小學(xué)敘事作文[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”輕快的下課鈴在同學(xué)們的期盼中驟然響起。半分鐘內(nèi)，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一陣高過(guò)一陣；教室里的同學(xué)們一下子混成了“一鍋粥”——?dú)g樂(lè)大課間開(kāi)始咯。

　　原來(lái)“沉默”的操場(chǎng)現(xiàn)在“活力四射”，因?yàn)槊總�(gè)角落都有著小鳥(niǎo)般的同學(xué)在活動(dòng)。你看你看，那邊低年級(jí)的小朋友們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩 “編花籃”，有的小女孩三三兩兩在一起比誰(shuí)的花裙子好看，有的小男孩成群結(jié)隊(duì)玩打仗類的'游戲。這些在我們看來(lái)有些幼稚的游戲，同時(shí)也勾起了我們小時(shí)候童 真童趣的快樂(lè)回憶。

　　而另一邊，中年級(jí)的同學(xué)們娛樂(lè)方式更是豐富多彩，不一而足。進(jìn)行籃球、足球、羽毛球、乒乓球、走板鞋、滾鐵壞等運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們雖然大汗淋漓，但是仍樂(lè) 此不疲。一群女同學(xué)正在玩跳長(zhǎng)繩，一幫男同學(xué)在追逐打鬧，滿操場(chǎng)亂竄。咦？怎么有一個(gè)人忽然摔倒了？大伙全都關(guān)心地圍了過(guò)去，幾個(gè)同學(xué)剛把他扶了起來(lái)， 他就連連說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!”在這關(guān)愛(ài)的和諧溫暖氛圍中，同學(xué)們仿佛笑得更燦爛了。

　　而高年級(jí)的同學(xué)們沒(méi)那么“鬧騰”。教室里，兩個(gè)女生挨坐在墻角看書(shū);走廊上，四個(gè)女生在聊天，時(shí)而圍起來(lái)竊竊私語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬又哄然大笑；角落里，常傳來(lái) 加油聲、歡呼聲，從一堵堵人墻中探頭一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙缕濉�—象棋、圍棋、跳棋、五子棋。而這邊的一張桌子上，坐著一個(gè)女同學(xué)，她正和一個(gè)男同學(xué)斗 嘴呢。兩人爭(zhēng)得面紅耳赤互不相讓，最終女同學(xué)憑借著伶牙俐齒和眾多“姐妹”的團(tuán)結(jié)“上陣”，男生終于寡不敵眾敗下陣來(lái)。但轉(zhuǎn)過(guò)身大伙又像什么事也沒(méi)發(fā)生一 樣，各干各的去了。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”急促的上課鈴又催著同學(xué)們上課了。操場(chǎng)頓時(shí)清場(chǎng)完畢，教室里同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩坐著，校園也再次平靜下來(lái)。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　人生的道路上，要從低處走起。你出生時(shí)，來(lái)到這個(gè)世界，要勇于邁出第一步，學(xué)會(huì)走路。我也有學(xué)步的經(jīng)歷，讓我來(lái)給你講講吧……

　　我出生11個(gè)月時(shí)，爸爸媽媽就訓(xùn)練我走路。第一天時(shí)，不知爸爸媽媽在教我干什么，使我二丈摸不著頭腦，更使我這無(wú)知而又雉嫩的腦瓜暈頭轉(zhuǎn)向。于是，我只好作出一副疑問(wèn)的樣子——用手撓撓后腦勺，兩只眼睛驚奇地望著媽媽，嘴巴還一張一張的。��！真是母女連心��！媽媽似乎聽(tīng)懂了我的意思，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽這是在交你走路呢！讓你跨出人生的第一步，踏上人生之路！希望你順利、成功的走下去！”我聽(tīng)了，只懂第一句話：媽媽在教我走路。而第二句那深?yuàn)W的'話語(yǔ)，讓我更加對(duì)學(xué)步這件事興致勃勃。

　　一次，媽媽牽著我的手，我的腳一步一步的走著，我好似要跌下去。媽媽帶著我來(lái)到了外婆家。外婆家可真大，空曠的院子，種了些花花草草。媽媽蹲下來(lái)問(wèn)：“寶貝，外婆家美嗎？”我還不懂什么意思，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽忽然又說(shuō)到：“對(duì)了，你在這學(xué)走路吧，這么大，多好�。�？”我聽(tīng)了，高興得直拍手。我一步一步地走著，歪歪扭扭，真像個(gè)不倒翁。逗得媽媽直笑我。可我不管怎么樣，依然高高興興的的走著。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以盡情地奔跑著，這都是我小時(shí)侯學(xué)步得到的收獲，我感謝我的媽媽�。。。�！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　小時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，其中最有趣的一件，讓我記憶猶新？？種錢(qián)。

　　俗話說(shuō)，“種瓜得瓜，種豆得豆�！彼�以“種錢(qián)也得錢(qián)！”那么，爸爸媽媽就不用這么辛苦的去掙錢(qián)了，說(shuō)做就做。

　　我拿起一把小鏟子，在土里挖了一個(gè)坑，把硬幣放入土壤里，再用土填起來(lái)，拿著水壺，澆在土壤上。一天過(guò)去，沒(méi)發(fā)芽，不驚奇，兩天過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)芽，也不驚奇，五天過(guò)去了，還沒(méi)發(fā)芽，想這是錢(qián)嘛！發(fā)芽應(yīng)該比其它更慢一些。功夫不負(fù)有心人，到二十天后，在種著硬幣的那塊土壤上長(zhǎng)出了一根小苗，嫩嫩的，綠綠的。我想：這下可好了爸爸媽媽，不用掙錢(qián)了，可以天天在家陪我玩，多好呀！我想著想著。一個(gè)多月后，小苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我興奮極了，日日夜夜守護(hù)這它，呵護(hù)著它。但是。好景不長(zhǎng)，大約到了深秋時(shí)，苗子枯萎了，我心都碎了，我多日研制的成果就這樣沒(méi)掉了，我能不傷心嗎？于是，我就原地哇哇大哭起來(lái)，我想：如果錢(qián)的苗完了，那么，“錢(qián)”這顆種子也就應(yīng)該死了吧？于是，我又拿出鏟子，挖出土壤，只見(jiàn)，那枚前不久被我種下的`硬幣，安然無(wú)恙，只是洗了個(gè)泥巴澡，我真的是哭笑不得。

　　啊，這有趣的童年喲！

小學(xué)敘事作文 篇4

　　終于，用了我的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一塊香噴噴的朱古力蛋糕，聞一聞，啊，用同桌的一句話來(lái)表達(dá)就是：口水直下三千尺！一路上，小心翼翼，真是頂在頭上怕摔倒，含在嘴里怕化掉啊，真怕朱古力蛋糕有個(gè)三長(zhǎng)兩短，那我的美味下午茶就泡湯了。路上心驚膽戰(zhàn)，好不容易回到家了，趕緊放下蛋糕，總算松了一口氣。

　　我將蛋糕放在房間里，故意將門(mén)半掩蓋著，然后匆匆忙忙跑到樓下廁所里洗手，準(zhǔn)備一個(gè)人慢慢品味那美味的蛋糕。終于，蛋糕買(mǎi)來(lái)了，手也洗好了，最后就是吃了。我快步地往樓上走去，一不小心摔了一跤，啊，腳流血了！哼，倒霉的腳啊，倒霉的腳，害我又要慢幾分鐘才能吃。我貼好止血貼后，不敢再快步走了，只好一步一步走上樓上。咦，門(mén)怎么關(guān)上了？是風(fēng)嗎？沒(méi)可能，在這么炎熱的天氣里怎么會(huì)有風(fēng)呢！到底怎么回事？我感到兇多吉少。啊，我的蛋糕！我猜想到蛋糕可能被偷，所以趕緊跑到房間。蛋糕，我的蛋糕，在短短的幾分鐘內(nèi)飄走了，怎么會(huì)這樣，難道我在做夢(mèng)嗎？不，事實(shí)告訴我，我的蛋糕的的確確被偷了，而且，偷蛋糕的'人還是一個(gè)神偷！他實(shí)在太厲害了，幾分鐘內(nèi)偷走蛋糕，而且在我剛剛買(mǎi)回來(lái)，去洗手的幾分鐘內(nèi)偷走。他怎么知道這個(gè)時(shí)候我有蛋糕呢？哼，一定是家賊！那么，會(huì)是誰(shuí)呢？為了飄走的蛋糕，為了泡湯了的美味下午茶，為了咕咕叫的肚子，我決定抓出這個(gè)可恨的賊，討回公道！

小學(xué)敘事作文 篇5

　　當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，被眼前的景象所震撼到了：到處都是奇裝異服的“怪物”，還有游戲，簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè)的海洋。我和同學(xué)們一起來(lái)到了一個(gè)游戲前，用一張券開(kāi)始套圈，一個(gè)，兩個(gè)，很可惜，沒(méi)有套到。我又看了看我的朋友：“哇，一套一個(gè)中圓頭圓腦的南瓜頭，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的鬼魂和騎著掃把滿天跑的女巫成了學(xué)校里大家談?wù)摰臒狳c(diǎn)話題，因?yàn)榻裉焓侨f(wàn)圣節(jié)。

　　萬(wàn)圣節(jié)自然少不了南瓜了，在三樓的閱讀區(qū)和通往食堂的走廊里，整齊地?cái)[放著神態(tài)各異的南瓜。有的齜牙咧嘴，調(diào)皮可愛(ài)，有的不懷好意，邪惡狡猾，還有的穿著奇特，引人注目……。校園里到處都掛上了南瓜和彩帶，營(yíng)造一個(gè)適合節(jié)日氣氛的環(huán)境。

　　但是這還不是最有趣的，好玩的還在下面。

　�。√�牛了！”我露出了驚訝的表情。這時(shí)，突然感覺(jué)到后面冷嗖嗖的'，回頭一看，“哇！嚇?biāo)牢伊�！”原�?lái)是譚逸菲戴著面目猙獰的狼頭面具把我嚇了一跳�！霸趺戳耍堪嚅L(zhǎng)真膽小�！彼�又笑著去嚇別人了。萬(wàn)圣節(jié)游行的時(shí)間到了，大家立刻穿著服裝加入了游行的行列里來(lái)，邊走還邊賣力地喊：“不給糖就搗亂！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄呀。同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)的海洋中，我們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，拋開(kāi)一切煩腦， 玩，盡情的玩。

　　歡樂(lè)的時(shí)光雖然十分短暫，但卻使人難以忘懷快樂(lè)和舒暢，我們這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)將是我美好童年里的一段珍貴回憶。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　“呀，味精沒(méi)了，我得去買(mǎi)！”我在書(shū)房做作業(yè)，忽聽(tīng)媽媽喊道，不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)門(mén)出去了�！皨寢屧僖�(jiàn)！”“再見(jiàn)，好好做作業(yè)！”

　　送出媽媽，回房時(shí)，無(wú)意瞟到了一樣?xùn)|西——香可可豆糖。我的嘴中立刻飄出了美味的可可豆香味，香脆的榛子味，濃郁的巧克力香……

　　嘻，拿來(lái)，一撕，一扯，一咬，咦，弄不動(dòng)，“哎呀呀，你呀……”

　　“哼，我用剪刀，看你怎么招！”我咒罵道。于是，我去廚房，不料拿剪刀時(shí)帶下了鍋勺……

　　“叮當(dāng)”一聲，啊，鍋勺下來(lái)的地方剛巧有一只新買(mǎi)的碗，碗成了兩半，其中一半又一分為二，啊——我足……足足呆了10秒，糟糕了，我心慌極了，連那美味的糖也不知道是什么味兒，心呯呯直跳，像一只兔子在飛跳……我心神不定地坐下，又站起來(lái)，又坐下……好不容易穩(wěn)住神，怎么也沒(méi)法把心思放在作業(yè)上，就是怎么努力也沒(méi)法鉆進(jìn)去……

　　“嘀嘀叭叭……”完了，恐怖的.喇叭聲——老媽回來(lái)了。

　　實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，反正紙是包不住火的。

　　我低著頭，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽撫摸著我的頭，原諒了我，我卻覺(jué)得溫暖的話語(yǔ)中包含著一絲惋惜。

　　那天，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，有我，有媽媽，還有那只破碎的碗……

小學(xué)敘事作文 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

　　在這充滿朝氣的六月，謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡，沒(méi)有優(yōu)美的文采，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《愛(ài)在心中》

　　今天我在這里與大家分享我的教育故事時(shí)，暮然發(fā)現(xiàn)，我的從教生涯已十年有余。在這十余年里，是學(xué)生帶給我無(wú)限的歡樂(lè)，我熱愛(ài)他們，感謝他們，是他們的快樂(lè)與真摯、問(wèn)題與好奇、成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我體驗(yàn)到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂(lè)！茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮�？畤@：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽(yáng)光同行。

　　打開(kāi)珍藏的記憶，這里有我與孩子們共同擁有的故事。每一個(gè)故事都真實(shí)記錄著我和孩子們的過(guò)去。今天，我把它記錄下來(lái)，與大家一起分享。

　　少鵬，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話但自尊心很強(qiáng)的男孩，四年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)。一次中午放學(xué)，我隨著孩子們的隊(duì)伍一起走到校門(mén)外，忽然想起落在教室的東西，于是我又回到了教室，這是看見(jiàn)紹鵬也在自己的座位上坐著，因?yàn)樗�家在林�?chǎng)，所以每天中午要帶飯，可是我看他好像沒(méi)有要吃飯的意思，于是我就上前問(wèn)了一句：“你吃飯了嗎？”他支支吾吾得說(shuō)：“吃，吃了�！薄袄蠋�，他沒(méi)吃�！痹谝慌缘�'幾個(gè)同學(xué)一起說(shuō)道。于是我把他叫到門(mén)外，問(wèn)是怎么回事。通過(guò)詢問(wèn)我才知道原來(lái)他家住在非常偏僻的參地旁邊，那里不通水，也不通電。媽媽是聾啞人，家里只靠爸爸替人看參地的收入維持生活。這幾天因?yàn)闆](méi)有錢(qián)帶飯，所以中午一直沒(méi)有吃飯。“那為什么沒(méi)和老師說(shuō)呢？”我心疼的問(wèn)。我從兜里掏出兩元錢(qián)給了他�！耙院笾形缋蠋熃o你買(mǎi)飯�！蔽覍�(duì)他說(shuō)。那一周的班會(huì)課上，我把紹鵬的情況告訴了全班同學(xué)，沒(méi)想到第二天中午一放學(xué)，同學(xué)們都爭(zhēng)著讓他到自己家吃飯�？吹剿�的午飯有了著落，我的心也平靜下來(lái)。愛(ài)是平凡的，愛(ài)又是偉大的。如今的少鵬已經(jīng)是南昌藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生了，每次放假他都是第一個(gè)來(lái)看我。平時(shí)。他也會(huì)有電話或短信與我交流。每當(dāng)我看到眼前活潑可愛(ài)的他，我的心中充滿了快樂(lè)。作為一名教師。我只是做了我份內(nèi)的事，只是多付出了一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和愛(ài)心。

　　雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳；師魂在愛(ài)心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會(huì)讓每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的大學(xué)生，但我會(huì)讓每一個(gè)孩子學(xué)做人，做一個(gè)頂天立地，大寫(xiě)的人！

　　當(dāng)汶川發(fā)生大地震時(shí)，也震動(dòng)了孩子們的心，他們關(guān)注著、牽掛著、祈盼著……并把自己積攢的零用錢(qián)全部捐給了災(zāi)區(qū)，也把一份愛(ài)心和祝愿投了進(jìn)去�？吹竭@些，怎么不使我們感到欣慰？我要自豪的說(shuō)：“我們的孩子將來(lái)一定會(huì)成為棟梁之才，”一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。講述著一個(gè)個(gè)飽含我們教師，酸甜苦辣的故事。在工作中快樂(lè)著，在快樂(lè)中工作著，這種快樂(lè)不在于回報(bào)，而在于教育本身，所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣——桃李滿天下、芬芳溢故園！

　　果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是，讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭，讓我一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無(wú)悔！”

小學(xué)敘事作文 篇8

　　我咬咬牙，原來(lái)考試被安排在學(xué)期初啊，害得我假期里天天用功，防著老師來(lái)個(gè)“突然襲擊”。淡定對(duì)待，不用急，已經(jīng)有足夠的“老本”了。

　　開(kāi)學(xué)了一周，很快到了9月7號(hào)，我在日歷上畫(huà)了一個(gè)圈，還寫(xiě)上了備忘錄：劍橋考試。那天早上，我早早地起了床，不一會(huì)兒，爸爸的車就開(kāi)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我下了車，慢慢走著，可爸爸的樣子像是他考試一樣，時(shí)不時(shí)催我快點(diǎn)。拿到準(zhǔn)考證后，我走進(jìn)了考場(chǎng)。干嘛叫考場(chǎng)，直接叫教室好了，“考場(chǎng)”那詞多么“嚇人”呀。我一邊看著通知單，一邊想。不一會(huì)兒，老師發(fā)下了試卷。天，這叫什么試卷？在我眼里，試卷都一張很大，上面寫(xiě)滿了字，讓人一看就忍不住在心里不停地哀嚎的一張紙。而它，哪里像是什么試卷，倒像是從一本練習(xí)冊(cè)上撕下來(lái)的`幾張紙。我很快答完了，認(rèn)為自己已經(jīng)“功德圓滿”了。其實(shí)，還有一個(gè)將軍——口試，等著我去挑戰(zhàn)呢。老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，我都一一回答了。其中，老師問(wèn)我家里有幾個(gè)人，我竟然回答說(shuō)3人，我家里明明有4人呀！真是興奮過(guò)度。終于可以看圖了，前面的題都快弄得我找不著北了，我又迷迷糊糊回答了幾個(gè)問(wèn)題，不等椅子坐熱，口試這位“大將”便被擒下馬來(lái)。

　　回家路上，我一面匯報(bào)情況，一面默默許愿，祝自己能被錄取。

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