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親情作文

實(shí)用的小學(xué)親情作文300字

時(shí)間:2026-01-06 16:34:57 親情作文

實(shí)用的小學(xué)親情作文300字匯總六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)親情作文300字6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)親情作文300字匯總六篇

小學(xué)親情作文300字 篇1

  人類(lèi)之間,有著連綿的情感,團(tuán)結(jié)的,朋友之情。義氣的,兄弟之情。但是,最深刻,最有凝聚力的,是親,是愛(ài),是親情!

  親情,細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的絲絲縷縷,一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái)。這香氣,是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞,是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親,才誕生了愛(ài)。

  親,是一種對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。說(shuō)到此處,我得感謝上帝。因?yàn)樗n予了我兩位對(duì)我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶,就是舅舅和舅母帶給我的:

  那時(shí)候,我還只是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。晚上,不知道為什么,我突然發(fā)起了高燒。湊巧,我的父母也不在家,家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下,外婆秉著遠(yuǎn)水不能救近火的理念,毅然決定將求教的電話(huà)打給了住所離我家不遠(yuǎn)的`舅舅和舅母。他們兩位接到電話(huà)后,立即趕到了我家,火速將已是迷眼的我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一番治療后,我逐漸清醒過(guò)來(lái)。小小的眼珠,望著舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情,雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達(dá)我的謝意,但我心中還是充滿(mǎn)了無(wú)勝的感激。

  到了今天,我想,這大概就是我心目中的“親”吧。

小學(xué)親情作文300字 篇2

  童年時(shí)代,我和我的曾祖母在一起生活。每天早晨公雞叫我們起床時(shí),曾祖母就會(huì)起來(lái)做飯,時(shí)間差不多了。等我吃完熱氣騰騰的早飯,曾祖母已經(jīng)幫我收拾好了書(shū)包。我走出家門(mén)之前,她總會(huì)弄好我身上的.衣服,最后笑著說(shuō):“去吧!

  每天放學(xué)之后,我總是先寫(xiě)作業(yè)在吃飯。晚上睡覺(jué)前,她會(huì)為為我把床鋪好,最后看我睡下了,在把燈熄了,自己才去休息。她給予我的總是“最完美的服務(wù)”。

  有天放學(xué)后,突然下起了大雨,我站在屋檐下等,別的同學(xué)都已經(jīng)回家了,只剩下我一個(gè)人,我哭了。不久,我看到一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近一看, 才發(fā)現(xiàn)是曾祖母,大雨幾乎把她全身都淋濕了,她走到我身邊,遞給我一把傘,把我眼角的淚水擦掉,輕輕說(shuō)了聲:“走吧!

  沐浴在曾祖母的親情里,我得到了無(wú)盡的愛(ài)。雖然曾祖母已經(jīng)不在了,但她給予我的愛(ài),我會(huì)記得一輩子,直到永遠(yuǎn)。

小學(xué)親情作文300字 篇3

  人們常說(shuō),親情像一杯咖啡,香濃可口;像一片海洋,無(wú)邊無(wú)際;像一座高山,永不磨滅.我說(shuō):親情就像一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨.當(dāng)我遇到困難時(shí),親情就像一只會(huì)說(shuō)話(huà)的機(jī)器,安慰我,鼓勵(lì)我:只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功.當(dāng)我迷失方向時(shí),親情就像一盞燈,帶領(lǐng)我通向成功之門(mén).當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),親情又像一個(gè)警鐘,不停的提醒我:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后.親情就是這樣:當(dāng)你需要依靠時(shí),它的肩膀隨時(shí)為你準(zhǔn)備;當(dāng)你無(wú)助時(shí),它也會(huì)像風(fēng)一樣出現(xiàn)在你的身邊幫助你,和你一起克服困難.

  我就是依靠著親情,過(guò)完了幼兒和少年,在成長(zhǎng)的'過(guò)程中,不斷地進(jìn)步,跌到了,依靠著爸爸媽媽的鼓勵(lì),自己站起來(lái),在這時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).親情的力量是偉大的,它可以把你從死亡的邊緣救上來(lái),也可以讓你改過(guò)自新,從新走上多彩的世界,看見(jiàn)如花園般繽紛的家園.

  我愛(ài)你,親情!

小學(xué)親情作文300字 篇4

  父母的愛(ài),是世界上最好的愛(ài)。可以在我面對(duì)困難時(shí),給我無(wú)窮的`力量;可以在我無(wú)助時(shí),給我一些安慰;可以在我氣餒時(shí),給我向前沖的勇氣。父母的愛(ài),是無(wú)私的愛(ài)。父愛(ài)如山,母愛(ài)似海,像一塊巧克力,濃濃的化不開(kāi)。

  有一次,我下學(xué)很晚,讓爸爸等了一個(gè)小時(shí)。我見(jiàn)到爸爸,心里感覺(jué)十分對(duì)不起爸爸。第二天,我放學(xué)早了,爸爸還沒(méi)有來(lái)。我等了十分鐘,爸爸才來(lái)?晌覅s埋怨爸爸,還一直哭鬧。現(xiàn)在想起來(lái)還真是不懂事。

  還有一次,媽媽想吃蘋(píng)果。我洗了一個(gè)蘋(píng)果,還幫媽媽削了皮。結(jié)果,刀一歪,落在了我的手上。刀很鋒利,我的手指上一下子鮮血直流。我哭著找到了媽媽?zhuān)屗次业氖。媽媽也被嚇壞了,趕緊拿了一張衛(wèi)生紙輕輕地包在我的手指上,這才松了口氣。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):女兒,媽媽知道你想讓媽媽吃到一個(gè)‘世界上最好的蘋(píng)果’,可以也要小心才是。∫院,你不用再給我削皮了,不然,一不小心,還會(huì)比這更嚴(yán)重!我聽(tīng)了不再傷心了,而是開(kāi)心地說(shuō):可是,媽媽?zhuān)铱梢詭湍刺O(píng)果!媽媽夸我懂事,抱著我去睡覺(jué)了。

  瞧,我的爸爸媽媽多么的愛(ài)我!長(zhǎng)大后,我要把好東西都送給爸爸媽媽?zhuān)人麄儛?ài)我還深!我愛(ài)我的父母!

小學(xué)親情作文300字 篇5

  我要寫(xiě)的橋,是親情橋,這橋是那么的甜蜜,那么的溫馨啊!這橋是從外公親手炒的那一個(gè)個(gè)栗子開(kāi)始的,這故事要從三年級(jí)說(shuō)起,那天是星期五晚上,我在書(shū)房做作業(yè),媽媽的手機(jī)響了,媽媽接起電話(huà),是外公打來(lái)的,他說(shuō):“添添在家嗎?我的寶貝外甥在干什么?明天讓他來(lái)我們家玩吧!”媽媽嘆了口氣說(shuō):“他呀!做作業(yè)磨磨蹭蹭的,一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做到猴年馬月都不知道了!”外公一下掛了電話(huà)。

  第二天,我在家里做作業(yè),突然耳邊傳來(lái)一陣親切。熟悉的聲音“添添,添添給我開(kāi)開(kāi)門(mén),我是外公!蔽疫B忙跑過(guò)去給外公開(kāi)門(mén),外公笑呵呵地說(shuō):“你看我給你帶來(lái)了什么?這可是我親手炒的哦!”“!”我高興的大叫一聲,原來(lái)是我最?lèi)?ài)的糖炒栗子,一邊道謝一邊拿起栗子津津有味的`吃了起來(lái)。外公看見(jiàn)我那么愛(ài)吃,之后每個(gè)星期六我都有栗子吃。

  外公對(duì)我的疼愛(ài)好像一座走不完的橋,這座無(wú)形的親情橋會(huì)永遠(yuǎn)在我心里面。

小學(xué)親情作文300字 篇6

  曾經(jīng),美國(guó)人輕蔑地說(shuō):“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤(pán)散沙,永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)。”可如今,我們可以堅(jiān)定地說(shuō):“咱中國(guó)人不是散沙!”

  這天,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香?梢簿褪窃谶@天,我們的親人永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。對(duì)!這天正是5月12日。

  在這天的下午2點(diǎn)28,在中國(guó),四川,汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震,這次的'地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó),卻沒(méi)有震碎我們關(guān)心親人的熱心,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中,無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手,因?yàn),他們是我們的“親人”,我們摯愛(ài)的“親人”。

  “北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū),而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例:當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí),在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師,當(dāng)人們絕望離開(kāi)時(shí)發(fā)覺(jué)老師身下有什么東西,便把老師搬開(kāi),他身下果然有東西,當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了,居然有四個(gè)孩子安然的蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。

  四川加油,中國(guó)加油。

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