中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育研究論文

　　摘 要：當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已成為中小學(xué)生求知、娛樂、交往的一種重要途徑，但是由于中小學(xué)生心智還不夠成熟，自我約束力還不夠強，因而很容易受到網(wǎng)絡(luò)上各種信息的誘惑，這就需要對中小學(xué)生加強網(wǎng)絡(luò)信息安全的教育，提高中小學(xué)生保護(hù)隱私信息的意識。本次調(diào)查主要是針對中    

　　關(guān)鍵詞：安全教育論文

　　當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已成為中小學(xué)生求知、娛樂、交往的一種重要途徑，但是由于中小學(xué)生心智還不夠成熟，自我約束力還不夠強，因而很容易受到網(wǎng)絡(luò)上各種信息的誘惑，這就需要對中小學(xué)生加強網(wǎng)絡(luò)信息安全的教育，提高中小學(xué)生保護(hù)隱私信息的意識。本次調(diào)查主要是針對中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育現(xiàn)狀，選取南京市小學(xué)和初中各兩所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，共發(fā)放問卷300份，收回有效問卷298份，有效率為99.3%，其中小學(xué)發(fā)放150份，初中發(fā)放150份。

　　中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀調(diào)查的數(shù)據(jù)分析

　　1.中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀主要影響因素

　　（1）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境本身存在的不安全因素。網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，它本身就存在著不安全的因素，隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展壯大，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不安全因素也日益增多，如圖1、圖2所示。從中我們可以看出共同點：其一，中小學(xué)生都遇到過網(wǎng)絡(luò)詐騙且有多種形式；其二，中小學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上看到的不良信息以色情信息為主。由此可見，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在的不安全因素是影響中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的一個不可忽視的因素。

　�。�2）中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，中小學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)有了一定的安全意識。然而，中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識也只局限于某些方面，對于日益多樣復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，中小學(xué)生缺乏多樣的網(wǎng)絡(luò)安全意識，如圖3所示。

　�。�3）中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育。網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入中小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中，離不開家長和學(xué)校的傳播。學(xué)校和家長的教育是影響中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素。調(diào)查顯示，學(xué)校和家長在網(wǎng)絡(luò)安全教育方面的情況如圖4所示。

　　2.中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀和主要問題

　　（1）網(wǎng)絡(luò)不良信息的泛濫。通過對上面調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)上的色情信息和暴力信息所占的比重非常大，這些不良的信息對中小學(xué)生的身心會產(chǎn)生很大的影響。網(wǎng)絡(luò)暴力游戲帶來的快感，滿足了中小學(xué)生情感宣泄的需要，同時也會讓心智還不完整的中小學(xué)生模糊了虛擬世界與現(xiàn)實世界的差距。也正是因此，網(wǎng)絡(luò)所引發(fā)的青少年犯罪的情況也越來越嚴(yán)重。同時，在上網(wǎng)過程中，一些學(xué)生學(xué)會了謾罵，還有一些學(xué)生則由于好奇，經(jīng)不起誘惑前去赴網(wǎng)上約會，結(jié)果導(dǎo)致人身傷害的事例時有發(fā)生。

　�。�2）家長的教育方法不恰當(dāng)。首先，家長沒有意識到網(wǎng)絡(luò)安全教育對孩子的重要性�，F(xiàn)在許多家長自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中，根本無暇顧及自己的孩子在上網(wǎng)時會遇到什么事情。其次，家長的教育行為太過極端，會導(dǎo)致孩子的抗拒與反感。

　�。�3）學(xué)校信息化教育的不全面，信息技術(shù)課程中網(wǎng)絡(luò)安全教育缺乏，教師的信息技術(shù)能力有待提高。

　　中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的對策

　　1.學(xué)校對中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的教育

　�。�1）提高網(wǎng)絡(luò)安全教育的意識和加強信息化教育。在我國，雖然中小學(xué)生的安全教育一直被廣泛強調(diào)，但大多著眼于學(xué)生的交通安全、消防安全、校園安全和食品安全，而對網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)注不夠。因此，在學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的第一步就是進(jìn)行有針對性的教育，順應(yīng)時代的變遷。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)——網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)世界存在虛擬性、游戲性和危險性，中小學(xué)生心智還不成熟，容易受到網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息影響。這就需要學(xué)校教師給予及時的指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，要讓學(xué)生們懂得虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界是不能替代現(xiàn)實生活的，網(wǎng)絡(luò)世界只能給予我們一時的歡愉，不能成為永久的“避難所”。

　�。�3）建立和完善校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有各種論壇和聊天軟件供我們使用，這就需要學(xué)校更好地規(guī)范學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的言行。要讓學(xué)生知道，雖然網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論是匿名的，但是隨意發(fā)送有害的信息或者進(jìn)行一些不良的宣傳活動是違法的。同時學(xué)生要學(xué)會控制自己的行為，以免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而影響學(xué)習(xí)和正常的生活。

　　2.家長對孩子的網(wǎng)絡(luò)安全教育家長是孩子的榜樣，要做到以身作則。網(wǎng)絡(luò)讓家長們有了新的娛樂空間，但是長時間沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界中，會讓孩子也對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生濃厚的興趣。家長在上網(wǎng)時，如果孩子在一旁觀看，這時家長就可以抓住機(jī)會，恰當(dāng)引導(dǎo)孩子在上網(wǎng)時所要避免的一些行為，教會孩子選擇有效的網(wǎng)絡(luò)信息。此外，家長要及時和學(xué)校教師溝通交流，配合學(xué)校教育。家長應(yīng)該充分了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，這樣也有助于在家里開展教育。在學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的同時，家長也可以適當(dāng)參與，孩子在家里上網(wǎng)時，就可以了解他們對網(wǎng)絡(luò)安全的了解程度，從而更好地配合學(xué)校的教育。

　　3.社會對中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的對策首先，加強技術(shù)管理，有效過濾不良信息。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)越來越多，網(wǎng)絡(luò)上的信息也越來越多，這就需要相關(guān)的技術(shù)部門加強技術(shù)管理能力，對上傳至網(wǎng)絡(luò)上的信息進(jìn)行有效的篩選，防止不良信息在網(wǎng)絡(luò)上肆意傳播。其次，努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。站要有效地選擇能正面影響中小學(xué)生的網(wǎng)站信息，致力于建立一些適合中小學(xué)生長期訪問、獲得學(xué)習(xí)資料的網(wǎng)站，為中小學(xué)生營造一種良好的網(wǎng)絡(luò)安全氛圍。同時，網(wǎng)絡(luò)門戶應(yīng)該做好帶頭示范作用，加強引導(dǎo)行業(yè)自律，努力為學(xué)生提供潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　結(jié)語

　　通過本次調(diào)查研究，我們大致了解了中小學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識以及學(xué)校、家長開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀。結(jié)合國內(nèi)外的一些相關(guān)的研究，給出了一些比較有效的措施和建議。為中小學(xué)生構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”，是一項艱巨而且長遠(yuǎn)的任務(wù)，不僅需要教育者發(fā)揮主動權(quán)，更需要社會、家長的共同努力。

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