小學(xué)生親情作文

時(shí)間：2026-05-07 20:49:48 親情作文

小學(xué)生親情作文10篇[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生親情作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生親情作文10篇[必備]

小學(xué)生親情作文篇1

　　明天就要期末考了，我爬在書桌上，拼命趕著堆積如山的作業(yè)。母親坐在一旁的沙發(fā)上為我剝栗子。我最愛喝栗子粥了，所謂看花容

　　易繡花難，這可是個(gè)既費(fèi)精力又耗時(shí)間的活兒，算作明早兒為我鼓氣的“厚禮”不足為過(guò)。她弓著背，左手邊放著一個(gè)大盆，從書桌斜望過(guò)去可以看見堆成小山似的熟栗子那個(gè)高高涌起的尖。母親右手握著水果刀，先用刀柄在栗子上割一個(gè)小口，再順次剝開。她的拇指被壓的通紅，，寬大的.手背更加臃腫，只聽見“吱吱”的剝皮聲與“滴滴”的鬧鐘聲交織在一起，這是世上最婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小夜曲，但我卻不耐煩了：

　　“媽，小聲點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)呢�！�

　　母親驚愕了一下，急忙收拾起東西進(jìn)了大廳，回頭望見我，小心翼翼地說(shuō)：“鬧鐘吵你嗎？我拿過(guò)去吧�！彼谛ΑＮ覜]應(yīng)聲。

　　30秒后，母親輕輕繞過(guò)書桌，拿了鬧鐘，躡手躡腳地走過(guò)去，還是不放心的瞧瞧我，那定是如水般溫柔的目光，可我的眼神卻沒有與其相撞，便不覺什么，門緩緩合上了……

　　一絲失落劃過(guò)心頭，在這剎，為何覺得酸甜苦辣，心潮這般震撼激射？

　　時(shí)間一分一秒正從指間溜過(guò)，萬(wàn)籟俱寂的夜此時(shí)似乎更加靜謐，若大的房間空空的、人空空的，不久心也空空起來(lái)。只感到明月銀色的舞衣與丑小鴨般的瑩瑩燈光在交融……

　　“孩子，快11點(diǎn)了，睡吧。”門外傳來(lái)母親的呼喚。是啊，這么晚了，我的眼皮都打架了。爬上床，很快進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中感到一個(gè)親切的身影，一雙溫暖的手為我蓋上被子，撫摸我的臉，不久燈滅了，連關(guān)門聲都沒有聽到……

　　第二天一大早，母親便樂(lè)呵呵地端著騰騰熱氣的栗子粥。我用湯匙勻勻的攪拌稠稠的粥，呀！母親連栗子的外衣都剝的干干凈凈。抬起頭，我望見青黑的顏色爬上了她的肌膚，淚很快堆積在淚腺里，晶亮亮……

小學(xué)生親情作文篇2

　　人人都說(shuō)：“家有一女，如有一寶�！蔽乙蚕胱鰦寢尩馁N心小棉襖。

　　每天早上，我都能看見媽媽忙碌的身影，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒洗碗，一會(huì)兒曬衣服······唉，媽媽怎么有這么多事情呢？我心想：要不我?guī)蛬寢寬叩匕�。于是，我拿起掃把開始掃地。“啊呀！這垃圾怎么搞的，不聽我掃把的指揮，東奔西跑�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。在我想放棄的.那一刻，我看見媽媽滿頭大汗的樣子，心想：媽媽平時(shí)天天掃地，為什么垃圾都不會(huì)東奔西跑，我一定要找到掃地的秘訣。然后，我拿起掃把仔細(xì)觀察，原來(lái)，掃把的把是傾斜的，我把掃把拿反了，我馬上改正了錯(cuò)誤姿勢(shì)，這下垃圾不會(huì)東奔西跑了吧，最后，我終于把地掃完了。我看見媽媽的臉上露出了開心的笑容，原來(lái) ，我小小的付出，就能換來(lái)媽媽的笑容。

　　我決定每天做一些力所能及的家務(wù)事，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。媽媽，今后在您勞累的時(shí)候，我要把您扶到床邊休息片刻，給您端茶倒水，與您聊一天中的精華，與您說(shuō)一天中的云彩，讓您有了彩虹般輕松的心情，做您的“貼心小棉襖”！

小學(xué)生親情作文篇3

　　人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會(huì)到愛與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對(duì)我們的愛。

　　在4月21日的下午，我們班來(lái)了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來(lái)。她站在講臺(tái)上首先自我介紹，她是來(lái)自黎平縣教育局的，頓時(shí)，我的心情就緊張起來(lái)。她說(shuō)，她姓馬，說(shuō)我們可以親切的.叫她馬老師，說(shuō)實(shí)話，馬老師剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就感覺她的眼神非常的溫和。

　　我們相處得很愉快，馬老師說(shuō)她要跟我們玩?zhèn)€游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測(cè)試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個(gè)村子都被洪水吞沒了。這時(shí)候，我們的村子只有一條船�！瘪R老師說(shuō)叫我們寫出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒想，只是隨筆寫下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說(shuō)：“這時(shí)我們唯一的一條船破了一個(gè)口，水開始沖進(jìn)船來(lái)，為了減輕重量，這時(shí)必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個(gè)親人的名字上劃掉�！边@時(shí)候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛的外公。接下來(lái)，老師說(shuō)為了減輕重量，我們又要?jiǎng)澋粢晃挥H人，這時(shí)候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛我的外婆。這五位親人對(duì)我的愛是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人啊！您怎么能這么做呢！”當(dāng)時(shí)我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來(lái)馬老師安慰我們，這只是一場(chǎng)親情游戲，這時(shí)我才恍然大悟，很快從悲傷中回過(guò)神來(lái)。我對(duì)這五位親人都是一樣的關(guān)愛的，我對(duì)這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。

　　這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每位親人。

小學(xué)生親情作文篇4

　　回家，只為陪外婆看庭前花開花落。

　　小學(xué)時(shí)，一有時(shí)間媽媽就會(huì)帶我們?nèi)ネ馄偶�，那個(gè)時(shí)間便是我最開心的時(shí)候了。

　　外婆家有一個(gè)很大的后院。輕輕推開那用木頭做的門，一踏進(jìn)去我看到的便是青青草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，映入眼簾的是綠色的海洋，微波粼粼的；因陽(yáng)光的斜射，泛有點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光，讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。不管怎樣，在年幼的我看來(lái)，那是如此的神奇與美好。里面還有許多小白兔、小雞等小動(dòng)物，十分可愛。有時(shí)外婆給它們喂食，它們那么乖巧地簇?fù)碓谕馄胖車�。只見外婆在�?yáng)光下燦爛一笑。在院子里的周圍有著許多種各式各樣的'花朵，讓人賞心悅目。在明媚的早晨燦爛的陽(yáng)光下，它們仿佛都在比賽，看誰(shuí)最美。可大家都是一家人，十分的和睦，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們便一起翩翩起舞了。當(dāng)時(shí)我還以為它們?cè)谂e行盛大的舞會(huì)呢！

　　我經(jīng)常會(huì)與外婆在院子里看花，外婆總會(huì)聚精會(huì)神，細(xì)心的一一向我道來(lái)那些關(guān)于花的有趣故事。

　　故事神奇而又美妙，我一小孩子對(duì)這些當(dāng)然是十分感興趣的。時(shí)不時(shí)外婆都會(huì)和藹可親的對(duì)我說(shuō)道:“妮，你真乖，以后經(jīng)常來(lái)看外婆啊! ” 我聽了后，像是吃了蜜糖似的，對(duì)外婆燦爛一笑，對(duì)她蹭了蹭臉頰，乖乖的像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。外婆講的一個(gè)個(gè)奇異的故事以及那些神秘的話語(yǔ)，因我還小不懂，只有呆呆地望著外婆那雙真摯而明亮的眼睛�？墒遣还茉鯓樱叶紩�(huì)絞盡腦汁地回想著外婆那些意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，因?yàn)槲覍?duì)外婆的感情越來(lái)越濃厚。

　　外婆家的院子，是我從小玩到大的小天地，更是我珍貴無(wú)比的書香之家。

　　而我到現(xiàn)在，更加珍惜與外婆相處的時(shí)間，因?yàn)橥馄拍樕系陌櫦y越來(lái)越多。大家都說(shuō)我乖，常來(lái)陪外婆。我對(duì)他們說(shuō):“不是我在陪外婆啦!，其實(shí)是外婆在陪我��！”在與外婆視野同享的交流里，我明白了其中的人生哲理：濃濃的親情是如此溫暖。滿載著親情的小河，是流淌在我們心中的一股暖流。

小學(xué)生親情作文篇5

　　小時(shí)候，緊緊牽著父親的手，父親是玩伴與依賴；長(zhǎng)大后，漸漸放開父親的手，父親是威嚴(yán)的。

　　旭日東升，每天東方的第一抹亮光，逐漸染白了父親的鬃角，父親老了！

　　記得某次放學(xué)，父親來(lái)接，他問(wèn)我，他今天是否有什么不一樣的地方。我仔細(xì)地打量著我上午剛剛見過(guò)的父親――明明什么也沒有變�。课也唤獾�?fù)u搖頭，父親才笑著告訴我：他剛才去把頭發(fā)染黑了，我忽然什么話也說(shuō)不出口……。

　　總以為父親還年輕，自己還小，孰不知，在這些歲月里，父親已早生華發(fā)。

　　曾看見過(guò)這樣一句令人心顫的.話——“爸爸，我可以不要長(zhǎng)大，你可不可以不要變老？”

　　我有一個(gè)妹妹，年紀(jì)尚小，我總是以為父母重視妹妹而不注意我，直到我看見，自己生病，父母焦急、擔(dān)憂各種感情交織在一起的表情時(shí)，我才明白，愛在無(wú)聲間……。

　　父親的頭發(fā)白了，把滿頭的黑發(fā)給了我；

　　父親的脊背彎了，把挺直的脊梁給了我；

　　父親的皺紋多了，把帥氣的臉孔給了我；

　　父親的眼睛花了，把明亮的眼睛給了我；

　　父親的青春沒了，把最美的年華給了我；

　　記得hans曾經(jīng)寫過(guò)，阿貍問(wèn)媽媽，人經(jīng)歷過(guò)死亡后什么時(shí)候能再回來(lái)，媽媽是這樣回答的：“我的小阿貍，當(dāng)你有一天再也找不到我，聽不到我的聲音，但你能感受到————當(dāng)你在客廳時(shí)，我在臥室為你織毛衣；當(dāng)你在臥室時(shí)，我在廚房為你做飯；當(dāng)你在廚房時(shí)，我在客廳靜靜地看著你；我一直都在你身邊，從未遠(yuǎn)離過(guò)你。”

　　原來(lái)，我們被父母整整愛了一輩子

　　“子欲養(yǎng)而親不待”莫過(guò)于世界上最大的悲哀。感悟親情，感受親情，感恩親情。不要讓一念之差，便成為永久的遺憾。

　　親情好像糖果，甜甜地，把溫暖帶進(jìn)了我的心里，吃完這一粒，還有一堆一堆的“糖山”在等著你！

小學(xué)生親情作文篇6

　　我讀了一幅漫畫，其內(nèi)容給我的教育很大。

　　這篇漫畫講了一個(gè)小男孩和他媽媽吃魚的故事。小男孩在小的時(shí)候，媽媽給他吃肉，自己卻只吃魚頭。小男孩長(zhǎng)大了，不懂孝敬母親，又是把魚肉給他吃，魚頭給媽媽吃，還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽愛吃魚頭，我從小就知道�！�

　　其實(shí)，母親不吃魚肉只吃魚頭，是因?yàn)槟赣H怕他吃得不好。但長(zhǎng)大了，他應(yīng)該知道了其中的原因�？墒撬€不懂得母親吃魚頭是為什么。想一想，母親把那個(gè)孩子養(yǎng)那么大，連母親的意思都不知道?母親是心疼孩子，母親是愛孩子的，所以才把好東西給孩子，剩下的東西母親才用�？赡苁亲约盒r(shí)候不知道魚頭沒有營(yíng)養(yǎng)，但長(zhǎng)大了，還是自己去吃有營(yíng)養(yǎng)的東西，這也太不應(yīng)該了。

　　在我們的生活中也有這樣的例子，其中我就有這樣的經(jīng)歷。每次吃面條的時(shí)候，媽媽都把雞蛋給我和弟弟了，媽媽卻只吃面條。原來(lái)，我也以為媽媽不愛吃雞蛋，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，母親就是愛我們，才讓我們先挑選，剩下的'她們才拿。就像那幅漫畫一樣，把沒有營(yíng)養(yǎng)的東西留給自己，把有營(yíng)養(yǎng)的東西給了我。

　　我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)母親的愛，學(xué)會(huì)孝敬母親。

小學(xué)生親情作文篇7

　　那節(jié)課，我想我一生都不會(huì)忘記。當(dāng)開始上課時(shí)，我是以那種玩游戲的心態(tài)來(lái)上的課。但是到最后才發(fā)現(xiàn)，越來(lái)結(jié)局如此悲傷，原來(lái)這節(jié)課讓我感悟到了這么多東西…。

　　在我被老師叫起來(lái)，讓我介紹一個(gè)親人的時(shí)候，我說(shuō)的是奶奶。說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺就哭了，再說(shuō)這么一件再平常不過(guò)，卻充滿家的味道的人的時(shí)候，那種滿滿盛在心房中的幸福感，就化做眼淚掉出。沒有什么刻意的，只是在我注意到的時(shí)候，我早已淚流滿面。承載著那溢出心房的溫暖的幸福。

　　在老師要涂掉第一個(gè)人的時(shí)候，我涂掉的是蘇老師。心中也在把名字涂上陰影時(shí)埋下一片陰影。第一個(gè)涂掉蘇老師，是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題馬上就要從這紙上的暫時(shí)涂抹變成現(xiàn)實(shí)了。再過(guò)幾天，我就要離開老師，離開母校，離開同學(xué)，就此離去。但，雖早已做好準(zhǔn)備，可是真正面對(duì)時(shí)呢？我不知道，又好像知道，因?yàn)樾闹械哪枪煽咕�，他仿佛在叫囂著：不想離去！如果可以，是不是針對(duì)的可以不離去。不要發(fā)生這種我所排斥的事情呢？

　　第二個(gè)涂掉的人是姨姨，我心中的陰影又在擴(kuò)大，那種無(wú)助的悲傷感，那種不舍，那種逍遙流淚的沖動(dòng)，是從心底涌上來(lái)的傷感。而就從我涂掉第二個(gè)人開始，我就知道，此后還會(huì)涂掉更多人，那陰影會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，然后將整顆心包裹…

　　但是當(dāng)我把所有人都涂去的時(shí)候，從心臟中用上的冰冷感分散到四肢，渾身四肢與冰水之中，忍不住的想要流淚，想要將這悲傷化作淚水，流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能從掌心中在獲得一點(diǎn)溫暖，希望這疼痛能分擔(dān)一點(diǎn)內(nèi)心的痛苦，希望這疼痛能讓自己清醒一點(diǎn)：至少他們現(xiàn)在還沒有離去，至少我還擁有他們，他們現(xiàn)在還在我的身邊，但卻發(fā)現(xiàn)，掌心早已在擦淚是被淚水浸濕，同出一種名為“不舍”的氣息。

　　“但是…”我無(wú)法抑制的想著，“如果有一天，我愛的.人里去了，我該怎么辦？我想我會(huì)安慰自己吧…？我會(huì)安慰自己，我還有其他人。但是如果都離開了呢？我…會(huì)怎么樣？若真的發(fā)生了這種事情，我還能如此理智的問(wèn)自己會(huì)怎么樣嗎？”但愿我永遠(yuǎn)都不明白我會(huì)怎樣才好…

　　閉上眼睛，想象著和親人擁抱，那淚也就又一次流下了。我從沒有在那么短的時(shí)間里流過(guò)這么多的淚，恍若要把我這一生的淚都流干一般，無(wú)法控制，只能任由它滿面…

　　在思想的世界里，在陽(yáng)光的照射下，我感覺我仿佛在飄，飄在一片澄藍(lán)色的地方。我才覺得，以前我是不是太沒有良心了？！為什么呢？為什么原來(lái)沒發(fā)現(xiàn)？沒發(fā)現(xiàn)那一直存在的愛呢？他一直在我身邊，如同隱形的天使一般，只是原來(lái)的我卻不曾注意過(guò)�；蛟S，人只有在失去時(shí)才懂的珍惜吧。那時(shí)，我才懂了只句話，他并不矯情，并不做作，只是那時(shí)我并沒有體會(huì)過(guò)，才會(huì)那樣覺得。

　　我以后會(huì)好好的珍惜的。親人的復(fù)出并不是理所當(dāng)然的，而且那付出中還包含著一分分足以融化任何冰雪的愛。如果可以我希望自己變強(qiáng)，強(qiáng)到有著可以保護(hù)親人！，讓親人永遠(yuǎn)不離我而去。希望他們不要離去…

　　即使我知道不可能，但是也要努力試試看！因?yàn)樗麄兪俏覑鄣娜�，他們是愛我的人…謝謝你們對(duì)我的付出和愛…

小學(xué)生親情作文篇8

　　其實(shí)，我們每一分、每一秒都浸泡在母親的關(guān)愛之中，一個(gè)問(wèn)候的眼神，一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，甚至一聲生氣的責(zé)怪這些都是愛，是母親對(duì)我們的愛。

　　在二年級(jí)的'一天，我放學(xué)后在學(xué)校小院里玩卡，忘了時(shí)辰，太陽(yáng)都升到正中間了也沒回家。正玩得起勁時(shí)，我感覺后背被人拍了一下，就立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭怒目而視。一看見人，我就立刻泄了氣，那個(gè)人就是我的媽媽。

　　不挨揍是不可能的了！我心想。

　　快回去！傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音，我一聽，嘿！愛不了揍了，便耍起了小孩脾氣俺不，再玩會(huì)兒！

　　媽媽的臉立刻陰了下來(lái)，拽著耳朵硬把我拉了回去，我邊哭邊想：這就是傳說(shuō)中的給臉不要臉吧！

　　回到家，媽媽厲聲教育我：叫你回來(lái)你就回來(lái) 見我還不服，又放寬了一點(diǎn)聲音說(shuō)：我這是對(duì)你好，你到大街上隨便拉一個(gè)人，誰(shuí)教你這般做人的道理？

　　我心里忽然豁然開朗，：是��！除了媽媽，誰(shuí)還這樣苦口婆心的教育我？誰(shuí)還希望我長(zhǎng)大成人，誰(shuí)還

　　母親的親情就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴零碎的愛，還有誰(shuí)能如母親般對(duì)我孜孜不倦的教誨？

小學(xué)生親情作文篇9

　　親情，是人世間最珍貴的一種溫暖。親情，是一棵青青的小草，沐浴它的是愛的雨滴；親情，是一朵開不放的鮮花，照耀它的是愛的陽(yáng)光；親情，是一棵長(zhǎng)青樹，澆灌它的是愛的清泉。

　　爸爸在蘭州幫舅舅打理生意，他每天都打來(lái)電話問(wèn)候我們。無(wú)論他有多忙，多么不快樂(lè)，但他都依然堅(jiān)持每天打電話。

　　有一次，我考試考得很差，心情也壞到了極點(diǎn)，正好爸爸打來(lái)了電話，依然像往常一樣問(wèn)這問(wèn)那。我第一次對(duì)爸爸大吼：“你整天問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，你煩不煩啊！”爸爸沉默了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你怎么了，不高興嗎？跟爸爸說(shuō)發(fā)生什么事�！蔽业恼f(shuō)：“不用了！”就把電話給掛了。事后，我并未去想爸爸的心情如何。

　　前不久，爸爸回來(lái)了，還買來(lái)了許多我愛吃的零食和我渴望已久的“大熊貓”，我非常開心。爸爸好像也把那件事拋到了腦后，我也沒敢再提。直到第二天，跟爸爸一起給舅舅幫忙的一位叔叔來(lái)了我家。媽媽連忙為我們做好吃的飯菜，我也忙著端菜。那位叔叔對(duì)我說(shuō)：“上次打電話，你還對(duì)你爸發(fā)火，害得你爸擔(dān)心你，一夜翻來(lái)覆去的`睡不著�！鳖D時(shí)，我的淚水禁不住流了下來(lái)。

　　晚上我向爸爸道歉，但爸爸卻說(shuō)：“沒事么，誰(shuí)都有不開心的時(shí)候，都想發(fā)泄一下，這是情有可原的。但是，以后如果有事么事，一定要跟爸爸說(shuō)哦！”

　　親情是春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。親情是溫暖的，親情是無(wú)私的，親情是偉大的，同時(shí)親情也是無(wú)聲的。

小學(xué)生親情作文篇10

　　家？一個(gè)在大多數(shù)人心中很依戀的地方。是依戀一個(gè)房子，還是一種感覺？

　　回家，當(dāng)我面對(duì)一個(gè)敞開的門，里面空空如也的房子時(shí)，我就會(huì)問(wèn)自己：“這就是你日夜思想的家？”

　　在我心里，家就是一個(gè)裝滿溫馨的罐子，想永遠(yuǎn)地泡在里面，靜靜地看世界變遷，可總歸是一個(gè)罐子。一個(gè)容器沒有了溫馨的感覺，就只是一個(gè)容器。

　　我是一個(gè)最普通不過(guò)的高中生，過(guò)著再普通不過(guò)的日子，可是慢慢地發(fā)現(xiàn)，離開家的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，回家的時(shí)間也越來(lái)越少，家開始在我心中變得很完美。在夜深人靜的時(shí)候，想想家，就會(huì)覺得學(xué)習(xí)這點(diǎn)苦算不了什么。家成為我療傷的靈藥。

　　漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己所向往的不僅是一種家的感覺，更像是家的感覺背后的一種境界，一種精神上的寄托。

　　我想許多人都是向家里報(bào)喜不報(bào)憂，自己何嘗不是呢？

　　家是最后的歸宿，也是當(dāng)人陷入絕望中時(shí)唯一的希望，誰(shuí)都不希望讓家人關(guān)心你的人擔(dān)心。

　　上個(gè)月放假，我心里的興奮難以掩飾。剛到家，家里沒人，冷冷清清的，心里“咯噔”一下，便四下里尋找，心一直提著，生怕失去什么，找累了，就一頭栽進(jìn)床上，睡著了，做了一個(gè)亂七八糟的.夢(mèng)。

　　醒來(lái)時(shí)已是下午，走到廚房準(zhǔn)備弄點(diǎn)吃的，發(fā)現(xiàn)餐桌上已準(zhǔn)備好的晚飯，有些涼了，我想爸媽應(yīng)該回來(lái)過(guò)了。桌角壓著一個(gè)紙條，我拿起來(lái)一看，是媽媽的筆跡：“婧婧，我和你爸中午回來(lái)過(guò)了，看你睡著了就沒忍心叫醒你，因?yàn)榕R時(shí)有事，估計(jì)后天回來(lái)，給你留晚飯了——媽媽。”

　　我心頭一熱，看著空蕩蕩的家，心里又涼了，原來(lái)我所思戀的只是我心中的家，我想回家，回到我的家。

　　到了晚上，孤獨(dú)的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，我放下手中的筆，走進(jìn)客廳打開電視，把聲音調(diào)到最大，總想著電視劇里的虛擬人物應(yīng)該會(huì)減輕一些孤獨(dú)吧！

　　“篤篤篤”有人敲門，我跑過(guò)去打開門，是奶奶。

　　奶奶說(shuō)，爸爸打電話讓她過(guò)來(lái)陪陪我，他不放心我一個(gè)人在家。

　　奶奶剛走進(jìn)門就叨叨：“你個(gè)孩子，把電視聲音調(diào)這么大干嘛，又不是聽不見，啊，你吃了嗎，我去給你弄點(diǎn)吃的；你先去洗澡，我?guī)湍阏乙路�；你寫作業(yè)了嗎，沒寫好，晚上就不用寫了，明早再寫吧，累壞了可不好……”

　　在奶奶的嘮叨中，我聽出了家的感覺。

　　我笑了，笑得很開心，奶奶說(shuō)我是傻丫頭，我點(diǎn)頭，沒有多說(shuō)什么，因?yàn)槲抑�，我回到家了�?/p>

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