小學(xué)滿(mǎn)分作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)滿(mǎn)分作文1
我的爺爺今年已過(guò)七旬，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的涂鴉——皺紋，經(jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的他非常節(jié)約，可我每個(gè)周末都會(huì)去爺爺家，我的爺爺已經(jīng)老了，所以難免會(huì)粗心一點(diǎn)。
上個(gè)星期六，我和爸爸又去了一次爺爺奶奶家。我們到了爺爺奶奶家，一打開(kāi)門(mén)，一陣涼意襲來(lái)，我悠閑地走到了靠椅，吃起了爺爺奶奶家的'午飯，正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，爸爸突然笑起了爺爺來(lái)，我非常不解，不過(guò)我聽(tīng)到爸爸跟我解釋后，我也笑了起來(lái)！什么？你想聽(tīng)聽(tīng)？莫急，聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。
上個(gè)星期五，爺爺準(zhǔn)備要去開(kāi)藥了。可還沒(méi)出門(mén)，爺爺突然發(fā)現(xiàn)病歷表不見(jiàn)了，爺爺奶奶心急如焚，就像熱國(guó)上的螞蟻。他們幾乎把都房子拆了，就只為了找到爺爺?shù)牟v表。忽然，爺爺發(fā)現(xiàn)了寶藏，原來(lái)病歷表還在他的包里呼呼大睡呢！哈哈哈，真是背著娃娃找娃娃��！
雖然我的爺爺很粗心，可他畢竟還是我的爺爺��！
小學(xué)滿(mǎn)分作文2
前幾日，爸爸帶我去舟山看海，我心里甭提多高興了。坐在車(chē)子里，腦子時(shí)時(shí)出現(xiàn)了藍(lán)色大海的畫(huà)面，仿佛大海的美景就在眼前。
過(guò)了好久，我們到了沈家門(mén)碼頭。站在船甲板上，風(fēng)很大，爸爸拉著我的`手笑著對(duì)我說(shuō)：“盈盈，你看前方就是大海!”我睜大眼睛，努力地向遠(yuǎn)處望去。哇!一眼望不到邊，只能看見(jiàn)海面上卷起層層的波浪。傍晚時(shí)分，我們終于到了桃花島上的“金沙灘�！鄙碁┥希匙雍芗�(xì)很軟，我歡快地向前跑著，身后留下一串清晰的小腳印。向遠(yuǎn)處望去，茫茫海面上一道道海浪向沙灘涌來(lái)，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，很壯觀，我的心情很激動(dòng)，面對(duì)著大海大聲的呼喊：“大海，我來(lái)了!大海，我來(lái)了!”耳邊沒(méi)有回音，只能聽(tīng)見(jiàn)呼呼的海風(fēng)和海浪拍打沙灘的聲音，仿佛在向我講述她的故事。
晚上，聽(tīng)著爸爸給我講《哪吒鬧東�！返墓适拢瑵u漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中仿佛我也會(huì)飛了。
飛在遼闊的大海上，俯瞰著壯觀而又美麗的大海。大海讓我向往。
小學(xué)滿(mǎn)分作文3
我要給大家介紹一下我的好老師——李老師。
李老師有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她教我們的`時(shí)候，教室里總能聽(tīng)見(jiàn)笑聲、響亮的回答聲和掌聲。有一次，班上有個(gè)同學(xué)犯了個(gè)可笑的錯(cuò)誤，他竟然把“飛流直下三千尺”寫(xiě)成了“飛流直下三千尸”，李老師不但沒(méi)有批評(píng)他， 還 風(fēng)趣地說(shuō)：“你要是這么寫(xiě)，那么就已經(jīng)死了三千多人了哦�！蓖瑢W(xué)們又哈哈大笑起來(lái)。我想，在他這種快樂(lè)的教學(xué)方式下，以后不會(huì)有人再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。
李老師也很關(guān)心我們。有一次，我去她辦公室拿作業(yè)本，出門(mén)的時(shí)候，被門(mén)檻絆倒了，作業(yè)本掉了一地，李老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)。還關(guān)切地問(wèn)我：疼不疼？還把掉在地上的本子，整理好給我。我的腳雖然有些疼，可是心里卻暖暖的。
李老師雖然平時(shí)很?chē)?yán)厲，可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。
小學(xué)滿(mǎn)分作文4
誠(chéng)實(shí)，是人在社會(huì)之中的立身之本。偉大的哲學(xué)家孔子就曾說(shuō)過(guò)：人無(wú)信而不立。從此可以看出誠(chéng)實(shí)多么的重要，之前，8歲時(shí)的我對(duì)誠(chéng)實(shí)就有了一些小小的感受了。
那時(shí)，我剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，老師時(shí)時(shí)就會(huì)有隨堂測(cè)驗(yàn)，所以我必須時(shí)刻做好準(zhǔn)備。一天早上，考試又來(lái)臨了，我一拿到試卷，便飛速的瀏覽了這張?jiān)嚲�，呵呵！我在心中想道：這張卷子真簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直小菜一碟嘛！我接下來(lái)拿起鉛筆，開(kāi)始了奮起疾書(shū)，一分鐘，五分鐘……二十分鐘，眼看卷子快寫(xiě)完了，突然的一題難住了我：匕（bi）首的讀音？呀！到底讀第幾聲�。课噎h(huán)望四周，我的同桌也正發(fā)著疑惑呢？只見(jiàn)他飛快的一轉(zhuǎn)頭，滿(mǎn)意地寫(xiě)了一個(gè)答案，四周還是靜靜的，只聽(tīng)到筆尖“唰、唰”聲。我動(dòng)心了，剛想調(diào)頭，忽然想到老師的一句忠告：隨堂測(cè)驗(yàn)只是對(duì)你學(xué)習(xí)做了一次階段性檢查，只有獨(dú)立答題才是真正的成績(jī)呀！我靜了靜，繼續(xù)往下寫(xiě)�！岸６＿恕笨荚嚱Y(jié)束了。
那一天的.下午，成績(jī)出來(lái)了，我考了99分，只因?yàn)槟且活}，而我的同桌考了100分，虛假的滿(mǎn)分和誠(chéng)實(shí)之間的快擇，你會(huì)選誰(shuí)呢？
小學(xué)滿(mǎn)分作文5
大凌河———這條家鄉(xiāng)的母親河，在我眼中，他是那么的藍(lán)，那么的綠，那么的金黃，那么的多彩。
那綠油油的一片，簡(jiǎn)直感覺(jué)自己出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué)。這樹(shù)是綠的、草是綠的，甚至閉上眼睛，感覺(jué)空氣和風(fēng)都是綠的`！唯有的幾朵彩色小花，更為這蓬勃的綠添加了勃勃的生機(jī)。大凌河的綠，那么的美！
綠樹(shù)下，這清澈的河水，讓我的心為之一顫，他是那么的藍(lán)，藍(lán)得純凈、藍(lán)的清澈見(jiàn)底，仿佛讓人一眼就能看到河底。這碧藍(lán)的河水與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空遙相呼應(yīng)，簡(jiǎn)直渾然天成，倒有幾分“此水只應(yīng)天上有”的味道。大凌河的藍(lán)，那么的美！
在這一片藍(lán)中，卻有一片河水與眾不同，他是那么的耀眼，甚至亮的讓人睜不開(kāi)眼，就像是誰(shuí)在河面上撒了一把金子，在陽(yáng)光的照耀下，不停地閃爍著金色的光。大凌河的金色，那么的美！
看！那遠(yuǎn)處的兩個(gè)小白點(diǎn)是什么？是海鷗，是海鷗！只見(jiàn)這兩個(gè)小家伙一會(huì)兒在河床上走動(dòng)，一會(huì)兒在河面上飛翔，一會(huì)兒又站在河床上休息，在大凌河這幅美麗的畫(huà)卷中玩耍、嬉戲著，大凌河的白色，這么的美！
大凌河仿佛是鋪在天地間的一幅畫(huà)卷，家鄉(xiāng)人用勤勞的雙手描繪著她的多彩、她的美！我愛(ài)家鄉(xiāng)、我愛(ài)多彩的大凌河！
小學(xué)滿(mǎn)分作文6
五一我們?nèi)ソ髀糜巍Ｔ蛴袃蓚�(gè)：1去拜訪舅舅們。2去江西游山玩水。經(jīng)過(guò)一段艱難的路程，我們終于到達(dá)了——江西永修。我按耐不住內(nèi)心的興奮，到處亂跑，結(jié)果被老媽罵個(gè)半死。
吃完午飯，舅舅帶我們鄱陽(yáng)湖看候鳥(niǎo)。那里真是山清水秀，水美，山美，景色的誘人。瞧，那些草又高又綠，一望無(wú)際。真所謂”天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊�！叭苏f(shuō)，冬天這些候鳥(niǎo)從北方飛到這里。他又說(shuō)，這里自然環(huán)境好，候鳥(niǎo)們不愿意離開(kāi)這里。我們還去看了候鳥(niǎo)的標(biāo)本。有的`趾高氣昂，有的似乎想要展翅高飛······那里還有蝴蝶，螞蚱，野鴨，甲蟲(chóng)······的標(biāo)本，我看得眼花繚亂，好多啊!
這次旅行總體是挺好的，唯一不足的是——在車(chē)上待得時(shí)間太長(zhǎng)，好無(wú)奈��！
小學(xué)滿(mǎn)分作文7
“鈴鈴……”下課后，學(xué)生們高興地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。
操場(chǎng)很熱鬧：有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩“老鷹抓小雞”！突然，我們班的.一個(gè)同學(xué)喊道：“喂，過(guò)來(lái)織花籃？我和幾個(gè)同學(xué)馬上就去。
我們握著手，勾著腳。首先第一個(gè)學(xué)生抬起一只腳，然后第二個(gè)學(xué)生抬起一只腳，然后第三和第四個(gè)學(xué)生來(lái)了他們一起組成了一個(gè)大花籃。然后，我們拍拍手，單腳跳了起來(lái)。我們邊跳邊唱：“織，織花籃，花籃里有孩子！”過(guò)了一會(huì)兒，我們又唱了一首兒歌：“補(bǔ)，補(bǔ)，補(bǔ)一個(gè)花籃，給老師補(bǔ)一個(gè)花籃！”突然，我的一個(gè)同學(xué)不穩(wěn)地跳起來(lái)，突然摔倒了。同學(xué)們哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了。游戲繼續(xù)玩，大家笑著在操場(chǎng)上跳。
就在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，“丁玲玲……”開(kāi)始上課，學(xué)生們迅速跑進(jìn)教室。課間十分鐘，我們玩得太開(kāi)心了！
小學(xué)滿(mǎn)分作文8
上午第三節(jié)語(yǔ)文課，徐老師做了一個(gè)驚心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)。
上課前，老師問(wèn)我們：“你們知道吹氣球有幾種方法嗎？”俞章龍說(shuō)：“我知道！用嘴吹和用打氣筒打氣！”“嘿嘿，今天我就要用這個(gè)塑料瓶來(lái) 給氣球打氣�！蓖瑢W(xué)們都不相信，徐老師便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。先準(zhǔn)備一包小蘇打、一個(gè)氣球、一瓶白醋、一把小勺子和一個(gè)空的可樂(lè)瓶。先用小勺子把氣球灌滿(mǎn)小蘇打，再把白醋倒進(jìn)塑料瓶，套上裝滿(mǎn)小蘇打的氣球。小蘇打剛漏到瓶里，只見(jiàn)瓶里冒出來(lái)許多氣泡，氣球漸漸變大了……我們心都提起來(lái)了，怕氣球爆掉。到了不能再大的時(shí)候，氣泡小了下去，剩下一個(gè)被吹大的氣球，我們心里的“石頭”才落了下來(lái)。老師告訴我們：“氣球鼓起來(lái)是因?yàn)橛辛硕趸細(xì)怏w。瓶?jī)?nèi)的`醋形成了醋酸鈉，他們兩樣?xùn)|西碰到水就形成了我們看到的小氣泡�！�
我們很激動(dòng)，讓徐老師再做一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)又成功了，由于陳依陽(yáng)搗亂，好多小蘇打都撒在了桌上。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了很多知識(shí)，我回家也要試一次！
小學(xué)滿(mǎn)分作文9
每個(gè)人在生活中都有大大小小的失誤，但有人卻認(rèn)為失誤也是一種美，美麗的失誤。
我有個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)非常細(xì)心的人，做什么都不會(huì)有太大的`過(guò)失。有一次，因我的一次小小過(guò)錯(cuò)，使整個(gè)班級(jí)蒙受了恥辱，同學(xué)們又都在背后議論我，因此，我為班級(jí)服務(wù)的心漸漸冷了下來(lái)。當(dāng)她看到我這般模樣，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“我送你一段名言�！彼龑�(xiě)給我的那段名言是：活著是美麗的，工作是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。正如人一輩子離不開(kāi)地面，自然避不開(kāi)弱水的危險(xiǎn)。但是只有經(jīng)歷嗆水和疲憊，才能領(lǐng)略另類(lèi)生活的風(fēng)采和快樂(lè)。
·她的這段話使我那顆為班級(jí)服務(wù)的心又開(kāi)始發(fā)熱，對(duì)工作重生信心。剎那間，我認(rèn)為身邊的一切都是那么美好，那么神奇，那么不可捉摸。我想：只有我們不斷地去發(fā)現(xiàn)，不斷地去創(chuàng)造，這個(gè)世界才會(huì)變得像我們理想的那樣，只有不斷得去嘗受挫折，才能有面對(duì)一切困難的勇氣。
我對(duì)自己，對(duì)所有經(jīng)歷過(guò)失誤而變得懦弱的人說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，一切都會(huì)好的，你經(jīng)歷過(guò)了，這樣才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢�！�
小學(xué)滿(mǎn)分作文10
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨(dú)特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學(xué)，美麗的和平小學(xué)。
我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)，一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學(xué)樓。它的`造型別具一格，從遠(yuǎn)處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學(xué)樓每一層都有陽(yáng)臺(tái)，設(shè)計(jì)的非常合理，是我市最好的一座教學(xué)樓。
這座教學(xué)樓不但雄偉，而且非常美麗。教學(xué)樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛給教學(xué)樓披上了一層外衣。
最令人矚目的是教學(xué)樓頂端銀白色的和平鴿，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光，它預(yù)意著我們的校園——和平小學(xué)，我想也預(yù)意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
擁有這樣的教學(xué)樓，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？長(zhǎng)大后，我一定要把我們的教學(xué)樓建設(shè)的更加美麗！
小學(xué)滿(mǎn)分作文11
今天是中秋節(jié)，可雨淅淅瀝瀝地下了一整天，園子里滿(mǎn)是水，稍有不慎便會(huì)摔倒，唉，真是悲哀，連月亮也看不成了。
爸爸不在家時(shí)，中秋節(jié)都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)的，只是吃了幾塊月餅，便自忙各的了。
明天就要去平陰了，一想到明早五點(diǎn)就要起床，就想去睡覺(jué)，可是卻怎么也睡不著，也難怪，現(xiàn)在才八點(diǎn)多，便去窗邊賞“月”。
天灰蒙蒙的，隱隱約約有幾片烏云，除了這些，便什么也沒(méi)有了。蛐蛐蟈蟈和青蛙叫得也沒(méi)那么歡快了，我孤伶伶地在窗邊沉思，好孤獨(dú)�。�
好朋友小麗給我發(fā)了條短信，說(shuō)她在姑家，我問(wèn)她在干嘛呢，她說(shuō)她在賞月。大陰天哪來(lái)的月亮啊，她說(shuō)，是她心里的月亮。心里的月亮？她回答：嗯，心里的月亮，只存在于自己的世界的月亮，很美的！
迎面撲來(lái)了陣陣夜來(lái)香的花香，我也看到了自己心里的月亮。這個(gè)月亮又大又圓，光彩柔和，讓我感到很愜意。月亮照著大地，地上是軟綿綿的小草，開(kāi)著鮮艷的.花，空氣中彌漫著淡淡的花香。不遠(yuǎn)處還有一座亭子，里面住著爸爸、媽媽、我和弟弟。桌子上放了好多月餅，是果醬的，我最?lèi)?ài)吃的那種。
中秋的月亮，我心里的月亮，好美��！
小學(xué)滿(mǎn)分作文12
上個(gè)星期天，我全家來(lái)到了鄭州，到了第二天早上，我起床晚了，錯(cuò)過(guò)了早飯，我坐在沙發(fā)上，想著今天早上吃什么，想了一會(huì)，我突然想到了煎雞蛋——對(duì)！自己做！媽媽也來(lái)指導(dǎo)我。
這可是一個(gè)奇特的想法，說(shuō)干就干，我忘了饑餓，直奔廚房�！笆紫�，先拿起兩個(gè)雞蛋在碗上一磕，把蛋心倒進(jìn)碗里。”媽媽這樣教導(dǎo)我。我第一個(gè)磕的`太狠了，一下子就破了，第二個(gè)我小心翼翼的操作著，成功倒進(jìn)碗里�！叭缓蟀央u蛋倒進(jìn)油鍋里，等一會(huì)，放入糖，醬油和水，在來(lái)回翻一翻�！边@次我慢慢操作著，生怕出了什么錯(cuò)�！鞍パ剑 边@次可壞了，醬油一失手，放太多了，其他的我都圓滿(mǎn)完成。“第三步，出鍋！”這次，不僅濺我一身油，動(dòng)作還慢了，結(jié)果是：雞蛋糊了。好不容易才鏟到碗里。煎雞蛋可終于完成啦！
開(kāi)始嘗了，果然，煎的雞蛋黑乎乎的，原因是醬油放多了，還有就是有一股糊味。我把一塊雞蛋放入嘴里，起初我皺起了眉毛，但很快又舒展開(kāi)了，那是因?yàn)槲覈L到了自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
雖然這次煎雞蛋失敗了，但只要我繼續(xù)努力，不斷動(dòng)手，那就會(huì)做出就好的“煎雞蛋”！
小學(xué)滿(mǎn)分作文13
今天晚上，我和爸爸一起去“文心廣場(chǎng)”玩。路上，我發(fā)現(xiàn)今晚的星星很明亮，是觀察星星的好日子。我們到了文心廣場(chǎng)以后，我們就去了 “太陽(yáng)廣場(chǎng)”來(lái)看星星。我們坐在石凳子上，哇，滿(mǎn)天的星星數(shù)也數(shù)不清�？�，那幾顆星星組合在一起像是一個(gè)雪花，我給他們起名為“雪花星群”。那邊還有幾顆星星組合在一起像條龍，我把他們稱(chēng)作“天龍星群”。那邊那顆星星最明亮，爸爸說(shuō)那是啟明星，是最明亮的星星了。忽然，爸爸看見(jiàn)了北斗七星和北極星。我朝我爸爸那邊看，也看到了北斗七星和北勺子的那邊是北極星，真的像一把勺子。我想：是不是天上的仙女想品嘗一下我們?nèi)碎g的'美味佳肴，特地做了個(gè)星斗勺子，結(jié)果，吃菜的時(shí)候不小心撒了一滴湯，所以就成了北極星呢？我高高興興地回去時(shí)又看見(jiàn)一顆星星在動(dòng)，我想：我是不是看錯(cuò)了？我就讓我爸爸看，但是爸爸也說(shuō)在動(dòng)，我剛想問(wèn)這是為什么，爸爸又插一句：“可能這是人造衛(wèi)星吧�！蔽蚁耄禾昧�！我找到人造衛(wèi)星了！這可是我們自己創(chuàng)造的啊！
星星真奇妙啊！
小學(xué)滿(mǎn)分作文14
我有一個(gè)美麗、大方、善良的媽媽?zhuān)糁活^卷發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，就像是顆顆寶石鑲嵌在秀發(fā)上。細(xì)長(zhǎng)的眉毛彎的像一條曲線，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻子下張著一張櫻桃似的'小嘴，可漂亮了。
媽媽特別喜歡逛街。一到晚上，她就拉著我到接上去，總會(huì)那家店看看，這家店瞧瞧的。好幾次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮浣痔媚悴粫?huì)煩嗎？”但她卻總不以為然地說(shuō)：“逛街既可以鍛煉身體，還能開(kāi)開(kāi)眼界，難道不好嗎？”哎，媽媽真是個(gè)不“逛街迷”呀！
在家里我的媽媽是最辛苦的。洗衣、做飯、刷碗……很多家務(wù)活都是她做。有時(shí)，當(dāng)我看到媽媽因做家務(wù)而累得腰酸背痛，我多么想去幫她的忙，讓她輕松一點(diǎn)兒�？蓩寢尀榱俗屛以趯W(xué)習(xí)上更投入，不讓我插手。
媽媽的性格很好，可是心情嘛，就是“瞬息萬(wàn)變”了。就拿我考試來(lái)說(shuō)吧：如果我考得好，那當(dāng)然是“風(fēng)和日麗”“陽(yáng)光明媚”，如果我考得不好，那就是“狂風(fēng)暴雨”“電閃雷鳴”了，唉！
我愛(ài)我勤勞善良又美麗的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)滿(mǎn)分作文15
唉！今天真是倒霉呀！為什么這么說(shuō)呢？就請(qǐng)看看我的一天吧！
今天又到了星期一，我又得開(kāi)始面對(duì)那一張張可惡的卷子。
早上，我睜開(kāi)那朦朧的睡眼，一看太陽(yáng)都曬屁股了，再一看時(shí)間，都七點(diǎn)四十了�！鞍�！我的媽呀！”我一邊叫喊，一邊火急火燎的穿衣服。我什么都顧不得，以百米沖刺的速度向?qū)W校進(jìn)發(fā)（那速度簡(jiǎn)直比劉翔還快）。到了學(xué)校，同學(xué)們都在早讀，我小心翼翼的回到座位上�！坝诌t到了！”“淘氣鬼”劉宇幸災(zāi)樂(lè)禍的`說(shuō)，我真想上去揍他一頓。
下午，“叮鈴鈴……”解放的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)鐒倧睦卫锓懦鰜?lái)似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑出教室。而我則在后面有條不紊的整理書(shū)包，當(dāng)班里人走的差不多是，只見(jiàn)張明急匆匆的趕回教室，好像要哭似的，她在翻箱倒柜得找什么東西。當(dāng)我要走時(shí)，他眼淚汪汪的抓住我并說(shuō)：“是不是你那走了我的筆記本？”我不解的說(shuō)：“什么筆記本？”就這樣我被這樣莫名其妙的帶到老師辦公室。老師質(zhì)問(wèn)我那他東西沒(méi)？我用冤枉的淚水回答。之后老師讓我們回家，等到明天再解決。
回家一路上我都悶悶不樂(lè)。唉！現(xiàn)在你們知道我的倒霉吧！
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