小學(xué)敘事作文400字

時(shí)間：2026-02-07 10:45:54 小學(xué)生作文

關(guān)于小學(xué)敘事作文400字五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)敘事作文400字五篇

小學(xué)敘事作文400字篇1

　　盼呀盼，等呀等，我終于等到了12月5日今天要舉行野炊活動(dòng)！我推著裝滿野炊工具的手推車早早來到學(xué)校，哇！學(xué)校里人山人海，有的同學(xué)背著背包說說笑笑，有的同學(xué)正忙著把野炊的工具綁在手推車上呢！

　　終于出發(fā)啦！一路上，我們有說有笑。每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著甜甜的笑容，宛如燦爛的`陽(yáng)光。路旁的小花開得正艷，正沖我們微笑呢，小樹開心地向我們點(diǎn)頭。

　　“耶！到啦！”我們到了目的地金沙開發(fā)區(qū)。眼前茅草搖伐，草地上野花盛開，真美呀！我們小組選好位置，先鋪好餐布，擺好野炊工具，然后開始分配工作：小彥生火、小婷負(fù)責(zé)遞東西、我負(fù)責(zé)備好材料煮菜是大家輪流。首先是小彥生火，這可沒有把她給難住。她勇敢地拿起打火機(jī)，“撲”的一聲，鮮艷的火苗從打火機(jī)里躥了出來，小彥點(diǎn)燃了一小張報(bào)紙，把報(bào)紙放在撒了煤油的柴上，火終于著了。這時(shí)由我來煮第一道菜火腿腸炒蛋。我先把油往鍋里撒了一圈，再切好的火腿腸倒進(jìn)鍋里不斷翻炒，直到火腿腸變得金黃金黃的。這時(shí)我再把四個(gè)雞蛋打進(jìn)鍋里繼續(xù)翻炒。不過一會(huì)兒，香噴噴的火腿腸炒蛋上碟啦！幾只小饞貓一擁而上，一會(huì)兒就把菜吃光光了。我看著直瞪眼，唉，我只能“口水直流三千尺”了！

　　等我們?nèi)燥柫�，我們就在草地上唱啊跳啊，那歡聲笑語(yǔ)隨著風(fēng)在草地上方久久回蕩這次野炊活動(dòng)不但鍛煉我們的動(dòng)手能力，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，真令人難忘啊！

小學(xué)敘事作文400字篇2

　　今天，054班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，是什么呢？跟我一起去看看吧！

　　上課了，只見陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說：“我可以讓雞蛋在水里浮起來�！蓖瑢W(xué)們都說：“切！不可能的�！币灿械恼f：“可能或一定的幾率，反正是老師說的一定成功。”

　　開始了，陳老師往杯子里倒開水，一股熱氣騰騰的霧團(tuán)飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯，生怕錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場(chǎng)鹽雪，不過多久又恢復(fù)了清澈，而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺。這分明在和陳老師作對(duì)。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng)，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的.所有鹽倒了進(jìn)去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來了，同學(xué)們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會(huì)浮起來了呢？有一位同學(xué)好像很知道的樣子站起來說：“肯定是鹽把雞蛋推了上去。”也有的說：“因?yàn)樗稃}太多，把雞蛋擠出來了�！边@時(shí)陳老師說：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來。和死海不死人一個(gè)道理。

　　世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)敘事作文400字篇3

　　星期六的傍晚，天黑壓壓的，就快下雨了，我和爸爸急忙去收稻谷。

　　我們向谷場(chǎng)跑去，老遠(yuǎn)我就看到一只大公雞在稻谷上“散步”，還大口大口地吞食這些“美味”。我想：稻谷是爸爸辛辛苦苦種出來的，怎么能讓這只雞糟蹋呢?于是，我跑了過去，伸出兩只手左右走動(dòng)，想把這只雞趕走。可是，這只雞就像跟我捉迷藏，我往左跑，它就往右逃，我緊追到右邊，它又飛到了左邊，就這樣，來來回回跑了好幾次，雞倒是沒趕走，我卻累壞了，汗水就像雨點(diǎn)一樣地落下來。我生氣極了，心里想：想不到，我一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)竟斗不過一只雞，哼，軟的`不行，我就來硬的，非要跟你斗到底。

　　我想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法，我順手撿起一根竹竿向那只雞沖去，雞見我舉著竹竿，有點(diǎn)慌張了，搖著身子到處亂竄，像一只沒頭的蒼蠅。于是，我就拿起竹竿左晃一下，右晃一下，趁它不注意，我就使勁地向它敲去，那只雞嚇得“咯咯咯”地叫個(gè)不停，搖著尾巴逃走了。“哈哈，你總算被我趕走了�！蔽腋吲d極了。

　　看來，只要多動(dòng)動(dòng)腦筋，沒什么事難得倒我們。

小學(xué)敘事作文400字篇4

　　小時(shí)候，媽媽最喜歡我的腳，媽說我的腳白白嫩嫩，很光滑，以前是這樣現(xiàn)在還是。可媽媽呢，媽媽說她的腳也跟我一樣光滑，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，并不是這樣。媽媽的腳其實(shí)……

　　今天是三·八婦女節(jié)，老師布置了個(gè)神秘任務(wù)給我們，我們高高興興地回家執(zhí)行了�；丶衣飞衔覜]跟媽媽講，心里暗想：今天的任務(wù)好多呀！媽媽忙了一年了，是時(shí)候應(yīng)該盡一份子女的責(zé)任，讓媽媽開心一點(diǎn)。

　　回到家里，媽媽開始忙活收拾家里并開始準(zhǔn)備晚飯，而我也開始悄悄忙活起來了，在灶上燒了一壺?zé)崴�，然后搬來洗腳桶，學(xué)媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點(diǎn)燙，但是正好。

　　準(zhǔn)備好了，我把媽媽請(qǐng)到衛(wèi)生間。我對(duì)媽媽說：“今天是媽媽的節(jié)日，老師布置給我們的作業(yè)是讓我們給媽媽洗腳�！眿寢尡緛聿幌胂�，但一想到要支持我完成任務(wù)，就坐了下來。我?guī)蛬寢屆摿艘m子，把腳放進(jìn)水里，那一刻，我仔仔細(xì)細(xì)地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的`，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，為什么媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒有？是因?yàn)閶寢屍匠Ｃτ诠ぷ�，但還是堅(jiān)持接我上學(xué)和放學(xué)，周末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在為我而奔波的路途中長(zhǎng)出厚厚老繭。

　　原來媽媽說她自己的腳光滑是善意的謊言呀，曾經(jīng)媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨著我的長(zhǎng)大，媽媽也慢慢變老了，媽媽Iloveyou。

小學(xué)敘事作文400字篇5

　　今天，我要介紹一個(gè)非常好玩的游戲，那就是——誰(shuí)是臥底。

　　游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個(gè)小紙條，大家看自己的紙條時(shí)，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰(shuí)是臥底。

　　這可是一個(gè)考驗(yàn)智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個(gè)游戲，可好玩了！體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)提議玩“誰(shuí)是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長(zhǎng)就挑了五個(gè)同學(xué)，班長(zhǎng)給我們一個(gè)小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學(xué)的紙條會(huì)是什么呢？

　　看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字。”曉彤說：“她經(jīng)常拿著尺子�！毙×罩е嵛岬卣f：“她非常嚴(yán)厲�！毙≈苷f：“她有點(diǎn)高�！蔽也孪�，他們描述的應(yīng)該都是老師，可是到底是哪個(gè)老師呢？于是我靈機(jī)一閃，便說：“她是我們認(rèn)識(shí)的`�！苯酉聛�，開始猜臥底了，我們都指向小周。結(jié)果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個(gè)臥底好像不太能藏哦！

　　大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。

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