童話故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
太陽當(dāng)空照，雄赳赳氣昂昂的公雞正伸著懶腰，做著早操，不急不慢地為自己梳妝。突然，一道刺眼的光模糊了公雞的視線，緊接著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)與自己長得一模一樣的公雞，它心里納悶，這到底是怎么回事呢?難道家里進(jìn)小偷啦?
公雞抱著試探的心里，叫了一聲，對面的公雞也叫一聲;公雞撲騰一下翅膀，對面的公雞也撲騰一下翅膀;公雞琢它一下，它也反過來琢公雞一下;公雞很努力地去拍打?qū)Ψ剑啥紵o濟(jì)于事，氣喘吁吁的公雞累了，站著不動(dòng)，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，忽然，公雞身子一抖，感覺自己想出辦法來對付與自己長得一模一樣、又能做著同樣動(dòng)作的“小偷”了。
公雞很生氣，它開始放肆地拔著自己的'毛，它身上的毛像下雨一樣從空中落下來，對面的公雞也在放肆地撕扯著自己的毛，公雞每拔完一根毛就會(huì)慘嚎一聲，對面的公雞也一樣，公雞還在絞盡腦汁地想辦法時(shí)，家里的門突然被推開了，走進(jìn)來的是公雞媽媽，公雞媽媽用奇怪的眼神看著凌亂的公雞，問：“你在干嘛呢?你是不是跟別的公雞打架了?”公雞認(rèn)真地跟媽媽描述著剛剛經(jīng)歷的一切，指著對面的公雞說：“那里有一個(gè)小偷，我要把它打敗。”公雞媽媽捂著肚子仰天大笑，走過來與公雞并排站一起，指著對面的公雞，溫和地說：“孩子，這是一面鏡子，你所看到的就是你自己�！惫u走上前去，輕輕地碰了一下鏡子，低頭不語。
看到公雞的舉動(dòng)，讓我連想到自己，做任何事情首先要觀察仔細(xì)，保持清醒的頭腦，不要盲目地往前沖，在成長的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的難題，沉下心來，所有復(fù)雜的事都會(huì)變的簡單。
童話故事作文 篇2
奇奇是一只機(jī)靈的老鼠，妙妙是一只兇猛的貓，他倆是死對頭。
這天，奇奇從洞里溜出來，沿著墻根經(jīng)過妙妙身邊，不小心蹭到妙妙的尾巴。妙妙睜開惺忪的眼睛，不像以前猛撲上去，而是瞧了奇奇一眼又懶懶地睡了。
奇奇變得膽大起來，推了推妙妙問：“你今天怎么了，為什么不捉我？”
妙妙懶洋洋地回答：“主人富裕了，我也過上小康生活，再不用三更半夜候著捉你了”說著，妙妙換了個(gè)地方，去到陽臺(tái)上曬太陽，舒舒服服瞇上了眼睛。
過了一段日子，奇奇又見著妙妙，妙妙肥得圓滾滾的.，連動(dòng)也懶得動(dòng)了。后來，主人一家出去旅游，把妙妙留在家中。妙妙喪失了捕食能力，最終因饑餓而死。
奇奇叫來兄弟姐妹，痛痛快快地吃了一頓鮮美的貓肉。
童話故事作文 篇3
一天，小花鹿出來采果子，突然，它發(fā)現(xiàn)有只大老虎在樹叢里盯著它。它趕緊跑，跑到小河邊，看見一只大象在河邊喝水，它向大象求救，說：“大象，那里有只大老虎想吃我，你能不能救救我�！�
大象聽了，深深的用鼻子吸了一口河水，讓小花鹿躲在大象身后。老虎跑的'太快，剎不住腳步，撞在了大象身上，大象很生氣，用鼻子把里面的水向老虎噴去，把大老虎趕跑了。小花鹿連忙對大象說；“謝謝你！”
童話故事作文 篇4
陽春三月，你常帶我去那山野賞花，你說，鮮花叢中住著花仙子。
炎炎夏日，你常帶我去那山林聽水聲，你說，河水在高興的唱歌。
裊裊秋風(fēng)，你常帶我去那花園品桂花，你說，那是秋仙子的味道。
白雪飄落，你常帶我去那門前堆雪人兒，你說，雪人會(huì)陪我成長。
春天的童話桃花漫漫，那粉嫩的桃花布滿了枝丫，陣陣的花香撲鼻而來。大手拉著小手，漫步在桃花里。正巧別家孩子簪著一朵桃花，美麗極了。我十分羨慕地對你說：“爸爸，我也要�！蹦憧粗遥凵裰袧M是寵溺：“摘下來的話那花仙子可就沒地方住咯�！闭f著，還伸手做出一副要摘的樣子�！安灰�，爸爸，我不要了�！蔽壹鼻械馈！罢婀�，記住爸爸的話，我們不能隨便摘花、拔草，不然那些小仙子可就沒地方住了，知道嗎？”“恩�！蔽掖饝�(yīng)著。此后我便在春天的童話中學(xué)會(huì)了善待身邊的“小仙子”。
夏天的童話略顯枯燥，猛烈的陽光使我變得浮躁，周圍聒噪的蟬不斷嚷叫著，我緊皺著眉頭。你牽起我的小手，撐起遮陽傘，無奈傘太小，盡數(shù)陽光傾瀉到你半邊身子，你不禁大汗淋漓。我們走進(jìn)一片綠蔭，你合上了遮陽傘，帶我穿梭在綠蔭里，沒有夏日的燥熱，一絲絲的涼爽讓我漸開笑顏。我們臨著河岸坐下，脫下鞋子，將裸露的腳丫泡在冰冷的河水里，笑聲中夾雜著流水聲，寂靜的山林因此顯得熱鬧，你的大手寵溺的摸著我的'頭：“丫頭，河水姐姐讓我告訴你，你要學(xué)會(huì)讓自己開心，不要因?yàn)橥饨缫蛩囟绊懥四愕男那�。”“恩�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)頭，于是我就在夏天的童話中學(xué)會(huì)了善待自己。
秋天的童話吹著風(fēng)，我為外婆執(zhí)意要回鄉(xiāng)下干繁重的農(nóng)活而苦惱著。默默地坐在窗前，目空發(fā)呆。你沒說什么，又拉起我的手，走到小花園，淡淡的桂花香沁人心脾，金黃的花朵鑲在枝上，稍有風(fēng)吹，香味入鼻的同時(shí)，花兒也落地了，輕輕地嘆了口氣。你彎下腰撿起那些落花說：“誰說落下的花兒就沒有價(jià)值了呢，你聞聞，它也一樣散發(fā)著香氣�！薄八鼈冎皇翘B皮了，和秋仙子打鬧時(shí)不小心落下了呢�！蔽覔u搖頭：“可是它們一旦落下，就有可能被人踩啊，而且它們也會(huì)慢慢腐爛�！蹦氵�是用寵溺的眼神看著我：“丫頭，落葉要?dú)w根，落花也要?dú)w根啊�！笔前�，畢竟外婆的根不在這兒。于是我便在秋天的童話中明白了，人不能忘本。
冬天的童話下著雪。那個(gè)假期下起了小雪，雖是小雪，一晝夜之后，卻也足以堆小雪人。你就拉起我的手，走到門前，用那略顯粗糙的大手?jǐn)堖^一堆又一堆的雪，然后玩性十足地朝我扔來一個(gè)雪球：“快，來堆雪人。”然后就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一對臉被凍得通紅卻洋溢著不可言狀的笑容的父女，用紫紅的雙手堆雪人。不一會(huì)兒，一個(gè)體態(tài)臃腫而潔白的雪人兒就誕生了�？删鸵粫円�，雪人就融化了大半截，不禁又暗暗地啜泣。又是那雙寵溺的雙手，輕輕地搭在我的肩上：“雪人說它要去陪其他小朋友了，它也舍不得離開你，但是它必須要走。它還說你長大了，要自己成長，沒有人能夠陪你一輩子，只有你自己，它希望下次能看到一個(gè)長大了的你。明白嗎？”輕輕揩去淚水重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在冬天的童話里學(xué)會(huì)了靠自己成長。
爸爸，你就像我生命的書簽，標(biāo)出了每一個(gè)永恒的瞬間。感謝你在四季的童話里給了我一個(gè)又一個(gè)的美好回憶，一個(gè)又一個(gè)的人生道理，一個(gè)又一個(gè)的親情果實(shí)。
童話故事作文 篇5
今天，小兔子很高興，因?yàn)橐厴I(yè)了。大清早他背著書包往學(xué)校跑，來到學(xué)校旁邊的獨(dú)木橋時(shí)，剛好看見猴子?jì)寢尯蛯殞氁^橋摘桃子。小兔子心里很急，因?yàn)橐淮沃荒芡ㄟ^一個(gè)人。小兔子對猴媽媽說：‘猴子阿姨，我很急，讓我先過，好嗎？’猴子?jì)寢屨f：‘好的.好的，你先過吧！’小兔子說：‘謝謝你，阿姨’。
童話故事作文 篇6
我，叫艾麗，是女孩。是一只聰明勤勞的小蜜蜂，但是我是有皇室血統(tǒng)的，所以我是公主。我有國王爸爸馬利、女皇媽媽艾瑪、公主姐姐艾米、王子哥哥馬克。我最好的朋友是喵嗚、蘭花。比較好的朋友是瑞娜、雪花。
我的享受時(shí)間可多了，每天早上，都有人替我做好了是一瓶高檔蜂蜜的.早餐、中午會(huì)有專門的仆人來為我做午餐、還有人會(huì)喂我吃蜂王蜜……還有，我和好友的冒險(xiǎn)經(jīng)歷也不少，我就說一個(gè)給大家聽聽吧！
喵嗚和花一起去郊外玩，突然，刮起了大風(fēng)，把我們吹到了一朵花上，完全看不到去王宮的路，可以說，我們來到了一個(gè)陌生的地方。喵嗚緊張的說：“天啊，我們現(xiàn)在居然到了陌生的土地，該怎么辦？”蘭花提議說：“要不，我們朝一個(gè)方向飛回去？”“不可能，我們都不知道方向，怎么飛回去？”我說。喵嗚說：“我大前天看到一位長者朝這里飛來，他好像在……嗯，那里！”突然一只大黃蜂朝我們撲來……“
“貝貝，起來了！”啊原來是一場夢�。�
童話故事作文 篇7
早已經(jīng)過了看童話書籍的年齡，認(rèn)為那些故事不過是為了哄小孩子而已，盡管腦海中依然不時(shí)地閃現(xiàn)著當(dāng)年為一本童話書而期盼很久的樣子，只是在世界中取而代之的成了自己的成長經(jīng)歷�？吹胶⒆幼x書時(shí)的那張笑臉，我也唯有羨慕，再也難以做到。走過每一天，不知道是怎么過的，睜開眼，天就亮了；閉上眼，天就黑了，沒有去嘗試或接收心得東西，是自己的懶惰而已。漸漸之中，我厭倦了自己的所作所為，我在心中反復(fù)思考著這樣一個(gè)問題：走過來這么多年，我究竟擁有了什么？我究竟失去了什么？答案無從尋找，心中的痛是暫時(shí)的，臉上的快樂也是暫時(shí)的，更多的時(shí)候就像一只呆鵝，沒有希冀，沒有向往，只是任時(shí)間流逝，任花開花落。有的時(shí)候，心中會(huì)有無限的憋屈，很想大哭一場，想把所有的往事全部忘掉，而所有的一切都從頭開始，淚水是不知不覺地流了下來，只是心中的一切未曾改變。我想變得勇敢一點(diǎn)，我做不到別人眼中的完美，但總可以做到自我吧，一個(gè)可以任由自己支配的自己，不為別人而愧疚，也不因別人而自滿。是的，我也只能做成自己，無論何時(shí)都不會(huì)改變，所有該發(fā)生的總會(huì)發(fā)生，之后接結(jié)束，之后就潛進(jìn)心底。愛過痛過，也快樂過，一種復(fù)雜的情愫，所謂的“緣”字，至今沒能讀懂它的全部，怕是不會(huì)有真正領(lǐng)會(huì)的那一天了。童話中王子騎著白馬去找尋他的公主，而我能做的便是在自己的筆下尋找童話故事了。
其實(shí)，說來在我心中一直有一個(gè)念頭，那就是能擁有一個(gè)玉墜。盡管我能容易地實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，但總感到這個(gè)過程缺了點(diǎn)什么東西，是一種不愿用語言表達(dá)出來的東西。喜歡玉起初是因?yàn)榭粗鴦e人有點(diǎn)羨慕，到了后來更是為著玉的靈性而渴望不已，時(shí)刻掛在自己的胸前，就像時(shí)刻都有一個(gè)美好的夢想，等到玉中長出東西來的時(shí)候，自己的夢想也像鮮花般綻放開來，那將是一個(gè)多么美妙的童話故事。之前，我也動(dòng)過心買了一塊，是一塊“雙龍戲珠”，上面有八卦的圖樣，到如今，每每看到諸如此類如佛像之類的東西的時(shí)候，我的心中都會(huì)寧靜好久，心中的雜念也都盡失，只有一種圣潔的情感在心中涌動(dòng)，也許自己的今生與佛有緣吧！那個(gè)玉有點(diǎn)大，戴起來很不方便，不久后，因?yàn)椴恍⌒乃牧艘粔K，就被我擱在一邊，自此之后便再也沒有佩戴過玉，只是心中的念頭始終未曾散去。我在想象著，在一個(gè)雪花飛舞的冬天，在我的生日那天，會(huì)有一個(gè)我喜歡的女孩對我說：“生日快樂！”然后送我一個(gè)生日禮物——一個(gè)玉墜。無論如何，我一定會(huì)深愛她一輩子。夢，畢竟不是現(xiàn)實(shí)，就像童話中公主在等待著自己的白馬王子到來，或者王子騎著白馬去找尋他的公主一樣，就好不曾出現(xiàn)。
想在童話中尋找自己的影像并不難，因?yàn)橐恢庇幸粋�(gè)角色在自己的心中閃現(xiàn)，那邊是丑小鴨：是因?yàn)樽约河幸环N屬于自己的自卑，不愿也不能坦然地呈現(xiàn)在他人面前。在自己世界的角落里，一個(gè)人擁有著自己一個(gè)人的心情，沒有外界的干擾，擦拭著自己受傷的身體，不愿接受任何人的憐憫。童話中丑小鴨沒有因?yàn)樽员岸饲�，而是默默地整理著夢想，在它展翅高飛的那一天，它也就成了一只美麗的天鵝，丑陋的那段日子早就成為了過去。童話畢竟只是童話，現(xiàn)實(shí)中的我只能期待能有脫胎換骨的那一天，可以不再卑微地在心中自責(zé)，可以理直氣壯地走在任何一個(gè)人面前�，F(xiàn)實(shí)故事演繹出童話故事，也童話故事也會(huì)有一天影像著現(xiàn)實(shí)生活，直至改變。
說到童話，便會(huì)自然而然地想到童年，對于每一個(gè)兒童來說，他們的童年都應(yīng)該是陽光燦爛的，無論他的家庭是貧窮還是富有，他們的心中都會(huì)有一個(gè)自己構(gòu)筑的童話，就像某一天突然醒來，他們實(shí)現(xiàn)了他們的理想。這段歲月，無疑成了人的一生之中最難忘的一段回憶了。我很慶幸自己的童年天空里多事陽光燦爛的日子，沒有多少陰晦的日子可以想起，對于現(xiàn)在的我，我寧愿一輩子也長不大，永遠(yuǎn)只停留在兒童階段，這個(gè)夢想，怕是只有在童話故事里才能實(shí)現(xiàn)吧！擁有一顆童心才是最重要的，永遠(yuǎn)擁有快樂的心情，就算遭遇了一些不快的經(jīng)歷，在另一個(gè)快樂到來之際，所有的不快早已拋諸腦后，只是現(xiàn)在的我難以做到十分之一。成長意味著責(zé)任，不是別人強(qiáng)把擔(dān)子放在你的肩上，而是自己要把擔(dān)子挑起，向著既定的生活目標(biāo)邁進(jìn)，而唯有通過此種途徑，我們才足以實(shí)現(xiàn)人生的意義。曾經(jīng)讀過的那篇《返老還童的扇子》，那魔力可以讓人年輕，可以讓人隨心所欲。在現(xiàn)實(shí)中我做了許多那個(gè)關(guān)于扇子的夢，終究落了空，沒有什么可以遺憾的，如果有的話，它終究會(huì)出現(xiàn)，就算是在夢中。
是有一個(gè)奇怪的夢，夢中的我像現(xiàn)實(shí)中的我一樣，徘徊不定，猶豫不決，但在我做這個(gè)夢的時(shí)候，我卻為之高興了好久，直到夢醒。一本書寫著自己的一生，而且這本書時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在自己的身上，隨時(shí)可以翻閱，通過這本書，在我遇到任何事情時(shí)，我都可以知道如何取舍，于是沒有結(jié)果的事情我就從不浪費(fèi)半點(diǎn)感情，而前景光明的事情我便傾注全部心力。當(dāng)然，這并不是一本萬能的書，它所記載的只是從整體來說種種事情的大致經(jīng)歷以及最后結(jié)果，但我總不能從中發(fā)現(xiàn)一件詳細(xì)完整的事件。夢中，我遇到了一個(gè)自己喜歡的`一個(gè)人，在我為此付出努力的過程中，我卻想到了現(xiàn)實(shí)中遇到的種種挫折，而此刻，我不愿再嘗到過程的持久幾堅(jiān)信，不愿再讓已平靜的感情之湖泛起漣漪，可當(dāng)我翻開“命運(yùn)之書”，里面記載著滿意的答案，我便決定，哪怕是用一生的時(shí)光，我也要將這種結(jié)果實(shí)現(xiàn)。夢真的有意思，直到現(xiàn)在想起，仍然感動(dòng)不已。我繼續(xù)執(zhí)著地走著，堅(jiān)信，一如童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。
人活著就應(yīng)該心中有目標(biāo)，總不至于讓自己的心懸在半空中，有個(gè)穩(wěn)定的放置之處，可如今的自己卻失去了一些東西，有時(shí)心連一些想法都不知該如火如荼積聚，想下去總有一種莫名的恐怖感，因?yàn)橛胁豢深A(yù)測的未來，命運(yùn)的天空藍(lán)算不上藍(lán)，灰色又談不上灰色，曾經(jīng)的痛浮上心頭，是那么地刻骨銘心，真的不愿能夠百年孤獨(dú)，只是不知這份孤獨(dú)何時(shí)才能結(jié)束。
假如每個(gè)人的一生就是一個(gè)圓，那么，在我們的面前總有許多的圓以及圓弧，那些圓便是已逝的人的一生，而那些弧便是依然在為生活而奔波的人。當(dāng)我們從始點(diǎn)出發(fā)，我們便開始了自己的人生之弧，直到畫出一個(gè)完整的圓才會(huì)停止。中間不時(shí)地我們會(huì)注視著那些圓以及那些圓弧，
在他們的經(jīng)歷中找尋自己的相似處，或許注視著他們而在思索著自己，但是，最難以實(shí)現(xiàn)的是自己的人生怕是難以畫出別人的弧。
看著自己筆下的文字，怎么都有一種奇怪的念頭老師揮之不去，不只是感慨，也不只是憂慮，也不是自嘲。它不是出自名家之手，也沒什么書法造詣，但它卻存在著，而且在增加著它的數(shù)量，那拙話連篇的話語！名家的名作擁有個(gè)大的讀者，而且?guī)Ыo每個(gè)人都會(huì)有各自的感慨，但是他本人在將故事演繹一遍之后，又會(huì)生出怎樣的感慨呢？我在想，即使作家用自己的心血鑄就了一篇名作，可他總不能為之停止不前，他不可能只為一個(gè)故事而活著，他要演繹另外的故事。不幸的是，我的生命中沒有太多的故事，就那么幾個(gè)，于是，我就只好重復(fù)地溫習(xí)這幾個(gè)故事，一遍遍地回憶，就像一部電影，反復(fù)地觀看，替作者完成其不能完成的夢想。我不愿看別人的經(jīng)歷或故事一遍遍，因?yàn)樽约旱纳堇[不了別人的經(jīng)典，我對自己的經(jīng)歷回首以及前瞻，我也只能用自己的文字來展現(xiàn)自己的童話故事。
音樂，最普遍的不過是滿大街的流行音樂，充斥著每個(gè)人的耳朵，每個(gè)人都會(huì)自覺或不自覺地受到著感染，在諸多的音樂中，每個(gè)人在心中藏留著各自表達(dá)自己心情的歌聲。在我聽到一首音樂之后，如果它的內(nèi)容能夠?yàn)樽约旱男那樵鎏硇┦裁丛�，那這首歌，那么會(huì)有一部分會(huì)從自己的口中哼出，然后再想著把它學(xué)下來。于是，在不知多少遍的情況下，這首歌也就隨手拈來。當(dāng)我在想法將它學(xué)會(huì)的過程中，那時(shí)會(huì)有一種神奇的愿望，就像自己的手終于有一天觸摸到了月亮，可當(dāng)自己的手真的觸到了月亮，卻只能感受其冰涼的時(shí)候，心中的神圣不再，就連我都可以占到的高度，我怎么可以把它當(dāng)成自己恒久的目標(biāo)。從那種近似崇拜的初始到最終的從心底揚(yáng)棄，難以說清過程帶來的究竟是怎樣的得失。歌聲，依然伴隨著，只是有種奇怪的感覺，那些依然被自己厭煩的歌卻又從自己的嘴中飄出，卻真的感受到了自己在其中道出了自己的心聲。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來,”一個(gè)傷感的場景，一份久藏的希冀，在失落中收獲一份成熟，在失去后擁有一份長久。當(dāng)一段距離從遠(yuǎn)而近時(shí)，在對方由模糊到清晰時(shí)，總感覺對方不再是一張陌生的臉孔，不敢肯定卻堅(jiān)信在哪兒曾經(jīng)相遇，或許真的有那么所說的，每個(gè)人都有自己的三生石。我看著花的飄落，順著流水，不知漂向何處！我也在冥冥中期盼，有那么一枚花瓣飄至我的腳下，而我便將其拾起，那么熟悉，恰似自己遺忘在書里的那枚。書還翻開在那里，只是那個(gè)童話，還看不出何時(shí)才是結(jié)局。
我曾夢到自己是一個(gè)魔術(shù)師，有著非凡的魔術(shù)本領(lǐng)，并且深受眾多人的愛戴，但是令人遺憾的是，我干過一些違法的事，并且為此我要收到應(yīng)有的懲罰，沒有其他的選擇，只有死刑這種方式。其實(shí)，在我被宣處死刑的時(shí)候，我并沒有一絲的恐懼，我知道這是自己必然的結(jié)局，但我心有不甘，一種出自本性的求生本能在心底掙扎。真的好想感受生命的絢麗多彩，我還未來得及盡自己對父母的孝心，我還未讓自己的親朋好友滿意，我沒有享受完生命帶給自己的快樂，我甚至連一份完整的愛情都不曾經(jīng)歷，我竭力地想?yún)s怎么也找不到答案，無邊的痛苦就在我的四周蔓延，我在剎那間的冥滅，于我造成的恐懼僅有一瞬間，之后便是永恒的平靜，可于生者，我卻永遠(yuǎn)背上了罪過。還好，在我被處死之前，我被獲準(zhǔn)有一次魔術(shù)表演的機(jī)會(huì)，于是，我便船上自己認(rèn)為最為莊重的衣服來做我的表演，臺(tái)下有我的親人，有我的朋友，也有自己摯愛的人，人影攢動(dòng)，我感到無邊的安慰，尤其是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一切不是現(xiàn)實(shí)，而是在夢里，我真的還有機(jī)會(huì)去把握人生。
此時(shí)此刻，我不禁想起了自己的一位表弟，本不愿為其添上一筆，可自己的心卻總也難以平靜，是那么一份親情牽掛著你我，是同齡人的遭遇系著我的心。你我在一起玩的時(shí)間很短，也知道你未讀完中心就下學(xué)了，我不敢期望你能過的很好，但我卻認(rèn)為最起碼你可以和其他人一樣，靠著自己的一雙手，活出一個(gè)平凡但平安的自己，可是，孰料不及的是，你的遭遇出現(xiàn)了斷點(diǎn)，一個(gè)無法延續(xù)的斷點(diǎn)，一個(gè)年輕的生命就這么無聲無息地走了，來不及對自己的親人說上最后一句話。當(dāng)我那天看到你被親人抱著回家的時(shí)候，你已經(jīng)成為了骨灰，放在一個(gè)黑色的盒子里，一條生命成為了那么一撮，眼前的，腦海中的，混合在一起，眼淚就那么流了下來，哭的無聲無息，卻又憋著一股委屈。一切都已停滯了下來，沒有了明天，時(shí)間對你而言已沒有了任何意義，沒有了痛苦，沒有了希望，就在一個(gè)四方盒中永遠(yuǎn)地與日月相守著，白天感受著太陽傳給大地的溫暖，夜晚則感受著月亮帶來的清涼，也不知過了多久，親人會(huì)將你淡忘。悲傷之余，竟感懷地寫了兩句話：逝者已長眠，今人徒增悲，是啊，今人除了傷悲，又該如何呢？腳下有未知的明天，有誰可以預(yù)卜呢？童話中有預(yù)卜的巫師，可我該去哪兒尋找童話呢？
“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”一只飛鳥如是說。但是從來我都不知道這只鳥是誰。是每一個(gè)人嗎？藍(lán)天和白云見證了它飛過的那一刻，可是，除了那片藍(lán)天和白云，又有誰察覺了飛鳥的痕跡呢？又有誰在心中留下了印記呢？我不為飛鳥而抱憾，也不敢為自己而辯駁，可是一段坎坷而又荊棘的人生道路，一路顛簸而來，我是該為擁有的藍(lán)天白云而欣慰，還是為不曾引起他人的關(guān)注而憂愁呢？
偶然間聽說初中的兩位同班同學(xué)走到了一起，心中自然是驚訝不已，但也終在意料之中，不是完全地否定。之所以如此想象，是因?yàn)閮蓚�(gè)人說話的時(shí)候很少，所以也就逃過了眾人的雙眼，直到聽到這則消息，我才回過神來，誰也不曾料想的結(jié)果是一段美好的姻緣。曾和同學(xué)一起數(shù)班上的對數(shù)，差不多有將近十對，但他們兩人絕對是排除在外，而今，除了一對如人所愿地走到了一起之外，還有一對正在進(jìn)行，再者就是他們了，結(jié)果還是圓滿，心中的祝福，已在向他們發(fā)出。只是自己僅能將自己的慨嘆埋在心中，為那不曾等到的結(jié)果，迷茫了好久。
這個(gè)假期來得快，去的卻慢，然而漫長的一個(gè)多月還是如期而過，心中又欣喜，也有憂慮。一直以來我都不曾真正勇敢地面對生活，生活于己似乎沒有什么可以承擔(dān)的責(zé)任，就好像不害怕天會(huì)塌下來一樣，因?yàn)榭偢杏X著有許多個(gè)
高的頂著。我和生活就像是在開玩笑，無傷大雅，但總有一天會(huì)讓自己認(rèn)真面對，總有一天，只是我不知道是多久。我要在生活中獨(dú)當(dāng)一面，我也不知那是的自己該變?yōu)楹螛�，自己的心態(tài)又會(huì)變?yōu)楹�。二十年的生涯，有一多半是在學(xué)校的高墻內(nèi)度過的，不僅對社會(huì)上的復(fù)雜一無所知，而且連學(xué)校內(nèi)的諸事也分辨不清�！短煜聼o賊》中的傻根沒有看到“賊”的真模樣，是因?yàn)樵谒男哪恐�，人比狼�?yīng)更加懂得不去傷害別人。虛構(gòu)的東西總是有著人的思索的痕跡，誰又希望天下大亂呢？做事情不能深思熟慮而且對之后的后果考慮不到，這是我的缺點(diǎn)，因?yàn)槲铱偸前咽虑橥玫姆较蛟谙�，但事不遂人愿，在事與愿違的時(shí)候，短暫的懷疑后仍然是一如既往。深一腳，淺一腳，左拐，右拐，方向竟然還是往前走著。
尋找不到心中的童話，卻在現(xiàn)實(shí)中也迷了路，只想在以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中，走出一條光明的前程，走出一個(gè)真正的自己，走進(jìn)一片蔚藍(lán)的天空。
童話故事作文 篇8
熊貓?jiān)谝恿掷锟吹搅嗽S多椰子，它跳來跳去怎么也摘不到椰子，很不開心，小兔子連蹦帶跳地走了過來，問： 熊貓，你是不是有什么不開心的事？ 椰樹上有椰子，我想吃，可我摘不到，你能幫我嗎？ 熊貓回答。 好��！ 小兔子答應(yīng)了，小兔子伸出手來摘椰子，可連蹦得老高的小兔子也摘不到那又大又甜的椰子，它們無計(jì)可施，毫無頭緒，只好在椰樹下坐著，聞著椰子的.那一絲絲香味兒。
忽然，熊貓靈機(jī)一動(dòng)，對小兔子說： 我力氣大，你爬到我背上，跳上去就有椰子吃了。 小兔子按熊貓的方法，果然行得通，摘了很多椰子，飽餐一頓。
童話故事作文 篇9
面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個(gè)死對頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的.時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過啦！方便面叔叔。”方便面說：“我本來以為你沒吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩�！方便面開是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！ 方便面對包子說：“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。
后來，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！ 淄川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)三年級：張步若
童話故事作文 篇10
知道蛇為什么吃老鼠嗎？其實(shí)是有原因的。
從前，蛇和老鼠屎一對要好的`朋友，晚上一起睡覺，白天一起尋找食物。有一天，蛇和老鼠找了半天才看到一只小鳥，蛇讓老鼠在旁邊把守自己則悄悄靠近小鳥，然后一把把小鳥抓住了。小鳥拼命的掙扎著，可全是徒勞。蛇和老鼠則興奮不已。
“我們平分吧？”老鼠說。
“當(dāng)然了，要不然你又想把它全吃了？”蛇說。
蛇這么一說可真提醒了老鼠，它想：“如果我自己一人吃那才叫過癮！上次吃幼鳥時(shí)自己一人獨(dú)享，蛇最終不還是原諒我�！毕氲竭@里，老鼠一把搶過小鳥就往嘴里送。
“你剛才說平分的，怎么能又這樣呢？”蛇有些生氣了。
老鼠還沒等蛇說完就把小鳥吞了下去。
“你太不講理了！”蛇怒火中燒。
老鼠打著飽嗝說：“我不就吃了一只小鳥，你再捉一只就是了！”
饑腸轆轆的蛇想起前兩次也說了同樣的話，實(shí)在忍無可忍，一口把老鼠吞了下去。
從此，蛇一見到老鼠就會(huì)把它吃掉！
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