青春的作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青春的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
青春如松，挺拔著生命的堅韌；青春如火，迸發(fā)出烈焰般的激情；青春如水，蘊含這洶涌與激流。
20xx年金秋，是個特殊的時節(jié)。因為我踏進了初中的大門，成為了一名中學生。這意味這我已告別了昔日的童年。長大的我學會了寬容。我不在會因為老師叫錯了我的名字而黯神傷；不再因一個木偶的丟失而哭泣；不再因同學踩臟了我的新鞋而憤怒，而是寬容地原諒了他們的錯誤。因為，我長大了。此時的我少了一份稚嫩，多了一份穩(wěn)重，少了一份快樂，多了一份責任。我早已收拾好行囊，邁著堅定的步伐，即將踏上屬于我的那條青春之路！
“加油，加油！……”賽場旁的同學正在為我們加油鼓勁，身為運動員的我早已躍躍欲試，聽著這吶喊聲，我心里更是癢癢的�！芭椋 彪S著槍聲響起，其他運動員們個個像離弦的箭般飛奔，我當然也不甘示弱，鼓足了勁地往前跑�？蛇@里高手如云，我竭盡全力，可還是在十幾名，此時的我終于感覺到這里的兇險與殘酷。在最后的沖刺階段，我的雙腿如灌了鉛般沉重，看著一位位同學從身旁沖過，生性爭強好勝的我不甘平庸，同學們“加油”的聲音在我耳畔響起，強大的好勝心驅使我前進。最終，我取得了第五名�？粗藗�?yōu)榈谝幻澷p不已，他的周圍充滿了鮮花與掌聲，我卻在為自己叫好，因為我拼搏了，我努力了。而且我還將不斷拼搏下去！
今天，我們該領通知書了。想到這里，我的心里七上八下。很快，成績便下來了，是第三名。當我手捧獎狀時，心里有一種難以言狀的.愉悅，也為自己暗自慶幸，這小小的第三名，卻包含著多少汗水與努力呀！這是我無數個挑燈夜戰(zhàn)爭取來的呀！曾經的抱怨、淚水、失敗與痛苦一掃而光，接踵而至的是成功的喜悅。我終于明白：一分耕耘，一分收獲。正如詩人泰戈爾所說：“為其痛苦，才有歡樂！”在痛并快樂著的青春里，我在成長！
在青春的路上，我們迷茫過、失落過、抱怨過、跌倒過，但是，我們在跌倒后爬起，失敗后重振旗鼓，正是因為有了這些挫折，看似遙不可及的成功才越發(fā)顯得珍貴，讓我們揚起風帆，乘風破浪，向理想的彼岸進發(fā)吧！
青春的作文 篇2
因為年輕，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個個動人的故事；因為年輕，我們有在滿天星斗下細數繁星的閑情逸致，有指點江山激揚文字的壯志豪情。這一切都足以讓塵世中摸爬滾打、舉步艱難得人們羨慕不已。與他們相比，我們少了份無可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽事故，多了份純真浪溫的青春激情。
從某種意義上講，我們是幸福的。畢竟我們有Internet，有比爾蓋茨、揚志遠、漲潮陽，有與我們風雨同共的伙伴們但這就是做真夢的青春嗎？在：“e”時代的青春面前，我們光有夢想是不行的，守株待兔的結果誰都明白�？杀M管如此，還是有些人傻傻的`在草地上曬太陽，在夕陽余輝里做著黃梁美夢。當然，太陽落了仍會升起，而我們的青春卻是一去不復反了。上帝毫不吝嗇地賜予每一個人以寶貴的青春，并不就代表著他的慷慨大方。正如他給鳥兒一翅膀是為了飛翔，給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤纏。
假如用盡了盤纏，丟失了行李他就將迷失。
所以，必須在出發(fā)前就備足了盤纏，再旅途中全力呵護行李。
而我認為青春是一方肥聱沃的土地，理想是唯一的種子，信念是無懈的耕耘。
假如丟是了種子，放棄了耕耘，我們將一無所獲。
所以，必須早早的播種，辛勤的耕耘。不久以后，等待我們收獲的青春之果，將是充實而有意義得人生。
青春的作文 篇3
初三的我終于還是顯現出了叛逆的狀態(tài)，與父母頂嘴，與父母作斗爭成了我每天的生活寫照。
母親總說大人的心思讓我別猜。其實，我什么都知道，只是母親還拿我當作什么都不懂的孩子而已。
他們對我很嚴格，干什么都要經過他們的同意，在他們眼里，與他們制定的學習計劃有一絲不同你就是錯的�？匆黄L篇作文，他們都要說：“你看小說干什么！初三了還不好好學習嗎？！”然后，我與他們爭吵，最終我還是敗下陣來，默默地，去學習他們要我學的東西。
經常躲在被窩里偷偷的哭，不敢發(fā)出一絲聲響。有一段時間，突然心血來潮，不想學了。于是我的成績呈直線下降。然后，耳邊就充斥著母親罵的難聽的話語。我想要無視，可她總是不允許。于是，那段時間，一個星期里我有四五天都是哭著睡著的。
隨著初三學習量的增大，壓力也越來越大，與母親的爭吵也越來越多，初三上學期快期末時，我們簡直到了水火不容的地步。
我是個愛玩的孩子。周圍的人都那么說。
而我的父親，母親卻生生掐斷了我的念想。我像是一個囚犯，被囚禁在學習的漩渦里，四肢都被綁上了枷鎖，逃不出去。
我開始變得沉默，不愛說話。許多人都說，紅色代表熱情，藍色代表憂郁。就像我，從喜歡火一樣的的紅色到后來喜歡上如冰一般的藍色。
周圍的'人說我變了好多，我不再像以前那樣驚奇得問著“嗯？我變了嗎？？”而是勾起一抹冷笑：“是么？早該變了�！遍|蜜常常問我：“你怎么了？是不是有什么煩心的事？說出來我?guī)湍憬鉀Q解決。”我總是笑笑：“不用了�！�
初三下學期開學將近一個月后，我突然發(fā)現，我又喜歡上了紅色。只不過是血一般的猩紅色。
我的成績再次提升了。聽著周圍人的夸贊，我并不覺得快樂；聽著周圍同學為我的好成績的鼓掌聲，我并不覺得有多榮耀；聽著親戚的一聲聲道賀，我并不覺得開心。我只覺得很累，我很累。
我那本應揮霍的青春，就這么消逝了，沒有什么辦法可以挽回青春；
我那本應揮霍的青春，就這么過去了，沒有什么理由可以自欺欺人；
我那本應揮霍的青春，就這么不見了，沒有什么東西可以代替青春。
青春的作文 篇4
你可聽說過詩詞？
詩中有李白的浪漫；杜甫的灑脫；李清照的婉約；蘇軾的豪放；諸葛亮的機智。
窗外下起小雨，那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近，霎時，思緒竟穿越時空，定格在千百年前的古詩里……
“曉看紅濕處，花重錦官城�！笔钦l，讓熱鬧的錦官城里繁花似錦；是誰，讓蜀都一片春意盎然；是誰，昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的春天？是你嗎？春雨。是的，春雨在詩圣杜甫的筆下，調皮地對著楊柳低聲訴說，隨后楊柳就鉆出了小小的，嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地撫摸著小草的發(fā)梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那么可愛，那么羞澀；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打著大地。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個冬天的大地呈現出一片萬紫千紅的景象。
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來�！笔钦l，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭著一條破舊棉被入夢？那場雷聲轟鳴、寒風凄厲，讓愛國詩人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場，為國而戰(zhàn)，真可謂忠誠報國的赤子之心�。�
青春需積累。
青春好像背包，積累的越多，背包越輕，讓我們提起背包奔跑在知識的賽道上，像風一樣沖刺到終點。積累的越多，青春會越充實。
青春需釋放。
青春就像火焰，在燃燒時是耀眼的'，但終有熄滅的時候，它會盡情的釋放，等待再次燃燒。把背包里的瑣碎雜物釋放出來，換取古詩詞的精髓。
我的青春我做主，我喜歡古詩中李白的浪漫，杜甫的灑脫，李清照的婉約，諸葛亮的機智，青春因有詩詞，我感受到充實。
青春的作文 篇5
三年即將逝去，回首往事，品味最珍貴的回憶，發(fā)現我的青春有你……
初遇你時，你還是小平頭，看見我時，像個陌生人般的微笑；如今，看見彼此，招起手，會心一笑。
分了班，我們因為興趣相投很快走在一起。我們互相分享彼此的趣事，共同分擔彼此的困難，之間的友情越來越濃。你如一顆星辰，照亮夜中如雪的我，讓我也散發(fā)光芒……
在宿舍我們晚上總是會討論一些問題，有時是題目，有時則是生活。你耐心地回答著我的疑問，給予我各種解題的`方法。有一次，當談到好朋友時，你忽然說：“別人說我們不是好朋友”我沒有回答你，因為我明白好朋友不是嘴上說有，而是心中有彼此。
寒假前，你我吵了起來，肝膽相照的兄弟轉眼間就變成了敵人。我沒有太傷感，我覺得沒有你，我的青春不會黯淡，我朝著自己笑了笑，笑中卻帶著苦澀，帶著苦澀的笑，回到了家……
因為特殊時期不能回校，上課的很多資料都沒帶，只能找朋友拍照。朋友第一天拍了，第二天也拍了，第三天卻像消失了一般，無論發(fā)多少消息總是不回。面對著老師的追問和家長的責備，我無能為力，怯怯地點開你的對話框，敲著向你借作業(yè)照片的請求。鍵盤敲擊的聲音在那刻仿佛很大，也很沉重，沉重得像巨石，壓在我的身上，讓我喘不過氣，讓我直冒汗。
你迅速地回了照片，仿佛很輕松。我很感激你的不計前嫌，也慚愧于自己的自私小氣。我跟你道了歉，后來的二十幾天都是你發(fā)給我，你總是很耐心，默默地幫助我，讓困難由我們一起分擔……
七月與安生中說踩著一個人的影子，他就不會離開你，會一直幫助你。夢中，我踩著你的影子，你忽然回頭，朝我會心一笑……
你如星，照亮著我。我的青春里有你，讓我的青春更燦爛，更美好。青春有你將是三年最珍貴的回憶……
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