親情作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的親情作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情作文 篇1
父母是孩子生命里的第一位老師，并且作為孩子的終身教育者。父母如果喜歡閱讀，并樂于追求閱讀的樂趣，對于孩子人生閱讀樂趣的養(yǎng)成，就具有事半功倍的效果。
在平時，父母和孩子生活在不同的詞語里，只有共讀共寫才能讓孩子與父母處在共同的世界。孩子愛讀書的意識的培養(yǎng)，不僅需要老師的引導，也應該有家長的啟發(fā)在里面。我的做法是把“校信通”作為和家長學生交流的平臺，把書當成家長、孩子和老師的語言密碼。倡導家長和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的心得體會。這個舉動為我獲得了家長的夸贊，更使學生提高了讀書的熱情。
家長會上提倡 校訊通中宣傳
在一年級暑假的家長會上，我鼓勵家長利用寒假暑假和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的讀后感。我在給家長們討論了親子共讀的概念和做法后，著重強調(diào)了它的益處：
大人和孩子在共同讀書過程中，各自把自己的感受展示出來，通過溝通交流，互相促進、互相成長，孩子和大人眼中腦中形成的理解成就了他們對文章的理念：升華了孩子的認知，凈化了大人的心靈。更使孩子在大人的點撥之下對故事所闡述的道理有了新的.理解。對人生增長了新的經(jīng)驗。
以后的日子里，我的業(yè)余時間就是把親子共讀作業(yè)中挑選優(yōu)秀的打在博客上。并且在班上公布入選博客文章的學生人名單。通過校信通的家校聯(lián)系發(fā)給家長，請他們在電腦上搜索宏力學校二（3）班博客，對學生的作品進行品評。同時鼓勵家長和孩子更有興趣和信心的互相交流。
除了在每次家長會上不遺余力的宣傳動員家長參與親子共讀，我還隔段時間就給家長發(fā)個校訊通，強調(diào)怎樣營造良好的閱讀環(huán)境和推薦身邊的現(xiàn)身說法：
“在這次親子共讀活動中，李陽同學和她媽媽共讀一篇故事，兩個人都把自己的感受寫了出來，尤其她媽媽從教育孩子，理解孩子的角度出發(fā)，和孩子一起探討故事所表達的深意，不僅使孩子提高了認識，我作為老師也為她媽媽博大的胸襟和開闊的眼界所折服。真誠希望家長朋友都能看到這幾篇讀后感，明確一下親子共讀的意義，相信我們充滿人生經(jīng)驗和智慧的家長能更多的參與到這項有益活動中，共享成長的樂趣。”
讓家長堅持閱讀，給孩子起模范帶頭作用。和孩子一起扮演書中角色，來激發(fā)孩子閱讀熱情。
多形式的激勵 不降溫的互動
在校訊通里把孩子和家長的共讀體會寫出來本身就是一種鼓勵。學生對于自己的文章能上博客通常都有一種成就感。他們會更加用心寫好今后的文章。沒有上去的學生看到同學的文章也會產(chǎn)生寫作的動力，爭取也在電腦上“露露臉”。這種推動力是驚人的。“讀書小能手”、“小作家”、“讀書好家庭”是我階段性給孩子們發(fā)表揚卡的主要內(nèi)容。
家長如果不忙的都會抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也寫了不少自己的感受。大致分為兩個方向。
1、很多家長和博友們對這種形式表示認可和支持：
——賈老師，看過你的博客后我很慚愧！說真的，連我這個家長也沒有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他們，孩子交給你，我們放心！辛苦您了！謝謝！
——老師建班級博客，把孩子寫的話打印下來，我認為這個辦法很好。因為當孩子在博客里看到自己的“小筆頭”，有一種自豪成功的感覺。更激發(fā)了寫作的欲望。
——現(xiàn)在真好,閑暇時既娛樂了又學習了.學校真好,提供了更優(yōu)越的條件與環(huán)境.老師真好,業(yè)余也不休息，讓我們的孩子和大家有更多的學習機會,心與心更接近。.
——看起來那本書是真的很有趣噢！連爸爸都被吸引住了。孩子的讀書興趣離不開老師的引導，真的希望班里的孩子能讀更多的書，寫更多的練習文字，養(yǎng)成更好的學習習慣。賈老師辛苦了！
——這次如果不是老師的提醒，我把親子共讀的事忘的一干二凈。孩子有一位極其負責的老師，是他的幸運，對他的一生有極其深遠的影響，再次感謝賈老師，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。
2、更讓我感謝的是他們能對我和學生的作品提出好的建議：
—— 老師真有心。將孩子的作品制成集子，真好。不過每個孩子的文章要是能有個題目會更好看呢。每個小段下面空一格，看著更舒服哦。
——賈老師：塑料袋的“袋”字打錯了
——老師，可以把班里孩子關于這個問題的回答聚集到一篇文章中，這樣看起來會很方便。
從這方面看，家長也是我的老師，我們由于一班的學生站到了統(tǒng)一戰(zhàn)線上，互學互教，互幫互助。
家校合力培養(yǎng) 師生共同成長
家長的支持猶如給我打了一針強心劑，促使我擠出時間把學生的好作品及時登到博客里，方便家長隨時閱讀。學生的能力有強有弱，寫的水平也是有高有低，但我做這件工作目的主要還是為了鼓勵學生能更積極的、有興趣的進行寫話，所以有的學生即使寫的不是特別出色，但只要他有進步，用心了，我也給他登到博客里。我的校信通博客是為我的所有學生服務的，這里就是他們可以展示自我的舞臺。
經(jīng)過了四年“親子共讀”的實踐，越來越多的家長加入到了假期和孩子共讀一本書的行列里來，孩子和父親或者母親，共同讀一篇故事，兩個人都把自己的感受寫出來，尤其是家長從聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷，和孩子一起探討故事所表達的深意，不僅讓孩子從另一角度重新認識了父母，也使第三者——評判作業(yè)的老師我，深受感動和鼓舞。如今我的學生貼文已經(jīng)達到180篇了。還被校訊通評選為第三期《優(yōu)秀輔導教師》。越來越多的優(yōu)秀“學生”被我展示在博客里，同時也帶動我的學生自己創(chuàng)建博客，三班的博客圈越來越壯大起來。
我們小學部孔英英校長有一句話說的好：“‘親子共讀’是一方粘合劑，它把家長、學生、老師融為一體，讓教育和諧共生。來到宏力學校，不僅學生在成長，家長也在成長�！痹谒耐苿酉�，小學部的讀書活動蔚然成風，每個班級都有自己的特色。孩子在寒假用自己的壓歲錢買書，在暑假做家務讓家長獎勵書，已經(jīng)成為宏力學校全小學部學生的習慣。
讀書，是我們宏力學校師生生活協(xié)奏曲的主旋律；讀書，是宏力學校這座大花園中那各色鮮艷的花朵。而我的“親子共讀”只是其中一朵。怎么樣？想欣賞其他美麗的花朵嗎？那么，就請到宏力學校來看看吧！
親情作文 篇2
“周末了，終于可以回家了！”歸心似箭的他趕緊收拾書包，飛奔回家。“那不是我闊別一周的家嘛！”他加快腳步，扯開嗓子：“
他轉(zhuǎn)身跑到莊稼地找媽媽。他要見媽媽，要向媽媽傾訴，傾訴本周學習的收獲，傾訴住校生活的不適，傾訴心里的悄悄話——“媽媽會上哪兒去呢？”剎那間，他仿佛明白了什么，晶瑩的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。他清楚地記得就在前兩天，媽媽到學校來過，還帶來了自己喜歡吃的紅燒肉，叮囑過自己：“孩子，一定要好好照顧自己�！薄皨寢屪吡�。媽媽又去打工了�！彼殖闪肆羰貎和男乃榱�，號啕大哭起來：“媽媽，您回來吧�！�
這種感人的情景經(jīng)常在我們身邊上演。為了家人的幸福生活，為了供孩子上學，為了更寬敞的住宅——多少父母背井離鄉(xiāng)，忍痛割愛，拋下深愛的兒女，撇下年邁的父母，這也是身不由己呀。
父母走了，孩子們不得不由老人或親友照顧。長輩們盡管驛孩子們呵護有佳，可孩子們那思親的心與日俱增。老愛問“我的爹媽什么時候回來呀？”老人們總寬慰道：“快了，過年就回來了。”過年，成了孩子們最期盼的日子。
逐漸長大的孩子們，不僅需要吃穿的富足，更需要親情的溫暖。需要父母的關愛，需要父母的`教導，需要父母的鼓勵，但他們深深地知道，自己無法改變父母打工的現(xiàn)實，無法改變自己是留守兒童的現(xiàn)實。在無數(shù)次地牽掛時，在無數(shù)次的電話中，在短暫的團聚后，他們懂事。不再怨恨，不再沮喪。他們拭去淚水，挺起胸膛，理智克制，拋開所牽戀的一切，投入學習中。學習讓他們充實，讓他們快樂�！奥仿湫捱h兮 ，吾將上下而求索�！彼麄兿嘈牛阂宦酚杏H情相伴，親情是動力，親情是讓他們高飛——又用一根線牽扯的風箏軸。
親情作文 篇3
自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情�；匚兑幌录彝ド�，你便會在親人一個不經(jīng)意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最平常但是的叮嚀中，一件日常瑣事中，深深地感受到它悠悠親情。
親情是溫和的春風、黑夜的星光，親情是游子身上衣、慈母手中線，親情是心靈的`港灣、生命的源泉，親情是父母溫暖的懷抱、兄妹甜美的歡笑，親情是意味深長的牽掛、血脈相依的思念，親情是夕陽中的牽手、晚風里的祝福。親情是一種奇妙無比的力量；親情是一個永不褪色的話題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情更是一首經(jīng)典老歌，輕柔委婉，永生難忘。
親情，的確是一個最讓人心動、讓人難以割舍的字眼兒，應對它，總讓人心地產(chǎn)生最溫暖的聯(lián)想。生病時，給你帶來探望與呵護，使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心；頓挫時，給你帶來鼓勵和支持，使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；得意忘形時，給你帶來捧喝，使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確的前進方向。
親情作文 篇4
說起父親，不禁想起父親那飽經(jīng)風雨的臉龐：皮膚因為太陽的暴曬顯得特別黝黑。父親是家里的頂梁柱，常年在外奔波勞碌。有時，我們一個月也見不上一面。但我能感受到父親那深深的愛，我在父親的臂膀下健康成長。
記得小時候，每次考了好成績，總是父親陪我高興；每當有人欺負我，總是父親替我抱不平。但隨著年齡的增長，父親也越來越忙，我們在一起的時間越來越少了，我們之間的關系好像疏遠了一些。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初三了，學習的壓力越來越大。一次考試之后，老師拿著成績表找到我，為我分析。我在之前前進幾十名之后又退了下來，我的成績總是在一百名左右徘徊。依照這個成績，重點高中沒希望，而普通高中又不太想去。再想想初入中學時自己設定的目標，現(xiàn)在離那個目標還很遠很遠
我不斷想著老師的話，心里很難受�；氐郊液�，灰頭土臉的吃了口飯就回到了自己的房間。敏感的父親好像發(fā)現(xiàn)了什么，緊隨我身后也過來了。
“你來干什么？”我不耐煩地問父親。
“和你談心啊�！备赣H微笑著回答我。
頓時，我陷入了沉默，不知道說什么。整個房間里一片靜寂。
“高中怎么辦”我鼓起勇氣說。
“怎么了，和我說說吧。”父親語重心長地說。
我一五一十地把整個事情經(jīng)過都告訴了父親，并且把老師為我分析的.過程也說了出來。父親一直在仔細地聽著，我就一股腦的把心中的苦悶都發(fā)泄了出來。想著好久沒有和父親如此談話，眼淚忍不住地簌簌下落。
父親聽完之后，沉默了一會，說：“孩子，不要有太大壓力。重點高中上不了，咱就上職專，學個好技術，到了社會上照樣可以掙錢，可以養(yǎng)活自己�，F(xiàn)在社會上正需要技術型人才，學了技術照樣可以為祖國做貢獻”
聽了父親這一番話，心中不禁輕松了許多。是啊，自己只要盡到自己最大的努力就好，不論做什么，都能夠問心無愧就好。
父親的話像一縷陽光，照進我的心田，驅(qū)散了我心中的陰云，心中升起的那片親情的彩虹，真美。
親情作文 篇5
親情是六月里的一陣清風，把舒適和清涼吹進你的心靈；親情是冬天里的一床被子，把溫暖和幸福送進你的美夢；親情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸要進你的愛心！
記不清是什么時候了。只記得有一天，在春風吹過大地，小鳥快樂的歌唱，小樹兒們快樂的成長……
“零！零！零！”放學的鈴聲敲響了，媽媽站在學校門口，默默的等待著我。我和其他同學走在一起，還時不時嘻嘻哈哈地說幾句。我看見了媽媽，把書包拿給媽媽。我和同學各自走在回家的路上，我牽著媽媽，大聲唱起童謠。“兩只老虎，兩只老虎……”在夕陽的襯托下，我唱的歌是多么動聽，那么的清脆……
不知不覺，來到了三年級。那是一個雨天。放學了，媽媽像往常一樣在學校門口等我。那天，雨下得非常大，風大力地搖擺著大樹，樹上的樹葉被風刮得紛紛飄落。那時我被罰的很晚。我出來的.時候，我看到媽媽臉上有著非常焦慮的表情。我想：或許我看見了母親，母親卻沒有看到我�！皨寢尅蔽也幌胱寢寢寭氖暤暮暗馈寢屴D(zhuǎn)過頭，向我走來�！霸趺催@么晚才出來？是不是又被罰了？”母親嘮叨了幾句。我忍不住的頂了一句：“什么叫又被罰��？我這才第一次被罰！你也太煩了吧！”走在回家的路上，我們母女倆沒有再說過一句話。我看著母親，突然覺得鼻子酸酸的。
終于等到放假了！我們都很高興。我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來。我突然有個想法，我跑到媽媽工作的地方等候著。那時是夏天，陽光照射著我的臉，臉上慢慢的流著一滴一滴的汗水�？晌乙矝]去擦。我終于知道等待人是那么的辛苦。母親下班了，她看見了我，臉上露出驚訝的表情，過了一會兒，她嘴角露出了微微的笑容。在回家的路上，陽光照射著我們。使我們倆的影子變得很長很長……
親情作文 篇6
直到8年后再次回到那里，我才想到她再也不能讓我受傷了。歲月的風霜已經(jīng)在她臉上留下了明顯的痕跡，年華的流逝拖住了她的腳步——她竟老得如此之快。我回到那里，她已不在發(fā)火，我?guī)兔r她推我回屋。我走時，她哭了。
她佝僂的`背影在黃昏的映襯下拉得很長很長，這與她雷厲風行地做事、罵人地身影重疊在一起。莫名地，我心理一陣惆悵。
很久以后看到一段文字：“我在成長，她在衰老”看到此我雙目不禁一濕，她是那剝奪我年少自信快樂的女人，當他佝僂的身子，白發(fā)蒼蒼的時候，她還是和我生活了幾年的奶奶。隱去那些刻骨銘心的疼痛，血濃與說的親情依然讓我淚水盈盈。
親情作文 篇7
親情很可貴 亮著，因為那里有我們割不斷、舍不去的.親情。
很多人不懂得珍惜親情。當親情洋溢在他們身邊，他們?nèi)绱说�，如此冷漠，他們不知道烏鴉反哺為什么值得人們贊嘆，他們不明白孤兒眼里的渴望為何如此執(zhí)著。我們總是這樣身在福中不知福，不懂得珍惜已經(jīng)擁有，只有一天失去了，才知道一切都已太晚了。
所以，朋友，當你還擁有親情的時候，好好珍惜吧，不要失去了，才知道珍惜。
親情作文 篇8
寒假，我在一本書上看到這樣一件事情：在去年夏天，重慶某地的一位何奶奶沒等到自己9歲的孫子團團來過暑假，于是坐了兩個多小時的車親自去接。沒想到孫子不愿意去，在地上邊哭邊鬧，說奶奶沒有wifi和手機。這讓何奶奶對此很傷心費解。自己會講故事，會唱歌，還會一手美食，卻留不住小孫子的心，這讓奶奶感到很疑惑。
當我看完這個故事以后，我覺得每一個子女都應該孝敬長輩，團團確實做得有點不對。通過這一件事情，我不由地想起了另一件事情。
那也是在一個夏天，一位小男孩在大街上走著，當他準備走馬路時，突然看見了一位老爺爺手里提著水果，正準備過馬路。一輛小汽車飛快地沖了過來，差一點就撞到了老爺爺?shù)纳砩�，幸好老爺爺反應快，往后一退，才躲過了一劫�！巴�！剛才太險了，差一點就發(fā)生了交通事故�！毙∧泻⑦@樣自言自語。
這時，小汽車里的人從車上下來，氣呼呼地走到老爺爺身邊說：“你沒看見剛才是在紅燈嗎！真是的！走路不看燈嗎？還隨便走！”
小男孩看到了這一幕，連忙走過去，抬起手，指著車里的人，細長的手指像長長的槍管：“又不是這位老爺爺闖紅燈，是因為紅燈過了，到綠燈的`時候，老爺爺才過馬路的，應該是你闖紅燈，明明是自己做錯了事，卻還賴別人�！边@時，那個從車里下來的人聽了小男孩的話，一句話也說不出來。
這時，警察叔叔走了過來，了解事情之后，走到小男孩身邊，對小男孩說：“你真勇敢呀！你怎么會有這么大的勇氣呢？”小男孩笑著回答道：“這是我的父母告訴我的，他們總對我說，要我做勇敢的男孩子，要重視親情，孝敬長輩，老爺爺也算是我的長輩��！”
警察聽了，用手拍了拍小男孩的肩，對他說：“你真是個小男子漢！”
這讓小男孩心中特別高興，小男孩昂起頭，陽光灑在他的身體上，讓他感覺非常溫暖。
這里的小男孩與前面介紹的小男孩簡直有著天壤之別，這個幫助老爺爺?shù)男∧泻⒂兄屏�、樂觀、孝順的品質(zhì)。我們珍視親情，它們就像一顆顆星星，為每一個人照亮著成長的美麗；它們就像一本本書，為每一個人分享生活的知識。讓親情灑落每一個角落吧！讓親情溫暖每一個角落吧！
親情作文 篇9
隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在已是二十三世紀了�，F(xiàn)在的人都很現(xiàn)實，沒有以前的善良和包容，現(xiàn)在只有狠毒和不理解，人人都為自己好，而不顧別人的安慰，最后只有殘殺自己的同胞，真悲慘�。�！
有一天，有一個小孩和大人一起去買東西，小孩很可愛，淘氣的跑著，馬上就要被一輛車子給撞了，小孩還不知道，大人只是喊了一句：小心車子�？墒悄晟俚暮⒆幽睦镏�，小孩子活活的生命就這樣結(jié)束了！在場的人都不感到悲哀，只是匆匆走過，只見又有一輛車子開來，車子看見了有小孩，卻依然還要撞上去，唉。我當時就感到很悲哀，可是我也怕呀！我決定了，我要幫那個小孩，我走上前去，從我的包包里拿出來了一張白布，把那個小孩給蓋上了，我總算心里過得去了。小孩的爸爸跑來，對我說了：你……小孩根本沒死，你還給他蓋白布，我要去告你。我聽到了這句話，猶如一道道雷電在劈我，這小孩的爸爸真是的，只為自己著想。小孩子的爸爸見了我還不說話又說道：要么賠錢，要么走公安局。我說：走就走，我難道還怕你嗎？小孩的爸爸見此情景，馬上就開溜了�？墒切『⑦�躺在那里，我拼了，我馬上叫了警察，警察趕到現(xiàn)場，小孩已經(jīng)死了幾個小時了，如果我是那個小孩，我早就寒心了，世上竟有如此的.爸爸！
這件事的確讓人寒心，自己的爸爸不管自己，還用這件事想賺點錢。這就是失散了的親情��！
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