【熱門】童話故事的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的童話故事的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1
老虎是萬獸之王,他說:“我也要有一個‘長’字,所以我是動物部部長,是你們的上司!”
老虎部長脾氣大,不高興就欺侮別的動物,所以動物隔三岔五就送點東西,討他喜歡。小熊要占地蓋房,不情愿的給它送了兩罐蜂蜜;狐貍要修路,怕機器吵著虎部長,給虎部長送了一箱田雞腿;大黃狗要給小黃狗治病,得從虎部長門前經(jīng)過,只有背了一壇酒去孝敬虎部長。老母雞不信這個邪,她說:“讓我來治治大老虎。”于是她背了五個雞蛋來到虎部長家,說:“尊敬的虎部長,這是一籃新鮮的雞蛋,你拿去補一補身子吧!”“放下吧!”虎部長連眼皮也不抬。
老母雞走后,虎部長把雞蛋連殼全吞了。過了幾天,虎部長的肚子老是發(fā)出“喔喔”的聲音,這下可把虎部長煩透了,不停地抓肚子,毛沒了,又抓出了血,可肚里照樣“喔喔喔。”這一下,動物們可不怕它了,只要聽見“喔喔”叫聲就躲起來,誰也不給虎部長送東西吃了。
過了三天,它餓得頭昏眼花。又過了三天,虎部長走路腿像拌開了蒜。再過三天,它干脆趴在地上連說話的.力氣也沒有了。動物見它毫無抵抗能力了,便把它捆了個結(jié)結(jié)實實。許多動物說:“打死它!打死它!”大象說:不,我們把它給人類放在動物園內(nèi)觀賞!庇谑莾芍还沸芸钢匣⑺徒o了人類。
從此,動物園就多了一只會打鳴兒的老虎
童話故事的作文 篇2
我喜歡春天,春天,樹上的鳥兒是最早醒來的,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著,鳥兒把花兒們都叫醒了,黃澄澄的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花......花兒們散發(fā)著香味,春天鳥語花香,我喜歡春天。
我喜歡春天,春天,動物們都醒來了,動物們都起來干活了,蝴蝶好像在排練春天舞會的舞蹈,蜻蜓好像在給動物們發(fā)“春天舞會的請柬......,春天萬物復(fù)蘇,我喜歡春天。
我喜歡春天,春天,孩子們在陽光下賽跑、踢球、救球
小松鼠和球球從小就在一起。它們一起玩耍,一起哭,一起笑,是一雙非常要好的朋友。
有一天,小松鼠帶著球球來到湖邊玩耍。突然,小松鼠看見一只蝴蝶,便向那一只蝴蝶走上去......
正和蝴蝶玩著的小松鼠突然聽到了“啪!”的一聲,應(yīng)該是球球不小心把石頭踢下去了吧。小松鼠這么想著,可是這個時候,小松鼠聽到了球球的呼救聲:“救命啊!小松鼠!快點,快來救我!”
小松鼠心里一沉,馬上向湖邊跑去。果然,球球在水中拍打著雙臂,大聲叫喊著。
怎么辦?小松鼠十分著急,眼淚也“唰......”的.流了下來,他開始害怕了,再這么下去,球球的小命不保啊。
正在它著急之時,突然,兩根長木棍被它的目光捕捉了下來,它好像看到救星一般“對了!”它自言自語道,“我可以用它把球球夾起來。 闭f著沖向球球。
小松鼠站在湖邊,用木棍把球球夾了起來。等球球上岸后,小松鼠對球球說:“真對不起,我沒能及時來救你。”
“沒事!”球球說,“我們是好朋友嘛!”兩人都笑了。
從此,兩人的友誼更深了。捉迷藏......,老人們在廣場上跳舞、打羽毛球......,春天陽光明媚,我喜歡春天。
我喜歡春天,春天,鳥語花香、萬物復(fù)蘇、陽光明媚。
童話故事的作文 篇3
清晨,陽光明媚,萬里無云,文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事,它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷,噘起嘴說:“你們敢跟我比嗎?如果沒有我,小主人就能永遠(yuǎn)不能寫字了!”橡皮看了很不服氣,把自己的漲得紅通通的,生氣地對鉛筆說:“你怎么能這么說!要是沒有我,小主人能考一百分嗎?能改錯字嗎?”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱,雙毛叉腰,把眼睛瞪得像珍珠一樣大,憤怒地說:“你們以為自己誰啊,我不在的話,小主人就無法連線,不能畫方格,連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了,暴跳如雷,氣得直跺腳,迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道:“鉛筆大哥,你可別太得寸進(jìn)尺,要知道,沒有我,你就不能為小主人寫字!”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天,眼睛直冒“火”,生氣地說:“要沒了我,小主人的`畫就不會五顏六色的!”
就在這是,毫不作聲的文具盒媽媽開口了:“你們別吵了,有兄弟齊心,齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說:“文具盒媽媽說得對,你們要團結(jié)一致,我想,文具盒媽媽的功勞最大,如果沒了他,你們就無家可歸了。文具們聽了,慚愧地說:“我們下次再也不吵了,要團結(jié)!弊雷影职趾臀木吆袐寢屄犃耍吲d地笑了。
評語:這篇作文小作者寫了文具盒里的爭吵,抓住了文具盒各自的特點,語言合情合理,全文連貫而入。
童話故事的作文 篇4
在遙遠(yuǎn)的大森林中,有許多的許多小動物,如小松鼠、小白兔、夜鶯、狗熊等。因為人類的開發(fā),森林里的樹木越來越少,所以小動物組成探險隊準(zhǔn)備去尋找魔袋,讓森林恢復(fù)原來的樣子。
探險隊來到了尋找魔袋的第一關(guān)-----迷霧沼澤。據(jù)說這里的沼澤很多,都被白色的霧氣掩蓋,幾乎無法通過。這下,可急壞了小動物們,最后還是小白兔想出了辦法,用一塊塊木板探路,這樣,他們才走過迷霧沼澤。
接著,他們來到尋找魔袋的第二關(guān)---夢幻森林。據(jù)說一到這里,便會迷失在幻境里,再也走不出去。只有意志堅定的人才能不被迷惑,所以,小動物們一進(jìn)來就全都迷失了自我,多虧夜鶯多了個心眼,用眼罩蓋住了自己的眼睛,喚醒了小動物們,然后又一起合力走出了夢幻森林。
走到了最后一關(guān)-----惡魔之谷,小動物們都高興壞了?墒牵职底該(dān)心出現(xiàn)意外,據(jù)說這是惡魔的地盤,從來沒有人能夠活著出去。
不一會兒,就出現(xiàn)了五個怪影---水妖,深藍(lán)色的戰(zhàn)甲,金色的神叉,模樣猙獰;火魔,赤裸著上身,長著三個可怕的頭,吞吐著火焰;沙鬼,披著淡黃色的長袍,在沙子中站立,手里有兩個骷髏頭;雷怪,全身都是可怕的雷電,手持兩把紫色的光劍;風(fēng)精,尖尖的聲音,身邊圍繞著六座龍卷風(fēng),手持一根深綠色的'長鞋。
五個惡魔向著小動物一步步逼近,嚇得小動物們連連后退。這時候,小松鼠看見魔袋在一棵樹上,小松鼠趕緊去拿。所有的惡魔都發(fā)起了攻擊,正當(dāng)這千鈞一發(fā)之際,大狗熊挺身而出,擋下了惡魔的所有攻擊。正當(dāng)它們交鋒之際,小松鼠也拿到了魔袋。
魔袋的口瞬間張開,吐出一道藍(lán)色的激光,向惡魔們射擊。只見,那道激光剛接觸到惡魔的身體,惡魔便慘叫一聲消失了。接著,魔袋吐出一顆顆深藍(lán)色的露珠,灑向大地,只要露珠滲下去的地方,就會長出參天大樹,伐木工人全都被傳送了出去,整個森林恢復(fù)了寧靜。
童話故事的作文 篇5
森林里要舉行運水比賽,參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規(guī)則是:各選手用自己的方法,最快把終點處的半個西瓜皮里的水裝滿就勝出。
隨著大象一聲鳴叫,比賽開始了。
小豬摘來一張荷葉,用荷葉來盛水,好在多少能盛點回來,也是一個好辦法。
小兔呢?還有點小聰明,它把帽子摘下來,當(dāng)作盛水工具。
小猴看見其他選手都走了,還在慢悠悠地吃著香蕉,一點也不著急的樣子。吃完香蕉后,小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子?礃幼,它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水,可是到了西瓜皮那邊的.時候,籃子里竟然一點水也沒留下。于是,小猴又試了一次,結(jié)果還是一樣。就這樣反復(fù)折騰了好多次。
比賽時間很快就到了,其他人的西瓜皮里都裝滿了水,就小猴一人沒有成功。
童話故事的作文 篇6
我是大名鼎鼎、聲名遠(yuǎn)揚的森林醫(yī)生——啄木鳥先生。
當(dāng)今社會,要在江湖上混,沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫(yī)生,更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強,有三件法寶和一套極有效的戰(zhàn)術(shù),當(dāng)這森林醫(yī)生,簡直是小菜一碟。
“法寶一”——舌頭
我們的舌頭很特別,細(xì)長而富有彈性。舌根是一條彈性結(jié)締組織,從下顎穿出,向上繞過后腦殼,在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定,只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧!正因為有這樣的結(jié)構(gòu),我們的舌頭才可以伸出12厘米長。再加上舌頭上有短鉤和粘液,所以我們可以輕松捉住深藏在樹洞里的害蟲。
“法寶二”——奇特的大腦結(jié)構(gòu)
我們森林醫(yī)生,主要職責(zé)是捉蟲,所以平均每天都要用嘴狂啄樹干1.2萬次,卻從來沒有腦震蕩,酷吧?這是因為我們的頭骨很堅硬,大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼,可以起到消震的作用;而且我們的`大腦周圍還長滿了減震肌肉,使喙尖和頭始終在一條直線上,如果我在啄樹時腦袋稍微歪一點,我就會被震成瘋子了。
“法寶三”——腳和尾羽
由于我們總要捉蟲,而蟲又大多在樹干中,所以我們得站在筆直的樹干上抓緊樹干才行。這得靠我獨特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個腳趾在前,一個在后,而是一、四兩個腳趾在前,二、三兩個腳趾在后,便于抓牢樹干。并且,我們工作時,常拿堅硬的尾羽當(dāng)“沙發(fā)”用,雖然不是真皮沙發(fā),但也很舒適。
“戰(zhàn)術(shù)”——聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)
要當(dāng)森林醫(yī)生,光有嘴皮子可不行,還要有實踐經(jīng)驗!捉那些在樹表層的蟲子就不說了,主要是對付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫(yī)生。對付這種蟲子,我常用“聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)”我們在樹干上不斷啄樹皮,發(fā)出聲音通過樹干傳聲,使洞里的蟲子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生,卻讓我捉了個正著。所以,不管是藏在哪里的害蟲,遇上我就只能了死路一條了。
好了,說太多了,我得去工作了!
童話故事的作文 篇7
魚兒向往天空,羨慕鳥兒,鳥兒可以高高飛行,無憂無慮,自由自在。天很大,無邊無際,魚兒也想像鳥兒那樣盡情飛翔,而不想在這大海里過著提心吊膽的生活。
鳥兒很向往大海,羨慕獨魚兒,海中不用每日想著今天天氣如何,因為大海不會因天氣的變化而影響魚兒的生存,每日展翅飛翔也會很累。
一天,鳥兒在海的上方覓食,恰好看到一只小魚兒從海中跳起,鳥兒卻沒有下手。
“喂!小魚兒,你知道嗎?我作為一只海鳥,卻竟然有些羨慕你,很奇怪吧?”鳥兒有些自嘲地說。
魚兒聽了,竟也不覺得驚奇。“哦?那有什么好奇怪的?我們魚兒確實很好啊,每天不用為食物擔(dān)心,親人們也十分團結(jié)!濒~兒有些嬌傲地回答,話風(fēng)一轉(zhuǎn)!翱晌疫是羨慕你,天空很大,鳥在食物鏈上不算弱者,而我們小小的海魚只能茍且偷生,不知道什么時候就死掉了,被外界任性捕食,海中還會被兇猛的大型魚類追捕!
鳥兒說“聽起來是不大很好,但其實我也好不到哪兒去,我知道你很羨慕我可以展翅高飛吧?但你卻不知道那真的很累,每日要飛好遠(yuǎn),才能尋到食物,還要跟隨團隊,不能隨性休息。趕上天氣不好了,跟本不能飛出去,連孩子都喂不飽,還談得上什么好不好呢?”
魚兒聽后卻微微一笑,“既然我們都這樣同命相連,那不如不來愁這些事情,努力去適應(yīng)讓自己過上更好的'生活,自然界的規(guī)律,不會因為我們而改變,羨慕這些有什么用呢?”
鳥兒聽后覺得很有道理,與魚兒談了一會兒,就離去了,沒有把魚兒當(dāng)作食物而啄走。
從此以后鳥兒依舊每天都會去海邊捕食,魚兒也不再會把頭冒出水面。它們沒有再見過面,卻彼此都能夠過得不錯,因為,這樣就夠了。
童話故事的作文 篇8
我家有一只小烏龜,小的腦袋、橢圓形的殼、小小的`四肢加上短短的尾巴,在水里游來游去,十分可愛,有一次,我望了放魚食等我去的時候它向我張張嘴,表是它餓了我把飼料放到它盤里,它張嘴就吃了,那樣子可愛極了!
童話故事的作文 篇9
第一場春雨下來啦,“沙沙”、“沙沙”,多么美妙的歌曲。⌒〔輧号暇G色的新裝招呼它,小蘑菇撐開漂亮的小傘迎接它。
可是,小雨也給出門旅行的`小動物們帶來了麻煩:渾身濕漉漉的可不舒服。機靈的小松鼠在路旁開了一家傘店,專賣森林特產(chǎn)——蘑菇傘。瞧,多么漂亮的小蘑菇傘!小動物們得知后都迫不及待地趕來了。
第一個顧客是斑馬,它飛快地跑到傘店,對小松鼠說:“快點兒!快點兒!給我挑一把條紋傘。它可配我的皮膚了呢!再說,條紋是今年最流行的圖案了!”小松鼠聽了,趕緊給斑馬從貨架上拿下條紋傘給了它。斑馬接過傘后,開開心心地跑回了家。
第二個顧客是小白兔。它蹦蹦跳跳地來到傘店。生氣地說:“這討厭的大雨,害得我這美麗的白毛都被淋濕了!小松鼠!給我挑一把雪花傘!”小松鼠找來找去,好不容易找出了一把雪花傘,遞給了小白兔。小白兔接過雪花傘高高興興地跳走了。
雨停了,大家都把蘑菇傘吃了。
童話故事的作文 篇10
壯壯是一頭日常生活在貧困小山村的小毛驢。他每日的工作中便是幫全村人拉磨。盡管,壯壯很艱辛,但是每每大伙兒夸他會干的情況下,他就感覺自身是世上最幸?鞓返男∶H。
有一天,老村長交到壯壯一個艱巨的任務(wù),他去城內(nèi)送面粉。進(jìn)了城內(nèi)的壯壯,如同劉姥姥進(jìn)大觀園一樣,左顧右盼,雙眼都不足用了。他看見了高高的矗立的商務(wù)大廈,看見了平整寬敞的大馬路,還看見了能指引交通出行的交通信號燈,這一切是多么的的新鮮、奇妙。正當(dāng)性壯壯賞析著從未見過的景色時,突然,一輛放滿了面粉的大貨車,從他身旁疾馳而過。壯壯想著:村內(nèi)每一年舉行鍛煉身體的話,我還能取得百米賽跑的冠軍,我一定比得上這一大怪物跑的快!壯壯急急忙忙追了上來,但是跑不了多長時間,就潰不成軍,累到直喘粗氣。想不到自身這一百米賽跑冠軍會敗得那么慘,望著大怪物絕塵漸行漸遠(yuǎn)的影子,壯壯深陷了思索------就在壯壯灰心喪氣的情況下,他突然想起來,老村長交到自身的.每日任務(wù)還沒有進(jìn)行呢!壯壯拔腳就往面粉廠跑去,場長激情地招待了他,還帶著他參觀考察了制做面粉的生產(chǎn)車間。
在回家路上,壯壯想著:我一定要把今日見到的一切都告知老村長,大家還要向年輕人學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技進(jìn)步,那樣,全村人還可以過上幸?鞓房鞓返纳盍恕
【童話故事的作文】相關(guān)文章:
童話故事作文06-13
童話故事作文06-13
童話故事作文06-14
童話故事作文06-14
童話故事作文06-15
童話故事作文06-15
童話故事作文06-15
童話故事作文06-15
童話故事作文06-15
童話故事作文06-17