)青春的定義越來(lái)模糊了，青春到底是一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的豪情，還是怒發(fā)沖冠為紅顏的癡情，亦或是為了中考桌上幾張白卷的堅(jiān)持。似乎，青春離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了，就算是影子都開(kāi)始若隱若現(xiàn)了呢。堅(jiān)定的.心也開(kāi)始出現(xiàn)了晃動(dòng)，雖不劇烈，但終究動(dòng)了。
初三，時(shí)間流逝的可真快啊�，F(xiàn)在的我己儼然成為了學(xué)校的“老大”�？晌疫�能像七、八年級(jí)那般輕松嗎？班級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛殘酷的告訴我，不能！唯有拼搏！好像只有拼搏才能讓漸行漸遠(yuǎn)的青離我近些，再近些，等到自己觸手可及的時(shí)候，抓住它！讓它陪了自己，一窺青春的真面目。只是夢(mèng)罷了，可真的只是夢(mèng)嗎？青春無(wú)沒(méi)有給我答案。
這一切的一切我都無(wú)法確定是真的。唯有距離，我與青春的距離，只有這個(gè)，我確定真的。真的近了。
現(xiàn)在的我雖有些偏激，但我認(rèn)為青春當(dāng)無(wú)悔！
無(wú)悔青春作文 篇5
青春，在我們的成長(zhǎng)中舉足輕重；青春，在我們的生活中絢麗多彩；青春，我們因?yàn)榻?jīng)歷了，才變得成熟。
只是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了你，再也沒(méi)能忘記你的容顏。夢(mèng)想著偶爾戰(zhàn)勝你，卻被你打倒了。只是因?yàn)樵诖煺圩兊贸墒�，再也沒(méi)向你低頭。要求著自己奮斗吧，卻突飛橫禍。只是因?yàn)樵谑鹿手谐砷L(zhǎng)，再也沒(méi)與你相遇。幻想著與你相遇，卻永遠(yuǎn)不能擁有你。
一次不輕易的低頭，一次懵懂的少年心，一次微不足道的'誤會(huì)，一次最好朋友的背叛，一次小小的自私……都在青春時(shí)期經(jīng)歷。青春如一剎那煙火，短暫而又美麗；青春如一顆流星，絢麗而又難遇；青春如一首歌，美妙而又動(dòng)聽(tīng)；青春如一杯茶，香甜而又苦澀。
挫折，只是青春在鍛煉你，你千萬(wàn)別被它所迷惑。在生活中，在成長(zhǎng)中，在挫折中鍛煉自己，不向挫折低頭。讓青春無(wú)悔，無(wú)悔青春！
無(wú)悔青春作文 篇6
青春搖曳的歲月中，風(fēng)華正茂的你。是否在捫心自問(wèn)時(shí)，說(shuō)：“青春的道路，我來(lái)走過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔”。無(wú)悔的青春，來(lái)吧，Comeon！
人生沒(méi)有平坦大道可走，人生沒(méi)有現(xiàn)成的碩果可摘。只有我們奮力拼搏，永不駐足的向前奔去，才會(huì)到達(dá)，理想的彼岸。然而這一路，是多么的漫長(zhǎng)；然而這一路，有多少莫不可測(cè)的事要發(fā)生。對(duì)待每一件事都做到無(wú)怨無(wú)悔，那是難上加難。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，蟬不知疲倦地在樹(shù)上高鳴，大樹(shù)也無(wú)精打采地站在烈日下，而我們也心不由衷地喃著那乏味的文言文。哎！不知何時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲嘆息，打斷了我的思緒，“又要考試了，真煩人！”。這是通同學(xué)的一致心聲，大家都厭倦考試。倒不是因?yàn)榇蠹覒峙聦?duì)自我學(xué)識(shí)的檢測(cè)，而是反感家長(zhǎng)那不盡的嘮叨，老師那從不厭煩的`“諄諄教誨”。
傍晚時(shí)分，回到家中，大門(mén)也無(wú)精打采地半掩著，風(fēng)扇也在不厭其煩的轉(zhuǎn)著，我也漫不經(jīng)心的拿出一本書(shū)生啃。媽見(jiàn)我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，便問(wèn)我是為什么。我長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“哎，考試鬧得吧，只是無(wú)奈�！眿尲鼻械貑�(wèn)：“考試有什么無(wú)奈啊？”我不耐煩的說(shuō)：“就像你平時(shí)說(shuō)的那樣，不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，你又不考，你當(dāng)然不知道我心中的壓抑和競(jìng)爭(zhēng)的激烈了”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的確激烈，壓力也很大，每一個(gè)人都有自己的一份才能，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，盡力做好你應(yīng)該做的。你問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)論面對(duì)怎樣的結(jié)果。你能夠說(shuō)出‘我無(wú)悔，我努力過(guò)’那便足矣”。
媽媽這句話(huà)如同甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我久旱了的心田；這番話(huà)如同清潔劑，洗濯了我好高騖遠(yuǎn)的心；這番話(huà)如同風(fēng)鈴，敲響了我酣睡的夢(mèng)。
的確，只要盡自己最大的努力，一切皆會(huì)OK，鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，它沒(méi)有留下痕跡，但它的確飛過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)、耕耘過(guò)，我想畢竟也曾經(jīng)收獲過(guò)。只要無(wú)悔人生便會(huì)充實(shí)，青春便沒(méi)有虛度。
我走出書(shū)房，仰望天穹，展覽的天空中飄著幾朵潔白無(wú)瑕的云，望見(jiàn)欲頹的夕陽(yáng)，我心中充滿(mǎn)了希望。大樹(shù)此刻也打起了精神，筆直的挺立在那里，蟬鳴亦是如此清脆……
無(wú)悔青春作文 篇7
我站在青春的角度上，仰望幸福，悲傷離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
——題記
16年的時(shí)光荏苒而過(guò)，我亦不再是那一個(gè)依偎在媽媽?xiě)牙锏暮⒆樱议L(zhǎng)大了，變得比之前成熟、勇敢。只是，只是那些陪我走過(guò)三年時(shí)光的少年們就要分別了。
我一直，一直記得校園中那條我們手牽手大步走過(guò)的小路。
我一直，一直記得校園中那片我們肩并肩一起鬧過(guò)的操場(chǎng)。
時(shí)間想一片洶涌的海，把那已經(jīng)殘缺的舊時(shí)光淹沒(méi)去，小路像是條奔流的河，連同我們的記憶一同慢慢逝去。
然后我開(kāi)始慢慢忘記，你也開(kāi)始慢慢忘記，直到一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹干我們?nèi)甑挠洃�，只剩下那些零碎的�?huà)面。
我躺在那里看著被陽(yáng)光照得發(fā)亮的四周，然后躺在你的肩上滿(mǎn)足的睡去，你總說(shuō)多希望時(shí)間一直一直停在我們?cè)谝黄鸬娜兆�，那該死的討厭的畢業(yè)典禮永遠(yuǎn)不要到來(lái)，但我們都心知肚明，我們總有一天會(huì)為了各自的追求而各奔東西。午后耀眼的陽(yáng)光大把大把撒在我們稚嫩的皮膚上，但我們依舊還是沒(méi)命的手牽手悠蕩在路上，你總說(shuō)多希望這條路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，那樣我們就能一直手牽手，嬉笑地走著。我們喜歡牽著手奔跑在偌大的操場(chǎng)上，我一直都把那形容成我們喜歡牽著手奔跑在我們?nèi)甑目鞓?lè)時(shí)光里。我們總愛(ài)在操場(chǎng)上狂妄的大笑著，或是和他們打鬧著，你總說(shuō)現(xiàn)在我們夠自由，自由地?fù)]霍著我們的青春。清晨我們手牽手的上學(xué)時(shí)，總會(huì)看到一層層薄薄的白霜覆蓋在四周，我們?cè)谝黄鸬娜兆邮遣皇且部旖K結(jié)了。我愿意拿好多好多來(lái)?yè)Q取我們可以在一起的時(shí)光，哪怕是一天或是僅僅的一小時(shí)。
這些，我都想一點(diǎn)一滴地把它們收進(jìn)心底，裝訂成青春路途上最美麗的相冊(cè)。
時(shí)光一下子像桌子上的那瓶礦泉水，透明得一覽無(wú)余，想要觸摸，卻又只是一個(gè)遙不可及的影子。陽(yáng)光下隱隱的.疼痛就這么蠶食著我每一寸念想。那年夏天，我們奔跑著過(guò)了7月，過(guò)了9月，過(guò)了四個(gè)季節(jié)，最后奔跑著分開(kāi)。
懷念在語(yǔ)文課上叱咤風(fēng)云，又讓人感動(dòng)的徐老師;懷念耐心善良又美麗的劉老師;懷念講化學(xué)課總是慢慢悠悠好像催眠的蘇老師;懷念那個(gè)快節(jié)奏的善良的老師;懷念那個(gè)說(shuō)話(huà)拽拽的很有個(gè)性的賈老師;還有那個(gè)陪了我們一年，給予我們無(wú)數(shù)嚴(yán)責(zé)無(wú)數(shù)溫暖的老班。
每一個(gè)相聚的日子，都有陽(yáng)光和被吹亂的粉塵作證。老師們?cè)?jīng)在我們班的黑板上寫(xiě)完了一盒又一盒的粉筆，我們?cè)谠S許多多充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，共同奔跑，努力奮斗。我想，我們還會(huì)不斷地相遇，就像當(dāng)初我們不經(jīng)意地走到一起。我想，我們還會(huì)如此，輕輕地深深地把彼此記起，就像時(shí)光在心里烙下的印痕。等到下個(gè)深秋，學(xué)校的樹(shù)葉黃的時(shí)候，我們可否再走過(guò)四樓，走過(guò)熟悉的窗臺(tái)，把往事輕輕地拾起？
我們真的，真的各奔一方了。并沒(méi)有像當(dāng)初所預(yù)想的一樣帶著各自去尋找各自的夢(mèng)想。
因?yàn)槲也辉偈悄莻�(gè)年少的我，你也不再是那個(gè)年少的你。
我們是約定一起長(zhǎng)大的蒲公英，直到長(zhǎng)大的時(shí)候，才懂得分別的傷，我們被風(fēng)吹走，飛向不同的遠(yuǎn)方。
我們同樣是任性著不愿分開(kāi)，可是風(fēng)吹來(lái)了，我們一定要離開(kāi)了。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你不要難過(guò)，記得在蒲公英再開(kāi)的時(shí)候，把最美的那一朵寄給我，紀(jì)念，我們被吹散的青春。
無(wú)悔青春作文 篇8
成長(zhǎng)猶如一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間便消失的無(wú)影無(wú)蹤。青春猶如那透明而又純真的水，終究有一天那水會(huì)流盡。讓我們停下腳步，感受青春帶來(lái)的快樂(lè)。
是校園里的鐘聲，教室里的課桌還是老師的模樣，都一一刻畫(huà)在我們的心中。是否還記得昨天的我們還在讀小學(xué)六年級(jí)，是否還記得我嗎正坐在教室里聽(tīng)著老師講課，又是否還記得在操場(chǎng)上奔跑的我們。
小學(xué)那已泛黃的課本，是我們那時(shí)天真的笑容，那間教室里充滿(mǎn)了太多太多的回憶。我曾記得老師總是在我們耳邊一遍又一遍的重復(fù)著那同樣的話(huà)；“你們要好好學(xué)，不是為我學(xué)，而是為你們自己學(xué)，你們要考上一個(gè)好初中呀�！蹦鞘俏矣∠笞钌畹�.班主任語(yǔ)文老師“劉愛(ài)萍”。劉老師就像一支蠟燭，燃燒自己，奉獻(xiàn)給了別人。還記得那回面試，老師說(shuō)；“正常發(fā)揮，肯定沒(méi)問(wèn)題�！边@是老師鼓勵(lì)我的一句話(huà)，至今我還記得。
有人曾問(wèn)過(guò)我；“畢業(yè)那天你會(huì)哭嗎？”“不會(huì)呀，為什么要哭�！蹦菚r(shí)我從來(lái)不把畢業(yè)這個(gè)東西當(dāng)一回事。成長(zhǎng)真的太快了，眨眼間，我們就走向了畢業(yè)，畢業(yè)那天，我最好的朋友過(guò)來(lái)緊緊的抱住我說(shuō)；“我們永遠(yuǎn)都是好朋友對(duì)嗎？”對(duì)呀，一輩子的好朋友�！蔽艺f(shuō)。她忽然濕了眼眶，她用手擦去了她眼角的淚水說(shuō)：“說(shuō)好了啊，一輩子的朋友�！�
在母校的最后一天，老師就那樣坐在講臺(tái)上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“也許你們以后見(jiàn)面的次數(shù)會(huì)越來(lái)越少，有些同學(xué)可能這輩子也不會(huì)相見(jiàn)，你們最好多看一眼同學(xué)的臉，記住他們的模樣�！�
那是我最后一次坐在那間充滿(mǎn)回憶的教室里，最后一次在操場(chǎng)在奔跑，最后一次看見(jiàn)老師。那天，我們都是笑著走出這個(gè)校園，卻沒(méi)有想過(guò)再也進(jìn)不了這個(gè)學(xué)校，再也見(jiàn)不到我那親愛(ài)的老師，也沒(méi)來(lái)得及和老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
青春可以坐在校園的長(zhǎng)椅上回味，感悟青春。青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它真的教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，青春是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，在成長(zhǎng)，青春的歲月里，讓我們懂得了許多。
青春是無(wú)悔的，也是快樂(lè)的，青春，這樣就好。
無(wú)悔青春作文 篇9
每當(dāng)夜幕降臨，我透看蒼穹，羨慕那些讓人仰慕的星星。它們明亮奪目，放射著永恒的光輝。然而我也看到了群星背后深邃的蒼穹，是無(wú)邊的黑暗襯托了耀眼的星。青春，也是無(wú)獨(dú)有偶，灑遍汗水，歷盡磨難才換來(lái)那無(wú)悔的青春。
青春猶如滄海，有時(shí)恣意咆哮排山倒海，有時(shí)收斂猙獰波瀾不興。人就像這生活在大海上的一葉扁舟，搖曳不定如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，在青春的波浪中掙扎，想象青春，到底什么才是你的真諦，青春的航向該何去何從。
我常常回想童年，回想奶奶的大蒲扇，爺爺?shù)淖仙皦�，回想起搖晃著小腦袋背“江南可采蓮，蓮葉何田田”；回想著與小伙伴嬉戲的快樂(lè)時(shí)光，但是我們不可以只沉浸在美好中，我們應(yīng)該背起生命的行囊，升起心靈的太陽(yáng)，開(kāi)始自己的全新的青春之旅。
在路上，我捧起留在人家庭院中的落葉，把它們安置在大樹(shù)下，留給青春；做它新的養(yǎng)料。這樣，它們不再給人帶來(lái)秋的愁思，而是春的'希望。在路上，我撿起深陷泥澤中的鵝卵石，把它們裝點(diǎn)在路旁的花壇中，留給青春，做花朵的伙伴。這樣，它們不再讓泥澤掩埋外表的光澤，而是耀眼的外衣。懷著留給青春的夢(mèng)想，希翼和目標(biāo)，我覺(jué)得我的青春是美好絢麗的。
當(dāng)走在青春的路上，我匆匆抖落身上繁多的塵埃，帶著希翼，帶著激情，帶著躊躇滿(mǎn)志，開(kāi)始了一條屬于自己的青春之路。也許路途的終點(diǎn)沒(méi)有陽(yáng)光的呵護(hù)，但我依然會(huì)快樂(lè)地前進(jìn)，因?yàn)槲疫x擇了青春，選擇了遠(yuǎn)方，選擇了未知但必定壯麗的青春。
青春是一江春水，抒寫(xiě)了熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；青春是一瀉瀑布，宣誓了堅(jiān)強(qiáng)和不屈，教人在挫折中不懈追求，勇敢在青春路上奔跑，勇敢在心靈上跨越。
還有，還有，昨天的快樂(lè)，今天的淡淡的哀傷，淚水，微笑，一切的一切，我都要留給青春，縱使我要渡過(guò)這片海的彼岸遙遠(yuǎn)，縱使旅程中會(huì)有陰風(fēng)怒號(hào)，巨浪滔天。只要我想念青春，只要我還記得我把那么多的美好都交給了明天，我就可以滿(mǎn)懷信心地面對(duì)微笑——在暴風(fēng)雨中期待黎明。
我要把清澈的溪流留給青春，我要把湛藍(lán)的天空留給青春，我要把我這最純美的心靈留給青春。青春是暴風(fēng)雨后急切盼望的七色彩虹，是由個(gè)個(gè)音符組成的將要連貫演奏的動(dòng)人樂(lè)章，是陰暗森林里透過(guò)枝葉的那一抹光亮。告訴我們，青春的陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)處！
如果青春是微妙的，請(qǐng)讓我們的眼睛更純凈一些，去那些徽不足道的事物上追尋青春最真實(shí)的色彩。別只看見(jiàn)太陽(yáng)，而忘了水滴里射出的陽(yáng)光，別只看未來(lái)，而忘了這多姿多彩的青春。
雖然我的青春小鳥(niǎo)一去不復(fù)返，但是在飛翔的途中，我領(lǐng)略到了風(fēng)景，而不是一味地云追求飛翔的迅速。青春的書(shū)不見(jiàn)于扉頁(yè)，而是中間的內(nèi)容有沒(méi)有那颯爽的青春。
生命中的青春，的確要精彩亮麗，縱然是曇花一現(xiàn)，但畢竟也是盡心竭力的美麗，青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個(gè)角落，使藍(lán)天不褪色。
征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無(wú)二的心情，追著太陽(yáng)，追著浪潮，追著生命，追向心中的青春燦爛處，但是那些奔跑的背后，是人們對(duì)青春的無(wú)限追求。
青春！無(wú)悔！青春是圓滿(mǎn)的，它美好而短暫，對(duì)青春的印象磨滅了許多，也洗滌出許多。讓我們看那流星劃破夜空之美，刷新我們仰望天際的視野，讓青春無(wú)悔，讓青春相伴永遠(yuǎn)！
無(wú)悔青春作文 篇10
當(dāng)新語(yǔ)文老師讓我們回家8點(diǎn)開(kāi)始收看這套節(jié)目時(shí)，并要求寫(xiě)下500-600字的觀(guān)后感時(shí)，我真的感覺(jué)有點(diǎn)麻煩。因?yàn)槲艺J(rèn)為這節(jié)課肯定以“生動(dòng)有趣”的方式來(lái)向我們講述枯燥的知識(shí)。
直到我看到一個(gè)熟悉的人——王亞平。她是一個(gè)山東人，今年23年，是一名女航天員，對(duì)她有點(diǎn)印象是因?yàn)槲乙郧耙晃粩?shù)學(xué)培優(yōu)班的老師——謝師諾，曾經(jīng)給我們班看過(guò)她在太空中做的一系列物理實(shí)驗(yàn)視頻，內(nèi)容有許多。記得其中有一項(xiàng)是：讓小球在做勻速環(huán)狀運(yùn)動(dòng)時(shí)，我好奇地看著它不停地轉(zhuǎn)下去時(shí)，直到她讓它停止�？吹竭@里，我開(kāi)始確信牛頓第一定律基本上是正確的。
然而在這里觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，我再一次看見(jiàn)她，并聽(tīng)她講述了自己在離心力測(cè)試中承受了八至九倍的自身重量時(shí)，我被嚇到了�？晌易罱K相信并承認(rèn)了她的能力，并對(duì)人類(lèi)身軀的極限充滿(mǎn)了希望，認(rèn)為人類(lèi)身軀擁有著很大開(kāi)發(fā)價(jià)值！
接著又看到一個(gè)叫付麗娟的女孩，勇敢且充滿(mǎn)男子氣概的女孩，同樣她的表現(xiàn)也非常讓我振撼，她說(shuō)跳傘特別自由，沒(méi)有束縛。我開(kāi)始幻想我就是她，就是那個(gè)在天空中做翻滾動(dòng)作，跳傘的她。她每天都接受著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，這更加讓我堅(jiān)信了之前的想法。
紙飛機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)彎，并且能返回。這我并不感到新鮮，因?yàn)槲乙部梢钥刂萍堬w機(jī)的左右偏轉(zhuǎn)，不過(guò)我的方法與她的不同，我是靠左右手來(lái)控制的，在這方面我認(rèn)為他是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲以谄聊簧峡吹剿种械募堬w機(jī)是對(duì)稱(chēng)的，所以導(dǎo)致右偏轉(zhuǎn)是因?yàn)槭褂糜沂值年P(guān)系，當(dāng)然我也有我的巧妙的折法。
不過(guò)他把水浪換成氣浪這一大膽的想法，我不得不佩服他。
我很抱歉我只對(duì)我感興趣的事物發(fā)且評(píng)論，但我還是把所有的`內(nèi)容看完。
那個(gè)可憐而又堅(jiān)強(qiáng)的小威與他的好媽媽引發(fā)我的深思，鄭來(lái)波也就是小威的媽媽?zhuān)@十一年來(lái)的堅(jiān)持，對(duì)于歷史的長(zhǎng)河，無(wú)疑是短暫的，但對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，這卻是一個(gè)對(duì)小威的巨大財(cái)富。小威也在彈鋼琴加倍努力，廖智老師也很有毅力。
說(shuō)到底，每人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就是動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓我們一站到底！
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