親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的親情的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
下午了，我吃完了晚飯，悶熱的天氣讓我十分難受，于是我打算出去走走，外面十分涼爽，讓我們的心情舒暢了許多，坐在家里自制秋千上十分舒服，望著天空發(fā)現(xiàn)有許多的云彩呢！這些原材呈魚(yú)鱗狀，一小片，一小片匯成了一大片呢，一層層的云彩包圍著鏡子般大的藍(lán)天，透過(guò)中間那片藍(lán)天，出現(xiàn)了姥姥的面孔，干瘦如柴的她囑咐我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有出息，告訴我要懂事，多幫媽媽干點(diǎn)活。我坐在秋千上連聲答應(yīng)，天上又出現(xiàn)了爺爺?shù)拿婵�，他也叮囑我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有好的.前途，別人父母在為我操心，告訴我我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，出門(mén)在外要與人為善，不要與行
為不正的人打交道，上了高中不要淘氣，要聽(tīng)老師的話(huà)，我依舊微笑著答應(yīng)。
天上突然消失了他們的面孔，我的心里落寞了幾分，甚至有些悲傷，前不久，爺爺奶奶和姥姥姥爺都聽(tīng)說(shuō)我升學(xué)了，便不愿萬(wàn)里地來(lái)到了我的家里，就是這樣千叮嚀，萬(wàn)囑咐的，我也是這樣十分悲傷，強(qiáng)忍著淚水連聲答應(yīng)。爺爺大了輩子的苦工，盼望我能長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)，姥姥種了一輩子莊稼，希望我以后走出鄉(xiāng)村，到大城市去工作，他們各給了我一千塊錢(qián)，他們并不富裕，這錢(qián)的確不少，放在我的手里更是沉甸甸的，然而更加值得珍惜的是這份千里迢迢而來(lái)的親情�。�
這沉甸甸的親情應(yīng)該珍惜，血濃于水。親人是那個(gè)在你跌倒的時(shí)候?qū)⒛惴銎�，在你哭泣時(shí)哄你，犯錯(cuò)時(shí)原諒你，饑餓口渴時(shí)給你吃的，教你走路，跑步，識(shí)字說(shuō)話(huà)的人啊！使他們給予了我們生命，享受著世間的美好，我么應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)闆](méi)有任何一份給予是理所當(dāng)然的，只是我們麻醉在他們深深的愛(ài)里。
親情的作文 篇2
曾幾何時(shí)，我迷失了自己。面對(duì)一次次的挫折、一次次的跌倒，我之所以能傲然挺站起，用信念支撐著滿(mǎn)身是傷的軀體，再次踏在挑戰(zhàn)的征途，只因有親情的支持。
——題記
風(fēng)肆虐的刮，卷起一地塵土。昔日嬌艷的花兒，自由翱翔的鳥(niǎo)兒也失去了以往的活力，天空在不經(jīng)意間也悄然失色。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，望著眼前的那抹熟悉的金黃，我竟感覺(jué)不到一絲詩(shī)情畫(huà)意，只在心頭留下無(wú)限的悲涼與蕭索。不禁有感而生：葉的離開(kāi)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留……我的心如風(fēng)與樹(shù)的矛盾般看似平靜、實(shí)則已掀起了一陣驚濤駭浪。
又是一次考試，又是一次失敗。我仰望天空，浮現(xiàn)出父母面朝黃土背朝天的景象。鼻子一酸，兩行清淚劃過(guò)臉龐。淚水溢滿(mǎn)眼眶，失落如潮水般涌上心頭。
我迷茫了，一次次的失敗打擊著我。猶如在黑暗尋找光明的人，在磨難中不斷消磨，終究害怕了磨難，害怕了跌倒。當(dāng)停下腳步時(shí)，耐心消失殆盡，絕望打倒希望，像一個(gè)停滯在十字路口，不知如何抉擇，不斷徘徊的人，像一只折了翅膀的小鳥(niǎo)，墜落無(wú)底的深淵。想飛卻無(wú)能為力。顯得那么無(wú)助……
走到家門(mén)口，飄出一陣熟悉的菜香，眼睛一紅。淚水就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子般，掙脫了母親的懷抱，我慌忙用手擦拭，猶如做錯(cuò)了事的小孩，往日的堅(jiān)強(qiáng)猶如過(guò)往云煙。但了掩飾自己的懦弱，又不得不拼命偽裝。戴上堅(jiān)強(qiáng)的面具，將脆弱埋葬。
爸爸媽媽看到我只顧扒飯，一句話(huà)也不說(shuō)。便猜到了八九不離十。飯后爸爸和我長(zhǎng)談了一番，望著燈光下那兩張飽經(jīng)歲月摧殘、溝壑縱橫的臉，以及那滿(mǎn)頭的白發(fā)，都深深刺痛了我的雙眼，心中像壓了一塊大石頭。我喘不過(guò)氣。仔細(xì)思索爸爸的`話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟，有種守得云開(kāi)見(jiàn)月明的感覺(jué)。就像海燕在暴風(fēng)雨的歷練中戰(zhàn)勝一切困難，高傲的在海面上飛翔。自信、希望回到我身邊，勇敢一如往昔。渾身上下充滿(mǎn)干勁。我暗下決心，并付諸行動(dòng)，不斷努力，不斷探索，拋開(kāi)雜念。只顧學(xué)習(xí)，勢(shì)用成績(jī)證明自己。
那段日子真的很累，但卻充實(shí)，而自己也漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，并意外地收獲了快樂(lè)。是啊！看著那一只只的攔路虎，在自己面前倒下，怎么能不快樂(lè)呢。最關(guān)鍵的還是我的爸爸媽媽?zhuān)麄儾粌H是我的父母，更像是我的良師益友。無(wú)論在何時(shí)何地，爸爸媽媽總會(huì)默默陪伴著我，日復(fù)一日、年復(fù)一年，我正在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，邁著堅(jiān)定地步伐走向成功。
親情是偉大的、是無(wú)私的、是無(wú)價(jià)的、是彌足珍貴的。親情雖如淡水般平淡，卻又不可缺失，就像一個(gè)太陽(yáng)，溫暖著我的心靈，照亮我前行的路。
親情的作文 篇3
每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時(shí)分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門(mén)，感情的潮水便頓涌心頭。
柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽(tīng)到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來(lái)，父親則猛然站起來(lái)問(wèn)：“怎么來(lái)得這么晚?吃過(guò)飯了沒(méi)?”父親隨手接過(guò)我的背包。照著屋里的燈光，我倍感家庭的.溫暖，我突然有一種想哭的感覺(jué)，卻努力控制著。我不愿讓他們看到我流淚的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見(jiàn)父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人間最美最好的詩(shī)篇。
不一會(huì)兒，我面前就擺滿(mǎn)了我喜歡吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚(yú)香肉絲。母親慈愛(ài)地坐在了我的身旁，開(kāi)始了她那令我永遠(yuǎn)也聽(tīng)不厭的嘮叨�！按得娌缓畻盍L(fēng)�！本渚渑牡膰Z叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。
家，是愛(ài)的港灣，是心的宿營(yíng)地，是父愛(ài)與母愛(ài)共同編織的愛(ài)心巨傘。我是一只風(fēng)箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線(xiàn)。放風(fēng)箏的人便是我至親至愛(ài)的雙親。
我想著吃著，吃著想著。我閉上雙眼，心中不斷喊著“爸爸、媽媽”。
從那次以后，我深深感受到親情的可貴。親情無(wú)需說(shuō)出，只需要用心體會(huì)。也無(wú)需去尋找，因?yàn)闀r(shí)刻都在。因?yàn)橛H情，我們感到幸福，因?yàn)橛H情，我們?cè)谌松缆飞喜辉凫�，也因�(yàn)橛H情，我們更加珍惜別人的感情。
親情是寬容，是最寶貴的財(cái)富。我要把著份感情深藏在心里。
親情的作文 篇4
在我的生活當(dāng)中，有許多人值得我敬佩。我最敬佩的一個(gè)人是媽媽。
媽媽身體稍胖，眉毛下的眼睛想兩粒黑寶石，閃著快樂(lè)的光芒。烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下顯得更加漂亮。
我媽媽有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡干凈。在家要是看見(jiàn)一些灰塵話(huà)，就步履輕盈的走過(guò)去把那些灰塵全部擦干凈，要是還剩下一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，媽媽也不放過(guò)。有一次，我在家里津津有味吃漢堡包，在吃的時(shí)候掉了一些糖我也不甚在意。媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，便說(shuō)：“你這孩子，吃東西總是不小心，你看又掉了一些糖，要是惹來(lái)了螞蟻，那就更麻煩了”。媽媽拿來(lái)了掃帚，把那些糖都掃走了。不動(dòng)聲色的'對(duì)我說(shuō)：“以后可別再犯同樣的錯(cuò)誤了，知道嗎？”“知道了”。我泰然自若的說(shuō)。
我媽媽也有一個(gè)弱點(diǎn)，就是健忘。有一次，媽媽去臨高，于是我就叫媽媽去新華書(shū)店給我買(mǎi)幾本好的作文書(shū)，她答應(yīng)了。我歡天喜地的走進(jìn)了房間。到了下午，媽媽回來(lái)了，我興沖沖地跑出房間迎接?jì)寢尅Ｎ壹鼻械膯?wèn)：“媽媽你幫我買(mǎi)作文書(shū)了嗎？”買(mǎi)什么作文，媽媽反映了一下。哦！你叫我?guī)湍阗I(mǎi)幾本作文書(shū)我都忘了買(mǎi)了！對(duì)不起�。∠麓挝乙欢◣湍阗I(mǎi)。
我的媽媽就是這樣！
親情的作文 篇5
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩》道出了千千萬(wàn)萬(wàn)感恩人的心……
記得那時(shí)我才3歲，不知為什么，我突然全身抽筋還吐血爸爸媽媽趕緊把我送到附近的醫(yī)院去看，醫(yī)生一查是“菌痢”，在他醫(yī)院看看不出，媽媽趕緊聯(lián)系了舅舅開(kāi)車(chē)送我去蘇州。我記得，當(dāng)時(shí)太湖大橋還沒(méi)開(kāi)通，得乘渡船，可是舅舅開(kāi)這么大的一輛卡車(chē)，得占渡船多大的地方啊。不管了，舅舅連車(chē)帶人一起開(kāi)上了渡船，船一靠岸舅舅就馬上開(kāi)到了蘇州兒童醫(yī)院。到醫(yī)院，已經(jīng)很晚了，值班醫(yī)生馬上實(shí)施緊急搶救，再進(jìn)行全面檢查，查出來(lái)也是“菌痢”。我還抽搐著，醫(yī)生馬上搶救我，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)拉血拉得差不多了，醫(yī)院血庫(kù)里適合我的血型的血也不夠了，媽媽急得哭腫了眼睛……“馬上輸血，搶救孩子”醫(yī)生的話(huà)音剛落，母親就沖到化驗(yàn)室驗(yàn)血型，正好和我的一樣，她馬上要求醫(yī)生抽她的血。母親身體瘦弱，醫(yī)生希望找個(gè)更強(qiáng)壯些的來(lái)輸血，母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，撩起手臂，說(shuō)：“大夫，沒(méi)時(shí)間了，抽吧�！贬t(yī)生也沒(méi)有辦法了，200cc鮮紅的血慢慢流進(jìn)了我的血管，流進(jìn)了我的身體……我的'這條小命終于保住了�，F(xiàn)在，我身上流的是媽媽的血，偉大的母愛(ài)，怎能不叫我感動(dòng)！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。去年哥哥高考意外地名落孫山，不得不到外地去上學(xué)，他很懊悔，但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。開(kāi)學(xué)那一天，舅媽舅舅送哥哥去千里之外的宿遷的大學(xué)，舅媽他們要回來(lái)了，哥哥哭了，他因?yàn)樽约嚎荚嚨氖Ю�，因�(yàn)榱罹藡屖謸?dān)心而哭，為了離開(kāi)家鄉(xiāng)獨(dú)自異地求學(xué)的艱難而哭。從那時(shí)起，他便努力學(xué)習(xí)，期中考試時(shí)，他取得了大一年級(jí)第一名的好成績(jī)。他又笑了，他為了自己考試成功而笑，為了能使母親欣慰而笑，為了自己找回信心而笑。是什么讓哥哥如此又信心又勇氣？是親情，是哥哥感受到親情在他身邊，在鼓勵(lì)著他奮發(fā)向上。
人生中，有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的濃濃親情；有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的至死不渝的感情；有“浮云游子意，落日故人情”的天長(zhǎng)地久的友情。不要忽略了身邊一點(diǎn)一滴的親情，讓我們細(xì)細(xì)品味、感受親情。
親情的作文 篇6
人世間最真摯的是眷眷母愛(ài)，家庭中最溫暖的是父慈兒孝。經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)那次后，我對(duì)親情，對(duì)孝道有了更深的體會(huì)。
從讀幼兒園到現(xiàn)在，每當(dāng)下雨天，我忘記帶傘時(shí)，都是媽媽及時(shí)地把一把雨傘遞到我的手里。在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我的生活安逸又寧?kù)o。而且心里也漸漸滋生了一份心安理得的坦然。
直到有一天，那份坦然在我內(nèi)心變成了內(nèi)疚。
那天，正在上課的我被突然的下雨聲攪得心神不寧。因?yàn)樵缟铣鲩T(mén)時(shí)天好好的，我沒(méi)帶雨具。而媽媽今天陪外婆去醫(yī)院看病了，這可怎么辦呢？
放學(xué)了，我只好冒著雨向家跑去。路上雨變大了，我只好暫時(shí)躲進(jìn)了路邊的一家店門(mén)前。就在等雨小的無(wú)聊時(shí)，偶一抬頭，我被眼前的一幕深深地吸引住了。店對(duì)面有一幅巨大的廣告牌，上面醒目的畫(huà)面是那么熟悉又那么的陌生：一位小伙子，蹲在地上，給媽媽洗腳呢。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槲业膵寢屢苍鵁o(wú)數(shù)次的像這樣蹲著給小時(shí)候的我洗腳的；說(shuō)它陌生，是因?yàn)�，孩子給老人洗腳的情景，我在生活中很少看到。看著看著，我的內(nèi)心禁不住起了漣漪：為什么我不能像廣告中的那位小伙子那樣呢？為什么我天天只知道享受，而不為媽媽盡點(diǎn)孝呢？對(duì)了，現(xiàn)在媽媽和外婆可能已經(jīng)看完了病，也正焦急地等著雨停呢。
想到這里，我再也顧不得還在歡快地下著的大雨，一頭扎進(jìn)了雨簾，飛快地向家跑去。
回到家，我的全身早已經(jīng)濕透了，但我顧不得換一件衣服，急忙找了一頂雨傘，又一次地沖進(jìn)了雨中。
一路上，我的`眼前老是浮現(xiàn)出往日媽媽冒雨為我送傘的情景。我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水和著雨水不停地流下來(lái)，我的腳步更快了，我擔(dān)心媽媽和外婆會(huì)不顧雨停冒雨回家呢。那可怎么是好！外婆本來(lái)就生病的身體肯定會(huì)因?yàn)榱苡甓∩霞硬�，媽媽原本就疲憊的身體肯定會(huì)因?yàn)榱苡甓 ?/p>
終于來(lái)到了醫(yī)院，老遠(yuǎn)，我就看到醫(yī)院門(mén)口兩個(gè)互相攙扶的熟悉的身影。這不正是我的媽媽和外婆嗎？看到她們期盼的眼神，我懂了：她們不是在盼大雨快點(diǎn)停，更是在盼我的出現(xiàn)呀。想到這里，我心里一陣發(fā)熱，又感到無(wú)比的欣慰。幸好……
親情的作文 篇7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類(lèi)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
�。ǘ┞�(tīng)一聽(tīng)：
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢(qián)。”她有些不好意思地回答。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫(xiě)時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
�、凇澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)。” ——冰心
�、矍檎�，語(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛
④真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
�。�1）略讀文章。
�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫(xiě)“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的`，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)
�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。
�。┚氁痪殻�
寫(xiě)一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。
2、提倡寫(xiě)散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫(xiě)出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)記�。簮�(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱(chēng)得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫(xiě)出更多、更好的親情類(lèi)文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
寫(xiě)什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫(xiě) 講真話(huà)、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
�。�、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
親情的作文 篇8
親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的寬容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石；親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的.星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。
親情，小小的字卻充滿(mǎn)沉甸甸的愛(ài)，我就是這樣……
那是一個(gè)傾盆大雨的一天，外面又是風(fēng)又是雨，而我卻在這么一天中發(fā)了燒，爸爸媽媽一手無(wú)策，不知該怎樣，剛好爸爸的車(chē)又被別人借了去用了，于是，他們只好輪流背著我，冒著外面的風(fēng)和雨，一路從家背到醫(yī)院，到了醫(yī)院，他們?nèi)硎呛�，氣喘吁吁，不過(guò)，他們都不管，只管我的病，怎么樣，他們問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我女兒她怎么樣，你一定要讓她的病痊愈�！贬t(yī)生說(shuō)：“放心吧!”
到了早晨，醫(yī)生給我配了藥，我和爸爸媽媽一起回了家。到了家，爸爸媽媽立刻去給我倒水喝藥。我喝完了，立刻就想去休息。到了第四天，我的病痊愈了，爸爸媽媽臉上露出了會(huì)心的微笑。
經(jīng)過(guò)了這事情，我明白了司馬遷在《屈原列傳》中說(shuō)：“夫無(wú)者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則近本，故勞苦倦極，未嘗不呼也；疾痛慘恒，未嘗不呼父母也�！笔鞘裁匆馑剂耍饶銈冮L(zhǎng)大了，做父母，就能體會(huì)到了。
【親情的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于親情的作文：?jiǎn)渭兊挠H情四-親情作文04-03
關(guān)于親情的作文：面對(duì)親情七-親情作文03-26
關(guān)于親情的作文：美好的親情九-親情作文01-18
擁抱親情作文-親情作文12-25
親情作文初中-親情作文06-02
關(guān)于親情的作文_作文親情如水03-19
為親情加速作文-親情作文06-02
親情測(cè)試作文-親情作文04-04
有親情相伴作文-親情作文03-25
親情的作文《最可貴的親情》03-01