小學(xué)敘事作文6篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天是個(gè)特別的日子，我們班有四個(gè)人同時(shí)過生日，好奇怪他們?cè)趺磿?huì)同一天出生呢？難道是他們的媽媽提前商量好的嗎？過生日的同學(xué)中，就有一個(gè)是我的`同桌，我祝福他：生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越長越帥！
好希望也有同學(xué)和我一天過生日，我的生日還得等好幾個(gè)月呢，希望我也快快過生日呀！
小學(xué)敘事作文 篇2
“花伴石筍，美染心疇，時(shí)辰倏忽，韶華流連，長鳴者金牛春施，悄然間名校庶出。”《和美賦》這富有詩意的語句，向我們講述著和美石筍們的動(dòng)人故事。一次，學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去新都軍訓(xùn)，在這次軍訓(xùn)里有一件事讓我刻骨銘心。
記得軍訓(xùn)的一個(gè)晚上，大家經(jīng)過白天筋疲力盡的訓(xùn)練，已經(jīng)累得疲憊不堪了，教官安排我們趕緊上床進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，同學(xué)們乖乖地上了床，把激動(dòng)和興奮都藏在了心中。教官剛離開一會(huì)兒，宿舍里的同學(xué)們興奮得像在自由市場(chǎng)一樣，熱鬧起來。因?yàn)檫@是我們第一次離開爸爸媽媽單獨(dú)和同學(xué)一起生活，所以我們都特別興奮。有的同學(xué)在談軍訓(xùn)中的趣事，有的也許是因?yàn)橄氚职謰寢屃�，在悄悄抽抽泣泣哭泣，甚至還有的拿出各種各樣的零食開始吃“燭光晚餐”，可讓人羨慕了！這時(shí)門口傳來了“砰砰”的.敲門聲，門外傳來教官嚴(yán)厲的聲音：“怎么這么吵，再吵就起來�！边@時(shí)宿舍立刻變得鴉雀無聲。可教官剛離開不久，宿舍又傳來了蒼蠅蚊子般的說話聲，突然，宿舍的燈“啪”地打開了，我的心怦怦直跳坐起來一看，教官鐵青著臉站在門口，我心想：“糟了，教官發(fā)火了！”教官走了進(jìn)來，把那些吵的同學(xué)一把從床上拉起來，指著他們火冒三丈地說：“我說的話是對(duì)牛彈琴嗎？你們睡不著，就起來鍛煉，去外面跑步�！蔽倚南耄骸拔覜]有說話，也要跑嗎？”教官好像看出了我的心思，走過來對(duì)我說：“你們是一個(gè)集體要團(tuán)結(jié)一至�！蔽乙仓缓酶麄円黄鹋芰似饋�。跑完以后，我們又回到宿舍，教官說：“誰再說一個(gè)字，我就讓他跑到天亮。”我們已經(jīng)疲憊不堪了，聽了這句話我們都嚇得心驚膽戰(zhàn)，再也不敢說話了，大家都很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
四天的軍訓(xùn)，雖然艱苦，但苦中有樂，讓我們磨煉了意志，培養(yǎng)了集體觀念，更重要的是懂得了守紀(jì)律�！昂投煌�，各美其美；我們不同，我們都好”，石筍小學(xué)給我們組織的這一次有意義的軍訓(xùn)，讓我終生難忘。
小學(xué)敘事作文 篇3
五一節(jié)的一天，吃好午飯我和弟弟去一個(gè)好朋友家玩。來到那個(gè)人的家里，我們看到他正在一個(gè)人打彈子。我和弟弟立刻異口同聲地說：“我們也來和你一起打彈子�！彼⒖烫痤^來看了一下，興奮得大聲說：“好呀！我一個(gè)人正沒有什么勁頭�！�
于是，他給了我和弟弟一人一粒彈子。接著，我去搬來了兩塊磚，一塊橫著放，一塊斜放在上面，搭成了一座滑梯�，F(xiàn)在要開始打彈子了。打彈子時(shí)，讓一個(gè)人拿著彈子往磚上扔。彈子沿著斜放的磚面往下滾。看誰能夠讓彈子滾得遠(yuǎn)，就由他來吃后面的彈子，吃中了，他就贏了對(duì)方。吃不中的話，就由第二個(gè)人繼續(xù)吃后面的人的彈子。
接著，我先滑彈子。我把手舉得高高的，彈子一著斜面就滾了下去。彈子在地面上不停地往前滾。啊，我的彈子滾得好遠(yuǎn)，可能會(huì)成為最遠(yuǎn)的了。我非常開心。接著，那位朋友滾，然后是弟弟滾。結(jié)果，那位朋友滾了第二，弟弟滾的'彈子最近。好了，現(xiàn)在要我吃他們兩個(gè)人的彈子了。我拿起彈子一槍打了過去。啊呀，沒有打中。現(xiàn)在要輪到朋友打了。弟弟的彈子被他吃了。現(xiàn)在弟弟沒有了彈子只能退出比賽。
接著，我和那位朋友繼續(xù)比賽。第二次，他滾的彈子比我的遠(yuǎn)。他拿起彈子就打我的彈子。我心中暗暗祝愿千萬別被他打中。還好天幫助我，沒有被他吃掉。
接著，進(jìn)行第三次比賽。這一次又是我滾的彈子最遠(yuǎn)。又要我吃他的彈子了。這一次，我來了一手大絕招。我把他的彈子打得飛到不知什么地方去了。我們找了好一會(huì)兒都沒有找到。于是，我們只能不來彈子玩其他的游戲了。
小學(xué)敘事作文 篇4
老師不在時(shí)
學(xué)校是一個(gè)蓓蕾綴枝，含苞欲放的百花園，也是一個(gè)大寶庫。黑板、粉筆、書本，是我們成長的階梯，也是我們知識(shí)的源泉。在這里，有我們爽朗的笑聲，有我們激動(dòng)的淚花，有我們拼搏的汗水，有我們奇妙的幻想，還有正等待我們?nèi)ソ忾_的秘密。
今天，英語楊老師上完了英語內(nèi)容，便讓我們聽聽叫做《Big Big World》的歌，然后去辦公室休息去了。這下可好了！教室里立刻熱鬧起來。薛云韜和唐釗組成“搞笑二人組”，站在桌子上彈起了“空氣吉他”，薛云韜還拿著“空氣麥克風(fēng)”，假裝陶醉在其中。這種場(chǎng)面弄得大家捧腹大笑，有的.人笑得蹲在了地上，有的人笑得眼淚都流出來了，還有的人笑得直拍桌子。
不知道是誰，突然把音樂換成了帶有熱帶桑巴風(fēng)格的草裙舞音樂。大家碰過眼神后，居然不約而同地一邊扭腰，一邊扭屁股，一邊擺手，一邊唱：“大象，大象，你的鼻子那么長，小狗，小狗，你的尾巴那么短……”真是讓人忍俊不禁！
突然，薛云韜臉色突變，緊張地像戰(zhàn)斗似的對(duì)我們說：“不好！敵人（英語老師）來了！大家快臥倒！”大家連忙裝模做樣地讀起書來。老師來了。看到了我們這種認(rèn)真的樣子，高興地說：“恩！不錯(cuò)不錯(cuò)！值得表揚(yáng)！每人加1分！”然后老師轉(zhuǎn)頭寫家庭作業(yè)，但是薛云韜又立刻站起來，擺了個(gè)思想者的姿勢(shì)，又迅速坐下了。
唉！
小學(xué)敘事作文 篇5
我的舞蹈已經(jīng)過八級(jí)了，經(jīng)過了一個(gè)月的訓(xùn)練，我們將會(huì)在20xx年9月份考舞蹈十級(jí)。
這次的考級(jí)和往年不一樣，一般都要去到不同的地方去考，而這次我們要在教室里考級(jí)，因?yàn)閷I(yè)人員回來到我們的教室，看我們跳舞，然后做評(píng)判。
因?yàn)榻裉炜技?jí)的有三個(gè)班，小班都是一些上幼兒園的孩子，剛學(xué)不久，老師就讓她們考三級(jí)。小班的舞蹈很短，它們跳的也很整齊，那兩個(gè)評(píng)委叔叔的臉上露出了笑容。
小班考完了，就到中班考了，中班里都是上2、3年級(jí)的，音樂響起，她們都很帶勁的跳了起來。不過其中有一兩個(gè)小女孩很羞澀，動(dòng)作不是很放得開。
我們是老師教的平均年齡最大的一個(gè)班，我在班里也是比較大的了。我們先跳的第一個(gè)舞，卡農(nóng)練習(xí)。因?yàn)檫@是我們第一個(gè)學(xué)的.舞蹈，所以整體來說還算整齊，兩個(gè)評(píng)委叔叔跟著音樂的節(jié)奏搖動(dòng)著身體，我們也跳得更加賣力。
第二個(gè)舞就是斜線調(diào)度練習(xí)。跳這個(gè)舞的時(shí)候，老師跟我們說：“你們跳這個(gè)舞，必須要整齊，要讓人看著想在看一個(gè)人跳一樣。腿抬多高，手舉多高都要一致，懂了嗎？”“嗯，知道了！”我們一致回答。
第二個(gè)舞很短我們一會(huì)兒就跳完了。接下來，到了我們最緊張的時(shí)刻，最后一個(gè)舞——這個(gè)舞排練的時(shí)間非常短，有些人還沒記住動(dòng)作，就在考級(jí)的前一天晚上進(jìn)行了一場(chǎng)集訓(xùn)，還不知道這些人能不能記住呢。
我們懷著緊張又抱著僥幸心理上了臺(tái)，希望我們這個(gè)舞蹈可以順利的跳下來。跳到一半的時(shí)候，我從鏡子里面看到，有一個(gè)人的動(dòng)作做錯(cuò)了，但是馬上就反應(yīng)了過來，巧妙地?fù)Q了動(dòng)作，看著評(píng)委叔叔的表情，應(yīng)該沒看出什么破綻，我真是替她捏了把汗吶！
這次考級(jí)，終于順順利利的過去了，希望我們可以考過，這就是我們最大的心愿了！
小學(xué)敘事作文 篇6
從前，有一座小村莊，苗漢兩族人都居住在一起。村里有一位獨(dú)居苗族老婆婆，老婆婆家對(duì)面是一個(gè)漢族小姑娘的家，小姑娘的名字叫晶晶，晶晶和她的家人都很喜歡幫助那位老婆婆，所以，晶晶每當(dāng)星期五一回來就立刻做作業(yè)，星期六到星期天都是幫助老婆婆。
星期天一大早，晶晶去婆婆家看看有什么需要她幫忙的，晶晶在門外敲了老半天，還是沒人說話，她只好從窗子里爬進(jìn)去。晶晶一進(jìn)去就看到了很多臟衣服，接著她喊了幾聲“婆婆、婆婆”也沒人回應(yīng)�！翱磥砥牌挪辉诩摇本Ьё匝宰哉Z的說道。然后她就不由自主地拿了一個(gè)空木桶，把臟衣服都裝進(jìn)去，她又拿起了兩個(gè)木桶，去小溪打水。打完水，她在回婆婆家的路上邊走邊說“水和衣物都那么的'沉”如果是老婆婆，那她老人家多么辛苦，不過我還年輕，有的是力氣。
晶晶來到院子，把衣服和被子放在洗衣板上，用水把衣服泡水淋濕，再用棍子用力拍打著，不一會(huì)，婆婆她回來了，她拿著拐杖顫顫巍巍的走進(jìn)院子，她看到衣架上潔白如新的衣服，驚訝地說“晶晶，這都是你洗的嗎？”晶晶笑著回答“是��！”老婆婆摸著晶晶的臉蛋兒說：“你看我，一把老骨頭了，腳不好使、手也不靈活了，多虧有你，謝謝了晶晶”。晶晶趕緊擦干汗，擦干手說；“婆婆、不用在意，幫您洗衣服、曬衣服很容易的，以后我還要幫您做更多的家務(wù)，讓您輕松一點(diǎn)兒。”
就這樣，晶晶和村民們都會(huì)每天都會(huì)像親人一樣輪流來陪婆婆，讓老婆婆從此以后不再孤獨(dú)了。因此，這個(gè)村莊的人們幸福的生活著。
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