親情的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的親情的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情的作文 篇1
如果說(shuō)人世間還有一種情，偉大，無(wú)私，無(wú)怨無(wú)悔，那應(yīng)該就是父母對(duì)子女的情。
我們時(shí)常忽略了身邊的人，忽略了在身邊的父母，特別是對(duì)自己親近的人
經(jīng)常在外面受了氣，無(wú)處撒野，就在自己最親近的人身邊撒氣，要知道這是最無(wú)可救藥的
年輕人，時(shí)常會(huì)有很多的壓力，很多生命中無(wú)法承受的重。
一個(gè)人，如果想得太多，注定是很累的'
我想母親，是世界上最偉大的媽媽?zhuān)仓挥心赣H，能這樣無(wú)私的對(duì)待自己的孩子
生活，其實(shí)真的有很多的無(wú)可奈何。
面對(duì)生活中的種種無(wú)奈，需要一種叫做正能量的東西。
要讓自己變得足夠強(qiáng)大，讓身邊的感受到你的力量
我是一個(gè)兒子，也是一個(gè)男人
或許現(xiàn)在是我該撐起這個(gè)家的時(shí)候了，我需要學(xué)會(huì)默默的承受一些東西。
我是這個(gè)家的依靠，我必需振作
不為別的，就為了這個(gè)偉大的親情
我的媽媽?zhuān)覑?ài)你，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了
我會(huì)學(xué)著勇敢，學(xué)著承擔(dān)生活中的種種磨練
讓自己成為你們的依靠，讓你們覺(jué)得驕傲
親情的作文 篇2
血濃于水的親情───讀《你令?lèi)?ài)了不起》有感
我讀了《你令?lèi)?ài)了不起》這本書(shū)后，心情久久不能平靜，最讓我感動(dòng)是主人公二十七歲的昆塔尼拉那血濃于水的親情。
二十七歲的女主人公昆塔尼拉的兩個(gè)孩子都被認(rèn)為是母嬰遺傳性反應(yīng)遲鈍。面對(duì)如此沉重的'打擊，作為兩個(gè)母親的她并沒(méi)有放棄，她忽然明白：要想幫助孩子，要從自己做起，于是他堅(jiān)定不移地走上了求學(xué)之路。路雖然艱辛，但是卻取得了優(yōu)異的成績(jī)，從而大大增強(qiáng)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，最終，他們分別當(dāng)上了醫(yī)生和律師。
孩子們?yōu)橛羞@樣的母親而感到了無(wú)比的驕傲和自豪，他們感受到了母親的用心良苦，同時(shí)也把母親作為自己心中的榜樣，從母親身上汲取了巨大的力量。
母愛(ài)的偉大，不在于給了孩子多少呵護(hù)，也不在乎給了孩子多少物質(zhì)上的關(guān)懷。而真正的有價(jià)值的母愛(ài)，正當(dāng)如昆塔尼拉這位母親一樣，身體力行地為子女的成長(zhǎng)而做出榜樣，用一句經(jīng)典的教育名言就是“身教勝于言教”。
媽媽的努力并沒(méi)有白費(fèi)，孩子說(shuō)的話語(yǔ)已經(jīng)跟原來(lái)截然不同。“媽?zhuān)κ菦](méi)有用的，他們說(shuō)是遺傳！”“當(dāng)然，我們有今天驕人的成績(jī)，人們都說(shuō)是遺傳！”這兩句話從感情色彩和含義上都有所不同。第一次說(shuō)“遺傳”是一種放棄，第二次說(shuō)“遺傳”是一種驕傲。因?yàn)閮删湓捲诓煌瑫r(shí)期說(shuō)出來(lái)的，所以表達(dá)的情感也不一樣。
在昆塔尼拉自己的努力下去掉了自己的心病，在她的影響下，孩子有出息了！
親情的作文 篇3
你肯定要問(wèn)我為什么，那就讓我來(lái)告訴你吧！我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。
那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床�？墒�，我想到那時(shí)候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒(méi)有復(fù)習(xí)到，萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請(qǐng)假�！蔽乙贿吘徛匾苿�(dòng)著腳步，一邊咳嗽著說(shuō)：“不不行今天復(fù)習(xí)”小紅輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你�！闭f(shuō)著，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。
小紅這才輕輕地走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)她，說(shuō)她笨，樣子難看但是她卻對(duì)我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下午四時(shí)。當(dāng)我醒來(lái)，就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著書(shū)包，右手拎著一個(gè)大袋子�？磥�(lái)她放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說(shuō)著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì)很快就好的。”我拉住了小紅的手說(shuō)：“小紅，你真好！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說(shuō)：“好好的，怎么哭了？”說(shuō)著，我們兩個(gè)人都笑了。
然后，她遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很?chē)?yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。
我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的.我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。
為此，我對(duì)他真是感激不盡啊！我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的來(lái)信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣，我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
親情的作文 篇4
你沒(méi)有他人的才華橫溢，也沒(méi)有他人的美麗容顏，更沒(méi)有他人的巨大偉業(yè)，可卻是你給了我親情的美好。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)連體姐妹。當(dāng)要分離時(shí)，姐姐毅然決然地將那唯一的`心臟給了妹妹，讓妹妹堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
我的姐姐雖沒(méi)有給我像生命那樣珍貴的東西，卻讓我感到了親情的美好。
十一長(zhǎng)假過(guò)后，姐姐要走了。媽媽便到商店買(mǎi)了一袋茉莉香葡萄，給了姐姐。姐姐看到了眼前一亮，忙接過(guò)，口水在嘴角溢著。這在我家可是個(gè)“奢侈品”。全家人都想吃，可是很少買(mǎi)，姐姐看了看，又放到了桌上說(shuō)：“給暢兒留著吧！她喜歡吃。”“姐，你拿著吧，出門(mén)在外也不容易�！蔽颐φf(shuō)�！皶硟洪L(zhǎng)大了，姐姐這兒還有別的呢！你們吃吧�！苯憬忝业念^，喃喃地說(shuō)。
姐姐不僅在物質(zhì)上讓著我，更是我生活的分解器。
“好煩��！好煩��！”空氣中流動(dòng)著一股氣流，這便是從我嘴里發(fā)出來(lái)的。“你又怎么了？”姐姐一邊問(wèn)，一邊帶著我出去散心。我們走在林蔭小路上，兩行樺樹(shù)像一位位挺拔的戰(zhàn)士，守護(hù)我們前行�！斑@兩天老不順，好朋友跟我吵架，我覺(jué)得就應(yīng)該避而遠(yuǎn)之�！蔽腋甙恋难鲋^說(shuō)。姐姐看到我“撲哧”一下笑了。“又耍小孩子脾氣。你知道什么是朋友嗎？朋友是即使有了錯(cuò)誤也能相互包容、理解。”姐姐摸著我的頭說(shuō)。我看著姐姐似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐她就是這樣，在生活中不僅給予我物質(zhì)上的謙讓?zhuān)o予我精神上的洗禮。
姐姐，是你給我親情的美好，姐姐，一路相伴，有你真好。
親情的作文 篇5
平時(shí)，總想著爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答他們，這個(gè)想法從小就伴隨著我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是6年級(jí)的學(xué)生了，有能力付諸一些實(shí)際行動(dòng)了：自己下廚為父母做一頓午餐，來(lái)表達(dá)一下我的感激之情。
當(dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，他們都露出期待的表情：“好啊，我們?cè)缇拖雵L一嘗自己兒的手藝了�！蔽腋械侥樕匣鹄崩钡模骸澳敲�，我先去買(mǎi)菜吧�！闭f(shuō)完，我三步并兩步跑下了樓，猛吸了口氣，感覺(jué)心情放松了許多。我一陣小跑來(lái)到熱鬧的'菜市場(chǎng)。我不太會(huì)擇菜，所以只能買(mǎi)了一些已經(jīng)擇好的菜。我一邊回家，一邊算計(jì)著，怎么光這么幾樣菜就花去了二三十元錢(qián)，想起以前每天都吵著要吃這要吃那，肯定花費(fèi)了父母不少的錢(qián)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，感到有些內(nèi)疚。
不知不覺(jué)，已經(jīng)回到了家。我拿出了先前制定的菜單：青菜單獨(dú)炒著吃，山圩切片后放在電飯煲里蒸，胡蘿卜絲炒大蒜……瀏覽了一遍后，我開(kāi)始操作了。先炒青菜，由于實(shí)踐的不多，一開(kāi)始連圍裙都沒(méi)系，就一股腦把一盆子青菜全部倒進(jìn)鍋中：“哎唷”，噼里啪啦的油星到處亂濺，我的手上，衣服上，臉上都被命中了，疼得我渾身一機(jī)靈，趕快去穿“防彈衣”，等穿完，發(fā)現(xiàn)青菜底下那層已經(jīng)快焦了，我連忙又拿起鍋鏟胡亂地翻了幾個(gè)身，又想起鹽、味精等佐料一個(gè)都沒(méi)放，又是一陣子手忙腳亂后，我總算完成了第一道菜。接下來(lái)比剛才順手多了，我一口氣燒了四道菜。眼看只剩下兩道菜就大功告成了，我眼前仿佛已經(jīng)看到了父母吃著香噴噴的米飯，熱騰騰的菜肴時(shí)眉開(kāi)眼笑的樣子……等等，米飯？米飯呢，我大吃一驚，做了這么多菜，竟然把米飯給忘到九霄云外去了。想到這，我趕忙抓起碗到米袋里舀了些米，清洗干凈后，放進(jìn)電飯煲里，才松了口氣。做完了最后兩道菜時(shí)，我一屁股坐在了椅子上，腦子里閃過(guò)三個(gè)字“真——累——啊！”不過(guò)幸好，雖然這次做飯一波三折，但并不是很糟糕。我重又站了起來(lái)，打開(kāi)廚房門(mén)，把一道道菜端上了桌，招呼著父母來(lái)品嘗。母親才吃了一口大蒜，就連聲夸贊：“真好吃啊，你的手藝比我的還棒哩！”父親吃了我的拿手好戲荷包蛋后，更是用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)：“此菜只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗啊”。我聽(tīng)了這些話，心里美滋滋的。
看到父母臉上露出了欣慰的笑容，我別提有多高興了。爸爸媽媽?zhuān)鹊任议L(zhǎng)大以后，要帶著你們?nèi)ジ玫牡胤缴�，每天給你們做飯，讓你們每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
親情的作文 篇6
如果說(shuō)，人生是一個(gè)五味瓶，那么親情是最甜的一個(gè);如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么親情就是最燦爛的一筆。親情令人感動(dòng)，帶給人溫暖。
愛(ài)情是一種純度，朋友是一種廣度，親情是一種厚度。父母對(duì)子女的愛(ài)，是深沉的愛(ài)，是永恒的愛(ài)，甚至是出于本能的愛(ài)。它們內(nèi)心都有一種聲音：他是我的孩子，我要好好愛(ài)他。他們的愛(ài)是小心翼翼的，生怕我們又一點(diǎn)不舒服。甚至可以說(shuō)成是怕得罪我們。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，一強(qiáng)一弱，一柔一剛的對(duì)于子女來(lái)說(shuō)，未嘗不是一種生活。
當(dāng)你早上離開(kāi)家門(mén)去學(xué)校時(shí)，是誰(shuí)一直站在門(mén)口望著你的背影直到消失在拐角處才肯離去?又是誰(shuí)在你快要回家時(shí)，站在門(mén)口直到她聽(tīng)到熟悉的腳步聲才放下她那顆懸著的心，又是誰(shuí)在你餓肚子餓得咕咕叫時(shí)做好可口的飯菜端到你面前?沒(méi)錯(cuò)，是母親，母親的愛(ài)是溫柔細(xì)膩的，是無(wú)微不至的。她時(shí)時(shí)圍繞在你周?chē)�，給你溫暖。你不開(kāi)心，她也不開(kāi)心，你高興，她也高興。她的心情隨你的變化而變化。她總在默默付出，無(wú)微不至卻又溫暖人心。仿佛有了她連生活也變得輕松起來(lái)�！澳赣H在家事事順，”指的就是這個(gè)道理。因?yàn)槟赣H溫柔的.愛(ài)，所以她也容易受傷。而我們對(duì)她造成的傷害則是最痛的。所以，我們也要以相同的方式去愛(ài)她，保護(hù)她，讓她感到溫暖，感到欣慰便是對(duì)她最大的鼓勵(lì)。
當(dāng)你被人欺負(fù)，是誰(shuí)站出來(lái)一聲喝令，嚇跑他們;是誰(shuí)在你一次又一次失敗不斷跌倒時(shí)拉你起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事有我在�！庇质钦l(shuí)在你漂泊在外想放棄回家時(shí)堅(jiān)定的說(shuō)道：“回來(lái)吧，我還養(yǎng)得起你。”沒(méi)錯(cuò)，是父親，是父親為我們?cè)谌松飞系謸趿舜笃G棘，遮擋了大片風(fēng)雨。如果沒(méi)有他，你連第一步都邁不出去。父愛(ài)如山，他雄渾，高大，堅(jiān)強(qiáng)。是家里的頂梁柱，是你的避風(fēng)港。可以說(shuō)，父親就是我們的靠山。父親在身邊，做事膽子也大，父親在身邊，走路腰桿也直;父親在身邊，說(shuō)話底氣也足。父親的愛(ài)，堅(jiān)韌不拔，有了他行事都有信心。
親情就是這樣一種神奇的東西，親情，不論何時(shí)，不論何地，它都將永遠(yuǎn)陪伴著你，給你無(wú)限的溫暖和感動(dòng)，這世上最美的風(fēng)景，便是親情。
親情的作文 篇7
親情
有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持著你，以至于你忘記了珍惜……
孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無(wú)所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的.父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。可是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。以前我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
親情的作文 篇8
親情不只是從父母那里才能感受到。親人有很多，都會(huì)愛(ài)著我。而我哥哥給我卻是與其他人不同的關(guān)愛(ài)，那關(guān)心的味道都作為作料，加在那兩只煎蛋中。
八歲那年寒假，第一次到大姨家去住。有一天，大姨和大姨夫都去上班了家里只有我和哥哥。哥哥有一米七的個(gè)子，比我大八歲，或許是年齡的差距，都不和對(duì)方說(shuō)話，好像陌生人一樣。蜷縮在沙發(fā)上看電視，哥哥一個(gè)人在房間里打沙袋。
中午，肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)。不會(huì)做飯，又不肯開(kāi)口讓哥哥給我做午飯，只好到廚房去找些面包吃。也許我動(dòng)作大，碰到廚具發(fā)出的聲音大，把哥哥吵到當(dāng)我拿著面包向客廳走的時(shí)候，猛然看到哥哥正抱著胳膊，歪著身子倚在門(mén)框上，微笑著看著我小晨晨，餓了吧，別啃面包了等著，給你煎蛋吃，兩個(gè)夠了嗎？點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哥哥為什么突然這么關(guān)心我這之前我根本就沒(méi)平面設(shè)計(jì)素材說(shuō)過(guò)話��！不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，哥哥就拿走我手中的面包，放回冰箱，穿上一條藍(lán)色的圍裙，開(kāi)始給我做煎蛋。端起平底鍋，放在火上，又提起油壺倒了一些油。等油熱了就熟練地在鍋里打了兩個(gè)雞蛋，誰(shuí)知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點(diǎn)，有一滴正好落在哥哥手上。看到哥哥皺了一下眉頭，說(shuō)：哥哥，別做了吃點(diǎn)面包好了去上點(diǎn)藥吧。沒(méi)事，馬上就做好，等著。哥哥繼續(xù)做著煎蛋。
很快，盛著兩只煎蛋的盤(pán)子放在桌子上。哥哥摸摸我頭，笑著說(shuō)：吃吧，一會(huì)兒該涼了任鵬哥你不吃嗎？天真的問(wèn)道。餓了自己會(huì)做的吃吧。用筷子夾起一個(gè)煎蛋，咬了一口，雞蛋的'香味和一股濃濃的關(guān)愛(ài)的味道一起送入了嘴里。
從那一天起，明白了哥哥也是關(guān)心我即使常常不說(shuō)話，但那種濃濃的親情，也是能感受到。
親情的作文 篇9
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)課
1、前些日子我看到有位同學(xué)寫(xiě)的隨筆，老師在這里撿其中的一一部分說(shuō)一下，咱們同學(xué)從中體會(huì)一下文中的兩個(gè)人物當(dāng)時(shí)的心理想法。
�。ǹ谑鰧W(xué)生的隨筆：我放學(xué)回家，一路上肚子里唱著“空城計(jì)”，剛進(jìn)家門(mén)，母親說(shuō)：“鍋里我剛做好了羊肉，你餓了吧，先吃吧”我掀開(kāi)鍋蓋一看，只有小半碗，心想就給我留著一點(diǎn)兒，我甩手進(jìn)了自己的房間。）學(xué)生討論文中“我”和母親的想法，從而引出親情的話題。
2、得出結(jié)論：在很長(zhǎng)時(shí)間里，我們沐浴在父母對(duì)我們的濃濃的愛(ài)意中，我們沒(méi)有能夠去了解我們的父母，沒(méi)有用感激的心情去觀察我們的父母。在很多時(shí)候我們往往忽視了那時(shí)刻包圍在我們周?chē)母改钢異?ài)。當(dāng)我們抱怨自己生活太苦，學(xué)習(xí)太累時(shí)，可曾想到我們那背朝蒼天面向黃土的父母，可曾想到他們?yōu)榱斯┙o我們上學(xué)所付出的艱辛勞動(dòng)。下面咱們同學(xué)聽(tīng)一篇文章—《娘》
思考：
�。�1）文中的娘是怎樣的一位母親？
�。�2）當(dāng)我上車(chē)時(shí)娘說(shuō)遇事要多挺一挺，咬咬牙。娘說(shuō)這句話給我聽(tīng)的目的是什么？
�。�3）文中在些我們家庭困難時(shí)，多次寫(xiě)道母親為了讓我們讀書(shū)，出外借錢(qián)，從中你有什么感悟？
�。�4）文中三次謝我的'眼淚，這三次流淚有什么不同？
總結(jié)：1、文中的母親是一位堅(jiān)強(qiáng)有骨氣的母親，他也希望自己的孩子能如他一樣，不管遇到怎樣的困難都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，盡管家里那么窮，但是母親始終沒(méi)有忘記自己的誓言，他用自己瘦弱的肩膀支撐著這個(gè)困難重重的家庭，這不能不令我們?yōu)橹钌畹母袆?dòng)。有這樣一位偉大的母親，就有這樣一位爭(zhēng)氣的兒子。
3、品讀《母親很丑》
討論下面問(wèn)題
�、傥恼碌木�索是什么？
②文章選取了母親的幾件事？
�、畚闹斜磉_(dá)了“我”對(duì)母親怎樣的感情？
或許文中的母親是千百萬(wàn)普普通通的農(nóng)村婦女中的及其普通的一員，他們?yōu)榱俗约旱淖优軌虺刹�，默默的奉獻(xiàn)，我們能不為有這樣的父母而自豪嗎？我們的父母為了自己的兒女不僅能吃苦耐勞，在最危急的關(guān)頭，他們不惜獻(xiàn)出自己的生命，還記得歌星韓紅唱的那首歌《天亮了》嗎？你知道這首歌的來(lái)歷嗎？
4、播放歌曲《天亮了》。
這首歌的背后有一個(gè)動(dòng)人故事。1999年，貴州麻嶺游覽區(qū)發(fā)生了一起纜車(chē)墜毀事件，23個(gè)游人只有一個(gè)兩歲的孩子幸免于難，他之所以生還，是因?yàn)樗母赣H在纜車(chē)墜地的一瞬間把他舉到自己的雙肩上。用自己的生命挽救了兒子。這位偉大的父親，離開(kāi)了人世，然而他的這一壯舉卻深深的感動(dòng)了所有的人，歌星韓紅就創(chuàng)作了這首感人的歌曲。
播放結(jié)束后讓學(xué)生談體會(huì)，講感受。
親情的作文 篇10
我的親情似一杯80度的水，它沒(méi)有100°的沸騰，也沒(méi)有30°的冰涼，卻有兩者之中夾雜的一份溫暖，一份平凡，一份幸福。 我是一個(gè)普普通通的中國(guó)人，沒(méi)有天才兒童的智商，沒(méi)有藝術(shù)家的天賦，也沒(méi)有一段轟轟烈烈的傳奇。我只有一份80°的親情，那樣寧?kù)o，卻洋溢著幸福…… 兒女是父母的全部，這句話我已從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里感悟到了。記得那時(shí)期中考試臨近的一個(gè)晚上，風(fēng)清清涼涼的，寂靜的夜里偶爾傳來(lái)幾聲知了聲，寧?kù)o中帶著一絲安詳。我估摸著作業(yè)可能會(huì)做到11點(diǎn)，而媽媽已勞累了一天，于是我要媽媽早早睡覺(jué)。媽媽原本不肯，進(jìn)過(guò)我的再三勸說(shuō)，媽媽執(zhí)拗不過(guò)休息了。等我做完作業(yè)時(shí)，深黑的天幕上只剩下一彎月牙，還有一群小星星了，看這樣子似乎是在聽(tīng)月亮講故事呢。我打了個(gè)哈欠，便躡手躡腳地走回房里。剛走到房門(mén)口，耳邊傳來(lái)一陣聲音：“作業(yè)寫(xiě)完了呀，晚安，別著涼�！宾畷r(shí)間，在黑暗中，我的'眼眶發(fā)熱了，鼻子酸酸的，有種要哭的感覺(jué)。媽媽居然還沒(méi)睡。我應(yīng)了一聲，很快就聽(tīng)到媽媽輕微的鼾聲，是那樣熟悉。
寥寥數(shù)語(yǔ)，卻讓我感動(dòng)，讓我感受到了母愛(ài)，讓我感受到了親情。原以為自己輕輕的動(dòng)作已無(wú)聲音，可我忘了親情有一雙洞悉一切的眼睛。無(wú)論你的技巧有多高超，它永遠(yuǎn)會(huì)將你識(shí)破。早上起來(lái)，我問(wèn)媽媽為什么不先睡。媽媽笑了笑，似乎毫不在意：“你沒(méi)睡，我心里不踏實(shí)，哪睡得著�！笔茄�，哪睡得著。小時(shí)候不懂事，半夜三更喊媽媽?zhuān)瑡寢屆α艘惶�，睡得很熟。可只要我輕輕一喊，媽媽就醒了�？稍俅蟮捻懧曇步胁恍阉恍枰宦暋皨寢尅�。這就是愛(ài)的力量，這就是親情的力量。
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