【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)景作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
大家一定有自己喜歡的植物吧！我也不例外。我喜歡那堅(jiān)定不移的小草。
前幾天，我到外婆家，看見(jiàn)路旁的小草被過(guò)路的行人一腳又一腳的踩下去。使那挺得直直的小草，彎下了長(zhǎng)長(zhǎng)的腰。可是小草并沒(méi)有這樣倒下，它并不泄氣，小草用他頑強(qiáng)的毅力忍受著像“巨大”的巖石砸在它們身上似的的痛苦。第二天，我在經(jīng)過(guò)這條路，我驚訝的看到，路邊的小草在拼命生長(zhǎng)著。這次，長(zhǎng)得又直有嫩有綠了。過(guò)路的行人看了這堅(jiān)強(qiáng)的小草，多稱(chēng)贊它長(zhǎng)得好�？墒莵�(lái)了兩位小朋友。它們一手提著籃子，一手拔草。把這嫩綠的小草拿去喂它們家的家畜。小草好象挺樂(lè)意的，為了讓別人家的家畜長(zhǎng)得更好，他寧愿貢獻(xiàn)出自己的生命，我好像看見(jiàn)他的.嘻嘻的笑臉。
有一天，下起了狂風(fēng)暴雨，眼前雨霧蒙蒙……風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。不出所料，小草已經(jīng)奄奄一息了�？商�(yáng)一出來(lái)，小草又挺直了腰桿兒，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠呢！這時(shí)不由得引起我的贊嘆：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)知無(wú)愧的。
是��！小草雖然沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有大樹(shù)那樣挺拔，可是他的生命力多強(qiáng)��！有首歌唱得好：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”你看，這首歌唱得多好啊！沒(méi)有小草襯托的大樹(shù)是不會(huì)引人注目，沒(méi)有小草點(diǎn)綴的花朵也不會(huì)那樣光彩奪目。而小草卻從不生張，只是默默的奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
正月初一，爸爸媽媽帶我去住在仙海附近的干爹家玩。吃過(guò)午飯，爸爸媽媽和干爹干媽帶著我和兩個(gè)弟弟一起去仙海玩。
到了仙海后，我們看見(jiàn)許多人都在騎自行車(chē)，這里的自行車(chē)真奇特：有一個(gè)人騎的、有兩個(gè)人騎的、還有三個(gè)人騎的自行車(chē)。我們就租了三輛三人騎的自行車(chē)，爸爸媽媽和我坐一輛，干爹干媽和弟弟坐一輛，幺伯幺媽和弟弟坐一輛，爸爸坐前面，媽媽坐中間，我們小孩都坐后面。我們好像在比賽，兩個(gè)弟弟和我都在給自己的父母加油，爭(zhēng)先恐后。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們沒(méi)比賽，別著急，我們看看這兒的風(fēng)景，好嗎？”我們騎著自行車(chē)邊走邊看：只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖面上的游客們乘坐的小船星星點(diǎn)點(diǎn)，有的在慢慢的`劃著小船，有的在停泊的船上觀看美麗的風(fēng)景。一艘客船緩緩駛來(lái)，激起層層細(xì)浪，一副美麗的山水畫(huà)卷呈現(xiàn)在眼前，真美麗啊！
再往前行，路邊的小草已經(jīng)冒出嫩嫩的芽，有的樹(shù)枝已經(jīng)發(fā)綠，有的還長(zhǎng)出了花蕾，呈現(xiàn)出了早春的勃勃生機(jī)。呼吸著清新的空氣，我的心情也格外高興。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，媽媽也不失時(shí)機(jī)地拿出相機(jī)，把這些美麗的風(fēng)景和時(shí)光留在我的記憶里。
仙海像一塊磁石，把我們吸引住了，可惜時(shí)間也不早了，我們只好依依不舍地騎車(chē)回去了。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
不知什么時(shí)候，春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。
柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中梳理著自己那又長(zhǎng)又綠又柔的秀發(fā)，那動(dòng)作多么迷人啊。
瞧！那邊是一片梨樹(shù)林，梨花正開(kāi)的熱鬧，梨園里好像是下了一場(chǎng)雪。
不知不覺(jué)中，我們又走到了楊樹(shù)下，哎呀！這里怎么滿(mǎn)地都是毛毛蟲(chóng)！我飛快地跑開(kāi)，伙伴們告訴我說(shuō)：“這哪里是毛毛蟲(chóng)呀！這是楊樹(shù)的花！”哈哈虛驚一場(chǎng)呀！
春天一路舞著走來(lái)了，田野里小麥探著脖子看得出了神，一不注意就長(zhǎng)出了一大截，而且有的還長(zhǎng)出了麥穗。站在田邊放眼望去，滿(mǎn)目青翠，真美呀！
咦？是什么這么香？哦，是泡桐樹(shù)開(kāi)花了！滿(mǎn)樹(shù)的泡桐花，像無(wú)數(shù)支小喇叭，我仿佛聽(tīng)到了它那美妙的奏樂(lè)聲，多么動(dòng)聽(tīng)呀！花壇里，金葉長(zhǎng)出了它那圓圓的，金綠金綠的小葉子，可好看了。我最喜歡這時(shí)的春天了。因?yàn)檫@時(shí)的綠色是最鮮亮的`。
聽(tīng)？這是什么聲音？哦，原來(lái)是那活潑可愛(ài)的小燕子在“嘰嘰喳喳”地唱歌，真好聽(tīng)。咦？這是什么？難道是一片落葉嗎？但是春天怎么會(huì)有落葉呢？我仔細(xì)一看才知道，原來(lái)是一只既美麗又漂亮的黃色花蝴蝶，好漂亮呀。我真想把自己變成一只粉色的花蝴蝶，和那只蝴蝶一起翩翩起舞。 啊！美麗的春天我愛(ài)你。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
濕地公園有水，有橋，有沙灘，是個(gè)景色秀麗的地方。
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸、媽媽、阿姨、弟弟去濕地公園玩。
我們先來(lái)到一個(gè)水池旁，只見(jiàn)水里的蓮花圍成一個(gè)個(gè)圓形，一簇一簇的，像觀音的寶座。河邊的石頭姿態(tài)各異：有的像老虎威風(fēng)的吼著，有的像一匹高頭大馬急速的奔跑著，有的像一只巨大的海龜浮在水面上曬太陽(yáng)，還有的像兩只青蛙比賽游泳......真是千姿百態(tài)，栩栩如生。我們又發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，像一只小船，我和弟弟趕緊跳上去，做出劃船的動(dòng)作，爸爸還給我們照了好多相。
我們繼續(xù)沿著鵝卵石鋪的小路走，聽(tīng)到幾聲清脆的叫聲，哇！
是鳥(niǎo)叫。我們循著聲音尋找鳥(niǎo)兒的蹤跡，來(lái)到一片蘆葦邊，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)叫是從那發(fā)出來(lái)的。我們立刻尋找蘆葦中鳥(niǎo)兒，可是沒(méi)有找到，突然爸爸說(shuō)：我找到了！
順著爸爸指的方向大家仔細(xì)一看，原來(lái)是枯萎的蘆葦葉。大家找了半天，但是還是沒(méi)有找到，真是聞其聲而不見(jiàn)其影。
我們來(lái)到一處沙灘，我看見(jiàn)沙灘上的沙坑中有水。于是，我和弟弟馬上脫了鞋上去玩。我想可以在沙灘上玩做城堡，挖護(hù)城河的游戲。我和弟弟先做了幾個(gè)城堡又挖了一條護(hù)城河。我們?cè)谶@里玩了很久，沙灘上充滿(mǎn)了我們的笑聲。
在返回的`路上，我們經(jīng)過(guò)了兩座拱橋，它們與我平時(shí)見(jiàn)到的橋不同，造型奇特，橋的兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上雕刻著精美的圖案，頂部是一個(gè)石桃。站住橋上往下看，水面波光粼粼，橋拱與水中的倒影形成一個(gè)圓，美麗極了。
濕地公園真是個(gè)好地方！
今天我們玩的很開(kāi)心。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在利津，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
春天的鳳凰廣場(chǎng)是翠綠的，小草在草坪上鉆出來(lái)，可以用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句來(lái)贊美它那頑強(qiáng)的生命力。那假山上的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，它們團(tuán)著身軀，好像還在睡夢(mèng)中，其實(shí)它們?cè)缫烟K醒，正在成長(zhǎng)，正在展示著生命的氣息。
我愛(ài)廣場(chǎng)春天的勃勃生機(jī)！
夏天的鳳凰廣場(chǎng)氣氛是熱烈的，那美麗的荷花池上開(kāi)滿(mǎn)了荷花。有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的含笑怒放，神采飛揚(yáng)。荷葉像一個(gè)大玉盤(pán)，荷花在玉盤(pán)中鉆出，荷花姑娘那白皙的臉上顯出微紅，荷葉就像她的裙擺，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，花香四溢，令人陶醉。
我愛(ài)廣場(chǎng)上夏天的熱烈！
秋天的廣場(chǎng)上開(kāi)滿(mǎn)了各色的菊花，有的'金黃，有的翠綠，有的淺紅……把廣場(chǎng)打扮的分外妖嬈。一陣涼爽的清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子蝴蝶般的紛紛下落。有的落到大地上，變成了軟綿綿的地毯，有的飄到小河里，就像是一葉扁舟，揚(yáng)帆駛向遠(yuǎn)方……
我愛(ài)廣場(chǎng)秋天的成熟！
冬天的鳳凰廣場(chǎng)是白色的，冬爺爺像是給廣場(chǎng)蓋上了厚厚的棉被。你看，那高大的龍柱，那玲瓏的小亭……這一切建筑都變成了粉妝玉砌的冰雕。整個(gè)廣場(chǎng)隱去了它真實(shí)的面目，把全部生命力沉淀在大地里。
我愛(ài)廣場(chǎng)冬天的深沉而寧?kù)o！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
桂林的漓江是一條十分美麗的江。
春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝著漓江笑哩！
夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小橋，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳帽，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。漓江像一個(gè)溫情的“保姆”幫人們洗去一天的疲勞。
秋天的漓江更加美麗。岸邊上一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿(mǎn)了香蕉，一個(gè)個(gè)黃色的“小孩兒”還在樹(shù)上說(shuō)“悄悄話(huà)”。秋天那豐收的景象倒映在美麗的漓江里，��！真是美不勝收。
冬天的漓江也很美。雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。登上漓江旁邊的'疊彩山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漓江像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著穿山、象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。
我長(zhǎng)大以后要和家鄉(xiāng)的人民一起，把這美麗的滴江建設(shè)得更美，更美……讓全世界的人都知道這顆璀璨的明珠，這個(gè)東方的“日內(nèi)瓦”。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
人們說(shuō)，春天的山林聞也醉人，品也醉人。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我和爸爸乘著這個(gè)大好時(shí)機(jī)決定去游玩一番！
爸爸騎著摩托車(chē)帶著我在田間小路上奔馳著，春風(fēng)噓噓地吹拂著，像母親的手在輕輕地?fù)崦Ｖ車(chē)拇髽?shù)棵棵挺拔，蔥翠，像一把把綠絨大傘直插云霄。車(chē)在路上行駛著，一幅幅風(fēng)景畫(huà)從跟前閃現(xiàn)過(guò)，令人陶醉。
瞧！那朵朵潔白無(wú)瑕的柚奈花點(diǎn)綴在綠樹(shù)上，多么一條綠油油的紗巾上星星點(diǎn)點(diǎn)的美麗花紋。從山腰傳來(lái)溪水嘩嘩的響聲，近看是一泓清泉從半山腰上劃瀉而下，緩緩流淌，仔細(xì)傾聽(tīng)，忽覺(jué)是一曲動(dòng)聽(tīng)輕快的歌兒，聽(tīng)著聽(tīng)著，都快入了迷。終于到了沙州尾，下了車(chē)，踏著滿(mǎn)是石頭的路，不時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的響聲。這時(shí)的湖面靜得出奇，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有小燕，宛如一潭陳酒靜靜地躺著，散發(fā)出醉人的酒香，又像一塊幽綠無(wú)瑕的大翡翠。
過(guò)了一會(huì)兒，幾只輕盈，尾翼似剪刀的小燕子從山腰猛的飛向湖面，用翅端迅速地一點(diǎn)，湖面便蕩起了一圈又一圈的圓暈，看來(lái)是成功了。它們似乎是在學(xué)蜻蜓點(diǎn)水的技巧，又好像是在玩這種新型的`游戲。我沐浴在明媚的陽(yáng)光里，享受著春風(fēng)溫暖的撫摸，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的歌兒，才是不一樣的享受，感覺(jué)一切一切的煩惱都拋到了九霄云外。
這才是真正的春天！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
一年四季是那么美不勝收，快與我去看看吧！
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。五顏六色的鮮花開(kāi)得美麗極了，小草長(zhǎng)可真茂盛，精神極了。公園里更是欣欣向榮，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌；蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂忙著采蜜……哇，春天真美！
夏天，是個(gè)清爽涼習(xí)的.季節(jié)。太陽(yáng)盡情釋放著自己的威力，樹(shù)蔭下的孩子們快樂(lè)地玩耍。河里的魚(yú)兒活躍極了；河面上的荷花又是那么動(dòng)人；荷葉上的青蛙好不熱鬧……哇，夏天真美！
秋天，是個(gè)碩果累累的季節(jié)。農(nóng)民伯伯忙著收莊稼。果園里飄來(lái)果子的甜香，蘋(píng)果個(gè)個(gè)像群紅色的小燈籠；香蕉是快樂(lè)的小精靈；水蜜桃笑得真甜……啊，秋天真美！
冬天，是個(gè)寒雪紛紛的季節(jié)。雪花從天而降，為大地鋪上白色的衣裳。青蛙、蛇、野熊，個(gè)個(gè)都冬眠了；河結(jié)冰了，晶瑩透亮；孩子們穿著厚厚的棉襖，正嬉戲玩�！。煺婷溃�
啊，一年四季美得令人驚嘆，讓我們盡情地享受吧！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
天下著大雨，仿佛是一條大瀑布從天而瀉……猛拍打著樹(shù)上的綠葉。滴在河面上，打破了平靜的湖面。
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太陽(yáng)散出一道道惹人喜愛(ài)的`光芒。空氣無(wú)比地新鮮。這樣的天氣，不投身于公園之中，實(shí)在浪費(fèi)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
學(xué)習(xí)了《青海湖.夢(mèng)幻般的湖》這篇文章。我被青海湖美麗的景象深深地吸引住了。久久不能自拔。去年暑假，我終于如愿以?xún)數(shù)馗改溉チ艘惶宋覊?mèng)寐以求的青海湖。
我們先乘飛機(jī)到青海省，然后坐汽車(chē)去青海湖。在路上，我們的車(chē)翻過(guò)了一座又一座的高山，穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)山谷，就像在山里走迷宮一樣。當(dāng)汽車(chē)又翻過(guò)一座山時(shí)，我們眼前一亮，��！是一大片金黃色的油菜花，一眼望不到邊的油菜花像一塊金黃色的地毯，風(fēng)一吹就隨風(fēng)擺動(dòng)，又像金黃的波浪。我們的車(chē)在油菜花地之間的公路飛馳，漸漸地，油菜花邊緣出現(xiàn)了一條淺藍(lán)色綢帶——青海湖。車(chē)越行越近，綢帶越來(lái)越寬，青海湖的風(fēng)姿完全展現(xiàn)在我們的眼前。
我站在湖邊舉目四望，青海湖像嵌在山谷里的一塊名貴的藍(lán)寶石。天空顯得那么藍(lán)，那么清，那么高。青海湖的水也是那么藍(lán)，那么清。一望無(wú)際的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。我向遠(yuǎn)處望去，一座連綿不斷的山和無(wú)邊無(wú)際的綠草地，像一只大手捧著這藍(lán)寶石。
湖水是寧?kù)o的，宛如一面明鏡一樣，鑲嵌在山谷中，清澈透明，能映出藍(lán)的天，百的云，紅的花，綠的樹(shù)，真是奇妙的“水中景”。
湖水是動(dòng)感的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的`湖面上，立刻泛起了雨鱗般的波紋。層層細(xì)浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，在追逐，在玩耍，但是當(dāng)盈盈的湖水蕩漾到我的腳邊時(shí)，卻又緩緩地退了回去，像慈母輕輕地拍打著將睡未睡的嬰兒。
啊！美麗的青海湖，你的美不是我這笨拙的筆能描繪出來(lái)的。我為祖國(guó)有如此美麗的青海湖感到驕傲和自豪。
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